隔离开关的功能是能开断( ).A、负荷电流 B、空载线路 C、空载变压器 D、无接地故障的电压互感器

higaru2022-10-04 11:39:541条回答

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yangyuanchen 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
D、无接地故障的电压互感器
1年前

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隔离的实质是阻断种群间 的基因交流,种群间不能进行基因交流意味着新物种的形成.这句话错哪儿了.
DDD7381年前1
岭南仙人 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
隔离包括地理隔离和生殖隔离,生殖隔离形成标志新物种的形成.若地理隔离造成的种群间基因不交流,则不是新物种.
它是用泥巴把伤口包扎起来,使伤口与外界隔离.这句话运用了什么修辞方法?
酷特1年前1
wd4509 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
拟人.
希望可以帮到您,很荣幸为您服务
种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件.这句话对吗?生殖隔离的前提条件不是地理隔离吗?
z2601414701年前1
scarletqq 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
是对的 生殖隔离不一定需要地理隔离,如多倍体的形成.地理隔离只是加速生殖隔离 !
种群基因频率的改变是产生生殖隔离的条件,对吗?
lan_s1年前2
y7769459 共回答了19个问题 | 采纳率100%
对的,生殖隔离是物种形成的标志,种群基因频率的改变是进化的标志,地理隔离可以造成生殖隔离,生殖隔离不一定需要地理隔离,如多倍体的形成.地理隔离只是加速生殖隔离.
“种群基因频率的差异是产生生殖隔离的根本原因”这句话对吗?
ee在上井宝在下1年前1
吃ww过可乐 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因.
种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因!
yypan001年前1
流浪地徒 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
反过来了
关于熵、热力学第二定律的疑问热力学第二定律说在隔离系统中只能发生熵增大的反应.熵不变能自发吗?根据吉布斯自由能方程式,只
关于熵、热力学第二定律的疑问
热力学第二定律说在隔离系统中只能发生熵增大的反应.
熵不变能自发吗?
根据吉布斯自由能方程式,只要反应放热放出足够热量,即使熵减不是也可以自发进行吗?
太保空间11年前1
冬天的那枝独秀 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
1、对隔离系统,(ΔS)iso ≥ 0,其中取等号,就是熵不变时过程可逆;只有取大于号,即熵变大于零时过程才自发.2、是的.在等温等压下,只要过程放出足够的热量,从而保证ΔG≤0,则即使熵减也可以自发进行.这种情况很常见,...
生殖隔离一旦形成就是原来的物种变成了新的物种,这句话是错误的.为什么?
素心寒1年前2
芝名度 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
隔离指的是原来物种的一部分个体和其他个体产生了生殖隔离,不是原来的物种变成了新的物种,而是由原来的物种进化出来了一个新物种,但原来的物种还是存在的.
隔离是新物种形成的必要条件中隔离是生殖隔离?地理隔离?还是两者都包含
伺机而动的小青蛙1年前1
oo你吗 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
两者都包含,但生殖隔离是物种形成的标志.
为什么数学种群基因频率的改变导致生物进化,出现生殖隔离才出现新的物种,还有为什么说是先有进化后才有物种?
aa-王子1年前1
七彩云霞1023 共回答了15个问题 | 采纳率80%
因为如果基因频率不变,就代表和以前一样,所以是生物没有进化,反过来,就是进化了啊.
出现生殖隔离说明他们不能交配生出可以繁衍的后一代,他们之间不能产生后代,也就是不同的物种了啊.
因为有了进化,使本来的同一物种有了差异,直到产生生殖隔离,所以产生了物种.
氧化钙和二氧化碳在隔离氧气的情况下会反应吗
人狼991年前3
baallee 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
氧化钙在空气中与水结合,生成氢氧化钙,而后与二氧化碳反应,所以关键是要看有没有水
基因突变自然选择和隔离是物种形成和生物进化的基础.对还是错
南昌网友1年前1
沈仪 共回答了13个问题 | 采纳率100%
说的太含混太笼统了.
突变为进化提供了材料;自然选择在进化中发挥着重要作用,是适应性进化的决定性力量;隔离是某些(很多)物种形成的先决条件.
