两眼一睁开始竞争。发卷子。不苦不累。高三无味。不拼不搏。等于白活。所以就算拼个头破血流。也要给我冲进一本的大楼。高0.5

朋友与敌人
小学生常用谚语
一、朋友与敌人
　　1．有福同享,有难同当.
　　2．邻居好,赛金宝.
　　3．远亲不如近邻,近邻不抵对门.
　　4．老乡见老乡,两眼泪汪汪.
　　5．在家靠父母,出门靠朋友.
　　6．交人交心,浇花浇根.
　　7．岁寒知松柏,患难见交情.
　　8．路遥知马力,日久见人心.
　　9．酒逢知己千杯少,话不投机半句多.
　　10．有缘千里来相会,无缘对面不相识.
　　11．多个朋友多条路,多个冤家多堵墙.
　　12．宁喝朋友的白水,不吃敌人的蜂蜜.
　　13．娶妻娶德不娶色,交友交心不交财.
　　14．朋友千个少,敌人一个多.
　　15．仇人相见,分外眼红.
　　16．弱敌不可轻,强敌不可畏.
二、时间与金钱
　　17．不怕慢,就怕站.
　　18．机不可失,时不再来.
　　19．时间像生命,一刻值千金.
　　20．花儿凋谢不再开,光阴一去不再来.
　　21．今朝有事今朝做,莫将忙事待明天.
　　22．一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.
　　23．追赶时间的人,生活就会宠爱他；放弃时间的人,生活就会冷落他.
　　24．浪费时间,等于缩短生命.
三、求知与学艺
　　25．无事不登三宝殿.
　　26．精益求精,艺无止境.
　　27．台上三分钟,台下十年功.
　　28．三百六十行,行行出状元.
　　29．世上无难事,只怕有心人.
　　30．玉不琢,不成器；人不学,不知道.
　　31．水不流会发臭,人不学会落后.
　　32．活到老,学到老,一生一世学不了.
　　33．不怕学不成,只怕心不诚.
　　34．学如逆水行舟,不进则退.
　　35．内行看门道,外行看热闹.
　　36．钟不敲不鸣,人不学不灵.
　　37．早起多长一智,晚睡多增一闻.
　　38．平时不烧香,临时抱佛脚.
四、学习方法
　　39．书读百遍,其义自见.（多读）
　　40．拳不离手,曲不离口.（多练）
　　41．好学深思,心知其义.（多思）
　　42．学问学问,边学边问.（多问）
　　43．三人行,必有我师.（多问）
　　44．好记***不如烂笔头.（多记）
　　45．书本不常翻,犹如一块砖.（多读）
　　46．读书破万卷,下笔如有神.（多读）
　　47．常说嘴里顺,常写手不笨.（多写）
五、美好与丑恶
　　48．人过留名,雁过留声.
　　49．老鼠过街,人人喊打.
　　50．多行不义必自毙.
　　51．家丑不可外扬.
　　52．三分像人,七分像鬼.
　　53．人中吕布,马中赤兔.
六、勤劳与懒惰
　　54．勤劳是个宝,一生离不了.
　　55．一分耕耘,一分收获.
　　56．细水长流,吃穿不愁.
　　57．勤是摇钱树,俭是聚宝盆.
　　58．鸟美在羽毛,人美在勤劳.
　　59．一勤生百巧,一懒生百病.
　　60．勤人睡成懒人,懒人睡成病人.
　　61．不怕家里穷,只怕出懒虫.
　　62．饭来张口,衣来伸手.
　　63．天上掉下馅饼来.
七、诚实与虚伪
　　64．真的假不了,假的真不了.
　　65．明人不做暗事,真人不说假话.
　　66．挂羊头,卖狗肉.
　　67．见人说人话,见鬼说鬼话.
　　68．猫哭老鼠假慈悲.
　　69．当面是个人,转脸是个鬼.
八、谦虚与骄傲
　　70．虚心使人进步,骄傲使人落后.
　　71．满招损,谦受益.
　　72．取人之长,补己之短.
　　73．人非圣贤,孰能无过?
　　74．强中自有强中手,能人背后有能人.
　　75．痒要自己抓,好要别人夸.
　　76．满瓶不动半瓶摇.
　　77．好汉不提当年勇.
九、礼貌与修养
　　78．大人不记小人过,宰相肚里能撑船.
　　79．好话一句三冬暖,恶语伤人六月寒.
　　80．君子一言,驷马难追.
　　81．喊人不蚀本,舌头打个滚.
　　82．滴水之恩,当涌泉相报.
　　83．学文化,从字母开始；讲文明,从小事做起.
　　84．静坐常思己过,闲谈莫论他非.
　　85．江山易改,本***难移.
　　86．上梁不正下梁歪.
　　87．吃人家的嘴软,拿人家的手短.
十、生活哲理
　　88．人心齐,泰山移.
　　89．众人一条心,黄土变成金.
　　90．人在人前闯,刀在石上荡.
　　91．当家才知柴米贵,养儿方知父母恩.
　　92．离家十里路,各处各乡风.
　　93．办酒容易请客难.
　　94．不怕一万,就怕万一.
　　95．山中无老虎,猴子称大王.
　　96．树挪死,人挪活.
　　97．人往高处走,水往低处流.
　　98．人在屋檐下,不得不低头.
　　99．人无横财不发,马无夜草不肥.
　　100．心慌吃不成热粥,骑马看不好《三国》.

