郑老师想为希望小学四年级三班的同学购买学习用品,了解到每个商店书包价格比词典多8元,

永恒的陨石2022-10-04 11:39:541条回答

郑老师想为希望小学四年级三班的同学购买学习用品,了解到每个商店书包价格比词典多8元,
,用124元恰好买3个书包和2本词典.(1)每个书包和每本词典的价格?(2)郑老师计划用1000元为全班40位同学每人购买一件学习用品(一个书包或一本词典)后余下的钱最少为多少元?购买书包和词典的方案是什么

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zjjzjjzjj 共回答了16个问题 | 采纳率100%
设书包价格为X,则词典为X-8
由题意得 3X+2(X-8)=124
X=28
词典的价格为28-3=25元
余下最少的钱数为0元
1000/25=40(个)
不买书包,光买词典40本
1年前

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(1)每个书包和每本词典的价格各是多少元?
(2)郑老师计划用,1000元为全班40位学生每人购买一件学习用品(一个书包或一本词典)后.余下不少于100元不越过1 20元的钱购买体育用品,共有哪几种购买书包和词典的方案?
r_gu1年前1
liveforMylover 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
(1)设每个书包的价格为 x元.则每本词典的价格为(x-8)元.
根据题意得:3x + 2(x - 8) = 124.
解得x= 28.
∴ x一8= 20.
答:每个书包的价格为28元,每本词典的价格为20元.
(2)设购买书包y个.则购买词典(40-y)本.
根据题意得1000 - [28y+ 20(40 - y)] >100,1 000-[28y十 20(40-y)]≤120.
解得10≤y≤12.5.
因为y取整数.
所以 y的值为10或11或12.
所以有三种购买方案.分别是:
①书包10个.词典30本;
②书包11个.词典29本;
③书包12个.词典28本.
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小陌陌1年前1
告别擦身而过 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
郑老师是我幼儿园的班主任,她很年轻,很漂亮,也很能干。郑老师教给我们很多很多知识,经常带我们去认识大自然。她爱我们班的所有同学,我们班的所有同学也爱她。毕业的时候,有许多同学都哭了呢!我也哭了!因为我们都舍不得离开可爱的郑老师!她教我们唱了一首歌,有一句是:“…….等我戴上红领巾,再向你们来问好。”所以,当我上小学戴上红领巾的第一天,就马上打电话告诉郑老师,她听了很高兴。上个学期,我被评上三好学生了,我又马上把这个好消息告诉了郑老师,她说她为我感到骄傲。我爱郑老师,我一定会有更多的好消息告诉她!
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加百列与百合花 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
3000*12*20+200000-800000=12万
(2005•成都)下列四组数据,是郑老师从全班同学的作业题答案中挑选出来的,其中正确的是(  )
(2005•成都)下列四组数据,是郑老师从全班同学的作业题答案中挑选出来的,其中正确的是(  )
A.一支新钢笔的长度:0.175dm
B.一本新华字典的厚度:3.5μm
C.一枚壹元硬币的厚度:1.9mm
D.一张纸的厚度:10nm
lizhengmei11年前1
larva1 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:首先要对选项中涉及的几种物体的长度(厚度)有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案.

A、一支新钢笔的长度在1分米左右,远远大于0.175dm;故A错误;
B、一本新华字典的厚度大约在3厘米左右,远远大于3.5μm,故B错误;
C、一枚壹元硬币的厚度1.9mm,符合实际情况,故C正确;
D、10张纸的厚度在1mm左右,一张纸厚度也就是0.1mm左右;而选项中10nm=0.00001mm;与实际情况相差甚远;故D错误;
故选C.

点评:
本题考点: 长度的估测.

考点点评: 估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法.

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多8元,用124元恰好可以买到3个书包和2本词典
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虚极守笃1年前1
maomilx 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
用方程:
设字典x元,则书包x+8元 设买x个书包则字典买40-x
2x+3(x+8)=124 28x+20(40-x)=900
2x+3x+24=124 28x+800-20x=900
5x=100 8x=100
x=20 x=12.5
书包:20+8=28元 书包12个 字典28个
数学课上,郑老师把3块相同的30°直角三角尺拼成一个图形(如图),请你找出一组平行线,说说你的理由.
动v1年前1
yy8543 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:根据直角三角板可得∠DCE=∠CEA=30°,再根据内错角相等,两直线平行可得结论.

CD∥AE,
理由:∵∠DCE=30°,∠CEA=30°,
∴∠DCE=∠CEA,
∴CD∥AE.

