（2012•锦屏县）直接写出下面各题的得数．

（1）（4.5-
10
3）×24%
=1[1/6]×24%，
=[7/25]；
答：4.5与[10/3]的差的24%是[7/25]．
（2）据题意设这个数为x，可得方程：
6x=10.2+
39
5
6x=10.2+7.8，
x=3；
答：这个数为3．

点评：
本题考点： 整数、分数、小数、百分数四则混合运算．

考点点评： 完成本题要认真审题抓住健词，列出符合题意的式子．

（1）4.8÷2Χ=[3/5]，
4.8÷2X×2X=[3/5]×2X，
[6/5]X=4.8，
[6/5]X×[5/6]=4.8×[5/6]，
X=4；

（2）8Χ+0.9×4=28.4，
8Χ+3.6=28.4，
8Χ+3.6-3.6=28.4-3.6，
8Χ=24.8，
8Χ÷8=24.8÷8，
Χ=3.1；

（3）[x/12.8]=[6/3.2]，
3.2x=12.8×6，
3.2x=76.8，
3.2x÷3.2=76.8÷3.2，
x=24；

（4）3：x=[1/2]：6，
[1/2]x=3×6，
[1/2]x×2=18×2，
x=36．

点评：
本题考点： 方程的解和解方程；解比例．

考点点评： 此题考查了根据等式的性质解方程，即等式两边同加、同减、同乘或同除以一个数（0除外），等式的左右两边仍相等；注意“=”上下要对齐．

1时30分=1.5时；
故答案为：错误．

点评：
本题考点： 时、分、秒及其关系、单位换算与计算．

考点点评： 解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决．

根据条形统计图的特点可知：能清楚地看出数量的多少，应选条形统计图；
故选：A．

点评：
本题考点： 统计图的选择．

考点点评： 解答此题应根据条形、折线和扇形统计图的特点进行解答．

表示两个比相等的式子叫做比例，
4：5=[4/5]，[2/5]：[1/2]=[4/5]，
所以4：5和[2/5]：[1/2]可以组成比例，
答：4：5和[2/5]：[1/2]可以组成比例是因为它们的比值相等．
故答案为：它们的比值相等．

点评：
本题考点： 比例的意义和基本性质．

考点点评： 紧扣比例的定义解决问题．

2-[3/5]=1[2/5]； 2.4+4×2.4=12； 15×30%=4.5； [3/4]-0.75=0；
8×3.14×1.25=31.4； 5.2-3.8-1.2=0.2； 2÷[2/9]=9；（[1/6]-[1/9]）×27=[3/2]；
故答案为：1[2/5]，12，4.5，0，31.4，0.2，9，[3/2]．

点评：
本题考点： 整数、分数、小数、百分数四则混合运算；运算定律与简便运算．

考点点评： 此题重点考查在运算中数字的转化、运算定律等．

[1/2]÷（1÷10+1÷12），
=[1/2]÷（[1/10]+[1/12]），
=[1/2]÷[11/60]，
=[1/2]×[60/11]，
=[30/11]（天）；
答：[30/11]天能完成这项工程的一半．

点评：
本题考点： 简单的工程问题．

考点点评： 此题主要考查了工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．

①、（y2一-y一一）÷y一一；
②、8一÷（y+[y/4]）；
③、23.5×（y+2一%）；
④、6一一一×3×2.89%．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用；分数除法应用题．

考点点评： 本组题属于分数、百分数的稍复杂的应用题，解答关键是找单位“1”进一步发现比单位“1”多或少百分之几（或几分之几），单位“1”已知用乘法，单位“1”未知用除法解答．

