《”0的突破“》阅读题答案“0”的突破1984年7月29日,第23届奥林匹克运动会男子自选手枪比赛开始了.众多的世界名将

D
长出绿叶后才能光合作用,植物才能依靠自己制造有机物啊!

【答案】中考题（一）
14．①将要
②改变、变换
③ 答应 、赞同
④聪明
15．①山之一毛（“之”作助词的句子）（1分）
②聚室而谋（或：笑而止之）（1分）
16．凭着（你）老迈的年纪和残余的力气,连山上的草木都不能除掉,又能把这些土石怎样呢?（“以、曾、毛、如„„何”翻译正确得2分,整体表达流畅1分）
17．说明愚公移山的行为得人心（1分）突出愚公移山意志之坚（1分）.
18．愚公移山体现了坚韧不拔的精神（1分）,这种精神可以鼓励人们战胜工作中的困难（1分. 因此,愚公精神永远有价值,有意义（1分）.
（二）18．⑴通,变通
⑵穷尽
⑶愁
⑷通“无”评分标准：每处1分,第⑷题直接写“无”,也不扣分,共4分.
19．你太不聪明了!评分标准：整体意思答对,关键词“惠”、“甚”翻译正确,得3分；“惠”、“甚”翻译错误,每词扣0.5分.共3分.
20． D 评分标准：3分.
21．不愚.因为从这个句子里可以看出愚公具有不怕艰难、坚持不懈的精神,而且具有长远、发
展的目光,尽管凭他个人能力不能实现目标,但他坚信只要后代子孙坚持奋斗,总有一天会移掉
大山!评分标准：表明态度,得1分；不怕艰难、坚持不懈,得1分（只写到了‘坚持不懈”也给1分）；具有长远的目光或“发展的目光”,得1分.意近即可.

既然是现实存在的黑洞为什么要突破它,难道您对这个结果认为不对?只有来种选择,如果你认为不对则突破它就有必要,如果没有就捍卫它.

答案A
剖析：本题主要考查学生对基础知识的再认、再现能力.B、C、D三项都是在第二次科技革命的影响下出现的,都是在19世纪后期,而A项则是发生在19世纪前期.故选A.

客观地说,立体几何需要空间想象能力,它并不像化学生物那样做的题多了就会记住,离高考时日不多,想在短短一个月内从本质上去提高估计不大可能,不过高考只是去让你解题而已,所以多记一些题型.要记住你的目的是为了答题而已,还有一句话就是别再动电脑了,会影响情绪的.祝金榜题名

http://stcity.dragon.net.cn/ArticleShow.asp?ArticleID=12658

呃,请问您是初中生还是高中生还是大学生,不管什么,多背单词,至少在7000左右,增大词汇量,多看Times、The Economist之类的英文材料,多听VOA、BBC,一段时间后你会发现什么考试都可以轻松应付.

About glaze colorful liling,a familiar name for the people,the Chinese idea of the "red official kiln".Liling original elegant,pure white glaze colorful of porcelain,breaks through the traditional skill of glaze color order,the use of red,green,blue,yellow,black five primary colors material,mixes the rich and colorful color material ceramic painting,pays attention to quietly elegant coloring technique of expression,ShuangGou water by the unique skills.The fire GongYiCi glaze glittering and translucent moist,tire in the white glaze green,moist and connect fully,pure and fresh and beautiful,will play when skill to powder.It is unique environmental protection porcelain,it USES the "three burning," porcelain making way,make the pastel colors to hide glaze and not easy to dissolve in water,with the finished product wear resistance,acid and alkali resistant,don't fade in color,not lead and cadmium harmful to human body trace element and it is not only the epochal advent of innovation process,is also the Chinese ceramics history origin of environmental protection consciousness,so is known as "east of ceramic art peak"."The hair porcelain",also,the nickname for porcelain liling,it

选择题要到18分以上 默写题全拿掉 这些都是你积累的内容 最基础的啦 拿到这些分数 你会到100

his style is so unique that nobody can compare with it.he breaks through when he risks of trying new things.

越多说明运用越广泛,不同环境或职业的人用的词句不同,没什么好坏.是英语被广泛利用的象征.

