彭蠡之滨,渔舟唱晚,响彻天宇的下一句是什么?

渴望爱的瘦子2022-10-04 11:39:541条回答

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二月里的小白兔 共回答了16个问题 | 采纳率100%
渔舟唱晚,响穹彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦.”---《腾王阁序》
彭蠡之滨---衡阳之浦
渔舟唱晚---雁阵惊寒
响穹--声断=》响彻天穹---声断海浦/秋水
1年前

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落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色.渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨; 雁阵惊寒,声断衡阳之浦.反映的景观或场景
darkeng011年前1
彭转转336 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
站在滕王阁畔未被污染的秋色里,背东方而立,渔舟穿行,吆喝回荡在整条江面,夕阳余晖中,偶有飞雁点缀,发出的呼唤之声,萦绕着南北两岸!
渔舟唱晚 响穷彭蠡之滨的句式特点
yudi3121年前1
纯之蜜 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
宾语前置,于彭蠡之滨响穷
李勃《辨石钟山记》完成题目水经》云:“彭蠡之口,有石钟山.”郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,响若洪钟,因受其称.有
李勃《辨石钟山记》完成题目
水经》云:“彭蠡之口,有石钟山.”郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,响若洪钟,因受其称.有幽栖者(隐居的人,即李渤自称),寻纶(钓鱼)东湖,沿澜穷此.遂跻崖穿洞,访其遗踪.次(临时住宿)于南隅,忽遇双石,漱(倾斜)枕潭际,影沦(倒映)波中.询诸水滨,乃曰:“石钟也,有铜铁之异焉.”扣而聆之,南声函胡,北音清越,抱止响腾徐歇.若非潭滋其山,山涵其英,联气凝质,发为至灵,不然,则安能产兹奇石?乃知山仍石名,旧矣;如善长(郦道元,字善长)之论,则濒(濒临)流(水流)庶峰,皆可以斯名贯之.聊刊前谬,留遗将来.贞元戊寅岁七月八日白鹿先生(李渤的号)记.
(选自李渤《辨石钟山记》)
1.解释加点的词.
山涵其英 涵:
山仍石名 仍:
安能产兹奇石 兹:
濒(濒临)流(水流)庶峰 庶:
2.写出《石钟山记》中与本段中下列语句意思相应的句子.
(1) 如善长之论:
(2)抱止响腾徐歇:
3.与“乃知山仍石名”中“名”的含义相同的一项是( )
A:有仙则名 B:后世之谬其传而莫能名者 C:名微而众寡
D:而此独以钟名
4.解释下面句子的意思.
(1)询诸水滨
(2)聊刊前谬,留遗将来
(3)有铜铁之异焉
5.用上文的有关语句回答问题.
(1)李勃探访石钟山遗踪所得的结论是什么?
(2)李渤对郦道元的观点持什么态度?文中是怎样说的?
6.苏轼在《石钟山记》中对李勃的观点是如何评价的?(用原文回答)
quliuwuyi_19761年前1
默雪儿666 共回答了26个问题 | 采纳率88.5%
1.(1)蕴含 (2)沿袭 (3)这 (4)众多
2.“郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟”
3.D
4.(1)向住在水滨的人询问原因
(2)姑且修订前人的错误说法,以留给将来的人
(3)有铜铁那样的特异声音
5.(1)“潭滋其山,山涵其英,联气凝质,发为至灵”“山仍石名,旧矣.”
(2)否定.“如善长之论,则濒流庶峰,皆可以斯名贯之”
6.“然是说也,余尤疑之……何哉?”“笑李渤之陋”.
“响穷彭蠡之滨”是状语后置句吗
cara42841年前2
陌生de锋 共回答了18个问题 | 采纳率72.2%
不是的,它的前句“渔舟唱晚”是状语后置,正常语序为“渔舟晚唱”.判断这种句子,先找它的状语,把它与正常语序比较就行了.其它句型的判断类推.
“渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨”出自哪里,上一句和下一句是什么?
