（）的呼唤,（）的滑过（）里填四字词语或成语

由第一问,an-2n=2*(a(n-1)-2(n-1)),则an-2n=(a1-2)*2^(n-1)
又由Sn=2an+n^2-3n-2令n=1,有a1=S1=2a1+1-3-2,解得a1=4
因此an-2n=(4-2)*2^(n-1)=2^n
则
bn=an-2^n=2n
对Tn的通项,有
(n+1)/bn×b(n+1)×b(n+2)
=(n+1)/2n×2(n+1)×2(n+2)
=1/8n(n+2)
=1/16*[1/n-1/(n+2)]
因此
Tn=1/16*[1-1/3+1/2-1/4+…+1/n-1/(n+2)]
=1/16*[1+1/2-1/(n+1)-1/(n+2)] （奇数项和偶数项可以分别前后相消）
=1/16*[3/2-(2n+3)/(n+1)(n+2)]
由Tn

走进我们的校园,小草对我点头,花儿对我微笑.
走进我们的校园,课桌对我点头,黑板与我相视而笑.

运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了生灵的可爱,也表现出我对大自然的热爱.

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才!

最大愿望

我坐在床边,把头埋在心爱的毛绒熊的怀里,低声哭泣,只因眼前空荡荡的书柜.两个小时前,我学完英语回家后,发现我那原本被书所充满的房间干干净净,原先那些我最爱的书籍不翼而飞了!我傻了眼,紧接着是发了疯似的寻找.衣柜没有!床底没有!突然,我在书柜前停了下来,里面除了几本旧的语文书外什么也没有了.一地暖暖的液体划过我脸庞.我转过身,冲进厨房,盯着我正在做饭的妈妈,冷冷地说：“我的书呢?”妈妈没理我.我有把话重复一遍,他还是置之不理.“我的书呢!”我竭尽全力,大声吼道.这时,妈妈才抬起头说：“在杂物房.”我不可置信的瞪大了眼睛,向后退了两步.我那心爱的宝贝书竟然被归为杂物类,放在那个肮脏,永不见天日的杂物房?泪水灼伤了我的眼睛,我按耐住情绪问：“为什么?”妈妈停下了手里的活,看着我理直气壮地说：“你现在是毕业班的学生了,不应该看这些乱七八糟的书.”我发疯了：“你凭什么这么做?你又了解多少?”我像只暴怒的狮子,危险极了.“就凭我是你妈!”她也火了.我愤怒的把她一推,骂道：“不可理喻!”我转身跑进房间.望着书架,我思念着那一本本滋润我心灵的书,有《童年》、《钢铁是怎样炼成的》、《巴黎圣母院》、《鲁宾逊漂流记》、《繁星·春水》.妈妈,您能理解我那一颗爱书如命的心吗?我把书看作是我生命的二分之一,是我生活的源泉,是我学习的指航标,可您却是残忍的将我心中的这份美好打破了.妈妈,您听见我的呼唤了吗?

In the silent sound different, given to me a muffled whisper and calling.

I'm calling you with my heart,waiting for you with my life.

I want to my heart calling to make a decision

随碟附送的

1照样子写词语.春雷（轰隆隆）春雨（ 淅沥沥 ）大鼓（ 响彻彻 ）
2.照样子,填一填.伸（懒腰）弹奏（ 钢琴 ）揉（ 长发 ）扭动（ 细腿 ）敲（ 大门 ）呼唤（ 小孩 ）
3.用圆圈圈出画括号的句子中表示笋牙儿动作的词语.
揉 伸 看 撒 说 叫
4.想一想,写一写.雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来,用粗重的嗓音呼唤道：“（ 孩子们,快打起精神来,温暖的阳光就在你们的头顶上,）.”

作者运用了拟人的手法生动形象的写出了清晨的美景,抒发了他愉快的心情,以及热爱生命,热爱自然的感情.

