动手操作:在下面的方格图中分别画一个与已知长方形面积比为3:2的平行四边形、三角形.

wqf_20082022-10-04 11:39:541条回答

动手操作:在下面的方格图中分别画一个与已知长方形面积比为3:2的平行四边形、三角形.

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清照版主 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
解题思路:根据题干,可以求出长方形的面积是3×5=15,根据面积比为3:2,可以求出平行四边形和三角形的面积是15×2÷3=10,由此确定出平行四边形和三角形的底和高,再依据这些数据进行作图即可.

因为长方形的面积是3×5=15,
所以平行四边形和三角形的面积是15×2÷3=10,则平行四边形的底可以是5,高是2,三角形的底是5,高是4,据此画图如下:

点评:
本题考点: 画指定面积的长方形、正方形、三角形.

考点点评: 此题主要考查指定面积的平行四边形和三角形的画法,关键是先确定出主要线段的长度.

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(2)经过平行四边形一边上的一点(顶点除外),画出另一组对边的平行线,即可把平行四边形分成两个小平行四边形;
(3)在长方形的一组对边上各取一点(顶点和中点除外),即可把长方形分成两个梯形,据此即可解答.

根据题干分析可得:

点评:
本题考点: 图形的拆拼(切拼).

考点点评: 解答此题的关键是明确梯形、三角形、平行四边形的特征.

(1)动手操作:如图①,将矩形纸片ABCD折叠,使点D与点B重合,点C落在点 处,折痕为EF,若∠ABE=20°,那么
(1)动手操作:
如图①,将矩形纸片ABCD折叠,使点D与点B重合,点C落在点 处,折痕为EF,若∠ABE=20°,那么 的度数为

(2)观察发现:
小明将三角形纸片ABC(AB>AC)沿过点A的直线折叠,使得AC落在AB边上,折痕为AD,展开纸片(如图②);再次折叠该三角形纸片,使点A和点D重合,折痕为EF,展平纸片后得到△AEF(如图③).小明认为△AEF是等腰三角形,你同意吗?请说明理由.

(3)实践与运用:
将矩形纸片ABCD 按如下步骤操作:将纸片对折得折痕EF,折痕与AD边交于点E,与BC边交于点F;将矩形ABFE与矩形EFCD分别沿折痕MN和PQ折叠,使点A、点D都与点F重合,展开纸片,此时恰好有MP=MN=PQ(如图④),求∠MNF的大小。
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C

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瓶盖不掉时,两力平衡.
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W
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由W=Gh得,W=100N×3m=300J;η=
W有用
W总×100%=
300J
500N×3m×100%=20%.
故答案为:300J,20%.

点评:
本题考点: 功的计算;机械效率的大小比较;机械效率的计算.

考点点评: 会熟练应用功的计算公式,会用机械效率的公式进行计算,对基础知识要求熟练掌握.

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根据分析,画图如下:

点评:
本题考点: 图形的拼组.

考点点评: 本题考查了学生对图形的拼组的能力,关键是分成相等的小三角形.

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那么,整节课的时间是:9/(9/40)=40(分钟)

【同学,看懂吗?】【您的好评是对我的肯定,谢谢~】
动手折一折准备一张正方形纸,每对折一次就打开,观察后填表. 对折次数的次数 1 2 3 4 5 平均分的份数 _____
动手折一折
准备一张正方形纸,每对折一次就打开,观察后填表.
对折次数的次数 1 2 3 4 5
平均分的份数 ______ ______
______

______

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1
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对折次数 1 2 3 4 5
平均分成的份数 2 4 8 16 32
每份是这张纸的几分之一 [1/2] [1/4] [1/8] [1/16] [1/32]故答案为:2,4,8,16,32,[1/2],[1/4],[1/8],[1/16],[1/32].

点评:
本题考点: 简单图形的折叠问题;分数的意义、读写及分类.

考点点评: 此题考查了学生实际操作以及在操作中探索规律的能力.

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点评:
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libla21年前1
oo醋鱼 共回答了25个问题 | 采纳率96%
解题思路:圆锥的侧面积=底面周长×母线长÷2.

底面半径为9cm,则底面周长=18πcm,
∴需要纸板的面积=[1/2]×18π×36=324πcm2
故答案为324π.

点评:
本题考点: 圆锥的计算.

考点点评: 本题考查了圆锥的计算,利用了圆的周长公式和扇形面积公式求解.