你首先得知道什么是生物特征识别吧,
就是根据生物特有的特征指标做出特定的识别判断.
生活中应用到我们周围的例子就有：比如指纹打卡系统
指纹门禁系统 现在甚至在开发人脸识别系统
这种例子比比皆是,都属于应用.
而突破就是在这基础上做的更精细,更严密

首先学生需要清楚“倍”,这个概念.
你可以用实物（或者图片）表示5本故事书,
然后再用实物（或者图片）表示5本故事书的两倍,
引导学生思考,小红有多少故事书?
进而引导,两人一共多少故事书?
学生可能会一本一本的数,也可能会将两者加起来,等等情况都有可能.
可以让学生小组讨论,然后汇报,交流.

看课本例题,因为有解题思路和过程,要理解,知道原理举一反三,研究下课后习题,做点找感觉 数学是一门逻辑语言,还是贵理解 不懂问问同学 公式要记牢,其实理解了,知道怎么套,用1·2道习题试试,掌握了会运用了就可以了
考前突破最好看多点例子,带解析的那些
如果你老师有给资料,就看下理解最好整理下题型,考试差不多的

Only if you work hard unremittingly and overcome every difficulty,can you carry out the target in the your heart

解题思路：（1）“三大合成材料”指的是塑料、合成纤维、合成橡胶；
（2）相对分子质量在10000以上的有机化合物为高分子化合物，淀粉、纤维素、蛋白质为天然高分子化合物；天然纤维是自然界原有的或经人工培植的植物上、人工饲养的动物上直接取得的纺织纤维，是纺织工业的重要材料来源；人造纤维是用木材、草类的纤维经化学加工制成的粘胶纤维；合成纤维是化学纤维的一种，是用合成高分子化合物做原料而制得的化学纤维的统称．

（1）三大合成材料是指塑料、合成橡胶和合成纤维，故答案为：塑料；合成橡胶；合成纤维；
（2）羊毛的成分是蛋白质，棉花的成分是纤维素，它们和天然橡胶都属于天然高分子化合物；
羊毛和棉花属于天然纤维；
黏胶纤维和人造丝属于人造纤维；
尼龙和涤纶属于合成纤维，故答案为：ACF；AC；BG；DE．

点评：
本题考点： 合成材料；有机高分子化合物的结构和性质．

考点点评： 本题考查合成材料，题目难度不大，注意天然纤维、人造纤维、合成纤维的区别．

这个突破毫无疑问在未来引起更快的进步
=> this break through will lead to a faster development than now in the future without any problems or doubts

解题思路：此题考查种子萌发的过程，据此答题．

种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽．萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶．
故答案为：根；茎

点评：
本题考点： 种子萌发的条件和过程．

考点点评： 掌握种子萌发时各部分的发育情况是解题的关键．

D

解题思路：此题考查的是种子萌发的过程．

发育成熟的种子，在适宜的环境条件下开始萌发．经过一系列生长过程，种子的胚根首先突破种皮，向下生长，形成主根．与此同时，胚轴的细胞也相应生长和伸长，把胚芽或胚芽连同子叶一起推出土面，胚芽伸出土面，形成茎和叶．子叶随胚芽一起伸出土面，展开后转为绿色，进行光合作用，如棉花、油菜等．待胚芽的幼叶张开行使光合作用后，子叶也就枯萎脱落．至此，一株能独立生活的幼小植物体也就全部长成，这就是幼苗．根据以上知识判断：首先突破种皮的是胚根．
故选B．

