陷阱用英语怎么说

13.比喻,形象地表现了儿子此刻对父亲的痛恨之情.
14.不相同.父亲的“对不起”,意思是儿子不理解自己的良苦用心,让儿子受委屈了；儿子的“对不起”是因为自己错怪父亲之后,是真诚的道歉.

（1-16%）^x=9%

易算出g=9.8085 并不像有人说的是极地地区.北极是9.832,远远大于该数值.赤道不过也有9.780,怎么能说一定是极地呢?
然后查了下表,大概是44度左右..根据熊的地理分布,南半球没有熊,可以得知应该是北纬44度.
根据题目,既然是掉到陷阱,又是熊可以掉进的陷阱.因为陆地上少有比熊还巨大的珍贵动物,所以可以推出,此陷阱是为熊所设计.
其次,既然为熊设计地面陷阱,一定是陆栖熊.而且大部分陆栖熊视力不好,难以分辨陷阱,所以容易掉入陷阱.
至此,可选答案有：棕熊和美洲黑熊/亚洲黑熊鉴于题目只有棕熊和黑熊,那只剩这两个答案.
既然陷阱深19.617米,土质一定为冲击母质,这样才易于挖掘.
棕熊虽然有地理分布,但多为高海拔地区,而且凶悍,捕杀的危险系数大,价值没有黑熊高.而一般的熊掌、熊胆均取自黑熊.
又因为黑熊的地理分布与棕熊基本不重合.可以判定,该题正确答案为黑熊.

解题思路：病毒是没有细胞结构的生物，只有依赖活细胞才能生活．HIV进入人体后攻击的T淋巴细胞，依靠T细胞内的物质来进行蛋白质的合成．因为哺乳动物成熟的红细胞不具备细胞核和核糖体等结构，所以无法提供HIV增殖所需要的条件，HIV在红细胞内就无法完成复制增殖．HIV识别T细胞，主要是依靠T细胞表面的糖蛋白．

A、艾滋病属于一种传染病，传播途径主要有性接触传播、血液传播和母婴传播，A正确；
B、选择红细胞是由于其数量众多，能有效竞争性抑制HIV侵染T细胞，而且其寿命短更新快，有利于将掉进“陷阱”的HIV及时随之消亡，B正确；
C、据题意可知，科学家用CD₄分子（T细胞表面特异性分子）修饰的红细胞制成“陷阱细胞”，只是用细胞表面特异性分子改造，并没有改变红细胞的遗传物质，C错误；
D、由于“诱饵”（CD₄分子）本身就存在于人体当中，因此输入患者体内这种被修饰的红细胞不会引起自身免疫反应，D正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 艾滋病的流行和预防；人体免疫系统在维持稳态中的作用．

考点点评： 本题考查艾滋病的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

根据深度19.617米与时间2秒,算出重力加速度为9.8085米/秒·秒,说明离地心较近,应该是南极或北极,但南极没有熊,北极能是白色的.——所以,能是白色的.
其他把各种颜色答案给你是在瞎蒙抽奖.

很久很久以前见过.
1/2gt^2=S
g=20*2/4=10m/s^2
南北极的重力加速度才有10m/s^2
南极只有企鹅,北极有北极熊,故应该是北极熊,白色.

