(2013•富源县模拟)一个圆柱和一个圆锥体积和高相等.圆锥的底面积是30cm2,圆柱的底面积是______cm2.

西门吹凉风2022-10-04 11:39:541条回答

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ender721 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:根据圆柱的体积公式V=sh,圆锥的体积公式V=[1/3]sh,当圆柱和圆锥的体积、高分别相等时,圆锥的底面积是圆柱的底面积的3倍,由此求出圆柱的底面积即可.

30÷3=10(平方厘米),
答:圆柱的底面积是10平方厘米.
故答案为:10.

点评:
本题考点: 圆柱的侧面积、表面积和体积;圆锥的体积.

考点点评: 此题主要考查了利用圆柱与圆锥的体积公式,推导出在体积、高分别相等时,圆柱的底面积与圆锥的底面积的关系.

1年前

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解题思路:(1)平均数的计算方法是求出所有数据的和,然后除以数据的总个数;
(2)找中位数要把数据按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数或两个数的平均数为中位数.
(3)根据众数的意义知道,在此组数据中出现次数最多的数就是该组数据的众数.

(1)平均数:(9.6+9.8+9.4+9.7+9.1+9.7+9.6+9.5+9.6+9.4)÷10,
=95.4÷10,
=9.54(分);

(2)把此数据按从小到大的顺序排列为:
9.1,9.4,9.4,9.5,9.6,9.6,9.6,9.7,9.7,9.8;

此组数据个数为偶数个,所以这组数据的中位数是(9.6+9.6)÷2=9.6;
(3)因为在此组数据中出现次数最多的数是9.6,
所以,该组数据的众数是9.6.

故答案为:9.54;9.6;9.6.

点评:
本题考点: 平均数的含义及求平均数的方法;众数的意义及求解方法;中位数的意义及求解方法.

考点点评: 此题主要考查了中位数与众数的意义及平均数的计算方法.

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解题思路:首先理解“合格率”的概念,合格率是指合格的产品数量占总产品数量的百分比,即[合格产品数/产品总数]×100%,据此解答.

[189/189+11]×100%,
=[189/200]×100%,
=94.5%;
答:这批产品的合格率是94.5%.
故答案为:94.5.

点评:
本题考点: 百分率应用题.

考点点评: 正确理解合格率的概念,是解答此题的关键.

(2011•富源县模拟)一件衣服110元,若打七折,现在便宜了______元.
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解题思路:七折是指现价是原价的70%,把原价看成单位“1”,现价比原价便宜了(1-70%),用原价乘上这个百分数就是便宜的钱数.

110×(1-70%),
=110×30%,
=33(元);
答:现在便宜了 33元.
故答案为:33.

点评:
本题考点: 百分数的实际应用.

考点点评: 本题关键是理解打折的含义:打几折,现价就是原价的百分之几十.

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艾晴腈 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:据题意5-3表示宽比长少的数量,除以5表示宽比长少的数量占长的几分之几.

[5−3/5]表示宽比长少的占长的几分之几.
故选:C.

点评:
本题考点: 分数除法应用题.

考点点评: 此题考查分数应用题的基本类型:一个数比另一个多(或)几分之几的数,多的(或少的)除以另一个数.

(2011•富源县)画对称图形.
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zjf840624 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的右边画出左图的关键对称点,连结即可.

根据分数画图如下:

点评:
本题考点: 作轴对称图形.

考点点评: 本题是考查作轴对称图形,关键是画准对应点的位置.

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专坐沙发 共回答了19个问题 | 采纳率100%
(1)十吨6口千克=十.口6吨;
(2)1.口m 3 =1口口口六m 3
(3)2.口小时=2小时3口分;
(十)1口口口m=1km口口m;
故答案为:十.口6,1口口口,2,3口,1,口口.
(2011•富源县模拟)已知圆的半径为4厘米,计算图中阴影部分的面积.
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r_u_b_y 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:观察图形可知,阴影部分的面积等于上底4厘米、下底9厘米、高4厘米的梯形的面积与半径为4厘米的[1/4]圆的面积之差,据此代入梯形和圆的面积公式计算即可解答.

(4+9)×4÷2-[1/4]×3.14×42
=26-12.56,
=13.44(平方厘米),
答:阴影部分的面积是13.44平方厘米.

点评:
本题考点: 组合图形的面积;梯形的面积;圆、圆环的面积.

考点点评: 求不规则图形的面积,一般都要把它们转化到规则图形中利用面积公式进行计算.

