6.植物学家在培育抗虫棉时,对目的基因作了适当的修饰,使得目的基因在棉花植株的整个生长发育期都表达,以防止害虫侵害.这种

天使猪猪20042022-10-04 11:39:546条回答

6.植物学家在培育抗虫棉时,对目的基因作了适当的修饰,使得目的基因在棉花植株的整个生长发育期都表达,以防止害虫侵害.这种对目的基因所作的修饰发生在 ( )
A.内含子 B.外显子 C.编码区 D.非编码区
7.质粒是基因工程最常用的运载体,下列有关质粒的说法错误的是 ( )
A.质粒不仅存在于细菌中,某些病毒也具有
B.根瘤菌、圆褐固氮菌的固氮基因存在于质粒上
C.质粒为小型环状DNA分子,存在于核(区)外的细胞质基质中
D.质粒能够在宿主细胞中稳定保存,并在宿主细胞内复制
说明选什么,及原因

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cqpol 共回答了9个问题 | 采纳率100%
这个都可以在高中的教材上找到原话.
6.D
基因的表达是受到非编码区的调控的,现在你可以暂且认为编码区是决定了基因的内容的片段,也就是这个基因要表达什么.而非编码区的序列是调控他何时、如何表达的.而每种生物这种表达的机制不尽相同,所以通过基因工程重组遗传物质时要考虑到进行修饰DNA,便于他在宿主细胞内的表达.
这个过程是基因工程最后一步——检测目的基因的表达,
7.A
病毒中没有质粒.现在我们知道的质粒一般存在于原核生物当中.C项是概念,很正确.
而且也提到,像放线菌产生抗生素的基因啊,还有一些微生物产生四环素的基因,包括固氮菌的固氮基因都存在于质粒上.从而你就可以基本上认为这个原核生物的特性基因大部分存在于质粒上.
作为运载体的一个重要特点是:可以在宿主细胞内存活并表达,那么既然质粒可以作为运载体了,他一定就具有这个特点了
1年前
0醉卧千年0 共回答了2个问题 | 采纳率
C
A
1年前
zjm6985 共回答了1个问题 | 采纳率
6.D 7.A
1年前
yuehk 共回答了23个问题 | 采纳率
6.D,上边说的对头
7.A。病毒中没有质粒。BCD:教材上有的原话
1年前
520ilyxlx 共回答了18个问题 | 采纳率
6D .这个是改变对该基因的调控,所以最有可能是改动了promoter
7A . 据我所知。病毒是都没有plasmid的. C和D肯定是对的. B的话不知道了
1年前
Rossin 共回答了1个问题 | 采纳率
1.C 目的基因一般都是从微生物中弄来的,属于原核生物,只含编码区和非编码去,而且编码区不区分内含子外显子
2.A 一般原核生物才有,病毒没有,具体忘了,但课本的应该有,你仔细找下微生物这节就OK啦
1年前

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1827年,英国植物学家布朗发现了悬浮在水中的花粉微粒的运动.如图所示的是显微镜下观察到的三颗花粉微粒做布朗运动的情况.从实验中可以获取的正确信息是(  )
A.实验中可以观察到微粒越大,布朗运动越明显
B.实验中可以观察到温度越高,布朗运动越明显
C.布朗运动说明了花粉分子的无规则运动
D.布朗运动说明了水分子的无规则运动
伤心的果果1年前1
shy111111 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:如图所示的是显微镜下观察到的三颗花粉微粒做布朗运动的情况,其运动不是自身运动,而是花粉微粒周围的分子做无规则运动,对其撞击产生的运动.

A、由于花粉微粒是受其周围分子无规则运动的撞击,而产生的运动,所以当微粒越大时,来自各方向的撞击抵消的越多,因此布朗运动越不明显,故A不正确;
B、实验中当温度超高时,分子无规则运动越剧烈,分子撞击微粒越频繁,导致微粒运动越明显.故B正确
C、布朗运动其实是微粒的运动,而微粒的运动是由分子运动撞击产生的.故C不正确;
D、布朗运动其实是微粒的运动,而微粒的运动是由分子运动撞击产生的,说明水分子的无规则运动.故D正确
故选:BD.

点评:
本题考点: 布朗运动.

考点点评: 考查了微粒的运动与分子的运动的区别,同时涉及温度越高,运动越剧烈.

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植物学家在培育抗虫棉时,对目的基因作了适当的修饰,使得目的基因在棉花植株的整个生长发育期都表达,以防止害虫侵害.这种对目的基因所作的修饰发生在(  )
A. 内含子
B. 外显子
C. 编码区
D. 非编码区
xuxuanxuan1年前1
jangpengwelcome 共回答了16个问题 | 采纳率75%
解题思路:非编码区虽然不能编码蛋白质,但对于遗传信息表达是不可缺少的,在它上面由调控遗传信息表达的核苷酸序列,是有遗传效应的,比如RNA聚合酶结合位点,对目的基因的表达必须先有RNA聚合酶与之结合,才可转录形成信使RNA.

因为目的基因能否表达受到基因结构中非编码区上游的调控序列的控制,因此,要想解除非编码区上游对基因表达的抑制,必须对非编码区上游的调控序列进行修饰.
故选:D.

点评:
本题考点: 基因工程的原理及技术.

考点点评: 本题考查基因结构,意在考查学生提取信息的能力,以及理解非编码区的功能,难度不大.

