比100多40%的数是（ ）,甲数是80比乙数大25%,乙是（ ）

　　我认为,没有人能够知道在地球形成前的100多亿年的太阳系是什么样的,就算他说知道,又有谁能验证他说的究竟对不对呢?此外,尚没有任何可信的证据能证明存在所谓的史前文明.

数学基础好就可以学好物理,而数学高分是要解那些难题怪题才得到的,对物理没有多少用.物理就是数学的应用题,主要是分析问题,真正解时不会是数学中的那种怪题难题.

我昨天回答了一个同样的问题,转答给你,相信对你有用.
不要灰心,不要气馁,找清原因,再接再厉.
一、上课听讲了吗?记笔记了吗?课后复习了吗?考前复习了吗?
二、单词记熟了吗?会默写吗?句型都会用吗?课文会背吗?
三、考试的作文扣了多少分?是不是本单元所学的内容?如果是,扣分多了的话,就说明你没有掌握本单元的知识点.
四、阅读、完形扣分多吗?如果扣分多,说明你的做题状态不好,学习心态不好,注意调整好.
五、把你的试卷做个分析,看看那种题型扣分最多,找出原因,好好分析,以后听讲、作业、复习的时候,加强注意就可以了.
从你的分数看,应该基础不错,可能是你自己轻视了,造成了失误.没问题,好好努力,按照我讲的几点去做,下次正确再恢复你的水平.祝你成功!

