抹淡了年华 作文

疏狂漫喜.羽觞月难比.
花应无意,千情万意记.
莫言流语,慕今夕风笛.
月醉书时,乐尽繁华世.

解题思路：此题主要考查的是青春期的相关知识，思考解答．

A、青春期的男女生心理会发生很大的变化，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋．这些都是正常的心理变化，青春期的男女同学要正常交往，建立真诚的友谊．但此时心理仍然不成熟，要以正确的人生观，价值观去衡量．
B、青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，因此在日常生活中注意青春期保健，如积极参加体育活动，提高身体素质等
C、青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，因此在日常生活中注意青春期保健，遗精是正常的生理现象．同时在青春期要养成良好的生活习惯，避免一些不良嗜好，杜绝烟酒，吸烟喝酒都会对身体造成很大的危害．
D、青春期的男女生心理会发生很大的变化，但此时心理仍然不成熟，要以正确的人生观，价值观去衡量，合理听取父母、师长、朋友的建议．
故选：D

点评：
本题考点： 青春期的心理变化及其卫生．

考点点评： 切实做好青春期卫生及保健，保证身心正常发育，能够为一生的健康打下良好的基础．

六、意外发现
张老师手拿一本语文书走进教室，直接上课，好象昨天的事都没发生一样。课上到半截，我们突然听见有吱吱声，姚云一下子从座位上跳了起来。在大家发愣的时候，苏杨英姿从后边递来一张纸条，我打开一看，上面写着：“肯定又是飒爽在捉弄她。”我笑了，轻声说：“我看不是。”果然，姚云说：“这声音是松鼠的声音，我家养的有松鼠，这肯定是松鼠的声音！”
大家一听，马上把头低下四处寻找，突然，飞扬叫：“我看见了，真的是松鼠，还有3只呢！”一时间，飞扬那儿被围的水泄不通，最后余秋愉用手抬起了3只灰色的松鼠。这其中有两只大的，一只小的，很明显是一家人。
这是时张老师上前去，说：“我这有一个纸箱，下午大家拿一些食物来，我们把它们养起来，好吗？”
全班一致通过：“行！”
然后我们把它们放进纸箱，再把纸箱放在窗户上，就这样，松鼠一家人怀着好奇有害怕的心情在六（2）班定居了。
英姿说应该把它们放回大自然去，但又不想，所以之后的一整天他都为这个是而苦恼。

有你,我的年华不寂寞
妈妈：
您对我的爱像一场春雨,润物无声,绵长悠远；您对我的爱像一支深情的歌,宛转悠扬,轻吟浅唱；您对我的爱像一首田园诗,悠远纯净,和雅清淡.
孩提时代的我,是一个多梦的孩子.午后,我总是爱躺在温暖的小床上,在您呢喃的呓语中进入甜甜的梦乡一许久,睡醒的我睁开朦胧的双眼,娇嗔的呼唤着“妈妈”.这时耳畔便想起您那忙乱的应答声.我贪恋那种您到来的喜悦,沉浸在等待美好的感觉之中……
急切的脚步声由远而近,直至您的笑脸出现在眼前.您将我搂在怀中,为我穿衣,您那柔软的头发落在我的脸上,恰似拂过脸颊的一缕温柔,嘴角倾泻出《亲亲我的宝贝》的旋律,让我分感惬意……
岁月在呼唤中流逝,无数个午后你到来的画面也清晰地摄入我心灵的底片,只是无数次的呼唤声中,您的声音似乎越来越小——
终于有一天,睡醒后,我没有在呼唤“妈妈”,而是轻轻的走到您的床边.您躺在床上,整个身子像一条绷紧的弦,那略显苍白的嘴唇也失去了往日最亮丽的红润,妈妈您老了,只是时光流逝,我未察觉.
爱河的水仿佛依旧那样深,可是她的支流却渐渐枯竭了.我怕有一天吮干了的时候,我会失去生命中最重要的东西……
您的关怀和教育,似晶莹的雨露滋润着我,又像和煦的阳光温暖着我,使我如田间的禾苗茁壮成长.光阴似箭,你失去了脸颊上的润泽,青丝也随时光的流逝变成了白发.
从呱呱坠地的婴儿到翩翩少年,从幼儿园到小学.中学,您不知要在我身上花费多少心血,倾注多少情和爱.您把我看成生命的一部分,关心我胜过关心自己.您的爱是世界上最无私最真挚的爱.
您不仅从生活上无微不至的抚养照顾我,交给我基本的生活技能,还从思想品德上关怀,教育我,引导我确立人生的目标,教我如何做人.您对我的养育之恩,是永远诉说不完的.可以说我成长的每一步都离不开您的呵护.教育和影响,每一步都浸透着您的心血.
“慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.”对您的养育之恩我唯有以爱和孝敬来回报.
妈妈,您的爱所给我带来的感动,在无数个静谧的夜里无数次的震撼心灵,这种力量化作丝丝雨露,趁我不备渗入灵魂深处,使我快乐.忧伤.这种感动是纯净的,就先栀子花,不带一丝纤尘,悄然绽放在回忆的每一瞬间.
好像想回到从前,回到那个有你成天相伴的童年.童年里只有快乐,童年里的鲜花,是那样的灿烂耀眼.夺目.那些曾经美好的回忆,此刻像录影带一样一遍一遍的放映,它吞噬着我对童年留恋的心.他让我明白了痛的滋味,但睁开眼睛才发现,童年虽走了,但幸福和快乐似乎没有走,因为,这一路有您在陪伴.
妈妈,是您给了我享用不尽的正确对待人生的态度.感谢您的教育培养,使得我知道怎样对待生活的真诚,豁达;对待挫折的坚强,淡泊.您对我的爱是浓浓的,您对我的爱是在底部的,深沉的,您是女儿这一生坚强的后盾,因为有您,所以我不怕.
妈妈,未来的梦里,有我在守护您……
此致
敬礼
女儿:倪雪

