（2010•保靖县）如图是六年级最喜欢的文艺节目情况统计图，从图中可以看出喜欢歌曲的人数最多．______．

（1）小芳写的数，显示出来后读作：两百万八千零六十点二三；
（2）2008060.23≈201万；
故答案为：两百万八千零六十点二三，201．

点评：
本题考点： 小数的读写、意义及分类；近似数及其求法．

考点点评： 本题主要考查数位顺序表，应熟练掌握数位顺序表，并能根据数位顺序表中给出的数字，迅速读出该数．

30%：（1-30%），
=30%：70%，
=3：7；
答：盐与水的比是 3：7．
故答案为：错误．

点评：
本题考点： 百分数的意义、读写及应用；比的意义．

考点点评： 解答此题的关键：正确理解含盐率，进而判断出单位“1”，根据题意进行比，然后化成最简整数比即可．

春字出现的次数是全诗总字数的：8÷20=[8/20]=[2/5]，
春的字数占其他字数的：8÷（20-8）=[2/3]．
故答案为：[2/5]，[2/3]．

点评：
本题考点： 分数的意义、读写及分类．

考点点评： 完成本题的依据为分数的意义，即将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．

5：[1/5]，
=5÷[1/5]，
=5×5，
=25，
故选：A．

点评：
本题考点： 求比值和化简比；倒数的认识．

考点点评： 解答此题的关键是根据题意与倒数的意义，写出相应的比，再用比的前项除以后项即可．

218÷25=8（场）…18（人），
8+1=9（场），
所以李好同学的应在9考场；
故答案为：9．

点评：
本题考点： 数字编码．

考点点评： 此题应根据考号数、每个考场的人数和考场数三者之间的关系进行解答．

360°÷60×15，
=6°×15，
=90°，
直角=90°．
故答案为：正确．

点评：
本题考点： 角的度量．

考点点评： 本题考查了学生对钟面上分针和时针形成角度知识的掌握情况．

1.02+0.8=1.82， 368-299=69， 0.1×0.99=0.099，
[1/4]+[1/3]=[7/12]， 0.5²-0.4²=0.09， [3/7]÷[2/7]=1
1
2，
1÷0.25=4， [8/9]×[9/16]=[1/2]， 7.5-[3/8]-[5/8]=6.5，
（[1/5]-[1/6]）×30=1， 1-[1/3]+[2/3]=1[1/3]， 1÷[1/2]×2=4．

点评：
本题考点： 整数、分数、小数、百分数四则混合运算．

考点点评： 完成本题要注意分析式中数据的特点，快速准确得出答案．

先后共种的棵数：114+6=120（棵），
共成活的棵数：（114-6）+6=114（棵），
成活率：[114/120]×100%=0.95=95%；
答：学校植树的成活率是95%．

点评：
本题考点： 百分率应用题．

考点点评： 此题属于考查求百分率的应用题，应用的等量关系式是：[成活的棵数/总棵数]×100%=成活率．

（1）49÷20=2.45（厘米），大门在办公楼南偏东30°2.45厘米处，画图如下：
60÷20=3（厘米），教学楼在办公楼东偏北45°3厘米处，画图如下：
（2）20×2.5=50（米），科技楼在办公楼（北）偏（西）40°的方向上，距离50米；
（3）量得图书馆到办公楼的图上距离是3厘米，20×3=60（米），图书馆到办公楼的图上距离是3厘米，根据比例尺算出它们的之间的实际距离是60米；
．

点评：
本题考点： 根据方向和距离确定物体的位置；在平面图上标出物体的位置；图上距离与实际距离的换算（比例尺的应用）．

考点点评： 此题主要是考查了利用方向和距离确定物体位置的方法的灵活应用；这里要注意确定观测中心，使用线段比例尺先计算得出物体的图上距离进行画图．

柠条的成活率是：
42÷50×100%=84%，
红柳的成活率是：
34÷40×100%=85%，
沙棘的成活率是：
23÷25×100%=92%，
84%＜85%＜92%，所以沙棘的成活率最高．
故选：C．

