阅读文这样的父亲的答案

我心沉默本飞扬2022-10-04 11:39:541条回答

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yy51 共回答了11个问题 | 采纳率100%
亲爱的楼主:
这是湖南长沙中考试卷题
答案:
1.①厌恶 ②惊讶 ③中年男人叙述家庭遭遇(或“中年男人叙述家庭不幸”或“中年男人叙述妻子走失的事”) ④敬重或感动(共4分,每空1分)
2.运用了比喻的修辞手法.(1分)把父亲比作“奄奄一息的草”,形象地写出了生活的负担对父亲的重压,也写出了父亲的卑微和无助;把父亲比作“顶天立地的大山”,形象地写出了父亲的坚强和伟岸,父爱的深沉和厚重.(3分,若只答出“生动形象”,无具体分析,则只给1分.)
3.形象特点:“卑微”(或“拘谨”)(1分);“坚强”(或“自尊、坚毅、坚忍、乐观、有责任感、能担当、深沉”)(1分)(注意:在两个方面都要答对一个词方可得2分.)
要点:①父亲尽到了自己的责任,尽自己所能给儿子创造了良好的成长环境;②父亲自尊、坚强、昂扬的精神面貌对儿子产生了潜移默化的影响;③儿子的出色是对伟大、厚重父爱的最好回报.(4分)(言之成理,答对两点给满分,其它答案酌情给分.)
祝您步步高升
1年前

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不是阅读 是说明性文章 有的加分100
acutedog1年前1
竹叶青青展 共回答了20个问题 | 采纳率90%
《大概》?我不知道哎!
不过,你可以根据这篇文章的主要内容来写,举几个实例,但一定要好!
希望能帮到你!
跪拜乡土阅读文的答案1、结合全文,请说说以“跪拜乡土”为标题的含义.2、结合语境,具体理解加点词语的含义.老人说的,字字
跪拜乡土阅读文的答案
1、结合全文,请说说以“跪拜乡土”为标题的含义.
2、结合语境,具体理解加点词语的含义.老人说的,字字句句,都沉甸甸的.(沉甸甸加点)
3、理解文中画线句子的含义:这是一种与生俱来的对故乡的依赖,是一种深入骨髓的乡土文化,是楔入故乡泥土深处的楔子.
4、文章开头、结尾都引用诗句,有什么表达作用?
预考妹1年前2
lilyee 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
个人答案,仅供参考
1、含义:首先表达了思乡之情,其次表达了对乡土的感恩,最后表达了自身乡土归属的感悟.
2、沉甸甸的含义有二:一是老人的声音低沉,吐字较重,听起来给人沉郁之感.二是它给说到了作者心里,引起了作者的共鸣,启发了作者的同样哀愁的乡思.
3、(不知道,我看的文章没有这一句)
建议从人对故乡的依赖、乡土文化方面来答.
4、开头的诗句强调老人对家乡的思念之浓烈,引起下文对思乡之情的书写.结尾的诗句点明主题、升华情感,并给人一种余韵悠长的阅读感觉,给文章增添诗意,加深了情感的深度.
阅读文下面的文字,回答后面题目。
阅读文下面的文字,回答后面题目。
一棵葫芦爬过墙
***欣
①那还是我们家住在乡下的一段日子。乡***被叫做“人民公社”,几十个庄子上的男女老少一律叫“社员”,他们去供销社购物,到邻居家赊粮,手里用的工具是一只干瓢。比如,买一瓢盐,用一瓢鸡蛋换回烟酒糖茶,或借一瓢玉米面。这里实在有必要提一下,就是被借的那户人家,即便自己揭不开锅,只要罐底能刮出来多少就借给人家多少,是毫不含糊的。而还粮的社员总要比先前多出来一个“牙印”儿。 细看那些出出入入的瓢儿,有的竟用细麻绳密密实实地补缀起来。 可见当时物资的匮乏,经济的拮据及贯穿其中的亲情。
②我家的水瓢有时候要被我拿出去装沙玩,在稻田里戽水捉泥鳅。损坏了,我就会把它往家里一丢,再狼狈不堪地躲到外面,甚至一天都不敢露面。坏了的水瓢也会被我妈用针线补起来。可用它舀水,就会看见一道水流顺着裂缝滋滋地冒出。这样坚持用了一个秋天和一个冬天,春暖花开的时节,母亲在墙根栽下了一棵秧苗,我们就经常给它浇水,上一点鸡粪,一心盼着它快快长大。
③一只葫芦能开两只瓢,用来舀水做饭,淘水浇地的叫水瓢;用来盛粮盛盐的叫干瓢,它们是孪生的姐妹,灶前灶后家里家外地忙活着,为老老少少理家过日子。我们家的葫芦不负众望,藤秧沿着墙体越过了墙头,今天墙这边开花,后天就在墙那边结纽了。隔几天,我就攀着青砖看见它在墙外一天大似一天。我对妈说,要不要把藤秧扯过来?我妈说,强扭的瓜不甜,它愿那样随它去。妈还号召我们勤浇水多施肥,我们不懂,发了一些怨言。因为一墙之隔是公社的大院,那边也住了一户人家,况且他们顺着葫芦秧搭了一个凉棚,那只葫芦就吊在***滋意地生长。时隔多日,我又看见那只葫芦被草绳编织的网子揽底兜住。他们是不是要占为己有?当我把这个想法当众说出,妈就用竹筷敲起我的头颅,说我的心眼只有针鼻儿那般大。我心想,等着瞧吧,看咱一家瞎忙乎个啥劲儿?!