点评:
本题考点: 平行线的判定.

考点点评: 此题主要考查了平行线的判定,关键是掌握平行线的判定定理.

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jt_js1年前1
蜗牛seven 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
郑老师想为希望小学四年级(3)班的同学购买学习用品,了解到某商店每个书包的价格比每本词典的价格多8元,用124元恰好可以买到3个书包和2本词典.
(1)每个书包和每本词典的价格各是多少元?
(2)郑老师计划用,1000元为全班40位学生每人购买一件学习用品(一个书包或一本词典)后.余下不少于100元不越过1 20元的钱购买体育用品,共有哪几种购买书包和词典的方案?
(1)设每个书包的价格为 x元.则每本词典的价格为(x-8)元.
根据题意得:3x + 2(x - 8) = 124.
解得x= 28.
∴ x一8= 20.
答:每个书包的价格为28元,每本词典的价格为20元.
(2)设购买书包y个.则购买词典(40-y)本.
根据题意得1000 - [28y+ 20(40 - y)] >100,1 000-[28y十 20(40-y)]≤120.
解得10≤y≤12.5.
因为y取整数.
所以 y的值为10或11或12.
所以有三种购买方案.分别是:
①书包10个.词典30本;
②书包11个.词典29本;
③书包12个.词典28本.
我去请郑老师.郑老师讲故事.(把这两句用关联词合成一句话)
圣诞若冰1年前1
媳妇_她泡我 共回答了17个问题 | 采纳率100%
之所以我去请郑老师,是为了郑老师讲故事. 之所以…是为了…表原因.
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(1)每个书包和每本词典的价格各是多少元?
(2)郑老师计划用1000元为全班40位同学每人购买一件学习用品(一个书包或一本词典)后,余下不少于100元且不超过120元的钱购买体育用品,共有哪几种购买书包和词典的方案?
浙江古董1年前1
陆地上的海豚 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)设每个书包的价格为x元,则每本词典的价格为(x-8)元.根据用124元恰好可以买到3个书包和2本词典,列方程求解;
(2)设购买书包y个,则购买词典(40-y)本.根据不等关系“余下不少于100元且不超过120元”列不等式组求解.

(1)设每个书包的价格为x元,则每本词典的价格为(x-8)元.
根据题意,得:
3x+2(x-8)=124,
解得:x=28.
∴x-8=20.
答:每个书包的价格为28元,每本词典的价格为20元.
(2)设购买书包y个,则购买词典(40-y)本.
根据题意得:


1000−[28y+20(40−y)]≥100
1000−[28y+20(40−y)]≤120,
解得:10≤y≤12.5.
因为y取整数,所以y的值为10或11或12,
所以有三种购买方案,分别是:
①购买书包10个,词典30本;
②购买书包11个,词典29本;
③购买书包12个,词典28本.
答:共有3种购买书包和词典的方案,分别是购买书包10个,词典30本,购买书包11个,词典29本,购买书包12个,词典28本.

点评:
本题考点: 一元一次不等式组的应用.

考点点评: 本题考查的是一元一次不等式组的应用,解决问题的关键是读懂题意,找到关键描述语,进而找到所求的量的等量关系.

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wtt6661年前1
阿游想 共回答了20个问题 | 采纳率90%
如果书包与词典的价格相同就少:8×3=24元
这样就需要:124-24=100元
词典每本:100÷(3+2)=20元
书包:20+8=28元/个
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city95271年前1
duxie2006 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
解题思路:(1)设每个书包的价格为x元,则每本词典的价格为(x-8)元.根据用124元恰好可以买到3个书包和2本词典,列方程求解;
(2)设购买书包y个,则购买词典(40-y)本.根据不等关系“余下不少于100元且不超过120元”列不等式组求解.

(1)设每个书包的价格为x元,则每本词典的价格为(x-8)元.
根据题意,得:
3x+2(x-8)=124,
解得:x=28.
∴x-8=20.
答:每个书包的价格为28元,每本词典的价格为20元.
(2)设购买书包y个,则购买词典(40-y)本.
根据题意得:


1000−[28y+20(40−y)]≥100
1000−[28y+20(40−y)]≤120,
解得:10≤y≤12.5.
因为y取整数,所以y的值为10或11或12,
所以有三种购买方案,分别是:
①购买书包10个,词典30本;
②购买书包11个,词典29本;
③购买书包12个,词典28本.
答:共有3种购买书包和词典的方案,分别是购买书包10个,词典30本,购买书包11个,词典29本,购买书包12个,词典28本.

