不符合语言文明要求的是 [ ] A．说话和气

B 做对照试验,保证试验的可重复性

不是纯电阻电路,欧姆定律行不通的.

孩子们说：“最好的奖赏是点心.” 农民们说：“最好的奖赏是秋天的丰收.” 老师们说“最好的奖赏是学生掌握了知识.” 工人们说：“最好的奖赏是工资.” 警察说：“最好的奖赏是社会的安定.”而我说：“是原谅的信,是离别的贺卡,奖励的糖果.”
绿色的信封
这个信封很平常,但它的意义却一点也不平常.这是我的好朋友“雪”寄给我的,她在信中说她不会怪我,我们还是朋友.本来这件事开始很平常,但我却不甘心.
那是一个炎热的夏天,我和她去上信息课,我们手拉手走在一起.老师讲了一下过程就给我们布置任务,也许是我不认真看老师演练.在电脑面前我手足无措,雪看见,他笑着说：“我来帮你吧.” 不知道为什么,我一下子就火了,也许是我从小不服输的性格,认为我凭什么要她来帮我啊,我推开她,大叫道：我知道你什么都好,那也不用在我面前炫耀啊,亏我还拿你当朋友.” 她被我弄的好尴尬,后来,我只顾生气,就什么都不知道了.
也许是我那天太过分了,雪不和我说话了,我的气还没有消,还是嫉妒她,虽然有时候我也知道这种心理并不好,可我就是冷静不下来.日子就这样一天天过去了,直到有一天,我要转学来绵阳念书,我和每个同学都留了联系方式,唯独没给雪留.就在我来到新学校不久,一封信来了,绿色的信封上映着草,不用说是雪寄的,雪很喜欢草,她说草的生命力旺盛.一株草从信封里落出来,她在信里原谅了我.我回信给她说,我们还是好朋友.
黄色的贺卡
这是在毕业会上“菲”给我的,虽不如其他礼物好看但却是我记忆犹新,上有
一个可爱的KT猫和一个小巧的熊印在上面,旁边点缀这几颗星星,上面有金灿灿的荧光粉,摸一摸手上满是的,慢慢打开旁边有这么几句话“树荫下离别百般惆怅,同窗数载少年情长.望征程千种思绪,愿友情化为奋进的力量.”简简单单4句话,却表明了我们之间的友谊.
还记得我刚来学校,是你带我走进这个集体,带我融入这个“家”,你带我参观学校,你拿我当朋友,渐渐的我们成了好朋友.是你的帮助我在这个集体进步,你说“是班长,我有职责.”是吗?不是的,她本可以不理我,她没有.你在班里人际很好,同学与你相处融洽.现在我们分别了,我却认为,你还是我的老班长.
白色的学习机
这是姑妈卖给我的,她希望我好好学习,学习更上一层楼.姑妈是平武的干部,虽不说家里经济,但她人很好.她有个儿子,她说我就是她的女儿.这个学习机是她托人从平武带来的.虽不说贵,但它是姑妈对我的一片关心.带来的学习机上贴了一张纸,上面是姑妈对我的嘱咐.姑妈从小对我很好,她把爱分给了我一半.
还记得从爸爸去死后,姑妈就把我捧在手心里,每次回去她总要带我去买衣服,吃饭,弄得我都不好意思了.你总督促我学习,告诉我只有成绩好将来才能有出息,才能自己靠自己.你工作忙但总抽空打电话问我情况.您就是我第二个“妈妈”.
感谢这些奖赏,引领我走向正确的道路上,找到自己的位置,找到自己的光源.

我也选择D,不要问我如何解释!生命是一种自然的东西,应该是让它尽情享受大自然的雨露和阳光 ,而不是刻意的去追求什么?生活就是多彩的,就是不同的精彩才能构筑了美丽的画卷.如果大家都去努力实现所谓的生命意义,那么生命就失去了意义.

