限制在一个平面中运动的两个质量分别为m1和m2的质点,用长为R的、没有质量的棒连接,构成一个刚性转子.

你可以翻看高教的《数学模型引论》第二版,里面有

C

1.是因为二极管的电阻太大 限制了电流.
2.一个灯泡、三个灯泡两股支路是都有电流通过
3.电流选择阻碍作用小的电路流的多

1、库仑力并不只限制在真空,只不过,在有物质的时候,库仑力的大小会受到电荷与电荷间所夹的物质的影响,从而不再满足课本上给出的库仑力公式.也就是说,课本上给出的库仑力公式的适用范围是真空.2、如果只有一个正电荷...

酶数量(呼吸酶等)

基因操作的工具包括限制性内切酶、DNA连接酶、运载体.
特点：
一种限制性内切酶只能识别一种特定的核苷酸序列并在特定的切点上切割DNA.
DNA连接酶能连接被限制性内切酶切开的带有互补核苷酸序列的两条DNA单链上的切口.
运载体能在宿主细胞中复制并稳定地保存.具有多个限制性内切酶位点,便于与外源基因连接.具有标记基因,便于筛选.
限制酶和DNA连接酶的关系：
DNA连接酶能连接被限制性内切酶切开的带有互补核苷酸序列的两条DNA单链上的切口.

1、我尤其喜欢做饭,每次看到书上或者电视上有一些美食 我都特别想自己把没事做出来给家人朋友吃,感觉一定非常不错
I particularly love cooking. Every time I see delicious food on books or TV, I desire to make them on my spare time and share with family and friends. That must be great.
2、但是我尤其喜欢洗衣服,因为小时候都是妈妈帮我洗衣服,有时候看到妈妈疲惫的样子都很心疼,现在我长大啦,我要自己洗衣服）
But I particularly like doing laundry, because my mom washes clothes for me when I was a child. Sometimes I notice her tiredness and feel some pain in heart. Now I'm a grown person, so I shall wash clothes by myself.
3、我做菜这方面比较欠缺 你也要多多帮助我哦
I'm not really good at cooking dishes, could you help me on that more often? (这个应该是问句礼貌点）
4、我一直向往着南方,总想着有时间一定要去看看.我经常在网上看到一些关于南方的照片,感觉那里的风景非常的美丽.还有南方人的衣着也非常的美丽大方.）
I'm always looking forward at the South and dream to visit there when I have time. I usually see some pictures about the South and find the landscape there extremely beautiful. People living in the South also wear elegant and pretty clothing.
5、等有时间我也一定要去看一看
I will for sure go there sightseeing when I'm available
6、你去了一定都不想回来了,都会陶醉在其中了!）
You won't wish to come back once you arrive there because you will be so intrigued(迷住了）
7、那你一定也要拍一些那里的美食回来,我要学学然后做给家里人吃!）
没有问题!我一定帮你拍很多的美食照片发给你
You should shoot more pictures of the delicious food there and I'll learn to make them for my family!
No problem!I will certainly take a lot of photos for you.

温度高,关照强-cO2浓度
co2浓度高光照强-没的活性
温度高,co2浓度高-光照

解题思路：此题利用工作总量÷工作效率=工作时间这一基本关系式，分别讨论甲完成的工作量所需时间，相对应剩余工作量乙完成所需时间，再具体讨论得出答案即可．

甲实际完成这项工程的时间为1÷（[1/20]×[4/5]）=25天，
乙实际完成这项工程的时间为1÷（[1/30]×[9/10]）=[100/3]天；
要在16天内完成这项工程，甲完成工作量必须大于这项工程的[1/2]，
因此甲的工作时间是13天、14天、15天、16天这四个天数，
①当甲工作时间是13天时，乙的工作时间是（1-[13/25]）÷[3/100]=16天，合作13天；
②当甲工作时间是14天时，乙的工作时间是（1-[14/25]）÷[3/100]=[44/3]天，至少合作13天；
③当甲工作时间是15天时，乙的工作时间是（1-[15/25]）÷[3/100]=[40/3]天，至少合作13天；
④当甲工作时间是16天时，乙的工作时间是（1-[16/25]）÷[3/100]=12天，合作12天．
由于两队合作天数尽可能的少，因此甲干16天，乙干12天．
答：甲干16天，乙干12天．

