《窃读记》这篇课文里的一句话用联系课文和生活实际来理解,这句话是:“你们是吃饭长大的,也是读书长大的”

为爱喜欢你2022-10-04 11:39:541条回答

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专门灌水的zz 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
“吃饭长大”是指身体的物质需要;“读书长大”指的是精神的成长.老师强调的是后者,说明书籍哺育的是灵魂,一个知识与智慧不断成长的人,才是一个健康成长的人.
1年前

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学习了林海音写的《窃读记》一文后,我产生了浓厚的阅读兴趣 修改病句
sdwfwft1年前1
hrbpx0 共回答了23个问题 | 采纳率87%
在学习了林海音写的《窃读记》一文后,我对阅读产生了浓厚的兴趣.
浓厚是用来修饰兴趣的,不是修饰阅读的.修饰对象搞错.
求《窃读记》的读后感三篇,500字左右!
粉酷3211年前3
5966588 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读,从书中得到了很大乐趣的事,她常常光顾书店,却从不购买书,所以她想方设法地把自己隐藏起来.藏在人群中或者贴在一个大人身旁.直到饭店飘来一阵阵菜香,书店的日光灯也亮起来的时候,她才依依不舍地离开.有时还会为了看完一本书而跑几家书店.她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动.
《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读,从书中得到了很大乐趣的事,她常常光顾书店,却从不购买书,所以她想方设法地把自己隐藏起来.藏在人群中或者贴在一个大人身旁.直到饭店飘来一阵阵菜香,书店的日光灯也亮起来的时候,她才依依不舍地离开.有时还会为了看完一本书而跑几家书店.她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动.
《窃读记》这篇文章主要讲了:作者每天放学后急匆匆赶到书店偷偷读书的情景,描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味,表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望.
作者这种对读书的热爱和对知识的渴望,是那么强烈呀!当我读到文章最后一个自然段——这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”的时候,我浮想联翩,为什么说我们是读书长大的呢?后来,我翻看了资料,终于知道了这句话的意思:吃饭是为了长身体,读书是为了长见识,我们不但需要吃饭,更需要读书,这样才能成为一个身心健康的人.
许多名人也曾经用一些警句提醒我们,像列宁的“书籍是巨大的力量”;歌德的“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话……”这些名言激励着我们不断前进.
记得一个星期六,我把所有的作业都做完了,心想:这下,我可以轻轻松松地玩了.就当我刚要走出家门的时候,爸爸问:“采奕,作业做完了吗?”我得意扬扬地说:“早就做好了,我现在要出去玩了!”爸爸严肃地说:“你现在看书去.”“老师没有布置看书这个作业呀!”我反驳道,这时,爸爸温和地说:“孩子,书籍是人类进步的阶梯,多读点书,你就会有很多的收获!”听了爸爸的话后,我突然想起《窃读记》中的那个小女孩林海音,她多么爱学习呀!我便回到书房,专心致志地看起书来.啊!书中真的有很多的乐趣呀!我不禁笑了起来,沉浸在读书的乐趣.
《窃读记》让我知道了:好书会像营养品一样滋润我们的心田,像朋友一样陪伴我的人生,像钥匙一样为我们打开知识的宝库,给我们力量,勇气和智慧,我们有什么理由不和好书相伴呢?让我们一生都与好书相伴吧!
喵,抄的话会死人滴,努力奋斗吧,
"我很快乐,也很惧怕一一这种窃读的滋味!"这句话是课文《窃读记》的中心句,集中概括了作者 的百般感受."我"窃读,是因为
"我很快乐,也很惧怕一一这种窃读的滋味!"这句话是课文《窃读记》的中心句,集中概括了作者 的百般感受."我"窃读,是因为"我" .填空
2010000ly1年前1
米不兔兔 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
窃读 没钱买书
今天,我们学习了课文《窃读记》,我深受启发.课文写的是作者小时候因为家里穷买不起书
今天,我们学习了课文《窃读记》,我深受启发.课文写的是作者小时候因为家里穷买不起书
今天,我们学习了课文《窃读记》,我深受启发.
课文写的是作者小时候因为家里穷买不起书,就去书店“窃读”.读书的时候,怕书店的老板发现她只读书、不买书.晴天的时候她把自己隐蔽在一个大人的身边,雨天又要装着十分着急的样子给老板看.书店没有地方坐,时间一长,腰酸背痛,饥肠辘辘.但作者却不怕辛苦,坚持读书.