小小曲折1年前1
LOVE_AI 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
“渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨”出自《滕王阁序》
上一句是“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”
下一句是“雁雁阵惊寒,声断衡阳之浦”
下列句子中文言词语解析错误的一项是 A.响穷彭蠡之滨(穷尽,响遍)/ 形容词用作动词 B.宾主尽东南之美(俊美的人,俊杰
下列句子中文言词语解析错误的一项是
A.响穷彭蠡之滨(穷尽,响遍)/ 形容词用作动词
B.宾主尽东南之美(俊美的人,俊杰)/ 形容词用作名词
C.常以身翼蔽沛公(像鸟儿张开翅膀一样)/ 名词用作状语
D.辇来于秦(乘坐辇车)/ 名词用作状语
水桶猫1年前1
026581710 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
D

名词用作动词
阅读下面两段文字,完成问题。  (甲)《水经》云:“彭蠡之口,有石钟山。”郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,响若洪钟
阅读下面两段文字,完成问题。
  (甲)《水经》云:“彭蠡之口,有石钟山。”郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,响若洪钟,因受其称。有幽栖者,寻纶(钓鱼)东湖,沿澜穷此。遂跻崖穿洞,访其遗踪。次于南隅,忽遇双石,欹(qī,倾斜的意思)枕潭际影沦(倒映)波中,询诸水滨(的人),乃曰:“石钟也,有铜铁之异焉。”扣而聆之,南声函胡,北音清越,枹止响腾余歇(余韵徐歇)。若非潭滋其山,山涵其英,联气凝质,发为至灵,不然,则安能产兹奇石乎?乃知山乃石名,归矣。如善长(郦道元字善长)之论,则濒流庶(众多)峰,皆可以斯(这,指“石钟”)名贯之。聊刊前谬,留遗将来。贞元戊寅岁七月八日白鹿先生记。(李渤《辨石钟山记》)
  (乙)石钟山之片石寸草,诸将皆辨识,上钟岩与下钟岩其下皆有洞,可容数百人,深不可穷,形如覆钟,彭侍郎玉麟于钟山之顶建立昭忠祠。乃知钟以形言之,非以声言之,郦氏、苏氏所言,皆非事实也。选自曾国藩(《石钟山名考异》)
1.下列加粗词语的解释有误的一项是( )
A.有 幽栖者 ,寻纶东湖 /幽栖者:隐居的人
B. 于南隅 /次:临时住宿
C.南声 函胡 ,北音清越 /函胡:重浊而模糊
D.聊 前谬 /刊:刻印
2.甲文中的“幽栖者”“白鹿先生”与李渤三者是什么关系?
________________________________________________________。
3.写出《石钟山记》中与甲段文字意思相应的句子。
①与“枹止响腾余歇”相应的句子是
________________________________________________________。
②与“如善长之论”相应的句子是
________________________________________________________。
4.按下列问题要求用有关原文回答。
①李渤探访石钟山遗踪所得的结论是什么?
________________________________________________________。
②李渤对郦道元的观点持何态度,在甲文中他是怎样表明这种态度的?
________________________________________________________。
③曾国藩关于石钟山命名原因的观点是什么?他的根据是什么?
________________________________________________________。
5.苏轼在《石钟山记》中写道:“事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?”你对这种说法有什么认识?请就此问题分小组讨论。?
________________________________________________________。
aspirinyua1年前1
远怀 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
1.D
2.三者同属一个人。“幽栖者”是李渤的自称,“白鹿先生”是李渤的号。
3.①桴止响腾,余韵徐歇。
②下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟。
4.①李渤的结论是“山乃石名。”
②持否定态度;“如善长之论,则濒流庶峰,皆可以斯名贯之。”
③观点是:“乃知钟以形言之,非以声言之”。根据是:“形如覆钟”。
5.苏轼的这种说法应该是正确的。虽然后人有了新的看法,认为石钟山是因山形像覆钟而得名的,今人经考察又认为石钟山是因“形”和“声”两方面而得名的。苏轼的说法不完全正确。但并不能因此否定苏轼的努力。人们对于客观事物的认识,本来就有一个过程,而且后人对苏轼说法的怀疑、察疑、释疑,正是和苏轼的不迷信古人,不轻信旧说,不主观臆断,而自愿亲身实地观察的精神一致的。
阅读下文,回答后面的问题。  《水经》云:“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟。是说也
阅读下文,回答后面的问题。
  《水经》云:“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟。是说也,人常疑之。今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎!至唐李渤始访其遗踪,得双石于潭上,扣而聆之,南声函胡,北音清越,桴止响腾,余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也,余尤疑之。石之铿然有声者,所在皆是也,而此独以钟名,何哉?