④秋来了,霜降了,葫芦架也蔫了,墙那边的葫芦落到了咱家。当时我真怀疑世上还会有这事?那天我放学回家,看见院子的石板上放着一个硕大无比的葫芦头,橙黄橙黄的,是眼睛为之放亮的那种。妈请木匠沿中线一剖两瓣,葫芦籽放在窗台上晾着像灿灿的玉米。妈说,留下来做种子,待来年清明多种几棵。锯开的葫芦就成了两只瓢,放在一个人的家里做干瓢当水瓢自然很好,妈偏偏把另一只瓢给墙那边的人家送去。我们说凭啥?妈说,不为啥,就是谢人家。咱埋下的秧苗长出的藤秧,咱浇下的水施上的肥,到头来还要谢谁?妈的举动让我们成了闷葫芦。妈说,我们是一伙子青皮还没有熟透,只有等长大了才懂。
⑤那孪生的两只水瓢,就有一只留在了墙那边的一家,它们像姐妹俩一样经常见面。我们家摘了豆子就会用它盛了送过去;那户人家打了一瓢红枣也会送过来。因为一只葫芦我们两家像亲戚一样走动。
⑥还是妈说得对,长大了才能明晓事理。假若那户人家不闻不问,要么被小孩子糟蹋,要么长成歪七扭八的模样。要是他们占为己有,你又有什么办法呢?总不能为了一只葫芦以命相拼吧?那时的生活捉襟见肘,可人的心胸宽厚,心眼儿出奇的好。可现在倒好,生活富足了,人的心地倒狭窄了,为了鸡毛蒜皮的丁点儿事争来争去,不是打得狗血喷头就是动辄对簿公堂。正像一只掏空的葫芦,能装救民于水深火热之中的灵丹妙药,也能灌夺财害命的“麻拂散”,关键要看我们的个人内心,是红籽还是黑籽。
⑦因为眼见一些龌龊,使我想起了一棵爬过墙去的葫芦,那些美妙的往事纷至沓来,使我激动不已。谨以此文,牢记心中。
(2008年1月26日《农民日报》)
小题1:第①段画线句子在文中有什么作用?请简要分析。(4分)
小题2:简要概括作者是从哪些方面写出了那时的人“心胸宽厚,心眼儿出奇的好”的。(6分)
小题3:有人认为第⑦段是画蛇添足,删去更佳,你认为呢?请说明理由。(5分)
前生缘今世情1年前1
哈马斯1981 共回答了16个问题 | 采纳率100%
小题1:(1)一只只不值钱的瓢竟要认真补缀, 表现了当时物资的匮乏,经济的拮据。(2)为下文写我家的水瓢坏了,母亲在墙根栽下了一棵葫芦秧苗等事作铺垫。
小题2:(1)即便自家揭不开锅,也爽快从罐底刮出来全部余粮借给人家,而还粮的总要比先前多一点。(2)不图任何回报,仔细帮邻居照顾爬过墙来的植物;(3)知恩图报,与帮助自己的邻居分享仅有的一点物资。(4)邻里之间没有隔阂,礼尚往来,其乐融融。 (6分)
小题3:示例一:删去更佳。文章第⑥段已经对前文进行了总结,通过今昔对比,突出了文章的主旨:歌颂物质贫乏的年代里人们的宽厚、友善以及和谐美好的人与人之间的关系,批判富足的今天人心的狭窄与丑陋;并且,用哲理句“正像一只掏空的葫芦,能装救民于水深火热之中的灵丹妙药,也能灌夺财害命的‘麻拂散’,关键要看我们的个人内心,是红籽还是黑籽。”结尾,给人留下思考的空间,再加上第⑦段就显得画蛇添足了。
示例二:保留更好。文章第⑦段点明写作的意图,批判“龌龊”的今天,追忆歌颂美好的往昔;并且,用“使我想起了一棵爬过墙去的葫芦”在篇末点题,与文章开头相照应,使文章结构完整。


小题1:
中考阅读文的表达方式
yzjsuda1年前2
给你得爱很安静 共回答了15个问题 | 采纳率40%
记叙描写抒情议论说明
《愤怒的大象》这篇阅读文:为了让愤怒的大象恢复温顺的本性,觉得人类应该做出那些努力?
zfh_ywj1年前1
远方的客 共回答了11个问题 | 采纳率100%
无非就.给它提供安全的环境.没有偷猎者.
提供食物.不破环环境.
不污染水源啦.不滥砍滥伐啦.
语文各种阅读文的考法以及解答方法是什么?
