须臾的近义词是什么

会爬树的猪22022-10-04 11:39:541条回答

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zhongsuxiao 共回答了20个问题 | 采纳率90%
须臾——顷刻;瞬间;片刻
1年前

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帮忙解释一下这几句《浪淘沙 》浪淘沙 八月涛声吼地来, 头高数丈触山回。 须臾却入海门去, 卷起沙堆似雪堆。
普天1年前3
三月阴天 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
浪淘沙
刘禹锡
九曲黄河万里沙,
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,
同到牵牛织女家。
作者背景
见《竹枝词》的作者背景。

注词释义
浪淘沙:唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易,其形式为七言绝句。后又用为词牌名。
九曲:自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。
浪...
不如须臾之所学。这句文言文的正常语序是什么(哪里有倒装什么的)?顺便帮我翻译这句子
文水舟1年前3
senghua 共回答了6个问题 | 采纳率16.7%
却不如学习片刻收获大。
须臾的意思是什么要正确的
叶随云1年前1
7810445 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
一会儿
语文高手请进8写出下列词语的近义词:须臾 ( )在括号里填上近义词,把成语补充完整:( )高( )远填一字组成成语:昂首
语文高手请进8
写出下列词语的近义词:须臾 ( )
在括号里填上近义词,把成语补充完整:( )高( )远
填一字组成成语:昂首( )天 ( )貌辨色 熟视无( )
按要求写成语:(1)礼堂的人真多!一看,我的脑海中便想起( )、( )、( )、( )等成语。
(2)到了好朋友家,我一点也不受拘束,可用( )、( )这两个成语来形容。
(3)时间过得真快!一眨眼六年的小学生生活快要结束了,真是( )、( )。
在括号里填上恰当的词语:叶子(ABB形式的)的 (AABB形式的)的教室
(AABB形式的)的公路 (AABB形式的)的字迹
写几个意思与下面的词相近或相同的词:走-( )、( )、( )、( )、( ) 叫-( )、( )、( )、( )、( )、
由于时间紧急,全部做出并对者有重赏!
双龙的桂花1年前2
fcom991 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
1.未几 俄而 俄顷
2.(好)高(骛)远
3.昂首(问)天 (见)貌辨色 熟视无(睹)
4.(1)礼堂的人真多!一看,我的脑海中便想起(人山人海)、(摩肩接踵)、(门庭若市)、(川流不息)等成语。
(2)到了好朋友家,我一点也不受拘束,可用(无拘无束)、(自由自在)这两个成语来形容。
(3)时间过得真快!一眨眼六年的小学生生活快要结束了,真是(岁月如梭)、(光阴似箭)。
5.叶子(绿油油) (整整齐齐)的教室 (干干净净)的公路 (工工整整)的字迹
6.走——行 踱 溜达 漫游 散步
叫——啼 鸣 吼 啸 吠
下列名句默写不正确的一项是 [ ] A.哀吾生之须臾,羡长江之无穷。(苏
下列名句默写不正确的一项是

[ ]

A.哀吾生之须臾,羡长江之无穷。(苏轼《赤壁赋》)
B.凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?(辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古))
C.道之以德,齐之以礼,有耻且格。《论语》)
D.小楼昨夜又东风,故国不堪回首明月中。(李煜《虞美人》
我还不懂爱1年前1
ymzj2006 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
D
关于《赤壁赋》的问题下列“之”的意思①纵一苇之所如②凌万顷之茫然③扣舷而歌之④倚歌而喝之⑤哀吾生之须臾⑥苟非吾之所有
bhvrops1年前1
我是小烦 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
1、助词,无实义
2、助词,定语后置的标志词
3、音节助词
4、代词
5、助词
6、的
一刹那为一念二十念为一瞬二十瞬为一弹指二十弹指为一罗预二十罗预为一须臾一日一夜为三十须臾
一刹那为一念二十念为一瞬二十瞬为一弹指二十弹指为一罗预二十罗预为一须臾一日一夜为三十须臾
一罗预等于多少分
一弹指等于多少分
一瞬等于多少分
一刹那等于多少分等于多少秒
touchleo11年前1
POWERWELL 共回答了19个问题 | 采纳率100%
⑴五分之十二
⑵二十五分之三 ⑶五百分之三 ⑷二十万分之三 ⑸五百分之九
须臾十来往,犹恐巢中饥。辛勤三十日,母瘦雏渐肥的意思
须臾十来往,犹恐巢中饥。辛勤三十日,母瘦雏渐肥的意思
快一点,今天晚上的家庭作业
伴水顽石1年前1
pirio 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
这首诗是写燕子妈妈往来穿梭为窝里的小燕子觅食,一会的工夫来去十次,心里还恐怕小宝宝挨俄。这样辛苦了三十天,孩子长胖了,妈妈却累瘦了。
赞颂了伟大的母爱。
解释几个词语的意思,语言简洁,如题:聋:翘:琳:须臾:徒手:惊讶:屏息:承蒙:绰号:优雅:幽默:呆板:教条:离谱:叛逆:
解释几个词语的意思,语言简洁,
如题:
聋:
翘:
琳:
须臾:
徒手:
惊讶:
屏息:
承蒙:
绰号:
优雅:
幽默:
呆板:
教条:
离谱:
叛逆:
嘈杂:
丑陋:
轮番:
喉咙:
舒畅:
铭记:
方头大耳:
得意洋洋:
洗耳恭听:
持之以恒:
鸦雀无声:

不知道那么多的,可以一点一点拼起来
twfx80081年前1
lh122212 共回答了25个问题 | 采纳率96%
聋:病证名.指听力丧失或衰减.
翘: 一头向上仰起.
琳:美玉.
须臾:片刻,指代非常非常短的时间.
徒手:空手(不拿器械)
惊讶:有惊异;惊奇之意.感到很奇怪.
屏息:憋住呼吸,一般形容紧张.
承蒙:套语,多亏受到的意思.
绰号:别名,外号的意思.
优雅:风度翩翩,高雅的意思
幽默:有趣或可笑而意味深长
呆板:死板;不灵活.
教条:就是书本主义,书呆子,刻板,不灵活.
离谱:形容事物的发展脱离了规律性.
叛逆:指做出一些违反常态的事,或者不听指挥,不服从安排.
嘈杂:声音杂乱扰人;喧闹.
丑陋:解释为"难看"多局限于指外表、长相;也可指内心、行为的丑陋.
轮番:即不断重复、一次又一次,轮流交替.
喉咙:包括咽、食管上部、喉及气管的通向胃和肺的通道,颈的前方上部紧接面颊的部分,也用以比喻形势险要的交通孔道.
舒畅:舒畅安适,心情舒畅,舒服畅快.
铭记:深深地记在心里
方头大耳:用于人的长相.一般表示富态像!
得意洋洋:形容十分得意的样子.
洗耳恭听:洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话.请人讲话时的客气话.指专心地听.
持之以恒:持:坚持;恒:恒心.长久坚持下去.
鸦雀无声:连乌鸦麻雀的声音都没有.形容非常静.
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也.
无腿蜈蚣1年前1
skfcn 共回答了12个问题 | 采纳率100%
的的意思
阅读《劝学》和《师说》中的选段,完成小题。(选择题每小题3分)吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。吾
阅读《劝学》和《师说》中的选段,完成小题。(选择题每小题3分)吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。吾
阅读《劝学》和《师说》中的选段,完成小题。(选择题每小题3分)
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。(《劝学》)
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚,圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣!彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。呜呼!师道之不复可知矣!巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤! (《师说》)
小题1:下列文言句中划线字的解释不正确的一项是()
a.声非加 也(洪亮)其 人也远矣(超出)
b.而闻者 (清楚) 师焉,或不焉(或者)
c.而 学于师(以……为耻) 舟楫者(借助)
d.吾尝 而望矣(踮起脚后跟)君子不 齿 (提及)
小题2:下列句中划线虚词的意义和用法相同的一项是()
a.师道 不传也久矣古 圣人,其出人也远矣
b.非能水也, 绝江河其下圣人也亦远矣, 耻学于师
c. 皆出于此乎?今 智乃反不能及
d.君子生非异也,善假于物 师道之不传 久矣!
小题3:下列分析中理解不正确的一项是()
a.韩愈认为圣人与愚人分野的关键就在于,他们能不能尊师重道,虚心学习。
b.荀子认为,君子之所以能超越一般人,除了他先天素质高之外,还在于他虚心好学,死读书。
c.《劝学》选段中用喻证***证了要善于借助外部条件学习的道理,而《师说》选文中用了对比法分析了“师道之不传也久矣”的现象和原因。
d.荀子认为学习者要“善假于物”,韩愈强调要“从师而学”,从某种意义上讲,“从师而学”也是一种“善假于物”。
小题4:翻译文言阅读材料中划线的句子。(8分)
舟楫者,非能水也,而绝江河。
② 句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。

lm0271年前1
风65443854 共回答了19个问题 | 采纳率100%
小题1:B
小题1:B
小题1:B
小题1:①借助船的人,并不会游泳,却可以横渡江河。
不懂得句读,不能解答疑难,有的从师学习,有的就不从师学习