点评：
本题考点： 种子萌发的条件和过程．

考点点评： 掌握种子萌发时，各个部分发育的先后顺序．

首先,永远要走在老师和同学的前头,一定要提前预习,当别人在学习新课时,你已经预习过了,这样老师讲什么你能很快的听懂,在预习中把不会的标出来,老师讲时认真听,没讲的话一定要问,必须弄懂了.
其次,做某道题,会的话,你可以用不同的方法解,把这道题吃透了,那就问老师,或者看答案讲解,目的就是把题弄透.
在这,以往我们都是初三上学期学完初三全年的课程,下半学期集中复习,所以上学期的任务比较重,但不要嫌烦,把基础夯实了比怎么做题怎么复习都要管用.
针对于各主科我提一下几点：
语文：被文言文和古诗,一定要背翻译和注释,阅读理解重在理解,多把文章读几遍,钻透文章的中心,其次才是答题方法和技巧,这个老师都会说啦.
数学：基础框架要打好,各个知识点的串联,数学到高中也是一个大头,所以千万别觉得数学难就现在放弃数学,这万万不可啊.做题要把母题吃透,集合要熟练地掌握各基本形,给你个图你得迅速地反映该怎么添加辅助线,其次就是巧劲,譬如有些体会让你设特殊数值什么的,多做题就会有经验.最后就是一定要读题,千万别题都没读完就做题,不能说我经常做这道题,这道题就一定会是什么,不能主观臆断,有时换一个字,这题就差很多.
英语：这是很多学生都会打憷的题,作为英语课代表,我可以说英语最后考试的时候都很简单,因为中考还是一种结业性考试,不像高考是选拔性考试.所以临场发挥很重要,千万别紧张.
单词熟记那是必须的,单词都背不过,谈何句子语法?背单词就要靠音标了.单词熟练以后,熟悉语法,书后面都有语法的总结,包括用法啦什么的,很全.平常一定要多读东西,读包括朗读和阅读.也要多做完形填空和阅读理解,这是英语中最重要的两块.
其实英语和语文一样,都是日积月累的东西,不能突击,只有平时不断的累积,才有考场上的厚积薄发.
物理：要熟悉各物理量的的含义及其单位,熟悉公式,你在初三接触到的公式会比较多,所以一定要记住而且要分得清.其次就是基础知识,选择和填空就是靠的基础知识,一定要夯实基础啊.
化学：化学就是理科中的文科,记忆性的东西比较多,理解性的东西比较少,化学反应方程式会很多很多,一开始接触化学会觉得很难,半天听不懂,但学到后面你就能非常好的驾驭它了.还要掌握各常用化学物质的化学和物理性质.
在假期里多学一点,比其他同学走的更早一些,你的中考成绩就会更高一些,努力是通向成功的唯一捷径嘛.
祝初三的学习成绩越来越好,中考考上心仪的高中哦

主要就是伽利略和哥白尼为代表的天文学家的重要天文发现,如日心说等.
意义是掀开了近代天文学研究的序幕,打破了过去教会对天文知识的歪曲和垄断.
另外我的空间里有相关视频连接,你可以看看.

画龙点睛
迅雷不及掩耳之势

据我说知,现在没有任何物质有足够的强度能做这个链球的链子,在达到光速之前早就被拉断了.相对论中一个重要的事实就是刚体是不存在的.就算有足够强度的链子,做了相对论变换后变换球的速度也不会超过光速.

宇宙外面是什么?我终于想到了一个答案!其实宇宙的外面每个人都能经历一次或长时间的做停留,但要到达那个地方,只有人的寿命走到终点之后才行,很多人做过濒临死亡的实验,每次结果都是他们要走过一个空间的道路,其实这...

指导学生掌握正确的读图、用图基本原则.
种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点,于是有人说,“地图是地理课的第二语言”.只要掌握了正确的读图方法,培养良好用图习惯,形成基本的地理技能,才算掌握了学习地理课的最重要的技巧.
首先,养成良好的读图、用图习惯.要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中,更多的地理知识则蕴含于地图之中.在地理课学习中,我们要做到左图右书,注意随时查阅地图,运用地图,善于从地图中发现地理知识,寻找地理规律.长期坚持下去,才能够做到眼中有字,心中有图,文字和图象有机结合在一起,形成正确的空间观念.
其次,要掌握正确的读图方法.读图要注意先后顺序,先看图名、图例、比例尺和方向,知道该图表现的主要内容、范围等,再观察地图的具体内容.观察要仔细全面,不要漏掉每一个信息.
例如：在“经纬网图”上,通过我们仔细观察,发现的知识就有很多：
①我们在这幅图上可以看到有许多线,其中连接南北两极的线是经线,与经线垂直相交的线是纬线.
②经线与纬线的特点：所有的纬线都是圆并相互平行；纬线圈有长有短,赤道最长,向两极逐渐缩短,最后成一点.所有的经线都是半圆；长度都相等且相交于极点.
③指示的方向：经线指示南北方向,纬线指示东西方向.
④经纬度的变化规律是：0经线以东为东经度,0经线以西为西经度；自西向东,东经的度数逐渐增大,西经的度数逐渐减小.纬度以赤道为界,以北是北纬,以南是南纬；自北向南,北纬的度数由大到小,南纬的度数由小到大.
⑤经纬网：确定地球上某一点的位置.

有太多了.你到京东或者淘宝上搜“英语改错”,好多本啊,看那本买的人多,自然就是好的!
比如：http://book.360buy.com/11071088.html
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等等

在同一介质中,纵波比横波传递得快.如果在真空中存在纵波,其也应该比光波（横波）传递的速度快,但是目前尚未发现在真空中存在纵波.粒子的惯性质量随速度增大而增大已经被实验观测到,但是粒子的引力随速度增大而增大却没有被被实验观测到.所谓光子不是粒子而是量子,其只能显示扰动质量,不能显示静止质量.