花儿对我微笑.蝴蝶围着我跳舞

1 each muscle,every fiber,every cell,was tired,tired numb
2 these illusions often emerge in the eyes of buck,and they are intertwined,and still deep in the forest the call of the ring.
3 a hear this voice,buck became restless,the in the mind is filled with the desire to understand
4 night came,and a full moon rises from the top of the tree to hang in the air,as in this piece of land,to the outside is shrouded in dark BaiGuangLi.
1每一块肌肉,每一根纤维,每一个细胞,都累了,累麻木了
2这些幻象经常浮现在布克眼前,与它们纠缠在一起的,还有依然在森林深处回荡的呼唤.
3一听到这声音,布克就变得躁动不安,心里充满了难以名状的欲望
4夜晚来临了,一轮满月从树顶升起挂在空中,照在这片土地上,到外都笼罩在幽暗的白光里.

声嘶力竭,和风细雨,敦敦教诲,语重心长,口舌生花,滔滔不绝,信口开河,

1．任凭你怎么劝说，他也不说一句话。
3．说它贪玩吧，的确是呀，要不不会一天一夜不回家。
4．一位母亲难道就不是一位英雄吗？
5．虽然村子里开出了美丽的鲜花，但是巨人的花园里仍然是冬天。
（答案不唯一）

Nature is calling me.

这就是力量
今天,我们举行了一场夹豆子比赛.比赛规则是这样的：每4人一组;每场比赛进行5分钟;把豆子从一个杯子传到另外一个杯子里.看在规定时间内哪个组夹的豆子最多.
老师先给我们分组,我和耿国威、徐中正、段志红一组.接着起队名,耿国威说：“金龙队.”“好啊!”老师把我们的队名写到了黑板上.后面还有展常飞、张立志、栾越、张琳琳一组的“立志队”.杨宁、郇泽麒、段雨岐、老师一组的“杀威队”.
比赛开始了.我们队先上,我是负责夹豆子的.一开始,我感到夹豆子很麻烦,要么夹不到,要么刚夹上又掉下来.我认真地夹了一个又一个,传给后面的同学,累得满头大汗.我又看了看后面接传豆子的同学,也已经急得汗流满面了.不一会儿时间到了,我们一共夹了18个豆子.经过比赛,后面两队的同学分别夹了19个、15个.所以“立志队”暂时领先.
第二轮开始了.这次我们吸取了上次的教训,稳夹稳放,夹得比上次更快了.我们夹豆子时,别队的同学都喊：“掉!掉!掉!”虽然他们都想让我们掉豆子,但我们像没听见似的,认真地配合着,小心翼翼地传递着豆子.“5、4、3、2、1——时间到!”老师喊了一声,我们立刻停了下来.这次我们一数：28个,比上次多了10个,我们很高兴,感觉没有人能比上我们了.到了“立志队”了,他们好像太骄傲了,这次掉下去了许多豆子.那些豆子掉到地上,好像很高兴的样子跑开了.“停!”老师一声令下,时间到了.这次立志队夹了16个.“杀威队”已经开始比赛了,他们都很仔细,筷子上的豆子好像很听他们的话一样,总是不掉下去.他们夹得越多,下面喊掉的人就越多,声音也越大,但他们丝毫也不受影响,最后,“杀威队”也夹了28个,和我们一样.不过,总分加起来,我们比他们多3分.
经过这次比赛,我知道团结才是力量.因为只有认配合,相互鼓励,才能发挥出最好的水平,从而取得胜利!

鸟儿 露珠 这两位朋友之间的深厚感情

因为美丽的本质是快乐幸福,而对很多人甚至大多数人而言,母亲是一生当中能够给自己最大快乐幸福的人!既然如此,由一个内心认为能够为自己带来最快乐幸福的人的声音自然就是最美丽的声音了!
这样的声音往往是能够最大限度的激活内心正电信息分子放电并分泌最多正面（快乐幸福）激素的声音,如多巴胺、内啡肽、血清素等激素.