第一个是：六
第二个是：天

C

显微镜观察时，两眼都睁开，左眼看目镜，右手用于看着图纸画图。

左  左上方  暗

1、省略同类词句
2、表示叫声未完
3、用于重复的词句的省略
4、表示意犹未尽
5、表示语言的断断续续

Two old friends,shedding tears as they finally meet.after...eg(50) years.

既然是词语,那么条件就很宽了,我可以写很多：
1 旁若无人,无视存在,鸟不拉屎
2 发呆,呆滞,目瞪口呆,虎视眈眈

一、请写出文中“我”心情的变化过程和原因.
二、阅读第⑤⑥⑦自然段,写出你的感受.

【试译如下,如君喜欢,不胜感激.】
Tears swim in eyes when fellow-townsman meet each other.

A.身体直立
类人猿前肢长于后肢,半直立行走或臂行
C.制造使用工具
类人猿可以使用自然工具,但是不会制造工具；人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具.
D.语言 （都有语言,但不同,这怎么算）

有的朋友由于先天的不足导致眼部不完美,这些不足包括眼距太远或太近之类.今天小编教您怎么修饰眼距太远.眼距太远的基本特征是：两眼之间的距离大于一只眼的宽度,造成眉间、内眼角及鼻梁 这一中心地带结构松弛,散部趋于宽阔,鼻梁显得偏平,整个面部因此而显得平板,缺乏立体感.修饰方法如下：要使过远的眼距缩小,调动色彩明暗对比的手法强调中心地带的凹凸起伏,是重要的弥补手段.首先,用棕褐色的笔侧影来烘托鼻梁的挺拔（鼻梁上可用较浅的明亮色）,眼睑及内眼角亦用深色调的眼 影并与鼻侧影自然衔接,眼睑至眉毛间的部分,涂用深浅适中的眼盖粉,眼睑中间部分可扫以胭脂粉,以增添其神韵,眼线亦选用深色眼线笔由内眼角上边开始勾画,至眼尾处淡淡地消失（不要超过外 眼角）下眼线亦应采用同样方法,使眼睛向中间靠拢.睫毛修饰的重点亦应放在内眼角至中间部分,整个眼睛外部（包括眉梢与外眼角围）要避免繁杂的色彩和多变的线条,力求其简单、自然、柔和,使得相比之下,内眼角部位色感丰富,感染力强,使松散的双眼间距造成的呆板、宽阔现象得以改变.

come across with the townfellow
you will burst into tears.

C

D.社交注视区间一般是：以两眼为上线,以下额为下点所形成的倒三角区间.