点评:
本题考点: 一元一次不等式组的应用.

考点点评: 本题考查的是一元一次不等式组的应用,解决问题的关键是读懂题意,找到关键描述语,进而找到所求的量的等量关系.

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似悠若无1年前1
skyfuture 共回答了15个问题 | 采纳率80%
解题思路:(1)设每个书包的价格为x元,则每本词典的价格为(x-8)元.根据用124元恰好可以买到3个书包和2本词典,列方程求解;
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(1)设每个书包的价格为x元,则每本词典的价格为(x-8)元.
根据题意,得:
3x+2(x-8)=124,
解得:x=28.
∴x-8=20.
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(2)设购买书包y个,则购买词典(40-y)本.
根据题意得:


1000−[28y+20(40−y)]≥100
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解得:10≤y≤12.5.
因为y取整数,所以y的值为10或11或12,
所以有三种购买方案,分别是:
①购买书包10个,词典30本;
②购买书包11个,词典29本;
③购买书包12个,词典28本.
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班级组织奥运宣传活动让大家兴奋不已,回到家中,小明对妈妈说:“我们郑老师很幸运,今年的奥运会是第29届,而她刚好29岁.奥运会的届数与她的年龄相等.”妈妈笑着说:“郑老师很幸运,你也能很幸运.”小明今年11岁小明妈妈说的对吗?如果小明妈妈说得对,是说明多少年后,奥运会的届数与她的年龄相等.如果小明妈妈说得不对,那么请说明你的理由.
FlAndBb5201年前1
lxf1kk 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
对,解方程,可知24年后小明35岁的时候奥运会的届数与她的年龄相等
奥运会四年一次,小明每年涨一岁,奥运会四年为一届
设x年后
11+x=29+x/4
x=24
改病句 郑老师获得市先进教育工作者.
liumangdp1111年前1
gdpost 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
郑老师获得市先进教育工作者称号.
郑老师被评为市先进教育工作者.
老师的教诲 小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆.我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我
老师的教诲
小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆.我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲.
记得有一段时间,由于我连续几次考出好的成绩,受到老师和同学的称赞,有些飘飘然了,产生了骄傲的情绪.于是,我上课为专心了,作业也马虎了.
有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏郑老师忽然把我叫到她跟前领我到操场边坐下“怎么,最近是不是有些自满啦?”郑老师亲切地问我.我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想:这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了.谁知道郑老师不但没有批评我,反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事.她还教导我说:“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目.中国有句古话:‘满招损,谦受益’,要记住这句话.不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”
听了老师语重心长的话语,我说:“老师,您的教诲,我终生难忘.”此后,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中.
5.第三自然主要讲---------------------------------------.
lzwvicky1年前1
smartk 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
第三自然段主要讲:活动课间,郑老师给我讲了“龟兔赛跑”的故事,并且教导我要谦虚,“满招损,谦受益”.
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(1)每个书包和每本词典的价格各是多少元?
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为了生活到处漂泊1年前1
ksyo_123 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:(1)设每个书包的价格为x元,则每本词典的价格为(x-8)元.根据用124元恰好可以买到3个书包和2本词典,列方程求解;
(2)设购买书包y个,则购买词典(40-y)本.根据不等关系“余下不少于100元且不超过120元”列不等式组求解.

(1)设每个书包的价格为x元,则每本词典的价格为(x-8)元.
根据题意,得:
3x+2(x-8)=124,
解得:x=28.
∴x-8=20.
答:每个书包的价格为28元,每本词典的价格为20元.
(2)设购买书包y个,则购买词典(40-y)本.
根据题意得:


1000−[28y+20(40−y)]≥100
1000−[28y+20(40−y)]≤120,
解得:10≤y≤12.5.
因为y取整数,所以y的值为10或11或12,
所以有三种购买方案,分别是:
①购买书包10个,词典30本;
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③购买书包12个,词典28本.
答:共有3种购买书包和词典的方案,分别是购买书包10个,词典30本,购买书包11个,词典29本,购买书包12个,词典28本.

点评:
本题考点: 一元一次不等式组的应用.

考点点评: 本题考查的是一元一次不等式组的应用,解决问题的关键是读懂题意,找到关键描述语,进而找到所求的量的等量关系.