小题1:B、或:有的人。
小题2:B、转折连词,却。A、主谓之间,取消句子独立性,不译/结构助词,的。
C、语气副词,表猜测,大概/人称代词,他们的。D、助词,用于句末,表判断/助词,用语句中,表停顿。
小题3:B、“先天素质高之外,还在于他虚心好学,死读书”错,
君子所以能超越常人,并非先天素质与一般人有差异,而完全靠后天善于学习。
小题4:①假:借助。水:名词作动词,游水。绝:横渡。语句通顺。(各一分)
②宾语前置。或:有的。不:通“否”,表否定。语句通顺。(各一分)
聋 翘 琳 须臾 徒手 惊讶 屏息 承蒙 绰号 优雅 幽默 呆板 教条 离谱 叛逆 嘈杂 丑陋 轮番 喉咙 舒畅 铭记
聋 翘 琳 须臾 徒手 惊讶 屏息 承蒙 绰号 优雅 幽默 呆板 教条 离谱 叛逆 嘈杂 丑陋 轮番 喉咙 舒畅 铭记 方头大耳 得意洋洋 洗耳恭听 持之以恒 鸦雀无声
这些词语的拼音,不能有错,答的好会给分
IK_3141年前1
yanzm1230 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
聋翘琳:long qiao lin,须臾:xū yú,徒手:tú shǒu ,惊讶:jīng yà,屏息 :bǐngxī,承蒙:chéng méng ,绰号:chuò hào,优雅:yōu yǎ,幽默:yōu mò,呆板:dāi bǎn,胶条:jiào tiáo,离谱:lípǔ,叛逆:pàn nì,嘈杂:cáo zá,丑陋 :chǒulòu,轮番:lún fān,喉咙:hóu lóng,轮番:lún fān,舒畅:shū chàng,铭记 :míng jì,方头大耳:fāng tou (二声),dà ěr,得意洋洋:dé yì yáng yáng,洗耳恭听:xǐ ěr gōng tīng,持之以恒:chí zhī yǐ héng,鸦雀无声:yā què wú shēng.(有的音调自己打,打不出来了)
孔子说“学而不思则罔”,荀子却说“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”你对二人的说话有何评价?
sunxianping1年前5
zsubqh 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
其实都有道理,
1学而不思则罔,你是学了你不去思考不去分析也是枉然
2吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也:荀子说自己曾经尝试整天思考,可是没有什么结果还不如就此好好学习
学是要学,但是要懂得去伪存真,这样才能有效果.荀子本身就是圣人了,他是已经学了,停止了学习专心思考,开始结果一无所获.所以他们讲这个话所对的人不一样意思也就不一样.孔子对学生讲的,荀子是说自己的
解释括号字的意思瑜曰:“子翼(良)苦.”(须臾)文官武将,各穿锦衣.座上(觥筹交错).饮至半酣.左右军士,皆全(装)贯带
解释括号字的意思
瑜曰:“子翼(良)苦.”
(须臾)文官武将,各穿锦衣.
座上(觥筹交错).饮至半酣.
左右军士,皆全(装)贯带.
四处荡1年前1
karen_karen 共回答了20个问题 | 采纳率90%
良苦——够辛苦的.
须臾——过了一会儿.
觥筹交错——互相敬酒,喝的不亦乐乎.
装——装备,穿戴.
王右军诈睡王右军①年减十岁②时,大将军③甚爱之,恒置帐中眠.大将军尝先出,右军犹未起.须臾,钱凤④入,屏⑤人论事.都忘右
王右军诈睡
王右军①年减十岁②时,大将军③甚爱之,恒置帐中眠.大将军尝先出,右军犹未起.须臾,钱凤④入,屏⑤人论事.都忘右军在帐中,便言逆节之谋.右军觉 ,既闻所论,知无活理,乃阳⑥吐污头面被褥,诈熟眠.敦论事造半,方忆右军未起,相与大惊曰:"不得不除之"及开帐,乃见吐唾从⑦横,信其实熟眠 ,于是得全.于时称其有__.
注释:
①王右军:即王羲之.②减十岁:不满十岁.③大将军:晋朝大将王敦.④钱凤:为王敦的参军,助敦叛晋,后被诛.⑤屏:通“摒”,让手下退出.⑥阳:同“佯”,假装.⑦从:同“纵”.
译文:
王羲之年纪不到十岁时,大将军(王敦)非常喜欢他,常常把他放在自己的帐中睡觉.大将军有一次曾经先起来了,王羲之还没有起来.不一会儿,(王敦的参军)钱凤进来,王敦屏退他人和钱凤讨论事情.都忘了王羲之还在帐子里,他们说起要谋反的计划.这时王羲之醒来,听到他们的谈论之后,知道自己没有活的道理,就假装呕吐弄脏了头脸和被褥,假装睡得很熟.王敦议论事情到了一半才想起王羲之没起床.两人大惊说:“不得不除掉他.”等到打开帐,却见王羲之呕吐得一片狼藉,于是相信他确实还在熟睡,王羲之因此得以保全性命.当时的人称赞王羲之聪明.
本文最后"于时称其有__"空格上到底填什么呢?
A.智 B.谋 C.才 D.诈
yaowei1年前1
zhouhy_fj 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
王羲之假装睡觉,便可以看出他很聪明,译文中也有说到,所以应选A.智
王右军年减十岁时,大将军甚爱之,恒置帐中眠.大将军尝先出,右军犹未起.须臾,钱凤入,屏人论事,都忘右军在帐中,便言逆节之谋.右军觉,既闻所论,知无活理,乃剔吐污头面被褥,诈孰眠.敦论事造半,方意右军未起,相与大惊曰:“不得不除之!”及开帐,乃见吐唾从横,信其实孰眠,于是得全.于时称其有智
阅读下文,完成文后各题。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跤而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远
阅读下文,完成文后各题。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跤而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千
里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。(《劝学》)
嗟乎!师道之不传也久矣,欲人之无惑也难矣。古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉,惑矣!彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师,士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。呜呼!师道之不复可知矣!巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及。其可怪也欤!(《师说》)
小题1:下列句子中加点词的解释,有错误的一项是
a.声非加疾也,而闻者彰。彰:清楚,明白
b.而耻学于师耻:以……为羞耻
c.位卑则足羞,官盛则近谀。足:足够
d.于其身也,则耻师焉,惑焉!惑:糊涂
小题2:对下列两组加点词的含义分析正确的一项是
①其为惑也,终不解矣 ③圣人之所以为圣
②于其身也,则耻师焉,惑矣 ④师者,所以传道受业解惑也
a.①②相同,③④相同 b.①②不同,③④不同
c.①③相同,③④不同 d.①②不同,③④相同
小题3:下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是
a.吾尝跛而望矣小学而大遗,吾未见其明也
b.欲人之无惑也难矣巫医乐师百工之人,不耻相师
c.其皆出于此乎授之书而习其句读者
d.于其身也,则耻师焉句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉
小题4:下面的表述,不符合原文意思的一项是
a“吾尝终日而思矣……不如登高之博见也”几句,连续设喻,在比较中说明了学习方法的重要性。

