小院立即飘满了她那芳香的音韵,

1.表面上写小院,实际上写母亲.
2.对母亲的爱和怀念.
3.清洁的特点.勤劳,热爱生活的品质.
5.第三自然段.
6.母亲的关爱和教育.

1）要：3.14×8×1/2+8=20.56
2）面积增加为：3.14×5×5×1/2-3.14×4×4×1/2=14.13

苹果、梨树都是异花授粉,如果在近距离没有就不会授粉,

10.表面上写小院,实际上写母亲.11.对母亲的爱和怀念.12.清洁干净的特点.13.第三自然段.14.母亲的关爱和教育.这是标准答案,如果想再写多点,可以以此为中心进行拓展.

(精致 )的小院
(迷人 )的紫丁香
( 枯败)的枝叶
供参考!

苏舜钦这首《夏意》诗,能于盛夏炎热之时写出一种清幽之境,悠旷之情,清凉宁静之特色,凸显明丽飘渺之意境.
从“树阴满地”可想见绿树成林,不写树,而写阴,更显得小院之清凉宁谧.
写庭院,落墨在深深别院；写榴花,则施以帷帘；写绿树,从清阴看出；写黄莺,从啼声听得,句句从空际着笔,遂构成与昼寝相应的明丽而缥缈的意境.

算一棵

设长方形一边为a,另外一边为b
由题意可得ab=32
要使材料最省,相当于求2a+b的最小值
2a+b>=2√(2ab)=2√(2×32)＝16当且仅当2a=b时 满足要求.

妄想 人就是这样的 总领全文 人到不同的地方总会不适应,就要适应那个地方,人生才有成就 举例子说明

我家的小院不大，东西二十多米，南北十几米。东边是两间配房和一座带门洞的大门，配房、大门西边是活动场地和影壁，再西边是一块小菜园。小菜园里种着韭菜、莴苣、大葱、小葱、香麦、小白菜、油菜、芫荽等叶类菜，还有茄子、尖椒、架豆、无丝豆、扁豆、黄瓜、丝瓜等瓜果类蔬菜，都长得水灵灵、郁葱葱的。我最喜欢丝瓜、扁豆、黄瓜、小葱、莴苣。爸妈上班时间紧，有时早饭不想炒菜，就煮几个腌鸡蛋、劈几片嫩嫩的莴苣、割一把细细的小葱，大饼中抹点甜面酱，把它们卷在里面，既方便省事，又很好吃。黄瓜只种了十几棵，就可以每天摘上十多个，顶花带刺，非常新鲜脆嫩，生着吃也很好。扁豆蔓爬满墙头，每天开出一串串的紫花，特别美丽。丝瓜有几棵种在影壁后面，通过几根铁丝爬到配房上，铁丝下边遮出一大片荫凉，我们在下面休息、下棋。还有两棵种在正房前面的花池中，丝瓜蔓通过铁丝爬到房顶上，叶子遮住了一大片，既收获了丝瓜，又为室内降温。小院的西侧种了两棵香椿、一棵葡萄、一棵石榴、一棵桃树，还有月季、迎春、金银花、芍药、一串红、唐菖蒲等，从春到秋，总有鲜花盛开。我家的小院郁郁葱葱，花果飘香。我爱我家的小院！保定冀英学校五（四）班五年级:季浩然