由成像特点,人和像在镜子两边相等距离处.
看身高方向时,人眼和像的高度组成一三角形,镜子高度应为三角形中线即:1.8/2=0.9米
肩宽方向,两眼宽10cm,人的两眼与肩宽组成一个梯形,镜子宽度是这个梯形的中线,即为:
1/2*(0.9+0.1)=0.5米
则能看见全身像的最小镜子面积为:0.9*0.5=0.45平方米

解题思路：显微镜是用来观察比较微小的，肉眼无法看到的物体或物像的一种仪器．

在使用显微镜时，一手握镜臂，一手托镜座，将显微镜从镜箱中取出．把显微镜轻轻放在实验台略偏左的地方，镜臂朝向自己，镜座距离实验台边缘7厘米的位置．在观察时，左眼注视目镜（右眼睁开），转动反光镜，直到看到一个明亮的视野为止，这样便于用右手做记录．
故选：C．

点评：
本题考点： 显微镜的基本构造和使用方法．

考点点评： 显微镜的使用是考查的重点，多以选择题或是识图题的形式出现．

一侧枕河石栏把时光流转诉说给你,两眼沿路古井将几多风雨深蕴其中,俯身探视苔痕青绿的井口,你会平添感概【慨】：两千年了,历尽沧桑,它依然清澈无比!抬首凝望墙影斑驳的老宅,你会顿生遐想：喇叭声响,爆竹连天,一顶花轿抬进巷来------

笔者认为应从以下几方面去努力：1、预习.预习既是学习方法问题,也是学习习惯的问题.预习的内容很多,如：课前要预习生词、课文和语法内容,在自己不懂的地方作上标记,带着问题有针对性去听课,课堂上尽力去解决自己不懂...

泪眼朦胧

1．德拉夫妇互相馈赠圣诞礼物。
2．是杰姆卖了祖传三代的金表为德拉买的 “插在头发上的梳子——全套的发梳”。既然德拉的头发剪掉卖了，发梳没用处了，心血白费，所以杰姆沮丧地把它扔在桌子上。
3．该题为开放性试题，只要从杰姆为了给妻子买圣诞节礼物——发梳而卖掉心爱的金表，回来却发现妻子头发已剪掉时的惊愕、沮丧谈起即可。
4．一是卖掉自己最珍爱的东西为对方买圣诞节礼物，二是发现这个结局后，没有互相埋怨、指责对方，而是原谅、宽慰对方。
5．行动描写、语言描写、神态描写、心理描写（通过表情表现复杂的心理）
6．通过德拉夫在贫困中忍痛割爱互赠礼物的故事，反映了美国下层人民的艰难生活，赞美了他们善良的心地和纯真的爱情。
7．首先是比喻德拉、杰姆夫妇在圣诞节互相馈赠的礼物。其次是赞叹德拉夫妇“他们就是麦琪”，赞美他们的无私和纯真的爱情。无论是馈赠礼物，还是接受礼物，他们都是最聪明的，就像给圣婴耶稣赠送圣诞礼物的麦琪一样。 （以上意对即可）

C

观察时，两眼睁开，用右手写字，右眼看着图纸，左眼看着目镜观察。

难啊,绝对都拿出来啦.我来试着对一个.
日月双泉明白水,
口木独思困心田.
解释一下.嘴笨的人单相思,只能困在心中.整联解释为嘴笨的人找到聪明泉,希望它能帮助自己梦想中的缘分成真.

泪眼朦胧

举例：一眼出水量30方的水井一般可以控制100亩地的灌溉,而这样的井要求井距在260米以上才能正常出水,多眼井之间没有干扰.而您的提问说100多米的两眼深水井的动水位相差70米,是有可能的应为同时抽水时它们互相干扰,水位变化大.

猫头鹰,喙和爪都弯曲呈钩状,锐利.两眼位于头部正前方,眼四周的羽毛呈幅射状.

