用一张长和宽分别是6.28分米、3.14分米的铁皮,在桌上围成一个圆柱形小粮仓,怎样围这个粮仓装粮最少?这

jiangguanjun2022-10-04 11:39:541条回答

用一张长和宽分别是6.28分米、3.14分米的铁皮,在桌上围成一个圆柱形小粮仓,怎样围这个粮仓装粮最少?这
立方分米?

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偶尔Ж冲动 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
装粮最少?你确定没问错?
高为3.14分米,底面周长为6.28分米,围成的圆柱,底面半径为1分米,面积为3.14平方分米.圆柱体积为9.8596立方分米.
高为6.28分米,底面周长为3.14分米围成的圆柱,底面半径为0.5分米,面积为0.785平方分米.圆柱体积为4.9298立方分米.正好是上面圆柱体积的一半.
1年前

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zzzz 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
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ssyf16 共回答了14个问题 | 采纳率100%
200:150=20:15,故比例尺为1000:1
养鱼池的实际面积:
3.14*(4/2)^2*1000*1000平方厘米=12.56*10^6平方厘米=1256平方米
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A.
B.
C.
D.
熊猫EE1年前1
hohopucca 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:通过折叠的性质按照图中的折痕把长方形纸片折叠,即可得到C不符合题中要求.

把长方形纸片对折后得到正方形,若再对折,并且与原折痕垂直就得到A图;若再对折,并且与原折痕平行就得到D图;若再沿正方形的对角线折,就得到B图;C图中的两个正方形的对角线无法通过第二次折得,所以不符合题中要求的是C.
故选C.

点评:
本题考点: 翻折变换(折叠问题).

考点点评: 本题考查了折叠的性质:折叠后重叠的两部分图形全等.也考查了动手能力和空间想象能力.

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小粮仓最多能装大米多少立方分米?
djoa1年前2
干_你_不用商量 共回答了12个问题 | 采纳率75%
求粮仓装粮多少就是求体积
圆柱体积=底面积×高
6.28做底,底面圆半径=6.28÷3.14÷2=1
面积=1×1×3.14=3.14
体积=3.14×3.14=9.8596
3.14做底,底面圆半径=3.14÷3.14÷2=0.5
面积=0.5×0.5×3.14=0.785
体积=6.28×0.785=4.9298
所以以3.14为底装的最少,以6.28为底装的最多,可以装9.8596立方分米
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saventang 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
C
10厘米=0.0001千米
0.0001:5500≈1:60000000
B
小比例尺(1∶100万,1∶50万)
用一张长和宽之比为2:1的纸剪两个最大的圆,这张纸的利用率是______.
XINXING111年前1
数码金音 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
解题思路:利用率是指利用的面积占总面积的百分比,计算方法为:利用的面积÷总面积×100%,先分别求出两个圆的面积,和长方形的面积就可求出利用率.,因为纸张的长和宽的比是2:1,那么就设长为2,宽为1;则剪下的两个圆的直径都为1,根据长方形的面积公式和圆的面积公式就可求出它们的面积.

长方形纸张的面积是:
2×1=2;
圆的半径是[1/2],则面积是:
[1/2×
1
2×π=
1
4]π,
[1/4π×2=
1
2π;
则这张纸的利用率是:


π
2
2]×100%,
≈3.14÷4×100%,
=78.5%;
故答案为:78.5%.

点评:
本题考点: 百分数的实际应用.

考点点评: 此题属于百分率问题,计算的结果最大值为100%,都是用一部分数量(或全部数量)除以全部数量乘以百分之百,解题的时候不要被表面数字困惑.

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pzmzzj1年前1
yy51号 共回答了11个问题 | 采纳率100%
解题思路:主要根据全等图形的思想去分割长方形.分成4个全等的图形即可.

举例如下:

点评:
本题考点: 翻折变换(折叠问题).

考点点评: 考查学生的动手操作能力和空间想象能力.
本题首先引发了学生提出方案的积极性,又关注了学生提出问题的深度和广度.学生会从不同角度展开想象的翅膀,按照自己的设计完成后的赏析中还有可能进行反思,从反思中获得解决问题的经验.

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coconini 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
长方形果园长200米,宽150米,长和宽的长度相差50m,
在图上,长和宽的长度相差5厘米,
显然,图上5cm相当于实际的50m=5000cm,
这张平面图的比例是5:5000,
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weizhiwyx 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
此长方体的底面长为130-20×2=90(厘米)
宽为:110-20×2=70(厘米)
高为20厘米
体积为:90×70×20=126000(立方厘米)
表面积为:2×(90×70+90×20+70×20)
=2×9500
=19000(平方厘米)