小燕子在我头上飞了两圈,唧唧叫着、像是在说：“你真是一个好孩子!” 这句是什么句子?比喻还是拟人!五

唉，为什么我家小燕子会不顾一身的帮助那个快乐王子呢？还得他的生命都没了。

4200米
计算如下：
设小燕子和小明爸爸相遇时,用了X分钟,
遇到小明时用了X+2分钟,
里面有一个共同量,就是路程.
小燕子走的路程+小明爸爸走的路程
50X+55X
小明走的路程+小明爸爸走的路程
45（x+2）+55（X+2）
则：
50X+55X=（45+55）（X+2）
解方程
X=40分钟
带入路程
50X40+55X40=4200米.看懂,了吗

小燕子飞过来了,添加了生趣.
说明：缩句不能改变句子结构,所以中间,保留

大　小　绿　紫　细毛　小刺　仔细　进步

1．温暖 可爱 青青 甜甜（答案不唯一）
2．①图二 ②图一③图四④图三

　　1、受帮助前的生活：穷人饥寒交迫
　　 受帮助后的生活：人们衣食富足

　　2、对比突出了人们的苦难生活以及王子对他们的巨大物质帮助,从而表现了王子无私善良的品质.

　　3、①表现了王子的无私给予给人们带来的物质上的富足；②与被剥去金层的单薄的王子形成对比③渲染了欢乐的气氛,与后文的悲剧结尾形成强烈的反差,更具感染力,使文章有波澜

　　4、①表明天气寒冷；②暗指王子的心灰意冷：人们只看重物质上的满足,忽视了精神上的修养,例如对他人的感恩等.

　　5、不矛盾.①快乐是王子的内心感受,他因助人而快乐,他拥有“不以己悲”的崇高价值观；②有助于对王子形象的升格：王子的悲惨命运与他崇高的幸福观之对比凸显其形象高大；

限于文章为节选,唯恐主题把握得不太准确,加之鄙人能力有限,仅能提供如上参考答案,望采纳,谢谢.

雪白雪白,活泼可爱,聪明伶俐,灵巧有力

草长了,就像探出了头似的.青蛙叫了,就像在开演唱会似的.蝴蝶飞了,就像在跳舞似的.

小题:（4分）写燕子再一次回来来对比说明大雁没有回来，并引起下文；写麻雀天天吱喳对比说明大雁是过客。（每点2分）
小题:（4分）人的漂泊不定行旅匆匆和大雁的漂泊类似；人们喜欢用大雁寄托情思，抚慰落寞孤独的灵魂。（每点2分）
小题:（4分）现在大雁只是文学中的一个意象，在现实生活中难以看到；说明自古大雁与人类文化的关系密切。（每点2分）
小题:（6分）对过去人与自然和谐相处的怀念；对人类以“文明”的名义与自然隔绝的感慨；对现在和将来自然受到破坏的担忧。（每点2分，只要联系现实，写出每点的意思即可）


小题:无
小题:无
小题:无
小题:无

从前，在一个小山村里头，住着一位既可爱又富爱心的小姑娘，她叫娜莎丽，在她家的屋檐下，有一窝逗人喜爱的小燕子，一只英俊的公燕子，一只美丽的母燕子，还有一只活泼可爱又好动的小燕子。有一天早上，太阳公公撒下一束束金光，云朵奶奶做了一个个“棉花糖”，看上去那么松软那么香甜，那么诱人，微风姐姐一吹，使人们神清气爽。这天，燕子妈妈和燕子爸爸去寻食了，小燕子伸出脑袋，正在聚精会神地欣赏外面美丽的景色，只听“啪”地一声，小燕子不小心掉在了地上，肚皮朝天，洁白如玉的小肚子一缩一胀，金黄色的小脚使劲挣扎着，乌黑发亮的小翅膀拼命地拍着，像涂了口红似的小嘴凄凉地叫着。忽然，窜出一只大黄猫，眼睛贪婪地看着小燕子，口水直流，一步一步向前走，心里似乎在想：哇！哈哈！我几天没吃东西了，这只小燕子的肉一定很鲜很嫩，这毛倒是可以给我孩子做个被子呀！哈哈！正在这时，娜莎丽来了，手里拿着一根很粗的木棍子，上面长着刺，往猫的背上一甩，大黄猫的毛都竖了起来，“喵呜”一声赶紧逃跑了。娜莎丽托起受伤的小燕子，送进了温暖的鸟窝里。

冬爷爷走了.春姑娘唱着歌悄悄地来了,小草听见了她的歌声,揉揉惺忪的睡眼,喜洋洋地把头探出了地面.迎春花听见了她的歌声,激动地披上了节日的盛装.可爱的小燕子也从南方飞回来了,在屋檐上吱吱喳喳地唱个不停.五颜六色...

