我的闪光点和不足之处 作文

可爱的小玉这是一位漂亮的小女孩,她不高不矮的个子,胖乎乎的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛,笑眯眯的嘴巴微微动着.她是谁呢?哦,她就是我最要好的同学——小玉.小玉不但人长的漂亮,还有很多优点!不信?我举个例子给大家看...

可否给更明确答案？

不客气的英文

每个人都有自己的一个闪光点,不论他是如何穷凶极恶、好吃懒做,缺点一大箩筐,起码都有一个闪光点.我也不例外,我最大的闪光点就是好胜心强、永不服输.比如在学习上吧,上课时我遇到一个自己听不懂的问题,课后就会自己仔...

我的闪光点
我活泼,我勤劳,我节俭……细细数一数,我的闪光点还真不少.不要以为我是“王婆卖瓜自卖自夸”哦,我的闪光点里可没有自大.让你眼见为实吧： 　
　　　　　　　　　　 活泼的我 　
　　五月里出生的我,为原本多彩的五月增添了几分活泼,因为老天赐予了我猴子般的性格.我不会让困难夺去我的笑容,要让活泼伴随我战胜挫折.谁说活泼不是闪光点呢?我认为活泼是最无畏的,最可爱的. 　
　　　　　　　　　　 勤劳的我 　
　　经过春夏秋冬,我越来越懂得勤劳的意义了. 　
　　每天早晨起来,我都会将房间打扫的干干净净,被子叠得整整齐齐.父母总是一个劲地夸我长大了,懂事了.这是谁的功劳?当然是勤劳.它让我心里总是甜滋滋的,就像是品尝到了顶级的蜂蜜一般. 　
　　　　　　　　　　 节俭的我 　
　　父母那勤劳的汗水灌溉了我节俭的花朵. 　
　　每当看到别人吃零食时,我也想买.但我的脑海里总会浮现出烈日下父母正在辛勤劳作的情景.我贪吃的意念顿时就打消了.就这样,我养成了节俭的习惯.在父母眼里,我是懂事的,所以即使有再多的钱,他们也放心交给我. 　
　　活泼、勤劳、节俭,这就是我.我相信将来我会有更多的闪光点. 　
　　朋友们,为我加油吧.

I think that I am a tiny sand without any shinning points that you can't see me.

“铃铃铃”下课铃声响了,同学们纷纷排好队伍走出教室.我站在队伍的第一排,慢慢地往外走.突然,站在我后面的张浩然冲到我前面,由于门太小,站不下两个人,他又跑得太快,我一下子被拌倒在地.唉哟,真疼!旁边的同学好像都没看到我摔倒在地,像一只只快乐的小鸟在我眼前飞快地闪过.这时,一双可爱的小手温柔地把我扶起来,轻轻地帮我拍掉衣服上的灰尘,然后又把我扶到座位上,说：“林书帆,你没事吧!”“没事.”我抬头一看,白皙的脸蛋映入我的眼睛,圆圆的头上扎着一条长长的马尾辫,高高的鼻梁上架着一副眼镜,眼睛里闪烁着温柔的光芒.原来是她-----陈铭源.陈铭源是我的好同学.一年级刚入学时,她是我们班的“识字大王”,我们有什么字不认识,都纷纷跑去向她请教,她也很耐心地教我们.她还是我们班有名的“高嗓子”,平时老师上课读作文都请她来读.她的声音很响亮
大家都听得入迷了.她平时很爱集体,乐于帮助同学,象这样帮助同学的事情不止一次发生在她身上,比如,今天李硕故意打到我的肚子,又是陈铭源第一个跑过来扶着我,还严肃地批评了李硕.
虽然陈铭源的年纪比我小几个她好像是我的好姐姐,保护着我.你们说,这么好的同学,应不应该去夸夸她呢

夸夸同学的闪光点每个人都有自己闪光点,有的同学爱集体;有的同学助人为乐;有的同学作文写得好等等.　　我最好的朋友是刘震,他长着一双炯炯有神的大眼睛,一个高高的鼻子,一对大大的耳朵,一张能说会道的嘴巴.他的闪光点也很多,例如：每次作业都完成得很好,字写得非常好,学习也委优秀,爱劳动,爱帮助别人等.　　今天早晨,看上去天气晴晴的,可是上最后一节课时天气逐渐变阴了.到了中午放学时,突然狂风骤起,乌云翻滚,不一会儿就下起了倾盆大雨.我着急的等着爸爸来接我,可是左盼右望,爸爸不是没有出现.我想爸爸可能不会来接我了.这时,我们院子里的同学打着伞走过来说：“你怎么不带伞呢?”我还没回答他,他就走了.这时刘震跟上来说：“我借你这把雨伞吧!我还有一把呢!”说着他拿出了另一把雨伞,他就把伞借给我了.　　我打着刘震借我的雨伞,走在回家的路上,虽然雨下得很大,但是我心里是一片温暖

同学的闪光点吗?热情,一般都是善良,诚实,宽容,认真,学习成绩好,能歌善舞,活泼开朗,人员靠自己的性格,多接触自己想和他交朋友的人,把自己的优点展示个他们看.

