page 后加基数词还是序数词

1one,3,three,5,five,8,eight,9,nine,11,Eleven12Twelve,13Thirteen15Fifteen,19Nineteen,20,Twenty,21Twenty-one,22twent-two,23Twenty-three,25,Twenty-five29Twenty,nine,30,Thirty,31,Three one,32,Thirty-two,33Thirty-three,40Forty,100One hundred.

、序数词的表示法
1.以下是最基本的序数词,学习者必须牢记：first(第1),second(第2),third(第3),fourth (第4),fifth(第5),sixth(第6),seventh(第7),eighth(第8),ninth(第9),tenth(第10),eleventh(第11),twelfth(第12),thirteenth(第13),fourteenth(第14),fifteenth(第15),sixteenth(第16),seventeenth(第17),eighteenth(第18),nineteenth(第19),twentieth(第20),thirtieth(第30),fortieth(第40),fiftieth(第50),sixtieth(第60),seventieth(第70),eightieth(第80),ninetieth(第90).
【说明】① 许多序数词是由相应的基数词后加th构成的,如：four / fourth,six / sixth,ten / tenth,sixteen / sixteenth,但是nine变为序数词是ninth,而不是nineth.
② twentieth,thirtieth,fortieth 等表示整十的序数词,由相应的基数词将词尾y改为ie,再加th 构成.
③ first,second,third 通常可缩写为1st,2nd,3rd.凡是以th结尾的序数词可缩写为“基数词+th”：4th,5th,9th,11th,60th,128th等.
2.非整十的多位数,将个位数变成序数词即可：twenty-first(第21),thirty-sixth(第36),ninety-ninth(第99),three hundred and sixty-fifth(第365)等.
3.hundred,thousand,million 等序数词形式为 hundredth,thousandth,millionth 等：
five hundredth (500th) 第500 ten thousandth (10,000th) 第10000)
注意：这类词前用数字“一”时,这个“一”只用one,不用a：
one hundredth 第100(不说a hundredth)
二、既可序数词也可用基数词的场合
1.日期的表示法通常用序数词,也可用基数词,如“5月5日”在书面语中通常写成5 May(英)或May 5th(美),而在口语中则通常说成 the fifth of May,May the fifth(英),May fifth(美)等.
2.在类似编号的场合,用序数词应放在被修饰词语之前,若用基数词则置于其后：
the First Lesson / lesson one 第一课 the tenth chapter / chapter ten 第10章
the sixth line / line 6 第6 行 the third part / part three 第三部分
但是,在许多情况下,用基数词比用序数词更合适、更方便：
Book One 第一册 Room 805 805房
page 110 第110页 Bus Number Ten 第10路公共汽车

第1 first 1st
第2 second 2nd
第3 third 3rd
第4 fourth 4th
第5 fifth 5th
第6 sixth 6th
第7 seventh 7th
第8 eighth 8th
第9 ninth 9th
第10 tenth 10th
第11 eleventh ...

长期海外党对中文的语法比较迟钝,查了查百度才明白基数词和状语的意思.基数词就是First,second,third...状语就是形容动作的词.这样讲的话,比如I raised my hand first - 我第一个举手.基数词在这个句子中就是作状语...

No.
只加基数词。你的No.15th的说法是错误的。

hundred 和thousand 在句子中加S就加of没有就不。如果hundred 等单词前面有数字就不加s

quite绝对放在冠词之前

基数词
例如：Grade 1 一年级

答案：用基数词
比如新概念1中：The Sawyers live at 87 King Street.（索耶一家住在国王大街87号）

基数词one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve
序数词first second third forth fifth sixth seventh eighth ninth tenth eleventh twelfth
月份 January February March April May June July August September October November
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
December
12
星期 Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday
1 2 3 4 5 6 7
不会的再问我

one
running
fat
flies

of the +基数词

one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety

基数词就是普通的 one two three这样的数字词
序数词就是像 第一 first 第二 second 这样的词

of+the+基数词

基数词可以用来计数和加减乘除
序数词只表明顺序

基数词可以用来计数和加减乘除
序数词只表明顺序
评论

主谓宾 指一般句子的按照意义划分出来的.一般都有实际的意义,表达一种物体或概念.
I play game.
我玩游戏
主语：I 也就是 动作的发起者,所有者
谓语：play 动作
宾语：game 动作的接受者
介词、助词、副词按照功能与联系继续划分,一般做连接,修饰,形容等作用
I want （to eat meat）
我想吃肉
主语：I
谓语：want
宾语：（空缺）
介词：to 加上后面的谓语eat和宾语meat形成不定式作为宾语的补充
所谓介词也可以理解为介于两个句子间,连接用的词.
助词/系动词,表达一种状态或关系.
He is ill
他 辅助连接 病了
副词,修饰,形容的作用
She works hard
她 工作 努力（修饰工作）
基数词就是指一般的数字,比如 1 one 2 two 3 three
序数词本身加上了顺序的意思 比如 第一 first 第二 second 第三 third

602,1365这个数应该是这样的 6,021,365 三位计数.six million and twenty-one thousand and three hundred and sixty-five.
一百万,one million
一千万,ten million
一亿,one hundred million
1805,the year of eighteen o five
2011,the year of two thousand and eleven
2008,the year of two thousand and eight

基数词,翻译为：cardinal numbers,读作：卡迪no 囡波思.