化学教改的精髓是什么有的资料这样处理的啊,说“化学要从告诉学生什么物质+什么物质=新生物质转化为让学生动手实验,什么物质
化学教改的精髓是什么
有的资料这样处理的啊,说“化学要从告诉学生什么物质+什么物质=新生物质转化为让学生动手实验,什么物质+什么物质会生出什么新的物质”,觉得有理,不知大家有同感还是有其他更好的理解呢?
孤独的假面1年前3
嬷嬷茶megan 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
让学生在尽量短的时间内掌握化学学科里尽量多的知识和方法.
(2012•贵港一模)小明的父亲为了解决全家人夏季淋浴问题,想自己动手制作一个太阳能淋浴器.他买来了一个圆柱形金属桶,一
(2012•贵港一模)小明的父亲为了解决全家人夏季淋浴问题,想自己动手制作一个太阳能淋浴器.他买来了一个圆柱形金属桶,一个压力传感开关,两个圆柱体以及细线若干.初步设计如图所示,其中A、B两个圆柱体通过细绳与压力传感开关相连.已知:圆柱形金属桶的底面积Sl=0.5m2,高h1=50cm;压力传感开关的作用是当它受到竖直向下的拉力达到10N时闭合,通过控制水泵从进水口向桶内注水,当拉力等于4N时断开,水泵停止向桶内注水;两个圆柱体的底面积S2=40cm2,高h2=12cm,每个圆柱体重G=6N.要求当水桶内储水量达200L时停止注水,当储水量剩余40L时开始注水.请你帮助小明的父亲在其初步设计的基础上,求出满足上述要求的两段细线的长度.(压力传感开关与金属桶间的距离、细绳质量与体积、计算储水量时圆柱体排水体积忽略不计)
咽焱王1年前0
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王叔叔和李叔叔去江边钓鱼,王叔叔钓了7条鱼,李叔叔钓了5条鱼。中午来了一位游客,大家一起动手把钓的鱼烧熟后平均分成了3份
王叔叔和李叔叔去江边钓鱼,王叔叔钓了7条鱼,李叔叔钓了5条鱼。中午来了一位游客,大家一起动手把钓的鱼烧熟后平均分成了3份。饭后,游客付了30元鱼钱。问王叔叔和李叔叔各应得多少钱?
tao10251年前4
444QQ 共回答了3个问题 | 采纳率
二十元
八年级上册物理书22页动手动脑学物理第4题解题过程
majingmj1年前1
崔鹏789 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
4、(1)S=1318km,t=4小时55分=59h/12
v=S/t=1318km/(59h/12)=268km/h.
(2)S1=406km,t=1小时32分=23h/15
v1=S1/t1=406km/(23h/15)=265km/h.
S2=1023km-406km=617km,t=3小时46分-1小时32分=97h/30
v2=S2/t2=617km/(67h/30)=276km/h.
S3=1318km-1023km=295km,t3=4小时55分-3小时46分=23h/20
v3=S3/t3=295km/(23h/20)=256km/h.
答:列车由北京南站驶往上海虹桥站全程的平均速度是265km/h,列车在由济南西站驶往南京南站的路段运行的最快,列车在由南京南站驶往上海虹桥站的路段运行的最慢.
初二物理上册课本46页动手动脑学物理4、5题怎么做?请知道的人赶紧解答.并且画图.
焱汐1年前4
nxxuanjian 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
上题.
"勤于思考和积极动手的精神赢得了大家好评"这句话怎么翻译成英语
yanhua_1231年前2
wangchen0103 共回答了21个问题 | 采纳率100%
the spirit of the tendency to speculation and the capable of initiative-taking have achived our good comment.
动手能力强怎么形容
海南剪刀1年前1
sun182 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
身手不凡
心灵手巧
手艺精湛
手到擒来
只手擎天
医生
手到病除
妙手回春
画家
妙手丹青
场景:放学后,教室里一片狼藉,而三个值日生却各自忙着看书、踢球、写作业,谁也不愿先动手打扫……
场景:放学后,教室里一片狼藉,而三个值日生却各自忙着看书、踢球、写作业,谁也不愿先动手打扫……
到底发生了什么?结果会怎样?你能发挥想象,具体地描述一番吗?
eezx6201年前1
gary_young 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
写作文哪?
孩子你上几年级啊?这个很好写啊
我很喜欢化学,麻烦大家给我几个化学物品制作与应用之类的网站,我想自己动手制作一些化学物品.
我很喜欢化学,麻烦大家给我几个化学物品制作与应用之类的网站,我想自己动手制作一些化学物品.
我很喜欢化学,麻烦大家给我几个化学品制作与应用之类的网站,我想自己动手制作一些化学品.
今夜月不圆1年前1
cutetea 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
化学品,你自己在家做?注意安全!
初二上物理书光线的反射后的动手动脑学物理第3 题,求题附图!
蝶恋缘1年前0
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一个水池可容纳水84吨,有两个水管注水,若单开甲管8小时可注满,单开乙管6小时可注满,现动手一打开两个水管,注满水池时,
一个水池可容纳水84吨,有两个水管注水,若单开甲管8小时可注满,单开乙管6小时可注满,现动手一打开两个水管,注满水池时,乙管注入水池多少水?
要完整点的!
北山神陆的娘1年前2
都拦阻不了 共回答了14个问题 | 采纳率100%
48吨
=84*8/(6+8)
=48