脚踏两条船——（ ）歇后语

解题思路：（1）地面受到的压力等于电动车和人的重力之和，根据公式p=[F/S]可求地面受到的压强；
（2）已知该车的最高时速和做功功率，根据P=[W/t]=[Fs/t]=Fv求出牵引力，再根据二力平衡条件求出电动车受到的阻力；
（3）根据W=Pt求出电能转化的机械能，根据W=Pt=UIt求出消耗的电能，利用效率公式求出电能转化为机械能的效率．

（1）标准载物的条件下，地面受到的压力：
F=G=mg=75kg×10N/kg=750N，
车对地面压强：
p=[F/S]=[750N
5×10−3m2=1.5×10⁵Pa；
（2）该车的最高时速v=18km/h=5m/s，
根据P=
W/t]=[Fs/t]=Fv可得，该车受到的牵引力：
F=[P/v]=[100W/5m/s]=20N，
∵电动自行车匀速直线运动，
∴受到的牵引力和受到的阻力是一对平衡力，即f=F=20N；
（3）电能转化为机械能的效率：
η=
W机械
W电=
P机械t
P电t=
P机械
UI=[100W/36V×3.5A]≈79.4%．
答：（1）在标准载物的条件下地面受到的压强为1.5×10⁵Pa；
（2）电动车受到的阻力为20N；
（3）在上述骑行过程中，电能转化为机械能的效率约为79.4%．

点评：
本题考点： 压强的大小及其计算；二力平衡条件的应用；功率计算公式的应用．

考点点评： 本题考查了压强、阻力和效率的计算以及二力平衡条件的应用，关键是公式及其变形式的灵活运用，还要知道水平面上物体的压力和自身的重力相等．

解题思路：（1）物体间力的作用是相互的．
（2）由于惯性物体要保持原来的运动状态．

（1）将一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，给地面一个向后的力，物体间力的作用是相互的，地面给人一个向前的力，推动人前进．
（2）人和滑板原来是运动的，停止向后蹬地，人和滑板由于惯性要保持原来的运动状态，继续前进．
故答案为：相互的；惯性．

点评：
本题考点： 力作用的相互性；惯性．

考点点评： 掌握物体由于惯性要保持原来的运动状态．掌握物体间力的作用是相互的．

（1）给电动自行车的蓄电池充电时，电能转化为蓄电池的化学能；
（2）∵P=UI
∴额定功率下的电流：I=[P/U]=[240W/48V]=5A．
答：（1）给电动自行车的蓄电池充电时，电能转化为蓄电池的化学能；
（2）电动自行车以额定功率正常行驶时的工作电流是5A．

解题思路：（1）人耳能听到的声音的频率范围是20～20000Hz，低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz叫超声波；
（2）超声波和次声波都是人耳听不到的．

大象可以用人类听不到的声音进行交流，这种声音的频率低于20Hz，所以是次声波．
故选C．

点评：
本题考点： 超声波与次声波．

考点点评： 此类题目，考查内容一般有两方面：
（1）超声波和次声波的频率都在人耳听觉频率范围之外，都是人听不到的声音；
（2）大体了解超声波和次声波的应用．

驼 ,无忧湖任务让你猜字然后把那个叫"驼"字的怪杀了,任务就完成了

我是无知的
我猜测原因是你的脚踏里有个轴 可能是轴周围的珠子掉了 或者坏了
我想你自己没法搞定了
你可以找个路边的师傅打开看看 加滚珠 或者上黄油
（专业店肯定告诉你,得换）
你肯定也知道 换肯定比修好
就看你自己怎么决定了

答案是：
小
1:3
因为脚踏的轮盘转一圈时,后轮的轮盘半径越小,其齿轮转的圈数越多,则轮胎转的圈数越多,前进的更远,速度越快
牙盘与“飞”3:1,则大盘转一圈,小盘转3圈,车子以3ns速率前进,则“飞”与牙盘1:3