1827年,英国植物学家布朗发现了悬浮在水中的花粉微粒的运动.如图所示的是显微镜下观察到的三颗花粉微粒做布朗运动的情况.
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siwon_dream1年前1
狼见愁 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
A、由于花粉微粒是受其周围分子无规则运动的撞击,而产生的运动,所以当微粒越大时,来自各方向的撞击抵消的越多,因此布朗运动越不明显,故A不正确;
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假如我是植物学家,我会研制出许多带有香气的花草树木.我把这些花草树木种在盲人学校的路两旁,这样不仅可以美化环境,还可以让那些盲学生不用家长陪护,自己闻着香气去上学,这样就会给家长节约许多时间.
假如我是植物学家,我会在黄河两岸都种上花草树木,使水土不在流失.让黄河的水变得清澈起来,让两岸的空气变得好起来,让那里得人民都不在贫穷,变得富有起来.
假如我是植物学家,我会把我们的祖国装扮得多姿多彩,让到处都开满鲜花······.
czc021881年前1
紫雨1984 共回答了25个问题 | 采纳率96%
最后一段点明全文中心,起总结作用.简单说就是总结全文,点明中心.
证明液体、气体分子做杂乱无章运动的最著名的实验,是英国植物学家布朗发现的布朗运动。1827年,布朗把花粉放入水中,然后取
证明液体、气体分子做杂乱无章运动的最著名的实验,是英国植物学家布朗发现的布朗运动。1827年,布朗把花粉放入水中,然后取出一滴这种悬浮液放在显微镜下观察,发现花粉小颗粒在水中象着了魔似的不停运动,而且每个小颗粒的运动方向和速度都改变很快,不会停下来。这些小颗粒实际上是由上万个分子组成的分子团,由于受液体分子撞击不平衡,从而表现出无规则运动的情况. (1) 布朗运动是___________运动. A.分子 B.原子 C.物体 (2)布朗运动实质上反映了____________分子的运动 A.水 B.花粉 C.空气 (3)如何使布朗运动加快?(两种方法)
到底是物体运动还是分子运动?????
山民31年前5
时易 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
①布朗运动是物体运动
②实质上反映了水分子的运动
③升高液体温度(对液体进行加热)、光照
PS
:布朗运动是固体微粒(划分、灰尘)的运动,他间接反映了液体的运动。
也就是说 物体的运动是布朗运动,液体的运动是布朗运动的原因。...
阅读下面材料并回答有关问题:阅读材料:1827年,英国植物学家布朗把花粉小颗粒放入水中,通过显微镜观察放有花粉的水滴,发
阅读下面材料并回答有关问题:
阅读材料:
1827年,英国植物学家布朗把花粉小颗粒放入水中,通过显微镜观察放有花粉的水滴,发现花粉小颗粒在水中像着魔似的不停地运动,每个花粉小颗粒运动的方向和快慢都在变化,不会停下来.这些花粉小颗粒实际上是有上万个分子组成的分子团,由于受到水分子的无规则运动的撞击而不能平衡,从而表现出无规则运动.这就是著名的布朗运动.
请回答:(1)布朗运动是______的运动
A.分子B.原子C.小颗粒
(2)布朗运动实质反映了______分子的运动是______.
linda64631年前1
我恋流水 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
解题思路:分析材料内容可以得到如下信息:
(1)布朗运动是由于分子的无规则运动而使花粉小颗粒受到撞击而振动;
(2)布朗运动的实质是大量分子做无规则热运动的结果.

(1)布朗运动的主体并不是分子或原子,而是因为分子的无规则运动,使花粉小颗粒受到撞击而振动.
(2)通过布朗运动,说明了一切物质的分子都在不停地做无规则的热运动.
故答案是:(1)C;(2)大量;无规则的.

点评:
本题考点: 扩散现象;分子的运动.

考点点评: 该题是一道阅读分析题,通过给出的材料,结合学过的分子热运动的有关知识可以作答.

(2014•安阳一模)植物学家研究发现,水稻叶肉细胞中的类胡萝卜素和叶绿素的比率(黄-绿比率)与其P(光合作用)R(细胞
(2014•安阳一模)植物学家研究发现,水稻叶肉细胞中的类胡萝卜素和叶绿素的比率(黄-绿比率)与其
P(光合作用)
R(细胞呼吸)
比率呈现一定的关系,这种关系如图所示,以下判断正确的是(  )
A.黄-绿比率增高,有利于水稻有机物的积累
B.水稻在缺Mg的环境,其[P/R]值将下降
C.b点比a点更适宜水稻的生长
D.在水稻收获季节,叶肉细胞的[P/R]值在a点
k96731年前1
renfengli2005 共回答了19个问题 | 采纳率100%
解题思路:由图可知,水稻叶肉细胞中的类胡萝卜素和叶绿素的比率(黄-绿比率)与其P(光合作用)/R(细胞呼吸)比率呈现负相关.

A、黄-绿比率增高,[P/R]会降低,呼吸作用相对增强,不利于水稻有机物的积累,A错误;
B、水稻在缺Mg的环境,会影响叶绿素的合成,使黄-绿比率增高,其[P/R]值将下降,B正确;
C、b点[P/R]值较低,细胞呼吸相对较强,而a点[P/R]值较高,光合作用相对强,有利于水稻的生长,C 错误;
D、在水稻收获季节,叶绿素含量降低,黄-绿比率升高,其[P/R]值将下降,应在b点,D 错误.
故选:B.

点评:
本题考点: 叶绿体结构及色素的分布和作用.

考点点评: 本题考查叶绿素的含量、影响因素以及考生对知识的运用能力和识图能力.

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(w0六w•泰安)在神农架生长着一种野菊花,它能发出阵阵芳香,植物学家称为“神农香菊”,但这种菊花移栽到其他地方,就会失去香味,这一现象说明(  )
A.生物能适应环境
B.环境能影响生物
C.生物能影响环境
D.环境能适应生物
wuyingxinok1年前1
fm222 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:此题考查的知识点是环境对生物的影响,解答时可以从两地的环境差异方面来切入.

神农架生长着一种野菊花,它能散发出阵阵芳香,而把它移植到其r地方,就会失去香味.体现r环境能够影响生物.这是因为其r地方与神农架的水分、土壤、光照、温度不同造成的.
故选:B.