b.荀子认为,君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,而君子之所以成为君子,是因为君子善于利用学习的帮助来弥补自己的不足。这种“学而后知”的观点,在当时的条件下是难能可贵的。

c.《师说》选段主要运用了三组对比内容,来批判当时***“耻学于师”的不良风气。

d.《师说》选段论点鲜明,正反对比,事实论证与事理论证相结合,有很强的针对性和说服力。
飞翔鸟-唐朝乐队1年前1
xiangzi3686 共回答了19个问题 | 采纳率100%
小题1:C
小题2:B
小题3:D
小题4:A


小题1:无
小题2:无
小题3:无
小题4:无
赤壁赋的一些问题1.赤壁赋中“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”内容和结构的作用2.用“江水”,“清风”,“明月”这些意象的作
赤壁赋的一些问题
1.赤壁赋中“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”内容和结构的作用
2.用“江水”,“清风”,“明月”这些意象的作用
dodo511年前1
alearnt 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
1.这表现了苏轼豁达的宇宙观和人生观,他赞成从多角度看问题而不同意把问题绝对化,因此,他在身处逆境中也能保持豁达、超脱、乐观和随缘自适的精神状态,并能从人生无常的怅惘中解脱出来,理性地对待生活.
2.生动、形象地描绘出柔和的月光似对游人极为依恋和脉脉含情.烘托出作者泛舟游玩之乐.
“俗雅在须臾之间”这句话是什么意思?
“俗雅在须臾之间”这句话是什么意思?
须臾
莫扎特不听小夜曲1年前2
hans104104104 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
个人认为这句话有两层意思:1)一个人的层次、水平(即俗与雅)可以通过瞬间的简单行为就能体现出来.2)俗与雅两者的区别十分微妙,俗到一定程度,可能就反而显得高雅;而高雅到极致,却也会带出俗味.
探讨!
文言文中“庾”(多于在庾之粟粒.阿房宫赋),“臾”(哀吾生之须臾.赤壁赋),“谀”(官盛则近谀.有什么区别?,
诡础1年前1
fpfpjr18 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
臾庾谀是三个不同的字.
臾yú,一般只用于须臾这个词内.
庾yǔ,粮库,又作量词.
谀yú,奉承,谄媚.
《劝学》中“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学”这句和“善假于物”有啥关系吖.
《劝学》中“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学”这句和“善假于物”有啥关系吖.
好像没有什么关系唉.是什么关系?为什么突然写这句?而且和前面也没有什么关系啊……
额额。这句话的翻译是:我常常终日思考,领悟的不如片刻所学到的多
书上是这样的 想不通
月残西楼1年前3
卷发卡卡 共回答了13个问题 | 采纳率100%
前一句应该是起一个承上启下的作用.从内容上讲,如果第二段直接以“吾尝跂而望矣,不如登高之博见也”开头,显得有点太突然;从语言上讲,与后一句话形成对偶,增加语言的美感.
《狱中题壁》一诗中的“须臾”什么意思?
《狱中题壁》一诗中的“须臾”什么意思?
知道答案的快回答
nannan20041年前1
cell_jey 共回答了12个问题 | 采纳率100%
须臾;不长的时间.
求类似 须臾 两个字的很好听又很有内涵的词语
MOICI7号1年前3
djundi 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
饕餮
哀吾生之须臾,下一句是什么?
焦裕禄也dd1年前2
筱釉 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
“哀吾生之须臾,羡长江之无穷 出自《赤壁赋》
麻烦采纳,谢谢!
哀吾生之须臾 求分析下主谓宾这些
迷惘小妞1年前1
生无欢去无惧 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
