剪一剪,拼一拼.(用虚线表示出来)

chltr2022-10-04 11:39:541条回答

剪一剪,拼一拼.(用虚线表示出来)
把一个平行四边形剪一刀,然后拼成一个长方形.

仿照上面的方法,把一个平行四边形剪一刀,然后拼成一个等腰梯形.

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jetty100 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:经过平行四边形的一个顶点向底边画出一条高,则截下一个小直角三角形,把这个小直角三角形垂直翻转,再与剩下的图形拼组,即可拼成一个等腰梯形.

根据题干分析可得:

点评:
本题考点: 图形的拼组.

考点点评: 此题考查图形的拼组,关键是明确平行四边形和等腰梯形的特征即可解答问题.

1年前

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分法如下:

(1)拼成的较大的正方形如下:


(2)拼成的平行四边形如下:


(3)拼成梯形如下:

点评:
本题考点: 图形的拼组.

考点点评: 本题主要考查了学生四个等腰直角三角形能拼成的图形来对正方形进行分割.

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(1)12个小正方形排成一排;
(2)12个小正方形排成两排,每排6个;
(3)12个小正方形排成3排,每排4个;
分别画出图形,找出新长方形的长和宽,再根据长方形的周长公式求出周长.

拼法一:新长方形的长是1×12=12(厘米);宽是1厘米;周长是(12+1)×2=26(厘米);拼法二:新长方形的长是1×6=6(厘米);宽是:1×2=2(厘米);周长是(6+2)×2=16(厘米);拼法三:新长方形的长是1×4=4(...

点评:
本题考点: 图形的拼组;长方形的周长.

考点点评: 这类型的题目通过分解因数、画图等方法找出拼法,求出新长方形的长和宽,进而求解.

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点评:
本题考点: 图形的拼组.

考点点评: 联系实际操作,可以加深对圆的面积公式推导过程的理解.

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(1)12个小正方形排成一排;
(2)12个小正方形排成两排,每排6个;
(3)12个小正方形排成3排,每排4个;
分别画出图形,找出新长方形的长和宽,再根据长方形的周长公式求出周长.

拼法一:

新长方形的长是1×12=12(厘米);
宽是1厘米;
周长是(12+1)×2=26(厘米);

拼法二:

新长方形的长是1×6=6(厘米);
宽是:1×2=2(厘米);
周长是(6+2)×2=16(厘米);

拼法三:

新长方形的长是1×4=4(厘米);
宽是:1×3=3(厘米);
周长是(4+3)×2=14(厘米);
答:新长方形的周长是26厘米或16厘米或14厘米.

长方形的长 长方形的宽 长方形的周长
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6厘米 2厘米 16厘米
4厘米 3厘米 14厘米

点评:
本题考点: 图形的拼组;长方形的周长.

考点点评: 这类型的题目通过分解因数、画图等方法找出拼法,求出新长方形的长和宽,进而求解.

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要弄清图形之间的关系(按下面的做法做一做,看看有什么发现)按虚线部分减下来,再拼一拼,摆一摆,把摆好的图画在下面的方框内
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