青春稍纵既逝,不好好把握的话将来后悔莫及.
首先,给青春年华一个实际点的目标,让青春在实现自己的目标中闪光!
其次,多做点实事,不要把自己老是沉浸在虚拟的电视或网络生活中,要做做能不断提高自己技能的事,当然是自己感兴趣的事.以期将来能在激烈的竞争中站稳脚步.
最后,也要学会享受青春,朋友,家人,爱情,健康,激情,都是青春的闪光点

秋
绚丽四季 秋景最美
春夏秋冬,四季轮回, 是大自然赐予人间最美丽的景色.春日花儿香,夏日阳儿亮,秋日叶儿光,冬日雪儿霜;春天繁盛,夏天葱笼,秋天斑斓,冬天纯净;春的蓬勃,夏的喧闹,秋的高远,冬的宁静;春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪.描绘四季的美文名句,就象变化着的四季,各有美感,魅力无穷.前人之述备矣.我心以为,绚丽四季,秋景最美.
万物静观皆自得.所谓诗情画意,无非是春夏秋冬,自然美景.只有懂得欣赏的人,才能感悟到它的美妙之处.秋景是最富有诗情画意的.葱茏的树木,缤飞的花朵,茂密的草丛.繁茂的植物,绚丽的美景,乃大自然赐予我们的美好世界.实在是令人陶醉其中,让人流连忘返.林间的小鸟,花丛的蝶蜂,草上的蜻蜓,代表着生命的欢歌.林中听蝉鸣,池畔赏荷色,湖上泛轻舟,是最美好的享受.迎面吹来一阵凉爽的秋风,那感觉是多么的惬意,多么的神奇.秋夜繁星点点,明月高照,灿烂星空,微风佛过,带给人多少思绪,多少幻想,不由得叫人触景生情,让人感慨万千.吸引着众多丹青妙手绘出多少美丽的画卷,更多文人骚客写出多少动人的诗篇.真可谓美景如诗如画,令人如痴如醉.
秋景是美丽迷人的,是五彩斑斓的.秋天是收获的季节,带给人丰收的喜悦.万物成熟,累累硕果,喜上眉梢,乐在心头.橘红滚圆的柿子,挂在树上;金黄硕大的梨果,结满枝头.雪白的棉花像云海,黄色的玉米堆满院,鲜红的辣椒挂窗前,青脆的红枣缀满树.阳煦的阳光,凉爽的清风,满山层林尽染,大地一派秋景.如此美丽的秋天能不美丽吗?秋景的美妙之处,不仅可以用眼欣赏,用耳聆听;还可以用嘴咀嚼,用心感受.要不然人们都说“春花秋实”呢?
秋景的美是一种凄凉的美.秋天是秋风萧瑟,千树落叶,万花凋谢的季节.“一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁”.“秋”字加上“心”,就成了“愁”.所以秋天总是让人怀旧,总是充满愁怅.唐代大文豪刘禹锡有诗曰：“何处秋风至,萧萧送雁群,朝来入庭树,孤客最先闻”.古典名著《红楼梦》里也有“己觉秋窗愁不尽,那堪秋雨助凄凉”.果实经历了风雨,彰显出本色,完成了使命,带给人喜悦,却奉献了自己.树叶黄了,枫叶红了,煞是好看,但秋风微吹,落叶成堆,化作肥料,滋润树根；花儿也在最后的瞬间绽放着灿烂,释放着美丽.等待它的也是一同枯萎,一起凋谢.对于花儿来说,只要能绽放,那怕是短暂的一瞬,也便不负此生了.其实,人的一生不也如此吗?
世界本不是完美的.不管是春之花,夏之果,秋之实,冬之草.它们的成长都不是一帆风顺的,总有这样或那样的缺憾.但他们都努力过,奋斗过,坚持过,灿烂过.虽有凄凉,但却美丽.我一直很喜欢泰戈尔的那句诗,“愿生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美.”我更欣赏这样一段话,“即便是黄昏的最后一缕残阳也要发出奇灿无比的光芒,那是不甘心陨落与沉沦的最后一次拚搏,也是对至高生命积极热爱的一种追求,它毫不在意自已终究要被青山遮档,也许这就是大自然要告诉给人们的生命真谛”.
绚丽四季,秋景最美.它不仅带给人们美丽的享受,而更多的是带给人们美妙的感受.朋友,你说对吗?

