（2014•南岸区一模）如图，在平面直角坐标系内，二次函数y=ax2+bx（a≠0），一次函数y=ax+b以及反比例函数

（1）已知电阻R₁=60Ω，通过R₁的电流I₁=0.2A，由I=[U/R]可得，电阻R₁两端的电压：U=I₁R₁=0.2A×60Ω=12V；
（2）由图可知电阻R₁和R₂=40Ω并联，所以电路中各支路两端的电压相等，因此通过电阻R₂的电流：I₂=[U
R2=
12V/40Ω]=0.3A．
答：（1）电阻R₁两端的电压为12V；
（2）通过电阻R₂的电流为0.3A．

点评：
本题考点： 欧姆定律的应用．

考点点评： 本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用，灵活的运用公式及其变形式是关键．

A、由曲线图可知t₁℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为BCA，故A错误；
B、由曲线图可知t₁℃时A物质的溶解度为30g，30gA物质加入到50g水中不断搅拌只能溶解15g，形成的溶液质量是65g；故B错误；
C、A物质的溶解度受温度影响变化较大，B物质的溶解度受温度影响变化较小，所以要从A、B两种物质的混合溶液中提纯A可用降温结晶的方法，故C错误；
D、t₁℃时A、B、C三种物质饱和溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为：BCA，当温度升高到t₂℃时，B变成不饱和溶液，C变成该温度下的饱和溶液，A变成该温度下的不饱和溶液，通过看三种物质的溶液所在的位置可知三种溶液的溶质质量分数由大小关系为BCA，故D正确；
故选D

点评：
本题考点： 固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．

考点点评： 本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解，培养学生应用知识解决问题的能力．

（1）A、B、C三种品牌粽子总的销售量是：
1200÷50%=2400（个），
B品牌粽子的销售量是：2400-400-1200=800（个），
B品牌粽子销售量所占的百分比是：
800÷2400×100%=33.3%，
A品牌粽子销售量所占的百分比是：
400÷2400×100%=16.7%，


（2）列表如下：

两次都是B或C时的概率是：[4/12]=[1/3]，
所以甲销售C品牌粽子的概率[1/3]．

点评：
本题考点： 条形统计图；扇形统计图；列表法与树状图法．

考点点评： 此题考查了条形统计图、扇形统计图和列表法，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．

∵这10个数据是：5，6，6，6，6，7，7，7，8，8；
∴中位数是：（6+7）÷2=6.5吨，故C正确；
∴众数是：6吨，故A正确；
∴极差是：8-5=3吨，故B正确；
∴平均数是：（6×4+3×7+2×8+5）÷10=6.6吨，故D错误．
故选D．

点评：
本题考点： 极差；加权平均数；中位数；众数．

考点点评： 此题主要考查了极差与中位数和众数等知识，准确的记忆以上定义是解决问题的关键．

菜粉蝶的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育；
蝗虫的一生经过卵、若虫、成虫三个时期，属不完全变态发育．
故选：A

点评：
本题考点： 昆虫的生殖和发育过程．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解完全变态发育、不完全变态的发育特点．

食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质重新返回自然环境中，可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．可见B符合题意．
故选：B

点评：
本题考点： 动物在自然界中的作用．

考点点评： 人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．

骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱．肌腱可绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性．当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．
故选：A．

点评：
本题考点： 骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．

考点点评： 人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．

A、一个鸡蛋的质量大约是50g，此选项错误；
B、光在空气中的传播速度约为3×10⁸m/s，此选项错误；
C、初中物理课本的宽度约为18cm，此选项正确；
D、普通家用冰箱的额定功率约为120W，此选项错误．
故选C．

点评：
本题考点： 质量的估测；长度的估测；光的传播速度与光年；额定功率．

考点点评： 物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．

∵△ABC≌△DEF，
∴AB=DE，BC=EF，AC=DF，
当AB和DE重合时可以拼出两个四边形，其中AC与DF为对边时，此四边形为平行四边形，
所以用这两个三角形拼四边形，则拼出的四边形是平行四边形的概率=[3/6]=[1/2]．
故答案为[1/2]．

