从校门到教学楼的那条路长80米在国庆节那天路两边每2分之5米插一面彩旗共要揷多少面彩旗

ditu7242022-10-04 11:39:541条回答

已提交,审核后显示!提交回复

共1条回复
poisons86 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
2分之5米就是2.5米,
80÷2.5=32,因为2.5能够被80整除,所以从起点开始插旗,刚好到终点能插上最后一面旗
所以道路一边能插的彩旗数为:80÷2.5+1=33
两边一共能插上:33×2=66面彩旗
1年前

相关推荐

完成几句.填空.It's Sunday today . The school gate ___. 校门关上了顺带帮我把后
完成几句.填空.
It's Sunday today . The school gate ___. 校门关上了
顺带帮我把后面的做了哦.
I don't know _______ the school boy is crying.
Mr Yang writes a ______ once a week. 一封信
snow82281年前2
zmz85911 共回答了23个问题 | 采纳率78.3%
is closed
why
lette
“冬天的早晨站在校门前”,这句话划分句子成分.
“冬天的早晨站在校门前”,这句话划分句子成分.
‘冬天的早晨’在这句话中充当的是什么成分.
oklb801年前3
qingqing_209 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
冬天的早晨:名词性词组,“冬天的”作定语,修饰“早晨”.在整句中,“冬天的早晨”作状语,表示时间.
此句省略了主语.谓语是“站”.“在校门前”是介词短信作补语.
(2012•盘锦)某校门前正对一条公路,车流量较大,为便于学生安全通过,特建一座人行天桥.如图,是这座天桥的引桥部分示意
(2012•盘锦)某校门前正对一条公路,车流量较大,为便于学生安全通过,特建一座人行天桥.如图,是这座天桥的引桥部分示意图,上桥通道由两段互相平行的楼梯AB、CD和一段平行于地面的平台CB构成.已知∠A=37°,天桥高度DH为5.1米,引桥水平跨度AH为8.3米.
(1)求水平平台BC的长度;
(2)若两段楼梯AB:CD=10:7,求楼梯AB的水平宽度AE的长.
(参考数据:sin37°≈[3/5],cos37°≈[4/5],tan37°≈[3/4])
北岸-1年前1
狂涛之海 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:(1)延长DC交AH于F,根据题意得,四边形BCFA为平行四边形,在RT△DHF中,求出HF,则可得出BC的长度.
(2)先判断出△FCG∽△FDH,然后根据AB:CD=10:7,可得出[10/17]=[CG/5.1],继而可解出CG的长度,也可得出AE的长.

(1)延长DC交AH于F,
根据题意得,四边形BCFA为平行四边形,
故BC=AF,BA=CF,
∵BA∥CF,
∴∠HFC=∠A=37°,
在RT△DHF中,DH=5.1,
∴HF=[5.1

3/4]═6.8(m),
∴BC=AH-HF=1.5(m).
(2)作CG⊥AH于G,得CG=BE,
∵CG∥DH,
∴△FCG∽△FDH,
∴[FC/FD=
CG
DH],
∵AB:CD=10:7,
∴[10/17]=[CG/5.1],
∴CG=3,
∴AE=[BE/tan∠A]=4米

点评:
本题考点: 解直角三角形的应用-坡度坡角问题.

考点点评: 此题考查的知识点是相似三角形的应用及解直角三角形的应用,关键是由已知首先构建直角三角形,运用相似三角形的性质求解,难度一般.

某同学测出自己正常步行时的速度是1.2m/s,从家门到校门要走15mim,如果改骑自行车则需6min,问:⑴从家门到校门

某同学测出自己正常步行时的速度是1.2m/s,从家门到校门要走15mim,如果改骑自行车则需6min,问:⑴从家门到校门的路程大约是多少?⑵骑自行车的平均速度是多少?待学霸解决啊!!!!悬赏5


uuyouy1年前1
听海12 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
要写公式再代入吗
小明测出自己正常步行时的速度是1.2m/s,从家门到校门要走10min,如果改骑自行车则需4min,问:
小明测出自己正常步行时的速度是1.2m/s,从家门到校门要走10min,如果改骑自行车则需4min,问:
(1)从家门到校门的路程大约是多少m?
(2)骑自行车的平均速度是多少m/s?
dsjiajia1年前1
风的感觉88 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:(1)已知同学步行的速度以及从家门到校门的时间,利用速度公式v=st 的变形公式S=vt即可计算从家门到校门的路程;(2)根据路程和骑车到校的时间再利用速度公式v=st 计算即可.

(1)t=10min=600s
小明从家门到校门的路程大约是,由v=[s/t]得:S=vt=1.2m/s×600s=720m
(2)t′=4min=240s
骑自行车的平均速度是v′=[s/t′]=[720m/240s]═3m/s
答:(1)小明从家门到校门的路程大约是720m
(2)小明骑自行车的平均速度是3m/s.