C

解题思路：只要做到节约能源，减少有害物质的排放就符合“节能减排，我有责任”，这一原则．

A、由于垃圾桶有可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶，甲同学在园区内将用完的垃圾放入相应的垃圾筒内，会节约能源，故A正确；
B、乙同学将相机电池随手扔到草地上，污染了环境，造成了重金属污染，不符合“节能减排，我有责任”，这一原则，故B错误；
C、少开私家车，多骑自行车或步行的方式出行，会减少私家车对环境的污染，故C正确；
D、自备毛巾减少面纸的使用，就会减少使用面纸，也就减少了制造面纸的原料，节约了能源，故D正确．
故选B．

点评：
本题考点： 防治空气污染的措施；常用燃料的使用与其对环境的影响．

考点点评： 通过回答本题我们要养成节能减排的习惯，节能减排人人有责，要从身边的小事做起．

主要讲的的物质的分类,和氧化还原反应.
你要弄懂重要物质的相关方程式.还有就是要靠平时的积累.离子共存问题你要考虑不生成沉淀,水,气体,或者会发生要发生氧化还原反应的物质 不能共存.
高三的学习 应该全靠做题,自己总结规律方法.
你要弄懂每个反应的实质,到底是什么元素在反应或者某种物质,有些物质只是起了承接作用.那样写出的离子方程式就不会错.

汉语的一个明显的优势是,思维面广阔,在数学上由于单音节发音,对数字的反应速度也更快,但在逻辑思维方面还是拼音文字较好,但从人类文明发展的 趋势看,作为...

D

解题思路：估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律，并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释．

A、成人正常步行的速度大约为1.2m/s，所以A符合实际情况；
B、一般中学生的身高大约为165cm，所以B符合实际情况；
C、教室地面到天花板的高度大约为3m左右，所以C不符合实际情况；
D、一个鸡蛋的重力大约为0.6N左右，所以D符合实际情况．
故选C．

点评：
本题考点： 长度的估测；速度与物体运动；重力大小的估测．

考点点评： 估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．

D

解题思路：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．

A、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm=200mm，物理课本的宽度比20cm小一些，在185mm左右．此选项符合实际；
B、正常情况下人的脉搏1min跳动75次，中学生脉搏跳动一次的时间接近1s，比0.5s大一些．此选项不符合实际；
C、人步行的速度在4km/h=4×[1/3.6]m/s≈1.2m/s．此选项符合实际；
D、中学生的质量在50kg左右，小华的体重大约为50kg×9.8N/kg=490N．此选项符合实际．
故选B．

点评：
本题考点： 长度的估测；时间的估测；速度与物体运动；重力大小的估测．

考点点评： 对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的．

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在贴吧回答了.

来句最简单的
we will use fire to fresh the world

人民币符号与人民币字样当然具有等同效果喽，只是大写的话就注明人民币，小写的话就注明符号喽。C答案书中是有一样的表达的。
B答案中的出票日期是必须写大写的并且是不能更改的，更改的票据无效。因为票据的出票日期与票据的到期日，提示承兑，提示付款是息息相关的。
答案为B ACD答案是符合票据和记账凭证填写的...

解题思路：A、冶炼铁通常利用比较便宜的CO作还原剂；
B、生石灰与二氧化硅反应生成硅酸钙，生成炉渣；
C、用氨水吸收尾气中的SO₂，当吸收液中NH₄HSO₃达到一定浓度后，再与硫酸反应，放出的SO₂可用作化工原料，循环利用，生成的硫酸铵可用作肥料；
D、氨的催化氧化利用铂铑合金作催化剂．

A、冶炼铁通常利用比较便宜的C、CO作还原剂，故A不符合；
B、生石灰与二氧化硅反应生成硅酸钙，生成炉渣，故B符合；
C、工业上制取硫酸时排放的尾气中的SO₂常采用氨吸收法，即先用氨水吸收尾气中的SO₂，当吸收液中NH₄HSO₃达到一定浓度后，再与硫酸反应，放出的SO₂可用作化工原料，循环利用，生成的硫酸铵可用作肥料，故C符合；
D、氨在铂铑合金作催化剂、加热条件下生成NO，NO氧化生成二氧化氮，二氧化氮与水反应可得硝酸，故D符合．
故选A．

