光谱分辨率单位是3nm@700nm怎么解释

（1）由题意可知，从n=4能级跃迁到n=2能级时能发生光电效应，处于n=4能级的氢原子向低能级跃迁时，共有
C42=6种不同频率的光子，其中4→2；4→1；3→1；2→1共4种频率的光子能量大于或等于巴耳末系的光子能使某金属产生光电效应，故B正确．
故选B
（2）碰撞过程中动量守恒，根据动量守恒定律得：
m_Bv₀-2mv₀=2mv₀
解得：m_B=4m
当AC速度相等时，C上升最大高度，根据动量守恒得：
2mv₀-2mv₀=4mv₁
由能量守恒定律得：
2mgh=
1
2×2m×v02−
1
2×4m×v12
联立解得：h=
v02
g
答：（1）B车的质量大小为4m．
（2）A车反弹后，求小球沿筒壁能上升的最大高度为
v02
g．

点评：
本题考点： 动量守恒定律；氢原子的能级公式和跃迁．

考点点评： （1）解决本题的关键知道激发态不稳定，会向基态发生跃迁，不同的能级间有不同的能极差，辐射的光子频率不同．（2）本题主要考查了动量守恒定律及能量守恒定律的直接应用，难度适中．

由光电效应方程
1/λ＝R(
1
k2−
1
n2)
可知赖曼系波长最长的光是氢原子由n=2→k=1跃迁时发出的，其波长的倒数

1
λ12＝
3R
4]…①
对应的光子能量为
E₁₂=hc[1
λ12＝
3Rhc/4]…②
式中h为普朗克常量．巴耳末系波长最短的光是氢原子由n=∞→k=2跃迁时发出的，其波长的倒数
[1
λ2∞＝
R/4]…③
对应的光子能量
E_2∞=[Rhc/4]…④
用A表示该金属的逸出功，则eU₁和eU₂分别为光电子的最大初动能．由爱因斯坦光电效应方程得
[3Rhc/4＝eU1+A…⑤

Rhc
4＝eU2+A…⑥
解得：A＝
e
2(U1−3U2)…⑦
h=
2e(U1−U2)
Rc]…⑧
答：普朗克常量h=
2e(U1−U2)
Rc；和该种金属的逸出功A＝
e
2(U1−3U2)．

点评：
本题考点： 氢原子的能级公式和跃迁．

考点点评： 考查光电效应方程公式，与光电效应方程的应用，及掌握跃迁时释放的能量，注意理解金属的逸出功的含义．

（1）提取叶绿体中的色素需要使用的化学药品有无水乙醇（溶解色素）、CaCO₃（防止色素被破坏）、SiO₂（充分研磨）．色素主要吸收红光和蓝紫光，则将一束阳光透过三棱镜分光后照射在白色屏幕上，将提取的一试管叶绿体色素提取液放到屏幕与三棱镜之间，观察到的现象是原先的红光谱带和蓝紫光谱带明显变暗．
（2）由于只有少数的叶绿素a能将光能转变成电能，所以当叶绿素a缺乏时，图乙中光反应过程产生⑥氧气的量会减少，能量变化是光能转化为ATP中活跃的化学能．
（3）光反应产生的O₂ 以自由扩散的形式运输到细胞外，参与有氧呼吸的第三阶段，反应式：24[H]+6O₂→12H₂O+大量能量．
如果把该植物突然从光下移到黑暗处，光反应因缺少光能不能进行光反应，则[H]和ATP减少，则暗反应中三碳化合物不能被还原形成有机物和五碳化合物，此时二氧化碳与五碳化合物结合形成三碳化合物的速率不变，因此三碳化合物含量增加，五碳化合物含量减少．
若该绿色植物长时间处于黑暗状态，则无法进行光反应，无法合成ATP与[H]，从而直接影响暗反应：2C₃化合物+4[H]+ATP→（CH₂O）+C₅化合物+H₂O．
（4）在密闭的温室环境中，如遇阴雨天，可采取降低温度（抑制呼吸作用）、补充光照、增加CO₂含量（提高光合作用）等措施提高产量．
（5）①表格中c与d表示不同温度下玉米植株吸收的二氧化碳的量，若实验测得c=d，说明高温对玉米叶片光合作用的影响不大．
②如果上述实验方案去掉1、3组，仅通过2、4组相互对照只能得出两种植物在高温下光合作用的差异，由于缺乏自身对照，是不能得出高温分别对两种植物光合作用影响程度的大小．
故答案为：
（1）无水乙醇、CaCO₃、SiO₂原先的红光谱带和蓝紫光谱带明显变暗
（2）光反应减少光能转化为ATP中活跃的化学能
（3）自由扩散与[H]结合生成水，释放大量能量
减少、增多 不能没有光反应提供的ATP与[H]，暗反应不能进行
（4）降低温度、补充光照、增加CO₂含量
（5）①高温对玉米叶片光合作用的影响不大
②不可行（仅通过2、4组相互对照只能得出两种植物在高温下光合作用的差异）缺乏自身对照，不能得出高温分别对两种植物光合作用影响程度的大小．