点评:
本题考点: 速度公式及其应用;变速运动与平均速度.

考点点评: 本题主要考查速度公式的计算;在计算时,关键是要注意单位的换算.

小丽今天穿了一件漂亮的连衣裙,刚走进校门,就碰到班长路璐,路璐脱口而出:“哇,你今天真美!”路璐一句很平常的赞美,却给小
小丽今天穿了一件漂亮的连衣裙,刚走进校门,就碰到班长路璐,路璐脱口而出:“哇,你今天真美!”路璐一句很平常的赞美,却给小丽带来一天的好心情。我们从中可以感到
[ ]
①交往要讲究艺术
②要学会赞美他人
③语言在交往中显得多么重要
④只要赞美他人就会获得好感
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
zhangjljl1年前1
Tomatoo豆 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
A
某同学测出自己正常步行时的速度是1.2m/s,从家门到校门要走20min,如果改骑自行车则需8min,问:
某同学测出自己正常步行时的速度是1.2m/s,从家门到校门要走20min,如果改骑自行车则需8min,问:
(1)从家门到校门的路程大约是多少?
(2)骑自行车的平均速度是多少?
jqscvsfo1年前1
huntergjj 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:(1)已知步行的速度与时间,由速度公式的变形公式可以求出路程;(2)已知路程与骑自行车的时间,由速度公式可以求出骑自行车的速度.

(1)∵v=[s/t],t1=20min=1200s,
∴路程s=v1t1=1.2m/s×1200s=1440m;
(2)骑自行车的速度:
v2=[s
t2=
1440m/60s×8]=3m/s;
答:(1)从家门到校门的路程大约是1440m;
(2)骑自行车的平均速度是3m/s.

点评:
本题考点: 速度公式及其应用.

考点点评: 本题考查了求路程和速度问题,是一道基础题,应用速度公式及其变形公式即可正确解题.

放学时,小明和小燕子一起出校门回家,小明每分钟走45米,小燕子每分钟行50米,同时小明的爸爸以每分钟55
放学时,小明和小燕子一起出校门回家,小明每分钟走45米,小燕子每分钟行50米,同时小明的爸爸以每分钟55
速度从家出来迎接小明,在遇到小燕子2分钟后遇到小明,求小明家离学校有多远?
root51年前1
金马骝 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
4200米
计算如下:
设小燕子和小明爸爸相遇时,用了X分钟,
遇到小明时用了X+2分钟,
里面有一个共同量,就是路程.
小燕子走的路程+小明爸爸走的路程
50X+55X
小明走的路程+小明爸爸走的路程
45(x+2)+55(X+2)
则:
50X+55X=(45+55)(X+2)
解方程
X=40分钟
带入路程
50X40+55X40=4200米.看懂,了吗
修改病句:放学了,同学们排着整齐的队伍,蜂拥而至地走出校门.
缘来者1年前4
babybaby719 共回答了23个问题 | 采纳率87%
放学了,同学们排着整齐的队伍,依次地走出校门
某中学位于东西方向的人民路上,这天学校的王老师出校门去家访,她先向东走100米到聪聪家,再向西走150米到青青家,再向西
某中学位于东西方向的人民路上,这天学校的王老师出校门去家访,她先向东走100米到聪聪家,再向西走150米到青青家,再向西走200米到刚刚家,请问:
(1)聪聪家与刚刚家相距多远?
(2)如果把这条人民路看作一条数轴,以向东为正方向,以校门口为原点,请你在这条数轴上标出他们三家与学校的大概位置(数轴上一格表示50米).
(3)聪聪家向西210米是体育场,体育场所在点所表示的数是多少?
(4)你认为可用什么办法求数轴上两点之间的距离.
沉着0081年前0
共回答了个问题 | 采纳率
英语翻译摘要人生不过几十载,我们花了13年的时间做着同一件事——上学,而目的就是上大学.如今我已进入大学的校门,此文就是
英语翻译
摘要
人生不过几十载,我们花了13年的时间做着同一件事——上学,而目的就是上大学.如今我已进入大学的校门,此文就是我对大学四年的规划.不管是笑是哭,是苦是甜,我都会走好每一步,因为我还不能确定,四年之后我的能力是不是能适应这个残酷的***.都说大学就像是一个小型的***,是一个可以让我从幼稚走向成熟的过渡期,所以我一定要利用好这个难得的机会,完善自己,使自己得到充分的洗礼.我已经做好了迎接新生活的准备,那么你呢?
天诚一线1年前4
甜酒漫品 共回答了20个问题 | 采纳率75%
Abstract
Life is just a few decades.We spent 13 years doing the same thing,studying at school,which was also its intention.Now I have entered university,this article describes my four-year plan for my college life.Desipite laugh or tears,bitterness or sweetness,I will step well.Because I'm not sure,whether I can adapt to this society in four years.It's said that university is a small society,where can turn my childish thoughts into maturity.So I'll make the most use of this period to polish myself.I'm ready to embrace the fresh life,and you?
纯人工翻译,来自团队 英语系
下面哪句话是正确的?(  )A.教室在操场的西面B.操场在食堂的北面C.校门在操场的南面D.D、
wcyjcn1年前1
wajueqianli 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:根据地图上的方向,上北下面,左西右东.以操场为为观察点,校门在操场西面,教室在操场东面,食堂在操场南面;以食堂为观察点,校门在食堂西北面,操场在食堂北面,教室在食堂东北面;据此即可进行选择,操场在食堂北面.