物理化学题,隔离系统中发生燃烧反应使系统的温度上升压力变大,此过程的△U、△H分别大于零还是小于零?
物理化学题,隔离系统中发生燃烧反应使系统的温度上升压力变大,此过程的△U、△H分别大于零还是小于零?
说明为什么.
双子星系_S1年前1
混Y混 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
△U表示内能的变化,内能和温度线性相关,温度上升,内能增大,故△U大于零;
△H表示焓的变化,在这个隔离系统中△H=△U+△p*V
V是定值,(隔离系统),压力变大,故△H大于零.
换一个角度想,燃烧就是化学能转化为内能的过程,隔离系统与外界没有能量交换,内能当然变大了.
生物竞赛(遗传概念题)下列哪种类型是阻止种间基因交流的最后一道屏障?A前合子生殖隔离(请问这个名词的具体概念是什么)B形
生物竞赛(遗传概念题)
下列哪种类型是阻止种间基因交流的最后一道屏障?
A前合子生殖隔离(请问这个名词的具体概念是什么)
B形态隔离 C杂种败育 D杂种不育
请问要选什么,为什么?
关于果蝇的XY染色体,下列叙述正确的是
A同源染色体 B异源~
选什么?为什么?
懒人_rr1年前4
puke110 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
一,选C
首先,A的前合子生殖隔离时指在合子形成前的隔离机制——即:交配前隔离(包括:①地理隔离;②生态隔离;③季节隔离;④行为隔离;⑤机械隔离;等) 相反的,交配后隔离 就是(①配子或配子体隔离;②发育隔离;③杂种不活;④杂种不育;⑤杂种败育;)
而题目问的是隔离的最后一道屏障,则是杂种败育(原因是杂种不育是杂种不能繁殖,而杂种败育则是杂种可以繁殖只是后代的杂种在自然状态下易淘汰,所以又叫杂种衰败)
二,选A
同源染色体:二倍体细胞中染色体以成对的方式存在,一条来自父本,一条来自母本,并在减数分裂前期相互配对的染色体.含相似的遗传信息.
很显然 X和Y染色体一条来自父本,一条来自母本,并在减数分裂前期相互配对的染色体,所以是同源染色体.
希望能对于你有所帮助.
怎么鉴别共轭二烯烃和隔离二烯烃?
佳琦991年前1
SLST 共回答了25个问题 | 采纳率92%
共轭二烯烃和孤立二烯烃大部分性质一样,可以说凡是孤立二烯烃能够发生的反应,共轭二烯烃也能发生.相反,共轭二烯烃能够发生双烯合成,反应后由液态变成固态,这是能够鉴别两种二烯烃的方法.
组态王(KingView)里隔离开关怎么定义变量,即实现点了开关,开关由闭合变为断开,再点一下由断开改为闭
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就是这种开关,由闭合变为断开,怎么定义变量?
CZY992391年前1
43242342 共回答了30个问题 | 采纳率96.7%
建立一个内部离散变量a和按钮,在按钮“弹起”命令语言里写 a=-a;
只有出现了生殖隔离,才标志生物发生进化 这句话为什么错
frggnaker1年前5
停泊港湾 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
生殖隔离是新物种的形成,而生物进化的实质是基因频率的改变,随时都在进化的.二者不同,例如生物在进化,但没有一下子又成新物种了.高中生物课本上有
隔离是形成物种的重要条件还是必要条件
liyu00311年前1
韩彩英我的爱 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
是必要条件.因为隔离包括地理隔离和生殖隔离,而判断是否同一物种的依据就是是否有生殖隔离.
记得采纳啊
生物如果产生地理隔离是否可以说他们不是一个种群
liyawei121年前2
非刘不王 共回答了28个问题 | 采纳率92.9%
种群是在一定空间范围内同时生活着的同种生物的全部个体 一定空间范围内所以可以
有关多倍体植物的形成急有关多倍体植物的形成,下列说法正确的是A经过长期的地理隔离 进而形成生殖隔离B没经过隔离就形成新物
有关多倍体植物的形成急
有关多倍体植物的形成,下列说法正确的是
A经过长期的地理隔离 进而形成生殖隔离
B没经过隔离就形成新物种
C.多倍体的形成没经过地理隔离,只有生殖隔离
D.多倍体物种的形成不属于生物进化
为什么多倍体物种的形成也属于生物进化呢?
