在社会实践活动中.某校甲、乙、丙三位同学一同调查了高峰时段成都的一环路、二环路、三环路德车流量(每小时通过观测点的汽车车

xfgjxfgj5685hg2022-10-04 11:39:541条回答

在社会实践活动中.某校甲、乙、丙三位同学一同调查了高峰时段成都的一环路、二环路、三环路德车流量(每小时通过观测点的汽车车辆数),三位同学回报高峰时段的车流量情况如下:甲同学说:“一环路车流量为每小时4000辆”;乙同学说:“三环路比二环路车流量每小时多800辆”;丙同学说:“二环路车流量的3倍与三环路车流量的差是一环路车流量的2倍”.二环路、三环路的车流量各是多少
2.你看过《一千零一夜》吗?有个故事中有着绝妙的谜语:一群鸽子飞过一棵树,一部分鸽子落在树上,其他的停在树下,一只落在树上的鸽子对树下的鸽子说:“倘若你们当中有一只飞上来,你们的数目就是我们总数的三分之一,倘若我们当中有一只飞下去,我们的数目恰好和你们相同.”猜一猜,有多少鸽子在树上?有多少鸽子在树下?

已提交,审核后显示!提交回复

共1条回复
陈秋龙 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
1.设二环路车流量x辆/小时,三环路车流量y辆/小时,则
y=x+800
3x-y=2×4000
∴x=4400
y=5200
答:二环路车流量4400辆/小时,三环路车流量5200/小时.
2.设x只鸽子在树上,y只鸽子在树下,则
x+1=3(y-1)
x-1=y+1
∴x=5
y=3
答:5只鸽子在树上,3只鸽子在树下.
1年前

相关推荐

(2009•湘西州)吉首某中学九年级学生在社会实践中,向市区的中小学教师调查他们的学历情况,并将调查结果分别用下图的扇形
(2009•湘西州)吉首某中学九年级学生在社会实践中,向市区的中小学教师调查他们的学历情况,并将调查结果分别用下图的扇形统计图和折线统计图(不完整)表示.

(1)求这次调查的教师总数;
(2)补全折线统计图.
baycolor1年前1
股祸人心 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:(1)由折线图知,本科的人数是275人,由扇形图知它所占的百分比是12%,所以总人数即可求解;
(2)用总人数乘以专科学历所占的百分比得出教师中专科学历的人数,再准确作图即可.

(1)总人数=275÷55%=500人(3分)

(2)教师中专科学历的人数=500×10%=50人(4分)
作图:(6分)
注:第(2)问虽然没明确指出专科人数为50,但只要作图准确就可得(6分).

点评:
本题考点: 折线统计图;扇形统计图.

考点点评: 本题考查扇形统计图及相关计算.在扇形统计图中,每部分占总部分的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360°的比.

小明同学在社会实践活动中调查了20户家庭某月的用水量,如下表所示:
小明同学在社会实践活动中调查了20户家庭某月的用水量,如下表所示:
月用水量(吨) 3 4 5 7 8 9 10
户数 4 2 3 6 3 1 1
则这20户家庭该月用水量的众数和中位数分别是(  )
A.5,7 B.7,7 C.7,8 D.3,7
平凡一生看天下1年前1
小云儿宝贝 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
∵用水量为7吨的户数有6户,户数最多,
∴该月用水量的众数是7;
∵共有20个数,
∴这20户家庭该月用水量的中位数是第10个和11个数的平均数,
∴该月用水量的中位数是(7+7)÷2=7;
故选B.
某校八年级学生小丽、小强和小红到某超市参加了社会实践活动,在活动中他们参与了某种水果的销售工作,已知该水果的进价为8元/
某校八年级学生小丽、小强和小红到某超市参加了社会实践活动,在活动中他们参与了某种水果的销售工作,已知该水果的进价为8元/千克,下面是他们在活动结束后的对话.
小丽:如果以10元/千克的价格销售,那么每天可售出300千克.
小强:如果以13元/千克的价格销售,那么每天可获取利润750元.
小红:通过调查验证,我发现每天的销售量y(千克)与销售单价x(元)之间存在一次函数关系.
(1)求y(千克)与x(元)(x>0)的函数关系式;
(2)设该超市销售这种水果每天获取的利润为W元,那么当销售单价为何值时,每天可获得的利润最大?最大利润是多少元?【利润=销售量×(销售单价-进价)】
yucc12191年前1
dtrtgrt 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
(1)当销售单价为13元/千克时,销售量为:
750
13-8 =150 千克
设y与x的函数关系式为:y=kx+b(k≠0)
把(10,300),(13,150)分别代入得:

300=10k+b
150=13k+b


k=-50
b=800
∴y与x的函数关系式为:y=-50x+800(x>0)

(2)∵利润=销售量×(销售单价-进价)
∴W=(-50x+800)(x-8)
=-50x 2 +1200x-6400
=-50(x-12) 2 +800
∴当销售单价为12元时,每天可获得的利润最大,最大利润是800元.
某课外小组的同学们在社会实践活动中调查了20户家庭某月的用电量,如表所示:
某课外小组的同学们在社会实践活动中调查了20户家庭某月的用电量,如表所示:
用电量(度) 120 140 160 180 200
户数 2 3 6 7 2
则这20户家庭该月用电量的众数和中位数分别是(  )
A.180,160 B.160,180 C.160,160 D.180,180
海乃尔1年前1
想个名字真麻烦 共回答了20个问题 | 采纳率90%
在这一组数据中180是出现次数最多的,故众数是180;
将这组数据从小到大的顺序排列后,处于中间位置的两个数是160,160,那么由中位数的定义可知,这组数据的中位数是(160+160)÷2=160.
故选A.
小勇在暑假参加了社会实践活动,他把攒得的x元钱存入银行.已知一年的整存整取年利率为2.25%,利息税为20%,则一年后,
小勇在暑假参加了社会实践活动,他把攒得的x元钱存入银行.已知一年的整存整取年利率为2.25%,利息税为20%,则一年后,小勇实际能得到的本利和为(  )
A.2.25%x元
B.(2.25%x+x)元
C.(80%×2.25%x+x)元
D.(20%×2.25%x+x)元
世界就是那么小1年前1
香山一树 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:根据本利和=利息+本金作答.注意计算利息时要扣除利息税.

∵x元钱存入银行,一年后的利息为:x×2.25%×1×(1-20%)=80%×2.25%x元,
∴x元钱存入银行,一年后的本利和为:(80%×2.25%x+x)元.
故选C.

点评:
本题考点: 列代数式.

考点点评: 解决问题的关键是读懂题意,找到所求的量的等量关系.本题中税后利息=本金×利率×时间×(1-利息税).