基数词：one(1) two(2) three(3) four(4) five(5) six(6) seven(7)
eight(8) nine(9) ten(10) eleven(11) twelve(12) thirteen(13)
fourteen(14) fifteen(15) sixteen(16) seventeen(17) eighteen(18)
nineteen(19) twenty(20) twenty-one(21) twenty-two(22) twenty-three(23) twenty-four(24) twenty-five(25) twenty-six(26) twenty-seven(27)
twenty-eight(28) twenty-nine(29) thirty(30)
序数词:first(第1) second(第2) third(第3) fourth（第四） fifth（第五）
sixth（第六） seventh（第七） eighth（第八） ninth（第九） tenth（第十） eleventh（第十一） twelfth（第十二） thirteenth（第十三）
fourteenth（第十四） fifteenth（第十五） sixteenth（第十六）
seventeenth（第十七） eighteenth（第十八） nineteenth（第十九）
twentieth（第二十） twenty-first（第二十一） twenty-second（第二十二）
twenty-third（第二十三） twenty-fourth（第二十四） twenty-fifth（第二十五） twenty-sixth（第二十六） twenty-seventh（第二十七）
twenty-eighth（第二十八） twenty-ninth（第二十九） thirtieth（第三十）

一、二、三；特殊记
th要从四上起
怎么加,很容易
八减t,九减e
f来把替ve
ty变成tie
若是见到几十几
只变个位就可以

学英语是阶梯式的,别着急,也许哪天你的英语能力突然提高,甚至你自己都不知道.祝你学好英语~~!
以下是提高英语阅读的方法:阅读是主动地、积极地获取信息的创造行为,是培养学生通过视觉感知书面文字符号并获取信息能力的途径,更是提高听、说、写能力的有力杠杆,它在英语学习中起着至关重要的作用.在近几年的高考英语试卷中,阅读的分值（阅读理解,完形填空,改错）占了整个试卷分值的一半以上.99年高考英语试卷阅读理解的篇幅在增长,难度也有所加大.笔者认为要提高英语阅读水平,学生需做到以下几点：
一、多采用Top-down阅读法
自上而下（Top-down）阅读是从语篇整体出发,把注意力集中在通过文字符号获取信息上,即按文章所给的标题先对文章的内容与含义作出推断,理解作者所要表达的意思.
运用自上而下的阅读法的关键是培养学生预测、推断文章内容和含义的能力,从而提高阅读理解能力.
通过略看文章的总体结构安排或文章的标题来预测文章的内容及深层含义,可从下列几方面去推测：
1.文章写了哪几方面的内容?
2.作者将从哪几方面来阐述?
3.内容将如何发展下去?
在阅读时要注意不同的英文文体,因为文体对信息的组织和布局模式有着重大影响.训练掌握各种英语文体的结构特征,有利于归纳文章和进行逻辑推理.例如：记叙文以叙事为主必定有三个要素：情节、人物和背景.情节的发展多以时间、地点的转移为线索.因此,阅读记叙文时,必须抓住时间这条线索,以人物为中心,弄清故事的发生、发展、结局.再如议论文和说明文有一个共同点,就是段落大多有主题句（较多地出现在段首或段末）,要抓住主题句,发掘每一个主旨,弄清文章的中心论点,以便更加详细地预测文章的内容,吃透整篇文章的表层及深层含义.
二、正确处理好精读与泛读间的关系.
精读和泛读是阅读时两种主要方法,两者相辅相存,不可偏废也无法代替.
1.注重阅读材料的选择.
选择合适的精泛阅读材料是提高英语阅读的重要手段.选择字数为200左右,后面配有习题的阅读材料为宜.阅读材料体裁要多样化——叙事类、科普类、议论或说明类、广告类等.要注重文章的实用性.所选材料的难易程度以理解正确率达60%～70%,生词量不超过4%为恰当.
2.精读泛读相辅相存.
比起泛读,精读是点.对一些有一定难度写得较好的文章要进行剖析,要归纳、总结作者的写作意图、思路及中心论点,最后达到获取详细信息和深层次内容的目的.如果说精读是点,泛读即是面.只有通过大量阅读,才能积累大量词汇、结构和句型,才能积累大量词汇、结构和句型,才能扩大知识面,培养语感,提高对文字的反应能力.在泛读时,要根据上下文提高自己猜测生词的能力,不要一看到生词就查词典,要弄清文中批示代词和人称代词所指代的对象.要对自己进行限时阅读.一篇200字左右难度适中的阅读文章,争取6分钟之内做完其阅读理解题.在阅读时,要多积累英、美等国家的社会、历史、地理、文化及风俗方面的知识,这有利于提高阅读水平.要培养良好的阅读习惯.阅读时,要从意群上去看,不要逐字读,更不要用笔或手指边指边出声读,这样有碍理解文章的意思,而且影响阅读速度.
阅读是一个综合过程,阅读能力的提高更是一个循序渐进的过程.学生只有坚持不懈,锲而不舍地改进阅读方法,培养阅读兴趣,才能达到事半功倍的效果.
影响阅读理解的因素可分为知识性障碍和非知识性障碍.知识性障碍包括：1.词汇障碍2..语法障碍 3.背景知识障碍 .非知识性障碍包括：1. 心理障碍 2.阅读习惯. 3..阅读速度4.阅读技巧
（一）重视英语词汇和习惯用法的积累
美国语言学家Driller (1978)根据词汇统计特征指出：如果我们认得25个最常见的英文单词,平均每页纸上的词我们会认得33%；如果认得135个常用词,则为50%；如果认得2500个,则为78%；如果认得5 000个,则为80%；一旦记得10 000个,可达92%.可见,阅读能力的高低和词汇量的大小是分不开的,目前大部分学生的词汇量偏少, 这是影响阅读能力提高的主要因素.那么怎样才能提高学生的词汇量呢?
1． 构词记忆法
据估计,英语词汇有100万到120万,但大部分单词是由构词法构成的.构词法包括派生、合成和转化.在教学中,让学生掌握常用的前缀（un/dis/im/il /super.）、后缀( ly/ less/ ful/ ment…)的含义及用法,就可以根据已知词猜出它的派生词,从而达到扩大词汇的目的.如：前缀super 有超过,超越的含义,就可以猜出supermarket （超级市场）supernatural (超自然的)、 superman （超人）、superstar （超级明星）等词的含义.
2． 联想记忆法
由一个词联想到和它有关或无关的词,如看到live vi 生活,联想到其他词性及用法,如,直播的、活的等词义.
3． 广泛阅读记忆法
“To read well, you need a strong vocabulary.. To build a strong vocabulary, you need to read well.” 这句名言道出了阅读和词汇量的关系.要有流利的阅读,就必须有丰富的词汇.大量的阅读可以丰富你的词汇.
（二） 牢固掌握语法知识