点评:
本题考点: 环境对生物的影响.

考点点评: 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.

人教版小学三年级语文练习册13课植物学家修建花钟的想法奇妙在哪里答案
美人须1231年前5
xm_sy 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
是因为植物学家通过观察——>思考——>研究最后发现可以把不同的花种在一起.
阅读下述材料,并回答问题.证明液体、气体分子做杂乱无章运动的最著名的实验,是英国植物学家布朗发现的布朗运动.1827年,
阅读下述材料,并回答问题.
证明液体、气体分子做杂乱无章运动的最著名的实验,是英国植物学家布朗发现的布朗运动.1827年,布朗把花粉放入水中,然后取出一滴这种悬浮液放在显微镜下观察,发现花粉小颗粒在水中像着了魔似的不停运动,而且每个小颗粒的运动方向和速度大小都改变得很快,不会停下来.这些小颗粒实际上是由上万个分子组成的分子团,由于受液体分子撞击不平衡,从而表现出无规则运动的状况.
(1)布朗运动是______运动.
A.分子  B.原子    C.物体
(2)布朗运动实质上反映了______ 的运动.
(3)如何使布朗运动加快?答:______.
mingongwang1年前1
霹雳火炮 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:我们看到的小颗粒运动是物体在运动,分子用肉眼根本无法看到;布朗运动实质上反映了水分子在运动;分子的无规则运动与温度有关,温度越高,分子无规则运动越剧烈.

(1)花粉小颗粒在水中像着了魔似的不停运动,是物体在运动,因为分子太小,用肉眼根本无法看到;故选C;
(2)小颗粒由于受液体分子撞击受力不平衡,从而表现出无规则运动的状况;可见花粉小颗粒的运动是由于受到水分子的运动所致;故布朗运动实质上反映了分子(水分子)的运动;
(3)分子的无规则运动与温度有关,温度越高,分子无规则运动越剧烈,故提高水温,可使布朗运动加快.
故答案为:(1)C;(2)分子;(3)提高水温.

点评:
本题考点: 扩散现象.

考点点评: 分子的运动可通过花粉小颗粒的运动反映出来,这是一种转换的思想;再根据分子动理论知识可解答.

这位植物学家有意把花圃修建得像钟面一样.(改成被字句)
雁过寒天1年前1
hw0925 共回答了16个问题 | 采纳率100%
花圃被这位植物学家有意修建得像钟面一样.
阅读材料黑色花为什么很少见我们生活在姹紫嫣红,色彩缤纷的花的世界里,但是我们看到的黑色花却很少.植物学家对四千多种花的颜
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黑色花为什么很少见
我们生活在姹紫嫣红,色彩缤纷的花的世界里,但是我们看到的黑色花却很少.植物学家对四千多种花的颜色进行了统计,发现只有8种黑色花,而且还不是纯正的黑色,只是偏紫色而已.为什么会出现这种现象呢了原来花的颜色与太阳光及花瓣反射、吸收光有关.太阳光是由七种色光(红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫)组成.光的颜色不同,其热效应不同.有色不透明物体反射与它颜色相同的光,吸收与它颜色不相同的光,黑色物体吸收各种颜色的光.花瓣比较柔嫩,为了生存,避免受高温伤害,它们吸收热效应较弱的光,而反射热效应较强的光.这就是我们看到红、橙、黄色花多,而蓝、紫色花较少的缘故.若吸收七种色光,受高温伤害就更大,花也更难生存,所以黑色花很少.
请回答下列问题:
(1)红花反射______颜色的光,吸收______颜色的光.
(2)材料中提到“光颜色不同,热效应不同”,红色光比蓝色光的热效应______.(填“强”或“弱”)
(3)材料中没有提到白花,白花反射______色光、______色光的情况.
mumuplay19811年前1
暗恋紫苏 共回答了19个问题 | 采纳率100%
解题思路:不透明物体的颜色是由反射光线的颜色决定的,白色物体反射所有颜色的光,黑色物体吸收所有颜色的光.

(1)红花只能反射红光,其它色光都被红花吸收了.
(2)花瓣比较柔嫩,为了生存,避免受高温伤害,它们吸收热效应较弱的光,而反射热效应较强的光,所以红光比蓝光的热效应强.
(3)白花反射所有色光,不吸收任何色光.
故答案为:(1)红;其它;
(2)强;
(3)所有;不吸收任何.

点评:
本题考点: 物体的颜色.

考点点评: 此题考查的是我们的分析短文、获得物理知识的能力,是一道信息给予题,这种题问题的答案都在短文中.

植物学家对四千多种花的颜色进行了统计,发现只有8种黑色的花,而且还不是纯正的黑色,只是偏紫色而已.为什么会出现这种现象?
植物学家对四千多种花的颜色进行了统计,发现只有8种黑色的花,而且还不是纯正的黑色,只是偏紫色而已.为什么会出现这种现象?原来花的颜色与太阳光及花瓣反射、吸收光有关.太阳光有七种色光,光的颜色不同,其热效应不同.有色不透明物体反射与它颜色相同的光,吸收与他颜色不相同的光,黑色物体吸收各种颜色的光.花瓣比较柔嫩,为了生存,避免受高温伤害,它们吸收热效应较弱的光,而反射热效应较强的光.这就是我们看到红、橙、黄色的花多,而蓝、紫色花较少的缘故.若吸收七种色光,受高温伤害就大,花也难以生存所以褐色花很少.
(2) 材料中提到:“光的颜色不同,其热效应不同”,请你比较阳光中红色光与蓝色光的热效应强弱
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因为目的基因能否表达受到基因结构中非编码区上游的调控序列的控制,因此,要想解除非编码区上游对基因表达的抑制,必须对非编码区上游的调控序列进行修饰.
故选:D.

点评:
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考点点评: 本题考查基因结构,意在考查学生提取信息的能力,以及理解非编码区的功能,难度不大.