点评：
本题考点： 列表法与树状图法；图形的剪拼．

考点点评： 本题考查了列表法与树状图法：先通过列表法或树状图法展示一个实验发生的所有等可能的结果，再从中找出某事件发生的结果数，然后根据概率的定义求这个事件的概率．

∵B（2，3），D为BC中点，
∴D（1，3），
将D（1，3）代入y=[k/x]（x＞0）得k=3，解析式为y=[3/x]，
∴E（2，[3/2]），
延长EC′交y轴于G，则EG⊥y轴，
设C′（a，[3/2]），
则C′G=a，C′E=2-a，
在Rt△C′ED中，（[3/2]）²+（2-a）²=2²，
解得a₁=
4+
7
2＞2，舍去；a₂=
4−
7
2．
设CF=b，则GF=[3/2]-b，
在Rt△FGC′中，（[3/2]-b）²+（
4−
7
2）²=b²，
解得b=
8−2
7
3，OF=3-
8−2
7
3=

点评：
本题考点： 反比例函数综合题．

考点点评： 本题考查了反比例函数综合题，涉及待定系数法求函数解析式、翻折变换、勾股定理等知识，综合性较强，考查全面，值得探究．

（1）由于电路中电流会很小，所以电流表选择0～0.6A的量程．
因为要求实验过程中电表的最大示数能超过电表量程的一半．
若选择D，当滑动变阻器的阻值为零时，电路中的电流I=[U/R]=[3V/10Ω]=0.3A，刚好是电流表量程的一半；
如若选择C，当滑动变阻器的阻值为零时，电路中的电流I′=[U
R′=
3V/30Ω]=0.1A，所以不可以选择．
由上计算可知，选择最大阻值为10Ω的滑动变阻器便可达到要求，而最大阻值为100Ω太大，不便操作．
（2）根据要求画出电路图，电压表、电流表、滑动变阻器串联，电压表与电阻R并联，电路图如图．

（3）根据电路图连接实物图，如图所示．

（4）因为要求电表的指针至少达到量程的三分之一，电压表应不小于1V，电流表不小于0.2A．
所以当滑动变阻器为0时，电流表为I=[U/R]=[3V/10Ω]=0.3A，电压表3V，未超过其量程；
电流表三分之一刻度为0.2A，若电压表示数为1V，则电阻的电流I=[U/R]=[1V/10Ω]=0.1A，小于0.2A，所以电路中的最小电流应为0.2A，则电路总电阻R_总=[U/I]=[3V/0.2A]=15Ω，R为10Ω，则R_滑=15Ω-10Ω=5Ω．
因此滑动变阻器的变化范围应为0Ω～5Ω．
故答案为：（1）D；E；0～0.6A；（2）见上图；（3）见上图；（4）0～5．

点评：
本题考点： 探究电流与电压、电阻的关系实验．

考点点评： 此题是探究“电阻一定时，电流与电压的关系”的实验，考查了学生对仪器量程的选择，这是在实际操作中常遇到的问题，但分析起来难度比较大一些，属于难点内容．在题目中还考查了有关电路图和实物电路的连接及最值的求法．

（2）破损标签可见部分为钠元素，可判断该物质由金属元素与根组成，而酸类物质由氢元素与酸根所组成，可判断该物质不可能为酸；故答案为：A；
（3）根据常温下碳酸氢钠的溶液为9.6g，可判断常温下碳酸氢钠的饱和溶液的溶质质量分数=[9.6g/100g+9.6g]×100%=8.8%，因此可判断该溶液不可能为碳酸氢钠溶液；故答案为：碳酸氢钠；
（4）a：由于氢氧化钠、碳酸钠溶液都为碱性，溶液pH都大于7，只有氯化钙溶液的pH=7，所以该瓶pH大于7的溶液不可能是氯化钠溶液；故答案为：③
b：利用氢氧化钙能与碳酸钠反应生成白色碳酸钙沉淀，而与氢氧化钠不能反应而无明显现象，可使用氢氧化钙溶液鉴别NaOH溶液和Na₂CO₃溶液；故答案为：产生白色的沉淀；Na₂CO₃+Ca（OH）₂═2NaOH+CaCO₃↓；
（5）根据碳酸钠能与盐酸反应放出二氧化碳而氢氧化钠与盐酸反应无明显现象，因此，可推断鉴别两物质时所加入的试剂为稀盐酸，故答案为：盐酸．