哀叹我此生太短暂!主语,吾,谓语,之,宾语,须臾
哀吾生之须臾 中 哀是意动用法吗?
zl575991621年前1
雨中绽放 共回答了23个问题 | 采纳率100%
哀吾生之须臾
语出《赤壁赋》——
“哀吾生之须臾,羡长江之无穷;挟飞仙以遨游,抱明月而长终;知不可乎骤得,托遗响于悲风.”
【译文】哀叹我们的一生只是短暂的片刻,(不由)羡幕长江的没有穷尽.(想要)与仙人携手遨游各地,与明月相拥而永存世间.知道这些终究不能实现,只得将憾恨化为箫音,托寄在悲凉的秋风中罢了.
哀:动词的意动用法 以.为哀 哀叹
吾:我
生:人生
须臾——顷刻;瞬间;片刻:须臾万变|须臾之间|克敌在须臾.
苏轼赤壁赋中“哀吾生之须臾”中“哀”是哪类词类活用用法?
浮尘子535201年前1
sunny_yin2003 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
形容词或用为动词.(哀叹我们的一生只是短暂的片刻)
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也
晨曦浮云1年前1
bjmeteor 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
我曾经整天的思考,却发现还不如片刻学到的东西多;我曾经踮起脚尖远望,却不如登到高处见到的多.
荀子是鼓励学习,反对空想,成天想我要学,但不去实践永远也学不会.再有就是讲究方式方法,踮起脚尖永远也不会比等高望的远.所以采用正确的学习方法是非常重要.
“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟.哀吾生之须臾,羡长江之无穷”是什么意思?
hubert1年前1
jojofree2006 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
如同蜉蝣置身于广阔的天地中,象沧海中的一粒栗米那样渺小.唉,哀叹我们的一生只是短暂的片刻,(不由)羡慕长江的没有穷尽
《劝学》中几个词的用法不如须臾之所学也的“之”;善假于物也的“于”;不积跬步,无以至千里的“以”的用法及解释
指间滴灵魂1年前3
zhangyi0831 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
楼主你好!
之事助词吧,没有具体的意思,翻译的时候可以译成“的”
于是表对象的,与假相连就是说“向……借助”
以是用来的意思
(*^__^*) 嘻嘻……
光景不待人,须臾成发丝是谁写的呢
mki4891年前1
珍珍我爱你 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
光景不待人,须叟发成丝.出自李白《相逢行》
全文:
朝骑五花马,谒帝出银台.秀色谁家子,云车珠箔开.
金鞭遥指点,玉勒近迟回.夹毂相借问,疑从天上来.
蹙入青绮门,当歌共衔杯.衔杯映歌扇,似月云中见.
相见不得亲,不如不相见.相见情已深,未语可知心.
胡为守空闺,孤眠愁锦衾.锦衾与罗帏,缠绵会有时.
春风正澹荡,暮雨来何迟.愿因三青鸟,更报长相思.
光景不待人,须臾发成丝.当年失行乐,老去徒伤悲.
持此道密意,毋令旷佳期.
/*意思是日月如梭,转瞬间满头的头发就白了,意思是请大家珍惜时间~~
“哀吾生之须臾”后一句是什么?
阿布月1年前1
lklyp 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
“哀吾生之须臾,羡长江之无穷,挟飞仙以遨游,抱明月而长终”
英语翻译实在不行像“瞬间”、“一会儿”、“刹那”这样的同义翻译也行,但最好是“须臾”~我是新手,没多少悬赏,见谅!m(_
英语翻译
实在不行像“瞬间”、“一会儿”、“刹那”这样的同义翻译也行,但最好是“须臾”~
我是新手,没多少悬赏,见谅!m(_ _)m
酸性狐狸1年前3
liuqq199929 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
那个吧……我不是太懂希腊文,我是在线查的……
须臾这个词貌似没有直译,最为接近的是∑τιγμή 意思是刹那.
还有就是根据意思来须臾的翻译的:Ένα λεπτό αργότερα 差不多就是“一分钟以后”的意思.