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jszdq 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:(1)这个数列的奇数项是:1,2,4,…后一个奇数项的数是前一个奇数项数的2倍;
偶数项的数是:3,6…后一个偶数项的数比前一个偶数项的数大3,由此求解;
(2)这个数列的奇数项是:2,3,5,8,12…,它们的差分别是1,2,3,4后一个奇数项的数比前一个奇数项数大1,2,3,4…
偶数项的数是:3,5,7,(  ),11…后一个偶数项的数比前一个偶数项的数大2,由此求解.

(1)要求的数是第6项,偶数项,它是:
6+3=9;

(2)要求的数是第8项,偶数项,它是:
7+2=9;
故答案为:9,9.

点评:
本题考点: 数列中的规律.

考点点评: 本题关键是把数列拆分成奇数项和偶数项两部分,分别找到规律,再求解.

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解题思路:因为有22人参加拔河比赛,有12人参加迎面接力赛跑,有10人参加集体跳绳.一共有22+12+10=44人,其中有6人既参加拔河比赛又参加了接力赛跑,还有8人既参加了迎面接力赛跑又参加了集体跳绳,根据容斥原理可知,参加比赛的一共有44-6-8=30人;又因为有6人既参加拔河比赛又参加了接力赛跑,所以参加接力赛跑的12人中,去掉6人,还剩下6人,又有8人既参加了迎面接力赛跑又参加了集体跳绳.所以这8人中至少有8-6=2人三项比赛都参加,据此即可解答.

总人数:22+12+10-6-8=30(人),
三项都参加的至少有:8-(12-6),
=8-6,
=2(人),
答:一共有30人参加比赛,至少有2人三项比赛都参加.

点评:
本题考点: 容斥原理.

考点点评: 本题依据了容斥原理公式之一:A类B类元素个数总和=属于A类元素个数+属于B类元素个数-既是A类又是B类的元素个数.

(2011•富源县模拟)儿子今年a岁,爸爸今年37岁,10年后,爸爸比儿子大______岁.
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解题思路:因为不管经过多长时间,爸爸与儿子的年龄差是不变的,今年相差37-a(岁),所以10年后爸爸和小红仍相差(37-a)岁.

37-a(岁);
答:10年后,爸爸比儿子大37-a岁;
故答案为:37-a岁.

点评:
本题考点: 用字母表示数.

考点点评: 此题应抓住年龄差不变来求解,因为不管经过多长时间,二人增长的时间是一样的,故差不变.

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5.4+2x=8.6 2.5:5=x:8 0.2=1-[x/24] [3/4]+[1/2]x=[4/5].
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解题思路:(1)方程两边先减去5.4,再同时除以x前面的系数2即可;
(2)根据比例的基本性质,化成方程后,同时除以x前面的系数5即可;
(3)先在方程的两边同时加上[x/24],然后在方程的两边同时减去0.2,然后求解即可;
(4)先在方程的两边同时减去[3/4],再同时除以x前面的系数[1/2]即可.

(1)5.4+2x=8.6,
5.4+2x-5.4=8.6-5.4,
2x=3.2,
2x÷2=3.2÷2,
x=1.6;

(2)2.5:5=x:8,
5x=2.5×8,
5x=20,
5x÷5=20÷5,
x=4;

(3)0.2=1-[x/24],
0.2+[x/24]=1-[x/24]+[x/24],
0.2+[x/24]=1,
0.2-0.2+[x/24]=1-0.2,
[x/24]=0.8,
x=0.8×24,
x=19.2;

(4)[3/4]+[1/2]x=[4/5],
[3/4]+[1/2]x-[3/4]=[4/5]−
3
4,
[1/2]x=[1/20],
[1/2]x÷[1/2]=[1/20]÷[1/2],
x=[1/10];

点评:
本题考点: 方程的解和解方程;解比例.

考点点评: 本题考查了学生根据等式的性质和比例的基本性质解方程的能力,注意等号对齐.

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(11-6):6=[5/6],
故答案为:√.
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解题思路:根据抽屉原理,考虑最差情况,如果每个鸽舍只飞回一只鸽子,则一共有7个,而要保证至少有两只鸽子飞回一个鸽舍,则鸽子总数应该是7+1=8只,据此即可解答.

根据题干分析可得:7+1=8(只),
答:至少哟8只鸽子.
故答案为:8.

点评:
本题考点: 抽屉原理.

考点点评: 抽屉原理问题的解答思路是:要从最不利情况考虑,准确地建立抽屉和确定元素的总个数,然后根据“至少数=元素的总个数÷抽屉的个数+1(有余数的情况下)”解答.

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解题思路:由图形可知,这些木箱一共有5个,根据正方体的体积公式:v=a3,求一个木箱的体积再乘5即可.

20×20×20×5
=8000×5,
=40000(立方厘米),
答:这些木箱的体积是40000立方厘米.
故答案为:5个,40000.

点评:
本题考点: 组合图形的体积.