单词这样背
第一条,就是：一定要每次都大量地背.因为自己不比别人聪明,所以背完单词,别人忘掉五分之一,自己决不会比别人忘得少.然而,别人每天背十个单词,自己却可以背一百个,忘掉五分之一,还剩八十个,是别人最聪明状态下的十倍.每天一百个是最低限.其实背到后来您会发现这个要求并不高,一个月后,您可能自然而然地就背到三百或者五百.
这四百个要分成四组来背,上午三十,中午十个,下午三十,晚上三十.第二天早晨复习以前没背下来的词.背的时候,要一目十词(注意,是十个而不是更多或更少),不要认认真真背,因为没有认认真真的时间.一边看一边读每个词的读音,默读也成.看完后回忆一遍,回忆不起来的再看.这次背的目的在于留下个大概印象,下次看见能知道这个词,所以背到大部分都能回忆得起来就成了,把剩下的词单独抄出来.
背单词捷径的第二条,就是：背字典!为什么要背字典呢?因为字典上每个词的解释比较全面,而且相同字母开头的单词都集中在一起.不是什么字典都可以拿来背的,一定要找只包含自己想背的词的字典.另外,最好有英文方式的解释和例句.而且,一定要有音标!如果是为了考TOFEL或者GRE,注意要选美音音标的字典.一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的,想走捷径就千万不要去背那些东西.
背字典的时候,按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的顺序背,其中C,P,S,A每个都要分三部分背.这样背有几个好处：（一）能增加成就感,提高兴趣.至于为什么,您翻翻字典就明白了.;)（二）便于清楚地知道那些单词已经背过,那些还没背.（三）能先把最基本的词先掌握.三万单词里,分为三个等级：三千到四千,八千到一万,两万二到三万.也就是说,您得分别准备三本字典.这几个等级之间各自有非常不同的特性,所以需要分别用不同方法背.俺当时没有认识到这一点,所以在从一万到三万之间走了一段弯路,浪费了一些时间,不然或许能突破到五万吧.;)
所以,背单词捷径的下面这条就有了三个分支.背单词捷径的第三条,就是：和单词多见面.一个单词能不能记住,取决于和它在不同场合见面的频率,不在于每次看着它的时间长短(同样规律也适合于泡MM;)).一般想记住一个单词,每星期要和它在*不同场合*见三到四次面.俺在上文中提到大量背的时候,不要抠某一个字记住与否就是这个意思.因为是否一见钟情都是无所谓的,关键在于有更多不同类型的见面机会.不过,根据要背的单词的等级不同,增加见面机会的方式也有所不同.
(2)第一个分支：瞎听!三千到四千这个等级,是非常常用的单词,而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇.每篇文章中百分之八十都是这些词汇,而且这些词都是最基本的语素(或称"词根"),就是分割到最小无法再分割,互相之间也没什么类似之处的东西.对付这些词的最好方法,就是进行大量的,不间断的,简单的初级听力练习.因为阅读材料中,还有百分之二十其他词汇,所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料.但是听力练习都是最基本的对话,而且发音一般很标准,多听能够增加单词的重复率,而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音基础.
听的时候,要分精听和泛听两部分.精听当然是指每个词都要弄懂,俺着重讲一下泛听(饭厅?;P).泛听是最重要的,因为掌握语速和语调,以及总体印象都要靠泛听.而这些都是背八千到一万等级单词的基础?泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的耳朵磨出茧子来,让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思.泛听中您听到的词,才是您真正应该记住的词,所以别害怕精听的时候什么都听不懂.到底什么是泛听呢?泛听,就是说您听的时候,精神要分散,要一边干着其他事(比如撮饭或和别人大声讨论撮饭;)~),一边有一搭没一搭地听着.泛听一定要见缝插针,一有机会就听着,最好耳机不离耳朵.;)而精听的意义就在于找出您没听清的那些词.啊哈,那就是您背过但还不熟悉的词了.:)把这些词单独记在另外一个地方,别跟没背下来的词混了.泛听要听精听已经听过的内容.比如精听听到了第二盘磁带,那么泛听就听第一盘磁带,正好.提醒您一句,千万别拿英语广播当自己的听力教材!顺便跟您推荐一套听力教材：武汉师范大学出的Step by Step.内容比较循序渐进,每一课开头的音乐也很好听.;)
第二个分支：狂看!八千到一万这个等级,基本包含了剩下的百分之二十.这些单词在听力教材里很难找到.但是,可不要停止听的练习呦,因为听能巩固您的语调感觉,而这是背这个等级单词的一个关键.不过,背这个等级的词,需要在听以外增加看的内容.看,同样要分精读和泛读两种.就象听一样,也是泛读更重要一些.泛读要挑不太长,能有耐心看完的文章,而且看不懂的词不要太多,一篇文章有两三个不认识的就足够了.千万不要一上来就看英语报刊杂志小说,那些东西不但很难看懂,而且看懂了也对背单词没什么促进作用.:Q泛读也需要大量练习,只要您有耐心,又有足够时间,就一直看下去吧!看的时候不要仔细阅读,扫一眼明白个大概意思就成了,然后把这一眼没看懂的词画上记号,别琢磨它是什么意思,继续扫描吧!全部看完之后,回头再看这些单词,有的可能已经想起来了,有的.还没想起来?那就查查字典,要是自己还没背过,就扔掉它,要是已经背过了,就单独抄下来吧,和听力练习中没听出来的词放在一起.
(3)俺的经验是新概念第一二册,然后大学泛读课本前两册,然后是另外的一个泛读教程初级部分,然后新概念第三册,泛读课本第三册,某一种听力教材高级听力部分的教师用书,然后新概念第四册,泛读课本第四五册...这么个顺序进度比较合适.
第三个分支：乱说!这只适合背两万二到三万的词.因为其他的词不用说就已经背下来了.;)而这个等级的词在阅读材料里非常少,可能阅读十篇文章却一个这个等级的词也没有.所以靠阅读来增加见面机会已经不行了.这些词甚至有的老外一辈子都没见过,咋能指望他们能写出来呢?尤其是GRE词汇,什么"给马穿衣服","纽约的流氓","从非洲吹向南欧的风".这些词都是一些精致的修辞,也就是说,如果您话里净是这些词,那您可以假冒一位学者了.;)一般的老外都是听不懂您说的这些话的,所以不用这些词也能表达同样的含义.好了,您的机会来了,您可以跟老外讲话中带上这些单词,然后很自豪地假装谦虚地跟他们解释这些词的含义.;)每次跟老外解释一两个词就足够了,老外会佩服您佩服得五体投地的.;)HL就向ws解释吧!要大胆而耐心,尤其是大胆.;)
这个阶段,您就别再练听力了,因为练了进步也不大.还记得开头那句话么?要想成功,得走捷径.凡是不能在短时期内取得巨大进步的行动,都不必浪费时间去做.不过,这时候的阅读材料成了问题：您会发现,过去看的东西觉得太浅没意思,看其他深的东西又看不懂.您还会发现一个新的有趣现象：那就是您想看的文章里,现在全是第一个等级的那些词,每个词您都确切知道它的含义,但整个文章您就是看不懂.;Q那您该看什么呢?就看第二个等级的那些浅显文章啊.虽然浅显,但能帮助您不至于忘了过去背出来的成果.至于您看不懂的那些文章,别着急,等您和老外交流多了,您自然就懂了,那都是一些词组、俚语或文法组成的文章.:)
背单词捷径的第四条,就是：联想,联想,联想,.背单词的第一个动作是什么?端详一下它的外貌.第二第三个动作呢?看看它的内涵和发音.而第四个动作,就应该是联想,再联想.联想它和其他背过的词有没有外表类似的?读音类似的?意思类似或相反的?如果有,就赶紧记在旁边,在另外那些词旁边也把这个词加上.这样,以后看见其他词,也会联想起这个词,等于又增加了一次见面机会.而且,在第二、第三个等级的词汇里,还有许多单词是由"前缀","词根","后缀"组成的,前缀比如"re","in","pseud"...,后缀比如"er","a","oid"...,然后共同组成一个新词.如果掌握了这些前后缀,就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思.另外,有很多读音相近的词也有相似的意思,这在俚语、诗歌和儿童用语中更普遍.如果每天记80个单词,一个月只能背2400个单词,但掌握了这些规律后,实际上背的速度越来越快,几乎一万多单词都是不用背就会了的.不过,在GRE单词中,有很多是既没有和其他词的关系,又没有前后缀,看起来既简单又记不住的单词.这些词里边有希腊语,意大利语,德语,拉丁语,甚至还有日语译音.这就只能靠和别人解释来掌握了.(HL一定要注意!)
背单词捷径的第五条,就是：复习!记得快,忘得也就快,这是一个非常正常的规律.在背单词的过程中,复习就显得非常重要.俺总结复习的规律是：十个单词复习一遍,然后三十个单词,然后是以前所有没背下来的单词.复习的时候,同样不必细抠,粗略地扫一遍就可以了,但一定要想它的读音(因为英语是象声的).最后背不下来的单词,一定是不常用的,因为老外一样背不下来.;)每背完一个开头字母的单词,就要把前一个开头字母的复习一遍.然后每背完前文中括号里面的开头字母,就把上一个括号里的复习一遍.复习的时候,要先看英文翻译中文意思来一遍,然后再看着中文想它的英文单词再来一遍.前面说过,在泛听,泛读中忘了的词要和背的时候就记不住的词分着记下来,就是为了在复习的时候区别对待.忘了的词,要每天看一遍,会了就划掉,而记不住的词则在背完了整个字母以后,单独背一下这些词,平常就不用看了.GRE单词的复习方法非常奇怪：它需要进行填字游戏.也就是说,盖住单词的一部分,然后想整个词是怎么拼.另外,还得想它的同义词,近义词,反义词.顺便说一句,考GRE的词和考TOFEL的词互相之间是毫不相关的,也就是说,您不会TOFEL的词,GRE也有可能拿个高分