我看到了带着笑脸的老师走进教室,那是郑老师的英语怎么说
丹心无悔1年前1
o安子o 共回答了20个问题 | 采纳率90%
I saw a teacher coming into the classroom with smiles who is Mr.zheng
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苏苏苏ANNASU1年前1
pfdsj2006 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
(1)设每个书包的价格为x元,则每本词典的价格为(x-8)元.
根据题意,得:
3x+2(x-8)=124,
解得:x=28.
∴x-8=20.
答:每个书包的价格为28元,每本词典的价格为20元.

(2)设购买书包y个,则购买词典(40-y)本.
根据题意得:


1000-[28y+20(40-y)]≥100
1000-[28y+20(40-y)]≤120 ,
解得:10≤y≤12.5.
因为y取整数,所以y的值为10或11或12,
所以有三种购买方案,分别是:
①购买书包10个,词典30本;
②购买书包11个,词典29本;
③购买书包12个,词典28本.
答:共有3种购买书包和词典的方案,分别是购买书包10个,词典30本,购买书包11个,词典29本,购买书包12个,词典28本.
郑老师我想对你说 作文
igp_811年前1
有温度的风度 共回答了25个问题 | 采纳率92%
郑老师我想对你说
实验小学2010级4班韩傲雪
亲爱的郑老师:您好,明天就是教师节了,我想对您说一声“谢谢您,老师!”过去的三年里,您像慈母一般呵护着我们52个孩子。为我们的每一点进步而高兴,为我们的每一次犯错而自责。是您给了我们自信和勇气。
还记得刚踏进一年级校门的时候,陌生的环境、陌生的同学、陌生的老师,让原本就内向的我更胆小了。我不敢主动跟同学交流,更不敢主动和老师打招呼。上课的时候,同学们都争先恐后地起来回答问题,可我却从来都不敢举手。可是有一次,老师却偏偏叫到了我的名字,我只好硬着头皮,红着脸,非常不情愿地站起来,吞吞吐吐背起来。可是我的声音小得就像蚊子哼哼一样,后排的同学根本就听不见。老师却没有责备我,而是一直用鼓励的目光看着我。我终于鼓起勇气,流利地背诵完了课文,这时老师带头鼓起了掌。
看着老师赞赏的目光,我忘记了胆怯。从那以后我渐渐有了自信和勇气,每次上课我不再在害怕老师会叫到我的名字。是您让我从一个胆小内向的小女孩成长为一位勤学好问的好学生。
学习上您是我们的好老师,生活中您是我们的好妈妈。下雨的日子提醒我们带雨衣;天冷的时候提醒我们加衣服;课外活动时间和我们聊天,带我们做游戏。让我们充实又快乐地度过每一天。
老师您不但教给我们许多知识,还教给我们做人的道理。让我们学会了付出,懂得了感恩。您就像一位辛勤的园丁,在我们的心里播下了一颗颗希望的种子。
明天就是您的节日了,我没有鲜花,没有礼物,我只有衷心地祝福您:节日快乐,身体健康,我敬爱的老师!
您的学生:韩傲雪
2013年9月9日
我忘不了那美丽的校园;忘不了那情意投合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲.
我忘不了那美丽的校园;忘不了那情意投合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲.
照样子,用上排比句写一段话.
希腊草原1年前1
唐卡爱单眼皮 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
每个人都有忘不了,舍不得,但有时候是必须离开的,天底下哪有不散的宴席,
我爱郑老师 作文
zzg37291年前1
sheleyli 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
郑老师是我幼儿园的班主任,她很年轻,很漂亮,也很能干。郑老师教给我们很多很多知识,经常带我们去认识大自然。她爱我们班的所有同学,我们班的所有同学也爱她。毕业的时候,有许多同学都哭了呢!我也哭了!因为我们都舍不得离开可爱的郑老师!她教我们唱了一首歌,有一句是:“…….等我戴上红领巾,再向你们来问好。”所以,当我上小学戴上红领巾的第一天,就马上打电话告诉郑老师,她听了很高兴。上个学期,我被评上三好学生了,我又马上把这个好消息告诉了郑老师,她说她为我感到骄傲。我爱郑老师,我一定会有更多的好消息告诉她!