每个人都有自己的闪光点,现在,我要写的是我小学四年级生涯的班长——林永恒的闪光点.
　　他相貌平平,长着一张国字脸,大大的嘴巴,小小的耳朵,还有那高高的鼻子,鼻子上方,有一双有神的眼睛.记得那天,已经是上学期的事了.上午,老师在讲《语文百花园四》,讲到第二题,那是一道很有趣的题目,有六个“一”字打头的成语.它们打头的“一”字是由第二声和第四声读的.老师教了我们辨别的方法,就叫几个同学上黑板那写几个“一”字打头的成语,其中,叫到了林永恒.他想也不想的就写出了两个“一”字打头的成语.有一个十分特别的成语：“一饭千金”,另一个是很普通的成语,不过我忘了.老师评讲的时候,看见林永恒的“一饭千金”便问：“林永恒同学,有“一饭千金”这个成语吗?”“有!”林永恒肯定地回答道.老师又问：“你在哪看到的?”“我是在《韩信》中看到的.”他自信的答道.
　　下午,上课时,老师对我们说：“原来真的有“一饭千金”这个成语.看来我这个老师也要向林永恒同学学习呀!”林永恒听了,咧嘴笑到.我心里暗暗说：“林永恒,你真棒!”
　　哈!你们现在知道他的闪光点吧?就是爱看书、爱学习.
范文二
我的同学方玮长着一头乌黑的秀发,两条淡淡的眉毛,一双眼睛炯炯有神.她文静可爱,从幼儿园开始就是我的同班同学,成为了我亲密的玩伴.我们之间有许多有趣的故事,就让我讲一件给你听吧.
那是一年级时,有一天,我邀请方玮到我家玩.在玩耍时无意中从一堆旧书中翻出了一本精美的绘画书,我们被书上一幅幅精美的图画吸引住了,那“荷花”、“西瓜”、“小鸭”“小鸟”每一幅都画得活灵活现.我和方玮异口同声地说：“我们也来画画吧.”于是我们取来笔和纸,专心致志的画了起来.不一会儿工夫我就画好了,自己感觉画得不错,心里不禁洋洋得意.扭头去看方玮的画,这一看可把我吓了一跳,这是方玮画的吗,只见那“荷花”跃然纸上,我的画和她相比可真是相差十万八千里,你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放,简直和真的没有什么两样.此时的方玮正细心的描荷叶,荷叶上一粒小水珠仿佛就要滚动起来似的.“画得太好了!”我情不自禁的大喊一声,拍手叫好.方玮被我的喊声吓了一跳,手一抖,一笔从画中划过,糟糕!由于我的疏忽,把方玮辛辛苦苦画好的画给毁了.这下我可成了“千古罪人”了,方玮一定会把我骂得狗血淋头.怎么办,怎么办?我连忙道歉：“对不起,对不起!我不是故意的.”“我知道,没关系的,我再重新画一张不就得了.”真是出乎我的意料,方玮竟宽容地说出了这样一句话,她不仅没有责怪我,反而安慰我.我连忙又拿来一张纸,陪方玮一起开心的重新画.
“宰相肚里能撑船” 方玮真像这样一位小“宰相”,使我敬佩,让我难以忘怀,她那宽大的心胸成了我学习的榜样,让我受益匪浅.
范文三
在我的同学中许多人都给我留下了深刻的印象,但给我印象最深的还要数与我共同度过一个春秋的亲密好友——徐亚楠.
就在我上小学二年级的一堂语文课上,老师领来了一个小姑娘,经自我介绍,我才知道她的名字叫徐亚楠,来自农村.我上下一阵打量,只见她长着一双小小的眼睛,小得只能看到一条缝；一个又大又扁的鼻子,大得像一个小南瓜；厚厚的嘴唇,厚得让人感觉她从来不说话……我把这一切都记在心里,脑海里浮现出两个字“真丑”,更让我生气的是老师让她做了我的同位.
但这一切,随着一件事的发生使我对她的印象有了180°的大转变.
有一次,在上自然课时,老师写了一黑板的自然知识,让我们抄下来,而当时的我是出了名的“马大哈”,一天至少忘带一件东西,这不,我桌里桌外翻了个遍,又把书包倒了个底朝天,还是找不到我的本子,眼看老师就要走近我,即将发现我忘带本子,对我进行一阵“天打雷劈”之时,只听“哧啦”一声,徐亚楠两手拽着自己本子的各一半,并把其中一半推给了我,我几乎惊呆了,“你……”由于吃惊,我都要窒息了,而徐亚楠却开口了：“同位,你拿着用吧!”听着她那一口不标准的普通话,我终于说出话了：“你……这不是你姑妈刚给你从北京寄回来的软面抄吗?你怎么舍得呢!”徐亚楠对我笑笑,说：“你就拿着用吧!”看着她的本子,我想起了前几天的数学课上,徐亚楠的铅笔断铅了,由于她没有小刀,就用手去抠,抠的手就象刚打完烟囱似的,当她向我投去哀求的目光时,我深知我有小刀,但我仍对她置之不理.由于抠铅笔用去了许多时间,徐亚楠没有完成课堂作业,被老师狠恨地批评了一顿……而今,她竟然舍得把这么精制的软面抄撕破,为的是我不挨老师的批评,我感动极了,就在下课铃响的那一瞬间,我完成了自然作业.交上作业后,我写了张纸条给徐亚楠,上面只有三个字“对不起”,而这短短的三个字却迎来了徐亚楠宽宏大量的、珍贵的一张纸条“没关系,过去的事就让它过去吧,愿我们的友谊长存”,从此以后,我们俩变成了好朋友,直到三年级,徐亚楠转学时.
徐亚楠,她给我的印象刻骨铭心,因为从她身上,我学会了“宽容、大度、助人为乐”.

如果生活是一首乐曲,那么微笑便是其中一个个跳跃的音符；如果生活是一幅画,那么微笑便是画上一笔笔绚烂的色彩；如果生活是一棵大树,那么微笑便是树上一片片嫩绿的树叶.生活离不开微笑,带着微笑出发,我们将发现生活中的许多美好风景.
带着微笑出发,我们将发现朋友见（间）的友谊.于（与）朋友闹别扭后,每天回家,看着夕阳缓缓西落,心中忽然涌出悲凉之感,没有朋友的陪伴,这路上少了不少欢声笑语,连路边的小草也变得颓废不振.这时路上出现了一个熟悉的身影,我犹豫了,最终两人相视一笑.那个微笑,似一盏明灯,融化了心中朔起的冰墙,点亮了灰暗的心房,让我找到阔别已久的友谊.
带着微笑出发,我们将架起陌生人之间的桥梁.红灯亮了,我一个急刹车,可车子却没有及时停下来,一下子撞上了前一辆车.那人“啊”地叫了一声,我以为那人准会回头大骂一顿,没想到那人回头看了一眼,淡淡地一笑.那浅浅的一笑,似一条纽带,连接陌生人彼此间的心灵,让我有了和陌生人交流的桥梁.
带着微笑出发,我们将感悟残疾人生命的坚强于伟大.忘不了春晚的《千手观音》,纤纤玉手,甜甜笑颜,绚烂的灯光,柔和的音乐,仿佛将观众带进了神话境界.他们是特殊的演员,听不到音乐,却将一个个音符幻化成决美的舞资.他们做到了,她们凭借生命顽强的力量战胜了命运的安排.台下的观众西中席中爆发出经久不息的掌声,我也为之震撼于动容.观众的一个个微笑似一面面明镜,照射出残疾人的坚强,反射出生命的伟大.
微笑是明灯,微笑是桥梁,微笑是明镜,她让我们发现友谊,架起桥梁,感悟生命.
带着微笑出发,生活的乐曲将更加的悦耳,生活的画卷将更加绚烂,生活的大树将更加的茁壮.
让我们带着微笑出发,前方的微笑等待着你.
或者
微笑是什么?有人说微笑是火,能融化心底的冰,又有人说微笑是创口贴,能让心灵的创伤早点愈合,还有人说微笑是涂改液,能驱除心灵的黑暗……
微笑是世界上最美丽的语言,古希腊哲学家苏格拉底曾说过：除了阳光、空气、水和微笑,我们还需要什么呢?是的,其实身为教师,是具有很大的力量的.他（她）能让孩子过得愉快,也能让孩子过得悲惨；他（她）能伤人,也可以救人.所以,只有教师的微笑是灿烂的,才能把阳光洒向每个学生.微笑是大自然赐予人类化解烦恼的最佳良方,微笑的感染力是相互的.医生微笑是一种坚定,患者的微笑是一种信心,军人的微笑是一种保证,教师的微笑是一种欣赏.读了这书之后我认识到做一名微笑教师应该是有广博的爱心,有自己的思想,充满青春活力,富有爱心,拥有创新精神的教师.
微笑可以沟通师生之间的心灵,微笑可以带给学生信心和勇气,微笑可以照亮学生的心灵.微笑是一种信念,微笑是一种活力,微笑是一种鼓励也是每个学生都需要的一种关爱!　
总之,“请把你的歌带回你的家,请把你的微笑留下……”带着微笑走进课堂,这会让我们感受到工作的乐趣.,如何去做还要靠自己的工作中的积累和实践,要走的路还有很长.愿天下的老师都能一笑泯恩仇.对学生多一点微笑,对同事多一点微笑,对家长多一点微笑,笑一笑吧!让太阳冲破阴霭,让温暖取代酷寒.愿天下的老师都能向奥运健儿一样教学生教出自己的“精气神”.　　
你微笑时,世界爱上了你.教师,更要发挥微笑的魅力.已赞同5| 评论