就这么一句,没有语境,不知道文章将的什么,不能结合上下文,所以.不知道那些省略号什么作用.你最好把文章粘上.

悲伤围绕的时候,风儿在歌唱,幸运必将降临.恐怖散布的时候,鸟儿在低吟,黎明必将闪耀

有“昔”“漆”“拐”“挖”“掘”“控”“辟”“拥”这8个生词.

老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤.立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净.老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱.（细致的描写,表现了人与海鸥和谐相处的场面,令人感动.）
没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲（suō）着,眼睛里泪光闪闪,像是见到久别重逢的老朋友.（动人心弦,让人感到了
对辉煌过去的留恋和回味.）
她激动地说：“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”（纯熟,写出了技艺高超；深,写出了感情真挚.）

因为爱的力量,让爸爸听到了孩子的呼唤声

仿句：
春天是那么的阳光明媚,又是那么细雨连绵,就像是孩子们刚刚睡醒的笑脸,又像是姑娘们情愁百恋的心怀.

美妙(奇妙 ) 懊悔( 后悔)呼唤(呼喊 ) 期盼(期望 )

来自地球母亲的呼唤
“快救救我吧，我快不行了，可爱的天使”，曾几何时，我听到了来自地球母亲的呼唤，带着迷茫，带着疑惑，轻轻地聆听母亲的心声，悔恨、心痛纠缠着我，禁不住，我落泪了……。
母亲美丽的容颜在我们的摧残中有了岁月的痕迹，变的沧桑而憔悴。曾几何时，原本清新透明的空气开始有了颜色，有了味道，房上的烟囱给城市染上了灰黑的颜色；曾几何时，不见了绿树婆娑，辽阔碧绿的草原出现了片片黄斑，不少昔日郁郁葱葱的森林已鸟兽绝迹，取而代之的是黄沙漫漫的死寂；曾几何时，满地飘飞的塑料袋在人们面前肆无忌惮的张牙舞爪，原本清澈的小河变得浑浊不堪，毫无生机。没有了“日捉泥鳅晚钓蟹”的童年乐趣，失去了“荷塘月色听蛙鸣”的诗情画意。当儿时捉蛐蛐的那片翠绿草地变成不毛之地，在阳光的照射下发出刺眼的白光时；当我因想找回童年的那片蔚蓝天空而倍感无奈时，我怅然。
难道真的要等到漫天飞沙，头上酸雨纷纷，脚下洪浪滔天，等到“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的时候，我们才悔不当初吗？难道真的要让我们的子孙后代天天去欣赏“大漠孤烟直”的“美”景吗？不，决不能等到那一刻，为了他，为了你，为了我们自己，为了美好的明天，让我们现在开始行动起来吧，从身边的小事做起，从一点一滴做起，节约一滴水、种一棵小树，收集一节废旧电池……
我们是地球母亲的呼唤的天使，我们是托起明天太阳的使者，美好的明天需要我们共同努力，带者沉重的心情，我把目光伸向远方，肩上似乎沉甸甸的。心中的信念更坚定了，我快步走向教室，搜出了那篇关于环保的宣传稿……

1.题目的含义是_；忽然看到春天来了,冰雪融化了,有感而发写下此文.
2.这首诗全篇押同一个韵 ；存在 凝结 重开 解冻 梦 里的末尾字押韵.
3 这首诗的主题,寓意生命的顽强.
4.诗歌第2句中“古旧的凝冰”比喻那些正在酝酿的希望和生命.
5.诗歌第5句中“这些好东西”指的是美好的愿望和渴望.