  元丰七年六月丁丑,余自齐安舟行适临汝,而长子迈将赴饶之德兴尉,送之至湖口,因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧,于乱石间择其一二扣之,硿硿焉,余固笑而不信也。至莫夜月明,独与迈乘小舟,至绝壁下。大石侧立千尺,如猛兽奇鬼,森然欲搏人;而山上栖鹘,闻人声亦惊起,磔磔云霄间;又有若老人咳且笑于山谷中者,或曰此鹳鹤也。余方心动欲还,而大声发于水上,噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之,则山下皆石穴罅,不知其浅深,微波入焉,涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间,将入港口,有大石当中流,可坐百人,空中而多窍,与风水相吞吐,有窾坎镗鞳之声,与向之噌吰者相应,如乐作焉。因笑谓迈曰:“汝识之乎?噌吰者,周景王之无射也,窾坎镗鞳者,魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也!”
1.解释下列各句中加粗的字词。
(1) 说也,人常疑之()
(2)石之铿然有声者,所在皆 也( )
(3) 曰此鹳鹤也()
(4)余 笑而不信也()
2.与“而此独以钟名,何哉”中的“名”字用法相同的一项是()
A.今以钟磬置水中,虽大风浪不能
B.余自齐安舟行 临汝
C.可坐百人, 中而多窍
D.左右欲 相如
3.对下列句子中加粗的字词释义判断正确的一项是()
①彭蠡之口有石钟山
②与向之噌吰者相应,如乐作
③得双石于潭上,扣 聆之
④徐 察之,则山下皆石穴罅
A.①②相同,③④不同
B.①②相同,③④相同
C.①②不同,③④相同
D.①②不同,③④不同
4.文章的第二段写到了作者两次“笑”,请结合文章内容,分析前后笑的各自内涵。
_________________________________________________________
5.文章第二段对石钟山周围环境的描写,其用意是为__________,也与文章结尾一段的“__________”一句形成照应。
诺言111年前1
swordwarrior 共回答了14个问题 | 采纳率100%
1.(1)这(2)这样(3)有人(4)只是
2.D
3.A
4.①表示对石钟山这一说法的怀疑。
  ②表现自己探究到石钟山真正命名原委后的心满意足。
5.突出石钟山周围地理环境的险恶/士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下
滕王阁序中的几个问题1、“响穷彭蠡之滨”中的“穷”是怎么活用的,2、“层峦耸翠,上出重霄,飞阁流丹,下临无地”中的“上”
滕王阁序中的几个问题
1、“响穷彭蠡之滨”中的“穷”是怎么活用的,
2、“层峦耸翠,上出重霄,飞阁流丹,下临无地”中的“上”和“下”是怎么活用的,
3、“敢竭鄙怀”中“竭”是怎么活用的,
4、物华天宝 和 十旬休假,胜友如云的句式特点
5、“今兹捧袂”中“兹”的解释
6、“岂效穷途之哭”中“穷”的解释
7、“无路请缨,等终军之弱冠”中“请缨”“弱冠”的解释
dlyyuan1年前1
comxiangni小黑 共回答了19个问题 | 采纳率100%
“穷”形容词作动词,表示穷尽.
形容词作状语,译为向上,向下.
. 形容词作动词,竭尽.
(1)物华:万物的精华;天宝:天然的宝物.指各种珍美的宝物.是比较不明显的判断句,把句子补全就是“物华乃是天宝”.
(2)省略句式
“兹”和“今”应该是一个意思.都是“今天现在”的意思.
形容词,困厄,处境困难.
请求皇上赐给长缨,指投君报国;古时男子20岁为弱年,表示成年.
以上,望有所帮助.
(^o^)/~
高中课文《石钟山记》中的第一句:“《水经》云:“彭蠡之口有石钟山焉.”这个焉是什么词性啊?什么意思?
高中课文《石钟山记》中的第一句:“《水经》云:“彭蠡之口有石钟山焉.”这个焉是什么词性啊?什么意思?
请高手解答,勿乱答,谢!
pp3102251年前1
海南西部 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%
语助词,表陈述句语气!引用《水经》的话交代石钟山的所在,引出下文.
石钟山记 苏轼   《水经》云:“彭蠡之口有石钟山 焉。”郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟。是说也,人常疑
石钟山记
苏轼
  《水经》云:“彭蠡之口有石钟山 焉。”郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟。是说也,人常疑之。今以钟磬 置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎!至唐李渤 始访其遗踪,得双石于潭上,扣而聆之,南声函胡,北音清越,桴止响腾,余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也,余尤疑之。 石之铿然有声者,所在皆是也,而此独以钟名,何哉?
