田鼠的天敌是谁

氯气可以用来消灭田鼠利用了它的毒性，使田鼠中毒死亡；将氯气通过软管灌入田鼠洞中，氯气的相对分子质量比空气的大，所以密度比空气的大，与空气混合时，在混合气体的下部，所以能够被田鼠呼吸，从而达到灭鼠目的，
故选D．

点评：
本题考点： 氯气的物理性质．

考点点评： 本题是信息给予题，对信息进行筛选，对有用信息进行加工、判断、运用，从而解决问题．

氯气可以用来消灭田鼠利用了它的毒性，使田鼠中毒死亡；将氯气通过软管灌入田鼠洞中，氯气的相对分子质量比空气的大，所以密度比空气的大，与空气混合时，在混合气体的下部，所以能够被田鼠呼吸，从而达到灭鼠目的．
故选B．

点评：
本题考点： 氯气的物理性质；氯气的化学性质．

考点点评： 本题是信息给予题，对信息进行筛选，对有用信息进行加工、判断、运用，从而解决问题．

（1）标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数，即N：32=36：4，N=288只．
（2）根据公式：种群中个体数（N）=重捕总数×标记总数/重捕中被标志的个体数，由于田鼠在被捕捉过一次后就很难再次被捕捉，所以重捕时带标记的个体数量偏小，因而上述计算所得的种群个体总数可能会比实际值偏大．
（3）限制种群增长的主要因素是生存条件，如食物和空间都是有限的，天敌对种群的限制等．当鼠群数量降低到B点，老鼠种群的增长率达最大，所以降低环境容纳量是比较合理的做法．
②图二的研究结果说明适度放牧可以促进草的分蘖，增加生产者的净生产量，但不能超载放牧，即不能超过B点．
故答案为：
（1）288
（2）大
（3）①食物和空间减少、天敌数量增加使环境容纳量（K值）降低
②适度放牧可以促进草的分蘖，增加生产者的净生产量，但不能超载放牧

点评：
本题考点： 估算种群密度的方法；种群数量的变化曲线．

考点点评： 本题考查标记重捕法、种群数量变化等相关知识，意在考查学生识记、计算和分析曲线图的能力，属于中档题．

A、据表分析，乙的同化能高于丙，低于甲，根据能量流动的特点可以判断乙为初级消费者田鼠，A正确；
B、甲营养级的净生产量=未被利用能量+分解者分解量=200×10⁹+12×10⁹=212×10⁹，占同化量的比为212×10⁹÷248×10⁹=85.5%，B正确；
C、丙营养级净生产量明显降低是因为恒温动物为维持正常的体温，机体代谢产热量高，消耗能量多，C正确；
D、第一营养级的能量流向第二营养级的传递效率为第二营养级中所有生物的同化能与第一营养级中所有生产者的同化能之比，而题干说明该表仅是其中的一条食物链的能量分析，所以其能量传递效率不是746×10⁶÷248×10⁹=3%，D错误．
故选：D．

点评：
本题考点： 生态系统的功能；生态系统的结构．

考点点评： 本题结合图表主要考查生态系统的能量流动的相关计算，意在强化学生对能量流动的计算的理解与运用．

（1）在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．该岛上全部的猫头鹰组成了种群．
（2）该岛上的一只田鼠属于个体层次．
（3）生态系统是指生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．整个小岛组成一个生态系统．
（4）最基本的生命系统是细胞．
故答案为：
（1）种群
（2）个体
（3）生态系统
（4）细胞

点评：
本题考点： 细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．

考点点评： 本题考查生命系统的结构层次，要求考生识记生命系统的结构层次，尤其是种群、群落和生态系统的概念，能结合所学的知识答题．

在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．例如，在某一生态系统中，蛇和猫头鹰捕食田鼠，如果鹰在这一生态系统内出现，就要成为另一种捕食动物．则食物链是“植物→鼠→蛇”和“植物→鼠→鹰”，鹰和蛇都是鼠的天敌，鹰一出现，短期内鼠的数量就会减少．
故选：D

点评：
本题考点： 生态系统具有一定的自我调节能力；生态系统中的食物链和食物网．

考点点评： 人类活动只有尊重生态规律，合理地保护和控制、开发和利用生态资源．才不会破坏生态系统的稳定性．

猫头鹰和蛇捕捉田鼠为食属于捕食关系，猫头鹰和蛇是为了获取食物维持自己生存的需要．蛇和猫头鹰之间相互争夺共同的食物田鼠，因此属于竞争关系．
故选：C．

点评：
本题考点： 生物和生物之间有密切的联系．

考点点评： 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．

（1）、影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素，在稻田生态系统中影响水稻生活的生物因素有蝗虫、蚯蚓、青蛙、田鼠、眼镜蛇、杂草等，非生物因素有阳光、水分、营养物质等．
（2）生物因素包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助如合作关系和种内竞争如竞争关系；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．存在竞争关系的是：杂草和水稻同时争夺水分、无机盐等物质，蚜虫和田鼠同时以水稻为食物．
（3）农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员．农田中的动植物种类较少，群落的结构单一．人们必须不断地从事播种、施肥、灌溉、除草和治虫等活动，才能够使农田生态系统朝着对人有益的方向发展．因此，可以说农田生态系统是在一定程度上受人工控制的生态系统．一旦人的作用消失，农田生态系统就会很快退化；占优势地位的作物就会被杂草和其他植物所取代．
（4）为防治害虫，瓜农在西瓜开花、结实时喷洒农药的危害---污染环境，采用生物方法防治害虫如以虫治虫、以菌治虫、以鸟治虫等；利用其他有益动物防治害虫 除捕食性和寄生性天敌昆虫外，还有鸟类、蛙类及其它动物，对控制害虫数量的发展有很大作用．
故答案为：（1）杂草、蚜虫、田鼠；阳光、空气、水、温度、土壤
（2）杂草和水稻；蚜虫和田鼠
（3）动植物种类少；人的作用突出（或受人工控制）
（4）对环境造成污染； 生物防治（引入蚜虫和田鼠的天敌，如青蛙和蛇等）

点评：
本题考点： 环境对生物的影响；生物和生物之间有密切的联系；人类活动对环境的影响．

考点点评： 解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础知识，才能灵活解答．