点评：
本题考点： 铝的化学性质；工业制取硫酸；工业制取硝酸．

考点点评： 本题考查学生对化学工业的掌握，比较基础，旨在考查学生对化学工业工业流程的理解掌握，以考查学生的识记为为主．

解题思路：A、此选项消除SO₂气体，方法合理科学，避免空气污染，符合绿色环保要求；
B、此选项消除消除制硝酸工业尾气氮的氧化物污染，避免酸雨的形成，符合绿色环保要求；
C、由此法制取硫酸铜，代价太大，且生成SO₂气体，不符合倡导的绿色化学；
D、由此法制取硝酸铜，代价太大，且生成NO气体，会导致空气污染，不符合倡导的绿色化学；

A、既消除消除硫酸厂尾气排放的SO₂气体，还能得到（NH₄）₂SO₃这种氮肥，不但方法合理科学，而且避免空气污染，符合绿色环保要求
B、用此法消除制硝酸工业尾气氮的氧化物污染，防止空气污染，避免酸雨的形成，符合绿色环保要求；
C、由此法制取硫酸铜，代价太大，且生成SO₂气体，既不经济又得产生有毒气体污染空气，不符合倡导的绿色化学；
D、由此法制取硝酸铜，既不经济，又生成NO气体，会导致空气污染，不符合倡导的绿色化学；
故选C、D

点评：
本题考点： 绿色化学．

考点点评： 此题考查了环保问题已经引起了全球人类的重视，是中考的热点问题，在生产、生活实践中要注意培养学生的环保意识，主人翁意识．

一：请你别用：同学们~这三个字~
因为好象是高高在上的在教他们怎么做一样~
二,眼泪为被人的悲伤而流?别人不是要你去可怜,是要你去鼓励~
三：还有,后面的什么“生命,仅仅是一个过程,是一个,甚至...”也好象你对生活一点自信都没有一样~
一：改,真诚的希望我们能用一颗富有激起的心态去微笑着去唱.
二：改,眼泪为感动而流~
三：改.生命不仅仅是一个过程,也不仅仅是一个转瞬即逝的过程,更不仅仅是短暂得如同天穹中一颗消隐的流星.它是我们不断的为自己在道路上拼搏而激励我们的动力~岁月转瞬既逝~难道.

解题思路：农业是国民经济建设和发展的基础产业，农业的发展既受地形、气候等自然条件的影响，又受市场需求量、与城市和工矿区的距离、农民文化技术水平等社会条件的影响．利用当地自然条件的优势，把要发展的农业部门或农作物，布局在适宜它本身发展、生长最有利的地区，是因地制宜的重要内容之一．

A、珠江三角洲地区开展“桑基鱼塘”生产是为充分利用土地而创造的一种挖深鱼塘，垫高基田，塘基植桑，塘内养鱼的高效人工生态系统，叙述正确，不符合题意；
B、内蒙古大草原适宜发展畜牧业，发展粮食种植业会造成土地荒漠化等现象，叙述错误，符合题意；
C、长江中下游地区降水多，河湖较多，适宜发展淡水养殖业，叙述正确，不符合题意；
D、上海是我国最大的工业城市，人口众多，在上海市郊发展乳畜业有广阔的市场，叙述正确，不符合题意．
故选：B．

点评：
本题考点： 我国农业的发展；影响农业的因素．

考点点评： 根据因地制宜的原则，筛选出正确选项．

B

可以用烧杯加热的,但必须用石棉网.
烧杯不能加热固体 是说烧杯不能直接加热（即没有石棉网直接在酒精灯上面加热）.