提出科学的生物命名法的植物学家是(  )
提出科学的生物命名法的植物学家是(  )
A. 英国的达尔文
B. 法国的巴斯德
C. 瑞典的林奈
D. 荷兰人列文.虎克
hezizhen1年前1
xinjian007 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:此题考查的是双命名法的内容,据此作答.

自然界中的生物种类极其繁多,每种生物都有它自己的名称.由于世界上各种语言之间差异很大,同一种生物在不同的国家、地区、民族往往有不同的叫法.名称不统一,常常造成混乱,妨碍了学术交流.1768年,瑞典著名的植物学家林奈(Carolus Linnaeus,1707-1778)在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法,按照双名法,每个物种的科学名称(即学名)由两部分组成,第一部分是属名,第二部分是种加词,种加词后面还应有命名者的姓名,有时命名者的姓名可以省略.双名法的生物学名部分均为拉丁文,并为斜体字;命名者姓名部分为正体.例如,银杏(GinkgobilobaL.)中的Ginkgo表示属名,bilobaL.表示种加词,即种本名.可见C符合题意.
故选:C

点评:
本题考点: 生物学史.

考点点评: 注意查阅相关的资料,了解双命名法的内容,这部分知识是重点,注意掌握.

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好想搞情况 共回答了16个问题 | 采纳率100%
本文通过“我”受三颗枸杞豆的启示,由“淘气鬼”而最终成为植物学家的故事,教育人们要( 珍惜生命 ),( 抓紧学习 ),( 知难而进 );决不能(虚度光阴),(浪费生命),否则必( 追悔莫及).
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LION9291年前1
lsswwxd 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
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因为目的基因能否表达受到基因结构中非编码区上游的调控序列的控制,因此,要想解除非编码区上游对基因表达的抑制,必须对非编码区上游的调控序列进行修饰.
故选:D.

点评:
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17世纪,植物学家格鲁通过解剖花,描述花的结构:“在花中有产生精子的部分,其中有相当于动物精子的小球,能使相当于卵巢的部
17世纪,植物学家格鲁通过解剖花,描述花的结构:“在花中有产生精子的部分,其中有相当于动物精子的小球,能使相当于卵巢的部分受孕”。下列分析错误的是
A.格鲁所述“花中产生精子的部分”其实是指雄蕊(或花药)
B.格鲁所述“花中相当于卵巢的部分”其实就是指雌蕊
C.格鲁所述“相当于动物精子的小球”是指花粉粒
D.格鲁所观察的植物很可能是蕨类植物
gg博弈1年前1
benq076 共回答了15个问题 | 采纳率80%
D

蕨类植物没有种子、花和果实这些结构。
阅读分析题:黑色花为什么很少见,我们生活在姹紫嫣红、色彩缤纷的花的世界里,但是我们看到的黑色花却很少.植物学家对四千多种
阅读分析题:
黑色花为什么很少见,我们生活在姹紫嫣红、色彩缤纷的花的世界里,但是我们看到的黑色花却很少.植物学家对四千多种花的颜色进行了统计,发现只有8种黑色花,而且还不是纯正的黑色,只是偏紫色而已.为什么会出现这种现象呢?原来花的颜色与太阳光及花瓣反射吸收光有关.太阳光是由七种色光(红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫)组成.光的颜色不同,其热效应不同.有色不透明物体反射与它颜色相同的光,吸收与它颜色不相同的光,黑色物体吸收各种颜色的光.花瓣比较柔软,为了生存,避免受高温伤害,它们吸收热效应较弱的光,而反射热效应较强的光.这就是我们看到红、橙、黄色花多,而紫、蓝色花较少的缘故.若吸收七种色光,受高温伤害就更大,花也更难生存,所以黑色花很少.
请回答下列问题:
(1)红花反射______色的光,吸收______色的光.
(2)材料中提到“光的颜色不同,其热效应不同”,请你比较:红光的热效应______,蓝光的热效应______.(选填“强”或“弱”)
蓝夕YY1年前1
yaoduodi 共回答了18个问题 | 采纳率72.2%
(1)红花只能反射红光,其他颜色的光都被红花吸收了.
(2)红、橙、黄三种颜色被称为暖色光,因为它们的反射光线的波长较长,热效应强.所以是红光.
故答案为:(1)红、其他;(2)强、弱.
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仁者见仁,智者见智”是生活中常见的现象.例如观花,植物学家以植物学的知识审视它,把它归入植物的某一类别之中去;而画家则以美学的知识去欣赏它,获取美的灵感.()
这说明 ①一个人的文化素养影响人们的思维方式和认识活动 ②人们的思维方式总是要依托一定的物质形态为载体③人们的实践方式不同,创造文化的形式也不同④面对同一事物 不同文化背景的人的感受不同
A①④ B②④ C②③ D③④
为什么2和3是错的
伤心离开1年前1
pengxueqin 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
思维方式不需物质载体,3不符合题意
目前,在全世界广泛使用的科学的生物命名方法是由瑞典植物学家 ,提出的
nbvfcdx551年前1
fchbo 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
林奈(Linnaeus,Carolus)是瑞典植物学家、冒险家,首先构想出定义生物属种的原则,林奈
并创造出统一的生物命名系统.
阅读材料黑色花为什么很少见我们生活在姹紫嫣红、色彩缤纷的花的世界里,但是我们看到的黑色花却很少.植物学家对四千多种花的颜
阅读材料
黑色花为什么很少见
我们生活在姹紫嫣红、色彩缤纷的花的世界里,但是我们看到的黑色花却很少.
植物学家对四千多种花的颜色进行了统计,发现只有8种黑颜色的花,而且还不是纯正的黑色,只是偏紫色而已.为什么会出现这种现象呢?原来花的颜色与太阳光及花瓣反射、吸收太阳光有关.太阳光是由七种色光(红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫)组成.光的颜色不同,其热效应不同.有色不透明物体反射与它颜色相同的光,吸收与它颜色不同的光.黑色物体吸收各种颜色的光.花瓣比较柔嫩,为了生存,避免受高温伤害,它们吸收热效应较弱的光,而反射热效应较强的光.这就是我们看到红、橙、黄色花较多,而蓝、紫色较少的缘故.若吸收七种色光,受高温伤害就更大,花也更难生存,所以黑色花较少.
请回答下列问题
(1)红花反射什么颜色的光?吸收什么颜色的光?
______.
(2)材料中提到“光颜色不同,热效应不同”,请比较红光与蓝光的热效应强弱.
______.
(3)材料中没有提到白花,请你推断白花反射、吸收光的情况.
______.
海豚之声10111年前1
8407060706 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:不透明物体的颜色是由反射光线的颜色决定的.白色物体反射所有颜色的光,黑色物体吸收所有颜色的光.