课文中有这样一句话,“急忙打开书,一页、两页,我像一只饿狼,贪婪地读着……”作者将满怀读书渴望的自己比作一只饿狼,一页页贪婪地读着,感受读书时的快乐和“狼吞虎咽”地吸收书中的知识.让读者深深地体会到作者喜欢读书的心情.
看书,有的同学是走马观花,简简单单看一看;有的同学是只看头、不读尾;还有的同学是书买回来后,连翻也不翻;甚至有的同学是家长逼着看书,我们与作者的差别多大啊!
现在,虽然我们时时刻刻都可以读书,但我却不怎么爱读书.我们应该珍惜现在来之不易的读书机会.高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯.”要读书才可以进步,要喜欢读书才可以读懂那本书,要读懂那本书才可以进步.
让我们记住课文***文老师的一句话吧!“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的.”这句话说得真不错啊!“吃饭长大”指的是身体物质需求,“读书长大”指的是精神的成长,心灵的成长.粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂,一个知识与智慧不断增长的人,才是健康成长的人.
所以从今天开始,我要学习作者,渴望读书,和爱读书的精神品质!
qdyanh1年前1
liuchuang008 共回答了20个问题 | 采纳率90%
写的不错,只是4、5段有些接不起来
《窃读记》中“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”这句话如何理解?(至少用上一句关于读书的名言或警句)
等往事化云烟1年前3
hh院的院长 共回答了2个问题 | 采纳率50%
自己选
读《窃读记》有感 作文
yijiaoyan1年前1
dezhoulong 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
我读了窃读记后,很受启发。
本文讲了一个作家林海音,因为家里买不起书,就天天到书店偷偷读书,这种精神令我敬佩,我也有很多感想。我的生活中,也有一些和作者相似。我也很喜欢读书,一闲下来,就知道看书,妈妈经常叮嘱我要看一会儿,休息一会儿,可我就是不听,我一看就是几个小时。有一次中午放学,我一直在看书,连饭都顾不上吃,看了很长时间后,我想睡午觉,看了一下表,哎呀!不好了,要迟到了,我拔腿就往学校跑。哎,跑到学校时,已经开始上课了,虽然老师说我第一次迟到原谅了我,但我心里还是不好受。唉,谁让我爱看书呢?不过,我还是很开心的,因为我又长了很多知识。还有一次,我和妈妈去书店,妈妈和我是下午去的,三点十三分到了书店,一排排各式各样的书,把我迷住了,我像一个饥饿的人,坐在一大堆面包里,贪婪地读着。我漫步在书的海洋里,静静的享受着。一本,两本,三本……直到读了十几本,我正看的津津有味,书店的阿姨却说她们要下班了,我没听见,阿姨推了我一下,我才回过神来,急忙跑出书店,呀!妈妈已经等了我好久了,我回到家,已经七点四十了。
我很喜欢读书。这篇《窃读记》给我的启发是:课文中主要讲了放学后作者林海英急匆匆地赶到书店,到晚上依依不舍地离开了,这件事中作者的许多言行、心理状态都描写得非常详细。如:“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味。”和“我跨进店门,暗没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。”等等的句子,都表现出了作者爱看书的特点。作者借雨天读书的借口可以让她有充足的理由在书店里待下去。这都生动地表现了“窃读”后的独特知感受与复杂的滋味,突出了作者对书的热爱和对知识的渴望。
我也要学习作者这种爱书的精神,用无穷的知识来丰富我的课外活动,多看些课外书,就能多写一些好作文,就能积累更多的好词佳句,就能丰富我的知识。
通过学习《窃读记》,使我懂得了读书的好处. (修改病句)
雁字回时0001年前1
等你521 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
通过阅读《窃读记》,使我懂得了读书的好处.