12.2006重庆东城中学中考模拟,7 下面是关于“0”的联想.在你的眼里,“0”是什么?请根据自己的想象,仿照例句的形式写一个类似的句子.
例句：“0”是一只空杯,等待你用创造的双手去斟满美酒；但对于有些意志消沉者,“0”又是一个绝望的陷阱,是他们滴滴悔恨的泪珠.
解析：此题考查仿写能力,例句的特点是从“0”的外形联想到一个具体事物,然后以哲理性的意义诠释这个事物的作用,再从反面诠释其意义.
参考答案：“0”是探索者希望的光环,开拓者前进的车轮；“0”又是无所作为者的锁环,懦弱者的一只救生圈.
1、“0”是探索者希望的光环,开拓者前进的车轮；“0”又是无所作为者的锁环,懦弱者的一只救生圈.
2、“0”是人生的开端,“0”是人生的终端
3、对于勤劳者,0是一口装满幸福之水的深井,等待你用劳作来舀出甘泉；对于懒散者,0是一只血盆大口,正把你吞噬
4、0是一个崭新的起点,我们从这里出发,充实自己的未来.待到将0填满之时,又一个在等待着我们
5、0是一只空杯,等待你用创造的双手去斟满美酒;但对于有些意志消沉者,0又是一个绝望的陷阱,是人生虚度者滴滴悔恨的泪珠
6、0是虚心者的起点,是骄傲者的终点
7、0是一面镜子,让人们认识自己
8、0是一只救生圈,然若泽随波逐流
9、0是一直敲响的战鼓,叫强者奋勇前进
其他：0是一个圆形跑道,强者会一直跑完,弱者会半途而废,谦虚者会跑完一圈又一圈,骄傲着会在第一圈终点停住脚步；0是一个热气球,它会带我们去遨游天空；0是一块奖牌,只要你敢于拼搏,它就属于你!

5分之4就是百分之八十,2000万的百分之八十就是1600万了,很高兴为你解答

(指程度)深于;(指范围)越出,有的外语翻译成中文确实做不到那么贴切,所以翻译成超越应该就可以了

1.b
2.d是考你通货膨胀的经济效应,通胀率高利于债务人,通胀率低利于债权人.
3.d
4.c考你GDP的概念中的“最终物品”
5.d
6.b
7.b
8.d
9.b考你乘数kg=1/（1-b）=2.5,可以推出b=0.6,kt=-b/（1-b）=-0.6/（1-0.6）=-1.5
10.b
11.b
12.a储蓄减少是表明货币供给减少,利率上升.
13.a
14.a
15.d
16.d
17.a

1、比喻，形象地表现了儿子此刻对父亲的痛恨之情。
2、不相同。父亲的“对不起”，意思是儿子不理解自己的良苦用心，让儿子受委屈了；儿子的“对不起”是因为自己错怪父亲之后，是真诚的道歉。
3、消极地等待救援（被动地等待救助）积极地设法自救（主动地设法自救）
4、①父亲在陷阱边上守候了一夜，彻夜未眠。②父亲整夜都在警惕地防止动物的袭击。③父亲整夜都在担心孩子能否作出自救的决定并进行自救。
5、埋下了四处伏笔：
（1）忽然，他听到一阵他听到一阵窸窸窣窣的声音，是井边的草丛在响。
（2）忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。
（3）只有听到井口的声音，他才又振作起来。
（4）他发现了父亲，身边的草丛凌乱不堪。　
6、（1）父亲采用的是情境教育（或：体验教有、挫折教有）的方式。
　 （2）看法略

我现在也在做,我也找不到答案,你知道吗?知道的话能不能告诉我? 急求!

解题思路：（1）根据牛顿第二定律求出二者在最低点的速度，根据机械能定律列方程求出最高点时绳与竖直方向的夹角α；
（2）根据平抛运动规律求解他们的落地点离光头强的距离；
（3）令现摆长为l′，表示出两熊摆到最低点时的速度，根据平抛运动规律求解平抛距离．

（1）最低点有：T-mg=m
v2
l
机械能守恒定律得：mgl（1-cosα）=[1/2]mv²
联立并代入数据得：α=60°
（2）由平抛运动得：（H-l）=[1/2]gt²
水平位移为：x=vt
落地点距d=s-x
联立得：d=1m
（3）仍在最低点使绳子断裂，则可知摆角仍为60°，令现摆长为l′，则平抛速度为：
v=
2gl′(1−cos60°)=
gl′
平抛时间：t=