哀吾生之须臾的 “之”的用法可是不是主谓吗 那谓语是什么?谓语一定是动词吗
guangege1年前1
rosezz 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
之:位置在主谓间,取消句子独立性.
须臾是片刻的意思.
之没有实际意义,之是一个助词.
(谓语一般都是动词,但是也可以不是的.
我给你举个例子:“这朵花很漂亮”.谓语就是形容词“漂亮”.)
哀吾生之须臾的下句和上句
lizhihaiai11年前1
豆根 共回答了16个问题 | 采纳率100%
寄蜉蝣于天地,渺沧海 之一粟.哀吾生之须臾 ,羡长江之无穷.
哀吾生之须臾.下一句是什么
相逢醉未归1年前1
冰封的雪域 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
语出《赤壁赋》—— “哀吾生之须臾,羡长江之无穷;挟飞仙以遨游,抱明月而长终;知不可乎骤得,托遗响于悲风.” 【译文】哀叹我们的一生只是短暂的片刻,(不由)羡幕长江的没有穷尽.(想要)与仙人携手遨游各地,与明月相拥而永存世间.知道这些终究不能实现,只得将憾恨化为箫音,托寄在悲凉的秋风中罢了.
请问,“哀吾生之须臾”的“之”是什么用法?助词“的”还是取消句子独立性?
phoenix731年前1
娃哈哈hdj 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
“哀吾生之须臾”的“之”用法:助词,用在主谓结构中,表示取消句子独立性.
《哀吾生之须臾,羡长江之无穷.》是谁的诗句
zxf小猪1年前1
13689842640 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
语出《赤壁赋》—— “哀吾生之须臾,羡长江之无穷;挟飞仙以遨游,抱明月而长终;知不可乎骤得,托遗响于悲风.” 【译文】哀叹我们的一生只是短暂的片刻,(不由)羡幕长江的没有穷尽.(想要)与仙人携手遨游各地,与明月相拥而永存世间.知道这些终究不能实现,只得将憾恨化为箫音,托寄在悲凉的秋风中罢了.
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也.吾尝跂而望矣,不如登高之博见也.登高而招,臂非加长也,而见者远;
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也.吾尝跂而望矣,不如登高之博见也.登高而招,臂非加长也,而见者远;
帮我翻译这段文字
五岳寨1年前3
hh不穿裤子咧 共回答了14个问题 | 采纳率100%
我曾经整天的思考,但还不如短时间的学习所得,我也曾经踮脚远望,但不如登到高处看得远.到高处招手,手臂不会加长,但是很远的人也能看得到.
楼主是不是中间少了一句啊
与“须臾”一词含义相近的文言词语还有哪些
傻傻看着你1年前4
漠莫香 共回答了20个问题 | 采纳率90%
继而
俄顷
未几
少时
赤壁赋中的哀吾生之须臾的前两句
陆小仙1年前1
夜而为烛 共回答了24个问题 | 采纳率79.2%
寄蜉(fú)蝣(yóu)于天地,渺沧海之一粟(sù).
哀吾生之须臾,后面两句是什么?
满脸的坏笑1年前1
lengct 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
举匏樽以相属.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟.哀吾生之须臾,羡长江之无穷.挟飞仙以遨游,抱明月而长终.知不可乎骤得,托遗响于悲风
浪淘沙钱塘观潮.对“匹练初来,须臾万马蹴飞埃”两句理解不正确的一项是 ( )A.“匹练初来”是写钱塘潮最初像一匹白练,波
浪淘沙钱塘观潮
.对“匹练初来,须臾万马蹴飞埃”两句理解不正确的一项是 ( )
A.“匹练初来”是写钱塘潮最初像一匹白练,波浪不惊.
B.“万马蹴飞埃”是写钱塘潮像万马踏着飞埃奔腾而来.
C.两句总写钱塘潮水转瞬间的变化,刻画了潮水的气势
何如歌1年前1
531301276 共回答了15个问题 | 采纳率80%
原文:遥望海菛开,匹练初来,须臾万马蹴飞埃.白雪洒空红日暗,疾走风雷.
乘醉上高台,俯仰徘徊,眼前陵谷总堪哀.安得钱王张万弩,重射潮回.
译文:
八月的海涛咆哮地从地面卷来,浪头高达数丈拍触山崖依旧退回.
八月涛声吼地去,头高数丈触山回.


