文字式 线段式 数字式 A 图上一厘米代表实地距离5千米 B C 1：1500000 （1）其中最大的比例尺是：____

（1）图中的比例尺改为数字式：1：50000；文字式为图上1厘米代表实地距离500米；
（2）在这幅地图上的确定方向准则是：“上北下南，左西右东”；
（3）A和F两山坡较为缓和的是A，因为在等高线地形图上，等高线密集，表明坡度陡；等高线稀疏，表明坡度缓和；
（4）结合图示得知，等高距为100米，那么山顶甲海拔高度X在600-700米之间；乙地的海拔在500-600米之间，那么甲、乙两地的相对高度约为100米；
（5）结合等高线地形图得知：D为陡崖（几条海拔不同的等高线重合处为陡崖）；B为山谷（等高线向海拔高处凸为山谷）；C为鞍部（两山顶之间相对低洼的部位为鞍部）；山谷为集水线，易形成河流．
故答案为：（1）1：50000；图上1厘米代表实地距离500米；（2）“上北下南，左西右东”；（3）A；（4）600-700；100；（5）陡崖；山谷；鞍部；河流．

点评：
本题考点： 等高线地形图的判读．

考点点评： 本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可．

（1）[13/12]÷（[5/6]+[4/9]×[3/8]）
=[13/12]÷（[5/6]+[1/6]）
=[13/12]÷1
=[13/12]
=1[1/12]；
（2）（145-115）÷[2/3]
=30×[3/2]
=45．

点评：
本题考点： 分数的四则混合运算．

考点点评： 此题考查了分数的四则混合运算．注意“除”和“除以”的区别．

（1）根据图中比例尺可知，图上1厘米，表示实地距离1千米．
（2）根据等高线的分类，A为山顶，F为山脊．
（3）根据比例尺，图上1厘米表示实地距离1千米，可知，EC相距4千米．
（4）读图，B海拔400米，等高线向海拔低处凸为山脊，等高线向海拔高处凸为山谷，山谷为集水线，能形成河流，山脊为分水线，不能形成河流，故能形成河流的是G线．
故答案为：（1）图上1厘米，表示实地距离1千米；（2）山顶；山脊；（3）4；（4）400；G．

点评：
本题考点： 等高线地形图的判读．

考点点评： 本题考查等高线地形图的相关知识点，理解解答即可．

①（[3/2]-[1/2]）×（[5/9]+[3/7]），
=1×[62/63]，
=[62/63]．
答：积是[62/63]．

②60÷（[1/2]-20%），
=60÷30%，
=200．
答：这个数是200．

点评：
本题考点： 分数的四则混合运算；整数、分数、小数、百分数四则混合运算．

考点点评： 完成文字题时要认真分析题目中所给数据间的逻辑关系，然后列出正确算式．

把文字式比例尺图上1厘米相当于实地距离100千米，表示成数字式是1：10000000．
故选：D．

点评：
本题考点： 地图上的比例尺应用．

考点点评： 本题主要考查比例尺形式的转化．

（1）（1000-25×25）÷25，
=（100-625）÷25，
=375÷25，
=15．
答：商是15．

（2）180÷（6-1），
=180÷5，
=36．
答：甲数是36．

点评：
本题考点： 整数四则混合运算．

考点点评： 完成问题（2）时要注意除法中“除以与除”的区别．

（1）图中所示的比例尺是线段式，改为数字式是1：50000；其文字式是图上1厘米表示实地距离500米；
（2）A和F两山坡较为缓和的是A坡；
（3）地形部位D是陡崖；B是山谷；C是鞍部；
（4）图中等高线的等高距是100米，则山顶甲的高度可能是600-700米．
故答案为：
（1）1：50000；图上1厘米等于实地距离500米；
（2）A坡；
（3）陡崖；山谷；鞍部；
（4）600-700．

点评：
本题考点： 等高线地形图的判读．

考点点评： 本题考查等高线地形图的判读，据图中字母的位置理解解答即可．

（1）碳酸氢铵固体加热分解生成氨气、水和二氧化碳，反应的文字表达式为碳酸氢铵
加热
氨气+水+二氧化碳（化学方程式为：NH₄HCO₃

△
.
NH₃↑+H₂O+CO₂↑）．
（2）实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳（化学方程式是：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑）．
（3）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气（化学方程式是：2KMnO₄

△
.
K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑）．
（4）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气
点燃
四氧化三铁（化学方程式是3Fe+2O₂

点燃
.
Fe₃O₄）．
（5）水通电分解生成氢气和氧气，反应的文字表达式为水
通电
氢气+氧气（2H₂O

通电
.
2H₂↑+O₂↑）．
（6）镁在空气中燃烧生成氧化镁，反应的文字表达式为镁+氧气
点燃
氧化镁（化学方程式是2Mg+O₂

点评：
本题考点： 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定．

考点点评： 本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式（或化学方程式）的能力，掌握文字表达式（或化学方程式）的书写方法即可正确解答本题．