解题思路：A、利用光能、雨水给世博园区提供照明用电和生活用水，节能环保；
B、绿化环境符合低碳生活的理念；
C、煤燃烧时能生成大量的二氧化碳、二氧化硫等物质，不符合节能环保、低碳生活的理念；
D、用清洁能源代替化石燃料有利于节能环保，符合低碳生活的理念．

A、“阳光谷”上采阳光、下蓄雨水，可给世博园区提供照明用电和生活用水，这样符合“节能、环保、低碳”的理念；B、主题馆的东、西两墙种植大面积的生态植物，以吸收二氧化碳，这样符合低碳生活的理念；C、用煤发电...

点评：
本题考点： 常用燃料的使用与其对环境的影响；二氧化碳对环境的影响；保护水资源和节约用水；资源综合利用和新能源开发．

考点点评： 本题主要考查节能环保、低碳生活等方面的知识，解答时要密切联系生产、生活方面的实际情况进行分析、判断．

解题思路：我国南方地区位于秦岭、淮河以南，该地区降水较多，气温较高，其房屋的特点是屋顶尖，主要的粮食作物是水稻，传统的交通工具是船，传统的运动项目是游泳和龙舟竞赛等；北方地区位于秦岭、淮河以北，该地区降水较沙盘，气温较低，其房屋的特点是屋顶坡度较小，主要的粮食作物是小麦，传统的交通工具是马，传统的运动项目是滑雪、溜冰．

南方地区传统的运动项目是游泳和龙舟竞赛等，北方地区传统的运动项目是滑雪、溜冰，赛马是西北地区内蒙古她草原上居民的运动项目，选项BCD对应正确，不符合题意．
故选：A．

点评：
本题考点： 人民生活与地理环境的关系．

考点点评： 本题考查我国南方地区与北方地区的差异，比较记忆即可．

解题思路：节能减排是指节约物质资源和能量资源，减少废弃物和环境有害物（包括三废和噪声等）排放；狭义而言，节能减排是指节约能源和减少环境有害物排放．

A、在平时出行时，多步行多骑自行车，少开家庭轿车，可以减少对油资源的利用，也可以减少废气排放，保护大气，符合节能减排的主题，不符合题意；
B、塑料垃圾不易分解，对土壤有很强的破坏性，在平时应该减少使用，符合节能减排措施，不符合题意；
C、少用空调可以减少对电能的消耗，利于节能减排，不符合题意；
D、通宵亮灯会浪费很多的电能，不利于节能减排，符合题意；
故选D．

点评：
本题考点： 有利于节约能源的措施．

考点点评： 此题告诉我们要养成节约能源的好习惯，生活中的很多措施都可以节约能源．

解题思路：解答此题要知道：
（1）不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，这一现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动．
（2）气压与沸点的关系，气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低．
（3）杠杆平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂．
（4）上端开口，底部连通的容器都属于连通器．

A、“八月桂花遍地香”，这是因为分子在永不停息地做无规则运动，属于分子的运动，故该选项正确，不符合题意；
B、高山上煮饭，不容易煮熟，是因为高山上大气压低导致水的沸点低，故该选项错误，符合题意；
C、杠杆平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂，故该选项正确，不符合题意；
D、船闸是利用连通器原理来工作的，故该选项正确，不符合题意．
故选B．

点评：
本题考点： 扩散现象；沸点及沸点与气压的关系；杠杆的平衡条件；连通器原理．

考点点评： 本题是一道综合了多个物理知识点的题目，做题时要对照相关的物理知识，仔细分析每一种情况的对错，注意物理与生活的联系．

A、金属外壳的电器都必须接地，将电水壶的金属外壳接地，符合安全用电的原则；
B、导线着火时不能用水灭火，因为水是导体，容易发生触电事故，不符合安全用电的原则；
C、为了防止触电，改造或维修电路时断开总开关，符合安全用电的原则；
D、使用试电笔时手指要接触金属笔尾，笔尖接触电线，可辨别火线与零线，符合安全用电的原则．
故选B．