第一问的加速度应该是相等的,由Vt=Vo at,时间一样,速度变化量一样,加速度应该也是想等的,第二问,首先根据Vt=Vo at(记住负号不能省)求出a后,分成两步,第一步求出减速到0时的路程,第二部求出加速到末速度的路程,两段路程之和即为所求,可根据速度的平方差等于二倍加速度与位移的乘积,求出.第三问是应用了平均速度,因为S=Vo×t 1/2a×t×t,且Vt=Vo at,则at=Vt-Vo,代入到位移公式中就会得出那个1/2的,还有什么不理解的么

解题思路：增大摩擦的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；在接触面粗糙程度一定时，增大压力．
减小摩擦的方法；减小压力；减小接触面的粗糙程度；用滚动代替滑动；使接触面脱离．

汽车的轮胎上有很多花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
自行车刹车时捏紧车闸，在接触面粗糙程度一定时，增大刹车皮跟钢圈间的压力来增大摩擦的．
故答案为：粗糙；压力．

点评：
本题考点： 增大或减小摩擦的方法．

考点点评： 自行车的构造和使用过程中应用了很多的物理知识，注意挖掘．本题体现了物理和生活的密切关系．

（2）栏目四：简介土地状况

凳子说:要脚踏实.黑板说：要黑白分明

解题思路：（1）人耳能听到的声音的频率范围是20～20000Hz，低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz叫超声波；
（2）超声波和次声波都是人耳听不到的．

大象可以用人类听不到的声音进行交流，这种声音的频率低于20Hz，所以是次声波．
故选C．

点评：
本题考点： 超声波与次声波．

考点点评： 此类题目，考查内容一般有两方面：
（1）超声波和次声波的频率都在人耳听觉频率范围之外，都是人听不到的声音；
（2）大体了解超声波和次声波的应用．

还有一个俗话说,众人拾柴火焰高,你知道这句话的含义吗?老大,你是凤凰啊,大家都帮你拣柴禾了你多省事啊,：）,是不?
找你可真不容易啊,好不容易又看到你滴问题了,俺现在就傍定了你了,俺是来找你要分滴,给俺吧,老大.
你参加过篝火晚会吗?活动结束时,往往将已熄灭的木柴用脚踏紧,这是为什么?
篝火晚会

内蒙古是一个善歌善舞的地方,暑假里我们去了内蒙古的希拉穆仁大草原,很幸运的看到了一场篝火晚会.
这一天是8月12日.晚上,我们来到了草原的一个小广场上,广场中央摆着一个大铁筐,里面装满了木柴,篝火晚会还没有开始,可小广场上早已挤满了观看的人群,板凳也一抢而光,妈妈好不容易从别的地方找来了几个板凳,让我们坐下,一同来的叔叔把带来的西瓜切开,我们一边津津有味的吃着西瓜,一边耐心地等着篝火晚会开始.
篝火晚会终于要开始了,一个穿着内蒙古衣服的人用铁铲往木柴了放了些燃烧着的炭块,一点小小的火苗探了探脑袋,木柴发出了“噼里啪啦”的响声,人群顿时沸腾起来,火越来越大,声音却越来越小,火星到处飞舞.
这时,一个内蒙古的女演员高声说道：“我代表内蒙古的所有人对大家的到来表示热烈欢迎!下面我演唱一首歌,希望大家能喜欢.”说完,她高声唱起来,那天籁一般的声音顿时充满了草原,好像整个草原都被这歌声征服了.大家都情不自禁地打起了拍子.后来又有几个女演员跳了优美的舞蹈,都赢得了大家的一片掌声.
晚会到了热点,天上突然“碰”的一声响,吓了我一跳,抬头一看,天上闪出了一朵美丽的大花,原来是烟花.烟花不停的钻到天上,有的是红色的、有的是绿色的、有的是黄色的、也有的是蓝色的……颜色各异、五彩缤纷.一轮皎洁的明月不知什么时候挂在了天空,像一个小姑娘睁着明亮的大眼睛望着我们,似乎也想来到地上,与我们共同渡过这欢乐的时刻.音乐的节奏变得快起来,大家开始手拉手,围着火堆疯狂的跳舞.我们笑着、跳着、闹着……
篝火很快就熄灭了,地下铺了一层灰烬,人们也陆续离开了,这里又恢复了平静.