《窃读记》(五年级上册)里哪几个句子描写了林海音的心理活动
tian0001111年前2
my happy 共回答了2个问题 | 采纳率
兴奋
读《窃读记》有感 作文
稻城亚丁旅游1年前1
155362794 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
以前,在姐姐家翻到一本书。里面有一篇文章叫《窃读记》。 《窃读记》主要讲了林海音童年时因没钱买书,所以只好在书店里窃读,窃读的滋味让林海音感到快乐也感到惧怕。 我印象最深的一句会话是:“急忙打开一本书,一页,两页……我像一只饿狼,贪婪地读着……”林海音把自己比作一只饿狼,贪婪的阅读,犹如饿狼扑食,写出了自己对知识的那种强烈的渴求。 将自己与林海音一比,我很惭愧。平时,我们要买对自己有帮助的书,爸爸妈妈会不同意吗?不会。他们一听,马上买,一分钟也不耽搁。可我们会像林海音一样爱书,渴望书吗?有的也只是走马观花或只看头,不读尾;有的也只是家长逼着看唉);还有的则连看也不看。看!这就是我们与林海英的区别。 我有一个同学:肖世均。他是班里学习最差的一个,作业不做,成绩当然也不会好。老师见了头疼。我们能说他是弱智吗?不能。他只是不努力,如果他有林海音的一半努力,说不定现在成绩最好的是他,老师的宠儿是他。 我们是吃饭长大的,也是应该是读书长大的。吃饭提供给我们身体所需的物质营养,而读书则能提供给我们丰富的精神营养,这两种营养一缺一不可。古今中外的伟人无不与书结下不解之缘。让我们一起遨游于知识的海洋,与书为友,与书同行吧!-
《窃读记》这篇文章内容和语句很通顺生动.修改病句
daisyandy2281年前1
2006mini 共回答了27个问题 | 采纳率92.6%
我们改为“《窃读记》这篇文章的内容很生动(或很具体),语句很通顺.”希望可以帮到你,(*^__^*) 如果我的回答可以帮助到你,烦请您给我好评哦,谢谢!
《窃读记》中的记意思
10刮粉刀1年前6
上海屋檐下 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
记:记载事物的书册或文章.
窃读记:偷偷地读书的小记文章.
《窃读记》中哪里表现出作者的“开心”和“恐惧”?
今心羽1年前4
仲ss 共回答了14个问题 | 采纳率107.1%
我跨进书店门,暗喜没人注意.我踮起脚尖,使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝,从大人的腋下钻过去.哟,把短发弄乱了,没关系,我到底挤到里边来了.在一片花绿封面的排列队里,我的眼睛过于急切地寻找,反而看不到那本书的所在.从头来,再数一遍,啊!它在这里,原来不是在昨天那位置上.
我庆幸它居然没有被卖出去,仍四平八稳地躺在书架上,专候我的光临.
《窃读记》一文中,表达了作者什么样的思想感情?
lsls9261年前1
216607 共回答了24个问题 | 采纳率100%
表达了作者对读书的热爱和对知识的渴望的思想感情
《窃读记》文末的“记住,你是吃饭长大,读书长大,也是在爱里长大的”的含义?能否颠倒?为什么?
terese1年前1
feet 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
不能,如果颠倒的话语序就乱了,说明了说明六语言的准确
读《窃读记》有感400字作文,
fz09241年前1
花心游子 共回答了15个问题 | 采纳率100%
《窃读记》读后感 作者小时候很穷,没有钱买书,只能去书店窃读,从书中得到了很大乐趣. 她常常光顾书店,却从不购买书,所以她想方设法地把自己隐藏起来.藏在人群中或者贴在一个大人身旁.直到饭店飘来一阵阵菜香,书店的日光灯也亮起来的时候,她才依依不舍地离开.有时还会为了看完一本书而跑几家书店.她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动. 文章里令我感受最深的句子是:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”仔细想想,这句话有着很深的含义.老师告诉我们,粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂.对我们来说,书籍和粮食同样重要,因为书籍就是我们的粮食,它可以使我们增长知识,丰富我们精神粮食. 现在,虽然我们时时刻刻都可以读书,但我却不怎么爱读书.想一想从前,作者要读一本书有多困难啊,我们应该珍惜现在来之不易的读书机会.高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯.”杜甫也说过:“读书破万卷,下笔如有神.”读书不仅仅可以拓宽我们的知识面,还可以提高我们写作的水平. 让我们养成爱好阅读的好习惯,一生都与好书相伴吧! 《窃读记》读后感 今天我看到这样一则故事,题目是《窃读记》.这则故事写了一个人把读书看成吃饭一样.其实读书不仅没有坏处,而且对人有益的.   这个人,一有时间就跨进书店急忙打开书,躲在一角边,一页,两页,像一匹饿狼,贪婪地读着.她很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!   这种读书的滋味!她害怕被书店的老板发现,所以进来看书时,把自己藏起来.每当书店的日光灯忽地亮了起来,才合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架.   现实生活中,只要一打开书,我们每一个人都会面临一个非常现实的问题——书的征服;是你征服了书,还是书征服了你,还是书与你之间正在互相征服之中?   这是一个非常有意思的问题.答案是多种多样的.但是,不管答案是什么,都包含着一个意思——成长.   或许书征服了你,那就意味着你被书迷住了.这时的你,沉迷在书里,忘了吃饭;忘了睡觉……祖宗的遗训,先哲的思想,人类几千年的文明,都通过书向你灌输,默默地影响着你,教育着你,陶冶着你……在这样的氛围里,你长大了.   或许你和书之间在互相征服,那就更有意思了.你的脑海中会有各种各样的问题.一个问题解决了,又出现了新的问题,问题层出不穷,征服永无止境,你每时每刻都处于成长之中.   我们小学生正处成长阶段,读书与我们的学习生活息息相关.让我们记住《窍读记》这个故事,在平时学习、生活中多读书,灵活运用大脑,让它在我们将来学习和生活中,发挥其作用,发挥其威力.