某校开展社会实践活动,七年级(1)班和(2)班,承担了为树苗浇水的任务,已知(1)班单独完成需要7.5h;(2)班单独完
某校开展社会实践活动,七年级(1)班和(2)班,承担了为树苗浇水的任务,已知(1)班单独完成需要7.5h;(2)班单独完成需要6h.
(1)先由(1)班工作2h,然后两班合作,前后共需要几小时?
(2)若需要在一个上午4h内完成,你将如何安排此次活动?(要求写出两种方案,前一种要给出理由.)
toidi1年前1
lop00 共回答了23个问题 | 采纳率78.3%
解题思路:(1)根据(1),(2)班单独完成需要的时间,可以表示出每小时可完成的工作量,进而根据总工作量为1,列出方程即可;
(2)根据题意列出两个班级合作时每小时完成总工作量,进而得出等式方程.

设先由(1)班工作2h,然后两班合作xh完成
依题意得:[1/7.5×2+(
1
7.5+
1
6)x=1,
解方程得:x=2
4
9],
前后共用:2+2
4
9=4
4
9(h),
答:先由(1)班工作2h,然后两班合作4
4
9h完成.

(2)两班合作需yh完成,则(
1
7.5+
1
6)y=1;
解得:y=
10
3,
∵[10/3]<4,
∴方案一:两班合作[10/3]h完成,
方案二:(2)班先做1h,然后两班合作
25
9h完成,
方案三:(1)班先做1h,然后两班合作
26
9h完成.

点评:
本题考点: 一元一次方程的应用.

考点点评: 此题主要考查了一元一次方程的应用,根据(1),(2)班单独完成需要的时间,表示出每小时可完成的工作量,是解决问题的关键.

光明中学九(1)班的一个课外活动小组参加社会实践,他们到人民路口调查进入人民东路的车流量情况,下表是他们的调查记载表.
光明中学九(1)班的一个课外活动小组参加社会实践,他们到人民路口调查进入人民东路的车流量情况,下表是他们的调查记载表.
请你根据表中数据,解答下列问题:
(1)表中有一处数据被墨汁污染,写出被污染处的数: %,并补全下面的车流量频数分布直方图;
(2)由经验估计可知,在所调查的时段内,每增加投放1辆公交车,可减少8辆小轿车.为了使该时段内,小轿车的流量减少到只比公交车多15辆,问公交公司应增加投放多少辆公交车?
土cc他1年前1
轻轻的淡忘 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
(1)1-17.3%-21.1%-9.7%-11.9%=40.0%;如图

(2)设应增加投放x辆公交车,则:
(74-8x)-(32+x)=15
∴x=3,即应增加投放3辆公交车
假期参与社会实践活动反馈表怎么写?
taoshao1年前1
zzq1963 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
让居委会的工作人员来帮你写(你一定得参加了才行)
急,新闻稿在撰写时的注意事项?我们要在社会实践中写一些300字左右的新闻稿,不知道在内容上有哪些注意事项?比如人称,事件
急,新闻稿在撰写时的注意事项?
我们要在社会实践中写一些300字左右的新闻稿,不知道在内容上有哪些注意事项?比如人称,事件上等等?
kingston2561年前1
fj315334554 共回答了28个问题 | 采纳率85.7%
包括新闻的时间、地点、经过,主要人物及其关系,一般把一件事情叙述清楚,就基本上要用300字了
某课外小组的同学们在社会实践活动1调查了19户家庭某月的用电量,如下表所示:
某课外小组的同学们在社会实践活动1调查了19户家庭某月的用电量,如下表所示:
用电量(度) 121 151 161 1x1 211
户数 2 3 6 7 1
则这19户家庭该月用电量的众数和1位数分别是(  )
A.180,160
B.160,180
C.160,160
D.180,180
天暗暗1年前1
fw13975444441 共回答了20个问题 | 采纳率80%
解题思路:根据众数的意义及求法,一组数中出现次数最多的数就是这组数据的众数,由统计表可以看出,用电量是180度的户最多,180就是这组数据的众数;根据中位数的意义及求法,把这组数据按从大到小或从小到大的顺序排列,位于中间的一个数就是这组数据的中位数,从小到大排列第10户的用最电量就是这组数据的中位数,从统计表中即可看出,第10户用电量是160度,160就是这组数据的中位数.

由统计表可以看出:
用电量是u左0度的户最多,这组数据中出现7次,
因此,u左0就是这组数据的众数;
从小到大排列第u0户的用最电量就是这组数据的中位数,第u0户用电量是u一0度,
因此,u一0就是这组数据的中位数.
故选:A.

点评:
本题考点: 中位数的意义及求解方法;众数的意义及求解方法.

考点点评: 此题是考查如何从统计表中获取信息、中位数及众数的意义及求法.