我的妈妈呀,她什么都懂,就是不懂我的闪光点.比如,在客人面前谈到我,特别是当客人夸奖我时,妈妈总是说：“我这孩子也不怎么样.”哼!为什么不说点儿我的优点呢?我也有闪光点的嘛!
我的闪光点,就是爱读书、爱动脑筋.
爱读书可是我最大的一个优点.记得小时候,我写作文总是很枯燥、平乏.听老师说：“要想写好作文,必须多看书,并摘录书上的好词好句.”从那以后,我每天都腾出一些时间来读书,甚至连上厕所的时候也不忘偷偷地带上一本书读一读看一看.算不上书呆子,也算得上小书迷了!因此爸爸妈妈都非常开心.
读书的好处是能使我的作文进步很快,每篇作文都有内容可写,而且写作文也不再枯燥、平乏了,还经常受到老师的表扬.每当这时我的心里比喝了蜜还要甜.
记得有一次,我上兴趣班的时候,有一位同学问我说：“姚楠昕,请问‘一蹶不振’的‘蹶’字是什么意思?”我想：我查过词典,‘蹶’的意思是—跌倒.所以我自信地说：“蹶的意思是跌倒.”这个同学问我：“你是怎么知道的?”我自豪地说：“看书的呗!”
妈妈,我就是这样一个爱读书的孩子,这总算是我的闪光点吧!

就是人本来固有的品质中美丽的一面

我的同学方玮长着一头乌黑的秀发，两条淡淡的眉毛， 一双眼睛炯炯有神。 她文静可爱，从幼儿园开始就是我的同班同学，成为了我亲密的玩伴。我们之间有许多有趣的故事，就让我讲一件给你听吧。 那是一年级时，有一天，我邀请方玮到我家玩。在玩耍时无意中从一堆旧书中翻出了一本精美的绘画书， 我们被书上一幅幅精美的图画吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鸭”“小鸟”每一幅都画得活灵活现。 我和方玮异口同声地说：“我们也来画画吧。”于是我们取来笔和纸，专心致志的画了起来。不一会儿工夫我就画好了，自己感觉画得不错，心里不禁洋洋得意。扭头去看方玮的画，这一看可把我吓了一跳，这是方玮画的吗， 只见那“荷花”跃然纸上， 我的画和她相比可真是相差十万八千里， 你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，简直和真的没有什么两样。 此时的方玮正细心的描荷叶，荷叶上一粒小水珠仿佛就要滚动起来似的。“画得太好了！”我情不自禁的大喊一声，拍手叫好。方玮被我的喊声吓了一跳，手一抖，一笔从画中划过，糟糕！由于我的疏忽，把方玮辛辛苦苦画好的画给毁了。 这下我可成了“千古罪人”了 ， 方玮一定会把我骂得狗血淋头。 怎么办，怎么办？我连忙道歉：“对不起，对不起！我不是故意的。”“我知道，没关系的，我再重新画一张不就得了。”真是出乎我的意料，方玮竟宽容地说出了这样一句话，她不仅没有责怪我，反而安慰我。我连忙又拿来一张纸，陪方玮一起开心的重新画。 “宰相肚里能撑船”方玮真像这样一位小“宰相”，使我敬佩，让我难以忘怀，她那宽大的心胸成了我学习的榜样，让我受益匪浅。