如图,

操场在食堂北面;
故选:B.

点评:
本题考点: 根据方向和距离确定物体的位置.

考点点评: 本题是考查根据物体的位置确定方向,关键是观察点的确定,同一物体,选择的观察点不同,方向也不同.

《难忘的八个字》阅读答案 随着年龄增长,我发觉自己越来越与众不同.我气恼,我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门
《难忘的八个字》阅读答案
随着年龄增长,我发觉自己越来越与众不同.我气恼,我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始讥嘲我.我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶:一个小女孩,有着一副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴.
同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的碎玻璃割破了嘴巴.我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点.我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我.
我进了老师伦纳德夫人的班级.伦纳德夫人很胖,很美,温馨可爱.她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑咪咪的眼睛.每个孩子都喜欢她、敬慕她.但是,没有一个人比我更爱她.因为这里有个很不一般的缘故——
我们低年级同学每年都有“耳语测验”.孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后老师在她的讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述出来.可我的左耳先天失聪,几乎听不见任何声音,我不愿把这事说出来,因为同学们会更加嘲笑我的.
不过我有办法对付这种“耳语测验”.早在幼儿园做游戏时,我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵,他们只注意你重复的话对不对.所以每次我都假装用手盖紧耳朵.这次,和往常一样,我又是最后一个.每个孩子都兴高彩烈,因为他们的“耳语测验”做得挺好.我心想老师会说什么呢?以前,老师们一般总是说:“天是蓝色的.”或者“你有没有一双新鞋?”等等.
终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德老师,同时用右手紧紧捂住了右耳.然后,悄悄把右手抬起一点,这样就足以听清老师的话了.
我等待着……然后,伦纳德老师说了八个字,这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这八个字改变了我对人生的看法.
这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说道:
"我希望你是我女儿!”
(1)“我发觉自己越来越与众不同.”什么叫做“与众不同”?“我”怎么与众不同?
(2)“难忘的八个字”是哪八个字?这八个字对我产生了什么作用?为什么有这么大的作用?
mouseshuai1年前1
okjidji007 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
1.跟别人不一样,是兔唇2.我希望你是我女儿,改变了我对人生的看法.因为抚慰了我受伤的、幼小的心灵,
修改病句修改下面的病句.1.清早,校门打开后,平静的校园马上热闹起来.2.美丽的校园中长着一串红、月季、塔柏、马尾松等各
修改病句
修改下面的病句.
1.清早,校门打开后,平静的校园马上热闹起来.
2.美丽的校园中长着一串红、月季、塔柏、马尾松等各种树木.
3.对于父母的关心和爱护,我终生一辈子都不会忘记.
4.这是一盆完全开放的盛开的杜鹃花,美丽极了.
5.这是一天愉快的,给我留下了深刻的印象.
syqe20071年前2
没烟可戒 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
1 、平静改为寂静;
2、树木改为植物;
3、一辈子删去;
4、完全开放的删去;
5、改为:这是愉快的一天,它给我留下了深刻的印象.
清早校门打开后平静的校园马上热了起来修改病句
漫步ee1年前6
侠盗源泉 共回答了57个问题 | 采纳率36.8%
清早,校门打开后,寂静的校园马上热闹起来
放学了,孩子们像()飞出校门.用比喻的手法写生动
搂猫咪睡的鱼1年前1
__gsa2a38tq6_4f4 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
子弹
放学铃响了.站队放学了.小明急忙忙把书装进书包.他走出校门向家走去.下
angellicia1年前4
催笑cc 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
( 1 )放学铃响了
( 2 )站队放学了
( 4 )小明急忙忙把书装进书包
( 5 )他走出校门向家走去
( 3 )下午快五点了才放学
( 6 )天色渐渐暗下来
( 7 )雨下的好大啊
看图填空:(1)校门的北面有______和______.(2)食堂在办公室的______面,在教学楼的______面,在
看图填空:
(1)校门的北面有______和______.
(2)食堂在办公室的______面,在教学楼的______面,在花园的______.
(3)花园在教学楼的______面,在电教室的______面,在图书室的______面,在车库的______面.
想你1231361年前1
我的忧我的愁 共回答了20个问题 | 采纳率90%
(1)校门的北面有花园和教学楼.

(2)食堂在办公室的北面,在教学楼的西面,在花园的西北.