下列四组数据,是郑老师从全班同学的作业题答案中挑选出来的,其中正确的是: [
下列四组数据,是郑老师从全班同学的作业题答案中挑选出来的,其中正确的是:
[ ]
A.一支新钢笔的长度:0.175dm
B.一枚壹元硬币的厚度:1.9mm
C.一本新华字典的厚度:3.5μm
D.一张纸的厚度:10nm
gaoxiang52573451年前1
publicin 共回答了20个问题 | 采纳率100%
B
郑老师写错字 作文
七朵半rr1年前1
lzzhw333 共回答了11个问题 | 采纳率100%
  今天语文课的时候,郑老师问我们“尴尬”的偏旁是什么。我们看了一眼,便喊道:“‘九’字底!”就在我们说完的一刹那,有的同学就提出问题质疑了:“不是吧?哦,郑老师是你写错字了!”我十分惊讶,这怎么可能呢?我一头雾水,再仔细一看,啊哈,郑老师真的写错了呢!而郑老师却是丈二和尚——摸不着头脑。
  郑老师转过身,盯着黑板上的字,又翻阅了语文书,皱了皱眉头,一连写了几个,还是一脸茫然地问道:“我哪里写错了啦?”郑老师满怀疑惑。“哦,是不是要这样写的啦?”随之,郑老师伸出右手,拿起粉笔,快速地在黑板上写了一“九”字。“不是,是‘尤’少一点!”郑老师张大了嘴巴。这时,李伽俊拿着字典冲了上去:“郑老师你看,你是写错了!”郑老师拿着字典,低下头,眼镜都架到鼻尖上了,还在仔仔细细地看着。
  “哦,是我写错了。”郑老师把错别字给纠正了,“我这写了三十多年的错别字被你们给改正了!”郑老师刚说完,有些同学就学起了乌鸦叫,“呱呱呱……”
  “呵呵……”教室里满溢笑声。
  问题是笑归笑,郑老师又带我们写了一遍,并叫我们写下这个场景片段。之前,郑老师写错字是郑老师尴尬,现在,就是我们要尴尬喽!
??????
郑老师想为希望小学四年(3)班的同学购买学习用品,了解到某商店每个书包价格比每本词典多8元,
郑老师想为希望小学四年(3)班的同学购买学习用品,了解到某商店每个书包价格比每本词典多8元,
用124元恰好可以买到3个书包和2本词典.
(1)每个书包和每本词典的价格各是多少元?
(2)郑老师计划用900元为全班40位学生每人购买一件学习用品(每人一本词典和1个书包)后,余下的钱最少为多少元?方案是什么?
主要是第二问
wwwyc1年前1
倦卷的鱼 共回答了20个问题 | 采纳率85%
我看了半天 还是感觉有问题 题目有木有打错?是不是每人一本词典或一个书包?如果是这样的话设买x个词典,那就是20x+28(40-x)=27.5
所以买28个词典 ,12个书包.需要896元. 老师剩4元 ,买瓶水.哈哈
希望采纳!
我爱郑老师 作文
ckvauposdfupoias1年前1
四月原理 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
郑老师是我幼儿园的班主任,她很年轻,很漂亮,也很能干。郑老师教给我们很多很多知识,经常带我们去认识大自然。她爱我们班的所有同学,我们班的所有同学也爱她。毕业的时候,有许多同学都哭了呢!我也哭了!因为我们都舍不得离开可爱的郑老师!她教我们唱了一首歌,有一句是:“…….等我戴上红领巾,再向你们来问好。”所以,当我上小学戴上红领巾的第一天,就马上打电话告诉郑老师,她听了很高兴。上个学期,我被评上三好学生了,我又马上把这个好消息告诉了郑老师,她说她为我感到骄傲。我爱郑老师,我一定会有更多的好消息告诉她!指导老师 于芝艳
(2010•福州)郑老师想为希望小学四年(3)班的同学购买学习用品,了解到某商店每个书包的价格比每本词典多8元,用124
(2010•福州)郑老师想为希望小学四年(3)班的同学购买学习用品,了解到某商店每个书包的价格比每本词典多8元,用124元恰好可以买到3个书包和2本词典.
(1)每个书包和每本词典的价格各是多少元?
(2)郑老师计划用1000元为全班40位同学每人购买一件学习用品(一个书包或一本词典)后,余下不少于100元且不超过120元的钱购买体育用品,共有哪几种购买书包和词典的方案?
恬觅微枫1年前1
月之魔 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:(1)设每个书包的价格为x元,则每本词典的价格为(x-8)元.根据用124元恰好可以买到3个书包和2本词典,列方程求解;
(2)设购买书包y个,则购买词典(40-y)本.根据不等关系“余下不少于100元且不超过120元”列不等式组求解.