关于体育锻炼的作文同学们,进入快乐的假期后,你是怎样安排自己的休闲生活的?是外出旅游,还是参加社会实践,是坚持读书,还是
关于体育锻炼的作文
同学们,进入快乐的假期后,你是怎样安排自己的休闲生活的?是外出旅游,还是参加社会实践,是坚持读书,还是为父母分担家务劳动......相信你一定有所计划。其实每日的体育锻炼,也是很好的生活方式。你喜欢什么运动?今天你锻炼了吗、请你以写日记的形式,写写你是怎样进行体育锻炼的,注意要把内容写具体,语句要通顺。
归来三径重扫1年前1
sunday116 共回答了21个问题 | 采纳率71.4%
【你自己改改吧】
每一个人都有曾经帮助过你、关心你的人,也会发生一些感人的故事,下面就来听听我的吧!
体育课的各科达标内容是我的弱点,因此,每天晚上爸爸总是带着我出来锻炼,那可是非常累的,锻炼项目有:慢跑三圈、跳台阶、压腿、跳高……一开始,我认为这些项目很简单,后来我才发现并不是很容易就能完成的,于是,我就开始厌倦了这些项目,开始赖在家里不走了。有一次,爸爸生气了,就对我说:“这么做也是为了你好啊,我也想让你的体育达标啊!”我就说:“但是很累啊,我吃不消啊!”“那就锻炼15分钟休息5分钟。”从那次起,我和爸爸便成了公园里的常客。走在小路上,时不时地可以见到爸爸牵着我的手在公园里跑步的身影。我每天在锻炼,妈妈都连连夸我厉害,我一下子觉得爸爸真的好伟大,就好像英雄一样。
上个星期五,体育王老师说要测仰卧起坐,我一听就慌了:糟了,暑假里仰卧起坐没有练,完了,又要很差了!没想到测出来的成绩一下子从上个学期的32个变到了44个,真是出乎我的意料啊!我回去告诉了爸爸,爸爸说:“好样的,这全靠暑假里的运动啊!”我鼻子一酸,泪水在眼眶里打起了转转:要不是爸爸硬让我练,我怎么会有今天的好成绩呢?
这事永远记在我心里,温暖我一生。
英语翻译我正处于人生中精力充沛的青年时期,不满足于现有的知识水平,渴望在更广阔的天地里展现自己的才能,渴望在社会实践中锻
英语翻译
我正处于人生中精力充沛的青年时期,不满足于现有的知识水平,渴望在更广阔的天地里展现自己的才能,渴望在社会实践中锻炼和提高自己,因此我十分期望能够加入贵单位进行暑期实习.我会踏踏实实地做好本职工作,尽我所能在工作中取得好的成绩,对贵单位做出自己应有的贡献.
雅701年前5
beyondguzi 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
I am young and full of energy.I'm not satisfied with my exsiting situation and would like to develop myself in a better space.I hope I can improve myself through pratice,so I wish you can accept me as an Summer intern.I will try my best to do my work well and achieve a good working results,making some contributions to the development of the company.
某校八年级学生小丽、小强和小红到某超市参加了社会实践活动,在活动中他们参与了某种水果的销售工作,已知该水果的进价为8元/
某校八年级学生小丽、小强和小红到某超市参加了社会实践活动,在活动中他们参与了某种水果的销售工作,已知该水果的进价为8元/千克,下面是他们在活动结束后的对话:
小丽:如果以10元/千克的价格销售,那么每天可售出300千克;
小强:如果以13元/千克的价格销售,那么每天可获取利润750元;
小红:通过调查验证,我发现每天的销售量y(千克)与销售单价x(元)之间存在一次函数关系。
(1)求y(千克)与x(元)(x>0)的函数关系式;
(2)设该超市销售这种水果每天获取的利润为W元,那么当销售单价为何值时,每天可获得的利润最大?最大利润是多少元?【利润=销售量×(销售单价-进价)】
sqj1471年前1
丁冉的真实 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
(1)当销售单价为13元/千克,销售量为: (千克),
设y与x的函数关系式为:y=kx+b(k≠0),
把(10,300),(13,150)分别代入得: ,∴
∴y与x的函数关系式为:y=-50x+800(x>0);
(2)W=(-50x+800)(x-8)=-50x 2 +1200x-6400
=-50(x-12) 2 +800,
∴当销售单价为12元时,每天可获得的利润最大,最大利润是800元。
八年纪上册数学一次函数某校八年级学生小丽、小强和小红到某超市参加了社会实践活动,在活动中他们参与了某种水果的销售工作,已
八年纪上册数学一次函数
某校八年级学生小丽、小强和小红到某超市参加了社会实践活动,在活动中他们参与了某种水果的销售工作,已知该种水果的进价为8元/千克,下面是他们在活动结束后的对话.
5
某校八年级学生小丽、小强和小红到某超市参加了社会实践活动,在活动中他们参与了某种水果的销售工作,已知该种水果的进价为8元/千克,下面是他们在活动结束后的对话.
小丽:如果以10元/千克的价格销售,那么每天可售出300千克.
小强:如果以13元/千克的价格销售,那么每天可获取利润750元.
小红:通过调查验证与,我发现每天的销售量 (千克)与销售单价 (元)之间存在一次函数关系 (1)求y与x之间的关系式 (2)写出该超市销售这种水果每天获取的利润W元与销售代价x元之间的函数关系式
模糊111年前1
liu8sha 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
(1)设一次函数关系式为y=kx+b
把(10,300)(13,750)代入得
y=-50x+800
(2)W=(x-8)y = -50x的平方+400x-6400
望采纳!谢谢!
这题怎么列一元一次方程求解?某学校开展社会实践活动,七年级一班与二班承担了为树苗浇水的任务,已知一班单独完成需要7.5小
这题怎么列一元一次方程求解?
某学校开展社会实践活动,七年级一班与二班承担了为树苗浇水的任务,已知一班单独完成需要7.5小时,二班单独完成需要6小时.
(1) 先由一班工作2小时,然后两个班合作,前后需几小时?
(2)如果要在上午4小时完成,你将如何安排这次活动?
玉盏留香1年前1
ouru 共回答了25个问题 | 采纳率92%
(1) 设合作要x小时
2/7.5+x(1/7.5+1/6)=1
x=22/9, 共用4又4/9小时
(2)
先让一班单独做x小时,合作4-x小时
x/7.5+(4-x)(1/7.5+1/6)=1
x=1.2
合作时间2.8小时
将高一9班参加社会实践编号为:1,2,3,…,48的48名学生,采用系统抽样的方法抽取一个容量为4的样本,已知5号,29
将高一9班参加社会实践编号为:1,2,3,…,48的48名学生,采用系统抽样的方法抽取一个容量为4的样本,已知5号,29号,41号学生在样本中,则样本中还有一名学生的编号是(  )
A.12
B.16
C.17
D.18
mm同心1年前1
绮琦 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:求出样本间隔,即可得到结论.

抽取的样本间隔为48÷4=12,
则另外一名学生的编号为5+12=17,
故选:C

点评:
本题考点: 系统抽样方法.

考点点评: 本题主要考查系统抽样的应用,求出抽取间隔是解决本题的关键.