(3)花园在教学楼的南面,在电教室的西南面,在图书室的东北面,在车库的西北面.
故答案为:花园、教学楼、北、西、西北、南、西南、东北、西北.
小明已经测出自己正常步行的 2m/s,从家门到校门要去15分,那么上学要走的路程大约是多少?
comeonyanzi1年前1
lhbyhyr 共回答了15个问题 | 采纳率100%
1.2*15*60=18*60=1080m
上学要走的路程大约是1080m
(2003•吉林)吉林省某大学的校门是一抛物线形水泥建筑物,大门的地面宽度为8米,两侧距P地面4米高处各有一个挂校名横匾
(2003•吉林)吉林省某大学的校门是一抛物线形水泥建筑物,大门的地面宽度为8米,两侧距P地面4米高处各有一个挂校名横匾用的铁环,两铁环的水平距离为6米,则校门的高为(精确到0.1米,水泥建筑物厚度忽略不计)(  )
A.9.2米
B.9.1米
C.9米
D.5.1米
stockxyz1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
〖翻译〗经过黑色的六月,我终于踏进了西南交通大学的校门.这是一个花园式的学府,空气清新,环境优美
〖翻译〗经过黑色的六月,我终于踏进了西南交通大学的校门.这是一个花园式的学府,空气清新,环境优美
翻译成英文!谢谢…
一日一曲1年前1
poisons02 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
After the black in June,I finally stepped inside the gates,Southwest Jiaotong University.This is a garden-style institution,fresh air and beautiful environment
英语翻译当我到学校时,看见校门关了,我才明白过来今天是休息日,我不需要上课When I got to school,I
英语翻译
当我到学校时,看见校门关了,我才明白过来今天是休息日,我不需要上课
When I got to school,I saw the door was close,————————today is day off,I needn't go to school
远方的荒漠1年前1
佩霖 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
then I realized that.
C语言 校门外的树题目描述 某校大门外长度为L的马路上有一排树,每两棵相邻的树之间的间隔都是1米.我们可以把马路看成一个
C语言 校门外的树
题目描述
某校大门外长度为L的马路上有一排树,每两棵相邻的树之间的间隔都是1米.我们可以把马路看成一个数轴,马路的一端在数轴0的位置,另一端在L的位置;数轴上的每个整数点,即0,1,2,……,L,都种有一棵树.由于马路上有一些区域要用来建地铁.这些区域用它们在数轴上的起始点和终止点表示.已知任一区域的起始点和终止点的坐标都是整数,区域之间可能有重合的部分.现在要把这些区域中的树(包括区域端点处的两棵树)移走.你的任务是计算将这些树都移走后,马路上还有多少棵树.
输入
输入第一行有两个整数L(1
yui789na1年前1
vv之剑123 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
靠.自己再写一遍把
简单的小学应用题(两题)1、姐弟两人同时离家上学,姐姐每分钟走80米,弟弟每分钟走60米,姐姐到校门时,发现忘记带数学课
简单的小学应用题(两题)
1、姐弟两人同时离家上学,姐姐每分钟走80米,弟弟每分钟走60米,姐姐到校门时,发现忘记带数学课本,立即原路回家取,行至离学校120米处与弟弟相遇.问他们家离学校有多远?
2、甲仓储粮的吨数是乙仓的3倍.如果甲仓中取出260吨,乙仓取出60吨,则甲、乙两个粮仓储粮的吨数相等.甲、乙两个粮仓各储粮多少吨?
yi2001yi1年前1
柒玥柒鈤晴 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
1、
120×2÷(80-60),
=240÷20,
=12(分钟),
60×12+180,
=720+180,
=900(米),
答:他们家离学校有900米.
2、设乙仓有x顿,则甲苍有3x顿,
3x-260=x+60
解得:x=160
160×3=480(顿)
答:甲仓有480顿,乙仓有160顿.