《窃读记》这篇文章好在哪里
清风星夜1年前1
海浪898 共回答了11个问题 | 采纳率100%
表达了作者强烈的求知欲望及对读书的万分渴望.
也告诉读者们书籍是人类精神食粮,我们应趁着少年时光博览群书.
小学语文五年级上册《窃读记》最后一个自然段的“我却浑身轻松”思考,为什么浑身轻松?我只是来参考而已!
小学语文五年级上册《窃读记》最后一个自然段的“我却浑身轻松”思考,为什么浑身轻松?我只是来参考而已!
谢谢啊!尽快啊!
wizero1年前1
chenjingchun 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
因为作者虽然腿又酸又累,害怕被店老板发现,但是作者收获了知识,觉得虽然苦,但却很值得.所以才说“我却浑身轻松”.我学过,希望对你有帮助.(*^__^*) 嘻嘻……
《窃读记》第4段用的什么顺序,有什么作用?
hxr01231年前1
babyming007 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
插叙
交代了拮据的经济背景,解释了我的心“一阵阵颤栗的原因”有利于展开情节
学习了《窃读记》一课u想到作者体会到了读书的乐趣.修改病句
学习了《窃读记》一课u想到作者体会到了读书的乐趣.修改病句
学习了《窃读记》一课9想到作者体会到了读书的乐趣.修改病句
zbsjy11年前1
丹泽尔去了华盛顿 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
你好!
学习了《窃读记》一课想到作者体会到了读书的乐趣.
应该改为:学习了《窃读记》一棵,我们可以想到作者体会到了读书的乐趣.
如果本题有什么不明白可以追问,如果满意记得采纳
如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助,答题不易,请谅解,谢谢.
祝学习进步
五年级上册第一篇课文《窃读记》作者是谁
林湘儿的听香水榭1年前7
林湘儿的听香水榭 共回答了2个问题 | 采纳率50%
你的回答完美的解决了我的问题,谢谢!
林海音女士的主要作品有().《窃读记》除外.列举一个即可.
一代名记1年前1
出新亿家 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
代表作:《城南旧事》
五年级上册语文书第一课《窃读记》的感受怎么写?求学霸帮帮忙,要五十字的谢谢了!
san6300711年前2
qishi88 共回答了2个问题 | 采纳率
你脑子有问题啊
《窃读记》本文讲了哪些事,什么事?
wupefe1年前4
ww120 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读,从书中得到了很大乐趣的事,她常常光顾书店,却从不购买书,所以她想方设法地把自己隐藏起来.藏在人群中或者贴在一个大人身旁.直到饭店飘来一阵阵菜香,书店的日光灯也亮起来的时候,她才依依不舍地离开.有时还会为了看完一本书而跑几家书店.她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动.
《窃读记》一文中:最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,表达了作者什么样的心理?(先答者采纳)
酸脾奶1年前7
潇洒的菠菜 共回答了2个问题 | 采纳率
热爱学习,对知识充满了渴望
《窃读记》的作者是茂名现代作家的林海音写的.修改病句
《窃读记》的作者是茂名现代作家的林海音写的.修改病句
老班长热腾腾的端来一碗鱼汤.修改病句
这是一件两千多年前新出土的文物.修改病句
我上完五年级了,还有一年没有毕业.修改病句
妈妈给我买了学习文具、铅笔、三角板和集邮册.修改病句
开泰和小泉是好朋友,他经常帮助他复习功课.修改病句
88846991年前1
3339007 共回答了26个问题 | 采纳率100%
老班长端来一碗热腾腾的鱼汤.
这是一件新出土的两千多年前的文物.
我上完五年级了,还有一年毕业.
妈妈给我买的学习文具和集邮册.
开泰和小泉是好朋友,开泰经常帮助小泉复习功课.
亲手打的,望采纳-3-
有没有一首关于《窃读记》的诗歌
夜柔1年前1
beanbeanfish 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
  好像是一篇短文
  《窃读记》课文原文2010-09-13 来源:语文网 作者:匿名
  转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的的声音,我放慢了脚步.放学后急忽忽地从学校赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店.