题目你自己想.
每个人都有自己的一个优点,不论他是如何穷凶极恶、好吃懒做,缺点一大箩筐,起码都有一个优点.我也不例外,我最大的优点就是好胜心强、永不服输.
比如在学习上吧,上课时我遇到一个自己听不懂的问题,课后就会自己仔细钻研,从书本上寻找答案.如果还是不懂的话,我就会虚心地请教老师、同学,直到弄懂为止.尤其是对自己的弱项——物理.
我在物理这门功课上可谓是一窍不通,测验考试也只是徘徊在“七”字头的水平.可能是由于自己天资不足吧,其他同学都很容易理解的问题我却怎么想也想不明白.有时候我也会埋怨自己为什么没有别的同学那么聪明呢?可是我不服气,我不想就此被绊倒.因此我针对着物理这一弱项,专门找一些这一类型的题目来做.每个夜晚,当星星们爬上那块漆黑的天幕之际在我手中的就是那些物理练习册、卷子；每个深夜,“当当当……”时钟敲了十下,疲惫不堪的我仍然带着一双布满血丝的眼睛,埋头攻读,在写字台上写着,写着……虽然我很笨,但是,我坚信“笨鸟先飞”的道理,没有什么事会把勤奋的人难倒的.
果然,上天还是很眷顾我这个倔强的人.在这几次的物理测验中,我都取得了比较满意的成绩,有一次还拿了98分的成绩呢!这都归功于我的好胜心.
在体育方面,我更是毫无自信.每次篮球课上的上篮练习我都成为了同学们的笑柄.然而,我不甘心.于是,我开始寻找自己在技术上的缺陷,并且努力地改进.终于,我的上篮技巧令人刮目相看,成了许多同学眼中的“老师”,给我投来了羡慕的眼光.
正是由于我的好胜,使我在困难面前不低头,而且迎难赶上,迸发出自身的潜能.不过,好胜有时候也会演变成没有耐心,骄傲这些缺点.所以我必须继续发扬自己的优点,也要尽量降低优点变为缺点的可能,完善自己,朝美好的未来阔步前进.
回答者： taoyunww - 二级 2009-9-24 13:08
检举 每个人都有优点和缺点,我也不例外,我的优点有爱读课外读物；热心帮助别人；讲究卫生爱整洁；听老师和家长的话；有好奇心；爱写作文；会跳拉丁舞；按时认真完成作业；学习上有上进心等等.
每个人都有优点和缺点,我也不例外,我的优点有爱读课外读物；热心帮助别人；讲究卫生爱整洁；听老师和家长的话；有好奇心；爱写作文；会跳拉丁舞；按时认真完成作业；学习上有上进心等等.
爱看课外读物,这是我最大的一个优点,它让我得到很多的快乐.只要有时间,我就抱着喜欢的书津津有味的看起来 ,连上厕所都不错过.有一次,我去上厕所,偷偷地带上了一本《爱的教育》进去,也不知道过了多久,突然,我听见一声大叫：“不准看书!”我吓了一大跳,哎哟,妈妈正虎着脸站在我的面前,我赶紧结束“工作”出去了.
爱看书让我增加了知识,也给我带来了烦恼,这不,我现在成了个三百度的“眼镜女孩”.
除了看书,我也爱跳拉丁舞,你要知道,我可在一次文艺晚会上表演过哦!虽然我跳的不是最好,但同学们还是给了我热烈的掌声,这让我倍感高兴.
每个人都有自己的优点,我要学会发扬光大自己的优点,也要学会欣赏别人的优点,看到别人的长处,不断改正自己的缺点,做一个优秀的人.

“铃铃铃”下课铃声响了，同学们纷纷排好队伍走出教室。我站在队伍的第一排，慢慢地往外走。突然，站在我后面的张浩然冲到我前面，由于门太小，站不下两个人，他又跑得太快，，我一下子被拌倒在地。唉哟，真疼！旁边的同学好像都没看到我摔倒在地，像一只只快乐的小鸟在我眼前飞快地闪过。这时，一双可爱的小手温柔地把我扶起来，轻轻地帮我拍掉衣服上的灰尘，然后又把我扶到座位上，说：“林书帆，你没事吧！”“没事。”我抬头一看，白皙的脸蛋映入我的眼睛，圆圆的头上扎着一条长长的马尾辫，高高的鼻梁上架着一副眼镜，眼睛里闪烁着温柔的光芒。原来是她-----陈铭源。 陈铭源是我的好同学。一年级刚入学时，她是我们班的“识字大王”，我们有什么字不认识，都纷纷跑去向她请教，她也很耐心地教我们。她还是我们班有名的“高嗓子”，平时老师上课读作文都请她来读。她的声音很响亮 大家都听得入迷了。她平时很爱集体，乐于帮助同学，象这样帮助同学的事情不止一次发生在她身上，比如，今天李硕故意打到我的肚子，又是陈铭源第一个跑过来扶着我，还严肃地批评了李硕。 虽然陈铭源的年纪比我小几个她好像是我的好姐姐，保护着我。你们说，这么好的同学，应不应该去夸夸她呢

那个人的优点和长处

因为题目强调了要写真诚善良的一个片段,所以,不能只是单纯的优点.这个重点要放在那件事~那个片段上~用这件事~展现那个人真诚善良的特点~

我们班里有一个同学叫…,他长着一双水汪汪的大眼睛,白嫩的皮肤,一张可爱的笑脸.他的优点就是：乐于助人,热爱集体,关心同学……其中有两件事还在我的脑海中萦绕,令我经久不忘.
那是一个下午,上体育课时,同学们都兴高采烈地玩着各种游戏.有的在踢足球、打篮球；有的在打排球；还有的在跑步、跳高、跳远……我和沈弈同等一些同学在跑步.
“哎哟”,随着一声尖叫,同学们都朝这边望过来,原来是我跑步的时候绊了一跤.我的腿摔得很厉害,我努力想爬起来,但我试了好几次都不行.这时,我多希望有人来拉我一把.可同学们站在一旁似乎都吓呆了,不知道怎么办才好,显得束手无策.正在我失望地准备自己再努力往起爬时,突然,一双温暖的小手拉住了我的手臂.是沈弈同!他看了看我的伤口,小心翼翼地把我扶起,毫不犹豫地将我的手搭在他的肩膀上,艰难地走着.不一会儿,我就发现他已经满头大汗了,可他却奋不顾身地往前走……
还有一次活动课时,王小帅同学在踢足球时不小心踢到了小石子,踢翻了脚趾头的趾甲.顿时,鲜血直流.他抱起血淋淋的脚趾“哇哇”大哭.就在这时,又是他,急忙跑了过去,一边抱住他,一边解下脖子上的红领巾,包扎在王小帅的脚趾上.鲜血把红领巾染得更加鲜艳,更加火红了.然后他一下抱起王小帅,向医务室跑去,他的身影渐渐消失在我的眼帘里……
他总是无微不至地帮助同学；他总是把困难留给自己,把方便留给别人；他总是爱帮助集体,帮助同学；他总是用自己一些幽默而又有趣的童年话语来安慰别人；他总是……许许多多的总是在我的眼帘浮现着,令我难以忘怀.我相信,善良的你一定会受到很多人的喜欢.

我活泼，我勤劳，我节俭……细细数一数，我的闪光点还真不少。不要以为我是“王婆卖瓜自卖自夸”哦，我的闪光点里可没有自大。让你眼见为实吧：
活泼的我五月里出生的我，为原本多彩的五月增添了几分活泼，因为老天赐予了我猴子般的性格。我不会让困难夺去我的笑容，要让活泼伴随我战胜挫折。谁说活泼不是闪光点呢？我认为活泼是最无畏的，最可爱的。勤劳的我
经过春夏秋冬，我越来越懂得勤劳的意义了。
每天早晨起来，我都会将房间打扫的干干净净，被子叠得整整齐齐。父母总是一个劲地夸我长大了，懂事了。这是谁的功劳？当然是勤劳。它让我心里总是甜滋滋的，就像是品尝到了顶级的蜂蜜一般。
节俭的我
父母那勤劳的汗水灌溉了我节俭的花朵。
每当看到别人吃零食时，我也想买。但我的脑海里总会浮现出烈日下父母正在辛勤劳作的情景。我贪吃的意念顿时就打消了。就这样，我养成了节俭的习惯。在父母眼里，我是懂事的，所以即使有再多的钱，他们也放心交给我。
活泼、勤劳、节俭，这就是我。我相信将来我会有更多的闪光点。
朋友们，为我加油吧。

只有像我这样发疯地爱生活、爱斗争、爱那新的更美好的世界的建设的人,只有我们这些看透了认识了生活的全部意义的人,才不会随便死去,哪怕只有一点机会就不能放弃生活.