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实际点哦
haook241年前1
-tzy- 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
第一步——做题之前的读文 这一步要求有“三读”.“一读”――文章主题.“二读”——文章结构.“三读”——读出重点词、句、段.首先,一定要读出文章的主题.现在的现代文阅读大多是阅读鉴赏散文.散文“形散而神聚”,是指散文取材广泛而主题集中.因此为了能够更好地理解如何围绕文章的中心来选材,一定要读出文章的中心.另外,很多问题表面上没有考文章的主题,但是回答的时候必须答出主题.例如,问文章的某段材料什么作用.文章的材料能有什么作用呢?其中必答的一点是,它一定是为了表达中心服务的,尤其是正面的材料的时候,就必须答出这段材料为某某中心服务,很好地表达了某某中心.因此,第一步中一定要尽量读出文章的主题.其次,要读出文章的结构,作者的思路.理解了文章的思路对理解文章主题有很大的帮助,所以,这两个问题要同时解决.而且,理解了文章的结构思路,对于常出现的大分值概括信息题是必要的,可以避免出现遗漏信息点.再者,读清楚了某些结构,例如,总括段、过渡段等,可以帮助回答某些问题.再次,要勾画出文章的重点词句.何谓重点呢?例如各段的中心句、中心句中的中心词,例如段落中的抒情或者议论的句子,因为它们常常是作者最直接表达主题的地方,也常常是后面做题时的最主要的参考信息.因此,在读文章时应该把它们做个简单地勾画标明.第二步——化题 所谓“化题”是指,我们接触文后的问题时应该清晰明了出题人的命题意图,至少知道这道题目具体考的是什么.例如,题目问:文章开头写了某某内容,你来分析评价一下.这样的问题实质考的是什么呢?我们进行一下化题:文章开头内容分析评价——考察散文开篇选材的作用——可以从对内容、结构和主题三方面的作用来回答.那么我们化完的题目实际是问:这篇文章开头所选的材料对文章的内容、结构、中心所起的作用.文章开头的材料在内容上能起到什么作用呢?如果与表达的主题一致,那么常常是开篇立意.如果与文章主题相反,那么常常是欲扬先抑.结构上能有什么作用呢?大致是全文的总纲或者铺垫之类.对主题的作用呢?大致应该是开门见山标点明主旨之类.第三步——作答 作答,原则是“依据原文”.按照不同的类型可以归纳为三种.第一,直接来自于原文.这样的题目常常是归纳概括信息或者词语语境意的理解等题目.第二,利用原文的信息进行修改得到答案.这样的修改常常是概括几个段落的中心句组成一个句子或者几条信息,把抽象的句子换成直白的说话,把排比的句子压缩成一个简练的句子等等.第三,是需要学生自己组织答案的.但是除了可能出现在题目最后的那道“半开放题”(依据原文的某个地方谈谈你自己的观点或验证观点的材料之类的题目,“半开放”体现在一半来自原文的理解归纳,一半来自学生的材料),剩余的题目常常是知识的迁移,往往是依据原文回答知识点,例如表现手法、修辞等.注意下这些可以得分的词语必须明确,例如,自然景物描写的作用、欲扬先抑的作用、过渡段的作用、结尾议论抒情对深化主旨的作用等等.另外作答的原则——用最少的语言表达最多的信息.因为考试阅卷的时候常常是通过查找信息点给分的,谁答的信息点相对来说多些就可能获得更多的分数.至于答题是否分条,我主张分的,但是不是随便的分,要让阅卷人看出你的答题思路.例如看出你是从结构、内容两方面作答的,或者看出你的句子的理解是分表层和深层含义两方面作答的.
怎样做好语文阅读文?比如小说中的人物形象概括 段落在结构和内容上的作用等
laurtang1年前1
ANDY鸭子 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
阅读文有记叙文、说明文、散文等
记叙文阅读分析:关注标题,关注开头,关注结尾,关注中心句,关注过渡句
表达方式:记叙、描写、议论、抒情(间接、直接)、说明
描写:增强生动性和形象性 人物、景物描写抓住特点
记叙:人物、时间、地点、事情起因、经过、结果
人物形象:抓住具体事例,说出人物的外貌、性格、精神、影响
段落结构:找过渡句(文章结构:总分总、总分、分总)
内容:找关键词、句
大体这么多,希望对你有用 ,给点分吧,打字很辛苦的!
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浪子魂20061年前1
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1.写第一面试卷的时候一般都是简单的基础题,所以要细心点.2.写第二面是会有比较难的试题,要细心的审题.3.写阅读的时候要先看看问题再来看文章,遇到不懂得要多看看文中的,因为大部分答案都在文章中,如果遇到要写什么感受的,就围绕文中的来写就行了.4.写作文的时候要看清楚他的提示和提纲,围绕着这两个来写.字数要写多点,段意要分明,注意错别字.写不下去了,555,看在我那么可怜就多给我几个分吧!等我想好再补充答案吧!
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【乡愁】
故乡的歌 是一支清远的笛
总在有月亮的晚上 响起
故乡的面貌 却是一种模糊的怅望
仿佛雾里的 挥手别离
离别後
乡愁是一棵没有年轮的树
永不老去
诗句优美,对家乡深深的思念印在作者的诗句当中,同时也印在了读者心里.
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是那篇文章没错,可是我要它的问题啊
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其实提高语文成绩很简单.
首先,你不能着急更不要有心理压力,这样只能使你考得更糟 做题的时候也会惶惶的 这样是考不好的 要告诉自己是可以做好的 有个好的暗示
其次,我说一下我的语文提高的过程 以前我也是考试没有标准 初中我语文成绩最高110 最低也有96 我个人认为我的积累或是语文整体素养并不是很强 但我找到了学语文的规律.你说阅读题难做,我建议你买一本有你们市的语文中考试题集,别的不做 每天做两篇阅读,注意 做不是目的 主要是做完后对你的答案的核查也就是对答案的过程 看看答案的套路 你做多了就会发现其实就那么回事 我初三现代文和说明文就做了两本(当然是老师逼得...)老师讲同要的题型会讲它内在的联系 比如修辞的意义题 你就应该这样答:这句话运用了什么修辞,有什么作用 在原文中体现的原文的什么中心思想
最后 一定要找老师谈谈 因为我现在上高一 也是刚中考完.所以我的意见并不成熟,而你的老师一定是最了解你的了 心平气和的找他谈谈看看自己到底是哪里错了,思路为什么老跑偏...在让他在课堂上多提问题问你
嗯嗯 仅我一家之言 其实说太多也没有用 你需要的是练习再练习 尽管这样好像违背了语文的内涵与深意 但 为了考试我们也只能这么做了.
最后的最后~
阅读文答案!急!①威尼斯是一个奇特的城市,这里不是“开门见山”,而是“开门见水”.②听说,原先这里像太湖水乡,也有说类乎
阅读文答案!急!
