成人高考医学题有人会的帮我做下 发个答案 万分感激

泣涕连连2022-10-04 11:39:541条回答

成人高考医学题有人会的帮我做下 发个答案 万分感激
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一、 单选题
1. Ig的重链有5类,分别命名为( )
A、α、β、γ、δ、ε
B、α、β、γ、δ、κ
C、α、β、γ、δ、λ
D、α、γ、δ、ε、μ
2. IgG分子中能与巨噬细胞上FcγR结合的功能区是( )
A、 CL
B、VL
C、CH2
D、CH3
3. 胚胎晚期的胎儿即可产生的抗体类别是( )
A、IgA
B、IgG
C、IgM
D、IgE
4. 抗原结合价是5的Ig是( )
A、IgA
B、IgG
C、IgM
D、IgE
关于B细胞抗原识别受体多样性产生的机制以下叙述5. 错误的是( )
A、组合造成的多样性
B、连接造成的多样性
C、等位基因排斥
D、体细胞高频突变造成的多样性
人BCR重链的编码基因6. 不包括( )
A、V基因
B、J基因
C、D基因
D、k基因
下列哪项7. 不是单克隆抗体的特点( )
A、结构均一
B、针对单一抗原表位
C、特异性强
D、易发生交叉反应
8. 补体经典激活途径的C5转化酶是
A、C4b2b
B、C4b2b3b
C、C3bBb3b
D、C3bBb
9. 能延长C3bBb半衰期的是( )
A、 B因子
B、D因子
C、I因子
D、P因子
10. 补体MAC的主要作用是( )
A、形成穿膜的亲水通道,破坏局部磷脂双层
B、调理作用
C、免疫粘附作用
D、诱导细胞凋亡

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fklj 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
DDCCCDDBDA
1年前