某市中学生在社会实践活动中,就中学生与父母沟通的情况对388名学生进行了调查,部分数据统计如图表:
某市中学生在社会实践活动中,就中学生与父母沟通的情况对388名学生进行了调查,部分数据统计如图表:
结合所学知识和自己的生活经验,回答下列问题。
(1)这个调查反映了什么现实情况?
___________________________________________________________________________________________
(2)根据你的分析,造成这种情况的原因有哪些?
___________________________________________________________________________________________
(3)怎样改善与父母的沟通情况?请你和几位同学共同想出一些沟通技巧,并与大家交流。
___________________________________________________________________________________________
(4)通过与父母的沟通,你认为与父母沟通有什么意义?
___________________________________________________________________________________________
最后通牒1年前1
xdagen 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
(1)反映了初中学生与父母存在沟通不畅的问题。
(2)主要原因有父母和子女间相互不了解、缺乏沟通技巧、不能理解对方的真实用意等。
(3)①了解父母,沟通就有主动权;②敞开心扉,沟通起来无顾忌;③笑口常开,沟通起来无障碍;④耐心解释,沟通之中得理解;⑤换位思考,有效沟通不可少;⑥尊重理解,正常沟通最关键;⑦求同存异,沟通不要走极端。
(4)与父母沟通的意义主要有:①增进双方的感情;②学习父母的经验;③促进相互理解;④促使家庭和谐等。
某校初二(1)班学生利用暑假参加社会实践,从报社买进报纸然后卖出,将获得的利润捐献给贫困地区
某校初二(1)班学生利用暑假参加社会实践,从报社买进报纸然后卖出,将获得的利润捐献给贫困地区
资助失学儿童学习.从报社买进报纸的价格是每份1.2元,卖出的价格是每份2元,卖不掉的报纸还可以以每份0.4元的价格退回报社,在一个月30天里,有20天每天可卖出300元,其余10天每天可卖出200份,但这30天每天从报社进的份数必须相同,她们应该每天从报社买进多少份,才能获得最大的利润?并计算她们一个月最多可获得多少利润?
szchouse1年前1
zw清茶 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
您好!
若报亭每天从报社订购晚报x份,
则x应满足200≤x≤300,且x是正整数.
则每月共销售(20x+10×200)份,退回报社10(x-200)份.
又因为卖出的报纸每份获利0.8元,退回的报纸每份亏损0.8元,所以每月获得的利润为,
y=0.8(2Ox十10×20O)一0.8×1O(x-20O)=8x+3200.
自变量x的取值范围是200≤x≤300,且x是正整数.
所以当X=300时,利润最大.是:8*300+3200=5600元
一篇英语作文假设你是李华,你的学校开始组织学生参与社会实践活动,同学们对此有不同观点。请根据以下讨论结果向一份英语报纸的
一篇英语作文
假设你是李华,你的学校开始组织学生参与社会实践活动,同学们对此有不同观点。请根据以下讨论结果向一份英语报纸的编辑写一封信。并在信中谈谈自己的观点。
60%赞成1.丰富阅历 2.提供学以致用的机会
40%反对 投入太多精力影响学习
hongleier1年前2
水画 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
Dear editor,
My school wants to start organizing students to take part in social activities.For this purpose,we discussed and got the data below.60% of the students say its good and its a chance to learn something useful.But 40% of the students think putting to much energy in this will be bad for their study.I think we have enough energy to do both study and social activities,after all,social activites aren't that tiring.
某班上有54名同学开展社会实践活动,平均分若干个小组,有多少种不同的分组方法?
ppkrealy1年前1
wenghuochao 共回答了19个问题 | 采纳率100%
就是求54的因数
54=27*2(27组2人,2组27人)
54=18*3
54=9*6
所以总共有6种分法.
某学校开展社会实践活动,七年级一班与七年级二班承担了为树苗浇水的任务,1班单独完成需要7.5小时,2班单
某学校开展社会实践活动,七年级一班与七年级二班承担了为树苗浇水的任务,1班单独完成需要7.5小时,2班单
完成需要6小时.先由1班工作2小时,然后两班一起合作,前后共需要几小时?列一元一次方程解答.
zyb198005011年前1
cc好无奈 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
设共需x小时
七点五分之一*2+(七点五分之一+六分之一)*(x-2)=1
十五分之四+十分之3(x-2)=1
x=四友九分之四
某校八年级学生小张、小王和小李到某超市参加了社会实践活动,在活动中他们参与了某种水果的销售工作,已知该水果的进价为8元/
某校八年级学生小张、小王和小李到某超市参加了社会实践活动,在活动中他们参与了某种水果的销售工作,已知该水果的进价为8元/千克,下面是他们在活动结束后的对话.
小张:如果以10元/千克的价格销售,那么每天可售出200千克.
小王:如果以13元/千克的价格销售,那么每天可获取利润550元.
小李:通过调查验证,我发现每天的销售量y(千克)与销售单价x(元)之间存在一次函数关系.
写出该超市销售这种水果每天获取的利润W元和销售单价x(元),之间存在一次函数关系试.
注:利润=销售量×(销售单价-进价)
【我写的是W=60x-200,为什么不对?】
WangYvonne1年前1
风道人 共回答了13个问题 | 采纳率100%
由题知 y 和x 为一次函数,设函数关系为y=bx+c
由小张,200=10b+c
由小王,550=(13-8)y,得y=110
有 110=13b+c
故 b=-30, c=500,有 y= -30x+500
所以 w=y(x-8)=(-30x+500)(x-8)=-30x^2+740x-4000
^2 为 平方哈
大学生小张利用暑期参加了社会实践活动,对某公司进行了深入地调查研究。通过调查,对该公司的情况还真了解了不少。
大学生小张利用暑期参加了社会实践活动,对某公司进行了深入地调查研究。通过调查,对该公司的情况还真了解了不少。
(1)经调查得知,该公司创办时由甲、乙、丙三人合股,注册资本为1000万元人民币,并将全部资本分为100万股,每股10元。甲认购50万股,乙认购30万股,丙认购20万股。问:该公司属何种法定类型的公司?
__________________________________________________________________________________________
(2)经过几年的发展,该公司已成为总资产近亿元的上市公司。小张采访该公司董事长,问起成功的秘诀时,董事长笑了。 问:该公司成功的秘诀可能是什么?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
attilathe1年前1
创艺 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
(1)股份有限公司。
(2)制定正确的经营战略;提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成竞争优势;诚信经营,树立良好的信誉和企业形象。
Last Friday,we ______ social studies.上周五,我们去社会实践了.填什么?为什么?
easonxp1年前3
huiyizuimei 共回答了20个问题 | 采纳率85%
Last Friday,we ORGANIZED / HAD social studies.
社会实践的英语作文 1.社会实践在校园里很受欢迎2.社会实践的益处是什么3.在社会实践中应该注意什么
aioa59961年前1
杨沛霖 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
,楼上那位要收费吧?其实你不必先找英文的,先找中文版的,然后,用翻译软件翻译过来,就ok了!
列方程组解答应用题.在社会实践中,某校甲乙丙三位同学一同调查了高峰时段北京的二环路.三环路,四环路的车流量(每小时通过观
列方程组解答应用题.
在社会实践中,某校甲乙丙三位同学一同调查了高峰时段北京的二环路.三环路,四环路的车流量(每小时通过观测点的汽车车辆数),三位同学汇报高峰时段的车流量如下:
甲:"二环路的车流量位每小时10000辆."
乙:"四环路比三环路车流量每小时多2000辆.
丙:"三环路车流量的3倍与四环路车流量是差是二环路车流量的2倍."
根据他们所提供的信息,求出高峰时段三环路,四环路的车流量各是多少?
请帮忙列出方程组,被给出正确解.
但要求动作快啊!
最好是2元1次方程组!
轻微鹤舞1年前1
hotsujing 共回答了20个问题 | 采纳率100%
设三环路每小时车流量为X,则四环路每小时车流量为(X+2000),
根据题意列方程得:3X-(X+2000)=2*10000
解得:X=11000
∴四环路每小时车流量为11000+2000=13000(辆)
答:四环路每小时车流量为13000辆.
九(1)班数学兴趣小组在社会实践活动中,进行了如下的课题研究:用一定长度的铝合金材料,将它设计成外观为长方形的三种框架,
九(1)班数学兴趣小组在社会实践活动中,进行了如下的课题研究:用一定长度的铝合金材料,将它设计成外观为长方形的三种框架,使长方形框架面积最大.
小组讨论后,同学们做了以下三种试验:

请根据以上图案回答下列问题:
(1)在图案1中,如果铝合金材料总长度(图中所有黑线的长度和)为6m,当AB为1m,长方形框架ABCD的面积是______m2
(2)在图案2中,如果铝合金材料总长度为6m,设AB为xm,长方形框架ABCD的面积为S=______(用含x的代数式表示);当AB=______m时,长方形框架ABCD的面积S最大;在图案3中,如果铝合金材料总长度为lm,设AB为xm,当AB=______m时,长方形框架ABCD的面积S最大.
(3)经过这三种情形的试验,他们发现对于图案4这样的情形也存在着一定的规律.探索:如图案4如果铝合金材料总长度为lm共有n条竖档时,那么当竖档AB多少时,长方形框架ABCD的面积最大.
飞天猪娃1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
某校八年级学生小丽、小强和小红到某超市参加了社会实践活动,在活动中他们参与了某种水果的销售工作,已知该水果的进价为8元/
某校八年级学生小丽、小强和小红到某超市参加了社会实践活动,在活动中他们参与了某种水果的销售工作,已知该水果的进价为8元/千克,下面是他们在活动结束后的对话.
小丽:如果以10元/千克的价格销售,那么每天可售出300千克.
小强:如果以13元/千克的价格销售,那么每天可获取利润750元.
小红:通过调查验证,我发现每天的销售量y(千克)与销售单价x(元)之间存在一次函数关系.
(1)求y(千克)与x(元)(x>0)的函数关系式;
(2)设该超市销售这种水果每天获取的利润为W元,那么当销售单价为何值时,每天可获得的利润最大?最大利润是多少元?【利润=销售量×(销售单价-进价)】
深V蓝1年前1
lnky 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:(1)以10元/千克的价格销售,那么每天可售出300千克;以13元/千克的价格销售,那么每天可获取利润750元.就相当于直线过点(10,300),(13,150),然后列方程组解答即可.(2)根据利润=销售量×(销售单价-进价)写出解析式,然后利用配方法求最大值.

(1)当销售单价为13元/千克时,销售量为:[750/13−8=150千克
设y与x的函数关系式为:y=kx+b(k≠0)
把(10,300),(13,150)分别代入得:

300=10k+b
150=13k+b]


k=−50
b=800
∴y与x的函数关系式为:y=-50x+800(x>0)

(2)∵利润=销售量×(销售单价-进价)
∴W=(-50x+800)(x-8)
=-50x2+1200x-6400
=-50(x-12)2+800
∴当销售单价为12元时,每天可获得的利润最大,最大利润是800元.

点评:
本题考点: 一次函数的应用.

考点点评: 本题是贴近社会生活的应用题,赋予了生活气息,使学生真切地感受到“数学来源于生活”,体验到数学的“有用性”.这样设计体现了《新课程标准》的“问题情景-建立模型-解释、应用和拓展”的数学学习模式.

某物理小组的同学在社会实践活动中,通过实际调查和网上查询.绘制了一辆某种型号普通轿车行驶时的能量流向图,请你参与讨论有关
某物理小组的同学在社会实践活动中,通过实际调查和网上查询.绘制了一辆某种型号普通轿车行驶时的能量流向图,请你参与讨论有关问题.
(1)根据图中的能量流向,说出该轿车行驶时有哪几方面的能量损耗.
(2)若将机器转化有用功的能量与输入发动机的能量的比值定义为“能量转化效率”.由图中提供的数据可得,该轿车的能量转化效率为______.
(3)对减少汽车行驶中的能量损耗,就你所知,提出一条建议.(不作解释)
sx_wmq1年前1
potatocabbage 共回答了25个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)有用功是指某一物理过程中不得不做的功,从流程图上看能量损耗为有用功之外的损耗.(2)机器转化有用功的能量与输入发动机的能量的比值定义为“能量转化效率”,根据定义和图解计算出能量转化率.(3)减少汽车行驶中的能量损耗,就要使汽油燃料的能量尽量多的使用到有用功中,从能量损耗方面综合考虑.

(1)从能量流向图上可以读出,有用功之外的能量损耗为:摩擦与辐射损耗、冷却水损耗、排放废气损耗;
(2)轿车在行驶过程中,克服车轮受到地面的阻力做的功为有用功,由图可以看出轿车的能量转化效率为η=17%;
(3)建议为:给机器加润滑油,减少有害摩擦;改进油箱的密闭性,减少蒸发损耗;控制汽车数量;提高汽油质量;对排放的尾气进行收集、再利用等.
答:(1)摩擦与辐射损耗、冷却水损耗、排放废气损耗;(2)17%;(3)给机器加润滑油,减少有害摩擦.

点评:
本题考点: 能量利用效率.

考点点评: 从流程图上看,汽车汽油燃烧的总能量,只有一小部分用于汽车行驶做的有用功,大部分能量被消耗掉了,所以提高汽油燃烧的利用率、造高效率、高利用率的汽车发动机非常重要.

在下列句子中,没有语病的是A 同学们在社会实践期间如果不认真进行调查研究,那怎么能写出好的调查报告是可想而知的。B 小说
在下列句子中,没有语病的是
a 同学们在社会实践期间如果不认真进行调查研究,那怎么能写出好的调查报告是可想而知的。
b 小说《徒劳无益》中***发生的原因是由于在航越大西洋途中撞上冰山,巨轮沉没而救生艇不够,至使乘客无法获救,这与泰坦尼克号事件原因别无二致。
c 他们那一套完全是***,表面上搞得如火如茶,热闹万分,实际上起了多少作用,收到多少效果,真是微乎其微。
d 那些青年之所以犯这样的错误,是有他的思想根源分不开的。
金玉满堂1年前1
三亚93 共回答了15个问题 | 采纳率100%
B

A、C、D均属结构混乱。A删去“是可想而知的”,加上“呢?”;C句将“起了多少作用,收到多少效果”改为“起到的作用,收到的效果”;D句删去“分不开”。
第一中学组织七年级部分学生和老师到苏州乐园开展社会实践活动,租用的客车有50座和30座两种可供选择.学校根据参加活动的师
第一中学组织七年级部分学生和老师到苏州乐园开展社会实践活动,租用的客车有50座和30座两种可供选择.学校根据参加活动的师生人数计算可知:若只租用30座客车x辆,还差5人才能坐满;
(1)则该校参加此次活动的师生人数为______(用含x的代数式表示);
(2)若只租用50座客车,比只租用30座客车少用2辆,求参加此次活动的师生至少有多少人?
(3)已知租用一辆30座客车往返费用为400元,租用一辆50座客车往返费用为600元,学校根据师生人数选择了费用最低的租车方案,总费用为2200元,试求参加此次活动的师生人数.
爱的真心11年前1
搁浅T 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:(1)若只租用30座客车x辆,还差5人才能坐满,说明了人数与客车数的关系.人数=客车数的30倍-5;
(2)若只租用50座客车,比只租用30座客车少用2辆,据此列出不等式,求出x的最小值,继而求得师生的最少人数;
(3)设租用30座客车a辆,50座客车b辆,根据总费用为2200元,求出a和b的值,找出费用最低的租车方案,然后求出师生总人数.