点评：
本题考点： 分式方程的应用．

考点点评： 此题主要考查工作时间、工作总量、工作效率三者之间的关系，解答时要注意估算数据及分类讨论．

解题思路：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，形成黏性末端和平末端两种，同种限制酶切割形成的黏性末端相同．

A、同一个限制酶切割产生的末端存在相同且互补序列，①中两个黏性末端的碱基序列不相同也不互补，不是同种限制酶切割产生的，A错误；
c、②中两个平末端的碱基序列连接起来后，上面是GGAT，下面是ATCC，碱基序列不同，不是同种限制酶切割产生的，c错误；
C、③中两个平v末端的碱基序列连接起来后，上面是AGCT，下面是TCGA，属于反向对称重复排列的，C正确；
D、④中两个黏性末端的碱基序列是相同的，能进行碱基互补配对形成双链DNA，是由同一种限制酶切割，D正确．
故选：CD．

点评：
本题考点： 基因工程的原理及技术．

考点点评： 本题考查限制酶的相关知识，意在考查考生的理解判断能力，属于中档题．

300的有效数字有3个3.0×10²的有效数字是2个,因为3.0×10²精确到了十位.
3.00×10²的有效数字是3个,因为3.00×10²精确到了个位.
总之从左边第一个不是0的数字起有几个数字,有效数字就是几个.

正则表达式的Pattern是这样的："^\d+.\d{2}"
^ 表示是开头,就是字符串开头位置
\ 表示的是转义的
所以\d就是d 表示任意一个数字 而在后面加一个+表示 1个或者多个数字
.就是小数点
\d{2} 大括号内包含2意思就是有2个任意的数字.
这样符合这个模型的就是你所需要的两位小数的.
所以你在js中用正则表达式进行对用户输入值的判断,判断模板就是这个.
然后判断js中函数的返回值,如果是true就是符合,那么进行下一步操作
如果为false,那么将文本框的value重置为“”,也可以再增加alert函数提示用户输入格式不对.

答：DNA分子-CCGCGG-序列被限制酶切割后随之断裂的氢键有6个.
-CCGCGG-序列的切割位置是：—CCGC↓GG—,所以切割后形成的是：
-CCGC GG-
-GG CGCC-
也就是断开两个C与G间的氢键,由于每个C-G间有三个氢键,所以断开的是6个氢键.

1、少吃脂肪多的食物
2、多吃些含维生素C多的水果
3、少吃高淀粉含量的食物
4、多进食纤维性食物,少吃含糖量高的食物

、不妨给自己定一些时间限制.连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感.如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不久你就会发现,以前一小时都完不成的作业,现在四十分钟就完成了. 要自信.很多的科学研究都证明,人的潜力是很大的,但大多数人并没有有效地开发这种潜力,这其中,人的自信力是很重要的一个方面.无论何时何地,你做任何事情,有了这种自信力,你就有了一种必胜的信念,而且能使你很快就摆脱失败的阴影.相反,一个人如果失掉了自信,那他就会一事无成,而且很容易陷入永远的自卑之中.
提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心.学习的过程,应当是用脑思考的过程,无论是用眼睛看,用口读,或者用手抄写,都是作为辅助用脑的手段,真正的关键还在于用脑子去想.举一个很浅显的例子,比如说记单词,如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写,也许要很多遍才能记住,而且不容易记牢,而如果你能充分发挥自己的想象力,运用联想的方法去记忆,往往可以记得很快,而且不容易遗忘.现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法,也都是强调用脑筋联想的作用.可见,如果能做7到集中精力,发挥脑的潜力,一定可以大大提高学习的效果.
另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪.我想,每个人都曾经有过这样的体会,如果某一天,自己的精神饱满而且情绪高涨,那样在学习一样东西时就会感到很轻松,学的也很快,其实这正是我们的学习效率高的时候.因此,保持自我情绪的良好是十分重要的.我们在日常生活中,应当有较为开朗的心境,不要过多地去想那些不顺心的事,而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事,因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的.这样,我们就能在自己周围营造一个十分轻松的氛围,学习起来也就感到格外的有精神.
不要在学习的同时干其他事或想其他事.一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐.或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了.
3、不要整个晚上都复习同一门功课.我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理,实践证明,这样做非但容易疲劳,而且效果也很差.后来我在每晚安排复习两三门功课,情况要好多了.
除了十分重要的内容以外,课堂上不必记很详细的笔记.如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记.课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可.