  我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排,不错……”走到门口,便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客.我可以安心了.但我又担忧那本书会不会卖光,因为一连几天都看见有人买,昨天好像只剩下一两本了.
  我跨进店门,暗喜没人注意.我踮着脚尖,从大人的腋下钻过去.哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了.在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书.从头来,再找一遍.啊!它在这里,原来不在昨天的地方了.
  急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着.我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!
  我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去,再走进另一家.有时,一本书要到几家书店才能读完.
  我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意.进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有.因此我要把自己隐藏起来.有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿.
  最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去.就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了.”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”
  当饭店飘来一阵阵菜香时,我已饿得饥肠辘辘,那时我也不免要做白日梦:如果口袋里有钱该多好!去吃一碗热热的面条,回到这里时,已经有人给摆上一张沙发,坐上去舒舒服服地接着看.我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑着,有时又靠在书柜旁,以求暂时的休息.
  每当书店的日光灯忽地亮了起来,我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了.我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架.
  我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑身轻松.这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”
《窃读记》作者是谁
xiangshangkan1年前4
sbtoupiao8 共回答了15个问题 | 采纳率80%
《窃读记》是台湾女作家林海音的作品.
其目标主要是:一是引导学生把握主要 内容,体会作者对读书的热爱,对知识的渴望;二是在阅读中体会作者通过动作 和心理活动,将“窃读”滋味具体化的写法;三是受到热爱读书的感染,激发阅 读的兴趣.
《窃读记》读后感
ziiio1年前1
用土豆榨油 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
新学期开始了,翻开语文书,第一页就是窃读记这篇课文,这篇课文是我深深受益。文中讲林海音小时候的故事,林海英的做法使我感慨。林海音小时候家里很穷,买不起书。她没放学回家,就急匆匆的跑向书店去读书,我想,大概我们会想是去吃饭吧!他用急切的脚步走向书柜,用她的双眼去找她的书,却迟迟找不到,她告诉我们她是多么爱看书,并且告诉我们窃读时的那种复杂心理,告诉我们她喜欢下雨天,因为她可以在书店看书,她非常地高兴。我们应该学习林海音那种爱读书的样子,不应该不读书。就像是文章中最后一句话,记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的,也是在爱里长大的。福建田头小学五年级:童鞋作文
读《窃读记》有感 读后感500字 要有情感 主要在“感”字
yguangwen1年前5
epson1019 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
结合两篇文章
今天,我们学习了课文《窃读记》,我深受启发
“窃”字,字典上的解释为“窃取,趁人不知道拿人东西据为己有.”但读了窃读记一文以后,对于“窃”又有了新的理解.故事中的主人公林海音在少年时一放学,就匆匆赶到书店读书,为了不被书店老板发现和怀疑,林海音一会儿贴在大人身边装着是他的小妹妹或小女儿,一会儿又去另一家书店继续看,尽管又饿又累,但她却天天坚持去读书,她好学,珍惜读书的黄金时间和坚持不懈的精神深深地感动了我,她是我学习的好榜样.
课文中有这样一段话,“急忙打开书,一页、两页,我像一只饿狼,贪婪地读着……”林海音将满怀读书渴望的自己比作一只饿狼,一页页贪婪的阅读,犹如饿狼扑食,写出了林海音强烈的求知欲和对读书的渴望.
作者家里穷买不起书,就去书店窃读,十分辛苦.而我们呢?有哪位同学能说,你要买对学习有帮助的书而家长不同意呢?没有.家长一听,就会立刻去买,一分钟也不会耽误.可真正把一本书读透彻,读明白的又有几个呢?我们应该向林海英学习,要把书当做宝物,不能看完就扔,这样和不读有什么区别呢?
同学们,当我们坐在电视机前消磨时光时,又有多少新的好书在出版,新的知识在产生.让我们珍惜这么好的学习环境,学好文化知识,做一个有知识,有智慧的人吧!
小学人教版5年级上册第一课《窃读记》中的问题.
小学人教版5年级上册第一课《窃读记》中的问题.
1.走出书店时,“我”低着头,是因为( ).
2.脚站得有些麻木,“我”却浑身轻松,是因为( ).
3.理解句子的含义.
(1)我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍的把书放回书架:含义是( ).
(2)这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”:含义是( ).
江子1年前1
7rt6cj 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
走出书店时,“我”低着头,是因为(脚站的有些麻木).
脚站得有些麻木,“我”却浑身轻松,是因为(身体上的感觉他根本就没在意,他只是从书中找到了精神粮食).
我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍的把书放回书架:含义是(作者用“咽了一口唾沫”这样一个动作,写出了此时的“我”尽管是腿酸脚麻、饥肠辘辘,却在两个多钟头的饱读之后有一种满足感、充实感.这种窃读犹如一次精神的盛宴,收获了知识与智慧.).