近年来的NMET阅读理解短文的句式结构趋向复杂,语法知识在阅读中的作用已经突显出来.如在阅读中遇到另人费解的长句、难句,就可以借助语法,对句子进行适当的分析,搞清各部分的关系,从而准确理解整句的意思.以Decision-thinking is not unlike poker-it often matters not only what you think, but also what others think you think and what you think they think you think.(NMET 2000) 为例.该句的29个词中包含了主语从句,宾语从句、并列句和破折号连接的附加说明等多种关系.其中并列句中又有复合句,复合句中又有并列句.只有把句子的成分一一理清,才能掌握其意思.
（三）、积累一定的文化背景知识和生活知识
英语阅读能力的提高不仅需要一定的语言知识,还要有一定的文化背景知识和生活知识.例如在NMET2003的阅读理解A篇,该篇选材涉及地理,介绍了两座farthest/ most distant inhabited islands,一个为Guinness Book of Records 所认定的Tristan da Cunha;另一为复活岛（Easter Island）文章中出现了较多的专有名词,对于阅读经验不足的同学会形成干扰,而对于那些对Easter Day 等背景知识了解的同学,相对就会好些.另外在C篇中,出现了书刊号,如果熟悉这些,就会减少好多阅读困难.
（四）培养良好的阅读习惯,掌握有效的阅读技巧
要养成良好的阅读习惯,就要求平时多朗读,背诵精彩段落和文章,以培养语感.另外,有的同学在阅读时出声读、点读或回读,这些不良习惯都会影响阅读速度和对文章的理解.所以要克服这些不良习惯,作到不回读,不声读,不点读等.只有这样,阅读速度才能加快,理解的准确率才能提高.
除了良好的阅读习惯外,也要掌握正确的阅读技巧.教师要指导学生形成正确的思维方法.一般阅读时应注意以下几点：
1、略读（Skimming）即迅速浏览全文,抓住文章大意和主题句,明确作者的态度和意图.
2、跳读（Skipping） 即快速查找某一相关信息,读时要一目十行,对不相关的内容一带而过.
3、猜测生词(Guessing the new words) 在阅读过程中,不可避免的会遇到生词.如果一遇到生词就去查字典,或跳过去不看,都会影响对文章的理解.这样就要猜测生词的意思.不同的语境,单词的意思也就不一样.所以要根据上下文线索和构词法等知识去猜测.
“冰冻三尺,非一日之寒” 提高阅读能力,不是一朝一夕就能做到的.只要坚持正确的阅读方法,培养兴趣,广泛阅读,积累词汇,并且养成良好的阅读习惯,阅读理解能力一定会逐步提高.
英语阅读理解技巧
新的高中英语教学大纲明确规定："侧重提高阅读能力".纵观近几年的高考英语试题,我们不难看出,阅读理解能力是高考考查的重点,自始至终占着主导地位,并且有逐年增加的趋势.可以毫不夸张地说,做好阅读理解题,是获得高考英语高分的关键!
阅读理解能力测试的主要要求是：
1． 读材料的主旨和大意,以及用以说明主旨和大意的事实和细节.
2． 既理解具体的事实,也理解抽象的概念.
3． 既理解字面的意思,也理解深层的含义,包括作者的态度,意图等.
4． 既理解某句,某段的含义,也理解全篇的逻辑关系,并据此进行推理和判断.
5． 既能根据所提供的信息去理解,也能结合中学生应有的常识去理解.根据这五项要求,我们可将阅读理解多项选择题归纳为以下几种题型：细节理解题,词句理解题,主题、主旨题,猜测词义题,推理判断题.下面作者结合平时教学中的经验体会,谈一谈做英语阅读理解题的技巧与策略.
一、 先看题干,带着问题读文章.
即先看试题,再读文章.阅读题干,首先要掌握问题的类型,分清是客观信息题还是主观判断题.客观信息题可以从文章中直接找到答案；而主观判断题考查的是对文章的感情基调,作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等,这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等.其次,了解试题题干以及各个选项所包含的信息,然后有针对性地对文章进行扫读,对有关信息进行快速定位,再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比,有根有据地排除干扰项,选出正确答案.此法加强了阅读的针对性,提高了做题的准确率,节省了宝贵的时间.特别适用于对图形表格类题材的理解.
二、 速读全文,了解大意知主题.
阅读的目的是获取信息.一个人的阅读能力的高低决定了他能否快速高效吸收有用信息.阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面.阅读速度是阅读最基本的能力.没有一定的阅读速度就不能顺利地输入信息,更谈不上运用英语.近几年的高考阅读速度大约是每分钟40个词左右.考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读,搜寻关键词、主题句,捕捉时空、顺序、情节、人物、观点,并且理清文章脉络,把握语篇实质.
抓主题句这是快速掌握文章大意的主要方法.主题句一般出现在文章的开头和结尾.用归纳法撰写的文章,都是表述细节的句子在前,概述性的句子居后.此时主题句就是文章的最后一句.通常用演绎法撰写的文章,大都遵循从一般到个别的写作程序,即从概述开始,随之辅以细说.这时,主题句就是文章的第一句.当然也有些文章没有主题句,需要读者自己去归纳.主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用,主旨大意题,归纳概括题,中心思想题往往直接可从主题句中找到答案.
试试看,你能找出下面一段文章的主题句吗?
The panda is a popular animal. Stories about the panda in the Washington Zoo are always front page news and important features on television newscasts. Stuffed pandas are among the most popular toys for children, and panda postcards are always in demand in zoo gift shops.
不难看出,文章的第一句是主题句,后面的句子都围绕这个句子展开.
三、 详读细节,理顺思路与文章脉络.
文章绝不是互不相干的句子杂乱无章的堆砌.作者为文,有脉可循.如记叙文多以人物为中心,以时间或空间为线索,按事件的发生、发展、结局展开故事；论述体则包含论点、论据、结论三大要素,通过解释、举例来阐述观点.你可根据文章的特点,详读细节,以动词、时间、地点、事件、因果等为线索,找出关键词语,运用"画图列表法",勾画出一幅完整清晰的文章主题和细节的认知图.
四、 逻辑推理,做好深层理解题.
在实际阅读中,有时作者并未把意图说出来,阅读者要根据字面意思,通过语篇逻辑关系,研究细节的暗示,推敲作者的态度,理解文章的寓义.这就是通常所说的深层理解.深层理解主要包括归纳概括题（中心思想,加标题等）和推理判断题,是阅读理解中的难点.深层理解是一种创造性的思维活动.它必须忠实于原文；要以文章提供的事实和线索为依据,立足已知推断未知,不能凭空想象,随意揣测；它要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理,不能就事论事,以偏概全.只有吃透文章的字面意思,推理才有前提和基础.