地质科学家说地球至少有46亿岁.人类有文字记载的历史只有几千年.那么,我们是怎样知道地球年龄的呢?
推算地球年龄,主要有岩层方法、化石方法和放射性元素的蜕变方法等.根据鉴定,地球上最古老的岩石,是在格陵兰岛西部戈特哈布地区发现的阿米佐克片麻岩,年龄约有38亿岁.而太阳系的碎屑,年龄都在45亿年－47亿年之间.因此认为,包括地球在内的太阳系成员大都在同一时期形成.
依照人类历史划分朝代的办法,地球自形成以来也可以划分为5个"代",从古到今是：太古代、元古代、古生代、中生代和新生代.有些代还进一步划分为若干"纪",如古生代从远到近划分为寒武纪、奥陶纪、志留纪、泥盆纪、石炭纪和二叠纪；中生代划分为三叠纪、侏罗纪和白垩纪；新生代划分为第三纪和第四纪.这就是地球历史时期的最粗略的划分,我们称之为"地质年代",不同的地质年代人有不同的特征.
距今24亿年以前的太古代,地球表面已经形成了原始的岩石圈、水圈和大气圈.但那时地壳很不稳定,火山活动频繁,岩浆四处横溢,海洋面积广大,陆地上尽是些秃山.这时是铁矿形成的重要时代,最低等的原始生命开始产生.
距今24亿年－6亿年的元古代.这时地球上大部分仍然被海洋掩盖着.到了晚期,地球上出现了大片陆地."元古代"的意思,就是原始生物的时代,这时出现了海生藻类和海洋无脊椎动物.
距今6亿年－2.5亿年是古生代."古生代"是意思是古老生命的时代.这时,海洋中出现了几千种动物,海洋无脊椎动物空前繁盛.以后出现了鱼形动物,鱼类大批繁殖起来.一种用鳍爬行的鱼出现了,并登上陆地,成为陆上脊椎动物的祖先.两栖类也出现了.北半球陆地上出现了蕨类植物,有的高达30多米.这些高大茂密的森林,后来变成大片的煤田.
距今2.5亿年－0.7亿年的中生代,历时约1.8亿年.这是爬行动物的时代,恐龙曾经称霸一时,这时也出现了原始的哺乳动物和鸟类.蕨类植物日趋衰落,而被裸子植物所取代.中生代繁茂的植物和巨大的动物,后来就变成了许多巨大的煤田和油田.中生代还形成了许多金属矿藏.
新生代是地球历史上最新的一个阶段,时间最短,距今只有7000万年左右.这时,地球的面貌已同今天的状况基本相似了.新生代被子植物大发展,各种食草、食肉的哺乳动物空前繁盛.自然界生物的大发展,最终导致人类的出现,古猿逐渐演化成现代人,一般认为,人类是第四纪出现的,距今约有240万年的历史.
人类居住的地球就是这样一步一步地一直演化到现在,逐渐形成了今天的面貌.
天哪,你是从侏罗纪穿越来的吧

Money I say unto ye.MoneyIt can buy you a houseBut not a homeIt can buy you clockBut not timeIt can buy you a positionBut not respectIt can buy you a bedBut not sleepIt can buy you a bookBut not knowl...