多倍体物种的形成是染色体变异,一般对基因频率的改变不是忽略不计吗?
这就不符合“进化的标志是物种基因库中基因频率的变化”了!
路飞冲1年前3
ID_张-三 共回答了20个问题 | 采纳率90%
正确的是C
没经过长期的地理隔离,但产生了生殖隔离,所以,A,B都不对
多倍体物种的形成也属于生物进化
新物种的形成需要多大程度的地理隔离?
开过边疆1年前1
wutongqin 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
本人以为~有以下几种~
1.
版块漂移所导致的地理隔离~由於地壳运动~版块于版块之间发生碰撞分离等因素所导致的地理隔离~
例如~澳大利亚的袋鼠~马达加斯加的猴面包树~
一般来说这样的地理隔离所产生的新物种都不能说是真正意义上的新物种~因为这些所谓的新物种只不过是因为缺乏基因的交换所导致的基因保留~所以会有广大地区所没有的物种~
2
气候的变化~
由於地形原因或者说因为版块碰撞或分离所导致气候的突变~
例如~马达加斯加的东西两岸~
同样的一个物种~例如~某昆虫~在马达加斯加的东西两岸会后不一样的进化结果~东岸热带雨林气候~而且常年东风~昆虫的翅膀会变得比西部强壮~以配合强劲的东风和茂密的雨林~而且由於东部雨林茂盛天敌众多~东部的这种昆虫会有较强的繁殖能力~西部相反~昆虫会有教大的翅膀以适应长途飞行~为的是寻找食物~
个人认为要产生新物种~地理隔离的程度要让这类物种1~与外界同物种没有基因交流~2.有一定的地形变化或地理位置变化~
以上是本人作为一名地理爱好者的回答~仅供参考~欢饮各位拍砖~
高中物理中,什么是整体法,隔离法?
高中物理中,什么是整体法,隔离法?
什么是整体法,隔离法?高中物理中 ,整体法隔离法在哪儿会用到呢?
云淡风清的日子001年前1
3366747 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
这个是力学里面经常接触的一个问题。
我们研究的物理问题常常涉及多个物体组成的系统或多个变化过程,根据问题所提供的条件和求解要求,可选择隔离法和整体法解题。
具体方法也就是把多个物体系看成一个整体和把整体中的物体分离。具体应用要在具体题目中才好解释。多看辅导书吧!
在某隔离系统中反生下列燃烧反应,CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g),结果使系统的温度上升,压力变大
在某隔离系统中反生下列燃烧反应,CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g),结果使系统的温度上升,压力变大,此过程的△U=0△H>0 为什么
富饶土地1年前1
烂豆牙 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
根据热力学第一定律,系统内能的改变量△U应等于外界对系统传递的热量△Q加上外界对系统作的功△W.既然是隔离系统,那就没有外界的传热——△Q=0,也没有外界的做功——△W=0,所以,△U=0.
根据焓的定义,它在数值上等于系统的内能U加上压强p和体积V的乘积,那么△H=△U+△(pV).因为是隔离系统,所以,△V=0(否则系统会与外界有功的交换,就不是隔离系统了),所以,上式变为△H=△U+(△p)V=0+(△p)V>0(依题意,压力变大——△p>0).
隔离开关的灭弧能力是多少?
daomei7191年前1
最最多多 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
使用隔离开关拉、合电流超过0.5A或切断电压高于30V的电流时,都有可能产生电弧.电弧长度与极间电压成正比,若操作所产生的电弧,其长度小于隔离开关相间(或对地)的最小距离时,并在足以防止重燃的条件下,通常电弧是可以自行熄灭的.
( )空气,它就可以长期贮存.(隔绝 隔断 隔离)
( )空气,它就可以长期贮存.(隔绝 隔断 隔离)
老师说是“隔离”,可是网上都说的“隔绝”,哪个是对的啊?说明理由
黑色小猪猪1年前1
天山郁金香 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
我觉得隔绝空气更贴切一点,这样就保证一点空气都没有,而隔离有点像远离空气一样,效果不是很明显.