  元丰七年六月丁丑,余自齐安舟行适临汝,而长子迈将赴饶之德兴 尉,送之至湖口,因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧,于乱石间择其一二扣之,硿硿焉。余固笑而不信也。至莫夜月明,独与迈乘小舟,至绝壁下。大石侧立千尺,如猛兽奇鬼,森然欲搏人;而山上栖鹘,闻人声亦惊起,磔磔云霄间;又有若老人咳且笑于山谷中者,或曰此鹳鹤也。余方心动欲还,而大声发于水上,噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之,则山下皆石穴罅,不知其浅深,微波入焉,涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间,将入港口,有大石当中流,可坐百人,空中而多窍,与风水相吞吐,有窾坎镗鞳之声,与向之噌吰者相应,如乐作焉。因笑谓迈曰:“汝识之乎?噌吰者,周景 王之无射也;窾坎镗鞳者,魏庄子之歌钟 也。古之人不余欺也!”  
  事不目见耳闻 ,而臆断其有无,可乎? 郦元之所见闻,殆与余同,而言之不详 ;士大夫 终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知;而渔工 水师 虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得其实。余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。
1、下面划线词语的解释,正确的一项是
[ ]
A、水石相 ,声如洪钟——搏:搏斗
B、至唐李渤 访其遗踪——始:才
C、有大石 当中 流——当中:中间
D、而渔工 水师 虽知而不能 ——言:说出来
2、下来各组句子中虚词的意义和用法都相同的一组是
[ ]
A、彭蠡之口有石钟山 ——于乱石间择其一二扣之,硿硿
B、送 至湖口——因笑谓迈曰:“汝识 乎?
C、事不目见耳闻, 臆断其有无——而陋者乃以斧斤考击 求之
D、 曰此鹳鹤也—— 师焉,或否焉
3、下面对文段分析不正确的一项是
[ ]
A、文中写绝壁下的景观,有远有近,有高有低,有动有静,有声有形,十分逼真,使人有身临其境之感。
B、文中极力渲染阴森恐怖的环境气氛,烘托出亲身探访的不易,为后文的议论和批评“士大夫”埋下伏笔。
C、所谓“古之人不余欺也”是肯定郦道元的说法,言语之间生动地显示了作者的欣喜之情。
D、作者指出石钟山命名的正确说法不能流传的原因在于“士大夫”和“渔工水师”不能共同考察。
4、将文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
(1)石之铿然 有声者,所在皆是也,而此独以钟名,何哉?
 _____________________________________________________________________________  
(2)郦元之所见闻,殆与余同,而言之不详。
 _____________________________________________________________________________
2557961年前1
yiyamao 共回答了20个问题 | 采纳率100%
1、B
2、C
3、D
4、(1)被敲打时铿锵作响的山石,到处都是这样,可是唯独这座山用钟来命名,为什么呢?
  (2)郦道元见到的和听到的,大概和我的见闻相同,可是(他)说得不够详尽。
扩写:落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色.渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨,雁阵惊寒,声断衡阳之浦.求一篇500字
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跪求扩写一篇500字左右写景现代优美散文,要求文字优美,急啊 谢谢啦!
cjw_9371年前1
uiuigeq 共回答了26个问题 | 采纳率88.5%
草一时,草木一秋.肆意的西北风吹冷了天,也吹落了满树的叶子.一个暖暖的周午后,闲着没事就与朋友一起在田随意迈步.小路旁,渠沟边,田全都是树.想起夏里也常走过这里,那时的一行行葱郁树木给带来一路的绿,为路减去烈的烦躁,让心境得于清爽凉快.而时下,这小路早已铺满了落叶,黄黄的树叶以各种姿态状簇拥在一起,松松的叶地毯,轻轻的踩去,发出“咔哧、咔哧”的声音,感觉特别舒服.
  阵阵西风猎过,“哗啦啦……”树枝暗黄疏松的的叶子,随至离开了树体,在空中飘飞着,那姿势优雅自然,有的小叶子展开那轻盈的子翻飞跳跃,细长的叶儿恰如小船儿乘着西风轻轻地漾,手掌似的宽叶片儿则扬手示意说明年天再相会,那针尖儿的杉叶就一个劲儿直往地下钻.看着那纷纷飞花般的落叶,我突然觉得落叶竟也有如此的唯美,恰如形态万千的蝴蝶在林中追逐嬉戏,又似天女散花般飘飘悠悠,在林中《涛声以旧》的旋律伴奏下翩翩起舞,又在北风的送行里悄然归地.
