女孩儿 鲜花儿 女儿 月牙儿 这一组词语中的儿都读儿化音

把下列汉语翻译成英语
1.这个女孩儿既漂亮又善良.
________________________.
2.我花了三天时间看完这本书.
________________________.
3.这个公园是供人们散步的好地方.
_________________________.
4.你最近一直在做什么?
________________________?
5.你能告诉我这附近有超市吗?
___________________________?

阅读题 生命的掌声
我常常想起一个关于掌声的故事.
那时我上高中一年级的时候,班里有位叫英子的女孩儿,文静漂亮,但是总爱蜷缩在教师的一角.上课前,他早早的就来到了教师,下课后,她又总是最后一个离开教室.后来我们才知道,她的腿因为的了小儿麻痹症而落下了残疾,她不愿意让别人看到她走路的姿势.
演讲课时,老师让同学们走上讲台讲述一个小故事.轮到英子讲的时候全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去.演讲老师是刚调来的,还不了解英子的情况,她就一直点英子的名字.
英子由于了一会儿,最后慢吞吞的占了起来.我们注意到,英子的眼圈儿红了.
在全班同学的注视下,英子终于一摇一晃地走上了讲台,就在他刚刚站定的那一刻,不只是在水的带动下,骤然响起了一阵掌声,那掌声热烈、持久,在掌声了,我们看到英子的泪水流了下来.
掌声渐渐平息,影子也定了定情绪,开始讲述她童年的一小故事,她的普通话说得很标准,声音也十分动听.当她结束演讲的时候,班里又想起了阵掌声.英子很礼貌的向老师鞠了一躬,又向同学们深鞠一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台.
奇怪的是,自从那次演讲以后,硬席就像变了一个人似的.他不再那么由于了,她和同学们一块游戏、说笑,甚至有一次她还走进了学校的小舞厅,让同学们叫他跳舞.后来,英子的学习成绩一直都很好.她***们学校参加了***奥林匹克物理竞赛,还得了奖.
三年时光,匆匆而过,三年之后,英子被北京一所大学破格录取.后来,英子给我来信说：“我永远不会忘记马一次掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我.我应该鼓起勇气微笑着面对生活,那次掌声给了我第二次生命.”
我这才明白了英子变得开朗活泼的原因.从那以后,我学会了给人鼓掌,尤其是当别人身处困境的时候.其实,人都是需要掌声的.在人生的舞台上,谁不希望自己的演出得到喝彩?掌声,是一种尊重,更是对一个生命的鼓励和肯定.
1.写出两次掌声响起的时间地点.
2.谈谈你对掌声的理解
3.文中“奇怪的是”与那句话相照应?
额 还有 这梨不大好吃 加标点 （要四句）

英文翻译!送给离我而去的那个女孩儿,祝她幸福.
她找了新的对象,请专业的朋友帮忙翻译一下,这是曾经我发给她让她感动的一条短信.在这儿谢谢了.不会的朋友请别问了分数糊弄我,她是留学生在国外.
如下： 影响也好,不影响也好,我对你的爱不增不减.
要我也好,不要我也好,我都会在原地不离不弃.
希望这次新的开始,会让你真正的幸福.我会做你坚强的后盾,只要你回头就会看见我依旧对你笑容灿烂.
再次感谢!

生命的掌声问题答案
原文是：
生命的掌声
我常常想起一个关于掌声的故事。
那时我上高中一年级的时候，班里有位叫英子的女孩儿，文静漂亮，但是总爱蜷缩在教师的一角。上课前，她早早的就来到了教室，下课后，她又总是最后一个离开教室。后来我们才知道，她的腿因为的了小儿麻痹症而落下了残疾，她不愿意让别人看到她走路的姿势。
演讲课时，老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子讲的时候全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。演讲老师是刚调来的，还不了解英子的情况，她就一直点英子的名字。
英子犹豫了一会儿，最后慢吞吞的站了起来。我们注意到，英子的眼圈儿红了。
在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台，就在她刚刚站定的那一刻，不只是在谁的带动下，骤然响起了一阵掌声，那掌声热烈、持久，在掌声中，我们看到英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一小故事，她的普通话说得很标准，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又想起了掌声。英子很礼貌的向老师鞠了一躬，又向同学们深鞠一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
奇怪的是，自从那次演讲以后，英子就像变了一个人似的。她不再那么忧郁了，她和同学们一块游戏、说笑，甚至有一次她还走进了学校的小舞厅，让同学们叫他跳舞。后来，英子的学习成绩一直都很好。尤其是数学和物理,高二那年,她***们学校参加了***奥林匹克物理竞赛,还得了奖.
三年时光,匆匆而过,三年之后,英子被北京一所大学破格录取。后来，英子给我来信说：“我永远不会忘记马一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活，那次掌声给了我第二次生命。”
我这才明白了英子变得开朗活泼的原因。从那以后，我学会了给人鼓掌，尤其是当别人身处困境的时候。其实，人都是需要掌声的。在人生的舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩？掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。
1、“骤然响起了一阵掌声”，“班级里又想起了一阵掌声”两次掌声的内涵是否完全相同？为什么？