判断题 1、单相半波可控整流电路中,当负载为电阻负载时,变压器T起到了变换电压和隔离的作用.( )
判断题 1、单相半波可控整流电路中,当负载为电阻负载时,变压器T起到了变换电压和隔离的作用.( )
1、单相半波可控整流电路中,当负载为电阻负载时,变压器T起到了变换电压和隔离的作用.( )
2、单相半桥电压型逆变电路带阻感负载,输出的电压与电流存在相位差,电流超前,电压滞后.( )
3、用调制法生成PWM波时,多用等腰三角波作为载波.( )
4、电流型逆变电路中可以有反馈二极管.( )
5、晶闸管受到触发后,其阳极电流的增长可以是瞬时的.( )
蒲吧四闲女1年前1
小绒绒 共回答了18个问题 | 采纳率72.2%
1√ 2× 3√ 4√ 5√
Na2SO4溶液中含有Fe2+,溶液上层有一层苯作为隔离层,用铁作印迹,石墨作阳极进行电解,为何是H+的电子而不是Fe2
Na2SO4溶液中含有Fe2+,溶液上层有一层苯作为隔离层,用铁作印迹,石墨作阳极进行电解,为何是H+的电子而不是Fe2+的电子,Fe2+氧化性不是应该强于水中的H+吗?讲得稍微简单点我只是个高中生.
铁的还原性排在氢的前面那是在酸中啊,水中的H+还原性可是排在铁的后面啊
xbqy1年前2
liuxin7227 共回答了20个问题 | 采纳率95%
这个实际上是电解水.关于为什么得到氢气而不是铁有浅解释,
第一:铁的还原性排在氢的前面,那么氢离子要比亚铁离子更容易得到电子.
第二:牵扯到电势的概念,氢的电极电位为0,铁为负,所以不可能将铁电解出来
地理隔离可能导致生殖隔离是对的还是错的
shuiciwawa1年前3
mark269 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
对的
我们说物种存在生殖隔离标志着新物种的形成,那么可育和不可育的人是同过一个物种吗?
远的呆在1年前2
Jess_yu 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
当然是,人类出现不可育是疾病所致,而出现生殖隔离的物种不能产生后代或者不能产生可育后代
种群的地理隔离将导致 A物种产生可以遗传的变异 B生物按一定的方向进化
种群的地理隔离将导致 A物种产生可以遗传的变异 B生物按一定的方向进化
上面哪里错了
YPOK21年前1
hupopace 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
变异不是地理隔离导致的,而是基因在生命活动中出现差错导致的;
决定生物进化方向的是自然选择,地理隔离并不是自然选择,只能算环境限制.
希望我的对打对你有帮助!
经过长期的地理隔离,必然导致生殖隔离,从而导致新物种的形成.
经过长期的地理隔离,必然导致生殖隔离,从而导致新物种的形成.
这句话对吗?
可是。这个选项是错误的。有没有什么反例?
yggghg6gewa1年前1
blue-whilt 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
不一定啊
有地理隔离还要有自然选择,出现变异,才会导致生殖隔离,产生新的物种.
例子:东北虎和华南虎
有地理隔离,但没有生殖隔离.
还是同一物种,只是出现了亚种.
物种大多是经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离而形成的,这句话对吗?
sdflj1年前1
凤于九天外 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
对的.
自然界中物种形成的方式有多种,经过长期的地理隔离而达到生殖隔离是比较常见的一种方式.例如,达尔文在加拉戈斯群岛发现的地雀就是这样形成的.这些地雀原先属于同一个物种,从南美洲大陆迁来后,逐渐分布到不同的群岛上.各个岛上的地雀被海洋隔开,这样,不同的地雀就可能会出现不同的突变和基因重组,而一个种群的突变和基因重组对另一个种群的基因频率没有影响,因此,不同种群的基因频率就会向不同的方向发展.另外,由于每个岛上的食物和栖息条件等互不相同,自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用就有差别;在一个种群中,某些基因被保留下来,在另一个种群中,被保留下来的可能是另一些基因.久而久之,这些种群的基因库会变得很不相同,并逐步出现生殖上的隔离.生殖隔离一旦形成,原来属于同一个物种的地雀就成了不同的物种.不过,这种物种形成的过程进行得十分缓慢,往往需要成千上万代,甚至几百万代才能实现.