Hello!大家好,我叫王晓,现在在高密市开发区埠口小学五年级学习.
我有一张圆圆的脸,一双乌黑的眼睛,短头发.我今年12岁了,不小了吧?却总也脱不掉那满脸的稚气.
我的爱好就是爱看书.说起看书,我还有一段小故事呢!那天,我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》,这本书我已经向往了许久,可是爸爸始终没有答应我的要求.我的自尊心很强,从小到大几乎没有央求过别人,这次,我硬着头皮,只好向他去借.谁知,他说可以是可以,可得拿动物图书跟与交换,我只好把书给他,向他要了那本《苦儿流浪记》.
我的缺点就是爱掉“金豆豆”.咳,你可别笑,这也是我的爱好哩!养的宠物死了,哭!受同学欺负,哭!考试不好,哭!看书看到感人处,鼻子一酸,又落下两排“大珍珠”.不过,我丝毫不觉得难为情,古人云：“当笑则笑,当哭则哭,无须掩饰.”
要说我不爱的,就数运动了.体育成绩自然不好了.三年级时,垒球扔个四五米顶天了,成绩还没过70分.不过,这个缺点,以后我要改.
我这个人,不仅爱哭爱笑,爱读书爱剪纸,还爱交朋友.你愿意和我交个朋友吗?

高考只考查120个实词和18个虚词,没有你的老师说的那么多.当然,你有时间可以掌握一定数量的实词和虚词.给你一个附件,自己参考.

有一天， 天空中乌云密布，一会儿就下起了大雨。 小乌龟高兴的爬着，心想：太好了，我要去森林里散步，顺便洗个澡。路上，它看见小兔狼狈的跑着，身上全都湿透了。小乌龟想，我要帮助小兔，可是到哪里去找雨伞呢？突然，它灵机一动脱下自己的龟壳说：“这不是一把现成的雨伞吗？”于是，小乌龟招呼小兔子过来躲雨。小兔子站在龟壳伞下，激动地对小乌龟说：“你真是助人为乐的好人啊！”

IQ低,不一定笨.
只是,看问题的角度不怎么变通而已.
比如：记忆力好,那么就觉得他很聪明,但测出来的IQ低.
IQ其实,不怎么重要的.
而且,测试一次,测不出正确的指标.

A:Hello!long time no see!What's your plan for this weekend?
B:We haven't any classes this weekend.We are talking about going somewhere to have a picnic?What's your idea,Li Ming?
C:I advise going to xxx Hill,we can have a match of climbing the hill.
D:Great!By the way ,there is a river at then foot of the hill.After the match,we can have a goog rest by the river.
A:That's a good idea!We can cook by ourselves.
C:Yes,we will buy some vegetables and meat there.
B:We can also go fishing in the river,so needn't buy any meat.
D:Oh,how can you think of that!Then we'll bring the fishing poles with us.I enjoy finshing.
A:Do you think we can catch any fish for our picnic?
C:Certainly,Jim and i are good at fishing .
D:Good!We shall buy some drink too.
B:Yes,but we can drink water from the river.
C:no,it's very dirty.Maybe we can cook with it.
A:Why not burn the fish on fire?
D:Ya,if we cook fish on the fire,we don not need any water.
B:Yes,we'd better bring some water or drink with us.
A:It's decided.Shall we go thereon foot or by bike?
C:I think we can go on foot,because it is not far,just half an hour' walk.
B:Let's start at 8:00 a.m.
D:Yes,we will be there at 8:30.So we'll meet at the crossing.
不知道对不对．

同学友谊的作文
我记得在我上四年级的时候,我因为出了水痘,有一段时间不能去上课.在妈妈的精心的照顾下,我的病终于好了.我刚进班,李林主动要求帮我补课.她白天努力地学习,晚上帮我补课.有一次,由于老师布置的作业挺多的,李林帮我补习的时间也比较长.就耽误了她写作业的时间,李林帮我补习到12点才回家,她写作业到深夜,还要帮我准备第二天的复习笔记.由于晚上睡眠不足,第二天早晨没有充沛的精力,所以在上课时不停地打哈欠.终于熬不住睡着了,结果被老师发现了.“李林站起来”老师严厉地说.李林没有听到老师的话,过了一会李林还是没有站起来.老师十分生气,走到了李林的跟前.老师再次生气地说：“李林站到后面去,不要浪费大家的学习时间.”李林羞愧地站到后面.
在放学的路上,我对李林说：“你这些天帮我补习太累了,今天你好好的休息一晚.明天我们再继续吧!”我已经把你今天晚上的复习计划定好了,不要再推迟了.”李林坚定地说.晚上李林仍旧帮我补课.过了几天我落下的功课全都补齐了.并且在一次测验中取得了好成绩,而李林却因为我生病了.
我与李林的友谊就像高尔基说的一样：真正的朋友,在你获得成功时,为你高兴,而不捧场,在你遇到不幸或悲伤时,会给你及时的支持和鼓励.在你有缺点可能犯错的时候,会给你正确的批评与帮助.

