九条直线中的每一条直线都将正方形分成面积比为2：3的梯形,求证：这九条直线中至

参差不齐

按抽屉原理,9条直线中的每一条直线都把正方形分成面积比为2:3的两个四边形,则至少有5条直线穿过一对边.又2:3≠1:1,根据“梯形的面积等于中位线长乘以高”,可知这5条直线必过正方形的一条对边中点连线上的两定点.故若5个点不全经过一点,则必经过这条直线上的两点,再据抽屉原理,至少必有三点经过同一点.

含褒义：美不胜收 心灵手巧 妙不可言
含贬义：怒目相视 耀武扬威 得意洋洋
希望对你有所帮助

错误的有1、3、4

设上衣x元,裤子y元,得
2x+5y=550 (1)
3x+9y=900 （2）
（2）x2,(1)x3得
6x+18y=1800
6x+15y=1650
两式相减,得
3y=150
y=50（元）
带入（1）得
2x=300
x=150（元）
答：每件上衣150元,每条裤子50元.

n棱柱有3n条棱,2n个顶点,n＋2个面；n棱锥有2n条棱,n＋1个顶点,n＋1个面．

9条船,都装奇数根,
奇数＋奇数＝偶数
9个奇数两两配对,即：
奇＋奇＋奇＋奇＋奇＋奇＋奇＋奇＋奇
＝（奇＋奇）＋（奇＋奇）＋（奇＋奇）＋（奇＋奇）＋奇
＝偶＋偶＋偶＋偶＋奇
因为,偶＋偶＝偶
所以,偶＋偶＋偶＋偶＋奇＝（偶＋偶）＋（偶＋偶）＋奇＝（偶＋偶）＋奇＝偶＋奇
因为,偶＋奇＝奇
即这9个奇数和必定是奇数,而36是个偶数,所以不可能.

你说的是三段论的规则吧?因为命题很简单,谈不上合法不合法,只要符合语法就够了.倒是推理（例如三段论）,如果不合规则,就是无效推理.

9×7×130 =63×130 =8190（元）

故宫九龙壁：从右往左分别是老大囚牛（qiúniú）、老二睚眦（yázī）、老三嘲风（cháofēng）、老四蒲牢（pǔláo）、老五狻猊（suānní）、老六赑屃（bìxì）、老七狴犴（bìàn）、老八负屃（fùxī）、老九螭吻/鸱尾（chǐwěn/chǐweǐ）.

3，excise is good for ou

每条船装一口即可!
36口缸(谐音三石六口缸)为三个石头六口缸,故每条船只装一口即可!

0条呀,6没头是0,8的一半也是0,9没尾也是0
绝对正确的答案!

其实题目是三石六口缸.
九条船一次就装完,一条船装一个呗

九是数字中最大的,在中国的古代九的用义很广的,其实你也不需要去了解九的意思,九鱼聚寿,也是祝贺长寿的意思.8条红色的和一条绿色的我没见过,不过,从其色彩来讲,一般祝寿用红色的.你这个应该是十字绣的图案,可以咨询下卖十字绣的.其它刺绣不会配反差这么大的色彩

形容歌很多的意思,大意是说因为有一年发大水,她（刘三姐）就唱歌用很多歌声塞住了九条河道.这里是夸张的说法……

0条.9去了尾巴,6去了头,等于0条.

是8个,二次函数y=1/2x(x-1)

解题思路：根据中间数为4，其他数从左到右依次增大，从上到下依次增大，故左上角必须填数字1，右下角必须填数字9，设未填的方格中应填的数字依次数a、b、c、d、e、f，根据排列组合可得结论．

如图所示，中间数为4，其他数从左到右依次增大，从上到下依次增大，故左上角必须填数字1，右下角必须填数字9．
设未填的方格中应填的数字依次数a、b、c、d、e、f，其中a、b只能是2和3，有A²₂种填法，
当c、d排定后e、f随之排定，故只要排好c、d即可，
在5，6，7，8中按c小d大来选排，有C²₄种排法，
因此，一共有A²₂•C²₄=12种不同的填法，
故选D．