真爱如水,那是褪去热恋面纱、经历人生风雨后的真实,对于没有付出过或没有得到过真爱的人而言,
真爱是一种从内心发出的关心和照顾,没有华丽的言语,没有哗众取宠的行动,只有在点点滴滴一言一行中你能感受得到,
爱就是那样平实那样坚定.反之发誓、许诺说明了它的不确定,永远不要相信甜蜜的话语.用心去感受吧.
爱是包容而不是放纵,爱是关怀而不是宠爱,爱是相互交融而不是单相思,爱是百味而不全是甜蜜,爱是一辈子的事..!
相信自己~只要有爱,幸福就一定会存在~
回答完毕,如果满意请采纳o(∩_∩)o...哈哈

锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年
全文如下
锦瑟
作者：李商隐 (唐代)
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年.庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃.
沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟.此情可待成追忆?只是当时已惘然

自是情多无处足“自是情多无处足”,如此美景良辰,词人却好似仍未能满足,此为末句暗隐伏笔.“尊前百计得春归,莫为伤春眉黛促.”霎时花开,应珍惜此间欢乐.好不容易等到了春回大地之时,却不要举杯为伤春而蹙眉 .“渐觉年华堪纵目”,终于不再是阴郁的天空,终于有了可以眺望的理由.一种油然而生的喜悦蕴含其中.“北枝梅蕊犯寒开,南蒲波纹如酒绿

那条水流湍急得小河，它是什么?它是时光,它是青春,它是年华.当人们还在力挽狂澜的时候，它已被掩埋。而人们的张望,只是一种虚徒.
当渐渐读懂几本小说时,我长大了。我也开始回忆童年，回忆那些以前看来无趣的东西。我庆幸我的童年在平静的湖面上还是有些波澜的，以至于回想起来不会那么无趣。三年级前，我的生活就像一首优美的古筝曲。只是不知怎的，忽然断了一根弦。在一年级的时候，我曾做了一件愚蠢的事。就是偷钱，为了当时一个很是流行的东西。在一个天还蒙蒙亮的清晨，我蹑手蹑脚地走进爸妈的房间。从妈妈包里抽出一张100的纸币。回到房间，心里开始忐忑不安。我如愿的得到了我想要的东西。只是，付出了沉重的代价。随之，被妈妈发现了。第一次，我挨打了。闪电般的木尺劈在我的身上。一条条触目惊心的伤痕，我很痛。我也佷佩服自己，我竟然没有哭。那是我第一次挨打，也是至今唯一一次挨打。三年级后，我的生活便成了波涛汹涌的大海，很少有平静的时候。因为我的爸妈去了外地。在一次和奶奶吵嘴后，我奔出了家门。最后我和奶奶说的一句话是：“我的错，我的错，那么我走可以吗？”我没有带我家的要是，两手空空的我蹲在我家楼下的一个小平地里，如果奶奶去我家的话，她会看不到我。奶奶确实没有看到我，去了我家。我是存心的，我要让他们担心我。于是我坐了很久才回家。当我坐在舒适的椅子上，看电视时。奶奶拿了一碗吃的东西放在我面前。我没有看她。我知道奶奶是想找一个台阶下，只是我并不打算给奶奶这个台阶。那时的我太任性，冷战持续了很久。
前面我说很少有平静的时候，但也有平静的时候。曾经有一次过生日，我吃了三个蛋糕。曾经有一次下雪，全家人站在雪地里打雪仗。曾经有一次下雨，奶奶在雨中给我送伞。
现在的我好似一个年近70.80的老人，躺在舒适的躺椅里。闭上眼，回想着自己逝去的年华。嘴里还喃喃地念道：“哎呀呀，我的年华。”昰的，我时常会把我过去的时间解剖开来，观察里面的喜与悲。但不管是喜是悲，我的年华也终究逝去了。怎样也找不回了。
指导老师：无

作文库(ZuoWenKu.net)网专稿 未经允许不得转载（一）梦想以及没有想也许这就是人生，现实总躲不过。浮世也好，烦躁也罢。站在人头拥趸的末端，有那么多人在疯狂，在频繁迁徙。我只不过是一个不小心碰了头的小孩。才偏要那么执着。本不该如此轰轰烈烈地度过这个年头吧。就算是的。就算我把所有血肉注入文学，也注定要被呵斥，这也如何，那也如何。经历了退稿信，决赛通知书，就像一场人生的洗礼。投出去得多，寄回来的少，而我偏偏那么幸运。这幸运得刺眼，难免想说不堪入目。所有的面目狰狞向我袭来，我还没有做好准备。就嘲笑吧，就不信吧，就疯狂吧，就肆无忌惮地零落吧！尽管我在这里，一支笔，一张纸，决然地控诉一切的不公。而梦想却抛了个空，遽然晃过的，是我的血流。这个盛夏，来得有些偏激。我在流淌梦依然。我宁愿没有想过，一梦三四年的有朝一日。也许只是一个不小心，我有多适合，梦有多狠毒。你们永远也无法理解第一次投稿的怦然心动，就像风筝在狂奔一样。当然，更无法理解手上握着总决赛通知书的凝固。我只是觉得，十几年来的梦，快要成真了。我开始想着该怎么完成它，以示我十几年来的不公。北京赴赛，也许就是因为多了一个肯定的。我没有那么多理由去抱怨，我偏偏要有那么多坎坷与荆棘。虽然确实有些恨透了母亲，但未必不告诉自己，我或许就真的是不适合写作。虽然在接到了组委会的电话那一刻，我无意的吐出了一句话：我连梦想的权利都没有。但毕竟是母亲在嘈杂，我不忍心让嘈杂变为宁静。这经历和沈阳sr街球队的少年们所经历的一样。有时候我在想，其实我们每个人的经历都仿佛在相似，却会被描绘成不一样。少年们的梦想都一样，少年们的岁月都紧紧连在了一起。我喜欢少年与他们的执着，但我没有办法坚持那样的执着。就这样吧，我在努力，它们却在晃过。总决赛也许只是因为台阶高一点罢了，我对文学的炽热也许只是因为感动罢了。梦想也许只是多想一点，就强烈一点而已。我还在这里，还在努力的拿起笔，有朝一日，请相信，这仅仅是个开始。经历了那么多，总想感谢组委会的那位叔叔，谢谢对我的肯定。（二）毕业了，就当唱了一首歌难忘每一个夏日的狂热。我们的点点滴滴也终究成为一个回忆了。终于相遇了，相识了，相离了吧。也该是时候多一点挽留，以祭奠每一个念头。记得很小的时候，总觉得毕业，中考，是人生的一个大台阶，能站上去，那么你就是勇者。能面临它，你也就开始懂得生活了。可为什么心里仍然殷殷地在彷徨，这些年来，究竟是什么在作祟。竟是如此般强烈的不堪一击，以及离去。流泪是因为离别，相遇是因为本该就在一起。没有什么过分与否。人生本来就没有太多跌宕起伏，只是因为我们不小心的触摸吧。也该细细品味这所谓的有味，毕竟能相遇也是一个荣幸。站在毕业末端，然后回头望着豆蔻年华慢慢老去。心不会再怔地颤抖，而是更加学会了该如何合理分配。毕业了，怎么说呢，就弹指一挥间的事情。某人说快去创作吧，我创作甚呢。那不是属于作家该有的姿态么。就一点点感触，都可以感动得哭了的，在自然不过了。这些年来也开始在像一个文学者那样生活，但想想，何必呢。07年是少年们的相遇，也是我们的。10年，开始散落，也是少年该有的所谓的大红大紫。少年在离，梦想在祭。结果是，摩擦不大，没有火花。这真的是很荣幸的事情了，我们该背地里偷笑能让彼此遇见，并不再错过。毕业了，不说再见。福建省南安市霞溪中学初三：陈秋婷