通电线圈在磁场中受力转动；电磁感应现象

1.武馆
2.香水馆
3.理发店
4.时装店
5.书店

不可否认!蛋蛋的想象蛮丰富的!嘎嘎顶

（1）例：电动自行车的车轮可有凹凸不平的花纹，增大摩擦。
（2）估计身体的质量约为50kg
地面受到的压强：P=F/S=(40kg+50kg) ×10N／kg /0.01m ² =0.9×10 ⁵ Pa
（3）额定功率下的电流：I=P/U=240W/48V=5A
（4） 蓄电池储存的电能：W=UIt＝48V×12A×3600s＝2073600J
（5）因蓄电池储存能量的80%用于电动自行车行驶克服阻力做功，即：2073600J×80％=FS
所以，电动自行车能连续电动行驶的路程：S= m；
（6）
优点：无尾气、噪音小。
缺点：蓄电池一般使用一年左右就需更换，废弃后的电池污染环境。

大象可以用人类听不到的声音进行交流，这种声音的频率低于20Hz，所以是次声波．
故选C．

1.战————左边占 右边挥戈..合起来 就是“战”
2.驼————左（边）看“马” 靠（着）“它”【往左看的】右（边）看“它” 靠（着）“马”【右边看的】 ...合起来 就是“驼”
自己打的 ..

费力杠杆,脚踏板对大轮,相当于自行车

儿子明白了要为他人着想,他终于会想着别人了,他变善良了.(我不久前考过,答案就是这样)

解题思路：

蓄电池一次充电储存能量为W="UQ"=48V×12A×3600s=2.0736×106J，

电动自行车消耗的是电能，没有尾气污染；因为一个中学生的质量大约为50kg，则一个中学生骑车时，车对地面压强约为p="F/S"=mg/S=[(50+40)kg×10N/Kg]/0.01m2=9×104Pa。故选C

C

解题思路：结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．

杠杆ABC支点是B点，在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
杠杆A′B′C′的支点是A′，在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆．
故选B．

点评：
本题考点： 杠杆的分类．

考点点评： 此题考查的是杠杆的分类：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．

谁都是从新手过来的,不用介意的
· 先说说变速系统存在的意义：
牙盘和飞轮的搭配,牙盘齿数/飞轮齿数=齿比.如果牙盘的转速一致,当然是齿比越大速度越快.
但是,齿比越大就需要越大的力量来踩,在不同的环境因素下（如上下坡,逆顺风）,同一个齿比需要的力量也是不同的,而且我们的肌肉运动有两种模式,一种是有氧运动,就是补充跟得上消耗,可以持续较长时间的；另一种是无氧运动,补充跟不上消耗,而且会产生大量乳酸,阻碍肌肉继续输出的.
正因为上面几个原因,单速自行车才会进化到变速自行车,不同齿数的牙盘和飞轮搭配,能提供各种环境因素下适合有氧运动的齿比,为持续较长时间的保持骑行状态提供了保证.
· 再来说18速、21速、24速甚至27、30速的意义：
18速的情况下,其实实际可用的齿比只有12个,有6种齿比是重复或者链条倾斜过度的.
同样,21速或更高级的变速中也存在6-7个不可用齿比,但是可用齿比也是逐级增长的
这些更多的齿比提供更多的选择空间,举个例子,在你3*6的变速时,2*5可能会踩起来比较沉,2*4可能会踩起来太轻,在这种情况下,如果换成3*8的变速,2*7可能等于上面的2*5,2*5可能等于上面的2*4,中间的2*6就刚刚好合适了.
更多的齿比,意味着在更多的情况你可以获得合适的齿比,这种意义的存在,是以踏频骑行而不是力量骑行为前提的.
· 什么是踏频骑行法?也就是不依靠很大的力量来踩,而是找到力度合适的齿比高踏频（每分钟踩的圈数多）骑行,以获得高速.
例：设3*8是4:1的齿比,每分钟踩30圈,后轮每分钟转120圈；2*5是2:1的齿比,每分钟踩60圈,后轮每分钟转120圈,最终获得的速度是相同的.而后者做的是有氧运动,可以轻松的保持,而前者做的是无氧运动,坚持到一定时间就无法保持了.
所以,高齿比并不能在任何时间提高速度,而练习高踏频,熟悉在任何环境下找到合适的踏频,才是提高速度的正确方法.
祝骑行愉快!