点评：
本题考点： 计数原理的应用．

考点点评： 本题主要考查了计数原理的应用，以及分类讨论的思想和排列组合的运用，属于中档题．

解题思路：首先根据抽屉定理证明9条直线中的每一条直线都把正方形分成面积比为2：3的两个四边形中至少有5条直线穿过一对边，然后再根据抽屉原理证明至少必有三点经过同一点．

证明：按抽屉原理，9条直线中的每一条直线都把正方形分成面积比为2：3的两个四边形，
则至少有5条直线穿过一对边．
又2：3≠1：1，
根据“梯形的面积等于中位线长乘以高”，
可知这5条直线必过正方形的一条对边中点连线上的两定点．
故若5个点不全经过一点，则必经过这条直线上的两点，
再据抽屉原理，至少必有三点经过同一点．

点评：
本题考点： 抽屉原理．

考点点评： 本题主要考查抽屉原理的知识点，解答本题的关键是多次运用抽屉原理进行解答，本题难度较大．

多边形对角线公式为n(n-3)/2
27条对角线应是9边形

成语：三教九流！？
…………供参考！

n(n-3)/2条

0条
6没头是0 9没尾巴是0 8只有半身也是0

破折号
一般用法：
1、表示破折号后面是解释说明的部分.
各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他.
带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册,懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面
2、表示意思的递进.
每年——特别是水灾、旱灾的时候,这些在日本厂里有门路的带工……
3、表示意思的转换、跳跃或转折.
“今天好热啊!——你什么时候去上海?”
我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!
4、表示语音的延长
“小林——,我来了!”他大喊着
“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来.
我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理——
5、表示语音较大的停顿或中断.
那个时候在无锡的人,我倒问过,可是——（表示说话中断）
表意思递进（紧承） 团结——批评——团结
6、表示总结上文.如：
想赢的不能赢,不怕输的反而输——这是竞赛的辩证法.
7、用在副标题前.如：
火刑
——纪念乔尔丹诺.布鲁诺
8、表分项列举
根据研究对象不同,环境物理分为以下五个分支学科
——环境声学；
——环境光学；
——环境热学；
——环境电磁学；
——环境空气动力学.
9、破折号前的标点,如果是句号或逗号,可不用.如果是问号或感叹号,则保留.如：
人人都知道他是雷锋式的人物——心中只想着他人的好人.
热爱书吧!——这是知识的源泉.
10、应注意的问题：
破折号与括号的区别
较重要的内容用破折号,一般内容用括号；破折号表示的注释部分要连着正文念出来,括号表示注释的内容可不读出来.破折号之前可以有点号,但破折号之后不能有点号.
破折号与“是”“有”等提示的词不能同时使用.
破折号与冒号的区别：
破折号中表示注释的的用法容易和冒号中总说与分说的用法相混淆,可从两个角度区别：一是分说部分是总说部分的分项叙述,应用冒号,如：“今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技.”如分说部分是对总说部分的注释,则应用破折号,如“我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大贡献.”二是凡用破折号表示注释的,可以把注释删去,句子的内容与形式仍是完整的；用冒号表示总说分说的句子则不能把分说部分删去,否则句子表意不完整.
冒号（：）
(1)用在书信、发言稿开头的称呼语后面,有引起他人注意的意思；用在“某某说”之后,表示下面是引用的话.
(2)用在总括的话后面,表示后面要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话：例如：
①纺线有几种姿势：可以坐着蒲团纺,可以坐着矮凳纺,也可以把纺车垫得高高的站着纺.
(3)用在提示的话的末尾,表示后面有要说的话,所想的内容或所作的分析.例如：
②我想：希望是本无所谓有,无所谓无的.
(4)用在解释说明性的话之前.例如：
③……马克思发现了人类历史的发展规律,即历史为纷繁复杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿.然后……
(5)用在总括语的前面,表示总结上文.例如：
④直到十几天之后,这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆；一个小叔子,十多岁,能打柴了；她是春天没了丈夫；他本来也以打柴为生,比她小十岁：大家所知道的就只这一点.
冒号的揭示作用要发挥到句子末尾,也就是说,冒号要管到句末,不能只管到句中.如果要管几句话或一段话,一般要用序次语或引号标明.例如：
⑤……必须重申党的纪律：（一）个人服从集体；（二）少数服从多数；（三）下级服从上级；（四）全党服从中央.
⑥他接着说：“最近这儿连降暴雨.老妈已到北京去了.小红考上了高中.”
重要:
个人意见与你分享——破折号只是要对前边的文字做进一步的解释和说明,主要是起到加以强调的目的.
个人意见与你分享：冒号主要是起到“含盖”的目的,通常情况下在引用别人的话或者别的观点的时候加以冒号,所不同的是引用别人的话要加上“”,而别人的观点就不用了,只是用冒号就可以了,这就是我对冒号和破折号的区分和理解.
“请问：以上破折号和冒号的用法都什么区别?”