点评：
本题考点： 缺失标签的药品成分的探究；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；碱的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系；酸、碱、盐的鉴别；氧化物、酸、碱和盐的概念；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题综合利用了物质的组成、物质的溶解性、溶液的酸碱性及物质的变化规律对未知物质进行鉴别，体现运用化学知识分析问题、解决问题的能力．

∵△ABC∽△CBD，
∴[BC/AB]=[CD/AC]，
即[4/AB]=[2/3]，
解得AB=6．
故选B．

点评：
本题考点： 相似三角形的性质．

考点点评： 本题考查了相似三角形的性质，准确识图确定出对应边是解题的关键．

A、复分解反应，故各元素化合价不变，不属于氧化还原反应，故A不符合题意；
B、锌在反应前为单质化合价为0，反应后生成的硫酸锌中锌的化合价为+2价，化合价升高了，氢元素的化合价在反应前后化合价价降低了，符合氧化还原反应，故B正确；
C、也属于复分解反应，故C不符合题意；
D、属于分解反应，但是反映前后各元素的化合价未改变，故D不符合题意；
故选B

点评：
本题考点： 氧化反应；还原反应．

考点点评： 该题须学生牢记各种反应的特点，可以强化学生的记忆

A、扩散现象表明组成物质的分子在不停地做无规则运动，扩散现象是可见的，而分子运动是肉眼看不见，符合事实；
B、灯泡发光说明有电流做功，灯泡发光可见，电流不可见；符合事实；
C、磁极间相互作用是通过磁场实现的，小磁针偏转，说明磁体周围有磁场，符合事实；
D、因为串联电路中各用电器相互影响，路灯都是并联的，不符合事实．
故选D．

点评：
本题考点： 宏观热现象和分子热运动的联系；通电直导线周围的磁场；电流的形成；串联电路和并联电路的辨别．

考点点评： 本题的解题关键是先了解“推理法”的实验过程，然后回忆所学内容，得到答案．

∵△ADE∽△ABC，且AD：AB=1：2，
∴△ADE的周长：△ABC的周长=AD：AB=1：2．
故选A．

点评：
本题考点： 相似三角形的性质．

考点点评： 本题考查对相似三角形性质的理解．
（1）相似三角形周长的比等于相似比；
（2）相似三角形面积的比等于相似比的平方；
（3）相似三角形对应高的比、对应中线的比、对应角平分线的比都等于相似比．

运动员对跳板施力的时候，跳板会变弯，所以是形状发生了变化；而跳板对运动员施力时，将运动员弹起，使运动员的运动状态发生变化．
故答案为：形状．

点评：
本题考点： 力的作用效果．

考点点评： 此题主要考查了力的作用效果．在分析过程中先弄清被研究对象，再把形状的变化和运动状态的变化区别开来．

A、就地保护，大多是建自然保护区，是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．
B、保护生物多样性的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区．二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园．三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育．进行就地保护的同时还要进行易地保护，因为易地保护又为迁地保护，是就地保护的补充措施．符合题意．
C、建自然保护区是保护动物多样性的主要措施．
D、我们要保护生物的多样性，并合理的开发和利用．
故选：B

点评：
本题考点： 保护生物多样性的基本措施．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解保护生物多样性的措施，以及其开发和利用．

A、鲨鱼、中华鲟、海马、食人鲳体内都有脊柱，属于脊椎动物，A正确；
B、鲍鱼、鱿鱼体内都无脊柱，属于无脊椎动物；蓝鲸、鲨鱼体内都有脊柱，都属于脊椎动物，B错误；
C、鳄鱼、鯿鱼体内都有脊柱，都属于脊椎动物；章鱼、虾的体内都无脊柱，属于无脊椎动物，C错误；
D、蓝鲸、海象的体内有脊柱，属于脊椎动物，鱿鱼、虾的体内无脊柱，属于无脊椎动物，D错误．
故选：A．

点评：
本题考点： 动物的分类．

考点点评： 关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱，据此能灵活的对动物进行分类．

（1）由图可知，小磁针静止时的N极指向右边，根据磁场方向的规定，可知螺线管的N极在左端．根据安培定则，可知螺线管中的电流方向为“前上后下”，根据电流方向的规定，则电源的右端是正极，左端是负极．如图所示：
（2）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点，过焦点的光线经凸透镜折射后，平行于主光轴；如图所示：