何为宽容?当一只脚踏在紫罗兰花瓣上时,它却将香味留在了那只脚上,这就是宽容!
　　天空容留每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比；
　　高山容留每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观；
　　大海容留每一多浪花,不论其清浊,故大海浩瀚无际.
　　宽容是人间的润滑剂,有了宽容,人间就少了许多纠纷,多了一份宁静；少了许多敌对,多了一些美好.有了宽容,人间才会变成美好的天堂.
　　有一副古联这样写道：和为天下传家宝,忍为人间化气丹.意即只要人与人之间能和睦相处,就是普天下最宝贵的财富；遇事只要奉行一个忍字,再深的矛盾都可以化解.
　　记住别人的好,忘掉别人的坏,你就会在幸福而又宽容的天空下自由地翱翔!
　　上苍给了我们同样的生命,当走到人生的尽头时,能够留下的会是什么呢?我们留给别人的又会是什么呢?学会宽容别人,也是善待自己的一种方式.生活,是在宽容中越走越宽广的.时间会冲淡痛苦,但我们为什么要等时间来冲淡呢?学会及早的忘却,及早的原谅,及早的享受生活,生命里美丽的日子不是会多些吗?
　　岁月的美,就在于它流逝后再也不会回来.能在有限的日子里多些美好时光,就是在延长自己的生命!
　　学会宽容别人,在我们老的那一天,就会发现生命的每个端点都不再有因狭隘而造成的遗憾,也会给他人的生命增加快乐和亮点.毕竟,只有美,才是永恒的!
　　水至清则无鱼,人至察则无友.一个人必须具有容纳怨怒与耻辱的能力,再加上包容一切善恶贤愚的态度,才能够宽容他人.
　　穿梭于茫茫人海中,面对一个小小的过失,常常一个淡淡的微笑,一句轻轻的歉语,带来包涵谅解,这是宽容；在人的一生中,常常因一件小事、一句不注意的话,使人不理解或不被信任,但不要苛求任何人,以律人之心律已,以恕已之心恕人,这也是宽容.所谓“己所不欲,勿施于人”也寓理于此.
　　学会宽容,意味着您不再心存疑虑.
　　世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀.－雨果
　　相传古代有位老禅师,一日晚在禅院里散步,突见墙角边有一张椅子,他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去遛达了.老禅师也不声张,走到墙边,移开椅子,就地而蹲.少顷,果真有一小和尚翻墙,黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子.当他双脚着地时,才发觉刚才踏的不是椅子,而是自己的师傅.小和尚顿时惊慌失措,张口结舌.但出乎小和尚意料的是师傅并没有厉声责备他,只是以平静的语调说：“夜深天凉,快去多穿一件衣服.”老禅师宽容了他的弟子.他知道,宽容是一种无声的教育.
　　心理学家指出：适度的宽容,对于改善人际关系和身心健康都是有益的,这种宽容,指的是对于子女或别人在生活、工作、学习中的过失、过错采取适当的“羞辱政策”,有效地防止事态扩大而加剧矛盾,避免产生严重后果.大量事实证明,不会宽容别人,亦会殃及自身.过于苛求别人或苛求自己的人,必定处于紧张的心理状态之中.由于内心的矛盾冲突或情绪危机难于解脱,极易导致机体内分泌功能失调,诸如使儿茶酚胺类物质──肾上腺素、去甲肾上腺素过量分泌,引起体内一系列劣性生理化学改变,造成血压升高,心跳加快,消化液分泌减少,胃肠功能紊乱等等,并可伴有头昏脑胀、失眠多梦、乏力倦怠、食欲不振、心烦意乱等症候.紧张心理的刺激会影响内分泌功能,而内分泌功能的改变又会反过来增加人的紧张心理,形成恶性循环,贻害身心健康.有的过激者甚至失去理智而酿成祸端,造成严重后果.而一旦宽恕别人之后,心理上便会经过一次巨大的转变和净化过程,使人际关系出现新的转机,诸多忧愁烦闷可得以避免或消除.