在龙的雕刻造像和山水名胜中,“九龙”是常见的,如山西大同九龙壁、北京北海九龙
壁、故宫九龙藻井；江苏无锡九龙山、北京十三陵九龙池、陕西宝鸡九龙泉,等等.那
么,为什么要雕刻九龙、冠名九龙呢?
“九”,阳数之最；“九龙”,是最大的阳龙,或最具阳性特征的龙.
相传上古之时,天上十个太阳并出,田园稼禾全被晒焦,民众苦不堪言.羿受尧帝之命
,为民排忧解难.他举弯弓,发响箭,将九个太阳一个一个地射落,只留一个在天上.
那九个太阳在坠落时变成了九条巨龙,共同担负起拱护留在天上的那个太阳的任务.这
便是“九龙拱珠”、“九龙戏珠”图案的“神话”来源.
这个由“原始神话”和“后续神话”合成的“神话”,可为“九龙系最大阳龙”一说作
注：九龙,原是太阳变的龙.

答案：爱卫生 讲文明 有礼貌
规律是笔画数.

先煎2条鱼的一面,然后拿一条没煎过的鱼换一条煎了一面的鱼出来,把另一条煎过一面的鱼翻面,然后再把先前拿出来的煎过一面的鱼放进去替换熟了的鱼,在翻另一条的面,这样3条鱼3分钟,9条鱼9分钟……

九龙壁 闻名全国的艺术珍品九龙壁，釉砖影壁。今天，我参观了北海公园，看见了它。精心塑造，所以我很惊讶

刺绣一般都是二次创作,很多的画家忠爱鱼,画了很多带有吉祥寓意的画作,鱼的图案在苏绣中很常见,九鲤图就有好多种,寓意都差不多,年年有余,九的另一意思是数字当中最大,很多的画家喜欢用这个数字.
十二条黑鱼,很少见噢,楼上说的红鱼的图案常用

0条呀,6没头是0,8的一半也是0,9没尾也是0
绝对正确的答案!

光的折射

这姑娘面貌清秀,身材纤细,头上戴着几朵野菊,几只蝴蝶在她身旁环绕,星星点点,夹杂着落日的鲜红,很美丽.（希望提问者采纳,谢谢!）

不可能 ,9个奇数的和必是奇数 不是偶数（36是偶数）

最佳答案
检举
前面的数字就是下面成语中笔画数是这个的那个字啊,找出来就是
爱卫生,讲文明,有礼貌
13
回答者： ♂令狐葱ミ - 高级魔法师 七级 2006-7-8 19:09
我来评论>>
提问者对于答案的评价：
谢谢!