HINI流行时期,一个飞机上所有与该病患者接触过的人都被隔离了,所有被隔离的人都与小张接触过.
HINI流行时期,一个飞机上所有与该病患者接触过的人都被隔离了,所有被隔离的人都与小张接触过.
如果上述命题是真的,那么
A小张是患者
B小张不是,
C可能所有人没有接触过,但接触过小张
D所有的该病患者接触过小张
E所有接触过小张都隔离了
缘竟如此1年前1
pmjwoei2 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
A
双母线接线 母联断路器采用双母线接线方式时母联断路器的作用是什么呢?不是每条出线回路都 分别用了两个隔离开关 链接到两条
双母线接线 母联断路器
采用双母线接线方式时母联断路器的作用是什么呢?
不是每条出线回路都 分别用了两个隔离开关 链接到两条母线上了吗?
vsaking1年前1
沐阳稔 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
用来检修一条母线用,当一条母线停电时,可以倒闸操作到二母线.
隔离的本质是(  )A. 地理隔离B. 生殖隔离C. 基因不能自由交流D. 种群基因频率改变
点与线1年前1
一只蛋的异想世界 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:隔离是指不同种群间的个体,在自然条件下基因不能进行自由交流的现象,分为地理隔离和生殖隔离.

A、地理地理是隔离的一种类型,不是隔离的实质,A错误;
B、生殖地理是隔离的一种类型,不是隔离的实质,B错误;
C、隔离的实质是种群之间基因不能进行自由交流,C正确;
D、种群基因频率改变是生物进化的实质,不是隔离的实质,D错误.
故选:C.

点评:
本题考点: 物种的概念与形成.

考点点评: 本题的知识点是隔离的概念、类型和实质,生物进化的实质,对于相关知识点的记忆是本题考查的重点.

水用来灭火时,主要靠( )用来进行灭火. A、冷却 B、隔离 C、窒息 D 、稀释
tiankf1年前1
全都满了 共回答了10个问题 | 采纳率90%
AC,睡的温度低,不用说了,水遇热气化水蒸气,将空气隔开,没有氧气,就窒息
某小岛上的部分原种蜥蜴,通过变异、自然选择和隔离三个基本环节,演化成蜥蜴新种.下列有关叙述错误的是(  )
某小岛上的部分原种蜥蜴,通过变异、自然选择和隔离三个基本环节,演化成蜥蜴新种.下列有关叙述错误的是(  )
A.蜥蜴原种发生进化的过程中,自然选择是定向的,而变异是不定向的
B.现代生物进化理论认为,该岛上蜥蜴进化过程中基因频率一定发生变化
C.隔离是蜥蜴新种形成的必要条件,蜥蜴原种与蜥蜴新种之间存在生殖隔离
D.自然选择通过直接作用于控制有利性状的基因从而保留有利性状
高立忠1年前1
依然爱着风儿 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种.隔离导致新物种的产生;自然选择过程中保存有利性状,淘汰不利性状;生物进化过程中基因频率一定发生变化;蜥蜴原种和蜥蜴新种是两个物种,存在生殖隔离.

A、自然选择是定向的,而变异是不定向的,A正确;
B、生物进化的实质是种群基因频率的改变,所以生物进化过程中基因频率一定发生变化,B正确;
C、蜥蜴原种和蜥蜴新种是两个物种,存在生殖隔离,不能进行基因交流,C正确;
D、自然选择过程中保存有利性状,淘汰不利性状,直接作用于生物的表现型,D错误.
故选:D.

点评:
本题考点: 物种的概念与形成.

考点点评: 考查物种的概念与形成的相关知识,主要考查考生对该考点知识的掌握,考查了考生的识记能力、回答问题的能力.

物理题,可能有点难表述...受力分析时,整体法和隔离法到底怎么个情况用怎么个法啊? 谢谢您来!
hght781年前5
复活节彩蛋 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
下面有个文档下载,里面介绍了整体法和隔离法的应用,而且有丰富的例题讲解,非常好!