为自己喝彩
我是一个平凡的女孩子.从小到大,我都是默默无闻的.我既没有优异的成绩,也没有出众的外表.从头到脚,我都只是一个没有闪光点的人.我沉默,我自卑,我知识一朵默默开放的小野花,哪比得上那些高傲的玫瑰、牡丹?她们都是天之骄子,上苍赐予她们的是智慧、容貌和才干.而给我的只有平凡、自卑以及愚蠢.
那是在一次考试失败之后,我沮丧的走在回家的路上.我想起我的同桌艳——班上的学习尖子,手持100分的考卷嘲笑我：“你怎么这么笨?”难道我真的笨?吗我真的只能做弱者吗?
正想着,我被一块石头拌了一下,摔倒在地.“真倒霉,连石头也跟我作对!”我愤愤地站起来,一脚把那块跟我过不去的石头踢出老远.突然,我惊讶地发现在石头下面,居然开着一朵野花!小小的淡蓝色花瓣,在周围野草的衬托下,显得格外出众,那样引人注目.我望着那一点“蓝宝石”,心想：原来再平凡不过的东西也有它的光彩,它的能量,也能成大器的.野花能在恶劣的环境中开花,我也应该鼓起勇气,为自己喝彩 !
打那以后,同学们发现我像变了一个人似的.我变的开朗了,常带着一脸的阳光,面对每一天的学习生活.我这才发现,原来为自己喝彩的效果如此之好!在一次考试中,我终于取得了优异的成绩.艳神秘的凑过来,套问我成功的“秘诀”,我笑着大声说：“为自己喝彩!”
当你遇到挫折,遭到不幸的时候,你是否想过为自己喝彩呢?这样做能鼓起勇气,以强者的姿态去迎接挑战.我们心中必须有一个坚定的信念,赏识自己,你面对再难走的路都会被阳光照亮,你的心中会充满太阳的光辉.

我写过550

父爱是一缕阳光,不断地温暖你的心灵；
父爱是一泓清泉,不断地洗涤你的灵魂.

设在1、4、7处,竖直方向速度分别为V1,V4,V7,则在竖直方向上有
V4*V4-V1*V1=2gh (1)
V7*V7-V1*V1=2gH (2)
其中h=1.5cm,H=1.5+2.5=4cm,另外因为每个闪光点的水平距离一样,因此每个闪光点的间隔时间一样,假设间隔为t,则
V4=3gt+V1 (3)
V7=6gt+V1 (4)
由（1）、（2）、（3）、（4）式解得
t=1/6 s
V1=0.5cm/s
且水平速度 V水平=0.5/(1/6)=3cm/s
因为V1不等于0,所以1处不是抛出点
设抛出点距离1处的水平和竖直距离分别为h1和S,时间为T,则
V1=gT,T=V1/g=0.5/10=0.05s
h1=(1/2)gT*T=0.5*10*0.05*0.05=0.0125m=1.25cm
S=V水平*T=3*0.05=0.15cm

蔺相如：宽容大度、深明大义、不计前嫌
廉颇：勇于认错、知错能改、诚恳直爽

独树一帜
别具一格
标新立异
鹤立鸡群
众星捧月

好的片段,经典的例子,让人看到后眼前一亮~!

爱是一首歌,它是母亲绣花针上永远游走的音符；爱是一首歌,它是父亲肩头沉重的扁担上跳动的旋律；爱是一首歌,它叙述着两代人的动人的故事.爱带着历史而来,披着未来而去,在今天同样流传着让人可泣的魂魄.

我的妈妈呀，她什么都懂，就是不懂我的闪光点。比如，在客人面前谈到我，特别是当客人夸奖我时，妈妈总是说：“我这孩子也不怎么样。”哼！为什么不说点儿我的优点呢？我也有闪光点的嘛！ 我的闪光点，就是爱读书、爱动脑筋。 爱读书可是我最大的一个优点。记得小时候，我写作文总是很枯燥、平乏。听老师说：“要想写好作文，必须多看书，并摘录书上的好词好句。”从那以后，我每天都腾出一些时间来读书，甚至连上厕所的时候也不忘偷偷地带上一本书读一读看一看。算不上书呆子，也算得上小书迷了！因此爸爸妈妈都非常开心。 读书的好处是能使我的作文进步很快，每篇作文都有内容可写，而且写作文也不再枯燥、平乏了，还经常受到老师的表扬。每当这时我的心里比喝了蜜还要甜。 记得有一次，我上兴趣班的时候，有一位同学问我说：“姚楠昕，请问‘一蹶不振’的‘蹶’字是什么意思？”我想：我查过词典，‘蹶’的意思是—跌倒。所以我自信地说：“蹶的意思是跌倒。”这个同学问我：“你是怎么知道的？”我自豪地说：“看书的呗！” 妈妈，我就是这样一个爱读书的女孩子，这总算是我的闪光点吧！

高高胖胖的她，白白圆圆的脸上有着春天般的笑容。是个聪明的小姑娘。这就是我们的班长——余舒婷以前，我和她还不算是好朋友，直到那节美术课后，我们才成了十分要好的朋友。记得那节美术课刚开始，老师让我们拿出水粉颜料和毛笔，糟了！我忘记带毛笔了，怎么办呢？正当我心急如焚的时候，背后多了一双援助之手，班长余舒婷拍拍我肩膀，说：“XX，是不是忘带毛笔了？正好我这里多了一支，借给你用吧。”我说：“谢谢你!你真是解了我的燃眉之急。”她说：“不用谢，互相帮助嘛！”我把毛笔弄湿了，沾了些颜料，认真地画起了水粉画。过了很久，下课铃响了，我还没画完。老师说画完才能回家。我跟余舒婷说：“不 能等我一起回家？”她爽快地答应了。她早已画完，但她一直在旁边耐心地等候着我。终于，我完成了我的画……回家的路上，我们说说唱唱笑笑……夕阳的余晖落在我们身上。我心里想，余舒婷是个乐于助人，诚实守信，活泼开朗的小女孩，我喜欢她！