喜欢有风的日子。有风的日子里，空气中夹杂着缕缕青春的气息，年华的味道，扑向岁月，凝散在人生的路上。喜欢缓缓的闭上眼睛，去感受那种有风的日子。有时，微风越过心灵的枝桠，会让你感受到它的柔和；有时，微风掠过心灵的原野，会让你感受到它的轻灵；有时，微风走过心灵的湖畔，会让你赞赏它拥有与水一样的透明澄澈。风的独特性格。送走了烦闷与焦虑，带来了清新与洒脱，超越了自己，更超脱了灵魂。它带走了回忆的片段，起发了新生的萌芽，透视了世间百态，冻结了生活的破碎。让你重拾久违的微笑，让你重拾岁月下的神秘。让你重新扬帆，远航！留恋无风的日子。无风的日子，似乎也是别有一番滋味。虽苦却甜，虽悲却乐。密密麻麻的心情像是迷茫却又执着。淡淡的喜爱却总是泯灭不了对有风的渴望。是时间的仓促，让风雨越来越近却又越来越远；是生活的无奈，让梦想越来越远却又越来越近。可是，放眼望去。一切又是那么的平淡无常却又那么的扣人心弦，似不经意却又向往！没有太多的沧桑去演绎逝去的年华；没有张扬的青春去描绘岁月的图画。有的，只是时间的无形刀子雕刻出的蹒跚步伐！风，岁月，年华，一切尽在不言中了……安徽省金寨县青山中学高三：冯昌熙

短小的语句中都透漏着对亲人的爱.
她失去了她那双最珍贵的红绒鞋和黑辫子,他认为值得,因为这些东西的失去都得到了亲人最珍贵的东西.
真实的,这次考试就考的这篇散文~

小题1:①写景采用了远近结合的手法。“十里青山远”是远景，“潮平路带沙”是近景；②用了视听结合的手法。前两句是视觉的描写，“数声啼鸟”是听觉的描写。③运用了拟人的修辞手法。“数声啼鸟怨年华”一句其实是表达作者内心的愁怨。(答出两点即可)
小题2:①抒发了作者年华易逝，青春易老的忧伤之情，“数声啼鸟怨年华”一句可以看出这一点。②抒发了作者长期天涯漂泊的厌倦之情，“又是凄凉时候在天涯”一句可以看出。③抒发了作者孤身一人，故地重游，再见荷花时即喜悦又感慨的复杂心情，“绿杨堤畔问荷花，记得年时沽酒那人家”，写的是词人站在荷塘边，突然想起来原来有一年，也是这个时候，他到过此地，在附近的酒家买酒喝，并乘着酒意还来观赏过荷花，他禁不住向着塘里的荷花问道：“荷花啊，你还记得那年买酒喝的那个醉汉么？”


小题1:

侯大人,这是在下写的,如果觉得可以的话抄的时候记得更改一下,免得老师说我们互相抄袭.
————陆泽南
往事依依,年华似水.如今搜索枯肠,很多事虽然已是模糊不清,但仍有几件往事历历在目,记忆犹新.记得年少时,有一本游记令我百看不厌,爱不释手.阅读时仿佛亲临其境,作者徜徉在河边,清晨河面上烟波浩淼,给人一种幽静的感觉.渐渐的,大雾退去了.映入眼帘的是绿绿的青草和红艳艳的花,美不胜收.在这清新的场景里并不是只有美好的东西,这儿就有一只飞蛾一头栽进蜘蛛网里,走投无路,还没来得及逃窜,就被蜘蛛用网子团团围住,飞蛾也只能任蜘蛛宰割.这本游记把这个世界上的气象万千描写的生动鲜活,使我一看到这本书,就会忍不住津津有味地阅读起来.