(1)红花只能反射红光,其它色光都被红花吸收了.
(2)花瓣比较柔嫩,为了生存,避免受高温伤害,它们吸收热效应较弱的光,而反射热效应较强的光,所以红光比蓝光的热效应强.
(3)白花反射所有色光,不吸收任何色光.
故答案为:(1)红花只能反射红光,其它色光都被红花吸收了;
(2)红光比蓝光的热效应强;
(3)白花反射所有色光,不吸收任何色光.

点评:
本题考点: 物体的颜色.

考点点评: 此题考查的是我们的分析短文、获得物理知识的能力,是一道信息给予题,这种题问题的答案都在短文中.

下列科学家,出现时间最早的是﹖A.天文学家D.动物学家E.植物学家F.生物学家G.心理学家H.地质学家
fll2fll21年前1
PD远山 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
A.天文学家(算日子种地呀)
下列说法不符合史实的是(  )A.19世纪的细胞学说建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺B.1864年德国植物学家萨克
下列说法不符合史实的是(  )
A.19世纪的细胞学说建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺
B.1864年德国植物学家萨克斯证明了光合作用产生的氧气来自二氧化碳
C.1972年桑格和尼克森提出了流动镶嵌模型
D.1926年萨姆纳用丙酮作提取液获得了脲酶结晶,并证明了脲酶是蛋白质
chch19841年前1
祝vv方 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:光合作用的发现历程:
(1)普利斯特利通过实验证明植物能净化空气;萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件
(2)梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能;
(3)萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉;
(4)恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验,发现光合作用的场所是叶绿体;
(5)鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水;
(6)卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径

A、19世纪的细胞学说建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺,A正确;
B、1864年德国植物学家萨克斯证明了光合作用的产物之一为淀粉,B错误;
C、细胞膜的流动镶嵌模型是由桑格和尼克森提出的,C正确;
D、1926年萨姆纳用丙酮作提取液获得了脲酶结晶,并证明了脲酶是蛋白质,D正确.
故选:B.

点评:
本题考点: 光合作用的发现史;细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展;细胞膜的流动镶嵌模型;酶的发现历程.

考点点评: 本题综合考查了光合作用的探索历程等试验,要求考生识记光合作用的探索历程,了解各位科学家的基本实验过程、实验方法及实验结论,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

阅读下述材料,并回答问题.布朗运动证明液体、气体分子做杂乱无章运动的最著名的实验是英国植物学家布朗发现的布朗运动.182
阅读下述材料,并回答问题.
布朗运动
证明液体、气体分子做杂乱无章运动的最著名的实验是英国植物学家布朗发现的布朗运动.1827年,布朗把花粉放入水中,然后取出一滴这种悬浮液放在显微镜下观察,发现花粉小颗粒在水中像着了魔似的不停运动,而且每个小颗粒的运动方向和速度大小都改变得很快,不会停下来.这些小颗粒实际上是由上万个分子组成的分子团,由于受液体分子的撞击不平衡而表现出无规则运动.
(1)布朗运动实质上反映了
液体
液体
分子的运动.
(2)如何使布朗运动加快?
jehanne1年前1
xinshaw 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:(1)数列的前n项和与第n项之间的关系,当n≥2时an=Sn-Sn-1,当n=1时,a1=S1,由此求得数列的通项公式an
(2)根据通项
1
anan+1
1
(2n+1)(2n+3)
1
2
(
1
2n+1
1
2n+3
)
,由此利用裂项法对数列进行求和.

(1)当n≥2时,an=Sn−Sn−1=n2+2n−[(n−1)2+2(n−1)]=2n+1①. …(4分)
当n=1时,a1=S1=12+2×1=3,也满足①式…(6分)
所以数列的通项公式为an=2n+1.(7分)
(2)[1
anan+1=
1
(2n+1)(2n+3)=
1/2(
1
2n+1−
1
2n+3)…(10分)
Tn=
1
2(
1
3−
1
5+
1
5−
1
7+
1
7−
1
9+…
1
2n+1−
1
2n+3)=
1
2(
1
3−
1
2n+3)=
n
3(2n+3)].…(14分)

点评:
本题考点: 数列的求和;等差数列的前n项和.

考点点评: 本题主要考查数列的前n项和与第n项之间的关系,用裂项法对数列进行求和,属于中档题.

阅读下述材料,并回答问题.布朗运动证明液体、气体分子做杂乱无章运动的最著名的实验是英国植物学家布朗发现的布朗运动.182
阅读下述材料,并回答问题.
布朗运动
证明液体、气体分子做杂乱无章运动的最著名的实验是英国植物学家布朗发现的布朗运动.1827年,布朗把花粉放入水中,然后取出一滴这种悬浮液放在显微镜下观察,发现花粉小颗粒在水中像着了魔似的不停运动,而且每个小颗粒的运动方向和速度大小都改变得很快,不会停下来.这些小颗粒实际上是由上万个分子组成的分子团,由于受液体分子的撞击不平衡而表现出无规则运动.
(1)布朗运动实质上反映了______分子的运动.
(2)如何使布朗运动加快?
martin7171年前1
jnmlq 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:我们看到的小颗粒运动是物体在运动,分子用肉眼根本无法看到;布朗运动实质上反映了水分子在运动;分子的无规则运动与温度有关,温度越高,分子无规则运动越剧烈.