看图猜成语有条蛇隔离有七粒星星
曲北原1年前1
ritaliang 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
斗折蛇行..
为什么用隔离法求摩擦力时不考虑下面物体的运动情况?
为什么用隔离法求摩擦力时不考虑下面物体的运动情况?
比如两个物体叠放在一起运动,给上面一个物体一个向右的力,另一个物体一个向左的力,用隔离法时上面的物体就可以不用考虑下面物体的受力情况?还有那种一个半圆静止在水平面上,有一个小木块在半圆的最右边,半圆倾斜,为什么用整体法时半圆是不受摩擦力的?
急.明天物理期中考.半小时.
akriazln1年前1
jxzfire 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
第一个,叠加在一起的小木块,你分析的对象是上面木块的受力情况,当然不考虑下面的受力情况了,受力分析只分析受到的力,也就是只分析别人给它的力.
第二问题没看懂你问的什么,请你说具体点
另外整体法和隔离法处理的是连接体问题
整体法是把连接体看成一个整体,比如上面的2个木块,用整体法分析,你可以用一个大木块代替2个小木块,分析这个大木块受到的力,而不考虑内部2个小木块之间力的作用.
隔离法是把连接体隔离开来,比如你问的这个,就是把2个小木块隔离开,单独进行受力分析
整体法与隔离法告诉我该怎么用.我见了那种题就晕.
roseJin1年前3
happyshally 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解决力学问题时,绝大多数物体都是相互关连、相互作用的,因此为解决方便常将研究对象与其他物体
隔离出来,单独对隔离出来的物体进行受力分析,应用相应的定律来分析求解,这种方法称为隔离法.
但有时又要以整体为研究对象( 此时要求整体内部有相同的加速度)然后对整体进行研究这种方法称
为整体法.整体法于隔离法在解题中往往是交替使用.
(1)对于系统中各物体的加速度都相同的连接体问题,由于在系统中将各物体看成一个整体,可先分
析整体的受力情况和运动情况,然后根据牛顿第二定律,求出整体所受外力的某一未知力或加速
度.若要求系统中两个物体间的作用力,则应用隔离法.将系统中的一个物体从系统隔离出来,
进行受力分析,然后根据牛顿第二定律,求出相互作用力中的某一个未知力,这类问题是整体法于
隔离法交替应用来解决的.
(2)对于系统中各物体的加速度各不相同,如在系统中有一个物体加速运动,另一个物体静止,且相互
作用,这类问题应采用牛顿第二定律和平衡条件联立来求解,应用隔离法,通过对某一物体的分析,
应用牛顿第二定律(或平衡条件)求出两物体间的作用力 ,再渡到另一物体上,应用平衡条件(
或牛顿第二定律)求出最后结果.
总之多看看例题.多想想.在脑海里面模拟 就行了
隔离法 物块m在光滑斜面M上加速下滑 斜面倾角a 地面粗糙 M不动 求地面对M的摩擦力f和支持力N 整体法和隔离法各怎么
隔离法
物块m在光滑斜面M上加速下滑 斜面倾角a 地面粗糙 M不动 求地面对M的摩擦力f和支持力N 整体法和隔离法各怎么做?
狂丫头1年前2
零度心碎 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
不是所有的问题都以有用整体法和隔离法求解.这里的二个物体没有共同加速度,就不能用整体分析.只能单独分析并求解.
先以m为研究对象:FN=mgcosa mgsina=ma
由上面二个式子可求出加速度和物体受到斜面的支持力FN,物体对斜面的压力大小就等于FN'=mgcosa垂直于斜面,指向斜面下侧.
再以斜面为研究对象:斜面还受到重力Mg,地面向上的支持力FN2,水平方向的静摩擦力f.物体对斜面的压力大小就等于FN'=mgcosa垂直于斜面,指向斜面下侧.(按照我说的自己画出示意图)由共点力的平衡条件得;
在水平方向合力为0即
f=FN'sina =mgcosasina
竖直方向合力为零
FN2=Mg+FN'cosa=Mg+mgcosa^2
高一物理整体法隔离法
vicky_12ww1年前3
小飞机123 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
对于没有相对运动的两个或者两个以上的物体,可以用整体法求共同的运动加速度.