二分之一

老师上课讲的时候好好听,单词要提前背,尽力多背课文这样有助于你记忆.单词不能死记硬背,按音标来.一开始上初三的时候我也有些赶不上呢,要多背一些单词的用法.我就用这些方法跟得挺好的.

比100多23%的数是（123 ）,比25少20%的数是（20 ）.50比40多（ 25）%,40比50少（20 ）%.

解题思路：（1）把100看成单位“1”，用100乘上（1+20%）就是要求的数量；
（2）把要求的数量看成单位“1”，它的（1-20%）对应的数量是100，由此用除法求出要求的数量．

（1）100×（1+20%），
=100×1.2，
=120；

（2）100÷（1-20%），
=100÷80%，
=125；
故答案为：120，125．

点评：
本题考点： 百分数的加减乘除运算．

考点点评： 解答此题的关键是分清两个单位“1”的区别，求单位“1”的百分之几用乘法；已知单位“1”的百分之几是多少，求单位“1”用除法．

要上650,主科一定要上380,理综270以上已经很靠前了,所以有点不可能.
英语能保持这个水平就行了,数学有待提高,一般考高分也很容易的,规定个140左右
语文很难提高,觉得你作文不是很好,不知道是不是,猜错了不要见怪.
只是说了一下分数,没有说具体方法,因为依你现在的成绩来看的话,应该是有自己的方法的,只是不知道该怎么规划这个总体分数的目标罢了.
说说化学学习方法吧,其实化学和物理有着一样的逻辑,那就是能量守恒,这一点在你以后会深有体会.化学最为主要的就是搞清楚 方程式,它暗含了很多东西,很多守恒规律,要是用活了,很多题型是有简便方法的.你以后自己多注意这点,自己去理解,去尝试,去总结.相信你能做得更好.

1、100×﹙1+50﹚%=100×150%=150
2、这本书共有：15×32=480（页）
480÷（32-2）=480÷30=16（页）
3、由图知：∠ABD=45°,∠CBD=90°
则：∠ABC=∠ABD+∠CBD=45°+90°=135°

198是200的（99）％
5比4多（25）％
300比100多（200）％
45是55的（81.8）％
80比200少（60）％
80比100少（20）％
32是64的（50）％
50比45多（11.1）％

同学 不要灰心 数学也不是那么难学的 你们初二代数 学2元一次方程 几何也应该学了吧 你们老师那么说 有一定道理 因为 初二数学 比以前的要难了 像 代数的方程 几何的相似三角形 都要求要高了 像你说的 你不会列方程 只会解 有时还会错 说明你并没有掌握方程 列方程要看懂题意 结合课本所讲的重点 例题 在你掌握好课本所讲的知识点后 多做题 像你们每一节 都应该有配套的练习题 一定要做题 不仅要做还要弄懂 做完一定要听老师讲解 有不懂的问老师同学 不要不好意思 弄懂为止 这样坚持一定会有成果 你说你填空错的多 选择错的少 为什么 我分析选择是给你4个答案 你大概算一下 就能有结果 而填空呢 要求你必须自己得出正确答案 说明你所学的掌握不好 每一道填空题 都是一道大题 都需要你列算式 得结果 只不过填空只要求你写结果 而大题要求步骤和结果 你不要着急 上课多听讲 先掌握课本的知识点和例题 弄懂后 多做练习题 你为什么会出现老师讲过的都忘记 还是你做的题少 遇到题后不知从何下手 希望你重燃希望 想你想考的高中前进 加油!

125

my ambition
My ambition is to become a musician.As a child,I had many dreams,but becoming musician is the most thing I want to be.During the musical class,I pay more attention to teacher‘s instruction,and act as teacher‘s helper.I think musician has more influence on people‘s mind and behavior.There are many crimes and disorders in our society,as many of outlaws come from broken family and human‘s greed.If I can be a musician,I definitely will ask myself be a honor and useful person and educate them by the music.The goal of our life is to entertain and help the others and reach the harmony happiness.I hope my ambition and dream can come true.I am willing to study hard and become a musican in the future.