①威尼斯是一个奇特的城市,这里不是“开门见山”,而是“开门见水”.②听说,原先这里像太湖水乡,也有说类乎苏州城,其实,威尼斯是威尼斯,她有独特的瑰丽的形象.③这里没有汽车,大小船挤在大运河里,穿梭般的来往不绝.④我们登上汽船(等于城市公共汽车),观赏两岸风光,十四五世纪的哥特式建筑,文艺复兴时代的宫殿和贵族院落,鳞次栉比.⑤泛舟在大运河上,就像在参观欧洲建筑艺术博览会.⑥汽船穿过一座座桥梁,其中有一座全由大理石建成的“李亚度桥”,特别引人注目,这是1592年建成的独孔拱桥,雕刻精细,造型优美,桥上两侧开设商店,别具一格.⑦汽船向前驶去,河道逐渐开阔,现代化的摩托艇、汽艇和古老的“公朵拉”并行.⑧ “公朵拉”是一种小游船,翘着头尾,由船夫摇橹,供游客饱览两岸风光.⑨据说历史上盛时有一万多艘,现在只保留四百艘了.
1、给文段分层,并写出段意.(用“/”标示)
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
-----------------------------------------------------------------------------------------.
2、本文的中心句是--------------------------------.
3、在结构上本文是--------------结构.
4、依次摘出表明作家游踪的句子.
----------------------------------------------------------------------------
5、综观全段,威尼斯的“独特”之处在于它的-------------------------------;“瑰丽”之处在于泛舟大运河时欣赏到的----------------和--------------.
mofeis0011年前1
killwe765 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
1 【123/456/789】
2 【威尼斯是一个奇特的城市,这里不是“开门见山”,而是“开门见水”】
3 【总——分 先总写威尼斯的建筑,再聚焦于“李亚度桥”,从面到点.】
4 【我们登上汽船 泛舟在大运河上 汽船穿过一座座桥梁 汽船向前驶去】
5 【没有汽车,大小船只挤在大运河里.登上汽船,就等于登上城市公共汽车.观赏两岸的建筑风格各异,像在参观欧洲建筑博览会】
“瑰丽”之处在于泛舟,大运河欣赏到的【古典建 筑艺术】和【两岸风光,表现了“水都之美” 】
惟有少年心、阅读文答案、 注:问题全都是我一字一字的打上去的,请尊重,在线等,谢了)
惟有少年心、阅读文答案、 注:问题全都是我一字一字的打上去的,请尊重,在线等,谢了)
1.阅读原文四至十自然段,分别用四字短语依次概括作者找到的童年踪迹.
(1)---------
(2)---------
(3)敬畏红字
(4)----------
2、请按照要求,分别为下列句子和词语做批注.
(1)我尽量用温柔的慢慢捻开相邻的两张,慢慢掀起,再轻轻放下,无声无息,全然没有翻动新书时“哗哗”的响.(从内容理解、表达效果等角度,品评赏析画线句)
(2)但有多少次没得色舞的朗读(从意义和作用上为句中的词语作注.(眉飞色舞:-------------)
3、为什么我在最简陋的功夫戏中却能严以最快活的童年?
4、结合全文,谈谈你对文章最后一段画线句的理解.
5、旧课本中的情景历历可寻,是不是也让你联想到某个似曾相识的情境?小小课本,寄托着你怎样的少年心思呢?请仿照文章六至九自然段任意文字,写一个片段.
这题与原文章题不一样,所以我一字一字打下来的,必须一道一道的做才行.认真看,请认真看
很需要保护1年前1
xiaochen9 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
  . 9.阅读原文(4) - (10)段,分别用四字短语依次概括作者找到的童年踪迹.(3分)
  (1) ▲ (2) ▲ (3)敬畏红字 (4) ▲
  10.阅读第(5)段,用原文句子回答画线句中.“我”一连串的翻书动作为什么如此细腻与温柔.(3分)
  11.结合语境品析第(7)段中.“眉色飞舞”一词的妙处.(4分)
  12.为什么.“我”在“最最简陋的功夫戏”中.却能演绎“最最快活的童年”?(4分)
  13.旧课本中的情景仍历历可寻,但年少时的那种情怀,为什么“我”却无从寻觅了?结合全文内容回答. (4分)
  答案:
  9.勤做笔记 当众朗读 画简笔画
  10.因为“我”只想轻轻唤醒一篇篇记忆深处的文章,唤醒熟睡已久的九年前的心.
  11.生动形象地表现了“我”朗读时痛快淋漓地展示自己,投入感情忘我表演的情态.或:生动形象地表现了“我”朗读时抑扬顿挫,神采飞扬的情态.
  12.因为“我”在“最最简陋的功夫戏”中找到了一种创作的快乐,给枯燥的读书生活带来了乐趣.或:因为 “我”能忙里偷闲,在老师的眼皮底下偷偷找乐,使“我”的童年生活充满了乐趣.
  13.因为“我”失去了儿时的天真,失去了少年的期盼与梦想,失去了孩童的想像力与创造力,所以年少时的那种情怀,就无从寻觅了.
语文阅读文的修辞手法和修辞格有什么区别?
语文阅读文的修辞手法和修辞格有什么区别?