第一句,体现了作者脚踏实地,处之泰然,积极向上乐观的精神思想.第二句,体现了作者坚持奋斗永不言弃的拼搏毅力的精神.

成功是一把 ... 困难就角一只砂轮，它能砥砺能勇进者奋斗的利刃，也能磨去怯懦者不多的棱角

春秋、轮回、周年、年轮.

时光荏苒 岁月如梭 百舸争流 风华正茂 蹉跎岁月
美是很美的 但是不要太伤感哟

1． A.并列复句
2．豆蔻
3． 画线句运用比喻的修辞手法,生动形象地突出了美好、希望、欢乐、勇气和力量等积极因素对青春永驻的重要性.
4． C.凝练诗化,旋律高亢激越
5．示例1：文末先从反面述说,人如果心灰意懒,就会玩世不恭,自暴自弃,即使年纪轻轻,也显得老气横秋；然后从正面激励人们,只要心存美好、积极乐观,即使耄耋之年,也会觉得得青春依然.
示例2：青春属于心理（心态）永远年轻的人们.（意思接近即可）

Elegance is a flow of sand,old is a period of time

无可奈何花落去，似曾相识燕归来

将 ‘’愿意’’ 放在’‘ 在他’‘ 前

MM? 我提几点个人看法： 1.用韵不规范,这首诗从体例上看算是六言古诗,可以转韵,但你转韵太勤了点,春、云协韵,人外衣理寿手怎么说? 2.作诗平淡、简淡最难,有道少年爱绮丽,中年爱豪放,晚年爱簡淡,并非全是年龄问题,关键是语言功力. 3.个别字可能有误. 4.有兴趣的话,经常写写练练,注意语言提炼,.

用排除法,2.4都是写景,所以就选B

months and days in memory
或
minutes and seconds in memory
备注：只适用于诗歌,散文,切忌用于其他文体.

Things are flowing over the years so sad to have forgotten zedoary Chuan.

少壮不努力,老大徒伤悲

昔云楚楚
紫燕悠悠
在水伊芳
雪殇若兮
燕笑语兮
清风扶柳
夕颜若雪
笑若扶风
凭兰秋思
素兮饶眉
雨夜聆风
月舞神殇
似水流年
此去经年
烟雨任平生
宛如红袖
飞泉鸣玉
曾经沧海
谁堪共语
古道西风
流荆默望
往事如烟
静水流深
不错吧!

“风华是一指流砂,苍老是一段年华”,此句原创作者为南希◎璨,是其作品《真到了地老天荒》中的一句话.此作品创作时间为2009-1-29. 风华是一指流砂,苍老是一段年华.字面意义为：风华就像指尖流砂一般,总会流逝 ,而苍老就像一段年华,一段岁月,一种沉淀.
麻烦采纳,谢谢!

唐 张嗣初 《春色满皇州》诗：“何处年华好,皇州淑气匀.韶阳潜应律,草木暗迎春.”
唐 唐彦谦《曲江春望》诗：“杏艳桃娇夺晚霞,乐游无庙有年华.”

20——舞象之年
年龄称谓趣谈:不满周岁——襁褓 2-3——孩提 女7——髻年 男8——龆年 幼年泛称——总角 10岁以下——黄口 13-15——舞勺之年 15-20——舞象之年 女12岁—金钗之年 女13岁——豆蔻年华 女15岁——及笄年华 女16——破瓜年华,碧玉年华 女20岁——桃李年华 女24岁——花信年华 女30——半老徐娘

生命属于每个人只有一次.人的一生应该这样度过：当他回首往事时,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻.这样,在临死的时候,他就能够说：“我已经把自己的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业---为全人类的解放而斗争.”
（奥斯特洛夫斯基）-《钢铁是怎样炼成的》

浓浓山水来相伴.
晴空万里对映天.
水上之乐如美物.
为何心情寄如水?山水乐诗...一位海中的初中生.3.4班18

走慢一点,多欣赏一下风景 查看原帖

我之所以喜欢游泳是因为我的游泳技术非常好
虽然展出的年华量很多但是展出的年画风格单一

outside Red Mansions,girls are in blind passion; in bright occasion,their youth are suffering the extinction.
这句话指黛玉的

　　喜欢有风的日子。
　　有风的日子里，空气中夹杂着缕缕青春的气息，年华的味道，扑向岁月，凝散在人生的路上。
　　喜欢缓缓的闭上眼睛，去感受那种有风的日子。
　　有时，微风越过心灵的枝桠，会让你感受到它的柔和；有时，微风掠过心灵的原野，会让你感受到它的轻灵；有时，微风走过心灵的湖畔，会让你赞赏它拥有与水一样的透明澄澈。
　　风的独特性格。送走了烦闷与焦虑，带来了清新与洒脱，超越了自己，更超脱了灵魂。
　　它带走了回忆的片段，起发了新生的萌芽，透视了世间百态，冻结了生活的破碎。
　　让你重拾久违的微笑，让你重拾岁月下的神秘。
　　让你重新扬帆，远航！
　　留恋无风的日子。
　　无风的日子，似乎也是别有一番滋味。虽苦却甜，虽悲却乐。密密麻麻的心情像是迷茫却又执着。淡淡的喜爱却总是泯灭不了对有风的渴望。
　　是时间的仓促，让风雨越来越近却又越来越远；是生活的无奈，让梦想越来越远却又越来越近。
　　可是，放眼望去。一切又是那么的平淡无常却又那么的扣人心弦，似不经意却又向往！
　　没有太多的沧桑去演绎逝去的年华；没有张扬的青春去描绘岁月的图画。有的，只是时间的无形刀子雕刻出的蹒跚步伐！
　　风，岁月，年华，一切尽在不言中了……