点评：
本题考点： 通电螺线管的极性和电流方向的判断；透镜的光路图．

考点点评： （1）解答本题时要掌握几个方向的确定：由小磁针静止时N极的指向得出螺线管的磁场方向，然后由螺线管中的电流方向得出电流的方向．
（2）凸透镜三条特殊光线的作图：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点．③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变．

原式=[x+2−1/x−2]×
x(x−2)
x(x−1)-2=[x+1/x−1]-2=-[x−3/x−1]，
当x=-1时，原式=-[−1−3/−1−1]=-2．

点评：
本题考点： 分式的化简求值．

考点点评： 本题考查了分式的化简求值，解题的关键是注意分子、分母的因式分解，以及通分和约分．

动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．B选项不符合题意．
故选：B

点评：
本题考点： 动物在自然界中的作用．

考点点评： 类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．

变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．
按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．
首先变异是不定方向的，是否有利要看这种变异是否适应环境，为生物进化提供原始的材料．然后过度繁殖为自然选择提供了动力，以生存斗争为手段，达到适者生存与不适者被淘汰的结果．
故选：A

点评：
本题考点： 生物的变异．

考点点评： 生物进化的原因有两方面：内因是遗传变异，外因是自然选择．

如图，∵在平面直角坐标系内，点A是反比例函数y=[2/x]（x＞0）图象上的一点，
∴k=xy=2，
∴△AOB的面积为：[1/2]|k|=[1/2]×2=1．
故选：B．

点评：
本题考点： 反比例函数系数k的几何意义．

考点点评： 本题考查反比例函数系数k的几何意义，过双曲线上的任意一点分别向两条坐标轴作垂线，与坐标轴围成的矩形面积就等于|k|．本知识点是中考的重要考点，同学们应高度关注．

A、冰、干冰、冰水都是由一种物质组成的，属于纯净物，故A错；
B、氨气属于化合物；氧气属于单质．故B错；
C、金刚石属于单质．故C错；
D、水银属于金属单质，水属于氧化物，医用酒精属于混合物，D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别．

考点点评： 解答本题的关键是：应抓住概念的要点来判断物质的类别，了解常见物质的组成．

（1）①电动机线圈电阻R的发热功率P热=I2R=（5A）2×6Ω=150W；（2）∵Q=W=P热t，Q=cm△t，∴P热t=cm△t，电动机提升重物后温度升高△t=P热tcm=150W×200s15kg×0.4×103J/(kg•℃)=5℃．（3）∵P总=UI=120V×5A=600...

点评：
本题考点： 电功率的计算；电功与热量的综合计算．

考点点评： 本题考查功率、机械功率、温度的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，解题过程中要注意单位的换

姑姑在车站休息的一段时间，路程不随时间的变化而变化，因而这一段的图象应该平行于横轴；
姑姑一路小跑来到车站，这段是正比例函数关系，回家的过程是一次函数关系，且s岁t的增大而减小，因而B、D错误；
回家的过程比姑姑一路小跑来到车站的过程速度要慢，即s随t的变化要慢，因而图象要平缓，故A正确，C错误．
故选A．

点评：
本题考点： 函数的图象．

考点点评： 正确理解函数图象横纵坐标表示的意义，理解问题的过程，能够通过图象得到函数是随自变量的增大，知道函数值是增大还是减小．

A、热量、功、内能的国际单位都是焦，热量指表示热传递过程中改变的内能，功表示做功的多少，内能与物体的质量、状态以及温度有关，因此三者的物理意义不相同，故A错误；
B、克服摩擦做功可使物体的内能增加，热量只可以说吸收热量或放出热量，故B错误；
C、改变物体内能的方式有做功和热传递，故C正确；
D、物体对外做功，内能减小，对物体做功，内能增加，故D错误．
故选C．