  风声朗朗,使原本落满树叶的地面重又新添了彩,更感松舒适,踩着蓬蓬松的枯枝叶,看着林中不停飞落的多彩树叶,就觉得是那么的可与可看.当们看熟了花开花落,听惯了轻歌曼舞,今看到这片落叶的景,仿佛又浮现出那绿叶满枝的年轻繁华,又自然想起了“霜叶红于二月花”的诗句,心里多了一份喜与感慨,竟也有一种说不出的别伦之美.
  落花不是无物,化作淤泥更护花.是的,落叶并不无,落叶是崇高的化.落叶也家,她也不想离开暖的家,是风的作用,是风的力量.“叶的离开是风的追求,还是树的不挽留?”树也不愿意放开自己的孩子,它也用了自己最大的努力.但任凭树最有能耐,也奈何不了冬的呵斥,经不起北风的召唤力.听“哗啦啦,哗啦啦……”黄叶沙沙地落,铺满一地金黄.落叶是无私的,它从寒料峭里来到枝点,点醒了姹紫嫣红的天;在骄里缀满了树枝,为们送来了清凉;又在秋风里就了果子.就在们的笑意中她悄然隐退了,其实落下的枯枝还是那么伟大,将自己的全部乃至生命都化作泥守护着树枝,为树在寒冬里充实足够的营养,为来年的薄发输送了最后的一切.
  绕有兴致地走在林间的小路,看着满地形态各异的落叶,想着落叶无私的奉献精神,自然想到了.我们有多少的,整天忙忙碌碌地奔,为的就是建设自己的小家,有谁想到落叶之品格,又有多少想到真正为社会多做点事呢?
下列各句中,文言句式与其他三句不同的一项是( ) A.纤歌凝而白云遏 B.怀帝阍而不见 C.渔舟唱晚,响穷彭蠡
下列各句中,文言句式与其他三句不同的一项是( )
A.纤歌凝而白云遏 B.怀帝阍而不见
C.渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨 D.身死人手,为天下笑
罗雪易1年前1
颖吭高歌 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
C

下列各组划线词的意义和用法都相同的一项是( )(2分) A.①渔舟唱晚,响 穷 彭蠡之滨② 穷 则
下列各组划线词的意义和用法都相同的一项是()(2分)
A.①渔舟唱晚,响 彭蠡之滨② 则独善其身
B.①孟学士 词宗②宾主尽东南 之美
C.①夫夷 近② 其求思之深而无不在也
D.①呱呱 泣②控蛮荆 引瓯越
bhnk1年前1
gupf1979 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
B

关于初中生常识文学的.沧海日,赤城霞,峨眉雪,巫峡云,洞庭月,彭蠡烟,潇湘雨,武夷峰,庐山瀑布,合宇宙奇观,绘吾斋壁;少
关于初中生常识文学的.
沧海日,赤城霞,峨眉雪,巫峡云,洞庭月,彭蠡烟,潇湘雨,武夷峰,庐山瀑布,合宇宙奇观,绘吾斋壁;
少陵诗,摩诘画,左传文,马迁史,薛涛笺,右军帖,南华经,相如赋,屈子离骚,收古今绝艺,置我山窗 .
写出各个短语中所涉及的人物姓名:
示例:沧海日——曹操——东临碣石,以观沧海
庐山瀑布——李白——不识庐山真面目,只缘身在此山中
每个短语都要回答!
任我纵横1年前1
aa0032 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
屈子离骚——屈原——长太息以掩涕息,哀民生之多艰《离骚》
马迁史——司马迁——《史记》
左传文——左丘明——《左传》
相如赋——司马相如——《子虚赋》
摩诘画——王摩诘——《袁安卧雪图》
薛涛笺——薛涛——又名“浣花笺”,一种写信的纸
右军帖——王羲之——晋王羲之平安何如奉橘三帖卷:米芾书史谓“又有唐右军帖,双钩蜡摹,末后一帖,是'奉橘三百颗(帖作枚)霜未降,未可多得.
南华经——庄周及其门徒后学所共著——又名《庄子》
赤城霞——吴昌硕——一幅画名《赤城霞》
峨眉雪——袁江——峨眉雪霁图
武夷峰——林宽——【送许棠先辈归宣州】
其他的不是很清楚~另你的这幅对联是邓石如写的,连接地址如下
石钟山记中 彭蠡之口有石钟山焉 焉的含义
shandongnanren111年前2
牛佳佳 共回答了26个问题 | 采纳率88.5%
1楼的答案应该是错误的!