这道题有个隐含的条件,有了这个隐含的条件,题才能做,就是山已经存在,高度一定
如何解这道题：方法不一定最简单,但是是对的
先想象一个极端：
把汽车直接抬上山顶的高度,牵引力要大于等于汽车的重力
环山而上,就像物体摆在斜面上,牵引力只需要大于等于mg*sinα （sinα≤1）, α是山坡与水平面的倾角 当斜面越长,α越小 sinα越小
所以牵引力比原来要小了,换句话说,山坡与水平面的倾角越小,对于牵引力来说越小
以上为理想状态,没有考虑摩擦力,不过这道题不需要考虑摩擦力,还有要说明的就是,看题目不能太细致,过犹不及,如果说这个问题不严谨,那还有很多,比如汽车可能有加速度,如果这个不固定的话,那么这句话也是错的.

有些能,有的不能,与金属的活泼性有关!越不活泼的金属,其氧化物越容易与碳反应,其本质是还原反应!

解题思路：由氢气的质量根据化学方程式可以计算出本题的答案．

设能处理二氧化碳的体积为x，生成乙烯的质量为y．
2CO₂+6H₂=C₂H₄+4H₂O
88 12 28
1.977g/L•x 36g y
[88/1.977g/L•x]=[12/36g]=[28/y]
x≈133.5L，y=84g
答：处理标准状况下的二氧化碳133.5L，
同时生成乙烯84g．

点评：
本题考点： 根据化学反应方程式的计算．

考点点评： 本题主要考查有关化学方程式的计算，难度稍大．

解题思路：要求二次同时经过这两种设施是在几千米处，就要明确4和9的最小公倍数为36，19+36=55千米，所以二次同时经过这两种设施是在55千米处．

同时经过两种设施时的里程数减3后，
应是4的倍数，减10以后应是9的倍数．
在19km处第一次同时经过这两种设施，
所以从这里开始以后再次经过这两种设施时，
行驶的路一定是4和9的公倍数，
所以第二次同时经过这两种设施时的里程数为19+4×9=55km．
故选：C．

点评：
本题考点： 公因数和公倍数应用题．

考点点评： 本题考查学生分析数据，总结、归纳数据规律的能力，关键是找出规律，要求学生要有一定的解题技巧．

解题思路：基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因．
启动子是RNA聚合酶特异性识别和结合的DNA序列，是基因的一个组成部分，控制基因表达（转录）的起始时间和表达的程度．
终止子是给予RNA聚合酶转录终止信号的DNA序列．
目的基因分子水平上的检测：
①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术
②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术
③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术

（1）限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，形成黏性末端和平末端两种．若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接，则应选择能使二者产生相同黏性末端的限制酶．
（2）启动子是RNA聚合酶识别和结合的位点，有了它才能驱动基因转录出mRNA，最终获得所需要的蛋白质．在用表达载体转化大肠杆菌时，常用Ca²⁺处理大肠杆菌，使大肠杆菌变成感受态细胞，以利于表达载体进入；为了检测胰岛素基因是否转录出了mRNA，可用标记的胰岛素基因片段作探针与mRNA杂交，该杂交技术称为DNA分子杂交技术．为了检测胰岛素基因转录的mRNA是否翻译成人胰岛素，常用抗原-抗体杂交技术．
（3）如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的T-DNA中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的染色体的DNA上．
（4）人的基因在细菌体内能表达，说明人和细菌共用一套密码子．
故答案为：
（1）平　相同　
（2）RNA聚合酶识别和结合的位点，有了它才能驱动基因转录出mRNA，最终获得所需要的蛋白质　Ca²⁺　DNA分子杂交技术　人胰岛素　 抗原-抗体杂交技术
（3）T-DNA　染色体的DNA
（4）共用一套密码子

点评：
本题考点： 基因工程的原理及技术．

考点点评： 本题考查了基因工程的相关知识，要求考生能够识记限制酶的作用特点和作用结果；识记启动子的功能；识记目的基因分子水平上检测的方法；识记农杆菌转化法的相关过程等，难度适中，属于考纲中识记、理解层次的考查．

作为一名中学历史教师,我曾带领班级学生前往北京航天城参观学习,那次活动极大地激发了孩子们对宇航事业的热爱和向往.是啊,中国航天事业经过了50多年的发展,取得了辉煌的成就,从古中国的“嫦娥奔月”的登月幻想起就开...