阅读文有八种修辞手法和十二种修辞格,它那修辞格是不是类似于表现手法?修辞格是不是修辞手法?这两者有什么区别?
zxcboiyoisaudfoi1年前1
wjq1983 共回答了20个问题 | 采纳率95%
先请问阅读文有八种修辞手法和十二种修辞格是谁教你的?修辞,狭义上就指语文字修辞;广义上包括文章的谋篇布局,遣词造句的全过程,同时也包含语文字修辞.修辞从概念讲,有三重含义:一指运用语言的方式、方法或技巧规律(即“修辞手段”);二指说话写作中积极调整语言的行为活动(即“修辞活动”);三指修辞学或修辞著作.修辞手法是狭义上的修辞,也叫辞格,现在可知的修辞手法有六十三大类,七十八小类.比喻[分为:明喻、喑喻、借喻、博喻(复喻)、倒喻(逆喻)、反喻、互喻(回喻)、较喻(强喻)、譬喻、饰喻、引喻]; 白描,比拟(比体),避复,变用,层递,衬垫(衬跌) ,衬托(反衬、陪衬),倒文,倒装,迭音,叠字复叠,顶真(顶针、联珠),对比,对仗(对偶、队仗、排偶),翻新,反复,反问,反语,仿词,仿化,飞白,分承(并提、合叙、合说);复迭错综,复合偏义,共用,合说,呼告,互体,互文,换算,回环,回文,降用,借代,设问,歧谬,排比,拈连,摹绘[分为:摹形,摹声,摹色],列锦,连及,夸张,警策,示现,双关,重言,重叠,指代,用典,引用,移用,须真(联珠),谐音,歇后,象征,镶嵌,析字,委婉[分为:迂回语、谦敬语、避讳语],婉曲,通感(移觉、移就),跳脱,转文.
下面文句的空缺处,依次填入的词语最恰当的一组是 [ ]   读者在阅读文
下面文句的空缺处,依次填入的词语最恰当的一组是
[ ]
  读者在阅读文章时,他们最为关注的,往往是作者对生活的理解和感受。当他们的亲身体验与作者的思想、感情发生_________时,就可能_________对生活的思考和分析。
A.碰撞诱发
B.碰撞导致
C.冲突导致
D.冲突诱发
山蛋蛋1年前1
砍不完的人头 共回答了10个问题 | 采纳率90%
A
阅读文经常问某些句子的含义,某些词的含义,题目的含义等等.问含义的,应该怎样答呢?具体的阅读文解答方法是怎样的?
elieyu1年前1
蜡笔不小心1 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
先看后面的题目,了解要解决的问题是什么,再抓住文章的重点一句一句地读,注意找关键词.读的时候学会归纳大意,揣摩一下它的中心思想.
《鸟中诸葛》阅读文就不发了.1、联系上下文解词 鲜为人知:不祥之兆:2、本文的主要说明内容是________;第②~⑤自
《鸟中诸葛》阅读
文就不发了.1、联系上下文解词 鲜为人知:不祥之兆:2、本文的主要说明内容是________;第②~⑤自然段主要用了_____的说明方法.3、从哪些地方可以看出乌鸦有孝心、重感情?4、为什么把乌鸦称为“鸟中诸葛”?
aoyaju1年前1
alone007 共回答了15个问题 | 采纳率100%
①乌鸦的名声不好,有人厌恶它,视其为不祥之物,认为“乌鸦叫,祸来到”.其实乌鸦是鸟中诸葛,不过鲜为人知.
②鸟类学家研究发现,乌鸦的聪明机灵令人吃惊.在欧洲的一些公路两旁,常常可以看到乌鸦,因为每当载重汽车在公路上行驶时,地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面,这样,乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉.乌鸦还会把核桃扔在路上,让汽车替它们把壳压碎,它们再吃壳里的果实.
③在英国,乌鸦吞食耗子很有趣.乌鸦站在猪背上“值班站岗”,因为它确信,在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子,绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪,于是乌鸦从猪背上猛然往下跳,便可以把耗子叼到嘴里.
④乌鸦看到狗在吃东西,往往会有几只飞去啄它的屁股,待狗反身攻击时,另外几只即迅速将它放下的食物抢走.
⑤斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把鱼竿搁在冰窟窿中钓鱼,乌鸦会利用渔民不在的机会,用嘴叼着钓鱼线,把线绳子拖着,直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼,美餐一顿后叫几声便飞走了.
⑥如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中,那么,即使猎人改用其他完全不同的圈套,也不能诱骗第二只乌鸦中计.
⑦有许多小鸟都是由亲鸟哺育,长大后便各飞东西.而乌鸦却不同,小乌鸦长大后不但不离娘而去,并且对自己的父母十分孝敬.老乌鸦飞不动了,小乌鸦便到处寻食,衔回来一口一口地喂.老乌鸦一旦病死,小乌鸦还召集亲友为其送葬.有时群集数以千计,众乌鸦哀鸣着盘旋数圈,向遗体告别后将死乌鸦放入深坑.
⑧荷兰一位动物学家“领养”了一只18个月的乌鸦,把它饲养到8岁,这只乌鸦视他为“父亲”,他一踏进门,乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意,其亲昵之态令人动情.
⑨乌鸦的模仿能力也很强,它能重复各种各样的声音,甚至也能学人说话,有个别乌鸦可掌握百余个词呢!
⑩新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”.它们折断一些钩形小枝以脚固定,除去树皮和叶片,用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具,然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物.
⑾草原上的乌鸦还会衔着充满膻气味的羊粪“空投”于狼爪下,给狼报信和“导航”,饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群,乘牧羊犬疏忽之时叼走小羊.狼饱餐之后,乌鸦再飞来吃“剩饭”.
⑿但有一些人认为,碰见乌鸦是不祥之兆,说它是“报丧之鸟”.其实,乌鸦并非不祥之鸟,报丧之谜已被揭开.乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物,其嗅觉特别灵敏,能在很远的距离嗅到尸体分解出来的微弱气味,从而竞相飞至,久病垂危的病人临终前会释放腐败气味,人尚未死,乌鸦早已闻息而来,这也许是人们厌恶乌鸦的原因.

1.上文介绍了乌鸦哪些方面的特征?请分点概括回答
2.,然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物 这种工具的含义?
3.乌鸦的报信和导航有什么含义?