由题意可知，盐的克数是10克，那么盐水的克数是盐加水的克数，即10+40=50（克）
盐与盐水重量的比值是10÷50=[10/50]=[1/5]
故选C．

点评：
本题考点： 求比值和化简比．

考点点评： 本题主要考查的是求比值，在这道题里，要注意盐水的克数是盐加水的克数，然后根据求比值的方法求解即可．

3÷5=0.6=9：15=
27/45]；
故答案为：5，9，45．

点评：
本题考点： 比与分数、除法的关系．

考点点评： 此题考查小数、分数、比和除法之间的转化，根据它们之间的关系和性质进行转化．

一个圆柱体和一个圆锥体等底等高，那么圆柱体的体积应是圆锥体的3倍；
故选B．

点评：
本题考点： 圆柱的侧面积、表面积和体积；圆锥的体积．

考点点评： 此题是考查圆柱、圆锥的关系，要注意圆柱和圆锥只有在等底等高的条件下体积才有3倍或 [1/3]的关系．

4×4×6+4×4×2，
=96+32，
=128（平方厘米）；
答：两个小长方体的表面积是128平方厘米．
故答案为：128平方厘米．

点评：
本题考点： 长方体和正方体的表面积．

考点点评： 此题主要考查正方体的表面积的计算，解答关键是理解把一个正方体平均分成2个小长方体，增加了两个截面的面积．根据正方体的表面积的计算方法解答．

50：（200-50），
=50：150，
=1：3；
故选：A．

点评：
本题考点： 比的意义．

考点点评： 此题考查了比的意义，应明确：盐+水=盐水．

七亿五千零七万八千：在亿位上是7，千万位上是5，百万位，十万位没单位是0，万位上是7，千位上是8，百位、十位，个位上没有单位都是0，
故写作：750078000；
把它改写成万作单位的数，从右边数到千位即8，在8的前面点上小数点，省略末尾的0，加上万字，即：75007.8万；
省略亿后面的尾数：因为千万位上是5，满5进1，所以是8亿．
故答案为：750078000；75007.8万；8亿．

点评：
本题考点： 整数的改写和近似数；整数的读法和写法．

考点点评： 解答本题要掌握亿以内数的写作方法，知道数位上没有的用“0”占位，整数改写时，要注意去掉末尾的0，掌握“四舍五入”的方法．

[2000−4/2000]×100%=99.8%
99.8%≠96%；
故答案为：错误．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 此题属于百分率问题，计算的结果最大值为100%，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘以百分之百，解题的时候不要被表面数字困惑．

60米=0.06千米，3千米60米=3.06千米；
36÷2z=z.3，z.3日=36小时．
故答案为：3.06千米，z.3日．

点评：
本题考点： 长度的单位换算；时、分、秒及其关系、单位换算与计算．

考点点评： 此题主要考查单名数和复名数的转化，以及时间单位间的转化，首先要明确它们的进率是多少，由高级（大）单位化低级（小）单位，乘进率；由低级单位化为高级单位，除以进率即可．

（1）男生人数：130×[6/6+4]=78（人），
女生人数：130×[4/6+4]=52（人），
答：男生、女生各有78人、52人；

（2）78÷130=60%，
答：男生占全班的60%；

（3）（78-52）÷52，
=26÷52，
=50%，
答：男生比女生多50%．

点评：
本题考点： 按比例分配应用题．

考点点评： 此题重在考查学生对按比例分配问题的掌握情况．还考查了求一个数是另一个数的百分之几和求一个数比另一个数多（或少）百分之几，关键是看把谁当成了单位“1”，单位“1”的量就为除数．

5120÷4÷8×（4+2）×7，
=1280÷8×6×7，
=160×6×7，
=6720（立方米）；
答：现在增加同样的抽水机2台，7小时能抽水6720立方米．

点评：
本题考点： 归一、归总加条件的三步应用题．

考点点评： 本题是一道简单的归总问题，考查了学生的分析，审题的能力及解决问题的能力．

2012÷4=503，
2012年是闰年，二月29天，一月和三月各31天，
29+31×2=91（天）；
答：今年是2012年，第一季度有91天．
故答案为：2012，91．

点评：
本题考点： 平年、闰年的判断方法；年、月、日及其关系、单位换算与计算．

考点点评： 此题主要考查判断平年、闰年的方法及每个月的天数．

经过测量：上底=2.5厘米，下底=4厘米，高=2厘米，
面积为：
（2.5+4）×2÷2，
=6.5×2÷2，
=6.5（平方厘米）；
答：梯形的面积是6.5平方厘米．

点评：
本题考点： 梯形的面积．

考点点评： 此题主要考查梯形的面积计算，根据梯形面积=（上底+下底）×高÷2解答即可．