意思是猫有九条命,形容命硬不会容易死掉或者指运气好.
优势也被译为：吉人天相
EG：Mr Hobbs has had several severe illnesses in the last few years,each of which could easily have finished him off.But he's like a cat with nine lives and will probably live to see ninety.
在最近几年中,霍布斯先生得了几次重病,每次都可能容易地夺去他的生命.但是,他却像有九条命的猫,很有可能活到90岁.

三角形没有对角线,四边形有两条对角线,五边形有五条对角线,六边形九条对角线,则7边形有【 14】条对角形.

解题思路：根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上．

游泳时手和脚向后划水的力与水向前推手和脚的力，相后的力和向前的力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，但是作用在两个物体上，它们是一对相互作用力，不是一对平衡力．
故选她．

点评：
本题考点： 平衡力的辨别．

考点点评： 知道二力平衡的条件，知道平衡力和相互作用力的区别．

草——虫——青蛙——蛇
草——虫——蜘蛛——青蛙——蛇
草——虫——鸟——蛇
草——虫——鼠——蛇
草——虫——鼠——猫头鹰
草——虫——蜘蛛——鸟——蛇
草——虫——蜘蛛——鸟——猫头鹰
草——兔——蛇
草——兔——狐狸
草——兔——猫头鹰

1 过两点有且只有一条直线
2 两点之间线段最短
3 同角或等角的补角相等
4 同角或等角的余角相等
5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直
6 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短
7 平行公理 经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行
8 如果两条直线都和第三条直线平行,这两条直线也互相平行
9 同位角相等,两直线平行

A 不对

草 食草昆虫 吃虫的鸟 蛇
草 虫 鼠 狐
草 虫 鼠 鹰
草 虫 蛙 狐
草 虫 蛙 蛇
草 兔 蛇
草 兔 狐
草 虫 蜘蛛 蛙 蛇
草 虫 蜘蛛 蛙 狐
应该是这样吧

不可能,因为九个单数相加是单数,而三十六是双数.
单数个单数相加都是单数.

“三十六口缸!九只船来装!装单不装双!问你怎样装?”这是一个古典难题,题目没错,古典难题的解答关键是在于:1/题目中缩略字有双重意思;2/所得出的答案必需符合题目的条件要求;3/古典难题遗留至今,绝对是精华的东西,不...

打比方丶列数字

解题思路：首先根据抽屉定理证明9条直线中的每一条直线都把正方形分成面积比为2：3的两个四边形中至少有5条直线穿过一对边，然后再根据抽屉原理证明至少必有三点经过同一点．

证明：按抽屉原理，9条直线中的每一条直线都把正方形分成面积比为2：3的两个四边形，
则至少有5条直线穿过一对边．
又2：3≠1：1，
根据“梯形的面积等于中位线长乘以高”，
可知这5条直线必过正方形的一条对边中点连线上的两定点．
故若5个点不全经过一点，则必经过这条直线上的两点，
再据抽屉原理，至少必有三点经过同一点．

点评：
本题考点： 抽屉原理．

考点点评： 本题主要考查抽屉原理的知识点，解答本题的关键是多次运用抽屉原理进行解答，本题难度较大．

过N作NO平行于AC,可知NO垂直AC
连接MO,则∠MNO为所求的角
在Rt△MNO中,∠NOM=90°
NO=A1A=9
M,O分别为BC,AC的中点,MN=1/2AB=9/2
MN=√（NO²+MO²）=√[（9）²+（9/2）²]=9√5/2
cos∠MNO=NO/MN=9/（9√5/2）=2√5/5

解题思路：根据n棱柱，一定有2n个顶点，有n条侧棱，n个侧面直接进行判断．

A、三棱柱有九条棱，故本选项正确；
B、正方体是四棱柱，故本选项错误；
C、五棱柱只有七个面，故本选项错误；
D、六棱柱有十二个顶点，故本选项错误．
故选A．

点评：
本题考点： 认识立体图形．

考点点评： 考查了认识立体图形，熟记n棱柱的特征，即棱数与侧棱、与侧面、与底面的边数之间的关系，是解决此类问题的关键．