沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖,如图甲.

zxlczy272022-10-04 11:39:541条回答

沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖,如图甲.

(1)小明用最小分度值是1mm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示,则每块地砖的长度是______m.
(2)小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间,停表的读数如图丙所示,他所用的时间是______s.
(3)根据速度、路程和时间的关系v=
[s/t]
[s/t]
,算出小明的步行速度为______m/s.

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kan123456 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:物理中有两种测量工具:
秒表测时间.秒表中小刻度盘表示分钟,大刻度盘表示秒.
刻度尺测长度.读数时必须要估读到分度值的下一位,刻度尺的分度值是1mm,换算成m就是0.001m.读取物体的长度时就要保留4位小数.

(1)长度测量要估读到分度值的下一位,该刻度尺的分度值是1mm即0.001m.测量物体的长度,若以m作为单位,加上估读就要保留4位小数.所以地砖的长度是:0.6000m;
(2)秒表中间的表盘代表分钟,周围的大表盘代表秒,是测量时间的.由图可知时间为:20s.
(3)速度v=
s
t=
0.6000m×30
20s=0.9m/s;
故答案为:(1)0.6000.
(2)20.
(3)[s/t];0.9.

点评:
本题考点: 时间的测量;刻度尺的使用;速度公式及其应用.

考点点评: 物理中有很多的测量工具,明确每一个仪器的用途,使用方法及如何读数.

1年前

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zhenpeng91年前1
limnetic 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:(1)利用△ABC是正三角形,可得∠A=∠ABC=60°,AB=BC,又因BM=AN,所以△ABN≌△BCM,∠ABN=∠BCM,所以∠NOC=∠BCM+∠OBC=∠ABN+∠OBC=60°;
(2)同(1)利用三角形全等,可知在正方形中,AN=DM,∠DON=90°;
(3)同(1),利用三角形全等可知在正五边形中,AN=EM,∠EON=108°;
(4)以上所求的角恰好等于正n边形的内角
(n−2)•180°
n
.(10分)

(1)证明:∵△ABC是正三角形,
∴∠A=∠ABC=60°,AB=BC,
在△ABN和△BCM中,

AB=BC
∠A=∠ABC
AN=BM,
∴△ABN≌△BCM,(2分)
∴∠ABN=∠BCM,
又∵∠ABN+∠OBC=60°,
∴∠BCM+∠OBC=60°,
∴∠NOC=60°;
(2)∵四边形ABCD是正方形,
∴∠DAM=∠ABN=90°,AD=AB,
又∵AM=BN,
∴△ABN≌△DAM(SAS),
∴AN=DM,∠ADM=∠BAN,
又∵∠ADM+∠AMD=90°,
∴∠BAN+∠AMD=90°
∴∠AOM=90°;即∠DON=90°.
(3)∵五边形ABCDE是正五边形,
∴∠A=∠B,AB=AE,
又∵AM=BN,
∴△ABN≌△EAM,
∴AN=ME,
∴∠AEM=∠BAN,
∴∠NOE=∠NAE+∠AEM=∠NAE+∠BAN=∠BAE=108°;
(4)以上所求的角恰好等于正n边形的内角
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注:学生的表述只要合理或有其它等价且正确的结论,均给分.本题结论着重强调角和角的度数.

点评:
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⑴贝多芬(1分)
⑵作为音乐家,贝多芬面对双耳失聪,坚持音乐创作,表现出主人公是一个具有远大理想,有惊人的毅力,敢于挑战困难,开拓进取的伟人。(联系具体情节并谈出人物性格特点可得3分,不联系情节扣2分。)