这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”:含义是(吃饭长大”指的是身体的物质需求,“读书长大”则是指精神的成长,心灵的成长.粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂,一个知识与智慧不断增长的人,才是健康成长的人.).
选我吧!读书不容易!虽然我上六年级了、、、可我是从五年级上的课本笔记里打出来的呀!累死我了!
《窃读记》中“窃读”有快乐、有惧怕,还有什么?
liqian331年前4
lyq130 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
精神食量——知识
《窃读记》怎样体会作者“窃读"的复杂滋味?
ccccbbbbaaaa1年前1
灰色丝绒2 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读,从书中得到了很大乐趣的事,她常常光顾书店,却从不购买书,所以她想方设法地把自己隐藏起来.藏在人群中或者贴在一个大人身旁.直到饭店飘来一阵阵菜香,书店的日光灯也亮起来的时候,她才依依不舍地离开.有时还会为了看完一本书而跑几家书店.她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动.
文章里令我感受最深的句子是:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”仔细想想,这句话有着很深的含义.老师告诉我们,粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂.对我们来说,书籍和粮食同样重要,因为书籍就是我们的精神粮食,它可以使我们增长知识,丰富我们的精神世界.可见,读书是多么重要啊!
现在,虽然我们时时刻刻都可以读书,但是却有些同学不爱读书.想一想从前,作者要读一本书有多困难啊,我们应该珍惜现在来之不易的读书机会.高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯.”杜甫也说过:“读书破万卷,下笔如有神.”读书不仅可以拓宽我们的知识面,还可以提高我们的写作水平.让我们养成爱好阅读的习惯,一生都与好书相伴吧!
学了《窃读记》后你想对作者说些什么
学了《窃读记》后你想对作者说些什么
30字以上,
浪语1年前1
非凡的肥猫 共回答了15个问题 | 采纳率80%
文主要讲了"我"在书店里窃读,害怕遭到老板的驱赶.的事情
表达了作者渴望知识的中心思想!
由此我想对作者说:你喜爱读书,热爱读书,在书店读书,还把被老板发现,所以,你,林海音,一位伟大的作家,你的这种爱读书,喜爱读书的精神,值得我们学习,你的这句话:记住你们是读书长大的,也是吃饭长大的.让我一生受用不尽!
《窃读记》这篇文章的题目叫《窃读记》
《窃读记》这篇文章的题目叫《窃读记》
《窃读记》这篇文章的题目为什么叫《窃读记》?
fengwu3331年前4
guw1824 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
因为这篇文章是在讲作者在书店偷偷的读书的经历,有哪一些心理感受.
五年级上册语文课文中《窃读记》题材是什么
network_gao1年前2
酷狗狗 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
题材叙事
体裁散文
《窃读记》阅读我认真观察了《窃读记》的插图,我发现那个姑娘就是文中的“我”,用几句话描写她的衣着打扮和读书时的神情和动作
fybno11年前1
古乐天 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
四、补充材料,倡导个性阅读 分发材料:《窃读记》节选.1.用心读文章,品味文章.动笔去划一划,写一写自己的感受.2.全班交流读书的收获与感受.
五年级课文《窃读记》的主要内容,要10-30字
妮妮妹儿1年前1
sd5883262 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
简单概括:“我”因买不起书而偷偷躲在书店里读书的事情.
五年级上册语文第一单元第一课《窃读记》中“急切的寻找”是什么样子?用几句话描述一下。
flowcloudtk1年前1
小马褂儿 共回答了16个问题 | 采纳率50%
对书非常渴望。迫不及待的想找到,如饥似渴。
五年级上册语文课文第一课《窃读记》近义词反义词多音字有什么?
巴虎虎1年前14
古人不用洗衣粉 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
近义词 担忧---担心 惧怕---恐惧 充足---充分 鼓励---勉励 依依不舍---恋恋不舍
反义词 贪婪---知足 适宜---失宜 充足---缺少 饥肠辘辘---丰衣足食
《窃读记》阅读答案
我的宝贝丫丫1年前1
zarmykkman 共回答了9个问题 | 采纳率88.9%
1 汗涔涔 挨蹭 众目睽睽 贪婪 2(自己查吧……) 3 C 4 快乐 惧怕 5拓展阅读 窃读记(节选) 林海音 为了解决肚子的饥饿,我又想出一个好办法
在《窃读记》一文中,我们认识了一个( )的小姑娘
gdhoney1年前1
yy若邻邻 共回答了29个问题 | 采纳率93.1%
热爱读书的小姑娘
窃读记课文意思《窃读记》
77531611年前2
hailuosun 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
文章主要讲了"我"在书店里窃读,害怕遭到老板的驱赶.的事情
表达了作者渴望知识的中心思想
《窃读记》的阅读答案转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的的声音,我放慢了脚步.放学后急忽忽地从赶到这
《窃读记》的阅读答案
转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的的声音,我放慢了脚步.放学后急忽忽地从赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店.