4.人们通常都认为“乌鸦叫,祸来到”,请根据文意,帮助人们解释其中原因
5.几只乌鸦啄狗的屁股吸引狗,另外几只乘机抢夺食物 给我们的启示
6.吃一“?” 长一智 的事件概括
7.乌鸦以亲昵之态报答动物学家的饲养 给我们的启示.
1、聪明、孝顺、嗅觉灵敏
2.乌鸦折断一些钩形小枝以脚固定,除去树皮和叶片,用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具.
3.给狼提供猎物信息,然后达到获取食物的目的
4.人尚未死,乌鸦早已闻息而来,认为是“报丧之鸟”.
5.要注重团队合作
6.在同一个地点不会有2只乌鸦落入陷阱
7.动物是人类的朋友,如果善待它们,那么动物也会和人类友好相处
“好好挺着”阅读文的答案令我伤心的是,那个家教学生的母亲却很刁蛮.她不问自己女儿的底子如何,却要求我一定将她女儿的成绩提
“好好挺着”阅读文的答案
令我伤心的是,那个家教学生的母亲却很刁蛮.她不问自己女儿的底子如何,却要求我一定将她女儿的成绩提高到年级前5名.她还说拿了钱就得办事,就得办好事.委屈的我在一个雨后的中午与书摊的老头说起这事,老头听了,良久才抬起头,目光望向前方,说:“再忍一忍,挺一挺吧,以后的日子还很长呢!”没想到,在这异地他乡,又一个萍水相逢的人对我意味深长地说出这个“挺”字.我不禁凄然泪下,也暗下决心一定要好好挺着.
以上这段文字的主要内容是什么?
xianwj1年前1
jtsxqr 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
主要内容“我遭受家教者母亲无礼要求,但在一个书摊上受到了老人关于人生不如意时忍耐和“挺”的教育”
《学弈》阅读文答案,题目在下面写好了
《学弈》阅读文答案,题目在下面写好了
《学弈》
弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听.一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰:非然也.
1.解释下列句中加点的词.(打不出来,我直接标明了)
①使弈秋诲二人弈的诲 ②非然也的然
③思援弓缴而射之的援 ④为是其智弗若与的智
2.下列各句与“弈秋,通国之善弈者也”句式不同的一项是()
A、夫战,勇气也 B、此则岳阳楼之大观也
C、甚矣,汝之不惠 D、莲,花之君子者也
3.翻译:惟弈秋之为听
译文:
4.本文通过学弈这件小事,作者意图在说明一个什么道理?
答;
zhouruirui1年前1
广漠风 共回答了14个问题 | 采纳率64.3%
解释下列句中加点的词.①使弈秋诲二人弈的诲教导、传授 &nbsp...
蓑衣往事阅读文答案结合全文体会文中理解第6段第二句话的含义.联系生活实际,如何理解文中“蓑羽”的含义.
gg的忧郁色1年前3
雾朦朦雨朦朦 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
因为“爷爷”的蓑衣是他父母用爱织成的,他们的爱像能使鸟飞上天的羽毛一样,给予他们的孩子爱的力量.
苦难的价值(阅读文答案)越快越好~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
苦难的价值(阅读文答案)越快越好~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
文章第一段:人生的珍贵在于每个人只有一次,理应活得潇洒轻松,然而.多数人却不能如愿以偿.饥饿,疾病.失恋.流浪等等烦恼.常常缠绕着人生.因此.才有人说.人生不如意事常八九.
问题1.本文的题目是不是中心论点?为什么?
2.为了说明"惟独人生没有第二次"这个观点,作者用什么作比喻?
3.如何面对人生的苦难,这是一个活着的人必须回答的问题.当然,不同的人有不同的答案.请写出两种不同的答案.
4"人出世的第一声是啼哭.而不是笑!"这句话蕴涵的深刻哲理是什么?
5为了论证文章的中心论点,作者从反面列举了哪个事例?反面列举了哪两个事例?
6.文中有"轻易得到的幸福.人们往往不知珍惜.只有经理不幸的人.才知道幸福的珍贵."这么一句话,请你依照这句话的表现形式写一个句子,内容要有实在意义.!
zyllz1年前3
6511_258 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
1、要勇于面对生活中的压力和困难,让自己的人生丰富多彩
2、自然界的季节可以重复,拉断了的琴弦可以更换,演糟了的戏可以重排。
3、一种是面对人生的苦难,懂得为何而活着,几乎任何痛苦都可以忍受。
一种是面对人生的苦难,看不到个人生命的目标,觉得活下去没有什么意义,向苦难妥协。
4、苦难与不幸是人生的伴侣。人世间找不到十全十美的事物,人生经受苦难折磨也就是很自然的事了。...
海洋是未来的粮仓阅读文答案①人口剧增,资源短缺,这是当今人类面临的最严重的环境问题之一.显然,能否妥善地解决这一问题,直
海洋是未来的粮仓阅读文答案
①人口剧增,资源短缺,这是当今人类面临的最严重的环境问题之一.显然,能否妥善地解决这一问题,直接关系到人类未来的生死存亡.
②资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足,粮食生产的增长赶不上人口的增长.正是出于这样的考虑,许多人纷纷发出警告:地球将无法养活超过100亿的人口.然而,一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法.他们认为,虽然陆地上可耕地的开发已近极限,但地球还有广阔的海洋可供开发,大海完全有可能成为人类未来的粮仓.
③当然,海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等,而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物.一些海洋学家指出:仅仅是位于近海水域自然生长的海藻,每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍.如果把这些藻类加工咸食品,就可以为人类提供足够的蛋白质.