商品的价格应该由市场自己调节,如果官家限价,有两种情况,一种是政府定价低于市场价,结果商家就不愿意经营这种商品,然后就造成商品严重短缺,比如毛时代；还有一种是政府定价高于市场价,结果商家就会蜂拥而入,造成严重过剩的现象,比如美国对农业补贴,就曾出现过类似问题；为了解决这个问题,政府很有可能采取两个措施：一是提高准入门槛,结果造成严重的垄断和寻租现象,比如我国的银行业；二是限产（比如美国的强行休耕）,造成苦乐不均
治世道,乱世佛,由治到乱是儒家,只有无为而治,放弃政府干预,才能造就健康的社会经济,而法令滋彰的结果,就是盗贼蜂起

大约需要为他们准备12发子弹.9人都要参加第1次发射,故首先需要9发,第1发射击中靶的大约人数为9×0.8＝7人；有2人需要第2次射击,故需要再准备2发,同理2×0.8=1人射击命中；还有1人进行最后一次射击,需1发.总计9+2+1=12发.当然了,为大约值.

1./^(?:[0-9]|[x80-xff])*$/
2./^(?:[0-9]|[x80-xff]|[a-zA-Z])*$/

A

你可以先作一条线段,然后确定圆心,以圆心和这条线段长为半径作圆,拖动你的线段的端点就可以调节圆的大小,你也可以试试参数.

昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏，外骨骼可以防止体内水分的蒸发．外骨骼不能随昆虫的生长而生长，要想长大，必须脱去外骨骼．因此昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象．
故选：B．

如果是接入220伏的电源,220/10=22Ω,
用电器的可变电阻,不要小于22Ω,

楼上注意单位啊
设该夹角为θ.
1.cosθ=6371000/(6371000+1.8)=0.9999997
θ=0.0431°.
2.cosθ=6371000/(6371000+1.8+8844.4)=0.99861
θ=3.0176°.

解题思路：可以看作把少了的两组的人平均分到其他组，少了两组，就是把8×2=16个人平均分到其他组，其他组现在每组多了4人，也就是说其它组有4组，每组12人，因此总人数为12×4=48（人）．

2×8÷（12-8）×12
=16÷4×12
=48（人）．
答：全班有48个学生．

点评：
本题考点： 盈亏问题．

考点点评： 此题实际上运用了盈亏问题中的公式：亏数÷两次分物数量差=组数，进而解决问题．

潜水艇,满员了就下沉了.

限制草履虫的活动范围

解题思路：限制酶主要从原核生物中分离纯化出来．限制酶具有特异性，即一种限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．限制酶切割形成黏性末端和平末端两种．

A、限制酶具有特异性，一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列，A正确；
B、酶的活性都受温度的影响，B正确；
C、限制酶只能识别和切割DNA，C错误；
D、限制酶可以从原核生物中提取，也可以从真核生物中提取，D正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 基因工程的原理及技术．

考点点评： 本题考查基因工程的原理及技术，特别是限制酶的相关知识，要求考生识记限制酶的来源、特性及影响酶活性的因素，相关知识点只需考生识记即可，属于考纲识记层次的考查．此类试题需要考生在平时的学习过程中，注意构建知识网络结构．

（1）呼风唤雨
（2）出乎意料
（3）归根到底

函数则一个x对应一个y
怎么能关于x轴对称呢?
所以永远不可能

选A
虚拟内存
内存在计算机中的作用很大,电脑中所有运行的程序都需要经过内存来执行,如果执行的程序很大或很多,就会导致内存消耗殆尽.为了解决这个问题,Windows中运用了虚拟内存技术,即拿出一部分硬盘空间来充当内存使用,当内存占用完时,电脑就会自动调用硬盘来充当内存,以缓解内存的紧张.举一个例子来说,如果电脑只有128MB物理内存的话,当读取一个容量为200MB的文件时,就必须要用到比较大的虚拟内存,文件被内存读取之后就会先储存到虚拟内存,等待内存把文件全部储存到虚拟内存之后,跟着就会把虚拟内里储存的文件释放到原来的安装目录里了

你应该是老师吧,是让你这个当老师的写论文吧!
你到网上搜搜写论文的方法?
你就说说啦,先打屁说小孩子刚从幼儿园进入小学,数学思维还没怎么建立起来,然后你要怎么赔养.
怎么教学调动他们的学习动力和爱动脑筋.
怎么让他们集中注意力
如何把课堂知识和生活中的数学知识衔接起来,让他们感兴趣
哎,我也一下想不出来

主要是出于驾驶人与行人的安全考虑 速度过快易导致交通事故的发生 危及人类安全
各车型安全参数不一样 限速当然不能一概而论

5×（9+15）÷3－2=38
5×9+15÷（3－2）=60
（5×9+15）÷3－2=18

是这样就一定要由这个限制条件了
因为前面是积分得绝对值大于等于0
后面时绝对值得积分,如果咩有限制就由可能是小于0了,这显然是不容许发生得.