2(H−l′)
g
则平抛距离为：x=
2l′(H−l′)
由数学知识可知有：l′=[H/2]=3M时x_m=3
2m＜s
故没有可能砸到光头强．
答：（1）熊大和熊二为了解救自己，荡至最高点时绳与竖直方向的夹角α至少为60°；
（2）设熊大和熊二刚好在向右摆到最低点时绳子断裂，则他们的落地点离光头强的距离为1m；
（3）如果重心A到0的距离；可以改变，且两熊向右摆到最低点时绳子恰好断裂，没有可能在落地时砸中光头强．

点评：
本题考点： 向心力；平抛运动．

考点点评： 本题属于实际问题，考查了平抛运动、圆周运动以及功能关系的综合问题，关键是转化为对应的物理模型．

我就是1L的那个
a^2c^2-b^2c^2=a^4-b^4
c^2(a^2-b^2)-(a^2+b^2)(a^2-b^2)=0
(a^2-b^2)[c^2-(a^2+b^2)]=0
所以a^2-b^2=0或c^2-(a^2+b^2)=0
c^2-(a^2+b^2)=0
c^2=a^2+b^2
这是以c为斜边的直角三角形
a^2-b^2=0
a^2=b^2
a>0,b>0
a=b
这是以a和b为腰的等腰三角形
老师说有陷阱指的是做到这步的时候
(a^2-b^2)[c^2-(a^2+b^2)]=0
要记得有2种情况,不能忽略一种,所以答案才为等腰三角形或直角三角形.
祝您学习愉快

会的,如果起点一致的话,在第十五米的时候就掉进去啦~

移向得
a(n+1)an+2a(n+1)=3an
即
[a(n+1)an+2a(n+1)]/3an=1
化解得
a(n+1)/3+2/3=1
得a(n+1)=1
又a1=1
综上
an=1
你们老师什么恶趣味额.
不懂再问,

D

(A项“缺撼”应为“缺憾” B项“羽扇伦巾”应为“羽扇纶巾” C 项“姗姗可爱”应为“珊珊可爱”)

竟然忘恩负义,辞退了从前的忠仆,花大价钱雇佣了这个黠奴,随时冒着它卷财潜逃的危险,真的受此惩罚不也活该吗?
（1）“忠仆”指的是（纸笔）.
（2）“黠奴”指的是（电脑）.
（3）“卷财潜逃”指的是（不翼而飞了）.
（4）这句话用了（拟人）的修辞方法.

1.The poor fox escaped from the trap at the cost of one leg.
2.The kid,who was left behind in the forest,was at the mercy of beasts.
3.He was so determined a person and finally he became the chairmen of the board of directors of the company.
4.It was really tough to get to the mountain top but they made it at last.
5.Do not leave the children unattended.
6.I don't have time for gossip so don't engage me with rumors and complaints.

流动性陷阱liquidity trap是凯恩斯提出的一种假说,指当一定时期的利率水平降低到不能再低时,人们就会产生利率上升而债券价格下降的预期,货币需求弹性就会变得无限大,即无论增加多少货币,都会被人们储存起来.发生流动性陷阱时,再宽松的货币政策也无法改变市场利率,使得货币政策失效.
因此,对于A来说,一旦利率增加的话,预期实现,人们不会再将货币储存起来,有可能会进行投资.BC和流动性陷阱没有关系,不管是不是流动性陷阱,公开市场活动都会引起货币增减,投资的变动肯定会影响计划总支出的.

也就是说该陷阱不是固定的,得更加注意.

1、爷爷对小明说：“我现在的年龄是你的7倍,过两年是你的6倍,再过若干年就分别是你的5倍、4倍、3倍、2倍”.求爷爷和小明现在的年龄?
2、一次会餐共有三种饮料,餐后统计,三种饮料共喝了65瓶,平均每2人喝一瓶雪碧、每3人喝一瓶可乐、每4人喝一瓶冰红茶,问这次会餐共有多少人?
3.9分之7×（3分之2-7分之2）12分之1×12+5×5分之1（5分之1+3分之2)×159分之4×16分之15÷6分之55分之3x=72分之259分之8x=6分之1×51分之16（8分之5+6分之5）×25分之43.14×6分之1-3.14×2分之1
4.3+2-5*0

落陷阱,不一引手救,反挤之,又下石焉者,皆是也.
是：古义:这样. 今义：表判断的动词
指天日涕泣,誓生死不相背负
涕：古义：眼泪. 今义 ：鼻涕
背：古义：辜负. 今义：以背部承重.