然后再用隔离法求出单个物体的受力.
生物隔离与物种形成,判断题练习发生在生物体内的基因突变,有可能是种群的基因频率发生变化.(对/错)两个种群间的生殖隔离一
生物隔离与物种形成,判断题练习
发生在生物体内的基因突变,有可能是种群的基因频率发生变化.(对/错)
两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个种群就属于两个物种.(对/错)
物种大都是经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离而形成的.(对/错)
三界之父1年前2
错爱流星 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
对 无法遗传的突变(如一般的体细胞内的)不会影响种群基因频率,但性细胞内的突变会影响
对 生殖隔离是物种形成的标志
对 一般是靠长期地理隔离形成生殖隔离,但染色体变异可能直接导致新物种产生,如2倍体加倍形成的4倍体就是一个新物种,还有易位等结构变异也可能
物理的整体与隔离分析法是怎样的?
nnlijun1年前3
太阳以西ZHQ 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
整体法就是把运动状态相同的物体看成一个整体,这样就可以忽略物体与物体之间的作用力.与之相对的就是隔离法.一般来说是先整体后隔离.比如:
有一个装满土豆的箱子沿斜面匀速下滑,求其中一个土豆受其他土豆的作用力方向.
那么就可以将土豆和箱子看做一个整体.(整体法)整体作匀速运动,故受力平衡.那么那个土豆也受力平衡.取该土豆为对象,(隔离法)因为受力平衡,所以其他土豆的作用力方向为竖直向上,与该土豆重力大小相等.
为何我(隔离法整体法)选择题可以12道只对3道。。物理怎么学啊?!!
emptyhearts1年前1
jiackewang 共回答了2个问题 | 采纳率100%
物理很简单
下列情形、灭火方法及其原理分析错误的是(  ) A.油锅着火;迅速盖上锅盖;隔绝氧气 B.森林火灾;砍去部分树木形成隔离
下列情形、灭火方法及其原理分析错误的是(  )
A.油锅着火;迅速盖上锅盖;隔绝氧气
B.森林火灾;砍去部分树木形成隔离带;移走可燃物
C.电源短路引起的火灾;用水浇灭;降温
D.实验室酒精灯打翻着火;用湿布盖灭;降温同时隔绝氧气
yandavid1年前1
akvv 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
A、油锅着火,迅速盖上锅盖,隔绝了空气,使可燃物与氧气隔绝,不具备燃烧的条件,而灭火,所以A正确;
B、森林火灾;砍去部分树木形成隔离带;相当于移走可燃物,使可燃物与火灾区隔离,不能够燃烧,所以B是正确的;
C、电源短路引起的火灾,必须先切断电源,再灭火,否则直接用水灭火,会电解水产生氢气和氧气,火越烧越旺;
D、实验室酒精灯打翻着火;用湿布盖灭;降温同时隔绝氧气,这种做法是正确的.
故选C.
关于四大洋的叙述,正确的是 A.四大洋彼此隔离 B.四大洋都被赤道穿过 C.四大洋呈对称分布
关于四大洋的叙述,正确的是 A.四大洋彼此隔离 B.四大洋都被赤道穿过 C.四大洋呈对称分布
D.四大洋彼此相连
4qa11年前1
zjbqj 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
D.四大洋彼此相连
电晕现象用高绝缘物体隔离会好吗一个高压升压器(200v升4万v)的,由于高压外层非常靠近一个接地的的铁壳,请问在他们之间
电晕现象用高绝缘物体隔离会好吗
一个高压升压器(200v升4万v)的,由于高压外层非常靠近一个接地的的铁壳,请问在他们之间加一个高绝缘的板能起到防止电晕现象吗?
guirong1年前2
彼岸_灯火 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
可以的!产生电晕的条件是金属材料,和导体,才会放电,而且还有远近,要跟椐你的电压来算的话,按最大的功率算,你的正极要离负极只少也要有250(MM)的距离才可以不放电,从而接地线一定要接好,