石笋、钟乳石的形成caco3+co2+h20=ca(hco3)2ca(hco3)2=caco3+co2+h20不是一直这

由Ca（HCO₃）₂=CaCO₃↓+H₂O+CO₂↑，可知，反应物是一种，生成物是三种，属于分解反应．
故选A．

点评：
本题考点： 反应类型的判定．

考点点评： 本题主要考查反应类型方面的知识，解答时要分析反应物和生成物的种类，然后再根据各种反应类型的概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．

（1）由图中不溶性的碳酸钙经转化①变成可溶性的，结合题干中的信息“石灰岩的主要成分是碳酸钙，当遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙：CaCO₃+CO₂+H₂O═Ca（HCO₃）₂”可知气体A是二氧化碳，其化学式为CO₂；B中的溶质是碳酸氢钙，其化学式为Ca（HCO₃）₂．
由图中可溶性的碳酸氢钙经转化②变成不溶性的碳酸钙，结合题干中提供的信息“溶有碳酸氢钙的水遇热或当压强突然变小时，溶解在水里的碳酸氢钙就会分解，重新生成碳酸钙沉积下来，同时放出二氧化碳：Ca（HCO₃）₂═CaCO₃↓+CO₂↑+H₂O”可知能实现这一转化的方法有加热或减压，两方法中加热是通常采用的基本操作方法．
（2）①结合图2所示的两个量可知图1中实验中数据记录纸上应该连续记录的实验数据是电子天平示数（或锥形瓶体系质量）和计时器示数（或反应时间）．
②由图2所示的图象可知：在反应结束前某一温度时，粉末状的石灰岩产生的二氧化碳多，是由于粉末状的石灰岩与稀盐酸的接触面积大，因此反应速率快；块状的石灰岩产生的二氧化碳少，是由于块状的石灰岩与稀盐酸的接触面积小，因此反应速率慢．
③设每份样品中CaCO₃的质量为x．
CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑
100 44
x 3.30g
[100/44]=[x/3.30g]，
x=7.50g
样品中碳酸钙的质量分数为[7.50g/24g÷2]×100%=62.5%
故答案为：
（1）CO₂；Ca（HCO₃）₂；加热
（2）①电子天平示数（或锥形瓶体系质量）；计时器示数（或反应时间）（答案不分先后顺序）
②大快（或小慢）
③样品中碳酸钙的质量分数为62.5%

点评：
本题考点： 碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；影响化学反应速率的因素探究；实验数据处理或者误差分析的探究；化学式的书写及意义；根据化学反应方程式的计算．

考点点评： 本题主要考查分析和应用信息解答实际问题的能力、影响反应速率的因素和有关化学方程式的计算，难度较大．

空气中的二氧化碳溶于水，当溶有二氧化碳的水溶液遇到碳酸钙害死会生成碳酸氢钙，在特定的条件下，碳酸氢钙会分解产生碳酸钙，从而形成了溶洞中的石笋钟乳石等奇观，故A、B、C能够描述溶洞奇观的形成过程，但是缺乏高温的环境，所以不会发生碳酸钙分解成氧化钙的情况，故D答案是错误的
故选D

点评：
本题考点： 碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；二氧化碳的化学性质．

考点点评： 要知道溶洞中石笋、钟乳石的形成过程，熟练掌握碳酸盐的化学性质，并能根据它们的性质来解决一些常见的现象．

根据在化合物中正负化合价代数和为零，钙元素显+2，氧元素显-2，设碳元素的化合价是x，可知碳酸钙（CaCO₃）中碳元素的化合价：（+2）+x+（-2）×3=0，则x=+4．
故选D．

点评：
本题考点： 有关元素化合价的计算．

考点点评： 本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．

生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．智能机器人、变形金刚、溶洞中不断长高的石笋，都不具有生物的特征，不属于生物；石头上的青苔具有生物的特征，属于生物．
故选：D．

点评：
本题考点： 生物的特征．

考点点评： 生物的特征是区别生物与非生物的依据．解此题的关键是理解生物的特征．