“前与后”“追随与突破” 作文

（1）每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的初速度；
（2）根据实验中的现象可得，在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的越远；
（3）由（2）知，若水平面绝对光滑，小车不受摩擦力，则小车将永远不停地运动下去，即做匀速直线运动．
故答案为：（1）同一高度；初速度；（2）小；远；（3）若水平面绝对光滑，小车不受摩擦力，则小车将永远不停地运动下去，即做匀速直线运动．

点评：
本题考点： 阻力对物体运动影响的探究实验．

考点点评： 此题是探究物体的运动与受力的关系实验，考查了控制变量法的应用及控制速度的方法，同时考查了对实验现象的总结及推理的得出，这也是得出牛顿第一定律的实验．

（1）每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度；（2）根据实验中的现象可得，在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的越远；（3）...

点评：
本题考点： 阻力对物体运动影响的探究实验．

考点点评： 此题是探究物体的运动与受力的关系实验，考查了控制变量法的应用及控制速度的方法，同时考查了对实验现象的总结及推理的得出，这也是得出牛顿第一定律的实验．

（1）小车在水平面运动时，竖直方向上受到的重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，相互抵消，相当于小车只受水平方向的摩擦力．
（2）同一小车，在同一高度，具有的重力势能相同，下滑过程中，重力势能转化为动能，所以动能相等，质量不变，获得的速度相等．
（3）物体在水平面上运动时，受到水平方向的摩擦力，摩擦力改变物体的运动状态，在初速度相同的条件下，水平面越光滑，摩擦力越小，改变物体的速度越慢，小车运动的越远．
（4）若水平面绝对光滑，水平方向上不受摩擦力的作用，小车的运动速度不变，保持匀速直线运动．
故答案为：（1）重；支持；（2）同一；（3）小；远；（4）匀速直线．

点评：
本题考点： 力与运动的关系；牛顿第一定律；物体运动状态变化的原因；二力平衡条件的应用；动能和势能的转化与守恒．

考点点评： 本题考查了阻力对物体运动的影响以及科学的推理，为牛顿第一定律的得出奠定了基础．本题涉及到平衡力、动能和重力势能的转化、力改变物体的运动状态，这些都是很重要的知识点，要真正理解．

（1）让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受到的重力和支持力二力相平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦力．
（2）每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的初速度．
（3）由实验结果可知，在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离越远．
（4）根据实验事实进一步推理可知，若水平面绝对光滑时，小车会在水平面上做匀速直线运动．
故答案为：（1）重力和支持力；（2）初速度；（3）小； 远；（4）匀速直线．

点评：
本题考点： 阻力对物体运动影响的探究实验．

考点点评： 本题考查理想实验，应理解理想实验的控制变量法，同时体会如何从实验中得出结论，以及合理的外推得出物理规律的思想．

（1）让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受到的重力和支持力二力相平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦力．
（2）每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的初速度．
（3）由实验结果可知，在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离越远．
（4）若水平面绝对光滑时，小车不受力，速度保持不变，小车会在水平面上做匀速直线运动．
故答案为：（1）重力；支持力；（2）同一；（3）小； 远；（4）匀速直线．

点评：
本题考点： 阻力对物体运动影响的探究实验．

考点点评： 本题考查理想实验，应理解理想实验的控制变量法，同时体会如何从实验中得出结论，以及合理的外推得出物理规律的思想．