焉在这里是兼词,是“于也”的合音.
即“彭蠡之口有石钟山于也”
兼有互相结合的两个词的意义和用法
渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦 赏析、
东成西就31年前1
睦要要5 共回答了13个问题 | 采纳率100%
句出自王勃的《滕王阁序》,素称千古绝唱.它那强大的艺术魅力究竟来自何处来自于它所赋予读者的一种五彩斑斓的美一种美的最完美塑造
首先是色彩美.夕阳之下,晚霞绚烂耀眼,而鹜的羽毛是深色的,加上是逆光,所以孤鹜近乎一个暗影,而晚霞不可能遮布西边半个天空,尚在碧空显露,碧空相对于落霞光度稍逊,但相对于孤鹜来说却较亮,它们——孤鹜、落霞、碧空——就成了明暗的对比——孤鹜的影子更加深暗,晚霞和碧空则更加灿烂.孤鹜的颜色以绿、褐、紫等为主,属于冷色,而且它们之间是补色关系.晚霞的背景是晴空,它是蓝宝石色的,和晚霞的颜色也是互补色的.我们知道,当互为补色的两种颜色相邻时,能构成最强的对比,在效果上,能使双方达到最大的鲜明度.王勃巧妙地运用了这一对比,使整个图案显得格外地鲜明而美丽.
其次是动态美.孤鹜是在“飞”的,云霞是在“落”的,只有天空是凝然不动的.秋水虽然平静,但并不是冬天的止水,水面上不会死气沉沉.微风过处,秋水上会不断地泛起涟漪,涟漪过处,平滑如镜的水面上倒映着的景物会被荡开,依稀透出水下的景物:水草、乃至鱼虾等等.这分明是一幅流动着的美丽图画.
其三是虚实美.碧空高深无比,红霞稍低些,而孤鹜又更低,这就有了三个层次,而它们下边又有秋水.秋天的水是宁静的,当“秋水共长天一色”之时,天上的画卷自然地映在水中,所谓“天光云影共徘徊”,水中又有了三个层次.而且,在天上越高的景物,在水中的倒影就越深.这就构成了实景与虚景的对比.况且微风过处,秋水泛起涟漪,平滑如镜的水面上倒映着的景物会被荡开,依稀透出水下的景物:水草、乃至鱼虾等等,这和水面上的映像同样构成了一种虚实之美.
其四是立体空间美.“秋水共长天一色”,在天边,天空和水面地面 这两个本来并不相交的平面经过持续的变形相交了,这符合人们的视觉习惯,并能使人感到整个画面具有三维立体空间的真实感.不仅如此,“秋水共长天一色”把人们的视线引到水天相接之处,这是人们视线所能达到的最远的地方.而“落霞与孤鹜齐飞”又把人们的视线引到天顶,这是人们视野中最高之处.这一景象又映在秋水中,使具有最大高度的景物又有了最大的深度.有远有高有深,境界开阔,给人一种强烈的立体美.
其五是引人遐思的想象之美.此句中,鸟是有生命的,而天空和云霞则是无生命的,这里,后者成了前者活动的背景,而前者则是后者中一个有情感、有意志的动点,令人想到有生和无生;晚霞长空亘古常存,而孤鹜则只是一个匆匆过客,给人一种永恒和短暂的感触;“孤”鹜与“落”霞齐飞,一只“孤”鹜,缘何而孤飞向那里……令人顿生情思;“秋水共长天一色”,远方水天相接之处,茫茫缈缈,那里是王勃的心绪所在那里景色又如何……给人以无穷的遐想
渔舟唱晚,响穷彭蠡(l ǐ)之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦.请问这句话是对眼前所见之景的描写吗?为什么答案说不是全部是眼前
渔舟唱晚,响穷彭蠡(l ǐ)之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦.请问这句话是对眼前所见之景的描写吗?为什么答案说不是全部是眼前之景而是 虚实结合呢
这明明是对所见之景的夸张描写不是吗?
sunshicheng1年前3
致远高 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
“渔舟唱晚”四句,即凭借听觉联想,用虚实手法传达远方的景观,使读者开阔眼界,视通万里.实写虚写,相互谐调,相互映衬,极尽铺叙写景之能事.