　　宽容,意味着你不会再为他人的错误而惩罚自己.
　　宽容是一种博大,它能包容人世间的喜怒哀乐；宽容是一种境界,它能使人跃止大方磊落的台阶.只有宽容,才能“愈合”不愉快的创伤；只有宽容,才能消除人为的紧张.
　　宽容,首先包括对自己的宽容.只有对自己宽容的人,才有可能对别人也宽容.人的烦恼一半源于自己,即所谓画地为牢,作茧自缚.电视剧《成长的烦恼》讲的都是烦恼之事,但是他们对儿女、邻居的宽容,最终都把烦恼化为了捧腹的笑声.芸芸众生,各有所长,各有所短.争强好胜失去一定限度,往往受身外之物所累,失去做人的乐趣.只有承认自己某些方面不行,才能扬长避短,才能不因嫉妒之火吞灭心中的灵光.
　　宽容地对待自己,就是心平气和地工作、生活.这种心境是充实自己的良好状态.充实自己很重要,只有有准备的人,才能在机遇到来之时不留下失之交臂的遗憾.知雄守雌,淡泊人生是耐住寂寞的良方.轰轰烈烈固然是进取的写照,但成大器者,绝非热衷于功名利禄之辈.
　　俗语有“宰相肚里能撑船”之说.古人与人为善之美、修身立德的淳淳教诲却警示于世人,一个人若胆量大,性格豁达方能纵横驰骋,若纠缠于无谓鸡虫之争,非但有失儒雅,反则终日郁郁寡欢,神魂不定.惟有对世事时时心平气和、宽容大度,就能处处契机应缘、和谐圆满.唐朝谏议大夫魏征,常常犯颜苦谏,屡逆龙鳞,可唐太宗宽容为怀,把魏征看作是照见自己得失的“镜子”,终于开创了史称“贞观之治”的太平盛世.
　　如果一语龃龆,便遭打击；一事唐突,便种下祸根；一个坏印象,便一辈子倒霉,这就说不上宽容,就会被百姓称为“母鸡胸怀.”真正的宽容,应该是能容人之短,又能容人之长.对才能超过者,也不嫉妒,唯求“青出于蓝而胜于蓝”,热心举贤,甘做人梯,这种精神将为世人称道.宽容的过程也是“互补”的过程.别人有此过失,若能予以正视,并以适当的方法给予批评和帮助,便可避免大错.自己有了过失,亦不必灰心丧气,一蹶不振,同样也应该宽容和接纳自己,并努力从中吸取教训,引以为戒,取人之长,补己之短,重新扬起工作和生活的风帆.
　　宽容,意味着你有良好的心理外壳.
　　宽容,对人对自己都可成为一种毋需投资便能获得的“精神补品”.学会宽容不仅有益于身心健康,且对赢得友谊,保持家庭和睦、婚姻美满,乃至事业的成功都是必要的.因此,在日常生活中,无论对子女、对配偶、对老人、对学生、对领导、对同事、对顾客、对病人……,都要有一颗宽容的爱心.宽容,它往往折射出人处世的经验,待人的艺术,良好的涵养.学会宽容,需要自己吸收多方面的“营养”,需要自己时常把视线集中在完善自身的精神结构和心理素质上.否则,一个缺乏现代文明阳光照射的贫儿,当被人们嗤之以鼻,不屑一顾.当然,宽容决不是无原则的宽大无边,而是建立在自信、助人和有益于社会基础上的适度宽大,必须遵循法制和道德规范.对于绝大多数可以教育好的人,宜采取宽恕和约束相结合的方法；而对那些蛮横无理和屡教不改的人,则不应手软.从这一意义上说“大事讲原则,小事讲风格”,乃是应取的态度.处处宽容别人,决不是软弱,决不是面对现实的无可奈何.在短暂的生命里程中,学会宽容,意味着你的思想更加快乐.宽容,可谓人生中的一种哲学.
　　宽容,是人不可缺少的品质；宽容之美,亦是生活中不可或缺的点缀.尽管人情易反复、世路多崎岖,只要我们时时能以一颗宽容之心待人,何愁世间不能多温暖、人生不能多坦途、社会不能更美好?
　　得体淡泊,学会宽容!