考点点评: 此题主要考查正方体的体积计算方法及组合图形的体积计算.

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解题思路:用2008除以4,然后判断2008年是闰年还是平年,平年2月份有28天,闰年2月份有29天.

2008÷4=502,
2008年是闰年,这一年2月份有29天.
故答案为:正确.

点评:
本题考点: 日期和时间的推算.

考点点评: 本题关键是判断是平年还是闰年,根据“四年一闰,百年不闰,四百年再闰”来判断.

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根据连续的偶数相差为2,可得出其余两个分别为a-2,a+2,
三个数之和为:
(a-2)+a+(a+2),
=a-2+a+a+2,
=3a.
故答案为:a-2,a+2;3a.
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解题思路:两个正方体拼成一个长方体后,表面积是减少了小正方体的两个面的面积,由此可以求出小正方体的1个面的面积是:8÷2=4平方厘米,进而求出原来一个正方体的表面积.

小正方体一个面的面积是:8÷2=4(平方厘米),
表面积是:4×6=24(平方厘米);
答:原来一个正方体的表面积是24平方厘米.
故答案为:24.

点评:
本题考点: 简单的立方体切拼问题;长方体和正方体的表面积.

考点点评: 两个小正方体拼组长方体后,表面积减少2个正方体的面,由此即可解决此类问题.

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解题思路:由“梨的筐数是苹果筐数的[3/4],”得出:是把苹果的筐数看做单位“1”,而梨的筐数又告诉我们,就可以求出苹果的筐数.由“苹果的筐数是橘子筐数的[4/5].”知道是把橘子的筐数看做单位“1”,根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法解答即可.

15÷[3/4]÷
4
5
=15×[4/3]×[5/4]
=25(筐)
答:运来橘子25筐.

点评:
本题考点: 分数除法应用题.

考点点评: 此题目属于基本的分数除法应用题,只要找清单位“1”,利用基本数量关系解决问题.

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解题思路:(1)把32看作8×4,运用乘法结合律简算;
(2)运用加法交换律与结合律简算;
(3)把除法改为乘法,运用乘法分配律简算;
(4)把百分数化为小数,运用减法的性质简算.

(1)1.25×32×0.25,
=1.25×8×4×0.25,
=(1.25×8)×(4×0.25),
=10×1,
=10;

(2)5.2+[5/8]+3.8+[3/8],
=(5.2+3.8)+([5/8]+[3/8]),
=9+1,
=10;

(3)[8/13]÷7+[5/13]×[1/7],
=[8/13]×[1/7]+[5/13]×[1/7],
=([8/13]+[5/13])×[1/7],
=1×[1/7],
=[1/7];

(4)7.25-84%-0.16,
=7.25-0.84-0.16,
=7.25-(0.84+0.16),
=7.25-1,
=6.25.

点评:
本题考点: 运算定律与简便运算.

考点点评: 完成本题要注意分析式中数据,运用合适的简便方法计算.

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解题思路:(1)先排左边,有3种排法;再排中间,有2种排法;再排右边,有1种排法,共有3×2×1=6种.
(2)由于每个人都要和另外的2个人握一次手,一共要握:2×3=6(次);又因为两个人只握一次,去掉重复计算的情况,实际只握:6÷2=3(次),据此解答.

(1)3×2×1=6(种);
(2)(3-1)×3÷2,
=6÷2,
=3(次);
答:爸爸、妈妈、小明站在一起照相,有6种站法,如果他们每两人我一次手,可以握3次.
故答案为:6,3.

点评:
本题考点: 握手问题.

考点点评: 本题考查了排列组合和握手问题的实际应用,要注意去掉重复计算的情况,如果人比较少可以用枚举法解答,如果人比较多可以用公式:握手次数=n(n-1)÷2解答.

(2011•富源县)[3/8]的分数单位是[1/8][1/8],再添上______个这样的单位后是1.
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解题思路:将单位“1”平均分成若干份,表示其中这样一份的数为分数单位.所以 [3/8]的分数单位是 [1/8];由于1-[3/8]=[5/8],[5/8]里面有5个 [1/8],所以再添上5个[1/8] 就是1.

根据分数单位的意义可知.
[3/8]的分数单位是[1/8];
1-[3/8]=[5/8],
所以再添上5个[1/8]就是1.
故答案为:[1/8],5.

点评:
本题考点: 分数的意义、读写及分类.

考点点评: 一个分数的分母是几,其分数单位就是几分之一;一个分数的分子是几,它就包含几个分数单位(带分数除外).