我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排,不错……”走到门口,便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客.我可以安心了.但我又担忧那本书会不会卖光,因为一连几天都看见有人买,昨天好像只剩下一两本了.
我跨进店门,暗喜没人注意.我踮着脚尖,从大人的腋下钻过去.哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了.在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书.从头来,再找一遍.它在这里,原来不在昨天的地方了.
急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着.我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!
我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去,再走进另一家.有时,一本书要到几家书店才能读完.
我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意.进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有.因此我要把自己隐藏起来.有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿.
最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去.就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了.”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”
当饭店飘来一阵阵菜香时,我已饿得饥肠辘辘,那时我也不免要做白日梦:如果口袋里有钱该多好!去吃一碗热热的面条,回到这里时,已经有人给摆上一张沙发,坐上去舒舒服服地接着看.我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑着,有时又靠在书柜旁,以求暂时的休息.
每当书店的日光灯忽地亮起来,我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了.我合上书,嗯了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架.
我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑身轻松.这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”
“贪婪”在片段中的作用是?
分析“这种窃读的滋味!”这个感叹句的作用
hugesoft1年前1
jiayujiayu 共回答了27个问题 | 采纳率96.3%
1、“贪婪”是指贪得无厌,没有满足的时候.这句话以一个极其生动形象的比喻──将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼,一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食.写出了“我”强烈的求知欲,对读书的渴望.

2、这句话是课文的中心句,集中概括了窃读的百般感受,也是作者情感的集中体现.“我”渴望读书,而又无力购买,因此只好“窃读”.但所谓“窃”,也无非是只读不买.“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐,却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶,这种书中世界的吸引与沉迷,书外世界的担忧与紧张,使快乐与惧怕交织在一起,形成一种复杂的、难以言说的感受,正是窃读的滋味.

源自《教学参考书》
《窃读记》这篇课文以什么为线索急
游子青衫1年前2
qwe123z 共回答了22个问题 | 采纳率100%
参考答案:
《窃读记》这篇课文以窃读为线索,按时间顺序写了藏身于众多顾客和借雨天读书两个场景,表现了“我”对读书的热爱和知识的渴望.
愿对你有所帮助!
《窃读记》第6~10段主要讲什么《窃读记》第6~10段主要讲什么
besenqiu1年前1
violet_fq 共回答了18个问题 | 采纳率100%
课文主要写了“我”匆匆赶到书店,藏于大人中间或借着雨天匆忙而贪婪地读书,到了晚上才依依不舍地离开.
读了《窃读记》,你想对自己说什么?
huangqinyou1年前1
sandclubs 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
我想说读书不仅仅能增长知识,开阔眼界,开启智慧,而且会是一个人精神和心灵健康成长起来.阅读本文,我们不仅感受到了“窃读”的滋味------与书相逢的惊喜,匆忙窃读的惧怕,雨天读书的快乐与兴奋,与书相别的留恋与满足,而且领悟了读书的真谛.同样年少的我们,应该向作者学习,多读书,读好书,在读书中不断成长.
对的打“√”,错的打“×”。 1.《窃读记》的作者是林海音,课文主要写了作者小时候读书的经历。(   ) 2.“小桥流水
对的打“√”,错的打“×”。
1.《窃读记》的作者是林海音,课文主要写了作者小时候读书的经历。(   )
2.“小桥流水人家”是苏轼《天净沙·秋思》中的句子。(   )
3.说明鲸是哺乳动物的理由只能是它属于胎生。(   )
4.灰尘对人类是有害的,我们要想办法消除一切灰尘。(   )
5.《珍珠鸟》一文主要告诉我们,信赖往往可以创造出美好的境界的道理。(   )
anylogin1年前1
speerskoto 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
《窃读记》一文以()为线索,生动地描写了()的经历
贾正晶删了我的帖1年前2
vancbsji 共回答了5个问题 | 采纳率20%
书,窃读
《窃读记》全文要林海音的,全文哦,
fh2006fh1年前2
Semi_Sleep 共回答了19个问题 | 采纳率100%
小时候的故事——窃读记
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2007-4-11 15:42:28

转过街角,看见三阳春的冲天招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的声音,我松了一口气,放慢了脚步.下课从学校急赶到这里,身上已经汗涔涔的,总算到达目的地——目的地可不是三阳春,而是紧邻它的一家书店.
