光明中学七年级一班开展了"古诗诵读"活动,班上准备围绕活动主题班一期墙报,请你为墙报中两个板块起名字.

(1)由于八年级(1)班有50位学生，根据频数分布表的数据即可求出a的值；

(2)根据频数分布表的数据即可把频数分布直方图补充完整；

(3)由于八年级(1)班有50位学生，根据中位数的定义和频数分布表即可确定这个样本数据的中位数落在哪个小组；

(4)首先根据频数分布表可以求出一分钟跳绳次数不低于120次的八年级(1)班学生人数，然后除以50即可得到一分钟跳绳次数不低于120次的百分比，最后利用一般估计总体的思想即可求出一分钟跳绳次数不低于120次的八年级学生大约多少名。

(1)a=50−6−8−18−6=12；

(2)如图所示：

(3)∵八年级(1)班有50位学生，

∴中位数应该是第25、26两个数的和的平均数，

∴这个样本数据的中位数落在第3组；

(4)∵八年级(1)班学生人数为50人，而一分钟跳绳次数不低于120次的有36人，

∴人。

∴估计一分钟跳绳次数不低于120次的八年级学生大约576名。

（1）12；（2）如下图；（3）3；（4）576

设相片上共有x人．
0.6+0.5x=0.6×（x-1），
解得x=12，
故答案为12．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 考查一元一次方程的应用；得到所需总费用的等量关系是解决本题的关键．

设甲班有x人，乙班有y人．
由题意可得 6+9（x-1）=13+8（y-1），300＜6+9（x-1）＜400，
即

y＝
9
8x−1
33
2
3＜x＜44
7
9，
因为x为整数，
所以x=34，35，36，37，38，39，40，41，42，43，44．
又因为y也是整数，所以x是8的倍数，
所以x=40，y=44．
所以总人数是x+y=84．
答：甲、乙两班学生总人数共是84人．

点评：
本题考点： 一元一次不等式组的应用．

考点点评： 此题根据题意可列方程、不等式，关键是求解的过程，注意考虑到x、y的值都是整数．

乘公交车上学的人数：360°×30%=108°；
骑自行车上学的人数：360°×20%=72°；
步行上学的人数：360×（30%×[2/3]）=72°，占总人数的：30%×[2/3]=20%；
寄宿的人数：360-108°-72°×2=108°，占总人数的1-30%-20%-20%=30%；
如图所示：．

点评：
本题考点： 扇形统计图．

考点点评： 此题主要考查作扇形统计图．关键是根据360°×各部分人数计算出各部分人数所占的圆心角度数．

∵甲、乙、丙的检测情况，有如下8种可能：

A B
1 甲 乙丙
2 甲乙 丙
3 甲丙 乙
4 甲乙丙
5 乙 甲丙
6 乙丙 甲
7 丙 甲乙
8 甲乙丙∴
（1）P（甲、乙、丙在同一处检测）=[2/8]=[1/4]；
（2）P（至少有两人在B处检测）=[4/8]=[1/2]．

点评：
本题考点： 列表法与树状图法．

考点点评： 此题主要考查了列表法求概率，此题是中考中新题型，列举时一定注意不能漏解．

设甲班有x人，乙班有y人．
由题意可得 6+9（x-1）=13+8（y-1），300＜6+9（x-1）＜400，
即

y＝
9
8x−1
33
2
3＜x＜44
7
9，
因为x为整数，
所以x=34，35，36，37，38，39，40，41，42，43，44．
又因为y也是整数，所以x是8的倍数，
所以x=40，y=44．
所以总人数是x+y=84．
答：甲、乙两班学生总人数共是84人．

点评：
本题考点： 一元一次不等式组的应用．

考点点评： 此题根据题意可列方程、不等式，关键是求解的过程，注意考虑到x、y的值都是整数．

（1）全校学生捐款的总人数=5÷10%=50人，则捐10元-14元的人数为：50×40%=20人，捐25元-29元的人数为：50×10%=5人；据此补全图形即可；（2分）
捐款15元-19元的人数占的比例为[15/30]×100%=30%，所以b=30；捐款20元-24元的人数占的比例为1-10%-30%-40%=20%，所以a=20；a=20（2分），
b=30（2分）；

（2）1800÷50×900=32400元．（4分）

点评：
本题考点： 条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图．

考点点评： 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用．读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．

设二班捐书x本．则依题意得
x+[4/3]x+[14/9]x=385，
解得x=99．
答：二班捐书99本．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 本题考查了一元一次方程的应用．解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解．

设需要拆除的旧校舍的面积是x平方米，那么新造校舍的面积是3x+1000平方米．
由题意得：20000-x+3x+1000=20000（1+20%）
解得：x=1500
∴3x+1000=5500
完成计划需要的费用为：80×1500+5500×700=3970000元
答：完成该计划需3970000元．

点评：
本题考点： 二元一次方程组的应用．

考点点评： 解题关键是弄清题意，合适的等量关系：完成计划需要的费用=拆除旧校舍的费用+新建校舍的费用；新建校舍的面积=3×拆除旧校舍的面积+1000．完成后的校舍的总面积=现有校舍的面积×（1+20%），列出方程．注意本题等量关系极多，要仔细读清题干．

设甲班有x人，乙班有y人．
由题意可得 6+9（x-1）=13+8（y-1），300＜6+9（x-1）＜400，
即

y＝
9
8x−1
33
2
3＜x＜44
7
9，
因为x为整数，
所以x=34，35，36，37，38，39，40，41，42，43，44．
又因为y也是整数，所以x是8的倍数，
所以x=40，y=44．
所以总人数是x+y=84．
答：甲、乙两班学生总人数共是84人．

点评：
本题考点： 一元一次不等式组的应用．

考点点评： 此题根据题意可列方程、不等式，关键是求解的过程，注意考虑到x、y的值都是整数．