推理题在提问中常用的词有：infer, imply, suggest, indicate等.
例如高考题：
Annealing
Annealing is a way of making metal softer by heating it and then letting it cool very slowly. If metal is heated and then cooled very quickly, for example by dipping (浸) it in water, it will be very hard but also very brittle-that is, it will break easily. Metal that has been annealed is soft but does not break as easily. It is possible to make metal as hard or as soft as it is wished, by annealing it. The metal is heated, and allowed to cool slowly for a certain length of time. The longer the heated metal takes to cool slowly, the softer it becomes. Annealing can also be used on other material, such as glass.
1. Why do people put hot metal in water?
A. To make it hard. B. To make it soft.
C. To make it cool. D. To make it brittle.
2. In annealing, the required hardness of metal depends on __.
A. the quantity of water used B. the temperature of the metal
C. the softness of the metal D. the timing of the operation
3. As suggested by the text, how can glass be made less brittle?
A. It can be heated and then cooled quickly.
B. It can be cooled and then heated slowly.
C. It can be heated and then cooled slowly.
D. It can be cooled and then heated quickly.
1、 答案为A,此题属推断归纳题.文中第二句说如果把金属加热,然后迅速放到水里冷却,也就会变得非常硬,但也变得脆.hard 是工艺的主观目的.brittle是伴随的客观结果,故选A而不选D.B项明显错误；C项是手段不是目的,因此,都可排除.
2、 答案为D,此题属概括归纳题.timing 是时间的选择.本答案的依据是5和6两句,"The metal is heated,…length of time.","The longer…the softer it becomes."cool 的时间是可以控制的,时间越长越 soft,即硬度就越低.由此我们可得出结论：在退火过程中,金属的硬度是受到冷却的时间长短影响的.
3、 答案为C此题属推理判断题.文中提到"metal".最后一句说退火工艺同样可用于象玻璃一类的其他材料.文中我们已知"annealing"就是先"heat"后"cool slowly".由此推断C是正确的.
五、 猜词悟义,扫除阅读拦路虎.
猜词是应用英语的重要能力,也是高考中常用的题型.它不但需要准确无误地理解上下文,而且要有较大的泛读量,掌握或认识较多的课外词汇.我们要学会"顺藤摸瓜",通过构词,语法,定义,同位,对比,因果,常识,上下文等线索确定词义.
a. 定义法
如：Annealing is a way of making metal softer by heating it and then letting it cool very slowly.
句子给予annealing 以明确的定义,即"退火".
It will be very hard but also very brittle------that is , it will break easily.
从后面的解释中我们可以了解到brittle 是"脆"的意思.
The herdsman , who looks after sheep,earns about 650yuan a year.
定语从句中 looks after sheep 就表明了 herdsman 的词义为"牧人".
b 同位法
如：
They traveled a long way , at last got to a castle, a large building in old times.
同位语部分a large building in old times 给出了 castle 的确切词义,即"城堡".
We are on the night shift----from midnight to 8 a.m.---this week.
两个破折号之间的短语很清楚地表明night shift 是"夜班"的意思.
c. 对比法
She is usually prompt for all her class, but today she arrived in the middle of her first class.
but 一词表转折,因此but 前后的意思正相反.后半句的意思是她今天"第一节上了一半才来",因此反向推理,可得出她平时一向"准时"的结论.
d. 构词法（前缀、后缀、复合、派生等）
Perhaps, we can see some possibilities for next fifty years. But the next hundred?
possibility 是 possible 的同根名词, 据此可以判断定 possibility 意思是"可能性".
e. 因果法
The lack of movement caused the muscles to weaken.Sometimes the weakness was permanent.So the player could never play the sport again.
从后面的结果"永远不能再运动"中,可以推测 permanent
阅读理解是个综合能力,在好的语法基础上不能忽略听,说,读,写.要理解意思,而不是直译.I don't know what have you done normally, but watch movies, read some books and do some writing will help a lot. I understand it is easy for me to say, but don't give up and keep up with the good works. practice more and more