阱鄂(捕野兽的陷坑和笼子);阱机(本指捕捉动物的陷阱.喻指陷害别人的计谋)

冷阱
离子阱
量子阱
纳米阱
全是科技名词

1.问这句话怎么理 世上的陷井起初都是给别人设的,后来却往往陷了自己……
2.这篇文章告诉了我们“聪明反被聪明误”的道理,请再举一个例子证明这个观点.不少于100字1：我们不应该暗算、陷害别人,因为有时候我们会自己陷进自己的圈套里.
2：周瑜想借孙权的妹妹孙尚香把刘备留在江东,却反被诸葛亮算计,把孙尚香一起带回了蜀地,真是“周郎妙计安天下,赔了夫人又折兵”
迅捷的近义词：迅速 反义词：缓慢 懊丧的近义词：沮丧 反义词：得意
躲藏的近义词：隐藏 反义词：暴露
无懈可击：没有漏洞可以被攻击或挑剔,形容十分严密.
情急之下：因为某种形势所迫而心中着急 的情况下
狼为了把陷阱布置得完美一些,先后采用了（1）用鲜嫩的草,撒成一条道；（2）把山洞所有的出口都堵住；（3）把山洞内所有可以躲藏的石罅都塞上.
对“世上的陷阱起初都是给别人设的,后来却往往陷害了自己”的理解是：做任何事都不能有害人之心,否则,反过来会害了自己.

1/ 2 X a X 2^2=19.617
a=9.8085
应该不是北极，棕熊吧

chan
三声

五

有时候,人们精心设置的陷阱,最后套住的,恰恰是自己.

1.“洞外传来一阵嘈杂的脚步声,狼十分惬意”,狼为什么十分惬意?
2.猎人为什么说“这是一只聪明的狼?
3.本文的狼与蒲松龄的《狼》有何共同点?
1.问这句话怎么理世上的陷井起初都是给别人设的,后来却往往陷了自己……
2.这篇文章告诉了我们“聪明反被聪明误”的道理,请再举一个例子证明这个观点.不少于100字1：我们不应该暗算、陷害别人,因为有时候我们会自己陷进自己的圈套里.
2：周瑜想借孙权的妹妹孙尚香把刘备留在江东,却反被诸葛亮算计,把孙尚香一起带回了蜀地,真是“周郎妙计安天下,赔了夫人又折兵”