(1)设每个书包的价格为x元,则每本词典的价格为(x-8)元.
根据题意,得:
3x+2(x-8)=124,
解得:x=28.
∴x-8=20.
答:每个书包的价格为28元,每本词典的价格为20元.

(2)设购买书包y个,则购买词典(40-y)本.
根据题意得:


1000−[28y+20(40−y)]≥100
1000−[28y+20(40−y)]≤120,
解得:10≤y≤12.5.
因为y取整数,所以y的值为10或11或12,
所以有三种购买方案,分别是:
①购买书包10个,词典30本;
②购买书包11个,词典29本;
③购买书包12个,词典28本.
答:共有3种购买书包和词典的方案,分别是购买书包10个,词典30本,购买书包11个,词典29本,购买书包12个,词典28本.

点评:
本题考点: 一元一次不等式组的应用.

考点点评: 本题考查的是一元一次不等式组的应用,解决问题的关键是读懂题意,找到关键描述语,进而找到所求的量的等量关系.

郑老师想为希望小学四年(3)班的同学购买学习用品,了解到某商店每个书包的价格比每本词典多8元,用124元恰好可以买到3个
郑老师想为希望小学四年(3)班的同学购买学习用品,了解到某商店每个书包的价格比每本词典多8元,用124元恰好可以买到3个书包和2本词典.
(1)每个书包和每本词典的价格各是多少元?
(2)郑老师计划用1000元为全班40位同学每人购买一件学习用品(一个书包或一本词典)后,余下不少于100元且不超过120元的钱购买体育用品,共有哪几种购买书包和词典的方案?
wing1631年前1
BMW风情 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:(1)设每个书包的价格为x元,则每本词典的价格为(x-8)元.根据用124元恰好可以买到3个书包和2本词典,列方程求解;
(2)设购买书包y个,则购买词典(40-y)本.根据不等关系“余下不少于100元且不超过120元”列不等式组求解.

(1)设每个书包的价格为x元,则每本词典的价格为(x-8)元.
根据题意,得:
3x+2(x-8)=124,
解得:x=28.
∴x-8=20.
答:每个书包的价格为28元,每本词典的价格为20元.
(2)设购买书包y个,则购买词典(40-y)本.
根据题意得:


1000−[28y+20(40−y)]≥100
1000−[28y+20(40−y)]≤120,
解得:10≤y≤12.5.
因为y取整数,所以y的值为10或11或12,
所以有三种购买方案,分别是:
①购买书包10个,词典30本;
②购买书包11个,词典29本;
③购买书包12个,词典28本.
答:共有3种购买书包和词典的方案,分别是购买书包10个,词典30本,购买书包11个,词典29本,购买书包12个,词典28本.

点评:
本题考点: 一元一次不等式组的应用.

考点点评: 本题考查的是一元一次不等式组的应用,解决问题的关键是读懂题意,找到关键描述语,进而找到所求的量的等量关系.