(1)由题意得,该校参加此次活动的师生人数为:30x-5,
故答案为:30x-5;

(2)由题意得,50(x-2)≥30x-5,
解得:x≥[19/4],
∵当x越小时,参加活动的师生就越少,且x为整数,
∴当x=5时,参加的师生最少,为30×5-5=145人;

(3)设租用30座客车a辆,50座客车b辆,
则400a+600b=2200,
∵a、b为整数,


a=1
b=3或

a=4
b=1,


a=1
b=3时,能乘坐的最多人数为180人,


a=4
b=1

点评:
本题考点: 一元一次不等式的应用;二元一次方程的应用.

考点点评: 本题考查一元一次不等式的应用,将现实生活中的事件与数学思想联系起来,读懂题列出不等式关系式即可求解.注意此题分类讨论的数学思想.

关于综合实践活动,社会实践,城市调查的东西.
关于综合实践活动,社会实践,城市调查的东西.
我选的是城市调查,实在是不知道该怎么写.可是课题已经开了,没办法,
类容,目的,过程都要80字以上
就是“活动内容”“活动目的”“过程报告”
w网上开心1年前1
pwc_beyond 共回答了16个问题 | 采纳率100%
我发到你邮件里面去了.
西湖区某中学的九年级学生在社会实践中,调查了500位杭州市民某天早上出行所用的交通工具,结果用扇形统计图表示:
西湖区某中学的九年级学生在社会实践中,调查了500位杭州市民某天早上出行所用的交通工具,结果用扇形统计图表示:
(1)请你将这个统计图改成用折线统计图的形式表示;
(2)请根据此项调查,对城市交通给***提出一条建议.
456089311年前1
kuailedelan 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:(1)根据扇形统计图所给出的数据,分别计算出各个所用的交通工具的人数,从而画出折线统计图;
(2)根据实际情况和所给出的数据提出合理的建议即可.

(1)根据题意得:步行的人数是:500×15%=75(人),
自行车的人数是:500×30%=150(人),
电动车的人数是:500×15%=75(人),
公交车的人数是:500×3%=15(人),
私家车的人数是:500×15%=75(人),
补图如下:


(2)交车与骑自行车是大部分群体,建议增加公交车班车,增加公共自行车租赁点,方便市民出行.

点评:
本题考点: 折线统计图;扇形统计图.

考点点评: 此题考查了折现统计图和扇形统计图的综合,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息,画出折线图是解决问题的关键.

一元一次方程某学校开展社会实践活动,七年级一班与七年级二班承担了为树苗浇水的任务,1班单独完成需要7.5小时,2班单独完
一元一次方程
某学校开展社会实践活动,七年级一班与七年级二班承担了为树苗浇水的任务,1班单独完成需要7.5小时,2班单独完成要6小时
(1)先由1班工作2小时,然后两个班合作,前后共需几个小时?
(2)如果需要在一个上午4小时内完成,你将如何安排这次活动?
无敌抗生素1年前1
yuxuelian387 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
因1班单独完成需要7.5小时,2班单独完成要6小时,所以1班效率为2/15(1/7.5),二班为1/6.
(1)设两个班合作了x小时.
2/15*2+(2/15+1/6)x=1
4/15+0.3x=1
0.3x=1-4/15
0.3x=11/15
x=9/22 9/22+2=9/40(小时)
答,共用9/40小时.若我安排,我会一起合作完成(无准确答案,开放性题目)
某校八年级学生小丽、小强和小红到某超市参加了社会实践活动,在活动中他们参与了某种水果的销售工作,已知该水果的进价为8元/
某校八年级学生小丽、小强和小红到某超市参加了社会实践活动,在活动中他们参与了某种水果的销售工作,已知该水果的进价为8元/千克,下面是他们在活动结束后的对话.
小丽:如果以10元/千克的价格销售,那么每天可售出300千克.
小强:如果以13元/千克的价格销售,那么每天可获取利润750元.
小红:通过调查验证,我发现每天的销售量y(千克)与销售单价x(元)之间存在一次函数关系.
(1)求y(千克)与x(元)(x>0)的函数关系式;
(2)设该超市销售这种水果每天获取的利润为W元,那么当销售单价为何值时,每天可获得的利润最大?最大利润是多少元?【利润=销售量×(销售单价-进价)】
逍遥格格1年前1
凛冬将至阿 共回答了19个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)以10元/千克的价格销售,那么每天可售出300千克;以13元/千克的价格销售,那么每天可获取利润750元.就相当于直线过点(10,300),(13,150),然后列方程组解答即可.(2)根据利润=销售量×(销售单价-进价)写出解析式,然后利用配方法求最大值.

(1)当销售单价为13元/千克时,销售量为:[750/13−8=150千克
设y与x的函数关系式为:y=kx+b(k≠0)
把(10,300),(13,150)分别代入得:

300=10k+b
150=13k+b]


k=−50
b=800
∴y与x的函数关系式为:y=-50x+800(x>0)
(2)∵利润=销售量×(销售单价-进价)
∴W=(-50x+800)(x-8)
=-50x2+1200x-6400
=-50(x-12)2+800
∴当销售单价为12元时,每天可获得的利润最大,最大利润是800元.

点评:
本题考点: 一次函数的应用.

考点点评: 本题是贴近社会生活的应用题,赋予了生活气息,使学生真切地感受到“数学来源于生活”,体验到数学的“有用性”.这样设计体现了《新课程标准》的“问题情景-建立模型-解释、应用和拓展”的数学学习模式.