初中组复赛试题解答
一、填空（每题10分）：
1．原式＝

2．（＋0．04）－（－0．03?＋0．02×2＝0．11?mm?
答：这个不合格的零件的直径,其最大的可能值与最小的可能值差是0．11mm．
3．当a?b都大于0时,x＝；当a?b都小于0时,x＝－1－1＋1＝－1；当a＞0,b＜0或a＜0,b＞0时,x＝＋1－1－1＝－1或x＝－1＋1－1＝－1.则x的最大值为3,最小值为－1,其和为2.
答：x的最大值与最小值的和是2.
4．根据题意,2a＝b＋c（1）,3a＝a＋c（2）,由（2）得2a＝c（3）,将（3）代入（1）,得b＝0；将b＝0代入（1）得a＝c2.将a＝
5．∵S＝vt,∴S一定时,v与t成反比.则10×（1＋30％）×（1＋25％）×（1＋20％）＝10×1．3×1．25×1．2＝19．5（小时）
答：提速前则需要运行19．5小时.
6．因为2001＝3×23×29,所以当25个自然数之和是2001时,这25个自然数的最大公约数必定能整除3×23×29.这些最大公约数中的最大值不可能超过3×29＝87,否则这25个之和必定小于2001.所以最大值是3×23＝69.
二、解答下列各题,要求写出简要过程（每题10分）：
7．根据题意,＝713π,即π（R＋r）（R－r）＝713π,因为713＝713×1＝31×23,
所以 R1＝357, r1＝356
R2＝27? r2＝4
答：这两个同心圆的R和r是357和356,或是27和4.
8．已知m是整数,方程组
4x－3y＝6.(1)
?6x＋my＝26.(2)?有整数解.
由（1）×3（2）×2得
12x－9y＝18.(3)
?12x＋2my＝52.(4)?(4)－(3)?得：
?(2m＋9)y＝34?即y＝.
若y有整数解,则2m＋9＝±1或±2或±17或±34.
若2m＋9＝±1,那么m＝－4或－5,y＝±34,x＝27或－24；
若2m＋9＝±2,那么,不合题意；
若2m＋9＝±17,那么m＝4或－13,y＝±2,x＝3或0；
若2m＋9＝±34,那么,不合题意.
答：m的值有＋4、－4、－5、－13.
9．容易推出,阴影部分的面积＝,它的2倍等于5个.而扇形DmC的角度恰是∠DOC的5倍,所以阴影部分面积的2倍小于扇形DmC的面积.
10．设亮5的人心中想的数是x,根据题意,亮7的人心中想的数是（6×2－x）,亮13的人心中想的数是（14×2－x）,同理,亮9的人心中想的数是8×2－（12－x）＝4＋x,亮11的人心中想的数是11×2－（28－x）＝x－6.根据题意,亮9的人和亮11的人心中所想的数的平均数是10,即,解得x＝9.
答：亮出5的人原来心中想的数是9.

三、解答下列各题,要求写出解答过程（每题10分）：
11．因为BP0＝4a,根据题意,CP0＝10a－4a＝6a?
第一步从P0?P1?CP1＝CP0＝6a?AP1＝9a－6a＝3a,
第二步从P1?P2,AP2＝AP1＝3a；BP2＝8a－3a＝5a,
第三步从P2?P3,BP3＝BP2＝5a；CP3＝10a－5a＝5a,
第四步从P3?P4,CP4＝CP3＝5a；AP4＝9a－5a＝4a,
第五步从P4?P5,AP5＝AP4＝4a；BP5＝10a－4a＝6a,
第六步从P5?P6,BP6＝BP5＝6a；
由此可知,P6点与P0点重合,又因为2001＝6×333＋3,所以P2001点与P3点重合,P0与P2001之间的距离就是P0与P3之间的距离,即6a－5a＝a（CP0－CP3）或5a－4a＝a（BP3－BP0）
答：P0与P2001之间的距离为a.
12．解法之一：设每天生产玩具小狗x只,生产玩具小猫y只.根据题意可得：
2x＋3y≤90.(1)
? 4x＋y≤80.(2)?
为使生产的玩具小狗和小猫的总数最多,最好能用尽全部工时和原料,即要让上面的等式成立：
2x＋3y＝90.(3)
?4x＋y＝80.(4)
?求得解x＝15,y＝20?恰好是整数.我们可以验证,此时的x＋y＝35是最大的：
（I）由（1）式,整数,对应于所有≤14的整数x：
x＝ 14 13 12 11 … 1 0
y≤ 20 21 22 22 … 29 30
（II）由（2）式,整数y≤80－4x,对应于所有≥16的整数x；
x＝ 16 17 18 19 20
y≤ 16 12 8 4 0
在任何情况下,x＋y都小于35.
答：每天生产的玩具小狗和玩具小猫的总数最多35只.

其他人说的都不对,这是明显的虚拟语气
She dedicated her life time which should be enjoyable to me.