2、英子从同学们的掌声中得到的启示是什么？（用文中的原话回答）

3、文中为什么把掌声视之为“生命的掌声”？

4、第二自然段，说说带点词语“早早”、“总是最后一个”写出了英子怎么样的心理？
5、第四自然段中，作者分别抓住人物的（ ）、（ ）、（ ），刻画了英子的内心活动。

谢谢了！分可以再加的。要速度啊！

给风写信的女孩儿
1.女孩儿为什么要给风写信?
2.请你找出本文的中心句,写在下面
3.从画波浪线的语段中,你看除了女孩怎样的胸襟?（波浪线句子是文章中间3个风开头的自然段）
4.文中划横线的句子写得好,好在哪里,请具体分析（写给风的信,风没有回音,这世间善良的心却收到了,给了我最温暖的回信）
5.请从文中找出两处写“我”感动的句子,并说说你读完本文后的感受

下一次就是你阅读短文答案
"女孩儿一下子什么都明白了.”这句话中女孩儿到底明白了什么?
你是如何看待孙雯的这段经历的,这对你有什么启示?

这个阅读题的答案谁有？
生命的掌声

我常常想起一个关于掌声的故事。

那是我上高中一年级的时候，班里有一位叫英子的女孩儿，沉静漂亮，但是总爱蜷缩在教室的一角。上课前，她早早的来到教室，下课后，她又是最后一个离开教室。后来我们才知道，她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的姿势。

一天，上演讲课时，老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子演讲的时候，全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落。英子立刻把头低了下去。演讲老师是刚调来的，还不了解英子的情况，他就一直点着英子的名字。

英子犹豫了一会儿，最后慢慢的站了起来。我们注意到，英子的眼圈红了。

在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台。就在她刚刚站定的那一刻，不知是谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、长久，在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。

掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一个小故事。她的普通话说得很标准，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又响起了一阵掌声。英子很有礼貌地向老师深鞠一躬，又向同学们深鞠一躬，然后在掌声中一摇一晃地走下了讲台。

奇怪的是，自从那次演讲以后，英子就像变了一个人似的，她不再是那么忧郁了，她和同学们在一块游戏、说笑，甚至有一次她还走进了学校的小舞厅，让同学们教她跳舞。后来，英子的学习成绩一直很好，尤其是数学和物理，高二那一年，她***们学校参加了***奥林匹克物理竞赛，还得了奖。

三年时光，匆匆而过。三年以后，英子被北京的一所大学破格录取。后来，英子给我来信说：“永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活，那次掌声给了我第二次生命……”

我才明白英子变得开朗活泼的原因。从那以后，我学会了给人鼓掌。尤其是当别人身处困境的时候。其实，人都需要掌声的。在人生的舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩？掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。

1．用“/”划去加点字的错误读音。

蜷缩（quán juǎn ） 歧视 （qí zhī ）

骤然（zòu zhòu ） 忧郁 （yù yǒu ）

2．在文中找出下列词语的近义词。

美丽－－（ ） 马上 －－（ ） 突然－－（ ） 残疾－－（ ）

3．文中的主人公英子以前是一个性格 、 的残疾姑娘。

4．英子为什么每天早早来到教室，又最后一个离开教室呢？

5．对英子来说，为什么那次掌声是“生命的掌声”？

6．读了文章后，你受到怎样的启发呢？

英语翻译
我们在11月的末尾相识相知,曾经很认真的喜欢过一个女孩儿已经远远离开,请你不要远离我,哪怕只是朋友.很希望成为你最好的朋友,我会让你完全了解我,我不够优秀,我在努力,为去获得更多的面包.我会用时间证明我的能力.我会一直坚持下去!求英文,要有文采,