狂背单词,反复做真题,绝对有效果

解题思路：空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它气体和杂质0.03%；火星的大气组成是：二氧化碳最多、其次是氮气、氩气等．

A、火星的大气中没有氧气，故选项错误；
B、火星的大气中没有氢气，故选项错误；
C、火星的大气组成是：二氧化碳含量最多，因此冰冠是由干冰组成的，故选项正确；
D、目前火星上没有氧气，因此没有生物存在，故选项错误；
故选C

点评：
本题考点： 空气的成分及各成分的体积分数；二氧化碳的用途；水的合成与氢气的燃烧．

考点点评： 本考点考查了空气和火星中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，对比应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

（1）合成氨需要的氮气来自空气，空气中氮气的体积分数约为78%；故答案为：78%；
（2）水在上述两个化学方程式中，提供氧元素，表现为氧化性；化学式为：H ₂ O
（3）氮气和氢气在有催化剂和高温高压的条件下生成氨气，方程式为：N ₂ +3H ₂

催化剂
.
高温高压 2NH ₃ ，该反应的反应物是两种而生成物是一种，所以是化合反应；
（4）根据表中物质的沸点判断，要将产物NH ₃ 与N ₂ 、H ₂ 分离开来，最适宜的温度应该控制在-33.35℃；
故答案为：（1）78%；（2）H ₂ O；（3）N ₂ +3H ₂

催化剂
.
高温高压 2NH ₃ ；化合；（4）-33.35．

B

A

本小题考查的是大众传媒。B、C、D的说法都是错误的，大众传媒在文化传播中发挥着重要作用，所以选择A。

People start to worry as the world's population breaks through 7 billion and as the earth resources keep decreasing day by day.
不太肯定,但我会这样翻译

一：让同学牢记方程的定义（含有未知数的等式交叫方程）与函数的定义以及表示法.
二：从正反两个方面,让同学先增加一些感性的认识.如：列出一些式子来由同学判别.
① 2＋3,②2＋3＝5,③x＋2x,④x＋2x＝3x,⑤x＋2y,⑥x＋2y＝x＋2y＋1,
⑦x＝0,⑧y－x－1＝0,⑨y＝x＋1,⑩y²＝8x.
三：从理性上认识“函数就是方程”.反之则不然.
四：学生懵懵懂懂粗浅的认识了函数之后,可以谈一下“函”字的意思：
函,信函,电函,致函.是说两个相联系的人,两个相互影响的人的一种关系.我们的祖先称它为函.路上我不小心踩了你的鞋,说声对不起,请你多“包涵”.这个“涵”,涵盖,古代通“函”.我不认识你,自然就不会给你发信函；没踩你的鞋也就不用道歉.这就是两者有关联.广义来讲,函数,就是两个以及两个以上的数与数之间的一种影响,一种关联.
五：如何表示这种关联与影响呢?这就是函数的许许多多的表示方法了.
六：研究函数有啥意义呢?1斤白菜2毛,8斤1块2. 这句话反映不了买卖之间的斤两与钱财的关系.我们就要研究函数.
我拉拉杂杂写了以上的话.供你参考.

解题思路：由空气的组成结合题目所给火星大气成分含量示意图进行分析判断即可．

A、地球和火星的大气中都含有氮气，空气中氮气的体积分数为78%，火星大气中N₂的体积分数明显小于空气中N₂的体积分数；故选项说法正确；
B、地球大气中CO₂的体积分数为0.03%，故火星大气中CO₂的体积分数大于空气中CO₂的体积分数．故选项说法错误；
C、地球的大气中O₂的体积分数为21%，故火星大气中O₂的体积分数小于空气中O₂的体积分数．故选项说法错误；
D、火星上大气中含有稀有气体，空气中也含有稀有气体．故选项说法错误．
故选A．

点评：
本题考点： 空气的成分及各成分的体积分数．

考点点评： 本题是一道新信息题，掌握空气的组成、紧围绕题目中提供的信息进行分析、判断是解题的关键．

金考卷图书答案附在书后,不提供电子版答案.