在社会实践活动中,某校甲,乙,丙三位同学一同调查了高峰时期的二环路,三环路,四环路的车流量,
在社会实践活动中,某校甲,乙,丙三位同学一同调查了高峰时期的二环路,三环路,四环路的车流量,
三位同学汇报高峰时期的车流量情况如下
甲同学说:“二环路车流量为每小时1000辆.”
乙同学说:“四环路比三环路车流量每小时多2000辆.”
丙同学说:“三环路车流量的3倍与四环路车流量的差是二环路车流量的2倍.”
请你根据他们所提供的信息,求出高峰期时期三环路、四环路的车流辆各是多少
用方程解
思牧1年前1
娇娇VS小妖 共回答了18个问题 | 采纳率100%
设3环路是x辆
3x-(x+2000)=1000*2
3x-x-2000=2000
2x=4000
x=2000
四环路 2000+2000=4000辆
如果本题有什么不明白可以追问,
请你在社会实践活动中,进行下面的探究:利用声呐探测海深。 声音不仅能在空气中产生回声,也能在水中产生回声,水中的回声可帮
请你在社会实践活动中,进行下面的探究:利用声呐探测海深。
声音不仅能在空气中产生回声,也能在水中产生回声,水中的回声可帮助船只和潜艇查明水的深度,利用回声查明水深的一种装置叫声呐。声呐是这样工作的:
(1)船只发出一种短波的声音进入水中。
(2)当声音碰到海底、鱼群,或者潜艇时,它就返回到船上,原来发出声音的那只船收到了回声。
(3)船上的仪器测量出声音往返一次所需的时间。这个时间可以用来求出深度。
问题一:设在水中声音的传播速度为v,声音往返一次所需时间为t,则水深h与v、t的关系式是怎样的?
问题二:如果在水中声音的传播速度大约为每秒钟1500米,声音到达海底再返回共花去两秒钟,那么水深多少米?
幸福女人20081年前1
aqua821226 共回答了15个问题 | 采纳率100%
h= ;h= = ×1500m/s×2s=1500m
在社会实践活动中,某校甲、乙、丙三位同学一同调查了高峰时段北京的二环路、三环路、四环路
华南科大1年前3
笑容遍地 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
原题:
初一数学题:在社会实践活动中,某校甲、乙、丙三位同学一同调查了高峰时段北京的二环路、三环路、四环路车流量(没消失通过观测点的汽车车辆数),三位同学回报高峰时段的车流量情况如下:甲同学说:“二环路车流量喂每小时10 000辆.”乙同学说:“四环路比三环路车流量每小时多2000辆.”丙同学说:“三环路车流量的三倍是四环路车流量的差是二环路车流量的两倍.”请你根据他们所提供的信息,求出高峰时段三环路、四环路的车流量各是多少?
设三环路每小时的车流量为x辆,
∵四环路比三环路车流量每小时多2000辆
∴四环路为x+2000
∵三环路车流量的三倍与四环路车流量的差是二环路车流量的两倍
∴3x-(x+2000)=10 000×2
解得x=11000
∴x+2000=13000
答:三环路、四环路的车流量各是11000辆和13000辆.
在社会实践活动中,某校甲乙丙三位同学回报高峰时段的车流量情况如下:
在社会实践活动中,某校甲乙丙三位同学回报高峰时段的车流量情况如下:
在社会实践活动中,某校甲乙丙三位同学一同调查了高峰时段北京的二环路、三环路的车流量(每小时通过观测点的机动车车辆数).三位同学回报高峰时段的车流量情况如下:
甲同学说:“一环路车流量为每小时4000辆.”乙同学说:“三环路比二环路车流量每小时多800辆.”丙同学说:“二环路车流量的3倍与三环路车流量的差是一环路车流量的2倍.”
淡淡一抹紫1年前1
jiangxiaosi1014 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
你要问什么呢?是不是问二环路与三环路的每小时车流量各为多少?
假设二环的车流量为X,三环的为Y,这根据你的意思:Y-X=800,3X-Y=2*4000,算出X=4400,Y=5200
、在社会实践活动中,某校甲、乙、丙三位同学一同调查了高峰时段北京的二环路、三环路、四环路
、在社会实践活动中,某校甲、乙、丙三位同学一同调查了高峰时段北京的二环路、三环路、四环路
在社会实践活动中,某校甲、乙、丙三位同学一同调查了高峰时段北京的二环路、三环路、四环路的车流量(每小时通过观测点的汽车车辆数),三位同学汇报高峰时段的车流量情况如下:
甲同学说:“二环路车流量为每小时10000辆”;
乙同学说:“四环路比三环路车流量每小时多2000辆”;
丙同学说:“三环路车流量的3倍与四环路车流量的差是二环路车流量的2倍”;
请你根据他们所提供的信息,求出高峰时段三环路、四环路的车流量各是多少?
木木小强1年前1
bobo01324 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解决方案:让三环路每小时的流量数量×车辆
∵四环路交通量每小时超过三环路超过2000
∴四环路所述+2000
∵三环路三次的交通量和四环路的流量差是二环路的交通量的两倍
∴3倍(+2000)= 10 000×2
解得x = 11000
∴×2000 = 13000
A:三环路,四环路的交通量各11000和13000.
在社在社会实践活动中,某校甲.乙.丙三位同学一
在社在社会实践活动中,某校甲.乙.丙三位同学一
在社会实践活动中,某校甲.乙.丙三位同学一同调查了高峰时段北京的二环路.三环路.四环路的车流量(每小时通过观测点的汽车数量),三位同学汇报高峰时段的车流量情况如下:甲(二环路车流量为每小时10000辆)乙(四环路比三环路车流量每小时多2000辆)丙(三环路车流量的3倍与四环路车流量的差是二环路的2倍) 求高峰时段三环路,四环路的车流量各是多少?
留不住云的山1年前3
omythos 共回答了20个问题 | 采纳率95%
1、二环 10000
2、三环 X
3、四环 X+2000
4、3X-(X+2000)=2×10000
三环 X=11000
四环 13000
在社会实践活动中,某校甲.乙.丙三位同学一同调查了高峰时段北京的二环路.三环路.四环路的车流量(每小时通过观测点的汽车数
在社会实践活动中,某校甲.乙.丙三位同学一同调查了高峰时段北京的二环路.三环路.四环路的车流量(每小时通过观测点的汽车数量),三位同学汇报高峰时段的车流量情况如下:甲(二环路车流量为每小时10000辆)乙(四环路比三环路车流量每小时多2000辆)丙(三环路车流量的3倍与四环路车流量的差是二环路的2倍) 求高峰时段三环路,四环路的车流量各是多少?
hai168zf1年前1
youboylu 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
假设三环路车流量为X,四环路车流量为Y,可以得知一下2个方程式:Y-X=2000,3X-Y=20000(即二环路的二倍),可以得出X=11000,Y=13000,即三环路的车流量为每小时11000辆,四环路的车流量为每小时13000辆
在社会实践活动中,某校甲、乙、丙三位同学一同调查了高峰时段某市的一环路、二环路、三环路的车流量(每
在社会实践活动中,某校甲、乙、丙三位同学一同调查了高峰时段某市的一环路、二环路、三环路的车流量(每
小时通过观测点的汽车车辆数),三位同学汇报情况如下:甲:一环路车流量为每小时4000辆 乙:三环路比二环路每小时多2000辆 丙:二环路的三倍与三环路车流量的差是一环路车流量的2倍 请你根据他们提供的信息,求出高峰时段二环路和三环路的车流量.
my2cq1年前1
kalbert 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
设二环路车流量每小时x辆,那么三环路车流量每小时(x+800)辆,
依题意得:3x﹣(x+800)=2×4000,
∴x=4400,x+800=5200,
答:二环路车流量为4400辆,三环路车流量为5200辆.
在某市中学生在社会实践活动中,就初中学生与父母沟通情况对388名初中学生进行了调查,部分数据统计如下: &
在某市中学生在社会实践活动中,就初中学生与父母沟通情况对388名初中学生进行了调查,部分数据统计如下:
请结合所学知识和自己的生活经验回答下列问题:
(1)这个调查反映了什么现实情况?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)根据你的分析,造成这种情况的原因有哪些?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)怎样改善与父母的沟通情况,请你和几位同学共同想出一些沟通技巧,写在下面。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(4)请试验上述沟通技巧,效果如何?通过与父母的沟通,认识到与父母沟通有什么意义?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
fsqnt1年前1
太无言以对了 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
(1)反映了初中学生与父母存在沟通不畅的问题。(2)主要原因有父母和子女间相互不了解、缺乏沟通技巧、不能理解对方的真实用意等。(3)了解父母,沟通就有主动权;敞开心扉,沟通起来无顾忌;笑口常开,沟通...
小张和小红在社会实践活动中学做包装盒,现要用21张白纸卡来做,每张白纸卡可做盒身2个或做盒底盖3个.
小张和小红在社会实践活动中学做包装盒,现要用21张白纸卡来做,每张白纸卡可做盒身2个或做盒底盖3个.
如果一个盒身和两个盒底盖可以做成一个包装盒,小张和小红设计了如下方案:把这些白纸卡分为两部分,一部分做盒身,一部分做盒底盖,通过计算,你是否有更好的方法充分利用材料?求方程,很急!
lifeeqquation1年前1
czy001 共回答了10个问题 | 采纳率100%
设用来做盒身的白纸为想x张,用来做盒底盖的白纸y张,则有:
2x=3y/2
x+y=21
联立以上两式可得x=9,y=12
某课外小组的同学们在社会实践活动中调查了20户家庭某月的用电量,如下表所示: 则这20户家庭该月用电量的众
某课外小组的同学们在社会实践活动中调查了20户家庭某月的用电量,如下表所示:
则这20户家庭该月用电量的众数和中位数分别是
[ ]
A.180,160
B.160,180
C.160,160
D.180,180
炫仔1年前1
鱼子泡泡 共回答了26个问题 | 采纳率96.2%
A
在社会实践评价时,如果想评价一个家教做得很好,应该怎样写?大概300到500字左右.
stlucy1年前1
flyskyhorse 共回答了20个问题 | 采纳率90%
该同学思想进步,做家教积极主动,能够和家教聘用人达成一片,不但关注被教育者的学习,而且十分关注该生的思想认识,和人生理想一类的.在短短的时间内,和该生接下了比较深厚的感情,能够使该生收益匪浅,不但使该生学到了必须的文化知识,同时有些做人做事的观点也会使该生终生受益,
(2014•东海县一模)某校八年级学生小丽、小强和小红到某超市参加了社会实践活动,在活动中他们参与了某种水果的销售工作.
(2014•东海县一模)某校八年级学生小丽、小强和小红到某超市参加了社会实践活动,在活动中他们参与了某种水果的销售工作.已知该水果的进价为8元/千克,下面是他们在活动结束后的对话.
小丽:如果以10元/千克的价格销售,那么每天可售出300千克.
小强:如果每千克的利润为3元,那么每天可售出250千克.
小红:如果以13元/千克的价格销售,那么每天可获取利润750元.
【利润=(销售价-进价)×销售量】
(1)请根据他们的对话填写下表:
销售单价x(元/kg) 10 11 13
销售量y(kg) ______ ______ ______
(2)请你根据表格中的信息判断每天的销售量y(千克)与销售单价x(元)之间存在怎样的函数关系.并求y(千克)与x(元)(x>0)的函数关系式;
(3)设该超市销售这种水果每天获取的利润为W元,求W与x的函数关系式.当销售单价为何值时,每天可获得的利润最大?最大利润是多少元?
滑过荷叶的水珠1年前1
哼哼哈嘿吼吼 共回答了26个问题 | 采纳率96.2%
(1)∵以11元/千克的价格销售,可售出250千克,
∴每涨一元就少50千克,
∴以13元/千克的价格销售,那么每天售出150千克.
故答案为300,250,150;
(2)y是x的一次函数.
设y=kx+b,
∵x=10,y=300;x=11,y=250,