(2011•富源县)六(1)班昨天出席的有48人,缺席2人,昨天的出席率是______.
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[48/48+2]×100%=96%;
答:昨天的出席率是96%;
故答案为:96%.
(2011•富源县模拟)一段体积是27立方分米的圆柱林料,切削成一个最大的圆锥体,削去部分的体积是______立方分米.
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解题思路:根据题意,把圆柱形木料切削成一个最大的圆锥体,也就是圆锥与圆柱等底等高,根据等底等高的圆锥和圆柱,圆锥的体积是圆柱的体积的[1/3];那么削去部分的体积就是圆柱的体积的(1-[1/3]);由此解决问题.

27×(1-[1/3]),
=27×[2/3],
=18(立方分米).
答:削去部分的体积是18立方分米.
故答案为:18.

点评:
本题考点: 圆柱的侧面积、表面积和体积;圆锥的体积.

考点点评: 此题解答关键是理解等底等高的圆锥和圆柱,圆锥的体积是圆柱体积的[1/3],削去部分的体积就是圆柱的体积的(1-[1/3]);根据求比一个数少几分之几的数是多少,用乘法解答.

(2013•富源县模拟)三角形的面积一定,底与高成______比例关系.
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解题思路:根据三角形的面积公式:S=ah×[1/2],由于面积一定,即可判断底与高的关系.

因为,S=ah×[1/2],面积一定,所以底与高成反比例关系.
故答案为:反.

点评:
本题考点: 辨识成正比例的量与成反比例的量.

考点点评: 此题考查了两个量成何比例的方法,即如果两个量的比值一定,则这两个量成正比例,如果两个量的乘积一定,那两个量就成反比例.

(2011•富源县模拟)盒子里装有同样大小的红球和黄球若干个,若要摸出的球一定有两个同色,至少要摸______个.
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解题思路:把2种不同颜色看作2个抽屉,把2种不同颜色的球看作元素,从最不利情况考虑,每个抽屉先放1个球,共需要2个,再取出1个不论是什么颜色,总有一个抽屉里的球和它同色,所以至少要取出:2+1=9(个),据此解答.

根据分析可得,
2+1=3(个);
答:若要摸出的球一定有两个同色,至少要摸3个.
故答案为:3.

点评:
本题考点: 抽屉原理.

考点点评: 抽屉原理问题的解答思路是:要从最不利情况考虑,准确地建立抽屉和确定元素的总个数,然后根据“抽屉原理1:把多于n+1个的物体放到n个抽屉里,则至少有一个抽屉里的东西不少于两件.”解答.

(2012•富源县)直接写出得数. 26×50= 25×0.2= 10-0.86= 24×[3/4]= [3/7÷3
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解题思路:根据整数、小数、百分数和分数乘除法的计算方法进行计算即可.

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4
5=10.

点评:
本题考点: 整数的乘法及应用;分数乘法;小数的加法和减法;小数除法.

考点点评: 口算时,注意运算符号和数据,然后再进一步计算即可.

(2011•富源县)能同时被2、3、5整除的最大两位数是______,将它分解质因数为______.
xyz_shr1年前1
宝贝oo 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:本题可先求出2、3、5的最小公倍数是多少,然后再求出能同时被2、3、5整除的两位数是多少,最后分解质因数就可以了.

(1)2、3、5最小公倍数为:2×3×5=30;
(2)能同时被2、3、5整除的最大两位数是:30×3=90;
(3)90=3×3×5×2.
故答案为:90,90=3×3×5×2.

点评:
本题考点: 公倍数和最小公倍数;合数分解质因数.

考点点评: 分解质因数可利用短除法.

(2012•富源县)在下面的长方形里画一个最大的圆,并测量出所需要的数据(该数据取整厘数),
(2012•富源县)在下面的长方形里画一个最大的圆,并测量出所需要的数据(该数据取整厘数),
计算该圆的面积.
路边小猫1年前1
snjrh 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
解题思路:因为在长方形中画的最大圆的直径等于长方形的宽,于是以长方形内一点为圆心,以长方形的宽的一半为半径,即可画出符合要求的圆,然后再根据圆的面积公式进行计算即可.

作图如下:

圆的面积为:3.14×22=12.56(平方厘米).

点评:
本题考点: 画圆;长度的测量方法;圆、圆环的面积.

考点点评: 圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小,关键是明白:圆的半径等于长方形的宽的一半;圆的面积可利用圆的面积公式进行解答即可.

(2013•富源县模拟)鸡兔同笼,共有8个头26条腿,那么鸡有5只,兔有3只.______.
冰冰女孩儿1年前1
irene咩 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:假设8只全是兔,则一共有腿8×4=32条,这比已知的26条腿多了32-26=6条,因为1只兔比1只鸡多4-2=2条腿,所以鸡有:6÷2=3只,则兔有8-3=5只,据此即可解答

(8×4-26)÷(4-2),
=6÷2,
=3(只),
则兔有:8-3=5(只),
答:有3只鸡,5只兔.
故答案为:×.