A、霉菌和酵母菌各属于真菌中的一种，故霉菌和酵母菌应该包含在真菌中，并且两者处于并列的地位，符合图形关系；
B、泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道．肾脏和膀胱各都是泌尿系统的一种器官，两者是并列关系，符合图形关系；
C、染色体包括DNA和蛋白质，DNA上有基因．基因属于DNA分子上的组成，两者不是并列关系，而是包含关系，故不符合图形关系；
D、血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．白细胞和血小板各属于血液，两者是并列关系，符合图形关系．
故选：C

火是由等离子体（plasma）状态的物质组成的,plasma是由英国物理学家Sir William Crookes在1879年确定的物质的第四种状态（其它三种是固态、液态、气态）. 相关知识可参阅： http://www.***.org/what-are-plasmas...

解题思路：此题考查的是调节情绪的方法，调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力．二、宣泄．三、自我安慰，据此答题．

心情愉快是儿童青少年心理健康的核心．良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态．但是，在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，如紧张、生气、烦恼等．当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪．
方法一：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解．
方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康．但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人．
方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，除此之外，我们拥有一颗感恩的心、积极向上的较为乐观的人生态度，综上所述可以知选项B符合题意．
故选：B．

点评：
本题考点： 调节情绪的方法；健康的概念．

考点点评： 调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力．二、宣泄．三、自我安慰

加入过量盐酸产生沉淀
根据四个选项排除D
因为D中没有可以与氯离子产生沉淀的
在滤液中通入硫化氢产生沉淀
排除A
因为A中可与S离子产生沉淀的是Hg离子
而前面加入过量盐酸
说明Hg离子已经没有了
故答案为AD

四氧化三铁是氧化亚铁和三氧化二铁的混合物 所以既有二价铁也有三价铁

解题思路：本题根据伽利略、奥斯特、牛顿等科学家的成就和物理学史进行解答．

A、伽利略研究发现运动不需要力来维持，牛顿第一定律正是在此基础上进一步概括总结而来的，故A正确；
B、牛顿发现了万有引力定律，还发现了白光通过棱镜会出现色散现象，故B正确；
C、我国古代的劳动人民已经认识到了地磁场的存在，发明了“司南”，利用磁石能确定地理方位，故C正确；
D、奥斯特实验表明电流周围存在着磁场，首先发现了“电生磁”的规律；法拉第发现了电磁感应现象及发电机的原理，故D错误；
故选D．

点评：
本题考点： 牛顿第一定律；光的色散；通电直导线周围的磁场．

考点点评： 本题的解题关键是掌握科学家的重大发现和科学成就，常识性问题，平时要加强记忆，注重积累．

A、水通电一段时间后，正极上生成的是氧气，负极上生成的是氢气，得到的氧气与氢气在相同条件下体积比约为1：2，故说法正确．
B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，有无色气体生成，放出大量的热，故说法错误．
C、镁与稀盐酸反应产生大量的气泡，溶液为无色，故说法错误．
D、氢气燃烧发出淡蓝色火焰，放出大量的热，故说法正确．
故选BC．

解题思路：根据题意：“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析解答即可．

A、用可降解塑料可以减少白色污染，故选项符合“低碳生活”理念．
B、焚烧垃圾发电，能变废为宝，减少环境污染，故选项符合“低碳生活”理念．
C、用旧报纸制铅笔杆，能减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念．
D、焚烧大量秸杆，产生大量的有害气体、二氧化碳等，故选项不符合“低碳生活”理念．
故选D．

点评：
本题考点： 自然界中的碳循环．

考点点评： 低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去．

解题思路：随着工农业的发展，环境污染越来越严重，保护地球人人有责．

A、某些工业废水经处理后可以循环使用，以节约水资源，从而保护地球．正确；
B、禁止秸秆就地焚烧，提倡用秸秆代替煤作燃料进行火力发电可以减缓环境污染．正确；
C、将所有废弃塑料采用焚烧的方法处理会产生大量的污染环境的物质．错误；
D、积极开发使用风能、太阳能、潮汐能等新能源，减少化石燃料的使用可以防止环境污染，从而保护地球．正确．
故选C．