(1)A
(2) B
(3)D
(4)A

你不要总觉得化学难
这样心里会有恐惧感
平常什么【化合价】啊【化学方程式】【金属活动数序表】啊
没事就多看看
像什么氧是正六或者负二张口就来
这样就不用经常翻书了
再就是多注意【配平】
化学什么都能不会
就是这些必须会
要不化学就不得分就不及格
要是计算的话就得多练
质量分数和怎么得到百分之多少的盐水（出的最多的类型）
溶解度也要会
有那种推理的题
一开始我也不太懂
但是如果你把方程式背下来了
还能记住什么东西是什么颜色什么特性和酸反应还是和碱反应生成物是什么
那就好写了
再就没什么了
初中的化学偏文科
（我给你打括号的可都是重点啊.这些基础的要是会了我保证你及格没问题）

解题思路：

在研究机械运动时，假定不动的物体叫参照物。与参照物相比，物体位置有变化，说明物体在运动；物体位置没有变化，说明物体处于静止状态。运动方向和快慢都相同的两个物体处于相对静止状态。“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器实现刚性连接，形成组合体。以对方为参照物，两者都是静止的。所以选择“神舟八号”飞船为参照物，“天宫一号”是静止的.7.8km/s=7800m/s=7800×3.6km/h=2.808×104km/h，

根据s=vt=2.808×104km/h×1.5h=4.212×104km，

静止，运动 ，2.808×10 ⁴ ，4.212×10 ⁴    

解题思路：

(1)由动能定理可得，解得F=2×106N.

(2)对飞行员，由动能定理可得，解得。

(3)在D点根据牛顿定律，N="16mg"解得vm="150"m/s

(1) 2×10 ⁶ N  (2)10m ₁ g  (3) 150 m/s


<>

纲举目张
三人行,必有我师焉.

你的身高已经算高了穿上球鞋可能1.80左右了,不过你的体重过了点,你也说你抢板可以,所以建议你做中锋,因为身高和体重让你在内线很有优势,也可以给队友做下掩护,联系你看看火箭霍华德的视屏,吧肌肉练起来,相信你

维克多语法3000题

1、选词填空 勤奋 发奋 振奋 1.我国体育健儿在奥运会上取得了历史性的突破,多么令人（振奋）!
.2、新世纪的少年儿童从小就应该（ 发奋）向上,树立远大理想.
3、（ 勤奋）是走向成功的必由之路.

Appraisal Meeting of Co-operation's Annual Work 年度合作单位工作总结表彰大会
Appraisal Meeting of Breakthrough Double Billion Contest突破“双十亿”劳动竞赛表彰大会

BD

老师……您是要让学生离不开您吗……我高中时化学一直是年段第一,经历过几个老师.
因为我喜爱这科目,我基本上是自学的,上课都没怎么听,但我很喜欢高三的化学老师,现在还在联系,因为他做人很好,非常关心学生,让人感觉是真的有用心在教,有时我会听到成绩较差的同学说：本来不想听化学的,看他做人这么好就满听一下吧……
还有一个是有时会来代课的,极凶（不过对我挺好的）,他上课超生动的,感觉像摇滚乐一样,存在感极强,从不会有人上课睡觉,就算上的都是我懂了好几遍的知识,我也愿意再听一遍,因为和看表演一样……
然后就是高一的老师,带了我半年,他上课就是非常幽默,常常会说一些网络上的段子,使人觉得贴近学生,当然印象最深的是他课外是我化学竞赛的指导老师,不过竞赛也是靠自学,不懂再去问.
最后压轴的是一个大学教授,给我上过两节课外加一小时辅导,合起来一个早晨,就让我现在还记得他!他是辅导化学竞赛的,令我印象深刻的是：我问听他第一个问题（那确实是个不简单的问题）,我还没说完,他就直接看穿了,然后还说了很多我还未发现但又有联系的知识点,然后就聊了一小时,深深被其强大折服,在这位教授面前,仿佛我就是一张白纸.
总结：对于所谓好生来说,我们需要的就是教授这样的,问题不要废话,干脆直接地讲到重点,其他方面知识做加分点而已.
对于成绩不好的,我觉得他们需要的是一种理解,不要打击他们,讲题尽量从他们的思路考虑为什么错,（就像治疗精神病的“情景带入法”）,从他们的歧途中带他们走出来,以前常常有同学来问我问题,我的讲解就是用很多的比喻,也因为我是学生,知道他们好哪一口吧.
再附加一条:要让学生自己思考出答案,“不悱不发”很重要,直接喂学生,相信您也觉得没意思,我们学生觉得更没意思.

多做题 不知道的就翻书= = 顺其自然就好吧 我高中的时候也是这样的 高一化学不好 到高二就开始变成优势学科了 高三复习的时候基本对于那个知识点在哪本书上大概多少页我都知道了 加油吧 骚年= =
来自华中科技大学化学与化工院 = =