肽键数计算题,有答案求原因[生物题]

根据肽键数=氨基酸数-肽链数可知：由n个氨基酸组成的含有4条多肽链的蛋白质分子中具有的肽键个数=n-4个；
根据一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基可知：含有4条多肽链的蛋白质分子中具有的氨基的最少个数中4个．
故选：B．

点评：
本题考点： 蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．

考点点评： 本题考查蛋白质合成--氨基酸脱水缩合，要求学生识记蛋白质合成过程，掌握氨基酸脱水缩合的相关计算，能运用其延伸规律答题，属于考纲理解层次的考查．

氨基酸经过脱水缩合反应合成蛋白质，则蛋白质的相对分子质量为：氨基酸的总质量-脱水的质量=128×（98+2）-18×98=11036．
故选：C．

点评：
本题考点： 蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．

考点点评： 本题考查了蛋白质的合成的有关内容，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．

该51肽是由51个氨基酸脱水缩合形成的．
（1）蛋白质分子至少含有的氨基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基．因此，这些短肽的氨基总数的最小值为1+2+3+3=9个．
（2）肽键数=氨基酸数-肽链数=51-（1+2+3+3）=42个．
（3）该多肽被分解成9个短肽的过程中共断开8个肽键，因此该过程也需要8个水分子．
故选：C．

点评：
本题考点： 蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．

考点点评： 本题考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的具体过程，掌握其中的相关计算，能运用其延伸规律答题，属于考纲理解和应用层次的考查．

蛋白质是由氨基酸脱水缩合形成的，因此计算蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸的平均分子质量-失去水的数目×水的相对分子质量=（98+2）×128-98×18=11036．
故选：C．

点评：
本题考点： 蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．

考点点评： 本题属于基础题，属于考纲中理解层次的考查，在计算过程中要善于利用氨基酸数、肽键数、脱去的水分子以及肽链条数等之间的关系进行解答．

A、由图1可知，该蛋白质中含有两条肽链，肽键数=（21-1）+（30-1）=49，A正确；
B、图2中①为氨基，②④⑥⑧为R基，③⑤⑦为肽键，⑨为羧基，B错误；
C、从图2中肽链的R上含有两个羧基，每条肽链的末端各含有一个羧基，推知该蛋白质至少含有4个游离的羧基，C正确；
D、因为每个氨基酸对应一个密码子，所以控制该蛋白质合成的mRNA中至少含有的密码子个数为21+30=51，D正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．

考点点评： 本题考查蛋白质的相关知识，意在考查学生对所学知识的要点的理解，把握识图能力以及知识间的内在联系的能力．

由以上分析可知题中①③⑤属于组成蛋白质的氨基酸．由于氨基酸③和⑤的R基中都有1个羧基，因此由①③⑤三个氨基酸脱水缩合形成的三肽中含有1个氨基和3个羧基，形成的肽键数目=氨基酸数目-肽链数=3-1=2个．
故选：B．

点评：
本题考点： 蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；氨基酸的分子结构特点和通式．

考点点评： 本题考查氨基酸的分子结构特点和通式、蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸的结构通式及特点，能根据氨基酸的结构特点判断其各选项中的分子是否属于氨基酸；识记氨基酸脱水缩合过程，掌握该过程中的相关计算，能运用其延伸规律答题，属于考纲识记和理解层次的考查．

由以上分析可知基因中的碱基数目：mRNA中的碱基数目：蛋白质中的氨基酸数目=6：3：1，牛胰岛素含有51个氨基酸，则控制其合成的基因至少含有的碱基数目（脱氧核苷酸数目）为51×6=306个；牛胰岛素由两条肽链构成，共有51个氨基酸，则其含有的肽键数目=氨基酸的数目-肽链的条数=51-2=49个．
故选：A．