1．画画
2．6　牛　马　母鸡　鸭　桃树　花

就写你家的小院有什么特别之处,写写它一年四季的样子.实在不行就编一点

　　月光启蒙
　　母亲患了老年痴呆症,失去了记忆.我赶回老家去看她时,她安详地坐在藤椅里,依然那么和蔼、慈祥,但却不知我从哪里来,不知我来干什么,甚至不知我是谁.不再谈她的往事,不再谈我的童年,只是对着我笑,笑得我泪流满面.
　　微风吹乱了母亲的满头白发,如同故乡的天空飘满愁絮……
　　坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱.故乡的天空不会忘记.是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库,给我送来月夜浓郁的诗情.让明月星光陪伴我的童年,用智慧的才华启迪我的想象.
　　苦涩童年的夏夜却是美妙的.暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来,柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院.这是在孩子眼里最美的时辰.母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁,搂着我,唱起动听的歌谣：
　　“月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的.”
　　“月姥娘,八丈高,骑白马,挎腰刀……”
　　“月儿弯弯像小船,带俺娘们去云南,飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树.凤凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼.东楼西楼都盖上,再盖南楼遮太阳.”她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,小溪的流水.小院立即飘满她那芳香的音韵.
　　那时,我们虽然过着清贫的日子,但精神生活是丰富的.黄河留给家乡的故道不长五谷,却疯长歌谣.母亲天资聪颖,一听就会.再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落(又叫数来宝)的民间艺人.母亲把故乡给予的爱,亲人给予的爱,溶为伟大的母爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗.
　　母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事,讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界.此时明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像.她又为我唱起了幽默风趣的童谣,把我的思绪从天上引到人间：“小红孩,上南山,割荆草,编箔篮,筛大米,做干饭.小狗吃,小猫看,急得老鼠啃锅沿.”
　　“小老鼠,上灯台,偷油喝,下不来——老鼠老鼠你别急,抱个狸猫来哄你.”
　　“毛娃哭,住瓦屋,毛娃笑,坐花轿.毛娃醒,吃油饼.毛娃睡,盖花被.毛娃走,唤花狗,花狗伸着花舌头.”
　　民谣童谣唱过了,我还不想睡,就缠着她给我说谜语,让我猜.母亲说：“仔细听着：麻屋子,红帐子,里边睡个白胖子—是什么呀?”
　　我问：“朝哪里猜?”
　　母亲说：“朝吃的猜”.
　　我歪着头想了一会硬是解不开.母亲笑着说：“你真笨,这是咱种的花生呀.”
　　母亲不识字,却是我的启蒙老师.她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌民谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国.
　　母亲失去了记忆,而我心中却永远珍藏着那一轮明月……
　　1.第2段“微风吹乱了母亲的满头白发,如同故乡的填空飘满愁絮……”一句运用了比喻修辞,表达了作者怎样的心情?
　　答：表达了作者“为母亲失去记忆而悲伤”的心情.
　　2.文中引用童谣有什么作用?
　　答：具体再现童谣的启蒙作用,点明母爱主题.
　　3.她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,小溪的流水.小院立即飘满她那芳香的音韵.
　　答：这句话中"三月的和风""小溪的流水"实际上是指她动听的歌声 ,作者这样比喻,让我们感受到了 她的歌声如和风般轻柔,如小溪般流畅,十分悦耳动听.
　　4.我还能照样子写几句话呢:
　　答：盛夏,池里的荷花竞相开放,像亭亭玉立的少女,如热情奔放的女郎,美丽极了.
　　5.文题为什么用“月光启蒙”?
　　(1)母亲对孩子的启蒙教育是在夏夜月光下进行的；（2）这种启蒙教育是充满着母爱和诗意的,给“我”留下了美好的回忆.而月光往往能营造美好境界与全文的情景吻合；（3）月光朦胧,给人想象的空间,激发人们的美好生活的向往追求.月光本身对孩子也有启蒙作用.所以用“月光启蒙”做课题!
　　21．（2分）甲：安详 乙：慈祥
　　22．（6分）讲故事 唱童谣
　　23．（2分）精神生活是丰富的
　　24．（5分）比喻（1分）形象生动地写出了母亲嗓音的轻柔、甜美（2分） 微风吹乱了母亲的满头白发,如同故乡的天空飘满愁絮……（或：“月儿弯弯像小船”、“此时明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像”）（2分）
　　25．（3分）D（3分） A（1分）
　　26．（8分）观点（1分） 理由（6分）（写出两点,每点3分） 语言（1分）原句好的理由：（1）意境更含蓄（2）结构呼应更紧密（3）内容上突出了诗情（4）语言上具有诗歌的韵味
　　改句好的理由：（1）直接点明母爱主旨,更加鲜明地表达了对母亲的爱（2）呼应开头

小院闲窗春己深,
重帘未卷影沈沈,
倚楼无语理瑶琴.
远岫出山催薄暮,
细风吹雨弄轻阴,
梨花欲谢恐难禁.
注释
闲窗：原作“间窗”盖“闲”之误.带护阑的窗子.闲,阑也.闲窗,一般用作幽闲之意.
沉沉：指闺房幽暗,影子浓重.
理瑶琴：理,调理定调,一般指代弹琴.瑶琴：玉为饰,美的琴.
远岫：远山.
薄暮：傍晚,黄昏.
细风：微风.
轻阴：暗淡的轻去.
赏析
此词当属李清照前其作品.作者用情景交融的艺术手法,含蓄蕴藉的笔致,写出女主人伤春怀人的悒怅情怀.伤春、怀人,相辅相成.“崔”、“弄”两词琢炼得妙.“弄”字写出一幅风雨戏云,阴云飘卷的动画面,表现了女主人孜然独处的凄寂心境.