布朗运动就是分子热运动的一种具体反映.显微镜下看到的是固体的微小悬浮颗粒,液体分子是看不到的,因为液体分子太小.但液体中许许多多做无规则运动的分子不断地撞击微小悬浮颗粒,当微小颗粒足够小时,它受到来自各个方向的液体分子的撞击作用是不平衡的,这样就引起了微粒的无规则的布朗运动,所以布朗运动实质上是反映了液体分子的运动.温度越高,液体分子无规则运动越快,悬浮在液体中的颗粒受到液体分子的撞击越快,无规则运动就越明显.
故答案为:(1)液体;(2)升高液体的温度.

点评:
本题考点: 分子动理论的基本观点.

考点点评: 分子的运动可通过花粉小颗粒的运动反映出来,这是一种转换的思想;再根据分子动理论知识可解答.

在生长素的发现过程中,植物学家利用燕麦胚芽鞘进行了相关实验。请分析回答下列问题: (1)甲图表示植物学家的部分实验。根据
在生长素的发现过程中,植物学家利用燕麦胚芽鞘进行了相关实验。请分析回答下列问题:

(1)甲图表示植物学家的部分实验。根据两组实验结果,___________(能、不能)说明胚芽鞘的生长、弯曲与尖端产生的物质有关,理由是______________。
(2)将含不同浓度生长素的琼脂小块放在去顶的胚芽鞘切面的一侧,分别测量胚芽鞘的弯曲角度,实验结果如乙图所示。由图可知,促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度为__________μmoL/L。与浓度为0.25μmol/L的结果相比,浓度为0.30μmol/L的生长素对胚芽鞘生长的影响是__________。
戒忧人1年前1
韦荣德 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
(1)不能 没有排除琼脂对胚芽鞘生长、弯曲的影响
(2)0.20 促进生长的作用减弱
1827年英国植物学家布郎用显微镜观察水中悬浮的花粉,发现这些花粉颗粒不停地做无规则的运动.这种运动后来就叫做?
h7y9hi888fuuph1年前3
森花盛放 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
布朗运动
请教植物学家这是什么植物
li12021年前1
nihaolmd 共回答了22个问题 | 采纳率77.3%
沙打旺,请百度图片对照
沙打旺,豆科(Leguminosae) 黄芪属多年生草本.又名直立黄芪、麻豆秧等. 可用于改良荒山和固沙的优良牧草,也可用作绿肥
〔阅读材料〕黑色花为什么很少见我们生活在姹紫嫣红,色彩缤纷的花的世界里,但是我们看到的黑色花却很少.植物学家对四千多种花
〔阅读材料〕
黑色花为什么很少见
我们生活在姹紫嫣红,色彩缤纷的花的世界里,但是我们看到的黑色花却很少.植物学家对四千多种花的颜色进行了统计,发现只有8种黑色花,而且还不是纯正的黑色,只是偏紫色而已.
为什么会出现这种现象呢?原来花的颜色与太阳光及花瓣反射、吸收光有关.太阳光是由七种色光(红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫)组成.光的颜色不同,其热效应不同.有色不透明物体反射与它颜色相同的光,吸收与它颜色不相同的光,黑色物体吸收各种颜色的光.花瓣比较柔嫩,为了生存,避免受高温伤害,它们吸收热效应较弱的光,而反射热效应较强的光.这就是我们看到红、橙、黄色花多,而蓝、紫色花较少的缘故.若吸收七种色光,受高温伤害就更大,花也更难生存,所以黑色花很少.
请回答下列问题:
(1)红花反射什么颜色的光,吸收什么颜色的光.
(2)材料中提到“光颜色不同,热效应不同”,请你比较红色光与蓝色光的热效应强弱.
zy02681年前1
fdrrrt 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
(1)红花只能反射红光,其它色光都被红花吸收了.
(2)花瓣比较柔嫩,为了生存,避免受高温伤害,它们吸收热效应较弱的光,而反射热效应较强的光,所以红光比蓝光的热效应强.
故答案为:(1)红花只能反射红光,其它色光都被红花吸收了;
(2)红光比蓝光的热效应强.
(4分)①生物学家预言,21世纪将是细菌发电造福人类的时代。②说起细菌发电,可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为
(4分)
①生物学家预言,21世纪将是细菌发电造福人类的时代。
②说起细菌发电,可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中,成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984年,美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池,其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末,细菌发电有了重大突破,英国科学家让细菌在电池组里分解分子,释放电子向阳极运动.从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液,来提高生物系统输送电子的能力。与此同时,还要往电池里不断地充入空气,用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算,利用这种细菌电池发电,其效率可达40%,远远高于现在使用的电池的效率,且能持续数月之久。即使这样,还有10%的潜力可挖掘。
③利用细菌发电原理,可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明,一个功率为1000千瓦的细菌发电站,仅需要10立方米体积的细菌培养液,每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种不会污染环境的“绿色”电站,而且技术发展后,完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此,细菌发电的前号十分诱人。
④现在,各个发达国家各显神通,在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池,里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖,然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细茵放入电池的特种糖液中,让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸,而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气,由氢气进入磷酸燃料电池发电。
⑤人们还惊奇地发现,细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。 最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌,它们含有一种紫色素,在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时,即可产生电荷。 科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池,结果证明是可以用嗜盐性细菌来发电的,用盐代替糖,其成本就大大降低了。由此可见,让细菌为人类供电已经不再遥远,不久的将来即可成为现实。
小题1:文章第⑤段画线句子运用了什么说明方法?简要分析它的作用。(2分)
小题2:利用细菌发电除了发电效率高之外,还具有哪些优越性?(2分)
yzr008881年前1
若心情 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
小题1:画线句子运用了举例子、列数字的说明方法。(1分)具体准确地说明了细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。(1分)
小题2:绿色环保(不污染环境) (1分);发电成本低廉。(1分)