如果学理科,将来选择多一些,在短期内考大学理科生可以选择文科专业.
对于你的人生来讲,学习理科,可以让你的逻辑思维能力更强,这样的人和文科的人同时学习文科知识和工作中都具有优势.
看楼主的成绩,理科一般,文科稍差,也得看是楼主不努力造成的还是努力了但是没找对方向造成的,如果是没努力可以选择理科,如果是方向没找对,别人就不清楚了.
还有一点是爱好的问题,楼主是否想过学什么专业、干什么工作?

我想说当你提出这个问题时,可能你的智商100都不到

4与6的最小公倍为12
130/12=10.8
100/12=8.2
n=9或10
9*12=108或
10*12=120

英语就是单词加语法，背单词，背语法。给你点做题技巧: 单选：初中学习目前来说就是为了考试，所以，如何考高分才是目前阶段的关键。其中最难的在我看来就是单选。因为单选考察的面很广。词汇，语法，理解能力，思维反应速度，推理能力，甚至汉语能力都在考察范围内。 其实提高单选做题能力很简单：多把题做错。 做题不光靠的是知识，还有经验和理解，还有对命题倾向的把握。所以多做题是最好的途径。在做题中千万不要怕犯错误，要勇于犯错误，要乐于犯错误，要自己找着去犯错误。 这里不是说故意让你把题做错。而是要勇于发现和面对自己的不足和错误。很多学生就爱找容易的题做，或者犯错就很难过，匆匆看眼答案就完事，这样是没有学习效果的。 望好评

每天早上背过20个单词,背过而不是背.每天15道单选,做完之后自己对答案,让背后将错题整理下来,写一下哪里错了,以便以后记住.一篇完形填空,2篇阅读,一篇改错或者回答问题那种的阅读,一个周一篇作文,当然错题本是非常必要的,把你的所有错题记录下来后,自己认真分析下,然后以后不会再犯这种错误.
最重要的是你要调整你的心态,你不愿意上新英语老师的课,你可以自学,但是你要认清楚,你跟英语没有仇,所以不能因为你的老师不负责任而糟蹋自己,这是很不明智的选择.
另外,你们的英语老师不负责任,你可以向你们的班主任或者级部主任反映,要求换老师不要委屈自己...

解题思路：（1）根据核反应过程中质量数和电荷数守恒可正确写出核反应方程．
（2）根据质能方程可正确解答．

（1）根据质量数和电荷数守恒有：4
11H→
42He+2
10e；
（2）质量亏损为：△m=4m_H-m_He-2m_e=4×1.0073u-4.0026u-2×0.0005u=0.0256u；
根据质能方程有：△E=△mc²=0.0256 u×931.5MeV/u=23.8 MeV； 　
答：核反应方程4
11H→
42He+2
10e；并求出该核反应释放的核能23.8 MeV．

点评：
本题考点： 爱因斯坦质能方程．

考点点评： 本题考查了核反应方程的书写以及质能方程的简单应用，属于简单基础题目，平时练习中对这类问题注意多加训练，不可忽视．

1. jí·bó·jǐn
2.谓尽出所有·自己不出力而享受别人取得的成果
3.而我却买羊肉串.
5.6.（1）两件事母亲宁可不治病而省钱,（2）父亲把只有一个鸡蛋去卖给我买文具.
7.让我知道不要小看一分钱,它体现着人的价值观念,我们要让每一分钱发挥出它的最大价值,这可是一门了不起的学问!

比100多四分之一是125,比50少二分之一是25
100×（1+1/4）=125
50×（1-1/2）=25

1、140

其实数学没有那么可怕的，我觉得你可能是自己心里作用吧，觉得会怕，当然每次考试的时候都会有点畏惧啦，相信自己的实力，不是之前都能考到100吗，现在只是有点下滑而已，嗯平时可以多看看，多做些题，也可以找套稍微简单点的题来做下，然后看看自己得的分数其实也不是很低，这样就会有信心了...

4和6的公倍数,120个

不要有压力,我也是一个初中老师.可能我的观点和别的老师不太一样,我是建议学生先玩儿好.初三,如果从整个人生来看,这也仅仅是很小的一个节点.至于你讲的学习,初中的数学就是死数学,没有什么也别的技巧在里面,就公式记住,建议不要仅仅只记公式,你要明白公式的来由,为什么会有这个公式?公式从哪个地方推导出来的?最好能够自己把它推导出来,然后就是做题,一次不会,两次不会很正常,你对知识还没形成敏感度,多做题,然后对于不会做的题,不要马上看答案,仔细思考推敲,实在做不了才看答案,然后看一遍,自己去做另外的题,这个题就不要做了,隔一段时间再来做.要讲这个东西好像还挺多,自己放宽心