点评:
本题考点: 鸡兔同笼.

考点点评: 此题属于鸡兔同笼问题,也可以把鸡有5只,兔有3只一共有多少条腿,与26条比较.

(2013•富源县模拟)找规律填空.1,4,9,16,25,______,______,64,81.
jacky_hua1年前1
chensong5879 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:观察所给出的数列知道,从第二个数起每一个数是它前面的数分别加3、5、7、9…等奇数所得,由此即可得出要求的答案;或者每一个数都等于自身位置的平方.

因为1+(3)=4,
4+(5)=9,
9+(7)=16,
16+(9)=25,
所以,25+(11)=36,
36+(13)=49,
或者:12=1
22=4
32=9
42=16
52=25
所以62=36
72=49.
故答案为:36;49.

点评:
本题考点: 数列中的规律.

考点点评: 解答此题的关键是找出数与数之间的关系,即从第二个数起每一个数是它前面的数分别加3、5、7、9…等所得.

(2011•富源县模拟)下列四个小题只列式不计算:
(2011•富源县模拟)下列四个小题只列式不计算:
①小红读一本故事书,前5天每天读18页,后9天共读210页才把这本书读完,小红平均每天读书多少页?
②食堂有大米840千克,大米和面粉的重量比是5:2,面粉有多少千克?
③新城水泥厂今年三月份生产水泥2700吨,比计划超产450吨,超产了百分之几?
④学校有文艺书2400本,文艺书比科技书少40%,科技书有多少本?
偶然光顾1年前1
水中的巫师 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
解题思路:(1)先根据“平均每天看到页数×看的天数=看书的总页数”求出前五天共看了多少页,进而根据“前五天看到页数+后9天看的页数=这本书的总页数”求出这本书的总页数,然后根据“这本书的总页数÷看的天数=平均每天看的页数”进行解答;
(2)根据大米840千克和大米和面粉的重量比是5:2,求出一份数的千克数,再进一步求出面粉的千克数;
(3)超产了百分之几就是求超产的是计划的百分之几,先求出计划的产量,然后用超出的量÷计划的产量就是超产了百分之几;
(4)把科技书的数量看成单位“1”,文艺书比科技书少40%,也就是文艺书是科技书的(1-40%),求科技书的数量用除法.

(1)(18×5+210)÷(5+9);
(2)840÷5×2;
(3)450÷(2700-450);
(4)2400÷(1-40%).

点评:
本题考点: 平均数的含义及求平均数的方法;百分数的实际应用;比的应用.

考点点评: 解答此类题目的关键是:明确各数间的等量关系,再根据它们之间的关系,正确列式.

(2011•富源县模拟)一个圆锥的体积是9cm3,与它等底等高的圆柱体积是______cm3;如果这个圆柱的底面积是9c
(2011•富源县模拟)一个圆锥的体积是9cm3,与它等底等高的圆柱体积是______cm3;如果这个圆柱的底面积是9cm2,它的高是______cm.
changbaoly1年前1
学着不哭 共回答了23个问题 | 采纳率87%
解题思路:等底等高的圆柱的体积是圆锥体积的3倍,已知一个圆锥的体积是9立方厘米,与它等底等高的圆柱体积是27立方厘米,根据圆柱的体积公式:v=sh,用体积除以底面积即可求出圆柱的高.

9×3=27(立方厘米),
27÷9=3(厘米),
答:与它等底等高的圆柱体积是27立方厘米,它的高是3厘米.
故答案为:27,3.

点评:
本题考点: 圆柱的侧面积、表面积和体积;圆锥的体积.

考点点评: 此题解答关键是掌握等底等高的圆柱的体积是圆锥体积的3倍这一关系.

(2011•富源县)80[1/2]80[1/2]米比80米多[1/2]米,12千克比15千克少______%.
fyq19841年前1
爱..海 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:(1)求(  )米比80米多[1/2]米,因为[1/2]米是一个具体长度,所以根据求比一个数多几的数是多少,直接用加法解答.
(2)求12千克比15千克少百分之几,把15千克看作单位“1”(作除数),也就是求12千克比15千克少的占15千克的百分之几,由此列式解答.

(1)80+
1
2=80[1/2](米);
(2)(15-12)÷15,
=3÷15,
=0.2,
=20%;
故答案为:80[1/2],20.

点评:
本题考点: 分数的加法和减法;百分数的实际应用.

考点点评: 此题主要考查①求比一个数多几的数是多少,用加法解答,②求一个数比另一个数少百分之几,把被比的数量看作单位“1”,用除法解答.