夸夸同学的闪光点我们每一个人身上都有闪光点，我的同学也不例外，今天，就让我来夸夸同学的闪光点吧！江子皓，是我的老朋友了。我们互相帮助，我有难处，他来帮我；他有难处，我去帮他。这也是他的其中一个闪光点：助人为乐。一次，妈妈把我的水杯的盖拧得太紧了，任凭我怎么用力也拧不开。于是，我找了江子皓，把难处说给他听。之后，他拿起水杯，使劲地拧。一次不行，就试第二次，第三次……直到拧开，才递给我……他胆子还挺大的，而且不怕脏，不怕累。二年级时，一天，我一进教室就有一股难闻的气味扑鼻而来。我冲到位置放好书包之后仔细一看，是一只死老鼠。我马上远远的躲开了。老师来了之后，叫两名同学打扫一下，大家听了，有多远就躲多远。只有两位同学自告奋勇地站了出来，我定眼一看，其中一个是江子皓……他还有许多闪光点，比如：字写得工整，画画画得好看，跑步跑得飞一般快……我就不一一细说了，大家自己去发现吧。作文库你也可以投稿哦 ^_^

每个人都有自己的一个闪光点,不论他是如何穷凶极恶、好吃懒做,缺点一大箩筐,起码都有一个闪光点.我也不例外,我最大的闪光点就是好胜心强、永不服输.
比如在学习上吧,上课时我遇到一个自己听不懂的问题,课后就会自己仔细钻研,从书本上寻找答案.如果还是不懂的话,我就会虚心地请教老师、同学,直到弄懂为止.尤其是对自己的弱项——物理.
我在物理这门功课上可谓是一窍不通,测验考试也只是徘徊在“七”字头的水平.可能是由于自己天资不足吧,其他同学都很容易理解的问题我却怎么想也想不明白.有时候我也会埋怨自己为什么没有别的同学那么聪明呢?可是我不服气,我不想就此被绊倒.因此我针对着物理这一弱项,专门找一些这一类型的题目来做.每个夜晚,当星星们爬上那块漆黑的天幕之际在我手中的就是那些物理练习册、卷子；每个深夜,“当当当……”时钟敲了十下,疲惫不堪的我仍然带着一双布满血丝的眼睛,埋头攻读,在写字台上写着,写着……虽然我很笨,但是,我坚信“笨鸟先飞”的道理,没有什么事会把勤奋的人难倒的.
果然,上天还是很眷顾我这个倔强的人.在这几次的物理测验中,我都取得了比较满意的成绩,有一次还拿了98分的成绩呢!这都归功于我的好胜心.
在体育方面,我更是毫无自信.每次篮球课上的上篮练习我都成为了同学们的笑柄.然而,我不甘心.于是,我开始寻找自己在技术上的缺陷,并且努力地改进.终于,我的上篮技巧令人刮目相看,成了许多同学眼中的“老师”,给我投来了羡慕的眼光.
正是由于我的好胜,使我在困难面前不低头,而且迎难赶上,迸发出自身的潜能.不过,好胜有时候也会演变成没有耐心,骄傲这些缺点.所以我必须继续发扬自己的闪光点,也要尽量降低优点变为缺点的可能,完善自己,朝美好的未来阔步前进.

设各闪光点之间间隔时间为t,1点到4点时间为3t,在竖直方向上位移为1.5cm,因而其竖直方向上平均速度为1.5/(3t),此也为1点到4点时间中点（即为距1点1.5t时）的瞬时竖直速度,同理4点到7点的竖直方向上平均速度为2.5/(3t),为4点到7点时间中点（即为距1点4.5t时）的瞬时竖直速度
因为竖直方向上加速度为g
所以有2.5cm/(3t)=1.5cm/(3t)+g(4.5t-1.5t)
即1/(3t)=3tg 因而t=0.01054s
所以v=0.5cm/0.01054=47.44cm/s
由前面分析可知小球在距1点1.5t时的瞬时竖直速度为1.5cm/(3t)=47.44cm/s
可知下落时间T=47.44cm/g=0.4744s>1.5t=0.1581s
故抛出点距1点的实际水平距离s=47.44*(T-1.5t)=15cm竖直距离h=0.5g*(T-1.5t)^2=0.5m=50cm

　我的同学方玮长着一头乌黑的秀发,两条淡淡的眉毛,一双眼睛炯炯有神.她文静可爱,从幼儿园开始就是我的同班同学,成为了我亲密的玩伴.我们之间有许多有趣的故事,就让我讲一件给你听吧.
　　那是一年级时,有一天,我邀请方玮到我家玩.在玩耍时无意中从一堆旧书中翻出了一本精美的绘画书,我们被书上一幅幅精美的图画吸引住了,那“荷花”、“西瓜”、“小鸭”“小鸟”每一幅都画得活灵活现.我和方玮异口同声地说：“我们也来画画吧.”于是我们取来笔和纸,专心致志的画了起来.不一会儿工夫我就画好了,自己感觉画得不错,心里不禁洋洋得意.扭头去看方玮的画,这一看可把我吓了一跳,这是方玮画的吗,只见那“荷花”跃然纸上,我的画和她相比可真是相差十万八千里,你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放,简直和真的没有什么两样.此时的方玮正细心的描荷叶,荷叶上一粒小水珠仿佛就要滚动起来似的.“画得太好了!”我情不自禁的大喊一声,拍手叫好.方玮被我的喊声吓了一跳,手一抖,一笔从画中划过,糟糕!由于我的疏忽,把方玮辛辛苦苦画好的画给毁了.这下我可成了“千古罪人”了,方玮一定会把我骂得狗血淋头.怎么办,怎么办?我连忙道歉：“对不起,对不起!我不是故意的.”“我知道,没关系的,我再重新画一张不就得了.”真是出乎我的意料,方玮竟宽容地说出了这样一句话,她不仅没有责怪我,反而安慰我.我连忙又拿来一张纸,陪方玮一起开心的重新画.
　　“宰相肚里能撑船”方玮真像这样一位小“宰相”,使我敬佩,让我难以忘怀,她那宽大的心胸成了我学习的榜样,让我受益匪浅.