希望能帮到你.^ ^
小明测出自己正常步行时的速度是1.2m/s,从家到校门要走10min,如果改骑自行车需要4min.问:1.从家到校门的路
小明测出自己正常步行时的速度是1.2m/s,从家到校门要走10min,如果改骑自行车需要4min.问:1.从家到校门的路程大约是多少m?
xcbmrbma1年前1
街头寂静 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
前两句话就足够算出结果了啊,后面的信息简直就是起干扰作用吧,答案不就是720米吗
1、同学们( )回答( 2、放学了,同学们像( )跑出了校门.3、( )的雪花( )落在( )的长发
xiejing_A91年前1
bc1vb 共回答了20个问题 | 采纳率95%
1、同学们( 认真)回答( 老师布置的)问题.2、放学了,同学们像(脱缰的马一样 )跑出了校门.3、( 洁白)的雪花(轻轻地 )落在(乌黑 )的长发
1.兄妹二人同时去上学.哥哥每分钟走90米,妹妹每分钟走60米,哥哥到校门时发现忘带课本,立即沿原路回家去取,行至离校1
1.兄妹二人同时去上学.哥哥每分钟走90米,妹妹每分钟走60米,哥哥到校门时发现忘带课本,立即沿原路回家去取,行至离校180米处和妹妹相遇,则他们家离校( )米.
高山疯子1年前4
nettie_jay 共回答了17个问题 | 采纳率70.6%
设他们家离校( x )米
则相遇时,哥哥走了x+180
妹妹走了x-180
那么(x+180):(x-180)=90:60
=3:2
即2(x+180)=3(x-180)
360+540=3x-2x
所以x=900 米
奥数题三道.100分,快来帮我1.姐妹两人同时离家上学,姐姐每分钟走80米,妹妹每分钟走60米,姐姐到校门时,发现忘记带
奥数题三道.100分,快来帮我
1.姐妹两人同时离家上学,姐姐每分钟走80米,妹妹每分钟走60米,姐姐到校门时,发现忘记带笔记本,马上原路返回,行走至学校120米处与妹妹相遇,问他们家离学校多远?
2.甲乙两人同时同地同向而行,甲骑摩托车每小时行30千米,乙骑着自行车每小时行走10千米.甲行走120千米时即转身而回,沿着原路走和乙相遇,相遇时甲乙各行了多少千米?
3.甲乙两地相距45千米,小王上午8时从A地步行走去B地,小李上午9时骑自行车从B地道A地,两人于上午11时在途中相遇,已知小李的速度是小王的3被,求个人每小时速度多少千米?
lak19881年前1
沧海飞天 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
1.姐姐到校门时,发现忘记带笔记本,马上原路返回,行走至学校120米处与妹妹相遇,这时她比妹妹多走了120X2=240米相遇时间是240÷(80-60)=12分他们家离学校(80+60)X12÷2=840米2.甲乙相遇时共行了120X2=240千米相遇...
用方程解下题小华和小明放学后,同时走出校门回家,经过8分钟后同时回到家,已知小华75米/分钟,小明每分钟走80米,两家相
用方程解下题
小华和小明放学后,同时走出校门回家,经过8分钟后同时回到家,已知小华75米/分钟,小明每分钟走80米,两家相聚多少米?
瓜木木1年前1
sgusam 共回答了25个问题 | 采纳率92%
两者是逆行
(75+80)*8=1240米
校门前的一段马路旁每隔9米种有一棵树,一对少先队员排成149米长的队伍从学校出发沿着短路前进,每分钟走82米.从队伍最前
校门前的一段马路旁每隔9米种有一棵树,一对少先队员排成149米长的队伍从学校出发沿着短路前进,每分钟走82米.从队伍最前面的队员走过第1棵树起到队伍末尾的队员走过最后一棵树止,共走了23分钟,这段马路旁有多少棵树?
kvkv02051年前1
另外半根香葱-123 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
82X23/9+1=210
兄妹两人同时离家去上学.哥哥每分钟走90米,妹妹每分钟走60米,哥哥到校门时,发现忘带课本,立即沿原路回家去取,行至离校
兄妹两人同时离家去上学.哥哥每分钟走90米,妹妹每分钟走60米,哥哥到校门时,发现忘带课本,立即沿原路回家去取,行至离校180米处和妹妹相遇.问他们家离学校多远?
她的青鸟1年前1
414754144qq 共回答了20个问题 | 采纳率95%
哥哥每分钟走90米妹妹每分钟走60米.哥哥道校门口发现没带课本,原路去取,在离校180米处与妹妹相遇,家与学校相距多少米?
设家与学校相距X米,则哥哥走的路程一共是X+180米,妹妹走的路程应该是X-180米,而哥哥和妹妹用的时间是一样的,根(据题意得
(X+180)/90=(X-180)/60
解之得X=900米
改病句 博物馆展出了两千年前刚出去的文物. 大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门.