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(1-49)49选7.不考虑位置(或者说元素可以重复,不知道这样说对不对)49*48*47*46*45*44*43的组合.这种好似是P代表?
如果(元素不可以重复,希望大家明白我说什么),好似用C代表?(49*48*47*46*44*43)/(7*6*5*4*3*2*1)到这里我是可以理解的.
假设条件可以重复使用.比如选7.可以选1-1-1-1-1-1-1.是允许的,那么元素也可以重复,不考虑位置.举个例子1-1-1-1-1-1-2和2-1-1-1-1-1-1算两个组合.那么应该有49*49*49*49*49*49*49的组合对吗?
那再假设条件依旧可以重复使用.但元素是不可以重复,就是考虑位置.用上面的例子1-1-1-1-1-1-2和2-1-1-1-1-1-1只能算一个组合(我的理解是元素是六个1和壹个2,位置摆如何都只能算一个组合).在这种情况下的49选7..共有多少种组合.怎么算?.求通俗点.不要用代码.
上面的假设1.是选出来的7个条件.成为元素(同一个条件可以重复,都可以成为元素).只要排列不一样.就算多种组合.所以他的组合有49*49*49*49*49*49*49
假设2是选出来的7个条件.成为元素.但排列就算不一样.也只算一种组合.在这种情况下的49选7.有多少种组合?就是在假设1的组合(49*49*49*49*49*49*49)里面必定有元素相同,排列不同的组合.现在就是如何去除这些组合?
吻落冬雪1年前1
下巴儿 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
既然是高考题,我认为这类题目是考察“排列组合”这一模块的题目的.
所谓排列,就是指从49个里面选出7个,并且对他们进行排列,所以,选择是第一步,排列是第二步.当然,在选择的时候是不可以重复选择元素的.我们用P来代表.
所谓组合,就是从49个元素里只选出来7个元素组成一个集合就可以了.所以就不用再考虑顺序问题了.我们用C来表示.当然,选出来的这7个元素,也是不可以重复的.
不用想的太复杂.下面给你一些连接,你可以自己看一下.最好是回头翻翻高中课本里排列组合的相关内容.人教版的好像是在选修2-3里.
http://baike.baidu.com/link?url=KtHo8SNYF8L5ppD9mb_sMK64240KYCJIU9OLhfkmL_Mn_MRFm-FJxh5GKmuIXt7I#sub5376105
http://baike.baidu.com/view/67312.htm
http://baike.baidu.com/link?url=-6euxZjMs4GEfwUBQLgcHtaz0rXsNejDMS9o-E6cKN7FRUFO_X7LJEY421gTRxlo
高中数学的函数与不等式本人要靠成人高考,但没学过高中数学求数学书的函数与不等式部分的知识点和公式——人教版
hiddencat1年前1
小虾的天空 共回答了15个问题 | 采纳率100%
1. 函数的奇偶性
(1)若f(x)是偶函数,那么f(x)=f(-x) ;
(2)若f(x)是奇函数,0在其定义域内,则 f(0)=0(可用于求参数);
(3)判断函数奇偶性可用定义的等价形式:f(x)±f(-x)=0或 (f(x)≠0);
(4)若所给函数的解析式较为复杂,应先化简,再判断其奇偶性;
(5)奇函数在对称的单调区间内有相同的单调性;偶函数在对称的单调区间内有相反的单调性;
2. 复合函数的有关问题
(1)复合函数定义域求法:若已知 的定义域为[a,b],其复合函数f[g(x)]的定义域由不等式a≤g(x)≤b解出即可;若已知f[g(x)]的定义域为[a,b],求 f(x)的定义域,相当于x∈[a,b]时,求g(x)的值域(即 f(x)的定义域);研究函数的问题一定要注意定义域优先的原则.
(2)复合函数的单调性由“同增异减”判定;
3.函数图像(或方程曲线的对称性)
(1)证明函数图像的对称性,即证明图像上任意点关于对称中心(对称轴)的对称点仍在图像上;
(2)证明图像C1与C2的对称性,即证明C1上任意点关于对称中心(对称轴)的对称点仍在C2上,反之亦然;
(3)曲线C1:f(x,y)=0,关于y=x+a(y=-x+a)的对称曲线C2的方程为f(y-a,x+a)=0(或f(-y+a,-x+a)=0);
(4)曲线C1:f(x,y)=0关于点(a,b)的对称曲线C2方程为:f(2a-x,2b-y)=0;
(5)若函数y=f(x)对x∈R时,f(a+x)=f(a-x)恒成立,则y=f(x)图像关于直线x=a对称;
(6)函数y=f(x-a)与y=f(b-x)的图像关于直线x= 对称;
4.函数的周期性
(1)y=f(x)对x∈R时,f(x +a)=f(x-a) 或f(x-2a )=f(x) (a>0)恒成立,则y=f(x)是周期为2a的周期函数;
(2)若y=f(x)是偶函数,其图像又关于直线x=a对称,则f(x)是周期为2︱a︱的周期函数;
(3)若y=f(x)奇函数,其图像又关于直线x=a对称,则f(x)是周期为4︱a︱的周期函数;
(4)若y=f(x)关于点(a,0),(b,0)对称,则f(x)是周期为2 的周期函数;
(5)y=f(x)的图象关于直线x=a,x=b(a≠b)对称,则函数y=f(x)是周期为2 的周期函数;
(6)y=f(x)对x∈R时,f(x+a)=-f(x)(或f(x+a)= ,则y=f(x)是周期为2 的周期函数;
5.方程k=f(x)有解 k∈D(D为f(x)的值域);
6.a≥f(x) 恒成立 a≥[f(x)]max,; a≤f(x) 恒成立 a≤[f(x)]min;
7.(1) (a>0,a≠1,b>0,n∈R+); (2) l og a N= ( a>0,a≠1,b>0,b≠1);
(3) l og a b的符号由口诀“同正异负”记忆; (4) a log a N= N ( a>0,a≠1,N>0 );
8. 判断对应是否为映射时,抓住两点:(1)A中元素必须都有象且唯一;(2)B中元素不一定都有原象,并且A中不同元素在B中可以有相同的象;
9. 能熟练地用定义证明函数的单调性,求反函数,判断函数的奇偶性.
10.对于反函数,应掌握以下一些结论:(1)定义域上的单调函数必有反函数;(2)奇函数的反函数也是奇函数;(3)定义域为非单元素集的偶函数不存在反函数;(4)周期函数不存在反函数;(5)互为反函数的两个函数具有相同的单调性;(5) y=f(x)与y=f-1(x)互为反函数,设f(x)的定义域为A,值域为B,则有f[f--1(x)]=x(x∈B),f--1[f(x)]=x(x∈A).
11.处理二次函数的问题勿忘数形结合;二次函数在闭区间上必有最值,求最值问题用“两看法”:一看开口方向;二看对称轴与所给区间的相对位置关系;
12. 依据单调性,利用一次函数在区间上的保号性可解决求一类参数的范围问题
13. 恒成立问题的处理方法:(1)分离参数法;(2)转化为一元二次方程的根的分布列不等式(组)求解;
希望能对你有用
(lne)^2x+1=几?请问(lne)的2x+1次方就等于2x+1吗?lne不是等于1吗?这是2002年成人高考高等数
(lne)^2x+1=几?
请问(lne)的2x+1次方就等于2x+1吗?lne不是等于1吗?
这是2002年成人高考高等数学二中的第六题,原题是这样的:设函数f(x)=lnx,g(x)=e^2x+1,则f[g(x)]=______。
给出的答案就是2x+1,难道不是(lne)的2x+1次方吗?
这应该对了,就是再请问一下,ln(e^(2x+1))=(2x+1)lne=2x+1
2x+1可以提到前面,这又是为什么呢?
小个子铁蛋1年前4
yukeyue 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
1.1的任意次方都是1.-->
(lne)^(2x+1)=1^(2x+1)=1
2.ln(e^(2x+1))=(2x+1)lne=2x+1
2x+1可以提到前面,这又是为什么呢?
log(a^b)=bloga 对一切a,b成立.
人类是天体吗?我们上成人高考的地理老师说,宇宙中的所有东西都是天体.太阳是不是天体?是.地球是不是天体?是.恒星是不是天
人类是天体吗?我们上成人高考的地理老师说,宇宙中的所有东西都是天体.太阳是不是天体?是.地球是不是天体?是.恒星是不是天体?是.我们人类是不是天体?也是.
他说人类也是天体啊?这个说法正确吗?
xixan1年前1
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笨蛋,什么是大? 什么是小? 多大才叫大,多小才叫小? 大跟小是相对的.
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jadefishkong 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
设准确率为N . 2次中有1次的准确率=2*1*N*(1-N)=0.32 2次中2次都准确的概率=1*0.8*0.8=0.64
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双曲线的方程