我们班里有一个同学叫沈弈同,他长着一双水汪汪的大眼睛,白嫩的皮肤,一张可爱的笑脸.他的优点就是：乐于助人,热爱集体,关心同学……其中有两件事还在我的脑海中萦绕,令我经久不忘.
那是一个下午,上体育课时,同学们都兴高采烈地玩着各种游戏.有的在踢足球、打篮球；有的在打排球；还有的在跑步、跳高、跳远……我和沈弈同等一些同学在跑步.
“哎哟”,随着一声尖叫,同学们都朝这边望过来,原来是我跑步的时候绊了一跤.我的腿摔得很厉害,我努力想爬起来,但我试了好几次都不行.这时,我多希望有人来拉我一把.可同学们站在一旁似乎都吓呆了,不知道怎么办才好,显得束手无策.正在我失望地准备自己再努力往起爬时,突然,一双温暖的小手拉住了我的手臂.是沈弈同!他看了看我的伤口,小心翼翼地把我扶起,毫不犹豫地将我的手搭在他的肩膀上,艰难地走着.不一会儿,我就发现他已经满头大汗了,可他却奋不顾身地往前走……
还有一次活动课时,王小帅同学在踢足球时不小心踢到了小石子,踢翻了脚趾头的趾甲.顿时,鲜血直流.他抱起血淋淋的脚趾“哇哇”大哭.就在这时,又是沈弈同,急忙跑了过去,一边抱住他,一边解下脖子上的红领巾,包扎在王小帅的脚趾上.鲜血把红领巾染得更加鲜艳,更加火红了.然后他一下抱起王小帅,向医务室跑去,他的身影渐渐消失在我的眼帘里……
他总是无微不至地帮助同学；他总是把困难留给自己,把方便留给别人；他总是爱帮助集体,帮助同学；他总是用自己一些幽默而又有趣的童年话语来安慰别人；他总是……许许多多的总是在我的眼帘浮现着,令我难以忘怀.我相信,善良的你一定会受到很多人的喜欢.

认识我自己是一个不大不小的偶然。忘记了那是什么动机使我随意翻开了一页初中的化学课本：溶液的酸碱度常用PH表示，当PH《7时，呈酸性；当PH》7时，呈碱性；当PH=7时，它既不呈酸性也不成碱性时，是中性。看了此页，我就想起我的生活，并与此联系起来：假设我是溶液，用PH来测我，一定等于7。也许你不明白，那么就听我细细说来。在班上，我学习不算最好，但也并不差，有时某些学科还能考上一二名。我是学习委员，但不是捣蛋鬼，在生活的PH中，我属于“中性”。我们班显然被分成了甲派和乙派，但我既不是甲派也不是乙派。有时在课外，我喜欢和甲派的同学在一起打篮球比赛，谈论，也会常常高歌快乐男生的歌曲。我还赞赏他们为班级的热心和干劲。班里的墙报常常是我和甲派的人包了，因为他们能写会画。但我不喜欢他们对待学习的懒散态度。一下课就走，假期和课余时间也不会利用一下。他们太“碱”！我也喜欢乙派的同学，他们对待学习态度认真。我们经常在一起讨论数学题，一样珍惜时间。但我不喜欢他们死气沉沉的样子，他们把心弦绷得太紧，假积极。被老师呼来唤去，不愿赶也装出一副挺积极的样子。到头来，老师选“班级热心工作者”就更麻烦了。他们太“酸”！是的，我不是甲派也不是乙派，我知道生活需要七彩光芒，我知道一天不是24小时，而是86400秒。在这个大千世界里，我要做一个快乐的人，做一个真实的人！我不太“碱”，也不太“酸”。我的闪光点仅仅如此。

我们班里有一个同学叫沈弈同,他长着一双水汪汪的大眼睛,白嫩的皮肤,一张可爱的笑脸.他的优点就是：乐于助人,热爱集体,关心同学……其中有两件事还在我的脑海中萦绕,令我经久不忘.
那是一个下午,上体育课时,同学们都兴高采烈地玩着各种游戏.有的在踢足球、打篮球；有的在打排球；还有的在跑步、跳高、跳远……我和沈弈同等一些同学在跑步.
“哎哟”,随着一声尖叫,同学们都朝这边望过来,原来是我跑步的时候绊了一跤.我的腿摔得很厉害,我努力想爬起来,但我试了好几次都不行.这时,我多希望有人来拉我一把.可同学们站在一旁似乎都吓呆了,不知道怎么办才好,显得束手无策.正在我失望地准备自己再努力往起爬时,突然,一双温暖的小手拉住了我的手臂.是沈弈同!他看了看我的伤口,小心翼翼地把我扶起,毫不犹豫地将我的手搭在他的肩膀上,艰难地走着.不一会儿,我就发现他已经满头大汗了,可他却奋不顾身地往前走……
还有一次活动课时,王小帅同学在踢足球时不小心踢到了小石子,踢翻了脚趾头的趾甲.顿时,鲜血直流.他抱起血淋淋的脚趾“哇哇”大哭.就在这时,又是沈弈同,急忙跑了过去,一边抱住他,一边解下脖子上的红领巾,包扎在王小帅的脚趾上.鲜血把红领巾染得更加鲜艳,更加火红了.然后他一下抱起王小帅,向医务室跑去,他的身影渐渐消失在我的眼帘里……
他总是无微不至地帮助同学；他总是把困难留给自己,把方便留给别人；他总是爱帮助集体,帮助同学；他总是用自己一些幽默而又有趣的童年话语来安慰别人；他总是……许许多多的总是在我的眼帘浮现着,令我难以忘怀.我相信,善良的你一定会受到很多人的喜欢.

我们班里有一个同学叫…,他长着一双水汪汪的大眼睛,白嫩的皮肤,一张可爱的笑脸.他的优点就是：乐于助人,热爱集体,关心同学……其中有两件事还在我的脑海中萦绕,令我经久不忘.
那是一个下午,上体育课时,同学们都兴高采烈地玩着各种游戏.有的在踢足球、打篮球；有的在打排球；还有的在跑步、跳高、跳远……我和沈弈同等一些同学在跑步.
“哎哟”,随着一声尖叫,同学们都朝这边望过来,原来是我跑步的时候绊了一跤.我的腿摔得很厉害,我努力想爬起来,但我试了好几次都不行.这时,我多希望有人来拉我一把.可同学们站在一旁似乎都吓呆了,不知道怎么办才好,显得束手无策.正在我失望地准备自己再努力往起爬时,突然,一双温暖的小手拉住了我的手臂.是沈弈同!他看了看我的伤口,小心翼翼地把我扶起,毫不犹豫地将我的手搭在他的肩膀上,艰难地走着.不一会儿,我就发现他已经满头大汗了,可他却奋不顾身地往前走……
还有一次活动课时,王小帅同学在踢足球时不小心踢到了小石子,踢翻了脚趾头的趾甲.顿时,鲜血直流.他抱起血淋淋的脚趾“哇哇”大哭.就在这时,又是他,急忙跑了过去,一边抱住他,一边解下脖子上的红领巾,包扎在王小帅的脚趾上.鲜血把红领巾染得更加鲜艳,更加火红了.然后他一下抱起王小帅,向医务室跑去,他的身影渐渐消失在我的眼帘里……
他总是无微不至地帮助同学；他总是把困难留给自己,把方便留给别人；他总是爱帮助集体,帮助同学；他总是用自己一些幽默而又有趣的童年话语来安慰别人；他总是……许许多多的总是在我的眼帘浮现着,令我难以忘怀.我相信,善良的你一定会受到很多人的喜欢.