④其实,把藻类作为食品,我们并不陌生.仅以***沿海来说,人们比较熟悉的可食用藻类就有:褐藻类的海带、***菜、羊栖菜、马尾藻;红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜;绿藻类的石莼、浒苔等.它们在人工的精心养殖下,产量正在不断翻新.在国外,人们还培育出一种藻类新品种,据说在1公顷水面上生产的这种藻类,经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质.这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物.
⑤除海藻类,海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物.有人作过计算,在不破坏生态平衡的前提下,若能把它们捕捞出来,加工成食品,足可满足300亿人的需要.
⑥至于海洋中众多的鱼虾,则更是人们熟悉的食物.尽管近海的鱼虾捕捞已近极限,但我们还可以开辟远洋渔场,发展深海渔业.例如南极的磷虾,每年的产量可高达50亿吨,我们只要捕获其中的1亿-1.5亿吨,就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上.何况,在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物,其巨大潜力是不言而喻的.
⑦综上所述,说大海是人类未来的粮仓,一点儿也不夸张.
1.第②自然段第二句中的“这样”指代什么?这句话在本段起何作用?
2.下面划线句子在文中的表达作用是什么?在完全不改变原意的情况下,还可以改成哪种书面形式表示?
  在不破坏生态平衡的前提下
3.第④自然段使用了分类别等多种说明方法来准确说明事物的特征.其中有一个句子使用了三种说明方法,这个句子是_______,其作用是__________.
4.第⑥自然段划线句子,结合第④自然段“可见增产潜力是多么巨大!”的意思,似乎需要增加一个词,其表意更准确些,这个词应该是________
5.下列表述不正确的一项是( )
a.文章的④-⑥自然段,具体地说明了未来粮仓的粮食--海藻、浮游生物及鱼虾等.
b.这是一篇浅显的事理说明文,阐释了海洋能成为未来粮仓的主要原因及结果.
c.文章的语言浅显明白,通俗易懂,适合于初中生阅读理解,这也是文章的语言特色之一.
d.文章的标题是一个比喻的说法,形象生动,便于理解.
laibaobao4541年前1
zazai8888 共回答了17个问题 | 采纳率100%
1、
“这样”指代:“资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足,粮食生产的增长赶不上人口的增长. ”(资源短缺)作用:引出人们对生存危机的看法.
2、
①补充说明,使文章表达更严密.②将句子用小括号括起来 或(在不破坏生态平衡的前提下).
3、
“其中仅海带一种,目前年产量就比早先的野生状态提高了2000多倍,可见增产潜力是多么巨大! ”作用是:使说明的内容具体,准确,鲜明.
4、也(更)
5、B
希望采纳.
忧天阅读文表达了作者怎样的思想感情
三哥山大人1年前1
zzjiana 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
  1)忧天,人类才可自救.2)不必援引枯燥的数据,不必借用古老的格言,我们找出并订正有两种答案:第一种:不必援引枯躁的数据,不必借用古老的格言,
  (1)第2自然段中复印的意思是(污染 )
  (2)第5自然段中没有以城市为例作说明的理由是什么?
  因为以南北极、珠峰、大西洋地这些相对受污染最少的地方为例已经足以说明问题.
  (3)第6自然段在文中的作用是(小结.通过类比说明污染后果的严重性,引人关注,唤人惊醒.)
  (4)第7自然段,本段文字旨在说明(环境的改变已经对生命造成越来越严重的威胁 )用了拟人和列数字的方法
  (5) 第二自然段中有两个别字 找出并订正
  有两种答案:
  第一种:不必援引枯躁的数据,不必借用古老的格言,我们只须用肉眼仰望一下头顶的天空,就应当惊愕地承认:它早已不是天的原稿,已经被“现代文明”的烟尘复印得浑浊而模糊.
  躁 改为 燥 须 改为 需
  第二种:不必援引枯躁的数据,不必借用古老的格言,我们只要用肉眼抑望一下头顶的天空,就应当惊愕地承认:它早已不是天的原稿,已经被“现代文明”的烟尘复印得浑浊而模糊.
  躁 改为 燥 抑 改为 仰
  (6)从文中找出两个反义词 清晰——模糊 浑浊——清澈
  (7)列举出你身边的三种环境污染的现象.
  第一,有很多工厂往江河里排放污水.第二,有许多人往地上,河里扔垃圾.第三,有许多汽车往空气中排放废气.
  (8)第二自然段原稿比喻______,最能体现污染这个意思的词语是_____.
  原来洁净,晴朗的天空;浑浊
  (9)这片文章说明了什么?
  说明了地球与原先相比污染的严重性,暗示我们要保护地球.
  (10)保护环境,从我做起,你有什么好建议?
  比如:不乱丢废弃物、少用一次性物品,多植树,买菜时,少用一次性塑料袋等等
  参考《点亮激活》第四单元测试卷
  希望对您有用!老师讲过!
阅读文题目含义 怎么写
天门中断楚江开1年前1
peacehotel 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
.你能说详细点么.
是以含义为题目么.
=.=你可以写点感恩含义,道德含义,你成长的含义等等.
实在不会就百度相关,多的是.
跪拜乡土阅读文的答案1、结合全文,请说说以“跪拜乡土”为标题的含义.2、结合语境,具体理解加点词语的含义.老人说的,字字
跪拜乡土阅读文的答案
1、结合全文,请说说以“跪拜乡土”为标题的含义.
2、结合语境,具体理解加点词语的含义.老人说的,字字句句,都沉甸甸的.(沉甸甸加点)
3、理解文中画线句子的含义:这是一种与生俱来的对故乡的依赖,是一种深入骨髓的乡土文化,是楔入故乡泥土深处的楔子.