你的拼写和意义全都记错了
ninty应该拼写为ninety,意思是“九十”,是基数词,序数词为ninetieth
nineth应该拼写为ninth,意思是“第九”,是序数词,基数词为nine

nine twenty eight twelvth

"的"是定语标志
数以百计的学生 hundreds of students
数以千计的树木 thousands of trees
数以百万计的蚂蚁millions of ants

1 first 2 second 3 third 4 fourth 5 fifth 6 sixth 7 seventh 8 eighth 9 ninth 10tenth

英语中的数词分为基数词和序数词,基数词是基本的1 、2、 3,而序数词是在基数词的基础上变化而来的第一、第二,以此类推,在用法上,房子、电话号码等用基数词来表示,日期、楼层一般用序数词,同时一般还要加上 the ,如：the fifth floor.

一月January
二月February
三月March
四月April
五月May
六月June
七月July
八月August
九月September
十月October
十一月November
十二月December
周一 monday
周二 tuesday
周三 wednesday
周四 thursday
周五 friday
周六 saturday
周日 sunday
基数词
one 一
two 二
three 三
four 四
five 五
six 六
seven 七
eight 八
nine 九
ten 十
eleven 十一
twelve 十二
thirteen 十三
fourteen 十四
fifteen 十五
sixteen 十六
seventeen 十七
eighteen 十八
nineteen 十九
twenty 二十
thirty 三十
forty 四十
fifty 五十
sixty 六十
seventy 七十
eighty 八十
ninety 九十
序数词
first (1st) 第一
second (2nd) 第二
third (3rd) 第三
fourth (4th) 第四
fifth (5th) 第五
sixth (6th) 第六
seventh (7th) 第七
eighth (8th) 第八
ninth (9th) 第九
tenth (10th) 第十
eleventh (11th) 第十一
twelfth (12th) 第十二
thirteenth (13th) 第十三
fourteenth (14th) 第十四
fifteenth (15th) 第十五
sixteenth (16th) 第十六
seventeenth (17th) 第十七
eighteenth (18th) 第十八
nineteenth (19th) 第十九
twentieth (20th) 第二十
thirtieth (30th) 第三十
fortieth (40th) 第四十
fiftieth (50th) 第五十
sixtieth (60th) 第六十
seventieth (70th) 第七十
eightieth (80th) 第八十
ninetieth (90th) 第九十