看自己的长处

From the surface, parents only just see their kids' shortcomings, while overlooking their shining moments.
At a deeper level, people only look for others' mistakes, while overlooking their positive side.

首先要分析题目,为自己喝彩,那么为什么不是别人喝彩呢,一方面可能是别人没看到,一方面是自己失败了但自己努力了,所以有两个出发点了.当然为了迎合改卷老师的口味,最好按照第一个方面写,当然为了保持作文的积极态度,要尽量弱化别人没看到的影响,突出自己的奋斗历程.

高高胖胖的她，白白圆圆的脸上有着春天般的笑容。是个聪明的小姑娘。这就是我们的班长——余舒婷
以前，我和她还不算是好朋友，直到那节美术课后，我们才成了十分要好的朋友。记得那节美术课刚开始，老师让我们拿出水粉颜料和毛笔，糟了！我忘记带毛笔了，怎么办呢？正当我心急如焚的时候，背后多了一双援助之手，班长余舒婷拍拍我肩膀，说：“XX，是不是忘带毛笔了？正好我这里多了一支，借给你用吧。”我说：“谢谢你!你真是解了我的燃眉之急。”她说：“不用谢，互相帮助嘛！”我把毛笔弄湿了，沾了些颜料，认真地画起了水粉画。
过了很久，下课铃响了，我还没画完。老师说画完才能回家。我跟余舒婷说：“不能等我一起回家？”她爽快地答应了。
她早已画完，但她一直在旁边耐心地等候着我。终于，我完成了我的画……
回家的路上，我们说说唱唱笑笑……夕阳的余晖落在我们身上。我心里想，余舒婷是个乐于助人，诚实守信，活泼开朗的小女孩，我喜欢她！

我们班成绩最好的是周乾.以前,曹操称赞孙权时说：“生子当如孙仲谋”.现在,称赞我们班第一大“才子”周乾时说：“生子当如周乾”.
　　周乾特别爱看书,一日不看书便浑身难受.有一次,下课铃一响,我们就涌出教室,兴奋得手舞足蹈,我和几位同学正准备玩游戏时,我突然想起有谁没来,嗯,是周乾!我马上就意识到是他.我飞快的跑进教室,只见周乾在看书.周乾看书的样子简直就是“王母娘娘开蟠桃宴------聚精会神”.旁边有几位同学在打闹,他还在看得津津有味,我不相信他能看得这样入迷,会不会是假装在看书呢?我走到他面前叫道：“周乾,我们去玩吧!”周乾没有应答.我又连叫了两遍,他任然没有回答.我有些不耐烦地大声一叫：“周乾”.他吓了一跳,瞪大眼睛望着我“啊,你这么大声想吓死人呀!”.我说：“和我们一起去玩游戏吧!”周乾一本正经的说：“书里的故事特别精彩,正看得如痴如醉,你去玩吧”.他这种爱看书的精神,真让我佩服.
　　周乾不但爱看书,而且上课也很认真.“叮铃铃……”上课了,同学们端端正正地坐在教室里等老师来讲课,像五十九株花儿在静悄悄地等待着辛勤园丁的浇灌.老师还没来,大家按照惯例开始朗读课文,朗朗的读书声从教室里飞出来,像动人的童声大合唱,音符飞满天.其中周乾读得最好.老师走进教室后,我们顿时停住了读书声.上课后,老师出了一道题,题目刚一出来,我就想：老师又出这种枯燥乏味的题.想到这,我开始凝神苦想起来.过了一会儿,只见周乾把手举得端端正正的.老师让周乾起来回答,他答得非常正确.一波未平一波又起,随后,老师又让我们站起来,自己在文中找一个词,如果别人解释了自己的词语,就坐下来.我想：解释什么词语呢?这时我找到了“滥竽充数”这个成语,但我也不知道它是什么意思.此时此刻我像热窝上的蚂蚁,急得团团转,不知道周乾能不能答上来.没想到他很快的解释了“滥竽充数”这个成语的意思,我提到嗓子眼儿的心一下子放了下来.下课后,我对周乾说：“原来你学习好是因为上课认真听讲啊!”周乾笑了笑说：“是的”.
　　这就是爱看书,学习好的周乾,如果你想认识他,请到中山小学401班来找他吧!

他相貌平平,长着一张国字脸,大大的嘴巴,小小的耳朵,还有那高高的鼻子,鼻子上方,有一双有神的眼睛.记得那天,已经是上学期的事了.上午,老师在讲《语文百花园四》,讲到第二题,那是一道很有趣的题目,有六个“一”字打头的成语.它们打头的“一”字是由第二声和第四声读的.老师教了我们辨别的方法,就叫几个同学上黑板那写几个“一”字打头的成语,其中,叫到了林永恒.他想也不想的就写出了两个“一”字打头的成语.有一个十分特别的成语：“一饭千金”,另一个是很普通的成语,不过我忘了.老师评讲的时候,看见林永恒的“一饭千金”便问：“林永恒同学,有“一饭千金”这个成语吗?”“有!”林永恒肯定地回答道.老师又问：“你在哪看到的?”“我是在《韩信》中看到的.”他自信的答道.
　　下午,上课时,老师对我们说：“原来真的有“一饭千金”这个成语.看来我这个老师也要向林永恒同学学习呀!”林永恒听了,咧嘴笑到.我心里暗暗说：“林永恒,你真棒!”
　　哈!你们现在知道他的闪光点吧?就是爱看书、爱学习.

1.为自己喝彩 既然要拥有自己的一方天空，那么延伸在我们脚下的就不仅仅是坦途，飘荡在我们头顶的，除了悠悠的白云，还有重重迷雾。 既然要想与千里马并驾齐驱，那么又何必埋怨万里征程，只有仰天长啸，扬鞭奋蹄，才能到达前所未有的高度。既然要傲立在高高峰顶之上，那么只得不顾一切向上攀登。 这条人生的长路究竟充满多少崎岖多少坎坷？是什么力量驱使着人一次次失败而又站起来的呢？是喝彩，是掌声，是鼓励。 人...

眼睛是表达情感的阶梯 代表着一种情绪
眼睛是导航仪 是茫茫大海的灯塔 指引前进的方向
眼睛是光亮的来源 阳光滋润着每亩心田
先这么多,看看行么?