在一个桃花盛开的春天,万物都被春姑娘叫醒了,燕子也从南方飞回来了.
不知从什么时候起,我家的屋子上又增添了几只燕宝宝,它们圆圆的脑袋,小小的翅膀,还有未长满羽毛的身体.它们欢快地叫着,又给我家增加了不少乐趣,我每天都去看它们.
有一天,燕妈妈带着燕爸爸出去觅食,风弟弟顽皮地把窝里的雏儿给吹了下来,雏儿在地上叫着,等待出去觅食的父母回来.这刚好叫醒了我家正在熟睡的大花猫.
大花猫一阵狂喜,直朝这只小燕子奔来,心想：今天可以美美地吃上一顿了.小燕子面对这“庞然大物”,吓得直发抖,它竭力拍打着还不丰满的翅膀,可怎么也飞不起来.小燕子惊恐的望着大花猫,希望它可以大发慈悲,不要伤害自己.可大花猫怎么会发慈悲呢?只见它张着长满利齿的嘴……
我正要去捡跌落的小燕子,却看见我家的大花猫跑来.于是,我连忙找来了一根树枝,朝大花猫身上狠狠地敲了一下,大花猫知道我打它了,连忙向后退了几步,可它怎么会将这顿美餐丢掉呢.大花猫找了一个机会向小燕子扑过去.我坐在地上,一边护着小燕子,一边打它.大花猫见势不妙,赶紧跑走了.我把小燕子捧在手里,抚摸着它的羽毛.我叫来爸爸,搬个梯子,把燕子放回窝里,窝里立刻热闹起来了.
燕妈妈回来了,听了燕宝宝的话,绕着屋子飞了一圈,好像在感谢我.

///
0/
题目应该是这个吧,燕子
只要将/// 变为///
再将下面的V摆到上面去
0/
///
即可

孩子们在写生.
细雨交织.

燕子掠过.

Swallow,wearing hanai Here in mid-spring I ask you why to swallow Swallow said:"This spring the most beautiful " Swallow,to tell you This year,more beautiful We built a large factory Fitted with a new machine Welcome Long live here

经过=18.4÷3.2×3.5=20.125千米

一身黑黑的羽毛，一对轻快灵活的翅膀，加上剪刀似得尾巴凑成了美丽可爱的小燕子。春天来了，草儿探出了一个个小脑袋，花儿竞相开放，柳树叶抽出了新的枝条长出了嫩绿的叶子，这让我想起贺知章写得《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。冬眠的小动物们醒了，小鸟在树上欢唱着，叽叽喳喳，就在这万物复苏，春暖花开的季节，可爱的小燕子从南方飞回了北方。在微风中，在阳光中，小燕子倾斜着身子从天空中飞过，有的从这边的稻田一转眼飞到了那边的稻田，从这边的柳树上飞到那边的屋檐下，有的掠过河面，尾尖轻轻沾了一下水面，波光粼粼的水面顿时漾起一圈圈涟漪，水里的鱼儿不禁吓了一跳，连忙躲在水草的后面。有的小燕子飞倦了，落在电线上，像蓝宝石一样的天空上挂着几根细线，真像五线谱啊！停着的小燕子成了五线谱上跳跃的音符，它们和奏在一起变成了一支悦耳动听的春天的交响乐！三年级:廖晟瑶

鸟儿见了我笑出了声啊 小朋友见了我笑开了颜啊 石榴儿见了我笑裂了嘴啊 太阳见了我笑红了脸啊 湖水见了我笑开了纹 月牙儿见了我笑弯了眉啊 云朵见了我笑出了雨滴啊 孔雀见了我笑开了屏啊 花朵见了我笑出了芳香啊 稻杆见了我呀笑弯了身子啊 ……

济南是个物产（丰富 ）的地方.
小燕子渐渐长大了,羽毛也逐渐（丰满 ）了.
经过努力,他终于进入了一个大型公司,每个月的收入很（丰厚 ）.
科学家们经过研究,取得了（丰硕 ）的成果.