希望自己可以做的更好！不论在什么时间，都在重复着这句话。
看着窗外，厚厚的白云，悬挂在蓝蓝的天空上，不费一丝力气！感觉自然好神奇，可以将这一切都变得那么美妙！那么神奇！“天空中的云，会动的？！”自己兴奋地大叫着。“傻丫头，这天上的云那天不会动啊？”睿从她的题海中抬起头来，郁闷地说着。“哦，对丫！云永远都是会动的！我怎么会忘记呢……”
看着桌子挡板上的课程表，数着日子一天一天地过去，重复同样的日子。像这样的生活，已不知过了多久。有时，会因为一个梦，然后开始编小说，但终究没有结局。因为我从来没想过未来是什么样的，而我也不会想到这些……
我努力从脑海找出自己想要的那片欢乐，但终于不见。就像一根细毛针，掉进一望无垠的大海里，杳无音讯。时间摧毁了这一切，摧毁了我想要的和我拥有的。“人的脑袋，真的会锈逗的……”
我的童年也就这样静静地流走了，它像流沙般，当我握在手心时，用心紧紧去挽留它，可它还是流走了，而且流得更快。可当我放手时，它还是会从容地消失。
没有了，什么也没有了……
记忆中的童年，像云一样的白，如果天空也是白色的，我的童年应该早已分不清楚它的存在了吧？
时间冲淡了这一切，以致于我成了一个没心没肺的家伙，什么也忘记了，这样也好，我不必再担心之前的一切，包括我爱的。
现在听着别人叙述着自己的童年是多么的五彩缤纷时，感到好羡慕。它们可以刻骨铭心地记住，然后开心一笑。而当别人询问我的童年时，我却僵住了，我忘记了它，只有尴尬一笑，然后saysorry.
也许是童年太平淡，平淡地一冲就散；
也许是童年太悲伤，悲伤地泪流成河，最后在时间的流沙里干涸；
也许是童年太脆弱，脆弱地像颗玻璃弹球，虽然美丽，可无法触摸；
也许是童年太沉寂，沉寂地成为角落里的一片空白，终于，无人理会；
也许是童年太梦幻，梦幻地使我只知道现实的残酷；
也许是童年太懵懂，懵懂的笑看一切，但终究还是一个人默默离开。
看着身后的孤单背影在昏暗灯光下，渐渐拉长，终于变淡，不见。一时，心中无数的泪水，如决堤般涌出，滴在桌上。在月光下，泛着白光，看似轻透的小东西，里面却包含着辛酸的、感人的、悲伤的、欢乐的故事，只不过在滑落的那一瞬间，那一切已不属于我。
我在本子上，用笔轻快地滑下这句话：
"懵懂的年华，已逝……"

男：五十年过去了,我们都老了,还可以写信给你,真的好高兴女：还记得那封信吗,我一生都没有拆开,可我用一生读懂了它,你寄来的照片我看到了,那个女孩是你的孙女吧?男：是女:她长的和默默真像,简直一样男：她现在也在书院工作,还是修书,她什么都像默默,惟独一样,不喝酒,可我看她每天醉的比当年默默还厉害,每年到山上去看默默的时候,她就疯癫的说,让奶奶少喝酒女：乌镇都没有变,可是世界变得好快男：乌镇也变了,和这个世界一样,所以的都换了,就连我,也终于变成齐叔叔了,我在这里停留了一辈子,终于熟知了这里的一切,也终于了解了那一年,你为什么会来,又会走的原因,这里的美是领人迷失又绝望的美,是年华逝去时留下的痕迹,其实,我们的名字早就刻在了这乌镇的碑墙上,仿佛这故事是注定要发生的,而且也注定,要这样结束,我们爱过,在青春过往的岁月中,我们珍惜那热爱,并且尝试着,去证实爱是可以没有理由没有距离没有答案的一种东西,起码这一点我们做到了,而且不只是我们做到,他们也一样,有个诗人,叫聂鲁达,他说,当华美的叶片落尽,生命的脉络才历历可见,是不是我们的爱情也要到霜染青丝,时光逝去时,才能像北方冬天的枝干一样,清晰,勇敢,坚强,我们都曾醉在水乡,任年华似水,似水年华

　　17岁以前的我，想哭就大声地哭，想笑就大声地笑，真是不知愁滋味。 　　那时的我，敢这么说，还不懂得什么叫做忧伤。周围有很多好同学，可以让我不开心的时候随意“打骂”以消心头之气，可她们的脸上却依然绽放着最美丽的微笑，无论我怎么任性、怎么胡闹，她们都会最大限度地包容我，也许她们会因为我过分的蛮横而生气，没关系，她们第二天照样会和我继续疯玩打闹，然后再继续忍受我的“无理取闹”。 　　 所有的东西都是在远去之后才想转身再重复一遍来路。 　　在一家杂货的遇到小学时的同桌，其实，我一眼便认出了她，只是名字记不得，模样不如从前，路边疾驰的卡车掀起满地灰尘，我低头绕开，转身装作不曾认识。 　　远隔人海我回望，发现她望了我一眼，两人默默地背道而驰。原来她也当我是个陌生人。高考[微博]满分作文网 　　时间是最无情的刻刀雕刻着我们岁月的流逝，却不允许你做任何的缅怀。无聊时，经常翻着手机通讯录里滚动的同学的名字。内心总会有一瞬间的冲动，想按下绿色的电话图标键，但最终还是迟疑地把手僵持在半空。手机却突然响起，屏幕上显示着熟悉又陌生的名字，我又惊又喜。你说：“我想打耳洞已经很久了，你到底什么时候陪我去啊！不知道要和最好的同学一起打吗？我等你很久了！”“白痴啊！你着什么急？马上放暑假了啊！到时候一起去。” 　　这是我们曾经有过的默契，我相信它还在，所以我非常喜欢这句话：“当过尽了千帆，你还在我身边。还有什么好奢望的美好呢？” 　　我又想，有些东西是没那么容易就被时间打败。比如我们在不同的地方看同一部电视剧，当看见女主角离开男主角时，你发短信跟我说：“有些人我们不能拥有，却终究要学着放手，但有一些人，你打也好骂也好，他永远不会离开”。 　　我知道你是在告诉我你一直都在。 我们心里都很青春，成长就是这样，痛并快乐着。我们不得不接受生活带给我们一切伤害，然后我们才能无所畏惧的长大。 　　 淡抹的年华，清新怡人。让我们的美好年华刻进这永久的同学关系中，走在岁月的光影里，照亮我们彼此的前程吧 ！