85:eight-fifth(序数词)eight-five(基数词）
50:fiftieth(序数词)fifty(基数词）
21:twenty-first(序数词)twenty-one(基数词）
42:forty-second(序数词)forty-two(基数词）
63:sixty-third(序数词)sixty-three(基数词）
436:four thoudred and thirty-sixth(序数词)four thoudred and thirty-six(基数词）

改y为i加th

基数词　加上　years old,合并用作表语,表示人的年纪.例如：
I am thirty (years old),but you are only twelve.我已经三十岁了,而你只有十二岁.
注意,这时 years old　是可以省略的.
基数词-year-old,其实就变成复合词了,可以作为定语.例如：
That thirty-year-old young man is very promising.　那个三十岁的小伙子很有前途.
注意,这时的 -year-old　绝对不可以省略.

forty
先把th去除,变成 forthie
显然,还原ie为y
答案 forty 四十

表示数目和顺序的词叫做数词.数词又分基数词和序数词,基数词表示数量,序数词表示顺序.
4．1基数词的构成和用法
（1）最基本的基数词如下表所示：
（2）基数词的写法
① 21～99 的两位数,十位与个位之间用连字符“－”.例：
◇ 21 twenty－one ◇ 32thirty－two
◇ 98 ninety－eight ◇ 99ninety－nin
e
② 101～999的三位数,百位数和后面的数之间用连词and,百、千等数词一律用单数形式.例
：
◇ 101 one hundred andone
◇ 225 two hundred andtwenty five
◇ 999 nine hundred andninety－nine
③ 1000以上的数,从后面向前数,每三位中间点“,”,第一个“,”前为thousand,第
二个“,”前为 million,第三个“,”前为billion.例：
◇ 2,567 two thousand fivehundred and sixty－s
even
◇ 3,018 three thousand andeighteen
（3） 基数词的用法
① 作主语.例：
◇ Ten is a very important number．
十是一个很重要的数字.
◇ Two and three are （is） five．
2加3等于5.
② 作定语.例：
◇ One kilometer is equal to two li．
1公里等于2华里.
◇ She has three brothers．
她有三个兄弟.
③ 作宾语.例：
◇ I wanted three but he gave mefive．
我想要三个,但他给了我五个.
◇ I get up before six every day．
我每天六点之前起床.
④ 作表语.例：
◇ —What time is it?几点钟啦?
—It’s ten． 十点.
（4） 疑难点
hundred,thousand和million在合成数词中一般用单数形式,但是用来表示不定
数目时,用作复数形式.例：
◇ Hundreds of workers will go onstrike．
◇ Thousands of people are swimmingin the river．
此时 hundred,thousand等词前没有数词修饰,且通常其复数形式与of 连用.
4．2 序数词的构成与用法
（1） 序数词的构成
① 一般来说,是由相应的基数词加词尾th构成.例：
◇ four ＋ th → fourth ◇ six ＋ th → sixth
◇ seven ＋ th → seventh ◇ ten ＋ th → tenth
② 下面这些基数词在变为序数词时,有特殊的变化.例：
◇ one → first ◇ two → second ◇ thre
e → third
◇ five → fifth ◇ eight → eighth ◇ nine
→ ninth
◇ twelve → twelfth
③ 十位整数序数词的构成方法是将基数词的词y变成i,然后再加eth.例：
◇ twenty → twentieth ◇ thirty → thirtiet
h
◇ forty → fortieth ◇ ninety → nine
tieth
④ 两位或两位以上的基数词变成序数词时,仅将个位数变成序数词.例：
◇ twenty－one → twenty－first
◇ thirty－five → thirty－fifth
◇ a hundred andfifty－three → a hundred and fi
fty－third
（2） 序数词的用法
① 序数词在使用时,一般加上定冠词.例：
◇ the firstbook ◇ the second floor
◇ the thirdday ◇ the fourth week．
② 序数词在多数情况下都用作定语,有的也可以作表语、主语和宾语.例：
◇ The may 1st is Labour Day．
五月一日是劳动节.
◇ My room is on the second floor．
我的房间在二楼.
◇ The first is larger than thesecond． （主语）
第一个比第二个大.
◇ Read the book from the first．（宾语）
从开头读这本书.
◇ You’ll be the sixth to write． （表语）
你将是第六个写的.
③ 序数词的前面可以加上不定冠词,用来表示“再一”,“又一”的意思.例：
◇ You may have a third try．
你可以第三次尝试.
（3） 时间表示法
① 时间都由基数词表示.例：
◇ It’s nine．
现在九点.
◇ It’s not five yet．
还不到五点.
有时后面要加o’clock,但在口语中通常省略.
② 几点几分表示法有两种形式.
A．倒读法：与汉语顺序不同,先读“分”后说“点”.30分钟以内,用“分钟数”＋past ＋“
钟点数”表示“几点过几分”,超过30分钟,用“分钟数”＋ to＋ “下一个钟点数”表示“差几
分到几点”.15分钟也可以用a quarter,30分钟也可以用a half.例：
◇ 2：15 a quarter past two
◇ 2：45 a quarter to three
◇ 1：55 five to two
◇ 7：05 five past seven
◇ 5：35 thirty five past five
◇ 9：30 half past nine
只有指几点钟整时才用o’clock,如teno’clock,但不可以说seven past
ten o’clock．
B．顺读法：与汉语顺序相同,连用两个基数词,第一个表示“点钟”,第二个表示“分钟”.例：
◇ 5：40 five forty
◇ 2：30 two thirty
◇ 1：15 one fifteen
这时的15和30不能用a quater, a half代替.
（4） 日期表示法
① 年的读法：用基数词,分成两位一读.例：
◇ 1949 nineteen forty－nine
◇ 1840 eighteen forty
② 月份的名称要大写.例：
◇ January ◇ February ◇ March ◇ April
③ 日期用序数词表示,前面可加the,也可以省略.例：
◇ 5月4日 May （the） fourth
◇ 10月1日 October （the） first
④ 年、月、日的顺序：在英语中, 按月、日、年的顺序来读.例：
◇ 1949年10月1日 October （the） firstnineteen forty－n
ine
◇ 1999年5月1日 May （the） first nineteenninety－nine