点评：
本题考点： 保护水资源和节约用水；常用燃料的使用与其对环境的影响；资源综合利用和新能源开发；白色污染与防治．

考点点评： 解答本题要充分理解节能环保的重要性，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

解题思路：芭蕾舞是俄罗斯典型的舞蹈类型，俄罗斯的河流众多，其中伏尔加河是俄罗斯的母亲河，莫斯科工业区是俄罗斯最大的工业区，闻名的红场和克里姆林宫位于莫斯科．

闻名的红场和克里姆林宫位于莫斯科，白宫位于美国，选项ABC叙述正确，不符合题意．
故选：D．

点评：
本题考点： 俄罗斯的主要山脉、河流、湖泊、平原和城市．

考点点评： 本题考查俄罗斯的相关知识点，熟记课本知识点解答即可．

解题思路：根据题意：“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式；可以从节电、节能等环节来改变生活细节，据此进行分析解答即可．

A、用篮子代替塑料袋是环保要求的重要体现，可以减少化工生产而产生温室气体，故A是低碳生活的做法．
B、经常开车上班消耗了大量的燃料产生了大量的汽车尾气，其中二氧化碳的排放量很高，故B不是低碳生活的做法．
C、使用节能灯泡是节能减排的重要体现，故C是低碳生活的做法．
D、节约用水也是生活中低碳生活的一个要求是低碳生活的做法，故D是低碳生活的做法．
答案：B．

点评：
本题考点： 自然界中的碳循环．

考点点评： 本题考查的是我们身边的环境和化学息息相关的一系列问题，关心环境问题，关注社会热点，了解常见实际问题的解决方法，是解决问题的前提．

1、氢气比氧气更难溶于水
2、氧气氧化电极消耗一些

C

C

《清明上河图》是风俗画的代表作。

A 这是最不符合英国人习惯的.
当别人赞美自己或自己的物品时,千万不要客气地说：这太一般了.等等.

解题思路：根据题意：“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式；可以从节电、节能等环节来改变生活细节，据此进行分析解答即可．

A．节能灯代替白炽灯，减少能源消耗，所以使用节能灯泡是节能减排的重要体现，故A正确；
B．太阳能热水器代替燃气热水器，从而减少燃料的燃烧，减少了二氧化碳的排放，故A正确；
C．纸巾代替棉手帕，浪费资源，增加了二氧化碳的排放，所以不符合低碳生活，故C错误；
D．用环保袋代替一次性塑料袋，减少了塑料袋的使用，能减少白色污染，减少化工生产产生温室气体，故D正确；
故选C．