解题思路：（1）想：根据等量关系式：速度×时间=路程，用算术方法列式解答即可．
（2）想：根据“照这样的速度”，就是说小燕子的速度一定，飞行的路程和时间成正比例关系，设出甲、乙两地间的距离用正比例的方法解答．

（1）用算术方法
120÷2×5=60×5=300（千米）；
（2）用比例知识
设甲、乙两地间的距离是x千米．
120：2=x：5
2x=120×5
x=[120×5/2]
x=300
答：甲、乙两地间的距离是300千米．

点评：
本题考点： 简单的行程问题；比例的应用．

考点点评： 此题主要考查用两种方法解答简单的行程问题，根据路程、速度、时间三者之间的关系，解答即可．

"The happy prince" tells the happy prince and the swallow to help the poor and the cost of her own story.Happy prince alive,live very happy every day in the king's palace,never know what is sad and poor.After his death,have been shaped into statue standing in the city,only to see all the ugliness of cities and suffering.So he please give me all his valuables all the swallow to the poor.Later,the little swallow froze to death,happy prince also because of the heart is dead,but they live forever in heaven.In this tale,young readers will know how to have a noble heart.

(蝉儿又开始叽叽喳喳叫了)( 农民伯伯丰收的时间又到 )(冰雪 覆 盖雪花飞舞到处一片白茫茫)

小燕子笑面如花地飞了回来

绝美的海天是海上的小燕子活动的背景,作者着力刻画了一个“海上小英雄”的形象,这勇敢的海燕引起了对故乡小燕子的怀念,勾起了浓浓的乡愁.

（1）它们都是隽逸地从容地在水面上斜掠着.（2）水面被它们的似剪的尾与翼尖一打,都要连漾好几圈圆晕.

初一语文写小燕子的乖巧的50左右的小短文:
1.
小燕子有一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,就成了一只活泼机灵的小燕子.小燕子小巧可爱,身体像黑绸缎,油黑发亮,肚皮雪白雪白的,好像黑西装里的白衬衫.两只小小的眼睛炯炯有神,再配上一张米黄的小嘴巴,简直可爱极了.
2.
一身乌黑的羽毛,一对剪刀似的尾巴,一对刚劲轻快的翅膀,凑成了那样活泼可爱的小燕子.燕子又黑又亮的羽毛像是抹了油,白肚皮就像是穿着一件白衬衣.燕子飞行的时候,漂亮极了.那狭长的翅膀,那分叉的尾巴,都像由最高明的画家画出来的,没有一个姿势不美.
3.
燕子,燕子,我知道你是在劳动中,才变得如此矫捷的!也知道你是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的；甚至你那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽的!
4.
乌黑的一身羽毛,光滑漂亮,积伶积俐,加上一双剪刀似的尾巴,一对劲俊轻快的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子.当春间二三月,轻轻微微的吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,皆如赶赴市集者似的奔聚而来,形成了烂熳无比的春天时,那些小燕子,那末伶俐可爱的小燕子,便也由南方飞来.
.
Lovely Swallows
This summer holiday,I went to the countryside to visit my grandparents．
Under the roof of my grandparents'sitting room,I found a lovely“Swallow Family”．There were six members in it．Father Swallow,Mother Swallow and four newly born swallow“Babies．Swallow Father and Mother loved their children very much．They caught worms for their children．Before long the four babies grew fat．One day when I was watching them,it happened that Father Swallow came back to feed the children．Maybe he thought I would catch them．In order to protect the children,Father Swallow attacked me,and I was forced to leave．
I watched the swallows for a long time．I found that they loved one another just like my family．

小草钻出了地面.看,桃花笑了,布谷鸟,布谷,布谷的叫着.柳树摇着绿色的小辫子,好美呀

设女生有x人,则男生有（35-x）人.
由题意得,（35-x）：x=3：5
5*（35-x）=3x
175-5x=3x
8x=175
x=21.875
人不能为小数,一是题有问题；二是里面有非男非女的人存在.
比例有可能是2：5,这样的话x=25
如果有三个非男非女存在,8x=160,x=20.

男生15人,女生20人.

1．②
2．③
3．①
4．④

swallow 燕子 小燕子lovely或little swallow

1．荡漾 2．飘荡 3．机灵 4．灵活

可爱的小燕子穿着一身乌黑的衣裳,从南方飞回来了,好像告诉人们：春天来了.