点评：
本题考点： 功；热量的概念；内能的概念．

考点点评： 本题是一道热学综合题，主要考查学生对内能、热量、功的单位含义以及改变物体内能的方法，是中招的热点．

∵矩形ABCO的面积为6，
∴|k|=6
而k＞0，
∴k=6．
故答案为6．

点评：
本题考点： 反比例函数系数k的几何意义．

考点点评： 本题考查了反比例函数y=[k/x]（k≠0）系数k的几何意义：从反比例函数y=[k/x]（k≠0）图象上任意一点向x轴和y轴作垂线，垂线与坐标轴所围成的矩形面积为|k|．

（1）由η=
W有用
W总=[Gh/Fs]=[Gh/F×3h]=[G/3F]可得，物体的重力：G=3Fη=3×40N×75%=90N；
不计绳重和摩擦，由F=[1/3]（G_A+G_动）可得，G_动=3F-G=3×40N-90N=30N；
（2）由F_max=[1/3]（G_max+G_动）可得，提升的最大物重：G_max=3×50N-G_动=150N-30N=120N；
此时滑轮组的机械效率：η=
W有用
W总×100%=
Gmaxh
Fmaxs×100%=
Gmax
3Fmax×100%=[120N/3×50N]×100%=80%．
故答案为：30；80%．

点评：
本题考点： 滑轮组绳子拉力的计算；滑轮（组）的机械效率．

考点点评： 本题考查了使用滑轮组拉力的计算、机械效率的计算，根据题图确定n的大小是本题的突破口，利用好不计绳重和摩擦时拉力和物重的关系[F=[1/n]（G+G动）]是本题的关键．

A、太阳能热水器提供热能，节约能源，A正确；
B、不断开荒，扩大城市面积，加强城市建，破坏了生态平衡，B错误；
C、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．C正确；
D、生物的生存依赖于一定的环境，保护生物的栖息环境是保护生物多样性的根本措施，工业污水随意排放，会破坏水域环境，影响水生生物的生存．D正确
故选：B

点评：
本题考点： 人类活动与生态环境的关系．

考点点评： 此题是关于生物多样性保护知识的选择题，解答此题的关键是基础知识扎实，能灵活答题．

（1）小灯泡的额定电压为2.5V，选择电压表0～3V的量程，和小灯泡并联接入电路，滑动变阻器要选择C或D接线柱，如下图：

（2）连好电路后闭合开关，移动滑片变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是小灯泡断路；
（3）将滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路中电阻变小，电路中的总电阻变小，根据I=[U/R]得，电路中的电流变大，即电流表的示数变大；
因为U=IR，所以小灯泡两端的电压变大；
（4）①据表中所提供的数据，所以第一次实验的电功率是P=UI=2.50V×0.25A=0.625W；

实验次数 1 2 3
电压（V） 1.50 2.50 2.80
电流（A） 0.16 0.25 0.26
功率（W） 0.24 0.625 0.728
灯丝电阻（Ω） 9.4 10.0 10.8分析电功率与电压的关系不难看出：此时灯泡两端电压越大，功率越大（功率越大，灯泡越亮）；
②据表中的数据，第一次实验是小灯泡的电阻是R=[U/I]=[2.50V/0.25A]=10.0Ω；
由于影响电阻大小的因素有材料、长度、横截面积和温度，故不难看出，在灯泡工作过程中，灯泡的温度发生了改变，故此时的电阻不同是由于受到温度的影响造成的．
故答案：（1）如图所示；
（2）小灯泡断路（灯丝断或灯座接触不良）；
（3）变大；变大；
（4）①0.625；灯泡两端电压越大功率越大（或功率越大灯越亮）；
②10.0；灯丝电阻可能与温度有关．

点评：
本题考点： 电功率的测量．

考点点评： 此题考查了学生对电流表量程的选择、实验故障的分析和电功率、电阻的计算等，中考常见题型．能据题目所提示的信息正确的选择电压表的量程，并能熟练的应用电功率公式和欧姆定律计算电功率和电阻是解决该题的关键．