4、文章开头、结尾都引用诗句,有什么表达作用?
sfo33341年前1
山谷里的朝雾 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
一位友人去台湾观光,在一间茶棚里闲聊时,竟遇到了一位同村乡亲.那是一位年近八旬的老人,喜滋滋地问家乡情况,问他熟悉的亲人,问门前的清江水,一问一答,竟勾起了老人的思乡之情,萌发了回乡看看的念头,而且这愿望很强烈.临别时,还即兴赋诗一首:君自故乡来,无端惹乡愁.门前清江水,是否至今流?
  老人故里,已没有了亲人,但逢此盛世,三通既畅,为何不回去看看?为了不负等待了60年的梦想,怎么也得回乡一趟.他当即向乡人许诺,适当时候,一定回乡来看看.
  不到一年,这位滞留海外的游子,真的在儿子的陪同下,回到阔别半个多世纪的家乡.
  有乡亲问:父母不在了,又无亲人,回来看看,看什么呢.
  老人说,一是回来看乡亲,乡亲就是我的父母,我的亲人.二是回来感恩,感恩这片生我养我的土地.
  是啊,老人是在这片土地上出生的,家园不在,这方热土还在,青山不老,绿水长流.正是这方热土,养育了先人,养育了自己.
  老人说的,字字句句,沉甸甸的.这是他的胞衣地,这里有他父母的坟茔,虽然只是一堆黄土,却埋着父母的期盼,与自己血脉相系相连.这山水,这故地,这清江,甚至父母栖身之所早已散去的炊烟,都与自己脉息相系,感情相通,让他魂梦相守.于是他对着这一方父母故地,对着这方魂牵梦绕的山水,这熟稔的土地,焚纸拈香,长恸而歌,长跪而拜.他跪拜的是一份沉甸甸的乡情,是对乡土的挚爱,是一份温馨的眷恋.
  我们每个人,都有一个出生地,一个故乡,没有选择,这是你的命之根,生之源.它为我们承载很多,山水的仁慈,土地的博爱,谷物的恩泽,我们世世代代,都是以鞠躬的方式,贴近它,守候它,顶礼它,让我们总是心存敬畏,皈依在它脚下.
  八旬老人,千里回乡,跪拜乡土,故乡在变,但那惦念和感恩之情是不变的,一如门前清江水,一直向东,日夜长流.正如老人“回乡有感”所吟:
  白发回乡一梦中,故园已非旧时容.
  只有门前清江水,涛声日夜水朝东.
1、理解括号内词句在句子中的含义.
(1)这是他的(胞衣地),这里有他父母的坟茔.
答:
(2)(皈依)在它脚下,让我们魂牵梦回.
答:
12、第一段写老人即兴所赋的一首诗,有何作用?
答:
13、老人的父母不在了,又无亲人,他想回乡看什么?
答:
14、回到故乡,面对着一方热土,老人“长跪二拜”,他跪拜的是什么?
答:
15、八旬老人,千里回乡,跪拜乡土,给我们怎样的启迪?
答:一位友人去台湾观光,在一间茶棚里闲聊时.
一篇阅读文题目爱的力量.关于泥石流.
fully0071年前2
粉晶般绚烂 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
把阅读发来
中考阅读文的表达方法
yzjsuda1年前1
832241 共回答了2个问题 | 采纳率
记叙,说明,描写,议论,抒情
有现在完成时的英语阅读文速度啊 谢谢就是这篇阅读文章里面必须含有现在完成时这个时态OK?
毛蛋子1年前2
法律小达人 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
有是有,就是太长了,等下我输入了你又不要.
三峡这篇阅读文按照什么顺序写的
水兵海洋1年前1
monika_chan 共回答了25个问题 | 采纳率84%
季节顺序
读露阅读文答案读露夏晓辉 我若说露是有生命的…答案
大伙一起上啊1年前1
xinwen0412 共回答了17个问题 | 采纳率100%
①迎来了生命终点 ②感动和敬佩
形体:一颗颗晶莹剔透的明珠 灵魂:透彻,以诚相待,无私奉献,高洁,有钢铁意志
①运用了拟人的修辞手法,把露人格化,生动形象的写出了露的可爱,突出了露与星星的以诚相待,心灵默契. ②运用了排比,有力的突出露与自然的不解之缘,表达了作者对露的喜爱和赞美.
运用了景物描写,从侧面描写了露将自身贡献给自然万物,赞美了露的无私奉献,不得了组织对露的敬佩.
运用了比喻的修辞手法,把人生比作露,引发了我们对人生的思考,深化了主题.
金牌教练六年级英语上册N版Module 1Unit 1 Exercise four 的两篇阅读文答案
jingjingjing1年前1
ΒΓΕΖΗΙ 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
da
英语阅读文答案Tickets for the NBA basketball game are goning on sal
英语阅读文答案
Tickets for the NBA basketball game are goning on sale.Losts of people like to go to watch the game.Most of them are going to cheer for their teams.Howerey,there are never enough ticket for everyone.So some people come the day before and sleep in front of the ticket office.At night,while they are waiting,some peple play music,others dance and sing,and still others talk about their favourite playes.Sometimes they argue because they like different teams.After waiting all night to buy tickets,they will be too tired to enjoy the game!
why do many people like to go to basketball games?
回答:-------------------------------------
why is it hard to buy them?
回答:-------------------------------------
what do people do buy them?
回答:-------------------------------------
Do they tal about their favourite players while they are waiting for the tiecket office to open?
回答:--------------------------------------
Can they really enjoy the game after waiting to buy the ticeks?
回答--------------------------------------------
xdf7041年前2
Candy物宇 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
1、They enjoy the game.
2 There are never enough ticket for everyone
3 Most of people are going to cheer for the teams
4 Yes,they do
5 Yes,they can.