求有关推理的题目和推理知识.
能够推理但是带有一定诡异惊悚的.
我需要的推理的题目如：
.[是谁说了真话?]
问:有3个女孩儿(瑟琳娜、里里安、劳撒林德).她们之中有1人是恶魔,恶魔常常说假话.另外,以下的发言中,人类的女孩儿中的1个说了实话而另一个说了假话.
红衣服的女孩儿:“恶魔不是叫劳撒林德的女孩儿.”
粉红色衣服的女孩儿:“白衣服的女孩儿的名字叫瑟琳娜.”
白色衣服的女孩儿:“红衣服的女孩儿不是恶魔.”
那么,***的女孩儿是哪个呢?
我需要的推理知识就是可以当作破解才能获得需要的线索或者物品的知识,如：
1.有四个装着未知液体的盒子,只有一次机会选择,看你能否找出真正的药物.缩写分别为xx xxxx xxxx.
答：是xx,xx是xxxx xxxx的缩写.（xx我忘记是什么了）
2.ottffsse,问下一个字母是什么?
将一转换为英文one,将二转换为two将三转换为three如此类推下去,首字母连接,就得出了ottffsse

生命的掌声阅读答案
生命的掌声
我常常想起一个关于掌声的故事.
那时我上高中一年级的时候,班里有位叫英子的女孩儿,文静漂亮,但是总爱蜷缩在教师的一角.上课前,她早早的就来到了教室,下课后,她又总是最后一个离开教室.后来我们才知道,她的腿因为的了小儿麻痹症而落下了残疾,她不愿意让别人看到她走路的姿势.
演讲课时,老师让同学们走上讲台讲述一个小故事.轮到英子讲的时候全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去.演讲老师是刚调来的,还不了解英子的情况,她就一直点英子的名字.
英子犹豫了一会儿,最后慢吞吞的站了起来.我们注意到,英子的眼圈儿红了.
在全班同学的注视下,英子终于一摇一晃地走上了讲台,就在她刚刚站定的那一刻,不只是在谁的带动下,骤然响起了一阵掌声,那掌声热烈、持久,在掌声中,我们看到英子的泪水流了下来.
掌声渐渐平息,英子也定了定情绪,开始讲述她童年的一小故事,她的普通话说得很标准,声音也十分动听.当她结束演讲的时候,班里又想起了掌声.英子很礼貌的向老师鞠了一躬,又向同学们深鞠一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台.
奇怪的是,自从那次演讲以后,英子就像变了一个人似的.她不再那么忧郁了,她和同学们一块游戏、说笑,（甚至）有一次她还走进了学校的小舞厅,让同学们叫他跳舞.后来,英子的学习成绩一直都很好.她***们学校参加了***奥林匹克物理竞赛,还得了奖.
三年时光,匆匆而过,三年之后,英子被北京一所大学破格录取.后来,英子给我来信说：“我永远不会忘记马一次掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我.我应该鼓起勇气微笑着面对生活,那次掌声给了我第二次生命.”
我这才明白了英子变得开朗活泼的原因.从那以后,我学会了给人鼓掌,尤其是当别人身处困境的时候.其实,人都是需要掌声的.在人生的舞台上,谁不希望自己的演出得到喝彩?掌声,是一种尊重,更是对一个生命的鼓励和肯定.
1.说书第二自然段中的带点词语“早早”、“总是最后一个”写出了英子怎样的心理?
2.第四自然段中,作者分别抓住人物的（）、（）、（）,刻画了英子的内心活动.
3.“骤然响起一阵掌声”、“班里又响起一阵掌声”,这两次掌声所包含的意义一样吗?为什么?
4.英子从同学们的掌声中得到的启示是什么?（用文中的词句回答.）
5.短文为什么称掌声是“生命的掌声”?