解题思路：（1）知道最大车速和行驶路程，利用速度公式求行驶时间；（2）地面受到的压力等于电动车和人的重力之和，根据公式P=FS可求地面受到的压强；（3）求出骑行时受到的阻力，因为匀速行驶，电动车受到的牵引力等于阻力，利用P=Fv求电动机的输出功率；（4）手把、轮胎、脚蹬上有花纹，车座为马鞍状，等等，有很多用到所学物理知识的地方．

解（1）t=sv=27km30km/h=0.9=54min；（2）地面受到的压强是P=FS=GS=(m人+m车)gS=(60kg+40kg)×10N/kg10×10−4cm2×2=5×105Pa；（3）骑行时受到的阻力：f=G总×3%=（m人+m车）g×3%=（60kg+40kg）×10N/kg×3%=30N...

点评：
本题考点： 压强的大小及其计算；功率的计算．

考点点评： 本题考查了学生对速度公式、压强公式、电功率公式的掌握和运用，要学会从题目所给信息中找到有用的数据，本题知识点多、综合性强，利用所学物理知识分析解决身边的实际问题，体现了学以致用，有意义！

1.顶天立地
2.一步登天
3.鸟语花香

第一问解法有误：
列方程的根据是“1min内前齿轮齿数=后轮齿数”,所以应是
48*35=20x
x=49 后面过程思路和你给的一样
第二个问题：v2>v3>v1
小车加速下滑,后半段用时比前半段少,距离相等,v2>v1;v3介于v1和v2之间.
第三个问填：1；375
理由如下:
汽车开到乙站共用时3750/15=250s,假设它与第二辆摩托相遇,摩托开车时汽车已走出60*2*15=1800m,被摩托追上需要1800/(20-15)=360s>250s.
第一辆摩托到达乙站用时3750/20=187.5s,与汽车相距3750-187.5 *15=937.5m,返回时与汽车相遇需要937.5/(10+15)=37.5s,这时汽车距乙站937.5-15*37.5=375m.

解题思路：（1）楠竹和人都漂浮在水面，受到的浮力大小等于楠竹和人的总重力，即F_浮=G_总=G_人+G_竹；
（2）利用阿基米德原理F_浮=ρ_水gV_排的变形公式V_排=

F浮

ρ水g

，就可以计算出排开水的体积．

（1）人和楠竹的总重力为：G=G_人+G_楠竹=500N+10kg×10N/kg=600N；
因人和楠竹漂浮在水面，所以浮力F_浮=G=600N；
（2）由阿基米德原理F_浮=ρ_液gv_排得V_排=
F浮
ρ水g=
600N
1×103kg/m3×10N/kg=0.06m³．
故答案为：600；0.06．

点评：
本题考点： 物体的浮沉条件及其应用；阿基米德原理．

考点点评： 本题考查知识点比较多，根据物体的浮沉条件求浮力，阿基米德原理的计算及其公式变形，属于难题．

人无法踏入同一条河流.发展的辩证思维
人是历史的创造者也是历史的记录者.成则为王败则为寇,实践是理论的基础.每个人的所做都是昨天的历史,今天在不断创造历史,进而改变明天走向.

