登顶 是为了回家阅读答案.1；结尾段在内容和结构上有何作用?2：从修辞的角度赏析下面的语句

氧气能共给人呼吸，可以解决登顶人员的呼吸困难，为解决登顶人员的呼吸困难，应携带的物质是氧气．
A、氮气不能共给人呼吸，故A错误；
B、氧气可以共给人呼吸，故B正确；
C、二氧化碳不能供给人呼吸，故C错误；
D、水不能共给人呼吸，故D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 氧气的用途．

考点点评： 本题考查常见气体的性质和用途，属于基础题，只要了解基本的化学知识和生活常识，就可作对此题，学生不难作答．

设需要氢化钙的质量为x．
CaH₂+2H₂O═Ca（OH）₂+2H₂↑
424
x1.6 kg
[42/4＝
X
1.6kg]解得x=16.8kg
答：需要氢化钙的质量为16.8kg．
故答案为：16.8kg．

点评：
本题考点： 根据化学反应方程式的计算．

考点点评： 要严格按照解计算题的步骤来做；解、设、列比例式、计算、答．

摄像机把北京奥运圣火在2008年5月8日成功登顶珠穆朗玛峰的场景摄下来，转换成电信号，并通过发射机把电信号加载到电磁波上，通过发射天线传播到电视塔．珠穆朗玛峰是世界最高峰，其海拨高度为8844.43 m．
故答案：电磁波、m（米）．

点评：
本题考点： 电视的发射和接收；长度的估测．

考点点评： 题目考查到了电磁波在日常生活中的应用，对这些现象要理解并记忆．珠穆朗玛峰是世界最高峰，其海拨高度为8844.43 m，是地理常识，要记住．

珠穆朗玛峰上空气稀薄，人易缺氧，氧气能供人呼吸，故参加登顶的工作人员必备物品之一是氧气瓶；氧气与人体内的葡萄糖（C₆H₁₂O₆）在酶的催化作用下发生氧化反应，生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：C₆H₁₂O₆+6O₂

酶
.
6CO₂+6H₂O．
故答为：供给呼吸，C₆H₁₂O₆+6O₂

酶
.
6CO₂+6H₂O．

点评：
本题考点： 氧气的用途；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题主要考查了氧气的用途及化学方程式的书写，属于基础的知识，难度不大．根据已有的知识即可解答．

随着高度的增加出现的是：气压低、气温低、空气含氧低、地球引力增加等，故正确的是②③④⑤．
故选D

点评：
本题考点： 燃烧与燃烧的条件．

考点点评： 此题主要考查大气压强、温度、含氧量、与高度的关系和物体势能的变化，属于与物理的相互渗透，都是基础知识，必须掌握．

氧气能共给人呼吸，可以解决登顶人员的呼吸困难，为解决登顶人员的呼吸困难，应携带的物质是氧气．
A、氮气不能共给人呼吸，故A错误；
B、氧气可以共给人呼吸，故B正确；
C、二氧化碳不能供给人呼吸，故C错误；
D、水不能共给人呼吸，故D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 氧气的用途．

考点点评： 本题考查常见气体的性质和用途，属于基础题，只要了解基本的化学知识和生活常识，就可作对此题，学生不难作答．

8844=8.844×10³≈8.8×10³．
故选D．

点评：
本题考点： 科学记数法与有效数字．

考点点评： 此题考查科学记数法的表示方法，以及用科学记数法表示的数的有效数字的确定方法．

对电磁波的一个重要应用就是用来传递信息，由此可知，无论是电视信号还是无线电广播都是通过电磁波来传递的．
人耳与声源电视机之间只有空气这种介质，所以听到的主持人的声音是由空气传播的．
故答案为：电磁波；空气．

点评：
本题考点： 声音的传播条件；电视的发射和接收．

考点点评： 此题对于电磁波的应用和声音的传播进行了考查，强化课本基础知识的记忆，便于解决此类问题．

氧气能供给呼吸，能支持燃烧，登山队员备有氧气瓶是利用氧气供给呼吸，燃料燃烧是利用氧气支持燃烧的性质；
故答案为：供给呼吸；支持燃烧．

点评：
本题考点： 氧气的化学性质．

考点点评： 明确氧气的用途是解答本题关健，本题注重考察基础，题目较易．

大气压随高度的增加而减小，随着海拔高度的增加，大气压越来越低．
故答案为：低．

点评：
本题考点： 大气压强与高度的关系．

考点点评： 此题考查了大气压和高度的关系，考查的方式比较简单，是一道基础题．

氧气能供给呼吸，能支持燃烧，登山队员备有氧气瓶是利用氧气供给呼吸，燃料燃烧是利用氧气支持燃烧的性质；氧气在体内与葡萄糖发生氧化反应，生成二氧化碳和水，同时放出能量，维持人的生命活动，化学方程式为：C₆H₁₂0₆+60₂═6C0₂+6H₂0．
故答案为：供给呼吸；C₆H₁₂0₆+60₂═6C0₂+6H₂0；支持燃烧．

点评：
本题考点： 氧气的用途；氧气的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 明确氧气的用途及糖类在体内的氧化过程是解答本题关健．

登山队必备的物品之一是氧气瓶，此时氧气的作用是供给呼吸．氧气与体内的葡萄糖发生反应，提供人体活动所需的能量，并生成二氧化碳和水，该反应的文字表达式：氧气+葡萄糖→二氧化碳+水．燃料燃烧也需要氧气，这是利用了氧气的 支持燃烧性质．
故答为：供给呼吸，氧气+葡萄糖→二氧化碳+水，支持燃烧．

点评：
本题考点： 氧气的用途；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题难度不大，掌握氧气的性质与用途、文字表达式的书写方法等是正确解答本题的关键．

20×3×2÷（3+2），
=120÷5，
=24（千米），
答：汽车往返的平均速度是24千米．

点评：
本题考点： 平均数的含义及求平均数的方法．

考点点评： 本题用到的知识点是：路程=速度×时间；平均速度=总路程÷总时间．

氧气能供给人呼吸，可以解决登顶人员的呼吸困难，为解决登顶人员的呼吸困难，应携带的物质是氧气．
A、氢气不能供给人呼吸，故错误；
B、氧气可以供给人呼吸，故正确；
C、氮气不能供给人呼吸，故错误；
D、二氧化碳不能供给人呼吸，故错误．
故选B

点评：
本题考点： 氧气的用途．

考点点评： 本题考查常见气体的性质和用途，属于基础题，只要了解基本的化学知识和生活常识，就可作对此题．