小题1:
谁能给我一些职业的词 英文的( ⊙ o ⊙ 没搞错 难一点的 什么物理学家 气象学家 哲学家 植物学家の
芯鸽子1年前1
白天vv晚上炒汇 共回答了16个问题 | 采纳率100%
Engineer
Teacher
Scientist
Doctor
The white get
Manager
Old total
工程师
教师
科学家
博士
白领
经理
老总
Physicist
Meteorologist
Politician
Philosopher
Botanist
物理学家
气象学家
政治家
哲学家
植物学家
17世纪,植物学家格鲁通过解剖花,描述花的结构:“在花中有产生精子的部分,其中有相当于动物精子的小球,能使相当于卵巢的部
17世纪,植物学家格鲁通过解剖花,描述花的结构:“在花中有产生精子的部分,其中有相当于动物精子的小球,能使相当于卵巢的部分受孕”。下列分析错误的是
[]
A.格鲁所述“花中产生精子的部分”其实是指雄蕊(或花药)
B.格鲁所述“花中相当于卵巢的部分”其实就是指雌蕊
C.格鲁所述“相当于动物精子的小球”是指花粉粒
D.格鲁所观察的植物很可能是蕨类植物
autorun1年前1
yy不回来 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
D
阅读材料黑色花为什么很少见我们生活在姹紫嫣红,色彩缤纷的花的世界里,但是我们看到的黑色花却很少.植物学家对四千多种花的颜
阅读材料
黑色花为什么很少见
我们生活在姹紫嫣红,色彩缤纷的花的世界里,但是我们看到的黑色花却很少.植物学家对四千多种花的颜色进行了统计,发现只有8种黑色花,而且还不是纯正的黑色,只是偏紫色而已.为什么会出现这种现象呢了原来花的颜色与太阳光及花瓣反射、吸收光有关.太阳光是由七种色光(红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫)组成.光的颜色不同,其热效应不同.有色不透明物体反射与它颜色相同的光,吸收与它颜色不相同的光,黑色物体吸收各种颜色的光.花瓣比较柔嫩,为了生存,避免受高温伤害,它们吸收热效应较弱的光,而反射热效应较强的光.这就是我们看到红、橙、黄色花多,而蓝、紫色花较少的缘故.若吸收七种色光,受高温伤害就更大,花也更难生存,所以黑色花很少.
请回答下列问题:
(1)红花反射______颜色的光,吸收______颜色的光.
(2)材料中提到“光颜色不同,热效应不同”,红色光比蓝色光的热效应______.(填“强”或“弱”)
(3)材料中没有提到白花,白花反射______色光、______色光的情况.
bbkts1年前1
adf23332 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:不透明物体的颜色是由反射光线的颜色决定的,白色物体反射所有颜色的光,黑色物体吸收所有颜色的光.

(1)红花只能反射红光,其它色光都被红花吸收了.
(2)花瓣比较柔嫩,为了生存,避免受高温伤害,它们吸收热效应较弱的光,而反射热效应较强的光,所以红光比蓝光的热效应强.
(3)白花反射所有色光,不吸收任何色光.
故答案为:(1)红;其它;
(2)强;
(3)所有;不吸收任何.

点评:
本题考点: 物体的颜色.

考点点评: 此题考查的是我们的分析短文、获得物理知识的能力,是一道信息给予题,这种题问题的答案都在短文中.

生物学和植物学家是如何辨别这么多动植物的,还是说有什么工具书性质的类似词典的东西进行分类查阅?
martan1年前1
dan_koo 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
高中学生物竞赛的时候见过有“ 生物检索表 ”这种东西.可以根据动植物的外形来检索.当然,我觉得大多数还是需要经验和背记的,现在我拿着检索表也找不出东西来……
请大家帮我看看下面的句子用了那些修辞手法;1):植物学家修建的花圃像钟一样[
请大家帮我看看下面的句子用了那些修辞手法;1):植物学家修建的花圃像钟一样[
请大家帮我看看下面的句子用了那些修辞手法;1):植物学家修建的花圃像钟一样[ ].2):你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致几点钟,这不是很有趣吗?[ ].3):蜜蜂向四处飞散,好象在寻找回家的方向,[ ].4):我的腿像灌了铅似的一步也走不动[ ].看好了请将答案写在[ ]里.
xujiacong1年前1
e39uhw2evwc3mo4 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
1):植物学家修建的花圃像钟一样[ 比喻 ].
2):你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致几点钟,这不是很有趣吗?[ 反问 ].
3):蜜蜂向四处飞散,好象在寻找回家的方向,[拟人].
4): 我的腿像灌了铅似的一步也走不动[夸张].
望采纳~
(2014•嘉兴二模)在生长素的发现史上,1913年丹麦植物学家波森.詹森进行了如图的实验,以检验达尔文的化学物质假说.
(2014•嘉兴二模)在生长素的发现史上,1913年丹麦植物学家波森.詹森进行了如图的实验,以检验达尔文的化学物质假说.下列叙述错误的是(  )
A.达尔文的假说是,可能有某种化学物质从苗尖端传递到了下面
B.选择明胶和云母的原因是,化学物质能够透过明胶却不能透过云母
C.当时的实验结论是,的确有某种化学物质从苗尖端向下传递
D.若把单侧光改为黑暗进行实验,实验结果就不能支持达尔文的假说
我是一缕烟1年前1
纯白色的鱼儿 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:本题是对生长素发现过程中经典实验和相关结论的考查,回忆生长素的发现过程中科学家的实验和得出的结论,然后结合题图信息分析选项进行解答.