我的班主任 ——郑老师 作文
leiwenliang1年前1
壹颗心゛ 共回答了25个问题 | 采纳率96%
刚入六年级,我就遇见了新的班主任——老师,她是一位英语老师。我一想:“我下可惨了,我的英语水平本来就不高,而且是我们的班主任,又是英语老师,如果上课问我问题,我回
答不出来怎么办?”果然,开学的第一天下午就来了,先自我
介绍。她的声音很好听,看上去很和蔼可亲。郑老师有一头乌
黑的卷起来的头发,一双炯炯有神的眼睛,一个小鼻子,还有
一个平时说话和气的嘴巴。
有一次,上英课,老师叫我们造四个句子,我刚造到一半
的时候,老师忽然叫我读自己造的句子。我心想:“这可惨
了,肯定受训的了,我不是在自我介绍里写了我英语不好吗?
怎么偏偏叫我呀!这时,我才红着脸慢吞吞的说:“我还没有
写好,这声音连我自己也听不清楚,老师却听见了,就亲切的
说:“没关系,坐下继续写。”我心中的石头终于落下了。这
不是老师对我的宽容吗?
我们每个人都有一个档案袋,老师让我们把每次听写完的
单词,同桌互相改正了以后放时去。有时候,要拿出来看看我
们进步的怎样。并且,用两张纸写上了鼓励的话,每个同学的
都不同,老师给我写的两张纸的话是:一、不要紧,一起努力
吧!相信自己一定行的!二、学习效果不大是不是?有什么困
难,可要告诉我呀!还画了一个^-^。我不是老师对我的鼓励
吗?
从此以后,我上英语课没有那么紧张,害怕了。有时我们
犯了错误,郑老师不但没有批评我们,而且还教育我们。郑老
师,我心中的温和老师和严格老师是您教育了我们,真高兴我
能遇到我一位好老师。
给郑老师的一封信 作文
罗卡诺1年前1
刹那温柔110 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
尊敬的郑老师: 您好! 首先,我想对您说一声“谢谢”!谢谢您三年来对我的关心。 三年过得可真快,一晃,我们就要毕业了,就要踏进初中的校门了,虽然,我是四年级才转来的,但是,您教了我三年! 这三年里,大家一起经过了多少酸甜苦辣,可是您和其他老师带着我们“化险为夷”。您对工作的负责,是任何人都不可否认的! 上课时,您总是抱着厚厚的文件夹来给我们上课,我知道,文件夹里都是学习的资料。您为了让我们在课堂中找到乐趣,为了让我们觉得新颖,做了一张又一张精美的ppt,哪张不凝聚着您的心血?虽然说您是在给我们上课,可您总是比我们听课多的还认真!您对每个单元的课文,每个我们学到的英语单词、词组都毫不马虎,很多词组您强调的比我们写得还多。上新课,带我们朗读课文;新课结束了,就找时间给我们默写,让我们掌握已学的知识,并且学会运用;每一次的作业、测验您分析得都很仔细。 很多次,我去办公室送语文作业本或者找老师有些事情,刚进去,第一眼看到的就是架在您办公桌上的一套又一套的作业本,每一次您都埋着头批改作业,红笔用了一支又一支,每题错题您都能找出来,为的是不让我们在考试时、做练习时六下遗憾……每每看到这一幕,就觉得有一种说不出的滋味,心中满怀着感激之情。 记得有一段时间,我的学习态度不够端正,学习成绩也不稳定,就是那次,在排队批改作业时提醒了我,后来,又是在您和语文赵老师对我的开导下,我放平心中的压抑,恢复到了正常的水平。现在想想,仍然有些后怕,如果那一次不是您和赵老师,我现在是不是就变成了一个不好的学生了? 每次有空,您就会坐在班级里批改作业,以前,您喊到我的名字让我订正时,我总是不以为然,对错题无所谓,以为:就错了一两题,反正已经订正过了,差不多会了、记住了,没什么大不了。现在我才真正明白:原来作业总错一题,如果总是不掌握,认为“差不多”就行了,那么考试的时候,就拿不到满分。 总有一天,我会再次踏进校园,对您说:“我没有辜负您的期望!”祝您身体健康,工作顺利!您的学生:尹丝雨XX年6月9日
郑老师想为希望小学四年(3)班的同学购买学习用品,了解到某商店每个书包的价格比每本词典多8元,用124元恰好可以买到3个
郑老师想为希望小学四年(3)班的同学购买学习用品,了解到某商店每个书包的价格比每本词典多8元,用124元恰好可以买到3个书包和2本词典.
(1)每个书包和每本词典的价格各是多少元?
(2)郑老师计划用1000元为全班40位同学每人购买一件学习用品(一个书包或一本词典)后,余下不少于100元且不超过120元的钱购买体育用品,共有哪几种购买书包和词典的方案?
ophh1年前1
瓶中匣蝇 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
解题思路:(1)设每个书包的价格为x元,则每本词典的价格为(x-8)元.根据用124元恰好可以买到3个书包和2本词典,列方程求解;
(2)设购买书包y个,则购买词典(40-y)本.根据不等关系“余下不少于100元且不超过120元”列不等式组求解.

(1)设每个书包的价格为x元,则每本词典的价格为(x-8)元.
根据题意,得:
3x+2(x-8)=124,
解得:x=28.
∴x-8=20.
答:每个书包的价格为28元,每本词典的价格为20元.
(2)设购买书包y个,则购买词典(40-y)本.
根据题意得:


1000−[28y+20(40−y)]≥100
1000−[28y+20(40−y)]≤120,
解得:10≤y≤12.5.
因为y取整数,所以y的值为10或11或12,
所以有三种购买方案,分别是:
①购买书包10个,词典30本;
②购买书包11个,词典29本;
③购买书包12个,词典28本.
答:共有3种购买书包和词典的方案,分别是购买书包10个,词典30本,购买书包11个,词典29本,购买书包12个,词典28本.

点评:
本题考点: 一元一次不等式组的应用.