(2011•富源县模拟)一幅地图上某两地量得5cm,实际是15km,这幅地图的比例尺是______.
天意你我1年前1
陈敏红 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:比例尺=图上距离:实际距离,根据题意可直接求得比例尺.

5厘米:15千米,
=5厘米:1500000厘米,
=5:1500000,
=1:300000,
答:这幅地图的比例尺是1:300000;
故答案为:1:300000.

点评:
本题考点: 比例尺.

考点点评: 本题考查了比例尺的计算方法,注意在求比的过程中,单位要统一.

(2012•富源县)2010年第16届广州亚运会的举办时间为2010年11月12日--11月27日,那么这届亚运会要经历
(2012•富源县)2010年第16届广州亚运会的举办时间为2010年11月12日--11月27日,那么这届亚运会要经历______个星期还多______天.
maoshimao1年前1
生活有你有我 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:求出2010年11月12日--11月27日一共有几天,用得到的天数除以7(因为一周有7天是定数),商就是几个星期,余数就是多的天数,据此解答.

27-12+1=16(天),
16÷7=2(个)…2(天);
故答案为:2,2.

点评:
本题考点: 年、月、日及其关系、单位换算与计算.

考点点评: 本题主要考查年月日的知识,注意求时间要用日期相减的数加1.

(2011•富源县模拟) 3.02m3=______dm3 0.08升=______毫升 4800千克=______吨
(2011•富源县模拟)
3.02m3=______dm3 0.08升=______毫升 4800千克=______吨
42.195km=______km______m 2小时15分=______小时=______分.
皮革气根工业1年前1
safarock 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:(1)把3.02m3换算成dm3数,用3.02乘进率1000得3020dm3
(2)把0.08升换算成毫升数,用0.08乘进率1000得80毫升;
(3)把4800千克换算成吨数,用4800除以进率1000得4.8吨;
(4)把42.195km,换算成复名数,则整数部分42就是42km,再把0.195km换算成米数,即用0.195乘进率1000即可;
(5)把2小时15分换算为小时,先把15分钟换算为小时,用15除以进率60,然后加上2即可;把2小时15分化成分钟数,先把2小时换算成分钟数,用2乘进率60,再加上15分即可.

(1)3.02m3=3020dm3
(2)0.08升=80毫升;
(3)4800千克=4.8吨;
(4)42.195km=42km195m;
(5)2小时15分=2.25小时=135分.
故答案为:3020;80;4.8;42、195;2.25,135.

点评:
本题考点: 体积、容积进率及单位换算;时、分、秒及其关系、单位换算与计算;质量的单位换算;长度的单位换算.

考点点评: 此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率.

(2011•富源县)过直线外一点A画直线M的平行线和垂线.
莲恩1年前1
longwangye 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:(1)用三角板的一条直角边的已知直线M重合,沿重合的直线平移三角板,使三角板的另一条直角边和A点重合,过A沿直角边向已知直线画直线即可.
(2)把三角板的一条直角边与已知直线M重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合,过A点沿三角板的直角边画直线即可.

由分析作图如下:

点评:
本题考点: 过直线上或直线外一点作直线的垂线;过直线外一点作已知直线的平行线.

考点点评: 本题考查了学生过直线外一点作已知直线的平行线和垂线的画图能力.

(2013•富源县模拟)某小学要反应各年级学生与全校学生之间的情况,应绘制(  )统计图.
(2013•富源县模拟)某小学要反应各年级学生与全校学生之间的情况,应绘制(  )统计图.
A.条形
B.折线
C.扇形
一卷卫生纸1年前1
toolex 共回答了20个问题 | 采纳率100%
解题思路:条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可.

根据扇形统计图的特点可知:某小学要反应各年级学生与全校学生之间的情况,应绘制扇形统计图;
故选:C.

点评:
本题考点: 统计图的选择.

考点点评: 此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答.

(2011•富源县模拟)直接写出得数(有“≈”符号的估算) 0.77+0.33= 41×101= 9+[2/9]= [2
(2011•富源县模拟)直接写出得数(有“≈”符号的估算)
0.77+0.33= 41×101= 9+[2/9]= [2/3]÷7= 0.9-0.26=
4-[3/8]-[5/8]= [1/2]×[1/2]÷[1/2]×[1/2]= [1/2]-[2/5]= 3.25×4= [5/8]÷[2/3]=
269÷89≈ 449+542≈ 401-199≈ 497×38≈.
草莓囡1年前1
grace_66 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:根据小数、分数和整数加减乘除的计算方法进行计算即可.