Wish you all the best ,everything goes well and be happy everyday.Don't forget I will be always by your side.Admitted to the ideal high school,be a successful man.The bright future is waiting for you.Your sincerely :XX

反射（fanshe）在中枢神经系统参与下 ,机体对内外环境刺激所作出的规律性反 应.反射活动的结构基础是反射弧.高等 动物和人的反射有两种：一种是在系统发 育过程中形成并遗传下来,因而生来就有 的先天性反射,称非条件反射.它是由于 直接刺激感受器而引起的,通过大脑皮质 下各中枢完成的反射.另一种是条件反射 ,是动物个体在生活过程中适应环境变化 ,在非条件反射基础上逐渐形成的后天性 反射.它是由信号刺激引起,在大脑皮质 的参与下形成的.草屡虫是单细胞生物,不可能形成反射弧,它的趋利避害是一种应激性,不是反射.选择D

1、文章主要写了“我”在深山奔走,又累又饿,得到一家山里人的帮助,他们不仅款待了我,而且还分文不收,临行又给我的背包里塞满了红桔,让我路上解渴.我被他们的善良和热情深深感动.
2、时间顺序
3、我不会忘记山间这一家人对我的帮助,不会忘记他们的热情与善良.
自己做的,希望对你有帮助.
记得采纳哦……O(∩_∩)O哈哈~

1.2m^2=3m-1,即m=1/2或m=1x^2+y^2=2 或x^2+y^2=1/22.焦点在X轴,a^2=2m^2,b^2=3m-1c^2=a^2-b^2=2m^2-(3m-1)=3m=2或m=-1/2m=-1/2,b^2=3m-1

比拟

你昏睡时,他呼唤你清醒；你高傲时,他呼唤你谦虚；你莽撞时他呼唤你冷静；你跌倒时,他呼唤你爬起.

中午12：00到下午5：00
为5小时
直接代入题目条件
这这5小时内隔收到的呼唤次数X～π(5/2),
话说还真不知道π是个什么东西...
我理解成某个离散分布好了..
那么P（至少收到一次呼叫）
=1 - P(一次呼叫都没收到)
=1 - π(5/2)|x=0 (就是分布π(5/2)中x=0的概率)

High school Chinese elective courses, the method of the study means network
The network information times calls for modern teaching way, with the popularity of information technology and network teaching practice, the launch of the more and more schools and teachers' active committed to network teaching research. Especially since the implementation of the new curriculum high school Chinese elective courses, the use of network means has been cause for concern. This paper makes a study of the high school Chinese elective courses using network means, why and how the present situation of using network means, how to effectively use the network means more strong teaching form operational mode.
This research mainly adopts literature analysis, interviews, questionnaire investigation, observation and experience method, and tried to in the research method of innovation. The literature analysis method presented in this paper to the theoretical basis of the interview, questionnaire description and analysis of the new curriculum reform area high school teachers of Chinese language by means of the network of elective courses and teaching students to understand the present situation of the network teaching. Observation mainly through teachers of Chinese language teaching examples of observation, using network to the understanding of the means of elective course teaching the concrete methods and existing problems. Experience method is mainly based on teaching practice in the process of using network teaching means and proves that high school Chinese elective course teaching how to use network means.
This research gets the following conclusions: high school Chinese elective course Settings required elective course teaching more flexible and expanding, let the students according to their interests choose the course; But school running conditions, teachers and is very limited, and use the network method for the elective course teaching has become the choice of the era, and advantages are also more prominent. Basic education is concerned, for modern teaching equipped with improve a lot, but the hardware are equipped with jagged, software resources construction should strengthen perfect dynamics, the construction of hidden thing cannot be ignored, technical ability training teachers to pay close attention to. According to the actual situation of the teaching comprehensive analysis, project page type reading teaching mode, BBS type writing teaching mode, remote auxiliary type teaching mode is the operational compare strong teaching mode.
关键词: high school Chinese elective course; Network means; Teaching mode

老人和海鸥,声有色的乐谱

Traffic is a big source of pollution in cities
As we know,the enviroment of the earth is getting much worse.I think traffic is a big source of pollution in cities.
We must understand where the traffic pollution comes if we want to improve the quality of the air.Maybe there are some examples which could explan the idea.For example,the exhaust gas causing air pollution is one of the reasons.With the increase of the personal car.the exhaust of gas is much more than before.Also,noise pollution is one important component of the pollution.To be reserched,we will become ill if we exposed in th enviroment of noise.Else,dust pollution caused some inconvenient for our life.
What shall we do?Maybe we can change the fuel of the car and creat some new way to reduce the use of the fuel.Also,wen could advise people to drop the personal car and go to work by bus.Only in this way could we live in a clean world.