改病句 博物馆展出了两千年前刚出去的文物. 大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门.
大侠们看好了是“两千年前刚出去”......
asa00701年前1
y417537985 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
博物馆展出了刚出去的两千年前的文物.
(定语顺序不当,“两千年前”这个属性与“文物”关系更近,而且原句会产生歧义)
大家怀着愉快的心情并迈着轻松的步伐走进校门.
(“步伐”不能“怀着”,动宾搭配不当,不改变句意基础上修改如上)
“土”和“去”一个样,都是现代发生的动作改法不变
校门外用英语怎么说
流泪的火柴1年前5
yunchengre 共回答了19个问题 | 采纳率100%
outside of the school gate
=)
清早,校门打开后,平静的校园马上热闹起来.改病句,谁会?
偶遇狐仙1年前1
sb_baby 共回答了20个问题 | 采纳率75%
清晨,校门打开后,原本平静的校园马上热闹起来.
清早,校门打开后,平静的校园马上热闹起来.这个句子错误的地方在于开头的清早,可以改成大清早、清晨.校园没有说“平静”的,所以可以在前面加一个助词.
拟人句 花孩子们蹦蹦跳跳走出校门,穿着黄的,红的,白的衣裳 .体会作者写法 阅读题 花的学校
tingziyuli1年前1
fjf123456 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
诗中把鲜花比喻为学童,含苞未放之时,在地下的学校里读书,中规中矩与含苞的情状相一致,当潮湿的东风在田野里吹响笛音,他们竞相开放,姹紫嫣红,好似穿着黄的,白的,红的衣裳的放学的孩子.如何处理“花谢”是个难点,诗人匠心肚运,把鲜花凋败的景象升华为孩子上天和妈妈团圆,展现一副喜人的画面,令人称奇!
一道物理计算题 自行车匀速前进时的速度是5m/s,车所受阻力是车和人总重600N的0.03倍,从家门到校门用时20min
一道物理计算题
自行车匀速前进时的速度是5m/s,车所受阻力是车和人总重600N的0.03倍,从家门到校门用时20min
1.人克服阻力做的功是多少?做工功率多少?
2.根据科学测量,此时人实际做功2*10的5次方J,则人骑车的机械效率是多少?
3.写一条提高骑车效率的措施
孟星魂19851年前1
wt870819 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
(1)、f=0.03×mg=18N 因为是匀速 路程=5×20×60=6000m
W=fs=18×6000=108000J P=W/t=108000÷(20×60)=90W
(2)、(200000-108000)÷200000×100%=46%
(3)、减小自行车各部件之间的摩擦阻力
如图,某校校门是一座抛物线拱形的水泥建筑,校门口的地面宽度AB为8m,拱顶E离地面9m,
如图,某校校门是一座抛物线拱形的水泥建筑,校门口的地面宽度AB为8m,拱顶E离地面9m,
大门两侧各有一个悬挂射灯的铁环C和D(两个铁环离地面的高度相同)它们相距6m,问铁环离地面多高
方刚NBA1年前1
黑色等待微笑 共回答了20个问题 | 采纳率100%
图呢?
抛物线的求解很简单啊,
兄妹两人离家上学,哥哥每分钟走90米,妹妹每分钟走60米.哥哥到校门时,发现忘带课本,立刻原路回
兄妹两人离家上学,哥哥每分钟走90米,妹妹每分钟走60米.哥哥到校门时,发现忘带课本,立刻原路回
家去取,行至离学校180米处与妹妹相遇.他们家离学校有多远?
无敌降落伞要员1年前1
fdwsl 共回答了16个问题 | 采纳率100%
设距离X米,
同样时间里,哥哥走了(X+180),妹妹走了(X-180),
(X+180)/90=(X-180)/60,
2(X+180)=3(X-180),
2X+360=3X-540
X=900.
(2012•洪山区一模)兄妹二人同时由家里出发去上学.哥哥每分钟走90米,妹妹每分钟走60米,哥哥到校门时发现忘带课本,
(2012•洪山区一模)兄妹二人同时由家里出发去上学.哥哥每分钟走90米,妹妹每分钟走60米,哥哥到校门时发现忘带课本,立即沿原路回家去取,行至离校180米处和妹妹相遇,则他们家离校多少米?
xinkepeng1年前1
208802 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据题意,兄妹两人同时从家出发去学校,哥哥到学校立即返回又行了180米遇到妹妹,这时哥哥比妹妹多行180×2=360米,哥哥每分比妹妹多行90-60=30米,用哥哥比妹每多行的路程除以速度差,就可以求出相遇时间,根据速度×时间=路程,用妹妹的速度乘相遇时间加上180米,计算家到学校的距离.由此列式解答.