我的老师说,a与b谁为正就焦点在谁上.我数学不差,因为我读的是成人高考,课本不详细,老师也硬塞个公式给我们,我觉得不理解去死记公式的话,我觉得非常辛苦!所以我想弄明白这里老师说的谁正焦点就在谁上,是为什么?它的方程到底是怎么得来的呢?希望热心的专业高手能教一下!谢谢!


zouzixin1年前1
网上茶叶 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
双曲线标准方程的推导与椭圆标准方程的推导方法是相同的,通过两次平方后代换得到.

具体过程可以参考下面的图片.
哪项为正焦点在哪个坐标轴上是根据标准方程得到的结论,为了方便记忆用的.
成人高考的题目都比较简单,我参加成人高考的时候数学考148分,丢了2分,没检查出来.
这样的解答格式规范不?不明白可以追问.
成人高考高等数学题求极限极限limx→∞(1+a/2x)^2bx+d=?A.e^b B.e^2b C.e^ab D.e^
成人高考高等数学题求极限
极限limx→∞(1+a/2x)^2bx+d=?
A.e^b B.e^2b C.e^ab D.e^2ab+d
求解题思路和过程.谢谢
xinox1年前1
风烟fay 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
这个题答案是c,它属于1的无穷型
直接另(a/2x)*(2bx+d)在x趋于无穷时极限为ab,所以选c