辨石钟山记 翻译《水经》云:“彭蠡之口,有石钟山.”郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,响若洪钟,因受其称.有幽栖者(
辨石钟山记 翻译
《水经》云:“彭蠡之口,有石钟山.”郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,响若洪钟,因受其称.有幽栖者(隐居的人,即李渤自称),寻纶(钓鱼)东湖,沿澜穷此.遂跻崖穿洞,访其遗踪.次(临时住宿)于南隅,忽遇双石,歌(应为“欹qī”之误,倾斜的意思)枕潭际,影沦(倒映)波中.询诸水滨(的人),乃曰:“石钟也,有铜铁之异焉.”扣而聆之,南声函胡,北音清越,抱(应为“”之误)止响腾余歇(余韵徐歇).若非潭滋其山,山涵其英,联气凝质,发为至灵,不然,则安能产兹(这)奇石乎?乃知山仍石名,旧矣.如善长(郦道元字善长)之论,则濒(濒临)流(水流)庶(众多)峰,皆可以斯(这,指“石钟”)名贯之.聊刊(修订)前谬,留遗将来.贞元戊寅岁七月八日白鹿先生(李渤的号)记.
unicycle1年前2
窝笋炒肉 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
水经注上面说:“洞庭湖的出口处,有山名石钟山.”郦道元认为下面对着深潭,微风鼓动波浪,水和石互相碰撞,声音响亮好像是大钟一般,于是授予它这个称呼.有隐居的人,在湖东钓鱼,沿着水流走到尽头(到了)这个地方.于是登岩过岭,穿越石洞,探访它的遗迹.在南隅临时住宿,忽然发现两块石头,横斜在水潭边上,影子倒映在水中,向住在水边的人询问(原因),才说:“这就是石钟啊,有铜铁一样奇异的声音啊.”敲打它们,聆听它们的声音,南边那座山石的声音重浊而含糊,北边那座山石的声音清脆而响亮,鼓槌停止敲击,响声还在传扬,余音慢慢地消失.依照郦道元的说法,那么濒临水流众多的山峰,都可以用这个名字来称呼它.姑且修订过去的错误说法,以留给将来的人.贞元戊寅岁七月八日白鹿先生记.
渔舟唱晚,想穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦
渔舟唱晚,想穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦
天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数
geyaobobo1年前1
mild0satan 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
傍晚渔舟中传出的歌声,响彻彭蠡湖滨,雁群感到寒意而发出的惊叫,回荡在衡阳的水边.
苍天高远,大地寥廓,令人感到宇宙的无穷无尽.欢乐逝去,悲哀袭来,我明白了兴衰贵贱都由命中注定.
谁会这道题:石钟山记 苏轼 石钟山记 苏轼   《水经 》云:“彭蠡之口有石钟山 焉.”郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石
谁会这道题:石钟山记 苏轼
石钟山记
苏轼
  《水经 》云:“彭蠡之口有石钟山 焉.”郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟.是说也,人常疑之.今以钟磬 置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎!至唐李渤 始访其遗踪,得双石于潭上,扣而聆之,南声函胡,北音清越,桴止响腾,余韵徐歇.自以为得之矣.然是说也,余尤疑之. 石之铿然 有声者,所在皆是也,而此独以钟名,何哉?
  元丰七年六月丁丑,余自齐安舟行适临汝,而长子迈将赴饶之德兴 尉,送之至湖口,因得观所谓石钟者.寺僧使小童持斧,于乱石间择其一二扣之,硿硿焉.余固笑而不信也.至莫夜月明,独与迈乘小舟,至绝壁下.大石侧立千尺,如猛兽奇鬼,森然欲搏人;而山上栖鹘,闻人声亦惊起,磔磔云霄间;又有若老人咳且笑于山谷中者,或曰此鹳鹤也.余方心动欲还,而大声发于水上,噌吰如钟鼓不绝.舟人大恐.徐而察之,则山下皆石穴罅,不知其浅深,微波入焉,涵淡澎湃而为此也.舟回至两山间,将入港口,有大石当中流,可坐百人,空中而多窍,与风水相吞吐,有窾坎镗鞳之声,与向之噌吰者相应,如乐作焉.因笑谓迈曰:“汝识之乎?噌吰者,周景 王之无射也;窾坎镗鞳者,魏庄子之歌钟 也.古之人不余欺也!”
  事不目见耳闻 ,而臆断其有无,可乎? 郦元之所见闻,殆与余同,而言之不详 ;士大夫 终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知;而渔工 水师 虽知而不能言.此世所以不传也.而陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得其实.余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也.