Two eyes turned white

D

李强的说法是正确的。而李明达的说法是错误的。他们两人在音乐课上违反了课堂纪律，受到老师的批评是应该的。而对于老师的批评，他们两个人所采取的态度却截然不同，这是由于他们两人对老师的批评的态度不同而造成的。我们作为学生，要正确对待老师的表扬与批评，才能建立起良好的师生关系。对待老师正确的批评，我们应该像李强一样，虚心地接受，并改正过来，而不能像李明达一样，不但不接受，还要顶撞老师，这是不允许的。

先把眼睛的虚像画出来（在平面镜里,就是画对称的点）,然后连线墙的最高点和眼睛的虚像（眼睛是一个点）
延长与真实的墙壁相交,交点就是所要求的高度,可利用三角形相似求解.求出来就是1.2M
或把墙位置对称到镜子里（与眼睛同高）,然后连线眼睛与镜子最高点,在延长该线,会与镜子里的墙相交于一点,这个高度就是所要求的点

行者

毛果芸香碱和阿托品均可以激动瞳孔括约肌受体,但与饱和度有关

两只眼睛都要张开的,调整瞳距,使你看到的视野变成一个圆圈.
多看看就会习惯了.

还是读ǖ

因为我们在使用显微镜时 一边要用左眼观察视野中的图像（比如细胞啦,组织啦什么的）,另一个眼睛呢要看著你右手所记录下来的图像（一般都需要一边观察一边画图）,这样你画的图像才能更接近你看到的东西
希望能够帮的上你

神态描写

解题思路：根据平面镜成像特点先作出身体的像，再根据光路可逆，分别把人的两只眼睛与身体像的边界相连，镜子的有效范围刚好是两只眼睛和身体像组成的梯形的中位线．

如图所示，人的脸宽为AB等于20cm，两眼为C、D，CD=10cm，
如果用左眼看完整的像需用PR之间的平面镜，如果用右眼看完整的像需用QS之间的平面镜，所以无论闭上左眼或右眼都能看到完整的像需用PS之间的平面镜
因PS=是梯形CDB′A′的中位线，则PS=[1/2]（A′B′+CD）．
因AB=A′B′=20cm．CD=10cm，所以PS=[1/2]×（20cm+10cm）=15cm

故答案为：15．

点评：
本题考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．

考点点评： 由平面镜成像特点确定了像的位置后，正确找出边界光线是解题的关键；灵活运用反射定律．利用光的可逆性画出反射光线．画反射光线只需在找到边界光线与镜面交点后．连接像点或物点至交点．延长即可，其反射角必等于入射角，解答此题还要求学生应具备一定的学科综合能力．

Following talking about a pig is somewhat different,I pigs when it is already four years old,from the sub said,it is pork.But look black skin,bright eyes bright.Like this guy like goat agility,dive on the one-meter high place :it jumped off the roof of his pen -- it also resembles a cat.So it is always shopping around everywhere,not simply hanging around in circles.After depositing it into his room to sunbathing,or imitate voices.It will learn car horns and ring for a tractor,they are all like.Sometimes all day sessions,I guess it is to go to a nearby village heads to the sows.

镜子离人多远啊?
只要人在镜子中的像的眼睛位置发出的光能看到人就行
也就是说从镜子中眼睛的位置画直线,分别到人头和人脚
这之间镜子离开人的距离那边与这个三角形的交线就是镜子的位置了

那些老人们听说我们小朋友来看望他们并为他们表演节目,人人脸上泛起了红光,精心地梳妆打扮起来.你瞧那位爷爷已换上了一身笔挺的西装,显得精神多了,走起路来也轻盈了不少!

两眼呆直,主谓短语
神色张皇,主谓短语
又老又穷苦,联合短语
狼狈不堪,中补短语

1、D为并列短语,其余为主谓短语
2、B为动宾短语,其余为后补短语
3、D为动宾短语,其余为偏正短语
4、B为后补短语,其余为动宾短语c偏正短语
c主谓短语

问啥问题啊?
全文呢?
我的回答
1 段4中的礼物 没看到段四...
2 表面上是 没努力而失败 实质上是 努力了而失败 （完全猜的 你没写完全文 我都没看到为啥!...）
3最末的句子的意义 没看到 ...
4用意 希望自己能够振作 能够重振雄风 恢复信心 这类的（真没看到第四段!）
5 想到了 （纯属瞎猜 没文章 ...） 1努力不一定成功 还有别的因素 2失败后一定要振作 不能一败涂地
6 提出问题 这个应该很简单啊 自己改吧 ...

(1)牛(2)目

两眼金晴是2个0,一大武 是说1比5大,也就是千位和百位,15,组合起来就是1500.