International important wetland management work may be faced with many problems, which restrict international important wetland protection management constraints and is very much also, there are many threat factor, importantly, through the analysis to find the most crucial questions or threats, solve the key problem, other problems are solved. On the analysis of problems with wetland ecological structure should be closely linked with functional characteristic analysis of wetland itself in ecological structure and function characteristics on the basis of analysis, find out international important restricted and influenced factors of wetland protection management, including natural force or human interference caused by the wetland their structural problems, such as protecting the population gradually declined, effective habitat area of reducing, etc), and realize the degradation of the function of the protection and management goals, such as the limiting factor management institution management level is low, its lack of funds, scientific research monitoring facilities old or lack, etc. And thus find threat protection object and restricting international important wetland management the most crucial factor, analysis according to international important wetland existing resources or conditions in management plan within the time limit, the problem can be solved, limiting factors and threat factor, that is writing staff should put can rely on existing conditions or resources can solve problems in the priority, and within the time limit for management plan to solve problems were discussed, included in the international important wetland protection management agenda, some possible solution or plan. In addition, international important wetlands for the local community impact, shall also be discussed.

样品的质量m0=10.18Kg,体积V0=0.01m^3
样品的密度即河水的密度ρ=m0/V0=10.18Kg/0.01m^3=1018Kg/m^3
所以1m^3的河水（V总）的质量m总=ρV总=1018Kg/m^3×1m^3=1018Kg
河水可以看做是沙子和纯水的混合物,所以江水的总质量可以看做是沙子的质量+纯水的质量
m总=m沙+m水
河水的总体积可以看做是沙子的体积+纯水的体积
V总=V沙+V水
设每立方米的河水中含有的沙子的体积为V沙,则纯水体积为V总-V沙
m总=m沙+m水
m总=ρ沙V沙+ρ水V水
m总=ρ沙V沙+ρ水(V总-V沙)
1018=2500V沙+1000(1-V沙)
1018=2500V沙+1000-1000V沙
1500V沙=18
V沙=0.012m^3
m沙=ρ沙V沙=2500Kg/m^3×0.012m^3=30Kg

副词就是修饰动词、形用词的，可以在动词前或后，例如：read quickly。
Very good(副词修饰形用词）
介词：on,in,to,for,等用法自己查。
表语：在连系动词(beappearseem五感动词等）后的词
例如：she is happy。
我打字很慢哦，你多少也给点分吧...

将相邻两辆电车的发车时相距为单位长度“1”,每隔8分钟被一辆后面开来的电车追上是追及问题,电车与自行车的速度差是：1/8 （单位长度/分钟）每隔6分钟与一辆迎面开来的电车相遇,电车与自行车的速度和是：1/6 （单位...

电阻压降为30V-24V=6V,需要电阻为6/0.05=120欧,电阻功率大于0.05*0.05*120=0.3瓦,选二分之一瓦电阻即可

哗哗啦啦
叮叮咚咚
叽叽喳喳

首先声明一下重力和引力实质上是一回事.
1、如果在某星上有与地球上一样的重力,人们感觉就像在地球上.当然可能星球自传与地球不同,感觉时间快慢不同,甚至日出日落也不同,由于公转周期不同,自转轴与公转轨道面角度不同,季节也不相同,都需要从新适应环境.大气压不同等等其他不同情况,都需要重新适应,甚至不能适应.
2、同上.
3、有一样的大气压,身体空中受力感觉与地球上相同.就像在地球上的感觉.当然了可能气体种类不同,比如没有足够的氧气,人仍然无法存活.
4、没有大气压力,人必须穿宇航服,否则人体细胞、血管、皮肤等都将裂炸,不再成为一个完整的生物体.

由3（a+1)x=4(a+1)得到3x=4成立的限制条件是a不等于-1
因为a等于-1就是等式两边同时除以0了,0不可以做除数.

一般的,一个大于10的数可以表示为a*10的n次方的形式,其中大于等于1,小于10,n是非0整数.这种计数方法叫做科学记数法.
原数的位数=指数n+1