点评：
本题考点： 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；叶绿体结构及色素的分布和作用；细胞呼吸的过程和意义．

考点点评： 本题考查了叶绿体结构及色素的分布和作用、光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力．

叶绿体中的色素主要为叶绿素和类胡萝素，叶绿素a的主要吸收波长在蓝紫光和红橙光，类胡萝卜素主要的吸收波段在蓝紫光．所以叶绿体中色素对可见太阳光的吸收高峰有两个，一个在红光区域，另一个在蓝紫光区域．
故选：D．

点评：
本题考点： 叶绿体结构及色素的分布和作用．

考点点评： 主要考查叶绿体的结构以及与吸收光能有关的色素的分布，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度以及解决问题的能力．

A、分光镜是利用色散元件（三棱镜或光栅）将白光分解成不同波长的单色光，A正确；
B、用X光机透视人体是利用X光的穿透性，B错误；
C、光导纤维传输信号是利用光的全反射现象，C错误；
D、门镜可以扩大视野是利用光的折射现象，D错误．
故选A

点评：
本题考点： 光的干涉；颜色及光的色散；光的衍射．

考点点评： 本题考查的知识点较多，比如分光镜原理，X光机、光导纤维、门镜的原理．

辐射的光子能量△E=-0.85+3.4=2.55eV
根据△E=hv知，v=
△E
h＝
2.55×1.6×10−19
6.63×10−34＝6.15×1014Hz．
故答案为：2.55，6.15×10¹⁴．

点评：
本题考点： 氢原子的能级公式和跃迁．

考点点评： 解决本题的关键掌握能级间跃迁所满足的规律，即Em-En=hv．

A．有C-C、C-O、C-H三个共价键，有3种位置的H，峰面积之比为3：2：3，故A不选；B．有C-C、C-O、C-H、O-H四个共价键，有3种位置的H，峰面积之比为6：1：1，故B选；C．有C-C、C-H、C-O、O-H四个共价键，有4种位置的H，...

点评：
本题考点： 常见有机化合物的结构；有机物的结构和性质．

考点点评： 本题以核磁共振氢谱为载体考查有机物的结构，难度较小，清楚核磁共振氢谱中有几个不同的峰，分子中就有几种H原子，注意结构对称性的分析．

（1）质谱显示A的分子离子峰质荷比为94，则Mr（A）=94，含有苯环，6个碳原子总相对原子质量为72，A含有氧原子，氧原子相对原子质量为16，由于72+16=88，故有机物含有1个氧原子、6个碳原子，氢原子数目为[94−12×6−16/1]=6，A的核磁共振氢谱中有4个吸收峰，峰面积之比为1：2：2：1．故A为，故答案为：；
（2）步骤Ⅰ用苯萃取废水中的苯酚，再进行分液，步骤Ⅱ中加入NaOH溶液，与苯酚反应生成苯酚钠，使苯从水相中分离，即甲为NaOH，步骤Ⅲ通入二氧化碳，苯酚钠与碳酸反应生成苯酚，并回收苯酚．步骤Ⅲ后加入物质乙，通过步骤Ⅳ得到NaOH与物质丙，而丙通过步骤Ⅴ得到二氧化碳与CaO，故丙为CaCO₃，则物质乙为氢氧化钙，步骤Ⅳ分离固体与液体，应是过滤，共有流程中苯、CaO、CO₂、NaOH溶液循环利用，则：
①步骤Ⅰ中的操作名称是：萃取、分液，使用的仪器是：分液漏斗，
故答案为：萃取、分液；分液漏斗；
②步骤Ⅱ中NaOH溶液的作用是：使苯从水相中分离并回收苯酚；步骤Ⅲ中的化学反应方程式为：C₆H₅ONa+CO₂+H₂O→C₆H₅OH+NaHCO₃，
故答案为：使苯从水相中分离并回收苯酚；C₆H₅ONa+CO₂+H₂O→C₆H₅OH+NaHCO₃；
③步骤Ⅳ中分离出碳酸钙与氢氧化钠溶液，采取过滤操作，故答案为：过滤；
④工艺流程中苯、CaO、CO₂、NaOH溶液循环利用，体现绿色化学思想，故答案为：苯、CaO、CO₂、NaOH溶液．

点评：
本题考点： 有机物的推断；物质分离和提纯的方法和基本操作综合应用．

考点点评： 本题考查有机物推断、物质的分离提纯、化学工艺流程，明确工艺流程原理是关键，侧重考查化学实验基本侧重，需要学生具备扎实的基础，是对学生综合能力的考查，难度中等．

A、通过三棱镜形成彩色光谱，这是光的折射的结果，故A错误；
B、用惠更斯原理可以确定反射波的传播方向，故B正确；
C、油污呈现彩色是光的干涉造成的，故C错误；
D、波源与观察者互相靠近或者远离时，波源发出的波的频率不变，而接收频率会发生变化，故D错误；
故选：B．

点评：
本题考点： 光的干涉；光的衍射．

考点点评： 考查光的折射、干涉与衍射的原理，及掌握干涉的条件，理解多普勒效应的波源频率与接收频率的区别．