1、下面划线词语的解释,正确的一项是
[ ]
A、水石相 ,声如洪钟——搏:搏斗
B、至唐李渤 访其遗踪——始:才
C、有大石 当中 流——当中:中间
D、而渔工 水师 虽知而不能 ——言:说出来
2、下来各组句子中虚词的意义和用法都相同的一组是
[ ]
A、彭蠡之口有石钟山 ——于乱石间择其一二扣之,硿硿
B、送 至湖口—— 因笑谓迈曰:“汝识
C、事不目见耳闻 , 臆断其有无——而陋者乃以斧斤考击 求之
D、 曰此鹳鹤也—— 师焉,或否焉
3、下面对文段分析不正确的一项是
[ ]
A、文中写绝壁下的景观,有远有近,有高有低,有动有静,有声有形,十分逼真,使人有身临其境之感.
B、文中极力渲染阴森恐怖的环境气氛,烘托出亲身探访的不易,为后文的议论和批评“士大夫”埋下伏笔.
C、所谓“古之人不余欺也”是肯定郦道元的说法,言语之间生动地显示了作者的欣喜之情.
D、作者指出石钟山命名的正确说法不能流传的原因在于“士大夫”和“渔工水师”不能共同考察.
4、将文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语.
(1)石之铿然 有声者,所在皆是也,而此独以钟名,何哉?
 _____________________________________________________________________________
(2)郦元之所见闻,殆与余同,而言之不详.
 _____________________________________________________________________________
手让你来暖1年前1
lisa5588 共回答了22个问题 | 采纳率100%
1、B
2、C
3、D
4、(1)被敲打时铿锵作响的山石,到处都是这样,可是唯独这座山用钟来命名,为什么呢?
  (2)郦道元见到的和听到的,大概和我的见闻相同,可是(他)说得不够详尽.
关于《石钟山记》的问题写出下列文言文虚词的含义.一 之的含义1彭蠡之口有石钟山焉.2是说也,人常疑之.3石之铿然有声者.
关于《石钟山记》的问题
写出下列文言文虚词的含义.
一 之的含义
1彭蠡之口有石钟山焉.
2是说也,人常疑之.
3石之铿然有声者.
4送之至湖口.
5于乱石间择其一二扣之.
6而言之不详.
二其的含义
1静女其娈.
2始访其遗踪.
3于乱石间择其一二扣之.
4不知其浅深.
5而臆断其有无.
scarecrow10171年前1
d23881 共回答了12个问题 | 采纳率100%
1.的 2.表判断 3.取消句子独立性 4.他,代词 5.代石头 6.的
1.无意义 2.他的 3.其中 4.它的 5.它的
下列各句中加点的字意义、用法相同的一组是(      ) A.盘盘焉,囷囷焉 彭蠡之口有石钟山焉 B.道之所存,师之所存
下列各句中加点的字意义、用法相同的一组是( )
A.盘盘焉,囷囷焉 彭蠡之口有石钟山焉
B.道之所存,师之所存也 而吾与子之所共食
C.今若遣此妇,终老不复取 背若太山,翼若垂天之云
D.且为之奈何? 誓不相隔卿,且暂还家去
王二麻子xx1年前1
zhangyie 共回答了18个问题 | 采纳率100%
B

B 放在动词前同动词组成“所”字结构。 A. 形容词词尾,……的样子/句末语气词。 C. 表假设,相当于“如果”“假设”等/动词,像,好像 D.将,将要/暂且,姑且
沧海日,赤城霞,峨眉雪,巫峡云,洞庭月,彭蠡烟,潇湘雨,武夷峰,庐山瀑布,合
沧海日,赤城霞,峨眉雪,巫峡云,洞庭月,彭蠡烟,潇湘雨,武夷峰,庐山瀑布,合
这是谁写的?
winner1681年前1
yufeng128 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
明李东阳题书斋联.此联与众不同的是大量使用三言句式,以最简练的文字,网罗宇宙奇观,古今绝艺,绘我斋壁,置吾山庄.这确是联坛奇观,联家绝艺.
彭蠡之口有石钟山焉的焉怎么理解我也认为是shangui2006的理解:于彼,在那里但是有人说翻译成兼词,不合乎习惯:鄱阳
彭蠡之口有石钟山焉的焉怎么理解
我也认为是shangui2006的理解:于彼,在那里
但是有人说翻译成兼词,不合乎习惯:鄱阳湖湖口有石钟山在湖口
他认为是语气词,不译
空心人儿1年前4
ss天使暗黑 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
于彼,在那里