貌似是 “我的小名” 吧

干吗要合成一句,怪怪的...
实在要合,就这样吧:
我无时无刻不听见她呼唤我、召唤我回去.
不行.
还是这样吧：
她（深情）的呼唤无时无刻不在召唤我回去.
OK吧?

这里

后来,珍珠鸟与‘我’产生了感情,对‘我’恋恋不舍,所以“在父母再三的呼唤声中”才“飞回笼子”

where has trees,there is my thought.
where you are,there is my soulful wishes.
While I am calling for love and family,I also hope for big hands to warm my cold little hands.

一个 “冲”字即可表现后羿焦急的心情,因为,只有当他在发现了爱人不见得时候,心情紧张,担心,害怕,甚至可以说是发狂,所以才会冲出门外,要不然,就是走出门外了.另外,连声呼唤的理由,我个人觉得,不过是一种修辞手法,表现出后羿激动与不舍的心情~!也可能是其他的,但是我却不知道.

呼喊,款待,滋养,

独自的反义词是：陪伴.清爽的反义词是：污浊.
呼唤的反义词是：驱赶.

A-b之间交换值为m,所以未交换的概率就是（1-m),未交换的有两种,Ab的仅为1/2,所以出现Ab的概率是（1-m）/2,出现AAbb的概率是它的平方,所以选择D.

母亲呼唤着我
拥有母亲的呼唤是幸福的、是快乐的、是甜蜜的.
还记得,那是五岁的一天,我从学校里走出来,兴奋地告诉妈妈我已是一名少先队员了,妈妈十分高兴,说要奖励我.我可乐坏了说：“妈,奖励我什么?”妈妈莞尔一笑,说：“猜一下”.“发卡?蛋糕?铅笔?橡皮?”我说着.“嗯,都不对”,妈妈说.我又问道：“到底是什么?”.妈妈像个孩子似的微笑着说：“看你猜不出来就告诉你吧,是——书”.我听完高兴得跳起来说：“太好了!”
于是,我拉着妈妈立刻向书店走去,到了书店后,我望见书店里挤满了人,热闹非凡.我和妈妈也挤了进去,我看到了一本名叫《梦幻许愿瓶》的书,便看了起来,不一会,我抬起头来,突然看不到妈妈了,我便在人流里挤来挤去地寻找妈妈,后来,力气用尽了,才歇了一下,挤出书店去.
出了书店后,我在大街上到处走,最后,走到了金城广场,可我实在走不动了,一想起妈妈,鼻子一酸,泪水如断了线的珍珠,大滴大滴地掉了下来,最后我哭累了,天色也晚了,我有些乏了便找了一个长椅睡了起来,迷朦中,我听到一个声音正在呼唤着我的名字“雨薇┉┉薇薇┉┉”,一声比一声大,那声音是那么熟悉而亲切,我立刻清醒了,顺着声音传来的方向奔去,我看到了她——妈妈,妈妈呼唤我的声音在我听来是那么美妙,那么动听,那么温柔.我迎着路灯仔细一看,啊!我看到的竟是一张苍白无力、泪眼模糊的脸,那充满悲伤的样子,那无助的神情,那轻微发肿的双眼,是我一辈子也不能忘记的.看到了我,妈妈欣喜若狂的把我紧紧抱在怀里,我哭了,妈妈笑了.
这一刻,我才真切的领悟到母爱的伟大,如果非要对母亲说一句话,那么我会大喊一声：“妈妈,我爱您!”