Only the youth with crazy traces can be the real youth.
【大意是：只有带疯狂痕迹的青春才算是真正的青春】
也可以这样翻译：
Only the youth going with crazy things can be the real youth.
【只有和疯狂事相伴的青春才算是真正的青春】
【英语牛人团】

少壮不努力,老大徒伤悲.

有你，我的年华不寂寞 有你，我的年华不寂寞。有你一直陪伴！ ————题记 有你，是你让我那寂寞的年华一点不寂寞，从儿时到现在，一直都是你的陪伴，让我度过人生的坎坷。 当那重重的分数压在我身上时，有你，我的年华不寂寞。当我翻开你，我看见了那历史人物的艰难，但他们斌不放弃，贝多芬双耳视听，但他仍然可以坚持作曲，居里夫人，不因失去家人而痛苦，而是坚持要在科学中工作，发明了镭！ 当那与母亲吵后的悲伤无奈时...

[读你,我的年华不寂寞.作文]父亲像一首歌,韵味深长,只有信心聆听,才能体会其中蕴藏的真意；父亲像一本书,精妙绝伦,只有深切品读,才能领悟里面深沉的俞理,读你,我的年华不寂寞.作文.读你,我的年华不寂寞.　　父亲是一个名符其实的农民,但他是个不普通的农民!虽然他因家庭原因只念到小学,但他读过的书并不少,他经常攒钱买书,甚至把分得的地低价卖了买书,别人都说他傻,但爸爸从来没后悔,因为他得到了知识.爸爸很聪明,数理化很棒!我想,如果爸爸有条件,一定是个很优秀的人!　　学以致用,爸爸喜欢动手做机械,凡是可以自己做的,他绝对不会买,尽管成本更高.小时候,我总爱跟在爸爸屁股后,爸爸摆弄电动机,我玩玩零件,爸爸焊东西,我帮爸爸递焊条.我喜欢听机械噼里啪啦的碰撞声.记得那次,我把爸爸买的收音机拆的七零八碎,妈妈气得埋怨我,而爸爸却开怀大笑,蹦过来教我组装.这样,我的童年很少和伙伴们嬉戏打闹,而是陪伴着爸爸和零件们喃喃细语.读你,我感受到科学的趣味,我的年华不寂寞!　　在我四岁时,爸爸就把我送到城里念书,但是因为奶奶哭着说爸爸狠心而被接回来.7岁时爸爸又送我到城里念小学.那天,妈妈和奶奶用不舍的眼神看着我,不停地叮嘱我照顾自己.而爸爸却十分兴奋,脸上充满期待地对我说：“只有知识能改变命运,爸爸的愿望还要靠你!”爸爸,我知道,你想考大学,想做一个成功的人!我没有哭,也没有留恋,我读懂了爸爸的期待,中学生作文《读你,我的年华不寂寞.作文》.读你,我知道了“只有知识能改变命运”,我的年华不寂寞!　　在我上四年级时,你发明了“新式铡草机”,申请了专利,我至今还记得你看着那深绿色的铡草机时的表情,眼睛里闪着光,我读懂了爸爸的欣慰.读你,我明白了“付出就会有回报”,我的年华不寂寞!　　去年,我家搬到吉林开豆腐坊.虽然爸爸是因为急着赚钱还债,但爸爸没有放弃发明.豆腐坊里的一切都是爸爸亲手一个一个制作的,是用那无数个奋斗的夜和无数的汗水凝成的.最近爸爸正在研究将豆腐坊改成全遥控的,起初我认为这个“大胆构想”只是天方夜谭,但我发现我错了.　　上周,爸爸正沉浸在工作中时,手砂轮突然弹起,无情的割伤了他的右手,火星灼伤了他的右脸.鲜血从他手中迸出,被切断的血管舞动着,我的心剧烈的抖动着.两天后,当我看到你拖着被缝十五针,缠满绷带的手执着的工作,依然是那个手砂轮,他没有一点惧怕,看着你臃肿的脸,我突然想起,至始至终,你没有说一个疼字!我的泪终于止不住的流了下来.爸爸,我读懂了你的坚毅与执着,你永不言弃!和现在比起来,之前我读到的算什么?读你,我懂得了持之以恒,我的年华不寂寞!　　一本书,刚开始你也学读不懂,但一旦读懂,那边是震动心灵的感悟.父亲是一本纷繁复杂的书,一本我用一生都读不完的书!岁月虽无情,但永远抚平不了我内心的震撼,读你,我的年华不寂寞.

May you happy forever and find a Mr Right in your best years of time. My best wishes / regards to you!

勤奋者乘风破浪,誓做功成名就的弄潮儿（弄潮儿可以换成另外的说法,比如说成功者反正就是大有作为,佼佼者的意思就可以了）