0.6X-100=20
X=200

那个说高中不难的不知道有没有读过高中 不过可以肯定的一点,你按现在的状态学下去肯定没问题 前提是你得坚持下去

比100多2分之一是( 150 )米,12千克比15千克少（ 20 ）%

120个气球

1-10 one two three four five six seven eight nine ten
11-20 eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty
21-29 twenty-one twenty-two twenty-three twenty-four.
30-39 thirty thirty-one thirty-two .
40-49 forty forty-one forty-two forty-three.
50-59 fifty fifty-one fifty-two fifty-three.
60-69 sixty sixty-one sixty-two sixty-three.
70-79 seventy seventy-one seventy-two .
80-89 eighty eighty-one eighty-two eighty-three.
90-99 ninety ninety-one ninety-two ninety-three...
100 one hundred
12 没有规律,需特殊记忆：
one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve
13～19是基于3～9在后边加-teen
thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen
twenty
21～29是20加上1～9的数字
thirty
31～39是30加上1～9的数字
依此类推～
20,30,40,50～这些都是什么什么加-ty
100单独记忆
hundred
一百多的数字前面写个“one hundred and”
“a hundred and”比较口语.
一定要写“and”
例：
1 = one
101 = one hundred and one
31 = thirty-one
131 = one hundred and thirty-one
两百多的数字前面写个“two hundred and”.注意,
不需要复数形式：“two hundreds”←错误
例外：“There are five two hundreds in one thousand.”（在一千个一里面有五个两百.）←在此,“五个两百”不是一个数字,所以有复数.关系是〔two hundred〕s,非two 〔hundred〕s.“two hundred”两个字算一组,一起副数.
没有连字号“two-hundred”←错误
千 ＝ thousand
万 ＝ ten thousand（没复数）
百万 = million

想逆袭，就要耐得住寂寞，别人玩的时候你要读书。不懂就问 你会逆袭成功 给个采纳！

在这次考试中,我的成绩不是很理想,这跟我的平时努力有很大的关系.最近一段时间,我有点贪玩,忽视了学习.还有就是,我本身对数学就偏科,所以学起来会比较累.但是,我一定不会放弃的,我还是会努力加油,利用平时时间把最近的课补好.虚心向同学跟老师请教,不会的问题绝不放过,加大做题训练,从中找到规律.我相信我的数学成绩会提高的.我保证在下次的考试中,我的数学成绩一定会有所提高的!

敬爱的老师:
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份保证书,以向您表示我对沉迷电脑这种不良行为,深刻认识以及再也不沉迷电脑的决心.
早在我踏进校们,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得沉迷电脑.而我对错误的认识不足,导致这样的事情发生.在写这份保证书的同时,我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误,再次,我这种行为对我的成绩的影响,破坏了班级的形象.做为学生本应该听从老师教导,服从老师的安排,尊师重教.而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校学风建设 老师是多么关心我们.爱护我们!而我却给老师找烦恼,添麻烦,所以我今后要遵守学校规定,听老师的话,充分领会理解老师对我的要求,并保证不会(有类似)的事情发生．希望老师给我改过自新的机会.通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢老师对我这次深刻的教育.
我保证以后不再无故旷课,不再有类似的情况发生,我真诚地接受批评,并愿意接受处理.对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误!
现在,我最重要的事情是学习,学习竞争大,我应该抓紧每一分钟刻苦学习,可是我却在这个时候松了劲……
我感到非常的愧疚!
（说现在的考学形式 如何严峻 然后说你的目标是什么 要适当的远大一点.然后说明你想进入好班 说说你觉得好班学习气氛如何好 竞争如何激烈等等）
在这里,我向老师,像我的父母保证：
1.不再沉迷电脑.
2.抓紧时间,好好学习,争取考出理想的成绩.
3.严格遵守学校的各项规章制度.
如果我违反以上的保证,（你自己编点处罚办法吧!）
保证人您的学生XXX
年月日
希望稍作修改补充,能对你有帮助,祝学习进步!

（1+20%）A=100（1+130%）
1.2A=230
A=191.67
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100*1.1＝110；110*0.1＝11；110－11＝99是少一元啊

我们厂用的这种废水都是免费拖的 自己出个运费

因为火焰的热会先将固态的蜡熔解成液态,而液态的蜡会藉由毛细现象沿著烛芯上升,再经火焰加热变成气态,我们所看到的烛火,其实就是燃烧的气态蜡.而蜡烛的火焰可分成三部分,外焰的颜色较淡,内焰则为黄色而且明亮,焰芯却是较暗的颜色.