表示在“在某年、在某月”用介词in,如in2000,in September,表示“在某日
”用介词on,如on July 8.
（5） 编号的读法
① 表示“第几课（部分,章或节）”时,用序数词时,前面一定要加冠词；用基数词时,不用冠词,但
语序与汉语相反.例：
◇ lesson one → the first lesson
◇ part three → the third part
② 当数字较长时,通常用基数词.例：
◇ 第219页 page 219 （two one nine）
◇ 第306号房间 room 306 （three o〔?藜u〕six）
◇ 第六路公共汽车 bus number six
◇ 电话号码 885316 telephone number885316 （eight eight
five three one six）
（6） 倍数的用法
① The train arrived half an hourlate．
火车晚到了半个小时.
half 是形容词.
② He has three times as many books as I have．
他的书有我的三倍多.
“～的几倍”的说法,两倍用twice,注意表示倍数的词在句中的位置.

another +基数词+名词 =基数+more+名词

写反了。应把形容词放在名词前

put on现在分词 put on
mittens缩略词 mitt
outside的反义词 inside
thirty-second的基数词 thirty-two
skate的现在分词 skating

化为基数词：1987、343456、55647980one thousand nine hundred and eighty-seven three hundred and forty- three thousand four hundred and fifty -sixfifty-five million six hundred and forty-seven thousand eighty 化为序数词：one two three eight nine thelve nineteen twenty thirty--five ninety--four first second third eighth ninth thelveth nineteenth twentyth thirty-fifth ninety -fourth

（1）．从1——10 one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten．
（2）．从 11——15 eleven,twelve, thirteen, fourteen, fifteen

基数词：
1 one
2 two
3 three
4 four
5 five
6 six
7 seven
8 eight
9 nine
10 ten
11 eleven
12 twelve
13 thirteen
14 fourteen
15 fifteen
16 sixteen
17 seventeen
18 eighteen
19 nineteen
20 twenty
21 twenty-one
22 twenty-two
23 twenty-three
24 twenty-four
25 twenty-five
26 twenty-six
27 twenty-seven
28 twenty-eight
29 twenty-nine
30 thirty
31 thirty-one
32 thirty-two
33 thirty-three
34 thirty-four
35 thirty-five
36 thirty-six
37 thirty-seven
38 thirty-eight
39 thirty-nine
40 forty
这样可以么?

thirty second
求采纳

基数词
1 one
2 two
3 three
4 four
5 five
6 six
7 seven
8 eight
9 nine
10ten
序数词
first第一
second第二
third第三
fourth第四
fifth第五
sixth第六
seventh第七
eighth第八
ninth第九
tenth第十

基数词：201 two hundred and one
1008 one thousand and eight
9789 nine thousands seven hundred and eighty-nine
13225 thirdteen thousands two hundred and twenty-two

“一般性只描述数量多少的”用基数词；
“强调顺序性,做第几讲的时候”用序数词.

基数词nine

1 one first
2 two second
3 three third
4 four fourth
5 five fifth
6 six sixth
7 seven seventh
8 eight eighth
9 nine ninth
10 ten tenth
11 eleven eleventh
12 twelve twelfth
13 thirteen thirteenth
14 fourteen fourteenth
15 fifteen fifteenth
16 sixteen sixteenth
17 seventeen seventeenth
18 eighteen eighteenth
19 nineteen nineteenth
20 twenty twentieth
30 thirty thirtieth
40 forty fortieth
50 fifty fiftieth
60 sixty sixtieth
70 seventy seventieth
80 eighty eightieth
90 ninety ninetieth
1.My birthday is Nov.11th.
2.How old are you?