我趁着漫步给脑子一个思索的机会:“昨天读到什么地方了?那女孩不知以后嫁给谁?那本书放在哪里?左角第三排,不错……”走到三阳春的门口,便可以看见书店里仍像往日一样地挤满了顾客,我可以安心了.但是我又担忧那本书会不会卖光了,因为一连几天都看见有人买,昨天好像只剩下一两本了.
我跨进书店门,暗喜没人注意.我踮起脚尖,使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝,从大人的腋下钻过去.哟,把短发弄乱了,没关系,我到底挤到里边来了.在一片花绿封面的排列队里,我的眼睛过于急切地寻找,反而看不到那本书的所在.从头来,再数一遍,啊!它在这里,原来不是在昨天那位置上.
我庆幸它居然没有被卖出去,仍四平八稳地躺在书架上,专候我的光临.我多么高兴,又多么渴望地伸手去拿,但和我的手同时抵达的,还有一双巨掌,10个手指大大地分开来,压住了整本书:“你到底买不买?”
声音不算小,惊动了其他顾客,全部回过头来,面向着我.我像一个被捉到的小偷,羞愧而尴尬,涨红了脸.我抬起头,难堪地望着他——那书店的老板,他威风凛凛地俯视着我.店是他的,他有全部的理由用这种声气对待我.我用几乎要哭出来的声音,悲愤地反抗了一句:“看看都不行吗?”其实我的声音是多么软弱无力!
在众目睽睽下,我几乎是狼狈地跨出了店门,脚跟后面紧跟着的是老板的冷笑:“不是一回了!”不是一回了?那口气对我还算是宽容的,仿佛我是一个不可以再原谅的惯贼.但我是偷窃了什么吗?我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生!
在这次屈辱之后,我的心灵确实受了创伤,我的因贫苦而引起的自卑感再次地发作,而且产生了对大人的仇恨.
我不再去书店,许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去.但一次,两次,我下意识地走向那熟悉的街,终于有一天,求知的欲望迫使我再度停下来,我仍愿一试,因为一本新书的出版广告,我从报上知道好多天了.
我再施惯技,又把自己藏在书店的一角.当我翻开第一页时,心中不禁轻轻呼道:“啊!终于和你相见!”这是一本畅销的书,那么厚厚的一册,拿在手里,看在眼里,多够分量!受了前次的教训,我更小心地不敢贪婪,多去几家书店更妥当些,免得再遭遇到前次的难堪.
每次从书店出来,我都像喝醉了酒似的,脑子被书中的人物所扰,踉踉跄跄,走路失去控制的能力.“明天早些来,可以全部看完了.”我告诉自己.想到明天仍可能占有书店的一角时,被快乐激动的忘形之躯,便险些撞到树干上去.
可是第二天走过几家书店都没看见那本书,像在手中正看得起劲的书被人抢去一样,我暗暗焦急,并且诅咒地想:皆因没有钱,我不能占有读书的全部快乐,世上有钱的人那么多,他们把书买光了.
我惨淡无神地提着书包,抱着绝望的心情走进最末一家书店.昨天在这里看书时,已经剩下最后一册,可不是,看见书架上那本书的位置换了另外的书,心整个沉了下去.
正在这时,一个耳朵架着铅笔的店员走过来了,看那样子是来招呼我(我多么怕受人招待),我慌忙把眼光送上了书架,装作没看见.但是一本书触着我的胳膊,轻轻地送到我的面前:“请看吧,我多留了一天没有卖.”
啊,我接过书羞得不知应当如何对他表示我的感激,他却若无其事地走开了.被冲动的情感,使我的眼光久久不能集中在书本上.
当书店的日光灯忽地亮了起来,我才觉出站在这里读了两个钟点了.我合上了最后一页——咽了一口唾沫,好像所有的智慧都被我吞食下去了.然后抬头找寻那耳朵上架着铅笔的人,好交还他这本书.在远远的柜台旁,他向我轻轻地点点头,表示他已经知道我看完了,我默默地把书放回书架上.
我低着头走出去,黑色多皱的布裙被风吹开来,像一把支不开的破伞,可是我浑身都松快了.忽然想起有一次国文先生鼓励我们用功的话:
“记住,你是吃饭长大,也是读书长大的!”
但是今天我发现这句话不够用,它应当这么说:
“记住,你是吃饭长大,读书长大,也是在爱里长大的!”