点评：
本题考点： 常见的生活环境的污染及治理．

考点点评： 此题考查了低碳生活理念的落实，分析了日常生活中低碳生活的一些具体体现，为倡导积极环保的新生活提供了思路．

B（溪水其实表达不出那奔流的气势,平稳处也是碧澄澄的,并未给人强烈的震撼.）

根据国际天文学联合会大会2006年8月24日通过的新定义,“行星”指的是围绕太阳运转、自身引力足以克服其刚体力而使天体呈圆球状、并且能够清除其轨道附近其他物体的天体.按照新的定义,太阳系行星将包括水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星,它们都是在1900年以前被发现的.
根据新定义,同样具有足够质量、呈圆球形,但不能清除其轨道附近其他物体的天体被称为“矮行星”.冥王星是一颗矮行星.其他围绕太阳运转但不符合上述条件的物体被统称为“太阳系小天体”.
这个定义是有一定问题的,因为它没有考虑到恒星世界中普遍存在的伴星现象.如果一颗恒星围绕另一颗恒星运转,那么这个定义就不行了.
那么我们就必须回到恒星的定义上去——能够自己发光的天体.应该说所有天体都能向外辐射能量.而且很多行星都有自己独立的能量来源,比如说地球的能量就来自于内部放射性元素的衰变.而木星通过重力收缩产生的热量更为强大.这样一来,恒星的定义就会集中到发什么光和如何发光上来.一般来说恒星都是通过核聚变反应获得能量,并且在可见光波段辐射巨大的能量.那么恒星的发光就应该修订成,正在或者曾经发生核聚变反应,并且向外以可见光或更高波段辐射能量.
除去正在形成中的星胎,或者叫原始行星,行星都不会在可见光波段辐射能量,而且行星的质量太小不会进入聚变核反应阶段.因此这个定义应该说比“能自己发光的球状天体”要好些.
不过介于恒星和行星之间的褐矮星比较麻烦,到底是归入恒星还是行星,似乎天文学家们也有争议.
用清醒的头脑,淡薄的心情,做自己该做的事情.

我的烦心事（仅供写作参考）
随着年龄的增长,我的烦心事也在不断变化.上幼儿园时,我的烦心事就是每天中午都要睡午觉.上小学时,我的烦心事就是每天都要练一小时的钢琴.上了初中以后,我的烦心事又变成了每一次考试都怕自己考得不好,被别人赶上.x09　x09
　　为此,我不得不把所有的精力都放到学习上来、、、、、、x09　x09
　　寒假里的一个早晨,我本想好好享受一下睡懒觉的滋味,哪知妈妈早在暗地里动了手脚,把我调好的闹钟由八点三十分调到了七点三十分.我只好起床.不能睡懒觉,我便顺手打开了房间里“静养”了一个学期的电视机.哪知妈妈早摸透了我的心事,把电视的有线插头给拔掉了,等我打开电视机,只能看到电视机里面在下“雪花”.两次行动不成功,我只得灰心地来到客厅吃早饭.“对了,这次寒假除了你们老师布置的寒假作业,我还给你报了兴趣班,所以,你要尽快完成寒假作业,睡懒觉、看电视的时间就节省下来做作业吧!”x09　x09
　　唉!妈妈的旨意永远是“圣旨”.唉!妈妈的旨意永远是“圣旨”.我只好扒了几口饭就来到了书桌前.书桌上早已被我的工具书、试卷堆成了一座歪歪扭扭的“书山”了.我做了一会儿作业,感到很没趣,就随手拿起复读机听音乐,哪知复读机里面的音乐磁带早已被妈妈掉包了成了英语磁带了.我感到非常扫兴,只好放弃了一切念头专心学习,上午时间终于被我艰难地度过了.刚吃好午饭,妈妈便吩咐我:“下午有一个补习班,一点钟开始,带好纸和笔,不要迟到,要认真听,不懂补习结束后,马上问老师,不要把问题藏着、、、、、、”我那起书桌上的纸和笔以及书本就出发了.等到补习结束已是四点钟了.我回到家,一进门,妈妈便发话了:“离吃饭还有一点儿时间,去做作业吧,吃饭了我回来叫你的.”我只好满口答应、、、、、、吃好 了饭,妈妈那永不停止的嘴又给我下了“圣旨”：“晚上继续做作业,听到了吗?”“听到了!”、、、、、、一天的时间就这样度过了.x09　x09
　　为了考试考得不好,被别人赶上,我不得不每天都被学习占据了所有活动的空间.每个假期,都是被妈妈安排好的.唉!x09为什么学校要组织考试?为什么家长们都有一颗望子成龙,望女成凤的心呀?

D是错的,正确的图是上面那个小的正方形在靠近左边（正视图）或者右边（侧视图）时有一条虚线.
望采纳

选A 正确说法应该是2分之3 y的平方

(1)：-(1/2)x≤-1 -x≤-2 x≥2 (2)：x-2≤0 x≤2 由(1)和(2)可得：x=2 代入(x-5/2)-a+1=ax 得（2－5/2)-a+1=2a a=1/6