英语翻译
女孩儿突然用手捧住尼克的脸,吻了他的嘴唇.‘开车小心点儿,好莱坞先生.再见!’女孩儿带着甜甜的微笑说,然后转过身迅速离去了.”
尼克.洛茨感到莫名其妙.仅仅十分钟前,女孩来到咖啡馆坐在了他旁边,尼克这才认识她的.可她离去时为什么吻了他?她为什么叫他“好莱坞先生”?在开车去温哥华的路上他一直思考着这些问题,可始终找不到答案.其实,这里还有一件事尼克不知道.
当女孩对尼克说再见时有人在旁边正听着呢--这个人对“好莱坞先生”这个称号很感兴趣.在温哥华,尼克很快便得知那个人的兴趣于己不利……

生命的掌声
我常常想起一个关于掌声的故事.
那是我上高中一年级的时候,班里有一位叫英子的女孩儿,沉静漂亮,但是总爱蜷缩在教室的一角.上课前,她早早的来到教室,下课后,她又是最后一个离开教室.后来我们才知道,她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾,她不愿意让人看到她走路的姿势.
一天,上演讲课时,老师让同学们走上讲台讲述一个小故事.轮到英子演讲的时候,全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落.英子立刻把头低了下去.演讲老师是刚调来的,还不了解英子的情况,他就一直点着英子的名字.
英子犹豫了一会儿,最后慢慢的站了起来.我们注意到,英子的眼圈红了.
在全班同学的注视下,英子终于一摇一晃地走上了讲台.就在她刚刚站定的那一刻,不知是谁的带动下,骤然间响起了一阵掌声.那掌声热烈、长久,在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来.
掌声渐渐平息,英子也定了定情绪,开始讲述她童年的一个小故事.她的普通话说得很标准,声音也十分动听.当她结束演讲的时候,班里又响起了一阵掌声.英子很有礼貌地向老师深鞠一躬,又向同学们深鞠一躬,然后在掌声中一摇一晃地走下了讲台.
奇怪的是,自从那次演讲以后,英子就像变了一个人似的,她不再是那么忧郁了,她和同学们在一块游戏、说笑,甚至有一次她还走进了学校的小舞厅,让同学们教她跳舞.后来,英子的学习成绩一直很好,高二那一年,她***们学校参加了***奥林匹克物理竞赛,还得了奖.
三年时光,匆匆而过.三年以后,英子被北京的一所大学破格录取.后来,英子给我来信说：“永远不会忘记那一次掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我.我应该鼓起勇气微笑着面对生活,那次掌声给了我第二次生命……”
我才明白英子变得开朗活泼的原因.从那以后,我学会了给人鼓掌.尤其是当别人身处困境的时候.其实,人都需要掌声的.在人生的舞台上,谁不希望自己的演出得到喝彩?掌声,是一种尊重,更是对一个生命的鼓励和肯定.
写出两次掌声响起的时间、地点.
“英子的眼圈红了”“英子的泪水流了下来‘各反映了英子怎样的心情?
英子从掌声中得到的启示是什么?（用文中的话）
“奇怪的是”与后面哪句相照应?第七自然段找

求解决类似的排列组合问题的方法
例题：学校里有十个女孩儿和十个男孩儿 要把他们分成三组 每组至少要有一个男生和一个女生.请问一共有多少种不同的分组法?注 求解决所有类似问题的总体公式～如果能教会我解决类似问题的方法 50分

翻译成英语:
‘玲玲是我最好的朋友，她喜欢穿吊带牛仔裤，白色T恤和带个小礼帽。她是个美丽的女孩儿。她留着黑黑的长发，中等个子，中等身材。我很喜欢她，因为她真旳很有幽默感，而且还擅长弹钢琴'

喜欢一个女孩儿,名字叫方唯.希望大家能根据“方唯”这两个字写一些表达好感的句子或着诗词.感激不尽.
最好要用上“方”和“唯”两个字.

英语翻译
如下内容：
我结识了一个女孩儿,她是那么的可爱 在我眼中她很完美,我们有很多相似的地方,这应该就是缘分吧~我发现我喜欢你 但是我怕跟你走不到路的尽头 所以一直不敢跟你告白 希望你是我一直寻找 在心里被我定义为“蒂芙尼”的女孩儿~
额 希望翻译的华丽点 煽情点 有诗意点~

有个女孩儿的名字汉语拼音叫xin yi 不过忘了是哪两个字!
很多年前认识个女孩记得名字的汉语拼音是xin yi,跪求这两个汉语拼音对应的汉字.