1 树
2 玷——沾 园晕——圆晕
3.没有
乌黑的一身羽毛,光滑漂亮,积伶积俐,加上一双剪刀似的尾巴,一对劲俊轻快的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子.当春间二三月,轻（si）微微的吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,皆如赶赴市集者似的奔聚而来,形成了烂熳无比的春天时,那些小燕子,那末伶俐可爱的小燕子,便也由南方飞来.加入了这个隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣.小燕子带了它的双剪似的尾,在微风细雨中,或在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空之上,卿的一声,已由这里稻田上,飞到了那边的高柳之下了.同几只却隽逸的在粼粼如（hu）纹的湖面横掠着,小燕于的剪尾或翼尖,偶沾了水面一下,那小圆晕便一圈一圈的荡漾了开去.那边还有飞倦了的几对,闲散的憩息于纤细的电线上,——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆间,线上是停着几个粗而有致的小黑点,那便是燕子,是多么有趣的一幅图画呀!还有一家家的快乐家庭,他们还特为我们的小燕子备了一个两个小巢,放在厅梁的最高处,假如这家有了一个匾额,那匾后便是小燕子最好的安巢之所.第一年,小燕子来往了,第二年,我们的小燕子,就是去年的一对,它们还要来住.
“燕子归来寻旧垒.”
还是去年的主,还是去年的宾,他们宾主间是如何的融融泄泄呀!偶然的有几家,小燕子却不来光顾,那便很使主人忧戚,他们邀召不到那么隽逸的嘉宾,每以为自己运命的蹇劣呢.
这便是我们故乡的小燕子,可爱的活泼的小燕子,曾使几多的孩子们欢呼着,注意着,沈醉着,曾使几多的农人们市民们忧戚着,或舒怀的指点着,且曾平添了几多的春色,几多的生趣于我们的春天的小燕子!
如今,离家是几千里!离国是几千里!托身于浮宅之上,奔驰于万顷海涛之间,不料却见着我们的小燕子.
这小燕子,便是我们故乡的那一对,两对么?便是我们今春在故乡所见的那一对,两对么?
见了它们,游子们能不引起了,至少是轻烟似的,一缕两缕的乡愁么?
海水是胶洁无比的蔚蓝色,海波是平稳得如春晨的西湖一样,偶有微风,只吹起了绝细绝细的千万个翻翻的小皱纹,这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光烂灿的水面显得温秀可喜.我没有见过那末美的海!天上也是皎洁无比的蔚蓝色,只有几片薄纱似的轻云,平贴于空中,就如一个女郎,穿了绝美的蓝色夏衣,而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾.我没有见过那么美的天空!我们倚在青色的船栏上,默默的望着这绝美的海天；我们一点杂念也没有,我们是被沈醉了,我们是被带入晶天中了.
就在这时,我们的小燕子,二只,三只,四只,在海上出现了.它们仍是隽逸的从容的在海面上斜掠着,如在小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打,也仍是连漾了好几圈圆晕.小小的燕子,浩莽的大海,飞着飞着,不会觉得倦么?不会遇着暴风疾雨么?我们真替它们担心呢!
小燕子却从容的憩着了.它们展开了双翼,身子一落,落在海面上了,双翼如浮圈似的支持着体重,活是一只乌黑的小水禽,在随波上下的浮着,又安闲,又舒适.海是它们那么安好的家,我们真是想不到.
在故乡,我们还会想象得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么?
海水仍是平贴无波,许多绝小绝小的海鱼,为我们的船所惊动,群向远处窜去；随了它们飞窜着,水面起了一条条的长痕,正如我们当孩子时之用瓦片打水漂在水面所划起的长痕.这小鱼是我们小燕子的粮食么?
小燕子在海面上斜掠着,浮憩着.它们果是我们故乡的小燕子么?
啊,乡愁呀,如轻烟似的乡愁呀

故乡的小燕子——春天的使者
海上的小燕子——海上的英雄.
非常欣赏你的勤学好问精神,
如果本题有什么不明白可以追问,

小姑娘捡碎纸.
气象台发布消息
小燕子加入盛会
他显得又虚弱又疲惫.
他要摆脱重荷
纤夫拉着货船.
”马踏飞燕“艺术珍品
月光照在她脸上.
蜘蛛爬过来
太阳光照射树林.
小路穿过树林
我们推测情形.
旁边停放着汽车.