0.77+0.33=1.1, 41×101=4141, 9+[2/9]=9[2/9], [2/3]÷7=[2/21], 0.9-0.26=0.64,
4-[3/8]-[5/8]=3, [1/2]×[1/2]÷[1/2]×[1/2]=[1/4], [1/2]-[2/5]=[1/10], 3.25×4=13, [5/8]÷[2/3]=[15/16],
269÷89≈3, 449+542≈1000, 401-199≈200, 497×38≈20000.

点评:
本题考点: 小数的加法和减法;整数的乘法及应用;数的估算;分数的四则混合运算.

考点点评: 口算时,注意运算符号和数据,然后再进一步计算即可.

(2010•富源县模拟)为了实现“科技世博、低碳世博”的目标,上海世博园大规模使用了各种品牌、各种型号、各种车型的电动车
(2010•富源县模拟)为了实现“科技世博、低碳世博”的目标,上海世博园大规模使用了各种品牌、各种型号、各种车型的电动车.下表是某型号的电动摩托车的一些性能参数:求:
整车净重 80kg 最大时速 30km/h
蓄电池的电压 48V 轮胎能承受的最大压强 2×105Pa
蓄电池类型 高能免维护铅酸型 车轮直径 40cm
一次充电储存的电能 3.5×106J 行驶噪声 ≤62dB
(1)该电动摩托车以最大时速行驶45km所用的时间.
(2)若在行驶过程中轮胎与地面接触的总面积为1.2×10-2m2,那么其载重量最大不能超过多少kg?(取g=10N/kg)
qj25811年前1
一nn一眨眼 共回答了20个问题 | 采纳率80%
解题思路:(1)从表中知道电动摩托车的最高速度,结合速度的计算公式V=[S/t]的变形公式t=[S/V]就可以求出电动摩托行驶的时间;
(2)已知轮胎与地面接触的总面积和轮胎能承受的最大压强,根据公式F=PS可求电动摩托车行驶时对地面的压力,对地面的压力等于电动摩托车自身的重力与最大载重量之和.

(1)电动摩托的最大速度V=30km/h,行驶距离S=45km,
∴所用时间t=[S/V]=[45km/30km/h]=1.5h
答:该电动摩托车以最大时速行驶45km所用的时间是1.5h.
(2)轮胎对地面的最大压力为F=PS=2×105Pa×1.2×10-2m2=2400N;
车最大载重时总的质量为m=[G/g]=[F/g]=[2400N/10N/kg]=240kg;
所以车的最大载重量为m载max=m-m=240kg-80kg=160kg.
答:若在行驶过程中轮胎与地面接触的总面积为1.2×10-2m2,那么其载重量最大不能超过160kg.

点评:
本题考点: 压强的大小及其计算;速度公式及其应用.

考点点评: 本题考查质量、时间等计算,关键是公式及其变形的灵活运用,要学会从题目所给信息中找到有用的数据.

(2011•富源县模拟)一个数,既是45的因数,又是45的倍数,这个数是______.
活着找罪受1年前1
全新事业 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
解题思路:根据找一个数的因数的方法:一个数的因数是有限的,最大的因数是它本身,最小的因数是1;根据找一个数的倍数的方法,一个数的倍数是无限的,最小的一个倍数是它本身,可见一个数的本身既是其最大约数又是其最小倍数.

由分析得:一个数既是45的因数,又是45的倍数,这个数是45,
故答案为:45.

点评:
本题考点: 找一个数的因数的方法;找一个数的倍数的方法.

考点点评: 根据找一个数的因数、倍数的方法进行解答即可.

(2012•富源县)把一个平行四边形任意分割成两个梯形,这两个梯形中(  ) 总是相等.
(2012•富源县)把一个平行四边形任意分割成两个梯形,这两个梯形中(  ) 总是相等.
A.高
B.上下两底的和
C.周长
D.面积
twjawt1年前1
三叶草飘飘九 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:根据梯形高的定义知,梯形是只有一组对边平形的四边形,梯形的高是指上底和下底之间的距离,把长方形任意分割成两个梯形时,两平行线之间距离是相等的,据此可判断.

根据以上分析,把一个长方形任意分割成两个梯形,其中的高一定相等.

故选:A.

点评:
本题考点: 图形的拼组.

考点点评: 此题是考查平行四边形的特征,平行四边形是两组对边平行,它们之间的距离总是相等;由此求解.

(2012•富源县)小于五分之四而大于五份之二的分数只有五份之三.______.(判断对错)
不懂挣钱1年前1
kanghyun 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:利用分数的基本性质,把这两个数的分子、分母分别扩大即可判断得出.

根据分数的基本性质,分子、分母分别扩大相同的倍数后,得到的分数就有无数个,
[4/5]=[8/10],[2/5]=[4/10],两数之间就还有[5/10]以及[7/10],
在扩大不同的倍数后,还有无数个.
所以原判断是错误的.
故答案为:×.