　　《父爱陷阱》阅读答案
　　导语：父爱是伟大而深沉的,小编整理了《父爱陷阱》,以供同学们赏析,同时提供了《父爱陷阱》阅读练习题及阅读答案,以供同学们学习和理解!　　父爱陷阱　　那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱.突如其来的一阵黑暗,使他无法适应.他拼命挣扎,拼命呼喊父亲,但这一切都是徒劳.他清楚,不久前,父亲出猎时,耳朵受了　　伤,一直没康复.他所有的呼喊,父亲可能真的听不到.　　可是,他居然看见井口边,父亲正在伸头探望.他喜出望外,挥动双手,大声地喊着：“爹.我在这儿!爹,我在这儿!”父亲还是没听见.也许是陷阱内的光线太暗,父亲看了一会儿,没发现他,就转身离开了.那一刻,他急得哭了.　　他沿着井壁走了一圈,没发现任何能攀援的地方,要想离开陷阱,凭他的能力,几乎是不可能的.他绝望地坐在地上,等待救援.时间一分一秒地过去,他期待着父亲能早点再找到这里,并能发现他.　　井下昏暗潮湿,坐在井底,他感到了阵阵寒意.更糟糕的是,他感觉肚子前所未有的饥饿.父亲一时找不到他,可能回村里喊救兵了.他意识到,即使父亲能以最快的速度赶回来,也需要两天的时间,那么,他能坚持两天吗?他现在唯一能做的,只有耐心地等待.　　周边非常安静,他知道.夜幕开始降临了.忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,好像是井边的草丛在响.可能是危险动物向井边靠近了.他无法想象,即使是一只常见的獾子,跟他同时窝在一个陷阱内,后果也难以预料.更何况在森林里,危险的动物不计其数.　　他提起警觉,掏出那把猎刀,作好了随时跟动物拼命的准备.幸运的是那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向离开了.他松了一口气,再次坐到地上.　　没多久,困意向他袭来,他闭上了眼睛.忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕.他意识到.在井内比在任何地方都危险.他没有退路,他必须时刻保持清醒.但是坚持不了多久,他又松懈了,只有听到井口的声音,他才又振作起来.　　夜深了,他不再指望父亲能来救他.如果父亲真的不来,那么,他将永远被困在井内.对于他来说,等待或许才是最危险的.想到这里,他再次站起来,沿着井壁寻找出路.他发现,井壁其实都是些松软的泥土,他掏出猎刀,在井壁上挖出阶梯,挖一步,向上爬一步.他相信,只要他能坚持住,不久就可以爬出陷阱.　　他终于成功了!当他爬到井口时,黎明的霞光正照射过来,明亮而美丽.他几乎耗尽了所有力气,一屁股坐在草地上.　　突然,他一跃而起,好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲!父亲竟然就站在一棵大树后面,静静地看着他,身边的草丛凌乱不堪.那一刻,他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口,任由他在井内痛苦地挣扎.他没想到父亲竟然如此冷漠绝情.　　父亲满脸憔悴.看到他,显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他.　　他一把将父亲推开,气急败坏地说,我没有你这个见死不救的父亲!　　父亲伸出的手僵住了,愣了愣,显得很愧疚.父亲说：“对不起.”　　他说：“你知道,我在井里多么期盼着你来救我;而你,竟然就一直守在井口看着我痛苦.”　　父亲说：“我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,凭你的能力,能顺利爬出陷阱.因为井壁的土质很松软,只要有把猎刀就能顺利爬出来,而你身上就有一把猎刀.整个晚上,我守在井口,一步不敢离开,因为随时会有动物靠近陷阱.为了提醒你,我不得不用脚踩草丛.制造声音.幸运的是,昨天晚上一直没有任何动物出现.我知道,你习惯了等待救助,但是,更多的情况下,你等不到救援.你必须学会自救!这便是我挖这口陷阱的初衷.”　　他的双眼湿润了,他理解了父亲的苦.他扑进父亲怀里,说：“爹,对不起!”父亲拥抱着他,开心地笑了.　　那年,他才13岁.却一夜间成熟得像个老猎人.　　11、从"不慎掉进陷阱"到"爬到井口","他"经历了一个艰难的过程,这个过程可以分为三个阶段,请根据提示简要概括.(4分)　　_________________--警觉地应对危险--____________________　　12、文中说,第二天早晨父亲已是"满脸憔悴",结合故事情节说说父亲"满脸憔悴"有哪些原因.(3分)　　13、请用自己的语言说说文中父亲的形象(3分)　　14、父亲说,"为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音",文章在前面为此埋下了哪几处伏笔?(4分)　　15、文中父亲教育孩子采用的是怎样的方式?结合文章内容和生活实际,说说你对这种教育方式的看法.(4分)　　《父爱陷阱》阅读答案：　　11.消极地等待救援(被动地等待救助)积极地设法自救(主动地设法自救)　　12.答案要点:　　①父亲在陷阱边上守候了一夜,彻夜未眠.　　②父亲整夜都在警惕地防止动物的袭击.　　③父亲整夜都在担心孩子能否作出自救的决定并进行自救.　　13、父亲是一个懂得磨炼孩子、教给孩子方法,是一个不溺爱孩子,用心良苦的人.　　14、埋下了四处伏笔:　　(1)忽然,他听到一陈窸窸窣窣的声音,是井边的草丛在响.　　(2)忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕.　　(3)只有听到井口的声音,他才又振作起来.　　(4)父亲……身边的草丛凌乱不堪.　　15、父亲采用的是情境教育(或:体验教有、挫折教有)的方式.　　这种教育方法有利于孩子增强孩子的自救能力,值得提倡　　后记：《父爱陷阱》阅读答案,以供同学们参考学习,希望同学对于父爱有着更多的理解!同时希望同学们的学习能够有着多多的进步和感悟!