数学问题,急急急,快啊
10 - 离问题结束还有 14 天 23 小时
用8根火柴棒搭成小燕子和小鱼,只移动3根火柴棒你能使小燕子和小鱼向相反的方向飞行,小鱼向相反方向游动吗?
ddd↙↖↗↖↗↘
ddddddd↘↙
先去掉三根:
ddd↙↖↗↖↗
接着加三根
ddddddd↙↖
ddd↘↙↖↗↖↗
dddd↖
ddd↖↗↘
ddd↙↘↗
dddd↙
先去掉三根
dddd↖
ddd↖↗↘
ddddd↘
接着加三根
ddddd↗
ddd↗↖↗
ddd↖↗↘
ddddd↘

一（场／阵）春雨　一（间／栋）房屋　一（个／串）铃铛　一（只）小燕子

在△OCE与△ODE中

OC=OD
OE=OE
CE=DE ，
∴△OCE≌△ODE（SSS）；
∴∠COE=∠DOE（全等三角形的对应角相等）；
∴OE就是∠AOB的平分线．
故小燕子这样作是正确的．

解题思路：将杯子容量当作单位“1”，先喝了[1/2]，接着加满咖啡，又喝这杯的[1/3]，则喝的咖啡是杯的[1/2]+[1/3]，喝的牛奶为一整杯，算出后比较即可．

[1/2]+[1/3]=[5/6]
[5/6]＜1
即喝的牛奶多．
故选：A．

点评：
本题考点： 比较大小．

考点点评： 完成本题要注意这一过程中，牛奶的数量没有增加，添加的只是咖啡．

劳燕分飞 【请及时采纳,万分感谢您!】

自然课上,老师讲过,燕子是益鸟,星期一下午放学,回家的路上,看见一个小燕子在马路边,惊慌的走来走去,就是飞不起来,我和我的小伙伴来到它身边,也许是小燕子累了,它不再动了,我将它抱在怀里,来到郊外,找到燕子筑的巢,将它轻轻的放回巢里

应该是：这段话写的是从近处看到燕子羽毛.翅膀 和尾巴写的 外形,乌黑发亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀和剪刀似的尾巴突出了燕子外形的特点.

比如燕子的尾巴像剪刀常常在屋顶做家身体灵活

风，轻轻的吹着；草，慢慢地摇着。我漫步来到公园，哼着小调。这时，我突然听到一阵“啾啾”的叫声。我低头一瞧，才发现是只燕子在叫。我抱起它，抚摸着它那黑珍珠般的小身子，望着它那明亮的眼睛，才发现它怕了。我对这只小家伙说：别害怕，我可不是坏蛋，我是来帮助你的。“小家伙好像明白了什么，侧着头，叫了两声。“梁晨”茜茜姐、文静来了，她们叫到：“你在干什么？”我跑过去，轻声答到：“小声点，这小东西会害怕的。”“一只小燕子？咱们…。。”“嘘，别那么大声，咱们得把它送回家！”我坚定地说。于是，大家开始找起了燕窝。说的轻巧，可找起来就难了。茜茜姐侧着头，往树上看；文静紧跟着燕子；我呢，就更难了，抱着小燕子，抬着酸了的脖子……唉。反正是狼狈不堪。突然，我发现一个“土窝窝”，难道这就是燕窝？仔细一瞧，呦，还有小燕子呢！这时，小东西也情不自禁地叫起来，像是说：“对对对，就是这，妈妈！爸爸！姐姐！哥！”可大家伙们一见我们就跑了个无影无踪，把它们的宝贝儿的安危抛了个九霄云外。我把同伴叫来，把小燕子放在土窝窝下面，躲在大树后面看着。只见一只母燕子叼了一只肥大的毛虫，落在地上，往小燕子的小嘴里塞。我又明白了一些小燕子与大燕子的关系。我看见一只公燕落在小燕子的身旁，叫呀叫，好像在说：“孩子，爸爸可想你了。”全家团聚，我们笑得合不拢嘴。这件事已经过了很久了，我一直想着。啊，小燕子，我祝福你，希望你能顺利长大，为人类做出更大的贡献。

先描写家乡的小燕子,再由海燕联想到家乡的小燕子,抒发了作者对家乡的思念和对小燕子的喜爱之情(海燕是作者乡愁的寄托)

柳叶绿的透亮,桃花笑得恍了大家的眼,小鸭子在春水里尽情地嬉戏.

君不见花儿见了我笑红了脸啊,小池塘见了我笑皱了眉啊,白蝴蝶见了我笑歪了翅膀啊!