点评：
本题考点： 百分率应用题．

考点点评： 本题的关键是根据成活率=成活棵数÷种植棵数×100%，分别求出柠条，红柳，沙棘的成活率，再进行比较．

（8×6+8×4+6×4）×2，
=（48+32+24）×2，
=104×2，
=208（平方厘米）；
8×6×4=192（立方厘米）；
答：它的表面积是208平方厘米，体积是192立方厘米．
故答案为：208，192．

点评：
本题考点： 长方体和正方体的表面积；长方体和正方体的体积．

考点点评： 此题主要考查长方体的表面积和体积的计算，直接把数据代入表面积公式、体积公式进行计算．

（1）哈雷彗星每个75年出现一次，
1986+75=2061；
答：下一次哈雷慧星将出现在2061年．

（2）①5个正方形拼成的长方形的周长是10+2=12（厘米）；
②N个正方形拼成的长方形的周长是：
4+（N-1）×2，
=4+2N-2，
=2N+2；

（3）底面积：25.12÷2=12.56（平方米）；
底面半径的平方是：12.56÷3.14=4（平方米）；
底面的半径是2米，直径是：
2×2=4（米）；
高：24÷2÷4，
=12÷4，
=3（米）；
体积：12.56×3=37.68（立方米）；
答：这个圆柱体的体积是37.68立方米．

点评：
本题考点： 数列中的规律；数与形结合的规律；简单的立方体切拼问题；正方形的周长；圆柱的侧面积、表面积和体积．

考点点评： 本题考查了学生的归纳，总结的能力，以及空间的想象能力，注意找出规律，并根据规律求解．

设甲地与乙地相距x千米，
X：3=100：2，
2X=300，
X=150；
答：甲地与乙地相距150千米．

点评：
本题考点： 正、反比例应用题．

考点点评： 此题首先判定两种量成正比例，再设出未知数，列出比例式进行解答即可．

解；25×15-2×2×4，
=375-16，
=359（平方厘米）；
（25-2-2）×（15-2-2）×2，
=21×11×2，
=462（立方厘米）；
答：做这样一个盒子至少需要359平方厘米铁皮，铁盒的容积是462立方厘米．

点评：
本题考点： 长方体和正方体的表面积；长方体和正方体的体积．

考点点评： 此题这样考查长方体的表面积和体积的计算，在计算长方体的表面积的时候，一定要分清求几个面的面积，根据公式解答即可．

（1）（1-0.25×0.8）÷0.01
=（1-0.2）÷0.01，
=0.8÷0.01，
=80；

（2）1.25×0.73×0.8
=1.25×0.8×0.73
=1×0.73，
=0.73；

（3）[1/5]÷[（[2/3]+[1/5]）×[1/13]]
=[1/5]÷[[13/15]×[1/13]]，
=[1/5]×15，
=3；

（4）[1/10]：x=[1/6]：[1/4]
[1/6]x=[1/10]×[1/4]，
[1/6]x÷
1
6=[1/40]÷
1
6，
x=[3/20]．

点评：
本题考点： 整数、分数、小数、百分数四则混合运算；解比例．

考点点评： 当算式中同时含有中括号与小括号时，要注意先算小括号里面的，再算中括号里面的．

60÷（1+20%），
=60÷120%，
=50（元）；
赚了：60-50=10（元）；
60÷（1-20%），
=60÷80%，
=75（元）；
赔了：75-60=15（元）；
15＞10；
15-10=5（元）；
答：这个服装店是亏了，亏5元．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 解答此题的关键是分清两个不同的单位“1”，并找出数量对应的单位“1”的百分之几，用除法就可以求出单位“1”的量．

（1）花圃与校门之间的图上距离是2厘米．
40米=4000厘米，
这幅图的比例尺是2：4000=1：2000．
（2）60米=6000厘米，
6000×[1/2000]=3厘米．
画出教学楼的位置如下：

点评：
本题考点： 应用比例尺画图；比例尺．

考点点评： 考查了应用比例尺画图，得到这张地图的比例尺是解题的关键，注意单位要一致．