A、按照达尔文的假说,可能是单侧光照使幼苗尖端的产生的某种物质传递到下部,引起下部生长,A正确;
B、化学物质可以穿过明胶,不能穿过云母片,因此选用明胶和云母来验证这种化学物质是否能运输到尖端下部,B正确;
C、通过詹森的实验证明了尖端产生的某种物质可以传递给下部,C正确;
D、如果把单侧光改为黑暗进行实验,用明胶处理的幼苗直立生长,用云母处理的幼苗不生长,因此实验结果也能支持达尔文的“可能有某种化学物质从苗尖端传递到了下面”的假说,D错误.
故选:D.

点评:
本题考点: 植物生长素的发现和作用.

考点点评: 对生长素发现过程中经典实验和相关结论的理解、记忆,把握知识点间的内在联系是解题的关键.

请植物学家看一下这个是什么草?像毛发一样的草
漠漠鱼1年前1
大甘甘 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
感觉象是绿毛龟背上的藻类:
基枝藻是着生在绿毛龟背上的植物.基枝藻、龟背基枝藻属绿藻门刚毛藻科,多生长在江河、湖泊、塘堰及溪流边的岩石或水泥柱等含钙质较多的物体上,水温、水质、阳光适宜的情况下,终年可生长.最适水温18-24℃,高于30℃容易死亡腐烂.
第一个发现并命名细胞的人是(  ) A.荷兰科学家列文•虎克 B.英国科学家罗伯特•虎克 C.德国植物学家施莱登 D.德
第一个发现并命名细胞的人是(  )
A.荷兰科学家列文•虎克
B.英国科学家罗伯特•虎克
C.德国植物学家施莱登
D.德国动物学家施旺
ziaiyuer1年前1
lovecdl 共回答了14个问题 | 采纳率100%
英国物理学家罗伯特•虎克研制出能够放大140倍的显微镜,并用它来观察软木薄片,看到了软木薄片是由许许多多的“小房间”组成的,他把这些小房间叫做为细胞,细胞一词即由他命名.
故选:B
1827年英国植物学家布郎用显微镜观察水中悬浮的花粉,发现这些花粉颗粒不停地做无规则的运动.这种运动后
bluecindy1年前2
愈挫愈用 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
布郎运动
植物学家,动物学家,科学家一坐做热气球,太重了,该扔掉谁?
叟木不成舟1年前1
银河浪子110 共回答了25个问题 | 采纳率88%
谁也仍不掉谁,最多是三个人打一起了.
三个科学家坐在同一个气球上 一个植物学家 一个动物学家 一个原子弹学家 突然气球开始下降必须丢掉一个科学家才能获救你们说
三个科学家坐在同一个气球上 一个植物学家 一个动物学家 一个原子弹学家 突然气球开始下降必须丢掉一个科学家才能获救你们说丢哪一个科学家
hundred9991年前2
酒醒只在花间坐 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
最胖的那一个
18世纪的哪个植物学家发现不同的植物开花时间不同
最狠的ID1年前1
细水长流中 共回答了20个问题 | 采纳率95%
英国著名的植物学家林奈
一棵千年古树,它有很高的欣赏价值和使用价值.看看这棵树,植物学家说:多顽强的生命力,你是历史的见证
一棵千年古树,它有很高的欣赏价值和使用价值.看看这棵树,植物学家说:多顽强的生命力,你是历史的见证
1.画家说-----------------
2.木材商说-------------
小妖眯眯1年前1
血墨翼 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
画家说 多么好的素材啊 我要用我的双手把它记录下来
木材商说 多直的一棵树啊 把它砍啦能买不少钱那
植物学家把在一年中完成其生命周期的植物称为一年生植物,在两年中完成其生命周期的称为二年生植物,而在
qq刷分201年前1
zgdidi 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
多年生植物
按要求改句子。他真的是出很美,改为反问句。我吃了一个又红又大的苹果改为把字句。一位植物学家把不同时间开红花的花种在一起改
按要求改句子。他真的是出很美,改为反问句。我吃了一个又红又大的苹果改为把字句。一位植物学家把不同时间开红花的花种在一起改为被字句。老舍的家人是北京人修改病句。
轻爱冰果1年前3
木萌 共回答了1954个问题 | 采纳率75.6%
他难道不是很美吗? 我把一个有红又大的苹果吃了。 不同时间开红花被一位植物学家种在一起。 老舍的家人来自北京。 同学你好,有帮助请点手机右上角的采纳或者电脑上的好评~ 祝你在新的一年里学习进步,马到成功!
(2口口4•江苏)植物学家在培育抗虫棉时,对目t基因作了适当t修饰,使得目t基因在棉花植株t整个生长发育期都表达,以防止
(2口口4•江苏)植物学家在培育抗虫棉时,对目t基因作了适当t修饰,使得目t基因在棉花植株t整个生长发育期都表达,以防止害虫侵害.这种对目t基因所作t修饰发生在(  )
A.内含子
B.外显子
C.编码区
D.非编码区
vhwz1年前1
孤射雕 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:非编码区虽然不能编码蛋白质,但对于遗传信息表达是不可缺少的,在它上面由调控遗传信息表达的核苷酸序列,是有遗传效应的,比如RNA聚合酶结合位点,对目的基因的表达必须先有RNA聚合酶与之结合,才可转录形成信使RNA.

因为目的基因能否表达受到基因结构中非编码区上游的调控序列的控制,因此,要想解除非编码区上游对基因表达的抑制,必须对非编码区上游的调控序列进行修饰.
故选:一.

点评:
本题考点: 基因工程的原理及技术.

考点点评: 本题考查基因结构,意在考查学生提取信息的能力,以及理解非编码区的功能,难度不大.