10k+b=300
11k+b=250,解得

k=−50
b=800,
∴y=-50x+800,
经检验:x=13,y=150也适合上述关系式,
∴y=-50x+800.
(3)W=(x-8)y
=(x-8)(-50x+800)
=-50x2+1200x-6400
=-50(x-12)2+800,
∵a=-50<0,
∴当x=12时,W的最大值为800,
即当销售单价为12元时,每天可获得的利润最大,最大利润是800元.
某校九年级学生小丽、小强和小红到某超市参加了社会实践活动,在活动中他们参与了某种水果的销售工作,已知该水果的进价为8元/
某校九年级学生小丽、小强和小红到某超市参加了社会实践活动,在活动中他们参与了某种水果的销售工作,已知该水果的进价为8元/千克,下面是他们在活动结束后的对话.
小丽:如果以10元/千克的价格销售,那么每天可售出300千克.
小强:如果以13元/千克的价格销售,那么每天可售出150千克.
小红:通过调查验证,我发现每天的销售量y(千克)与销售单价x(元)之间存在一次函数关系.
(1)求y(千克)与x(元)(x>0)的函数关系式;
(2)设该超市销售这种水果每天获取的利润为W元,那么当销售单价为何值时,每天可获得的利润达到W=800元?(利润=销售量×(销售单价-进价))
(3)问每天可获得的利润能否超过800元?若能超过,试求出最大利润;若不能,试说明理由?
台风过后_20061年前1
涛涛江水 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:(1)以10元/千克的价格销售,那么每天可售出300千克;以13元/千克的价格销售,那么每天可售出150千克,就相当于直线过点(10,300),(13,150),然后列方程组解答即可.
(2)根据利润=销售量×(销售单价-进价)写出方程求出即可;
(3)根据利润=销售量×(销售单价-进价)写出解析式,然后利用配方法求最大值.

(1)设y与x的函数关系式为:y=kx+b(k≠0)
把(10,300),(13,150)分别代入得:

300=10k+b
150=13k+b,


k=−50
b=800,
∴y与x的函数关系式为:y=-50x+800(x>0);

(2)∵W=800元,
∴800=(-50x+800)×(x-8)
解得:x1=x2=12,
答:当销售单价为12元时,每天可获得的利润达到W=800元;

(3)∵利润=销售量×(销售单价-进价)
∴W=(-50x+800)(x-8)
=-50x2+1200x-6400
=-50(x-12)2+800
∴当销售单价为12元时,每天可获得的利润最大,最大利润是800元.

点评:
本题考点: 二次函数的应用.

考点点评: 本题考查了销售问题在实际生活中运用,运用待定系数法求一次函数的解析式的运用,在解答时理清题意设出一次函数的解析式建立方程组是关键.