没有多久潮水已退到海门去了,它在临走的时候卷起的沙堆洁白得好象雪堆.
须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆.


夜间,当你仰望星空和银河出神的时候,你也许会想,银河两岸的牛郎织女现在怎么样了?要是能到他们那里去作客该多好啊.这首诗写的就是那样美妙的幻想.不过,启发诗人幻想的不是天上的银河,而是地上的黄河.

雄浑壮丽的黄河,百转千回,风涛万里,泥沙滚滚,从天边浩荡奔流而下,真是“黄河之水天上来”啊!可是,天上不是有一条银河吗?这来自天上的黄河一定是跟银河相通了.于是诗人欢呼起来:来吧,沿着这黄河往上走,直走到银河边上,上牛郎织女家瞧瞧吧!诗人在召唤谁和他同去呢?当然是他的读者,有我,有你,还有其他许许多多的朋友.

这首诗是赞美黄河.正是万里黄河的磅礴气势,触发了诗人的豪情和联想,使他从黄河望到天边,想到天上,又从天上的银河想到牛郎织女的.
须臾走向天上来,逐却残星赶却月!
zxm123cs1年前1
dum08232 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
初阳:
起自:初日诗
作者:【宋太祖】
欲出未出光辣达,千山万山如火发.
须臾走向天上来,逐却残星却赶月.
这首诗作于赵匡胤发迹之前,有些诗谶的味道.所谓诗谶,即是说诗人所赋诗无意中有预示后事的征兆.这当然是一种迷信,但赵匡胤这首诗毕竟是缘情而发的诗作,比较真实地反映了赵匡胤当时的宏伟志向.
刘禹锡《浪淘沙》:八月涛声吼地来,头高数丈触山回.须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆.的意思
xtsyx1年前1
5286611 共回答了15个问题 | 采纳率100%
刘禹锡八月涛声八月涛声吼地来,头高数丈触山回.须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆.这种坚定的追求,在这组浪淘沙词中表现得更为突出:“莫道谗言如浪深,莫言迁客似沙沉.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”(第八首).把自己比作真金,何惧那风吹浪 ...
表示时间概念的词语时光飞梭 弹指一挥间 片刻 瞬间 须臾 霎那 刹那 霎那 说时迟那时快 迅雷不及掩耳之势 一转瞬间 短
表示时间概念的词语
时光飞梭
弹指一挥间
片刻
瞬间
须臾
霎那
刹那
霎那
说时迟那时快
迅雷不及掩耳之势
一转瞬间
短暂
片刻
眨眼间
一刹那
蝴蝶姬love1年前3
冰河444 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
日月如梭、光阴似箭、岁月如流、稍纵即逝、白驹过隙、瞬息万变、电光火石
一日三秋、度日如年 如隔三秋 尺璧寸阴、一刻千金、一寸光阴一寸金
日积月累 日暮途穷 日日夜夜 日新月异 日以继夜 分秒必争 千钧一发 千秋万代 千载难逢 穷年累月 日落西山
似水流年、逝者如斯、物是人非
子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥
王右军年减十岁时,大将军甚爱之,恒置帐中眠.大将军尝先出,右军犹未起.须臾,钱凤入,屏人论事,
forever1w51年前1
燕窝Nestel 共回答了15个问题 | 采纳率80%
  原文
  王右军年减十岁时,大将军甚爱之,恒置帐中眠.大将军尝先出,右军犹未起.须臾,钱凤入,屏人论事.都忘右军在帐中,便言逆节之谋.右军觉,既闻所论,知无活理,乃阳吐污头面被褥,诈熟眠.敦论事造半,方忆右军未起,相与大惊曰:“不得不除之.”及开帐,乃见吐唾从横,信其实熟眠,于是得全.于时人称其有智.
  编辑本段
  字词解释
  1.王右军:即王羲之.
  2.减:不足.
  3.大将军:晋朝大将王敦.
  4.甚;很;非常.
  5.钱凤:人名,字世仪.为王敦的参军,助敦叛晋,后被诛.
  6.屏:通“摒”,让手下退出,退避.
  7. 觉:醒来
  8.阳:同“佯”,假装.
  9.诈:假装
  10.相与:共同,一起.
  11.从:同“纵”.
  12.恒:常常.
  13.孰:同“熟”.
  14.屏:退避.
  15.钱凤:人名,字世仪.
  编辑本段
  全文翻译
  王羲之年纪不到十岁时,大将军非常喜欢他,常常把他放在自己的帐中睡觉.大将军有一次曾经先起来了,王羲之还没有起来.不一会儿,(王敦的参军)钱凤进来,王敦屏退他人和钱凤讨论事情.都忘了王羲之还在帐子里,他们说起要谋反的计划.这时王羲之醒来,听到他们的谈论之后,知道自己没有活的理由,就假装吐口水脏了头脸和被褥,假装睡得很熟.王敦议论事情到了一半才想起王羲之没起床.两人大惊说:“不得不除掉他.”等到打开帐,却见王羲之流口水,于是相信他确实还在熟睡,王羲之因此得以保全性命.当时的人称赞王羲之聪明.
  编辑本段
  道理
  当我们遭遇不测、面临险境时,应随机应变,更应充分运用自己的智慧以自救.
“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也!”应如何理解?
shirley_hxf1年前2
d双城奇兵 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
我曾经整天发思索,(却)不如片刻学到的知识(多)
按要求写词语.1.形容洁白、纯洁的成语:( )、( )2.与“须臾间”意义相近的词:( )、( )3.能够跟“简陋的”搭
按要求写词语.
1.形容洁白、纯洁的成语:( )、( )
2.与“须臾间”意义相近的词:( )、( )
3.能够跟“简陋的”搭配的词:( )、( )
andyym1年前1
2v1v2 共回答了11个问题 | 采纳率100%
1.洁白无瑕、白璧无瑕
2.一瞬间、刹那间
3.房屋、包装
“仰宇宙之无穷,俯究万类之运动,观古今之须臾,抚四海之一瞬”的含义
hlydria1年前1
秋叶红杉 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
抬头仰望心空觉得宇宙是无穷尽的 低头观察事物的运动 看宇宙古往今来的的片刻 感受天下的一瞬间
我觉得是感悟世界之大人得渺小 还有不断进取的意思吧 这是我自己的看法 如有高见还请赐教