小学五年级英语3分钟自我介绍 我叫苏丹（女孩儿）,在西关小学读书,爱吃肉.
剩下的自己看着写吧.要有像Hello差不多的单词哦（就是问好的）
快

初二语文阅读一篇（求高手）
阳光能有什么味道？很久以前，一个贫穷快乐的女孩儿让我知道了阳光的味道。
初中，我是在偏僻的乡下度过的，那种艰苦不是几十年后的今天所能想象的。小镇破败不堪，学校亦简陋得不成样子，我们十几个女孩儿挤在一间土坯泥屋里，夏天还好说，一到冬天屋里又冷又潮，仿佛冰窑一般。每天临睡前，我们总忍不住抱怨一通。只有霞，从没有一句怨言，她穿着打补丁的衣服，吃着咸菜窝头，冻得红肿的脸却仍然挂满微笑。
因为天冷屋潮，我们常把被子抱出去晒。有一次，我和霞一起去收被子。夕阳正是最好的时候，金黄余晖斜斜地照着，被子晒得鼓鼓的，抱在怀里松松软软温暖极了。“阳光的味道真好！”霞把头埋在一大团被子中，深深地嗅着。“阳光有什么味道？”我感到奇怪极了。
霞不好意思地笑了：“甜丝丝的，暖暖的，我也说不清楚，你使劲闻闻就闻到了。”
我按霞的话去做了，但什么也没闻到，然而从那以后，我记住了霞，记住了霞的话。
当我第二次听到有人说起阳光的味道时，已经是许多年之后，这期间我读完初中、高中，上了大学，再留在省城工作。几十年的时光匆匆而过，霞的故事也在淡漠中远去，直到前年那个明媚的春日，我在山脚下漫步，霞又从纷纷杂杂的记忆中清晰地走出来。
那是个星期天，阳光灿烂极了，天蓝得高远，我和几个朋友在山脚下的草地上玩，一个很轻柔的声音随风飘来， “阳光的味道真好”。我的心蓦然一惊，循声望去，一位中年妇女正揽着一个活泼美丽的小姑娘做在青青草地上。中年妇女眯着眼，微仰了头，阳光洒满她的脸。那上面漾着浅浅的幸福的笑意。
“妈妈，阳光是什么味道？我怎么闻不到啊。”女孩儿轻摇着妈妈的胳膊。中年妇女笑了，她拍拍女儿的头。“你闭上眼睛，用心去闻就能闻到了。”女孩儿真的闭紧了眼睛，而且闭了很久，待她再睁开眼时，已经是满眼的晶莹：“妈妈，在黑暗里是不是很难受？”
中年妇女似乎没有看到女儿的眼泪，她又笑了：“傻孩子，妈妈怎么会难受呢？我能闻到阳光的味道，能听到风的歌声，还能听到你骨头生长的声音，妈妈快乐还来不及呢！”
我恍然间才明白，中年妇女原来是个盲人，这一发现，震得我心痛，不知怎么的，霞抱着一团被子在夕阳余晖中幸福微笑的样子一下子涌现到我的眼前。曾经读过一篇文章《花开的声音》，当时怎么也不明白花开能有什么声音，但作者却说，花开有着极美丽动听的声音，但只有那些对生命充满热爱并以一颗感激之心去看待世界的人才会听到。
我紧紧闭上以内竟，用心去感受阳光的抚摩。风很温暖，轻轻柔柔像母亲的手。阳光融在风里，缓缓淌过我的脸，我的身体和我的灵魂，有花和草的清香，有虫鸣和蝴蝶展翅的美妙之音，一切都美好极了，生在这世上原本就是一种幸福。
有一股凉凉的东西顺着我的脸颊流下来，我知道那是久违了的眼泪。突然间我闻到了一种味道，清清的，浅浅的，就像我们平平淡淡的生活。我想，这也许就是阳光的味道吧。
问题：1.文中围绕着“阳光的味道”讲述了两个故事，请你简要概括两个故事的内容。
故事一： 故事二：
2.“阳光的味道”这句话在文中有什么深层意蕴？
3.文中的开头和结尾有什么特点?
4."花开有着极美丽动听的声音，但只有那些对生命充满热爱并以一颗感恩之心看待***的人才能听到“，文中有许多这样的句子，请你找出两句，谈谈其中妙处.