点评：
本题考点： 遗传信息的转录和翻译；蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．

考点点评： 本题考查遗传信息的转录和翻译、蛋白质合成--氨基酸脱水缩合的相关计算，要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程，明确基因中的碱基数目：mRNA中的碱基数目：蛋白质中的氨基酸数目=6：3：1，并根据该比例计算出基因中至少含有的碱基数目；此外还要求考生掌握氨基酸脱水缩合形成蛋白质过程中形成的肽键数目的计算．

由以上分析可知基因中的碱基数目：mRNA中的碱基数目：蛋白质中的氨基酸数目=6：3：1，牛胰岛素含有51个氨基酸，则控制其合成的基因至少含有的碱基数目（脱氧核苷酸数目）为51×6=306个；牛胰岛素由两条肽链构成，共有51个氨基酸，则其含有的肽键数目=氨基酸的数目-肽链的条数=51-2=49个．
故选：A．

点评：
本题考点： 遗传信息的转录和翻译；蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．

考点点评： 本题考查遗传信息的转录和翻译、蛋白质合成--氨基酸脱水缩合的相关计算，要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程，明确基因中的碱基数目：mRNA中的碱基数目：蛋白质中的氨基酸数目=6：3：1，并根据该比例计算出基因中至少含有的碱基数目；此外还要求考生掌握氨基酸脱水缩合形成蛋白质过程中形成的肽键数目的计算．

由题意知，100个氨基酸中，含有100个氨基和107个羧基，因此氨基酸中R基中的氨基是2个、羧基是7个，如果由这100个氨基酸形成2条肽链，形成的肽键数=100-2=98个，游离的氨基数是2+2=4个，羧基数=2+7=9个．
故选：A．

点评：
本题考点： 蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．

考点点评： 对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点和氨基酸脱水缩合反应过程的理解，把握至少的内在联系是解题的关键．

一段原核生物的mRNA通过翻译可合成1条含有11个肽键的多肽链，则该多肽链中含有氨基酸数目=肽键数目+肽链条数=11+1=12个．
（1）由以上分析可知，遗传信息转录和翻译过程中，DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1，则此mRNA分子至少含有的碱基个数为12×3=36个．
（2）这段肽链由12个氨基酸脱水缩合形成，且每个氨基酸都需要一个tRNA来转运，则12个氨基酸需要12个tRNA来转运．
故选：B．

点评：
本题考点： 遗传信息的转录和翻译．

考点点评： 本题考查遗传信息的转录和翻译、蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合，要求考生掌握氨基酸脱水缩合过程，明确氨基酸数目=肽键数+肽链的条数；识记遗传信息的转录和翻译过程，明确DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1，能根据氨基酸数目计算DNA中碱基数目．

5个四肽中肽键数为3×5=15个，4个六肽中肽键数为5×4=20个，1个2条肽链构成的蛋白质分子共有200-4×5-6×4=156个氨基酸，肽键数为156-2=154个；故这些多肽和蛋白质分子中，肽键数的最大值为15+20+154=189个．含有215个N原子的200个氨基酸中，R基中氨基数目最多有15个；每条多肽链至少含一个游离的氨基，这些多肽和蛋白质分子中共有5+4+2+15=26个氨基．
故选：C．

点评：
本题考点： 蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．

考点点评： 本题考查多肽中肽键和氨基数目和蛋白质合成过程中的相关计算，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力．

一段原核生物的mRNA通过翻译可合成1条含有11个肽键的多肽链，则该多肽链中含有氨基酸数目=肽键数目+肽链条数=11+1=12个．
（1）由以上分析可知，遗传信息转录和翻译过程中，DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1，则此mRNA分子至少含有的碱基个数为12×3=36个．
（2）这段肽链由12个氨基酸脱水缩合形成，且每个氨基酸都需要一个tRNA来转运，则12个氨基酸需要12个tRNA来转运．
故选：B．

点评：
本题考点： 遗传信息的转录和翻译．

考点点评： 本题考查遗传信息的转录和翻译、蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合，要求考生掌握氨基酸脱水缩合过程，明确氨基酸数目=肽键数+肽链的条数；识记遗传信息的转录和翻译过程，明确DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1，能根据氨基酸数目计算DNA中碱基数目．