60×[180×2÷(90-60)]+180,
=60×[360÷30]+180,
=60×12+180,
=720+180,
=900(米);
答:家距学校900米.

点评:
本题考点: 相遇问题.

考点点评: 此题解答关键是先求出哥哥到学校又返回和妹妹相遇时多行了多少米,用哥哥比妹每多行的路程除以速度差,就可以求出相遇时间,再根据路程、速度、时间三者之间的关系,列式解答即可.

同学们,你们即将走出母校的校门,成为一名中学生了。随着年龄的成长,你会在以后的学习生活中遇到很多挫折和困难,你有什么好方
同学们,你们即将走出母校的校门,成为一名中学生了。随着年龄的成长,你会在以后的学习生活中遇到很多挫折和困难,你有什么好方法能缓解压力呢?
谢旭辉1年前6
半盏灯光 共回答了1个问题 | 采纳率100%
淡定,平常心,任你狂风骤雨,我自岿然不动
(5分)小明写信给他的朋友,介绍他学校的有关情况:学校的校门在北侧,进校门向南走50米是旗杆,再向南走100米是教学楼.
(5分)小明写信给他的朋友,介绍他学校的有关情况:学校的校门在北侧,进校门向南走50米是旗杆,再向南走100米是教学楼.从教学楼向东走150米,再向北走50米是图书馆.从教学楼向西走100米,再向南走150米是实验楼.现已知校门的位置,图中的单位长度是0.5 cm .请建立适当的坐标系,标出旗杆、教学楼、图书馆、实验楼的位置,并写出它们的坐标.
野野子1年前1
宁停三分 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
(5分)答案不唯一,
建立适当的坐标系,标出旗杆、教学楼、图书馆、实验楼的位置,3分,
写出坐标 2分