连接AD，
∵在⊙O中，AB是⊙O的直径，
∴∠ADB=90°，
∵CD是∠ACB的角平分线，
∴

AD=

BD，
∴AD=BD，
∴△ABD是等腰直角三角形，
∴∠ABD=45°．
故选C．

点评：
本题考点： 圆周角定理．

考点点评： 此题考查了圆周角定理与等腰直角三角形的性质．此题难度不大，解题的关键是准确作出辅助线，掌握数形结合思想的应用．

从正面看得到3列正方形的个数依次为2，1，1，
故选B．

点评：
本题考点： 简单组合体的三视图．

考点点评： 考查三视图的相关知识；掌握主视图是从几何体正面看得到的平面图形是解决本题的关键．

∵AB是⊙O的切线，B为切点，
∴∠OBA=90°，
∵AB=BO，
∴∠O=∠A=45°，
∵OB=OC，
∴∠OCB=∠OBC=[1/2]（180°-∠O）=67.5°．
故选：C．

点评：
本题考点： 切线的性质．

考点点评： 此题考查了等腰三角形性质，三角形内角和定理，切线的性质的应用，注意：圆的切线垂直于过切点的半径．

A、氢氧化钠的俗称是苛性钠、火碱、烧碱，其化学式为NaOH，氢氧化钠是由钠离子和氢氧根离子组成的化合物，属于碱；故选项名称、俗名、化学式、物质类别完全对应；
B、碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为Na₂CO₃，小苏打是碳酸氢钠的俗称，其名称、俗名、化学式不一致；
C、氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰，其化学式为Ca（OH）₂，其名称、俗名、化学式对应不一致；
D、氯化钠的俗称是食盐，其化学式为NaCl，其名称、俗名、化学式对应不一致．
故选A．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义．

考点点评： 本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别是正确解答此类题的关键．

去分母得：x+3=2x，
解得：x=3，
经检验x=3是分式方程的解．
故选A

点评：
本题考点： 解分式方程．

考点点评： 此题考查了解分式方程，解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解．解分式方程一定注意要验根．

（1）电流表示数I=[U
R1+R2=
20V/30Ω+20Ω]=0.4A；
（2）当P置于b点时，电压表的示数U₂=IR₂=0.4A×20Ω=8V．
故答案为：0.4；8．

点评：
本题考点： 欧姆定律的应用；电路的动态分析．

考点点评： 熟练应用串联电路的特点与欧姆定律是正确解题的关键，解题时要注意，移动滑片P并不改变滑动变阻器接入电路的电阻，只改变电压表所测电压．

地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁，因此地壳中含量最多的金属元素是Al；
故选B．

点评：
本题考点： 地壳中元素的分布与含量．

考点点评： 本题考查学生根据地壳里各元素的含量，并应用于解题的能力．

1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场，即电流的磁效应；
经验表明，只有不高于36V的电压对于人体才是安全的；
故答案为：磁场；36．

点评：
本题考点： 通电直导线周围的磁场；电压．

考点点评： 知道奥斯特实验和对于人体的安全电压是解决该题的关键．

列表如下：

-2 -1 1
-2 （-2，-2） （-1，-2） （1，-2）
-1 （-2，-1） （-1，-1） （1，-1）
1 （-2，1） （-1，1） （1，1）所有等可能的情况有9种，
∵分式的最简公分母为（x+y）（x-y），
∴x≠-y且x≠y时，分式有意义，
∴能使分式有意义的（x，y）有4种，
则P=[4/9]．
故答案为：[4/9]．

点评：
本题考点： 列表法与树状图法；分式有意义的条件．

考点点评： 此题考查了列表法与树状图法，用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．

A、绵羊和山羊是两种生物，因此绵羊毛的白色和山羊毛的黑色，不是相对性状，A不正确；
B、山羊毛的黑色和角的大小是两种性状，不是相对性状，B不正确；
C、鲤鱼和鲫鱼是两种生物，因此鲤鱼的体形大和鲫鱼的体形小，不是相对性状；
D、人的双眼皮和单眼皮是同一性状的不同表现形式，是相对性状，D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 生物的性状和相对性状的概念．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念．

①两车从开始到相遇，这段时间两车距迅速减小；
②相遇后向相反方向行驶至特快到达甲地，这段时间两车距迅速增加；
③特快到达甲地至快车到达乙地，这段时间两车距缓慢增大；
结合图象可得C选项符合题意．
故选C．

点评：
本题考点： 函数的图象．

考点点评： 本题考查了函数的图象，解答本题关键是分段讨论，要结合实际解答，明白每条直线所代表的实际含义及拐点的含义．