第1 first 1st
第2 second 2nd
第3 third 3rd
第4 fourth 4th
第5 fifth 5th
第6 sixth 6th
第7 seventh 7th
第8 eighth 8th
第9 ninth 9th
第10 tenth 10th
第11 eleventh 11th
第12 twelfth 12th
第13 thirteenth 13th
第14 fourteenth 14th
第15 fifteenth 15th
第16 sixteenth 16th
第17 seventeenth 17th
第18 eighteenth 18th
第19 nineteenth 19th
第20 twentieth 20th
第21 twenty-first 21st
第22 twenty-second 22nd
第23 twenty-third 23rd
第24 twenty-fourth 24th
第25 twenty-fifth 25th
第26 twenty-sixth 26th
第27 twenty-seventh 27th
第28 twenty-eighth 28th
第29 twenty-ninth 29th
第30 thirtieth 30th
第31 thirty-first 31st
第32 thirty-second
第33 thirty-third
第34 thirty-fourth
第35 thirty-fifth
第36 thirty-sixth
第37 thirty-seventh
第38 thirty-eighth
第39 thirty-ninth
第40 fortieth
第41 forty-first
第42 forty-second
第43 forty-third
第44 forty-fourth
第45 forty-fifth
第46 forty-sixth
第47 forty-seventh
第48 forty-eighth
第49 forty-ninth
第50 fiftieth
第51 fifty-first
第52 fifty-second
第53 fifty-third
第54 fifty-fourth
第55 fifty-fifth
第56 fifty-sixth
第57 fifty-seventh
第58 fifty-eighth
第59 fifty-ninth
第60 sixtieth
第61 sixty-first
第62 sixty-second
第63 sixty-third
第64 sixty-fourth
第65 sixty-fifth
第66 sixty-sixth
第67 sixty-seventh
第68 sixty-eighth
第69 sixty-ninth
第70 seventieth
第71 seventy-first
第72 seventy-second
第73 seventy-third
第74 seventy-fourth
第75 seventy-fifth
第76 seventy-sixth
第77 seventy-seventh
第78 seventy-eighth
第79 seventy-ninth
第80 eightieth
第81 eighty-first
第82 eighty-second
第83 eighty-third
第84 eighty-fourth
第85 eighty-fifth
第86 eighty-sixth
第87 eighty-seventh
第88 eighty-eighth
第89 eighty-ninth
第90 ninetieth
第91 ninety-first
第92 ninety-second
第93 ninety-third
第94 ninety-fourth
第95 ninety-fifth
第96 ninety-sixth
第97 ninety-seventh
第98 ninety-eighth
第99 ninety-ninth
第100 one hundredth
第101 one hundred first
(one)hundred and first第一百零一
hundred and thirty-fourth第一百三十四
two-hundredth第二百
three-hundredth第三百
four-hundredth第四百
five-hundredth第五百
six-hundredth第六百
seven-hundredth第七百
eight-hundredth第八百
nine-hundredth第九百
(one)thousandth第一千
thousand and first第一千零一
two thousand and thirty-fourth 第二千零三十四
ten thousandth第一万
(one)millionth第一百万(美作:billionth)
billionth第十亿(美作:trillionth)
基数词：1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty 21 twenty-one 22 twenty-two 23 twenty-three 24 twenty-four 25 twenty-five 26 twenty-six 27 twenty-seven 28 twenty-eight 29 twenty-nine 30 thirty 31 thirty-one 32 thirty-two 33 thirty-three 34 thirty-four 35 thirty-five 36 thirty-six 37 thirty-seven 38 thirty-eight 39 thirty-nine 40 forty 41 forty-one 42 forty-two 43 forty-three 44 forty-four 45 forty-five 46 forty-six 47 forty-seven 48 forty-eight 49 forty-nine 50 fifty 51 fifty-one 52 fifty-two 53 fifty-three 54 fifty-four 55 fifty-five 56 fifty-six 57 fifty-seven 58 fifty-eight 59 fifty-nine 60 sixty 61 sixty-one 62 sixty-two 63 sixty-three 64 sixty-four 65 sixty-five 66 sixty-six 67 sixty-seven 68 sixty-eight 69 sixty-nine 70 seventy 71 seventy-one 72 seventy-two 73 seventy-three 74 seventy-four 75 seventy-five 76 seventy-six 77 seventy-seven 78 seventy-eight 79 seventy-nine 80 eighty 81 eighty-one 82 eighty-two 83 eighty-three 84 eighty-four 85 eighty-five 86 eighty-six 87 eighty-seven 88 eighty-eight 89 eighty-nine 90 ninety 91 ninety-one 92 ninety-two 93 ninety-three 94 ninety-four 95 ninety-five 96 ninety-six 97 ninety-seven 98 ninety-eight 99 ninety-nine 100 one hundred
看·我的比他的整齐而且序数词和基数词
都有,而他没有只有基数词让我得吧!我要累死啦!

tenth fourth sixth fourteenth thirteenth first second third nineth eighth fifth twelveth twentieth fortieth
twenty-first forty-fifth thirty-nineth

two hundred and eighty

譬如.ONE,可以指一个人,一个物品,此时就是名词.如果说one nice day.那此时ONE 就是做形容词.但是整体来说又是一个名词.