0.5×10000=5000cm,5000cm=50m,
如图,建立适当的坐标系,旗杆、教学楼、图书馆、实验楼的位置如图所示,旗杆(0,-50)、教学楼(0,-150)、图书馆(150,-100)、实验楼(-100,300)。
难忘的八个字阅读答案,随着年龄增长,我发觉自己越来越与众不同.我气恼,我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同
难忘的八个字阅读答案,
随着年龄增长,我发觉自己越来越与众不同.我气恼,我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始讥嘲我.我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶:一个小女孩,有着一副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴.因此我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我.
我进了老师伦纳德夫人的班级.伦纳德夫人很胖,很美,温馨可爱.她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑咪咪的眼睛.每个孩子都喜欢她、敬慕她.但是,没有一个人比我更爱她.因为这里有个很不一般的缘故—— 我们低年级同学每年都有“耳语测验”.孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后老师在她的讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述出来.可我的左耳先天失聪,几乎听不见任何声音,我不愿把这事说出来,因为同学们会更加嘲笑我的.
  不过我有办法对付这种“耳语测验”.早在幼儿园做游戏时,我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵,他们只注意你重复的话对不对.所以每次我都假装用手盖紧耳朵.这次,和往常一样,我又是最后一个.每个孩子都兴高采烈,因为他们的“耳语测验”做得挺好.我心想老师会说什么呢?以前,老师们一般总是说:“天是蓝色的.”或者“你有没有一双新鞋?”等等.终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德老师,同时用右手紧紧捂住了右耳.然后,悄悄把右手抬起一点,这样就足以听清老师的话了.
  我等待着……然后,伦纳德老师说了八个字,这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这八个字改变了我对人生的看法.这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说道:
  "我希望你是我女儿!”
1.当伦纳德老师看到我站在跟前,准备接受耳语测试的时候,她心里想了些什么?
2.为什么说没有一个人比我更爱伦纳德老师?
3.文中两处写到“伦纳德老师胖胖的,很美,很可爱”,这样写的好处是什么?
zqq894141年前1
yjdfbb 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
1、我要鼓励这个孩子
2、因为爱楼内老师鼓励了我,消除了我的自卑
3、因为这更可以看出我对老师的爱
从校门到教学楼的那条路长80米在国庆节那天路两边每二分之五米插一面彩旗共要插多少面彩旗
yubeilong1年前1
kdfijh 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
2分之5米就是2.5米,
80÷2.5=32,因为2.5能够被80整除,所以从起点开始插旗,刚好到终点能插上最后一面旗
所以道路一边能插的彩旗数为:80÷2.5+1=33
两边一共能插上:33×2=66面彩旗
急求一道六年级奥数应用题的答案.学校早晨6:00开门,晚上6:40关校门,下午有一个学生问老师现在时间,老师说
急求一道六年级奥数应用题的答案.学校早晨6:00开门,晚上6:40关校门,下午有一个学生问老师现在时间,老师说
:“从开校门到现在时间的三分之一”,加上现在到关校门的时间的四分之一,就是现在的时间,那么现在的时间是下午( )
要详解,还要附思考过程.
:“从开校门到现在时间的三分之一”,加上现在到关校门的时间的四分之一,就是现在的时间,那么现在的时间是下午( )
要详解,还要附思考过程.
一楼的和三楼的不知哪个对?
weshooter1年前2
随风漂影 共回答了25个问题 | 采纳率84%
设现在是下午X点,
从开校门到现在时间:X+12-6,
6:40=20/3
现在到关校门时间:20/3-X,列方程
(X+12-6)*1/3+(20/3-X)*1/4=X
X=4
下午4点
他怀着愉快的心情迈着沉重的步子走进校门.改病句
他怀着愉快的心情迈着沉重的步子走进校门.改病句
注意有个迈着,本人认为是愉快和沉重矛盾了,可是该怎么改,
quiet6301年前1
qgismbkhvrtue 共回答了11个问题 | 采纳率100%
他怀着愉快的心情迈着轻盈(欢快)的步子走进校门.
校门一瞬作文450字左右
光盘贩孑1年前1
熊猫1105 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
作文要自己写,抓住重点与题目相符
一进校门,我们就看见一个宽敞的大操场和琅琅的读书声
一进校门,我们就看见一个宽敞的大操场和琅琅的读书声
改病句
ii婆爱蘑菇1年前1
zj200704 共回答了23个问题 | 采纳率87%
一进校门,我们就看见一个宽敞的大操场,听见琅琅的读书声.
编程 校门外的树某校大门外长度为L的马路上有一排树,每两棵相邻的树之间的间隔都是一米,我们可以把马路看成一个数轴,马路的
编程 校门外的树
某校大门外长度为L的马路上有一排树,每两棵相邻的树之间的间隔都是一米,我们可以把马路看成一个数轴,马路的一端在零的位置,另一端在L的位置;数轴上的每个整数点,即0,1,2……L,都种有一棵树.由于马路上有一些区域要用来修地铁,这些区域用他们在数轴上的起始点和终止点表示.已知任意区域的起始点和终止点的坐标都是整数,区域之间可能有重合的部分.现在要把这些区域中的树(包括区域端点处的两棵树)移走.
输入描述
输入的第一行有两个整数L(1<=L<=10000),和M(1<=M<=100),L代表马路的长度,M代表区域的数目,L和M之间用一个空格隔开.接下来的M行每行包含两个不同的整数,用一个空格隔开,表示一个区域的起始点和终止点的坐标.
输出描述
输出包括一行,这一行只包含一个整数,表示马路上剩余的树的数目.
输入样例
500 3
150 300
100 200
470 471
输出样例
298
#include
using namespace std ;
int main()
{
x05int i ,j ,L ,M ,left ;
x05int a[1000] ,b[1000] ;
x05cin >> L >> M ;
x05
x05for( i = 0 ; i < M ; i ++ )
x05{
x05x05cin >> a[i] >> b[i] ;
x05}
x05
x05for( i = 0 ; i < M - 1 ; i ++ )
x05{
x05x05int t ,k ;
x05x05for( j = 0 ; j < M - 1 - i ; j ++ )
x05x05{
x05x05x05if( a[j] > a[j+1] )
x05x05x05{
x05x05x05x05t = a[j] ;
x05x05x05x05k = b[j] ;
x05x05x05x05a[j] = a[j+1] ;
x05x05x05x05b[j] = b[j+1] ;
x05x05x05x05a[j+1] = t ;
x05x05x05x05b[j+1] = k ;
x05x05x05}
x05x05}
x05}
x05left = a[0] ;
x05
x05for( i = 0 ; i < M ; i ++ )
x05{
x05x05int max = 0 ,flag = 1 ;;
x05x05for( j = 0 ; j < i ; j ++ )
x05x05{
x05x05x05if( b[j] > a[i] )
x05x05x05{
x05x05x05x05flag = 0 ;
x05x05x05x05break ;
x05x05x05}
x05x05x05else
x05x05x05{
x05x05x05x05
x05x05x05x05if( b[j] > max )
x05x05x05x05x05max = b[j] ;
x05x05x05}
x05x05}
x05x05if( flag == 1 )
x05x05{
x05x05x05left += a[i] - max ;
x05x05}
x05x05
x05}
x05left += L - b[M-1] ;
x05cout
jdzh1年前1
ecz2b42yw3604 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
校门外的树 c++ 求大神帮看代码
校门外的树 c++ 求大神帮看代码
【描述】
某校大门外长度为L的马路上有一排树,每两棵相邻的树之间的间隔都是1米.我们可以把马路看成一个数轴,马路的一端在数轴0的位置,另一端在L的位置;数轴上的每个整数点,即0,1,2,……,L,都种有一棵树.
马路上有一些区域要用来建地铁,这些区域用它们在数轴上的起始点和终止点表示.已知任一区域的起始点和终止点的坐标都是整数,区域之间可能有重合的部分.现在要把这些区域中的树(包括区域端点处的两棵树)移走.你的任务是计算将这些树都移走后,马路上还有多少棵树.
【输入】
输入的第一行有两个整数L(1 m;
int a[10000];
for(int h=0;h>max;
for(;max-min==0;min++)
{
a[min]=0;
}
}
for(int k=0;k
许你飞11年前1
我是xxNOW 共回答了20个问题 | 采纳率95%
#include
using namespace std;

int main()
{
x09int l,m,max,min;
x09int n=0;
x09cin>>l>>m;
x09int a[10000] = {1}; //这里没有必要用一个for循环来初始化数组,而且全初始化为1就可以了
x09for(int j=0;jx09{
x09x09cin>>min>>max;
x09x09for(; max >= min ;min++) //你原来的判断条件min==max肯定不对,你想要是输入 1 4, min != max ,不是直接退出循环了么?
x09x09{
x09x09x09a[min]=0;
x09x09}
x09}
x09for(int k=0;kx09{
x09x09if(a[k]==1) //原代码这里少了个等号
x09x09n++;
x09}
x09cout<}
错误已在上面注释出,不知道你这题题目给的树的起始是从0还是1开始的,你提交一次看看吧,如果WA了再改.