阱鄂(捕野兽的陷坑和笼子);阱机(本指捕捉动物的陷阱.喻指陷害别人的计谋)

空调机——完美无夏（瑕）　咳嗽药——咳不容缓（刻）
沐浴器——随心所浴（欲）　蚊香——默默无蚊（闻）
洗衣机——爱不湿手（释）

白的,g=10m/s^2,两极,南极没熊

I think myself making and mistake,or rather,the mistake has been made.
This is a trap,and I feel like making one of my own.

白色、重力加速度：9.8085受地球自转的影响几乎为0、只能是南北极、南极没有熊、所以…

21．在盼援无望的情况下才自救（1分）；性格上习惯等待别人的救助,存在依赖思想,缺乏自强自立能力（1分,答其中的任何一项即可得分）.
22．愤恨（埋怨、怨恨）（1分） 理解（1分）
23．为儿子成功自救而兴奋（1分）,为自己的教育方法获得成功而兴奋（1分）.
24．巧设伏笔：父亲说的“为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音”前面有三处伏笔,（1）忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,是井边的草丛在响；
（2）忽然那声音再次响起；
（3）身边的草丛凌乱不堪.
（2分,答出其中任何一处即可）
巧设悬念：结局时才点出陷阱是父亲有意所为.（2分）
25．含义：父亲挖陷阱的目的是为了让儿子克服依赖思想,培养自强自立的能力,学会自救（1分）,这是对儿子一种深沉的爱（1分）.
形象：对儿子严格要求（1分）,对儿子体贴关怀（1分）,教育方法独特,有教育智慧（1分）.

热力学温度(T)与摄氏温度(t)的关系式：T＝t+273.15 K
（1）公式解读
已知摄氏温度,通过热力学温度与摄氏温度的关系式T＝t+273.15 K就可以求出其对应的热力学温度.同样,已知热力学温度T,根据公式的变形式t=T-273.15℃ 就可求出对应的摄氏温度.热力学温度是以绝对零度为起点的,其值只有正值,没有负值.
（2）运用技巧
摄氏温标的单位“℃”是温度的常用单位,但不是国际制单位,温度的国际制单位是开尔文,符号为K.在今后各种有关热力学计算中,一定要通过热力学温度(T)与摄氏温度(t)的关系式T＝t+273.15 K 将温度单位转换为热力学温度即开尔文.
你这种类型的疑问在由湖南大学出版社出版、湘教出版事业有限公司策划的《高中物理问答词典》一书中有很详细地介绍,并且这本书具有跟字典的功能,希望能给你的学习带来很大的收获.

14.消极地等待救援(被动地等待救助)积极地设法自救(主动地设法自救)
15.答案要点:
①父亲在陷阱边上守候了一夜,彻夜未眠.
②父亲整夜都在警惕地防止动物的袭击.
③父亲整夜都在担心孩子能否作出自救的决定并进行自救.
16.埋下了四处伏笔:
(1)忽然,他听到一陈意意◇◇的声音,是井边的草丛在响.
(2)忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕.
(3)只有听到井口的声音,他才又振作起来.
(4)父亲……身边的草丛凌乱不堪.
17、(1)父亲采用的是情境教育(或:体◇教有、◇折教有)的方式.
使用了情景教育法,这种教育方法有利于孩子增强孩子的自救能力