考点点评: 本题考查的是一元一次不等式组的应用,解决问题的关键是读懂题意,找到关键描述语,进而找到所求的量的等量关系.

不灭的灯光阅读答案不灭的灯光 我同我们的班主任郑老师是邻居,她家的窗正对着我家的窗.一年四季,郑老师家的灯光总要亮到半夜
不灭的灯光阅读答案
不灭的灯光 我同我们的班主任郑老师是邻居,她家的窗正对着我家的窗.一年四季,郑老师家的灯光总要亮到半夜.去年秋天,学校举行运动会,郑老师不但跑上跑下组织和照顾同学们,自己也上场参加了比赛.运动会结束后,回到家里,我累得一头栽栽床上和衣睡着了,妈妈的呼唤把我从梦中惊醒:“小辉,半夜了,***服睡吧.”我向窗外望去,窗外一片漆黑,只有郑老师的窗户透出明亮的灯光.国庆之夜 我看电影回来 多少人家传出欢声笑语 多少人家传出优美的乐曲 只有郑老师家依然是那静静的灯光 严冬之夜,停电了,多少人家正好早睡一会儿.这时我注意到,只有郑老师的窗前跳跃着烛光.一个元月的夜晚,我发现郑老师的房间破例没有点灯.我惊奇的对妈妈说:“郑老师今天休息了!”妈妈说:“傻孩子,郑老师的爱人病了,怕影响他休息,郑老师到厨房备课去了.”果然,郑老师家的厨房一灯如豆.老师家那不灭的灯光,在我的眼前逐渐扩大,照亮了我脚下的路.老师家那不灭的灯光,给我温暖和力量,为我指引着前进的方向.(2)、联系上下文理解词语的意思.和衣:__________________________ 破例:__________________________ (3)、按课文的内容填关联词语.①( )郑老师经过一天紧张的运动会后很累,( )她照样备课到深夜.②( )我和郑老师是窗对窗的邻居,( )对她家的灯光是那样的熟悉.(4)、作者观察细致,抓住了郑老师秋季运动会后___________的灯光:国庆之夜____________的灯光:严冬之夜停电时___________的烛光:一个元月的夜晚_____________的灯光,这些细小的不同之处,塑造了一位优秀教师的高大形象.“不灭的灯光”是郑老师_______________________的写照.(5)、有“__”画出能概括全文主要内容的一句话.
asa78341年前1
辰萸 共回答了17个问题 | 采纳率100%
(2)、联系上下文理解词语的意思.
和衣:指穿着衣服,不将衣服脱下.
破例:打破常规.文中指和平时一贯的样子不同.
(3)、按课文的内容填关联词语.
①(虽然)郑老师经过一天紧张的运动会后很累,(但是)她照样备课到深夜.
②(因为)我和郑老师是窗对窗的邻居,(所以)对她家的灯光是那样的熟悉.
(4)、作者观察细致,抓住了郑老师秋季运动会后(明亮的)灯光:国庆之夜(静静)的灯光:严冬之夜停电时(跳跃)的烛光:一个元月的夜晚(如豆)的灯光,这些细小的不同之处,塑造了一位优秀教师的高大形象.“不灭的灯光”是郑老师(敬业奉献、辛勤工作)的写照.
(5)、有“__”画出能概括全文主要内容的一句话.
画线的句子是:一年四季,郑老师家的灯光总要亮到半夜.
这句话也是全文的总起句,全文都是围绕这句话写的.
个人理解,愿对你有所帮助!
郑老师今年48岁,小芳年龄是郑老师的4分之1,小丽年龄是郑老师的6分之1小芳今年几岁?小丽今年几岁?
yanieo1年前1
原来是假的爱 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
小方的年龄:48X14=12(岁) 小丽的年龄:48X16=8(岁)
郑老师计划用1000元为全班40位学生每人购买一件学习用品(书包或词典)后,余下的钱不少于100元且不超过120元,已知
郑老师计划用1000元为全班40位学生每人购买一件学习用品(书包或词典)后,余下的钱不少于100元且不超过120元,已知书包28元一个,词典20元每本,共有哪几种购买书包和词典的方案?
siuuo1年前1
lf6623 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
设购买书包的数量为X则购买词典的数量就为(40-X)
可列出不等式100≤1000-【28X +20(40-X)】 ≤120
算出结果 12.5≤ X ≤15
X因为必须是整数 所以方案应为
1. 13个书包,27本词典
2. 14个书包,26本词典
3. 15个书包,25本词典
共三种方案