（1）空间、花圃、葡萄架、白杨、小菜园.小院的北面,第二到第五句
（2)绿油油、碧绿、高大
（3）一朵朵 一排排 花花绿绿 风风雨雨
（4）院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院.
（5）地里种着黄瓜、 茄子、 西红柿、还种着绿油油的青菜.

2005年1月是冬天,由此推知,看房的时候在秋天或夏天,冬天的日照时间短,阳光的倾斜角也较夏天时小,光线也没有夏天时充足,太阳在天空中的位置较低.
所以过了几个月,阳光就被档住了
买房时应提前考虑好到当前时间和冬至时间房子的采光效果偏差

1．表面上写小院，实际上写母亲。
2．对母亲的爱和怀念。
3．搬，或拿、提；凑，或坐
4．清洁的特点。勤劳，热爱生活的品质。
5．生机盎然（生机勃勃）。
6．第三自然段。
7．母亲的关爱和教育。
（意思对即可）

大树　粼粼　三　番　归宿　别致　交　加

是的,将牵牛花比喻成繁星

安静　敬爱　绿色　可爱　闪亮　香甜

这句话中"三月的和风""小溪的流水"实际上是指她动听的歌声 ,作者这样比喻,让我们感受到了 她的歌声如和风般轻柔,如小溪般流畅,十分悦耳动听.

即时翻译




陋屋小院，老李梧桐。寒蝉银杏，月影星空。
一岁四季，时景不同。壶中天地，独乐其中。 世俗名利，终了皆空。家资万贯，财尽势终。 不若吾等，置酒一盅。凭轩满饮，醉倚西风。
Shanties
small courtyard , talk of the town Indus . Chilling ginkgo, shadow
sky.
One -year-old seasons , when King different . Pot in the world,
which alone music .
Worldly fame , ending defeat . Family -owned
enormously , financial situation to make the final .
If we do not ,
Zhijiu cup . With Xuan full drink , drunk leaning westerly .

解题思路：首先根据圆是周长公式：c=2πr，求出圆的周长，然后用周长乘300即可．

2×3.14×1×300
=6.28×300
=1884（米）
答：大约走了1884米．

点评：
本题考点： 有关圆的应用题．

考点点评： 此题主要考查圆的周长公式的实际应用．

8米＝80分米 4米＝40分米
80×40÷﹙2×2﹚＝800块

开坏化了

解题思路：首先根据圆是周长公式：c=2πr，求出圆的周长，然后用周长乘300即可．

2×3.14×1×300
=6.28×300
=1884（米）
答：大约走了1884米．

点评：
本题考点： 有关圆的应用题．

考点点评： 此题主要考查圆的周长公式的实际应用．

1、写出了家里人对母亲的劳累
2、写出了我对两棵梧桐树的留念,这里有我和母亲的童年的快乐.

4　5　3　1　7　8　6　2

芬芳：甜甜的嗓音
月光启蒙：拟人化,将月光比作“她”,月光是柔和的,就像她的歌声.

欢快的笑声立即充满了我们成长的校园.

老舍先生的小院给人温馨舒适的感觉,就像金色的阳光照进了我们的心房.
cefvwzihqo府5731501211忱

狂风静止了,暴雪停息了,太阳露出来了,温暖的阳光立即弥漫了我们的篱笆小院.

这是一种文学的修饰
把听觉转成嗅觉
荷塘月夜一文,有相同的文学修饰手法

指歌声布满四周,意思是整个空气中都充满了她芬芳的歌声
又运用比喻手法,将歌声比喻为花香,芬芳四溢

作者“偶尔摇车到大院儿去坐坐,但不愿意去那儿小院儿,推说手摇车进去不方便”,这“推说”二字就可突出作者内心的情怯,他来到大院是本是想见见小院,想见见母亲生活过的小院,但是与游子近乡情怯相似,他来到大院就再也没有勇气到小院里去,那是因为他怕无法承受睹物思人的伤痛,甚至当老太太们为了抚慰他对母亲的思念而提议他到小院去看看那棵合欢树的时候,他还是推说“手摇车进去不太易”.