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奥数,两题
长廊里有抽线开关50个控制1——50号灯,抽一下灯亮,再拉一下灯灭。灯和开关的质量都很好,又50个小朋友依次走过走廊,一号小朋友将所有的灯都拉开了,2号将2的倍数的都拉了一下,3号将3的倍数拉了一下……第五十个小朋友将50号灯绳拉了一下。最后还亮着哪几号灯?
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缤纷的文学长廊有许多鲜活的人物形象,请阅读下面描写后完成23~24题.
A.“我既不向上帝祈祷,也没有要父亲为我祝福,甚至都不考虑当时的情况和将来的后果,就登上了一艘开往伦敦的船.时间是一六五一年九月一日.谁知道这是一个恶时辰啊!我相信,没有一个外出冒险的年轻人会像我这样一出门就倒霉,一倒霉就这么久久难以摆脱.”
B.在画上显得很年轻,似乎不到他的年纪,削瘦的,笔直的,高领使他的头颈僵直,一副睥睨一切和紧张的目光.狮子般的脸上,牙床紧咬,刻画着愤怒与苦恼的皱痕,但表现得最明显的性格是他的意志,早年拿破仑似的意志:“可惜我在战争里不像在音乐中那么内行!否则我将战败他!”.
23.写出两段文字所描写的人物.(2分)
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24.任选上题中一个人物,结合相关情节谈谈对人物的阅读认识.(2分)
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校园一条长廊长125米,同学们在这条长廊上摆放花盆,长廊两端都摆,没两盆之间的距离相等,一共摆了43盆,每两盆花之间的距
校园一条长廊长125米,同学们在这条长廊上摆放花盆,长廊两端都摆,没两盆之间的距离相等,一共摆了43盆,每两盆花之间的距离是多少米?
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长廊里有拉线开关50个控制1~50号灯,拉一下灯亮,再拉一下灯灭.灯和开关质量很好,有50个小朋友依次走过走廊,1号小朋友将所有的灯都拉开了,2号将2的倍数都拉一下,3号将3的倍数拉一下,N号将N的倍数拉一下,直到第50个小朋友将50号灯绳拉一下.最后还亮着哪几号灯?
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xuyuanshi 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
1,4,9,16,25,36,49.
这些灯必须都拉奇数次才亮着,也就是那些等的编号的约数是奇数个.只有平方数满足这个要求.其它数的约数都是偶数过.
漫步在文学艺术的长廊,品读古代优美诗文( )引领我们欣赏早春美景;( )为我们呈现塞外风光
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怎么填?
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因为韩愈写过《早春呈水部张十八员外二首》,其一曰:天街小雨润如酥,草色遥看近却无. 最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都.
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“卷帙浩繁”的用法
在俄罗斯流光溢彩的古典文学长廊里,有不少卷帙浩繁的文学名著值得我们流连.这个句子中“卷帙浩繁”为什么是错的呢?
xianjilu1年前1
掩映遥相对 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
卷帙浩繁形容书籍很多,与后面的文学名著连在一起文理不通.
在俄罗斯流光溢彩的古典文学长廊里,有不少书籍很多部头很大的文学名著值得我们流连,这话怎么看也不通顺.
“在俄罗斯流光溢彩的古典文学长廊里,文学名著卷帙浩繁,值得我们流连.”这样就通顺了.
沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖,如图甲.
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(1)小勇用最小分度值是1mm的尺测量其中一块地砖的长度如图乙所示,则每块地砖的长度是______m.
(2)小勇用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间,停表的读数如图丙所示,他所用的时间是______s.
(3)根据速度、路程和时间的关系v=______,算出小明的步行速度为______m/s.
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约堡仔 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:(1)长度的测量中,要估读到分度值的下一位,当尺的最小分度值为1mm时,应估读到0.1mm,即0.0001m.
(2)停表有两个表盘,大表盘每小格为1s,小表盘每小格代表1min,根据两个指针的位置读数.
(3)速度的计算式为:v=[s/t],将测出的路程和时间代入上式,即可计算出小明的步行速度.

(1)每块地砖的长度是60.00cm=0.6000m;
(2)所用的时间是20s;
(3)利用速度公式v=
s
t,已知s=0.6000m×30=18m,t=20s,故v=[18m/20s]=0.9m/s;
故答案为:(1)0.6000;(2)20;(3)s/t,0.9.

点评:
本题考点: 长度的测量;时间的测量;速度的计算.

考点点评: 综合题目的求解要分成多个步骤,联立各物理知识点具体求解.

工程师按1:250的比例制作一批建筑模型.一栋楼房模型高50厘米,它的实际高度是多少?长廊长20米,长廊模型的长度是多少
工程师按1:250的比例制作一批建筑模型.一栋楼房模型高50厘米,它的实际高度是多少?长廊长20米,长廊模型的长度是多少厘米?
zzww200710201年前2
Timmac 共回答了13个问题 | 采纳率100%
设楼房实际高度是x米,50厘米=0.5米
长廊模型长度是y厘米,20米=2000厘米
1:250=0.5:x
x=250x0.5
x=125
1:250=y:2000
y=2000/250
y=8
大哥哥大姐姐来帮帮我!一、阅读句子,完成练习这条长廊有七百多米长,分成了273间.1.这一句话用()的方法写出了长廊()
大哥哥大姐姐来帮帮我!
一、阅读句子,完成练习
这条长廊有七百多米长,分成了273间.
1.这一句话用()的方法写出了长廊()和()的特点.
二、照样子写句子 例:正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉.
天上的星星多得像(),亮得像().
这条河长得像(),清得像.
hhhhxxxxpppp1年前1
丹joy 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
一、阅读句子,完成练习
这条长廊有七百多米长,分成了273间.
1.这一句话用(列数字)的方法写出了长廊(长)和(间隔多)的特点.
二、照样子写句子 例:正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉.
天上的星星多得像(无数的眼睛 ),亮得像( 闪光的钻石   ).
这条河长得像(无边的彩带),清得像(流动的水晶).
一条长廊长36米,每隔4米放一盆花。如果两端都放,需要多少盆花?如果两端都不放,需要多少盆花?
杨柳随风1年前1
hanva 共回答了20个问题 | 采纳率100%
两端都放10 两端不放8
这首诗的赏析是什么?黄昏了—— 湖波欲睡了—— 走不尽的长廊呵!这是冰心的诗。
bfduhtp1年前1
Murcie 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
黄昏了。
湖波欲睡了。
走不尽的长廊啊!
稍一排列组合便可成为:

湖波欲睡黄昏至。(湖水倦黄昏。)
不尽长廓缓缓行。(长廊行不尽。)

词意一样,但是,这两句旧诗七言句(或五言句)很平常,变成三行白话诗就很不错了。这是为什么?是不是由于白话有了三个虚词显出神气,而文言诗句只能加“可叹”、“只恨”来明讲呢?
这首新诗连音律...
有个题不会做,如下:工业园小学开元旦联欢会,要在长15米的文化长廊摆下花盆,每隔8分之五米摆一个花盆,
有个题不会做,如下:工业园小学开元旦联欢会,要在长15米的文化长廊摆下花盆,每隔8分之五米摆一个花盆,
从头到尾摆24个花盆够吗?
晨风中1年前1
sjjqmgk 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%
15÷(5/8)+1=24+1=25
因为每隔每隔8分之五米摆一个花盆,而长廊共15米,15米一共有“15÷(5/8)=24个”8分之5米,因为长廊两头各需要一个,所以而还要在其中一头加一个,所以是24+1=25个花盆.
1.在一条75米得长廊一边摆花盆,起点和终点都摆,一共摆了26盆,相邻两盆花之间的距离相等,是多少?
1.在一条75米得长廊一边摆花盆,起点和终点都摆,一共摆了26盆,相邻两盆花之间的距离相等,是多少?
需要的是算式,
潇7581年前4
历史尘埃中的尘埃 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
三米啊
26-1=25(盆) (这是求起点摆终点不摆的数量)
75除以25就可以算出来了
一小孩用一条铁环滚长廊环直径为28厘米,从头到尾一直滚了120圈.这条长廊有几米?
喀秋莎导弹1年前2
pjuu 共回答了9个问题 | 采纳率100%
3.14×28×120=10550.4(厘米)=105.504(米)
小孩沿一条长廊滚铁环,铁环直径为28厘米,从头到尾,刚好滚了120圈.这条长廊长多少米?
我找不着北1年前1
皖西人 共回答了17个问题 | 采纳率100%
3.14*28*120/100=105.504(米)
答:这条长廊长105.504米.
加油!有什么不懂的再问,诚答!
小孩沿一条长廊铁环,铁环直径为28厘米,从头到尾,刚好滚了120圈.这条长廊长多少
小孩沿一条长廊铁环,铁环直径为28厘米,从头到尾,刚好滚了120圈.这条长廊长多少
小孩沿一条长廊滚铁环,铁环直径为28厘米,从头到尾,刚好滚了120圈.这条长廊长多少米?
乌龙蚂蚁快乐闪1年前3
小土的鞋 共回答了16个问题 | 采纳率68.8%
滚了120圈=铁环周长的120倍
圆形周长=πd
所以铁环周长=28*3.1415926(可约成两位小数)
=87.9645928
≈87.96cm
120倍的距离=87.96*120
=10555.75cm
换算成米 :10555.75÷100=105.575≈105.6m
一条长廊长50米,每隔1米放一盆菊花,长廊的两端各放一盆
一条长廊长50米,每隔1米放一盆菊花,长廊的两端各放一盆
甲 乙两名园丁各自从长廊的两端开始依次给菊花浇水甲说他浇了25盆,乙说他比甲多浇1盆,问重复浇了两遍水的菊花有几盆?只浇一遍水的菊花有几盆
列算式
苯拉灯1231年前2
dmauh 共回答了30个问题 | 采纳率86.7%
共有花盆:50/1+1=51
乙浇了:26+1=27,
重复浇水的花有:26+27-51=2
只浇一遍的有:51-2=49
描写十七孔桥和长廊样子的词语有那些
远了你近了我1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
清明上河图是我国古代绘画中极其珍贵的代表作,是世界艺术长廊中也是不可多得的文化遗产(缩句)
xinruo1年前1
yvonnewong 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
清明上河图不仅是我国绘画中的代表作,也是世界艺术长廊中的文化遗产.
小学生数学作业"在一条40米的长廊上,均匀地放了7盆花,两端不放,每两盆花之间相隔多少米?(请不用方程计算)
喜欢那个吗1年前1
liubin10610 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
一盆花把40米等分成两段,两盆花等分成三段,依次类推,七盆花应该是等分成八段,每段的长度是40除以8等于5米
颐和园的长廊一文是 结构?
微风中的文1年前1
akvv 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
这篇文章作者采用总分总的结构,按照游览顺序,写出了游览过程中的不同地点.
四字词语填空,如(金碧辉煌)的宫殿()的城楼()的小鸟()的长廊()的白塔()的游人
败向麦城1年前5
霜儿_shuanger 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
(低矮破旧的)城楼,
(成双成对的)小鸟,
(弯弯曲曲的)长廊,
(造型优美的)白塔,
(摩肩接踵的)游人.
颐和园这篇课文中的过渡句走完长廊~白塔中的一句过渡句!
sheep_l1年前6
fdfdffd 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
1,进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊.
2,走完长廊,就来到了万寿山脚下.
3,登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底.
4,从万寿山下来,就是昆明湖.
小明绕一个圆形长廊游玩.顺时针走,从A处道C处要12分钟,从B处到A处要15分钟,从C处到B处要11分钟.A到B?
yeyery1年前1
还算活着的 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
从A到B要23分钟.
四年级颐和园这篇课文第一段是按什么说明方法,突出长廊( )的特点,
销售手机1年前5
gxglhry 共回答了8个问题 | 采纳率
我市新建成的龙湖公园,休息长廊附近的地面都是用一种长方形的地砖铺设的,如图,测得8块相同的长方形地砖恰好可以拼成面积为2
我市新建成的龙湖公园,休息长廊附近的地面都是用一种长方形的地砖铺设的,如图,测得8块相同的长方形地砖恰好可以拼成面积为2400cm2的长方形ABCD,则矩形ABCD的周长为______.
秦岭汉水1年前4
沉默小羊 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:设长方形地砖的长为xcm,宽为ycm,依据图形中所示的小长方形的长与宽之间的关系,长=3×宽,以及长方形的面积=[2400/8]cm2,可以列出方程组,解方程组即可求得x,y的值,再求矩形ABCD的周长.