醉翁亭位于琅琊山麓,是安徽省著名古迹之一,宋代大散文家欧阳修写的传世之作--《醉翁亭记》,记的就是此亭. 庆历一年（公元1045年）,欧阳修来到滁州,认识了琅琊寺住持僧智仙和尚,并很快结为知音.为了 便于欧阳修游玩,智仙特在山麓建造了一座小亭,欧 阳修亲为作记,这就是有名的《醉翁亭记》.从此, 欧阳修常同朋友到亭中游乐饮酒,"太守于客来饮于 此,饮少辄醉,而年又最高,帮自号曰醉翁也."醉 翁亭"因此得名.欧阳修不仅在此饮酒,也常在此办 公.有诗赞曰："为政风流乐岁丰,每将公事了亭中".
记得采纳啊

GB/T5750-2006规定总硬度≤450ml/L合格.
100,算正常中偏好的!
如果按国际卫生组织的看法,在自来水可以时,尽量使用自来水,长期饮用过纯净水用造成很多不良反应!硬度高了,烧开就降低了!放心用!

壁面函数只有在k-ε系列和雷诺应力模型（RSM）的湍流模型才会用到,对于任何无滑移壁面的湍流中,壁面函数可以用较少的网格得到精确的计算结果.侧面是无滑移壁面的话,使用壁面函数同样必要.壁面函数是这类湍流模型的组成部分,你可以选择不同的壁面函数,或自定义壁面函数.其它湍流模型,如S-A一方程、k-ω系列二方程和瞬态SST四方程湍流模型都不需要壁面函数.在你Patch完水位后,你可以看一下云图的压力分布,我印象里水的压力梯度不为零.你所说的水倒流是回流吗?如果是回流的话,原因很多,比如你是否在设置出口时设置了第二相出口的回流体积分数?回流现象是出口正常现象,实际的管道流动、渠流都有这种现象,所以,一般如果回流不影响计算,或者开始有回流,之后回流不再出现,就不用担心回流问题了.如果是倒流,如果不是重力场的原因,最有可能的是你的边界条件不合理,甚至是边界类型不合理.选择Implicit Body Force对模拟本身影响不十分明显,一般认为有利于收敛平衡,我通常会勾选,你可以对比一下.明渠流我并没有做过,你是否考虑过上面（应该是压力出口吧）的流量?出口处至少液相流量应该守恒.首先,我不清楚你“在某时刻水位规律和数值很符合理论值”是多久,因为这和你初始化有一定关系,毕竟你Patch过；其次,我并不十分了解明渠流流态问题,事实上,明渠流有光滑界面和波动界面的区分,而VOF模型不会计算界面作用,所以VOF可以很好的捕捉界面,但绝不会很好得预测界面形状,另外,界面的速度梯度也是VOF模型的弊端；最后,现实中不存在任何稳态问题,所有的稳态/平衡态都是理想的或极其短暂的,数值模拟也是这样,它永远没有稳定的时候,你如果一直算下去,结果本来就会一直变化下去,只是有明显与不明显之分而已,单相流如此,多相流就更是如此了,很显然,不是算得越长就越精确,找准合适的数据才是最重要的,这个过程本身就是数值计算工作的一部分.
说了这么多,可能并不能完全解决你的问题,毕竟我没有做过渠流.很多问题还是需要自己多尝试,经验是需要从失败中获得的.另外,我对明渠流一直很感兴趣,渠流表面的速度分布如何?这个速度分布有明确的计算公式吗（比如是否服从抛物线）?如果你知道,希望你能不吝赐教.
希望对你有帮助.

我今年刚刚高考完,因为高三一年都在把过去的知识从头到尾捋一遍,所以一轮一般同学基础能打好,二轮想有突破很容易.我们班最终高考前五名中有几个在高一高二都是不显山不漏水的,最终都冲上来了
首先,要有绝对的能吃苦的决心,手机电脑小说一定远离,在这个暑假就开始翻翻以前的书和笔记,英语单词背完,走在他人前列.
没有差老师,只有不自觉的学生,等你像我这样高考结束时就知道了,高三大多数都是自己做题,钻研,找出方法,老师只是起到引导作用.你的首要目标就是超越老师,高考前你连老师的知识水平都超越不了怎么去考一本、重点呢?当然我的意思不是说你的老师不好,而是你要有这种霸气和精神,自己学,自己一点点抠题~
遗漏的怎么补,我认为这个暑假很重要!我自己的成绩还算可以吧,但在高考一轮开始前,许多高一高二的东西也忘得很多.所以,高三前你与大家站在同一个起跑线上,你要在暑假提前做题,从高一一点点来.不建议直接做高考题,有点打击信心.可以看看以前的辅导资料,错题再做一遍等等,这两个月占了高考总复习的六分之一,不容小觑!
有什么问题再单聊吧,我刚刚高考完,心里还是有很多感触的.记得有这么一句话评价高三：人生再也不会有哪个时期能像现在一样,单一的、坚决的、单纯的,饱含信仰与希冀的,心无旁骛及至与世隔绝的,为了一个既定的目标而奋斗!加油吧