原题是19.617米,易算出g=9.8085 并不像有人说的是极地地区.北极是9.832,远远大于该数值.赤道不过也有9.780,怎么能说一定是极地呢?
然后查了下表,大概是44度左右..根据熊的地理分布,南半球没有熊,可以得知应该是北纬44度.
根据题目,既然是掉到陷阱,又是熊可以掉进的陷阱.因为陆地上少有比熊还巨大的珍贵动物,所以可以推出,此陷阱是为熊所设计.
其次,既然为熊设计地面陷阱,一定是陆栖熊.而且大部分陆栖熊视力不好,难以分辨陷阱,所以容易掉入陷阱.
至此,可选答案有：棕熊和美洲黑熊/亚洲黑熊鉴于题目只有棕熊和黑熊,那只剩这两个答案.
既然陷阱深19.617米,土质一定为冲击母质,这样才易于挖掘.
棕熊虽然有地理分布,但多为高海拔地区,而且凶悍,捕杀的危险系数大,价值没有黑熊高.而一般的熊掌、熊胆均取自黑熊.
又因为黑熊的地理分布与棕熊基本不重合.可以判定,该题正确答案为黑熊.

没明白什么意思啊。。。

2.为你创造奇迹的人
他们在每一座山的面前都为我们铺好了路
这个是辛劳
就是我们需要翻越一座座险峻无比的大山,而他们为我们在每座山前都铺好了路
你完全被人代替了,尝不到开括的艰辛,也尝不到成功的喜悦.你将渐渐萎缩.

D

白色.s=gt/2,算得g=9.8085m/s,查表得对应地理位置是北极,所以是白色的北极熊

首先，根据题目算出g=9.8085，陷阱所在地的纬度大概是44度左右。根据熊的地理分布，南半球没有熊， 可以得知应该是北纬44度； 其次，既然为熊设计地面陷阱， 一定是陆栖熊，而且大部分陆栖熊视力不好，难以分辨陷阱，所以容易掉入陷阱； 至此，可选答案有：棕熊和美洲黑熊/亚洲黑熊，鉴于题目只有棕熊和黑熊，那么只剩下这两个答案。 既然陷阱深19.617米，土质一定为冲击母质，这样才易于挖掘。 棕熊虽然有地理分布，但多为高海拔地区，而且凶悍，捕杀的危险系数大，价值没有黑熊高，而且一般的熊掌、熊胆均取自黑熊。 又因为黑熊的地理分布与棕熊基本不重合，可以判定：该题的正确答案为掉进陷阱里的熊是黑色。

从1可知,A、C、E中的阴离子分别是氢氧根、碳酸根、醋酸根；
从2可知,B中的阳离子是银离子,而银离子中能和银离子在溶液中大量共存的只有硝酸根离子了,故可确定B是硝酸银；
从3可知,D中没有硫酸根离子,所以D中的阴离子只能是氯离子了；
从4可知,F中有亚铁离子；阴离子采用排除法为硫酸根离子,所以F是硫酸亚铁.
下面再从剩下的离子中采用排除的方法来确定：
剩下的阳离子中,铝离子之能和氯离子共存,所以D是氯化铝；
被离子只能和OH-共存,A是Ba（OH)2；
钙离子不能和碳酸根共存,所以C是醋酸钙,E是碳酸钾.

猫和玩具开发商都知道如何利用人类爱婴儿的基因.
15、猜测：对那些具有可爱特征的婴儿,大人们可能更有意愿去保护和照顾.
x09 证剧：婴儿的可爱特征越多,大脑中的“奖励中枢”就越兴奋,就会产生越多的“育婴冲动.”
x0916、举例子.具体说明商家利用人们喜爱婴儿的特征,开发大量的可爱系列产品,吸引顾客,赚取利润.
x0917、不能删去.如删去原句中推测的意思就变成了肯定的意思了,不符合实际,语言不准确.