设长方形地砖的长为xcm,宽为ycm,根据题意得

x=3y
xy=2400÷8,
解得

x=30
y=10.
则矩形ABCD的周长为2×(60+40)=200cm.
故答案为:200cm.

点评:
本题考点: 二元一次方程组的应用.

考点点评: 考查了二元一次方程组的应用,此题要掌握矩形的面积和周长公式.找到关键描述语,找到等量关系准确的列出方程(组)是解决问题的关键.

颐和园一文中用了哪些描写方法《颐和园》一文描写长廊、佛香阁、昆明湖的句子有哪些,说说描写方法有哪些不同?
aadp1年前2
guosen02 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
第一自然段描写长廊,第二自然段描写佛香阁,第三自然段描写昆明湖,都是写颐和园的一处景物.
修改下面的一个病句我们漫步在颐和园的长廊,左看右看,一幅幅如画的景色络绎不绝地扑面而来。
lb54406561年前1
大象骑着蚂蚁 共回答了20个问题 | 采纳率95%
“漫步”与“景色络绎不绝地扑面而来”不能统一。

属于结构混乱之前后脱节。上下两个分句的意思上不能统一。
六一儿童节当天,45名同学到公园游玩,其中33人划船,20人爬山,五位同学既没有爬山也没有划船,他们去游览长廊.
六一儿童节当天,45名同学到公园游玩,其中33人划船,20人爬山,五位同学既没有爬山也没有划船,他们去游览长廊.
问既划船又爬山的同学有多少?
一定快,慢者一录不采纳
yukui0011年前10
yangmei8848 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
既划船又爬山的同学有 33+20-(45-5)=13人
小学课文颐和园描写长廊采用了什么的结构,写出了它的什么特点
你家的我1年前2
wan8080 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
这篇文章作者采用总分总的结构,按照游览顺序,写出了游览过程中的不同地点.
特点 长、美

大家在问