解题思路：（1）知道电动自行车行驶的路程和运动时间，可利用公式v=[s/t]计算出这段路程内电动自行车行驶的平均速度．
（2）在水平面上压力和重力相等，则地面受到的压力等于电动自行车和人的重力之和，又知道每个轮胎与地面的接触面积，可利用公式P=[F/S]计算出该车对地面的压强．
（3）知道牵引力的大小，根据功的计算公式W=Fs直接求出这段路程内电动车牵引力做功．

（1）∵t=0.5=1800s，s=9km=9000m，∴电动自行车的平均速度为：v=st=9000m1800s=5m/s．（2）∵在水平面上压力和重力相等，而G车=400N，G人=600N，∴地面受到的压力为：F=G=G车+G人=400N+600N=1000N，而电动自行车与...

点评：
本题考点： 功的计算；变速运动与平均速度；压强的大小及其计算．

考点点评： 本题综合性很强，既考查了速度大小的计算，压强大小及其计算，也考查了功的计算，关键是对公式和公式变形的理解和应用．计算过程中要注意单位的统一．

解题思路：（1）地面受到的压力等于电动车和人的重力之和，根据公式p=[F/S]可求地面受到的压强；
（2）知道电动自行车的额定电压和额定功率，利用P=UI求以额定功率行驶时通过电动机线圈的电流；
（3）知道蓄电池充满电时储存的电荷量，利用W=UIt=UQ求蓄电池充足一次电可储存的能量；
（4）由题知，“在蓄电池充足电后为电动机供电的过程中，当把储存能量的80%提供给电动机后就应进行充电”，可求每次充电可以给电动机提供的电能；再根据“电动机工作时将电能转化为对自行车输出机械能的效率为75%”求出每次充电可以转化成的机械能，又知道阻力大小，根据公式W=FS=fs可求行驶的距离．

（1）地面受到的压强：
p=[F/S]=[G/S]=
(m人+m车)g
S=
(60kg+40kg)×10N/kg
0.04m2=2.5×10⁴Pa；
（2）∵P=UI，
∴以额定功率行驶时通过电动机线圈的电流：
I=
P额
U额=[240W/48V]=5A；
（3）蓄电池充足一次电可储存的能量：
W=UIt=UQ=48V×12A•h=48V×12A×3600s=2.0736×10⁶J；
（4）每次充电可以给电动机提供的电能：
W_电=W×80%=2.0736×10⁶J×80%=1.65888×10⁶J，
每次充电可以转化成的机械能：
W_机=1.65888×10⁶J×75%=1.24416×10⁶J，
∵W=FS=fs，
∴最远行驶的距离：
s=
W机
f=
1.24416×106J
30N=41472m．
答：（1）地面受到的压强是2.5×10⁴Pa；
（2）电动自行车以额定功率行驶时通过电动机线圈的电流是5A；
（3）蓄电池充足一次电可储存的能量是2.0736×10⁶J；
（4）蓄电池充一次电最多能完全依靠储存的电能连续行驶41472m．

点评：
本题考点： 压强的大小及其计算；功的计算公式的应用；电功的计算；电功率与电压、电流的关系．

考点点评： 本题考查了学生对重力公式、压强公式、电功率公式、电功公式的掌握和运用，灵活运用所学公式及其变形公式是关键，要学会从题目所给信息中找到有用的数据．

当你踏进去时,一些气体被你压了进去,压强增大,就会使空气扰动,产生声音.（声音是由物体的震动产生的,而声音的传播要靠空气分子的震动）,而震动就是正常的咯,你用脚踩.

假设全是三轮车。 3×12=36 36一31=5 3一2=1 自行车5÷1=5 三轮车12一5=7

前后齿轮边线速度相等
ω1R1=ω2R2
0.5*0.2=ω2*0.08
ω2=1.25
V=ωR3
=1.25*0.72
=0.9m/s

脚踏黄河两岸，手拿机密文件，前面机枪扫射，后面炮火连天。
这不是诗，是一首打油迷，谜底是蹲茅厕

我估计,她可能就是利用你爱她的这种心理,故意在你面前跟别的男人亲密吧.我觉得你们需要好好谈谈.心里怎么想得,都说出来.两个人在一起,总会有矛盾产生的.总不能一吵架,就跟别的男人玩啊.这样的爱情能撑多久?男人,就要拿出男人的霸气.相信你~加油~