掌声
我常常想起一个关于掌声的故事.
那是我上高中一年级的时候,班里有一位叫英子的女孩儿,沉静漂亮,但是总爱蜷缩在教室的一角.上课前,她早早的来到教室,下课后,她又是最后一个离开教室.后来我们才知道,她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾,她不愿意让人看到她走路的姿势.
一天,上演讲课时,老师让同学们走上讲台讲述一个小故事.轮到英子演讲的时候,全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落.英子立刻把头低了下去.演讲老师是刚调来的,还不了解英子的情况,他就一直点着英子的名字.
英子犹豫了一会儿,最后慢慢的站了起来.我们注意到,英子的眼圈红了.
在全班同学的注视下,英子终于一摇一晃地走上了讲台.就在她刚刚站定的那一刻,不知是谁的带动下,骤然间响起了一阵掌声.那掌声热烈、长久,在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来.
掌声渐渐平息,英子也定了定情绪,开始讲述她童年的一个小故事.她的普通话说得很标准,声音也十分动听.当她结束演讲的时候,班里又响起了一阵掌声.英子很有礼貌地向老师深鞠一躬,又向同学们深鞠一躬,然后在掌声中一摇一晃地走下了讲台.
奇怪的是,自从那次演讲以后,英子就像变了一个人似的,她不再是那么忧郁了,她和同学们在一块游戏、说笑,甚至有一次她还走进了学校的小舞厅,让同学们教她跳舞.后来,英子的学习成绩一直很好,高二那一年,她***们学校参加了***奥林匹克物理竞赛,还得了奖.
三年时光,匆匆而过.三年以后,英子被北京的一所大学破格录取.后来,英子给我来信说：“永远不会忘记那一次掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我.我应该鼓起勇气微笑着面对生活,那次掌声给了我第二次生命……”
我才明白英子变得开朗活泼的原因.从那以后,我学会了给人鼓掌.尤其是当别人身处困境的时候.其实,人都需要掌声的.在人生的舞台上,谁不希望自己的演出得到喝彩?掌声,是一种尊重,更是对一个生命的鼓励和肯定.

某商场在一楼和二楼之间安装已自动扶梯以均匀的速度向上行驶,一个男孩儿和一个女孩儿同时从自动扶梯上到二楼（扶梯本身也在行驶）,如果男孩儿和女孩儿都作为匀速运动来考虑,且男孩每分钟走动的级数是女孩的2倍,已知男孩走了27级走到了扶梯顶部,而女孩走了18级走到顶部.如果附体附近有一个从二楼到一楼的楼梯道,台阶的级数与扶梯的级数相等,两人各自到扶梯顶部后按原速度在下楼梯,到楼梯底部再乘扶梯（不考虑扶梯与楼梯之间的距离）,则男孩儿第一次追上女孩儿的时候走了多少级台阶?

英语翻译：房子里的女孩儿真漂亮啊！
What a beautiful girl in the house!
How beautiful a girl in the house!
如果上面两句是对的，那么谓语在哪？
例如，What a good boy he is.中谓语是is，可最上面两句没有谓语啊！

英语翻译
现在我和他分隔两地,而我呢,又是一个比较爱猜疑的女孩儿,每次给他发信息的时候,等的时候长了,就感觉好象他有什么事情似的,还有就是每次他总是对我说,他有事情,很忙一会再联系~我听到这些的时候我的脑海里总是在不停的猜疑,乱想,该怎么办啊?

英语翻译
我是个18岁女孩儿,我很开就要高中毕业了,我个子不高,长着一头黑色长发看上去像波浪一般.我勤奋好学,在业余时间有许多哀嚎,像读书,爬山等.我总和父母一起去游泳.、虽然我学习很繁忙,但我还是经常帮妈妈干家务活儿.我很会做饭.并因此受到父母夸奖.我的老师待我很好,父母也给了我无限的爱.总之,我是个幸运的女孩,我感谢我的老师父母一集所有关心我爱护我的人.
语法要正确!