解题思路：根据长方形的面积计算公式和“四舍五入法”求近似值的方法解答即可．

18.8×7.6=142.88≈143（平方米）；
答：这个小院的面积是143平方米．

点评：
本题考点： 长方形、正方形的面积；近似数及其求法．

考点点评： 此题主要考查长方形的面积计算和积的近似值的求法，长方形的面积=长×宽．

小题1:表面上写小院，实际上写母亲。
小题2:对母亲的爱和怀念。
小题3:搬，或拿、提；凑，或坐
小题4:清洁的特点。勤劳，热爱生活的品质。
小题5:生机盎然（生机勃勃）。
小题6:第三自然段。
小题7:母亲的关爱和教育。


小题1:

点评：本题不难，仔细阅读，作者的叙述中其情感不难理解。理解此类问题，要充分了解文章的内容，分析人物描写，透视人物的心理活动。
小题3:
试题分析：根据语境“受了气，便独自坐在院子的石头上发呆”，母亲是来安慰我，从这个角度来思考母亲的行为动作。
点评：本题不难，语境清楚，人物的动作描写易于理解。作品中描写人物，总是要突出人物的行为活动，用其行为来表现他的精神品质，阅读时要多思考这些描写的作用。
小题4:
试题分析：“母亲每天早早起来，将院子一遍一遍地扫干净”一句已经明示，小院很干净，是母亲打扫的中，母亲每天早起来，表现母亲的勤劳。
点评：本题不难，文中有明确的文字信息。理解此类问题，要仔细阅读文字，理解文章内容，抓住主要信息分析理解。
小题5:
试题分析：文中写小院“葡萄枝条……嫩嫩的叶，像一只刚出壳的雏鸟”“春天种下一行豆，夏天里蔓爬上土墙，花便密密地排成队儿，立了起来”，充分地表现了小院“生气勃勃”的景象。
点评：本题不难，但要细心阅读。在阅读时，要根据所提问的问题，找到与问题有关联性的信息，有现成的句子就摘录，没有就自己概括。
小题6:
试题分析：第三段中“它盛着农家艰辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起来”显然是承上启下，上面写母亲对小院的精心管理，下面写我与母亲在小院的生活。
点评：本题有难度，文中承上启下的文字不是太明显。阅读不仅要了解文章的内容，理解文章思想情感，也要对结构特点写作方法做一分析，这对提高写作水平大有好处。
小题7:
试题分析：文中没有直接写母亲对“我”的教育，但通过写“我”与母亲在一起的生活，言外之意表达了自己的成熟是受到母亲的影响，接受母亲的关爱的结果。
点评：本题不难，文章主旨明确。对文章含义的理解，不仅要理解文字的表述，来[ 要透析作家的思想，从他的思想中找到与文本文字相一致东西，这样理解文章的含义就比较准确了。

B

这段文字使用了夸张,比喻的修辞方法,把月色比作水,洒下了,形象而又生动的的写出了星星出来了,月亮升起来了,柔和的月色也出来了的景色,表达了作者对暑热散去了的兴奋之情

通感的修辞手法.表现出音韵之美,都闻到了”芳香“,表达了对她的喜爱之情.

写了作者的感想,起到了点明中心的作用.
表面上指种树,事实是指老人无私的奉献这里,为这种树,挡风沙.
A
指种树.
以青山不老为题,赞美了老人将自己一生交给青山,精神与环保共存的高尚品质.也写了老人的精神永垂不朽.

黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣

母亲唱歌谣的声音甜美动听,就像花的芳香使人陶醉.这里用芳香来形容音韵,突出了这种音韵给孩子的美好享受.

我也在找啊

写了作者的感悟,在文章中起到了点明文章题目的作用.
另一种东西表面上指的是老农创造的这片绿洲,事实上指老人开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀.
破折号的作用是表示递进

通感的手法,这是语文的问题吧
怎么会在化学的分类里?

那得看他家的那一面是长还是宽,如果是12米,那么要砌24米,如果他家长6米,那么得砌30米,因为只需要砌三面墙

写出了作者的记忆犹新,突出了家乡的和谐美满,表达了作者对家乡的思念与留恋之情.

(每当)月光洒满我们的篱笆小院,妈妈(就)会唱起动听的歌谣 .