不要说什么“常言道：知足者常乐”,因为所有的事情,到最后都化为乌有.
理想与现实之间只有一线的距离,而要跨越这距离只有一心一意脚踏实地的努力.
谁都会遇到暴风劲雨的情况,只有坚持到最后才能看到乌云散去,看到明月.
花儿盛开了,再次见到的时候,却已经凋谢飘零,不要让今生留下了残存的遗憾.
自己的理解(*^__^*) 嘻嘻……

根号2mg/(sin2a*p*s)

引号引用的句子做句子成分,如主语,宾语时,不用加句号.
当引用的句子独立存在时,必须加句号.比如这个句子,引用的话显然不是后面一句的成分,故加句号.

解题思路：要求得王力骑自行车的速度，用到公式v=[s/t]，其中时间t=1min=60s已知，而s=nπd（n是自行车在1分钟内转动的圈数），用n×20=35×48解出n．

设自行车后轮在1分钟内转动的圈数为n，则有：
n×20=35×48
解得：n=84
自行车在1分钟内前进的距离为s=nπd
王力骑自行车前进的速度为：v=[s/t]=[nπd/t]=[84×3.14×0.66m/60s]≈3m/s（保留整数）．
故答案为：3．

点评：
本题考点： 速度的计算；速度公式及其应用．

考点点评： 本题的难点在于求自行车在1分钟通过的路程，联系点在中轴大齿轮和后轴的飞轮的齿在1分钟内转动的个数相等，求出后轮转动的圈数n，用圈数n乘以后轮的周长才能算出自行车在1分钟内行驶的路程．

B

顶天立地
发音：dǐng tiān lì dì
释义：头顶云天,脚踏大地.形容形象高大,气慨豪迈.
出处：宋·释惟白《续传灯录·安吉州道场无庵法全禅师》：“汝等诸人,个个顶天立地……更来这里觅个甚么?”元·纪君祥《赵氏孤儿》第一折：“我韩厥是一个顶天立地的男儿.”

漂浮
F浮=G
=500N
F浮=ρ液gV排
V排=500/1000*10=0.05m^3

解题思路：这是一道实验探究题目，要用控制变量法来探究问题．在对猜想一的探究中，改变质量的同时要保证速度相同，要想速度相同只能让瓶子从同一高度滚下，这就是控制变量法，实验证明猜想一是正确的；猜想二要探究自行车滑行的最大距离与车和人的初速度是否有关，运用控制变量法，要控制质量不变，来改变速度，速度要通过瓶子在斜面上的高度的不同来改变；根据表中数据可分析第三小题；第四小题小刚的认为缺少对接触面粗糙程度这一因素的考虑．

（1）在对猜想一的探究中，运用控制变量法，要控制速度不变，使瓶子在同一高度滚下，质量对动能有影响，所以猜想一是正确的．
（2）在猜想二中药改变速度只能靠改变瓶子在斜面的高度．
（3）通过分析表中数据发现，在接触面和高度不同时，瓶子的水平移动距离就不同，因此物体在水平上滑行的距离与接触面、高度都有关系．
（4）小刚的结论只总结了动能对移动距离的影响，没有考虑接触面的粗糙程度这一因素，所以不全面．
故答案为：同一高度、控制变量、正确的、瓶子在斜面上的高度、接触面、高度、不正确、动能只是影响滑行距离的一个因素，除此之外还要考虑接触面的粗糙程度，要用控制变量法来分析这一问题．

点评：
本题考点： 动能的影响因素；阻力对物体运动影响的探究实验．

考点点评： 这种综合实验探究题要注意两点：一是实验方法的正确运用；二是对表格数据的正确分析．

1）电动机发出的热量Q=I^2*Rt=4^2*0.5*(30*60)=14400J
2）蓄电池消耗的能量W总=UIt=48*4*（30*60）=345600J
由电能转换的机械能W=W总-Q=345600-14400=331200J