点评:
本题考点: 分数大小的比较.

考点点评: 本题主要考查学生对于分数的基本性质的灵活应用.

(2011•富源县模拟)在一个边长4dm的正方形内剪去一个最大的圆,圆的周长是______ dm,剩余部分的面
(2011•富源县模拟)在一个边长4dm的正方形内剪去一个最大的圆,圆的周长是______ dm,剩余部分的面积是______dm2
豆沙vv1年前1
痛饮狂歌 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
解题思路:根据题意可知:这个圆的直径就是正方形的边长,再依据圆的周长和面积公式,即可得解.

这个圆的周长是:3.14×4=12.56(dm);
剩余部分的面积是:4×4-3.14×(4÷2)2
=16-3.14×4,
=16-12.56,
=3.44(dm2);
答:圆的周长是12.56dm;剩下部分的面积是3.44dm2
故答案为:12.56;3.44.

点评:
本题考点: 圆、圆环的周长;组合图形的面积.

考点点评: 此题主要考查正方形内接圆的画法以及面积的计算,关键是明确圆的直径即为正方形的边长.

(2011•富源县模拟)一个面积是30m2的平行四边形和一个三角形等低等高,三角形的面积是______m2.
JESSROBIN5201年前1
俺是肥肥 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:根据等底等高的三角形的面积是平行四边形的面积的一半,由此用平行四边形的面积30平方厘米除以2就是三角形的面积.

30÷2=15(平方米),
答:三角形的面积是15平方米.
故答案为:15

点评:
本题考点: 三角形的周长和面积.

考点点评: 本题主要考查了等底等高的三角形的面积与平行四边形的面积的关系,即等底等高的三角形的面积是平行四边形的面积的一半.

(2011•富源县模拟)比较大小.
(2011•富源县模拟)比较大小.
[5/12]______ [7/20];-[2/3]______-[2/5];[3/4]×[4/5]______ [3/4];[4/5]÷[3/4]______[4/5].
飘香美酒1年前1
45452 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:先通分成同分子或同分母的分数,再根据同分子的分数,分母大的分数小;或分母相同的分数,分子大的分数大,比较大小.

(1)[5/12]=[25/60],[7/20]=[21/60],
因为[25/60]>
21
60,
所以[5/12]>
7
20;
(2)-[2/3]=-[10/15],-[2/5]=-[6/15];
因为-[10/15]<-[6/15],
所以;-[2/3]<-[2/5];
(3)算式[3/4]×[4/5],乘以一个小于1的数,积小于[3/4],
所以[3/4]×[4/5]<[3/4];
(4)算式[4/5]÷
3
4,除以一个小于1的数,商>[4/5],
所以[4/5]÷
3
4>[4/5];
故答案为:>,<,<,>.

点评:
本题考点: 分数大小的比较;正、负数大小的比较.

考点点评: 解决本题的关键是先通分,再比较大小.

(2011•富源县模拟)0.12:56化简是______,[5/6]:[10/9]的比值是[3/4][3/4].
户外高手1年前1
hljyjy 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
(1)0.12:56,
=(0.12×50):(56×50),
=6:2800,
=3:1400;
(2)[5/6]:[10/9],
=[5/6]÷[10/9],
=[3/4].
故答案为:3:1400,[3/4].
(b六vv•富源县模拟)在方格纸上按要求完成下列各题.
(b六vv•富源县模拟)在方格纸上按要求完成下列各题.

(v)以直线L为对称轴,画出梯形的轴对称图形.
(b)画出5角形A(v地,7)、B(vp,7)、u(v4,地)再将5角形向左平移v六格.
(p)将5角形按点u逆时针方向旋转9六
(4)把5角形按照b:v画出来.
由来同一梦1年前1
gexe 共回答了26个问题 | 采纳率80.8%
根据题干分析画图如q:
(2011•富源县模拟)一个集邮爱好者买了2元和5元的邮票共34张,正好用了98元.这两种邮票各多少张?
zzd99241年前1
啊拉丁神兔 共回答了19个问题 | 采纳率100%
解题思路:要求“这两种邮票各多少张”,根据题意可设2元的邮票x张,那么5元的邮票就为(34-x)张,于是列出方程:2x+5×(34-x)=98,解答即可.

设2元的邮票x张,那么5元的邮票就为(34-x)张
2x+5×(34-x)=98,
3x=72,
x=24;
则34-x=34-24=10.
答:2元的邮票24张,5元的邮票10张.

点评:
本题考点: 列方程解含有两个未知数的应用题.

考点点评: 此题考查了用方程解答应用题的能力,解答此题要注意未知数的解设方法.