逻辑性强,观点突出的广告语

这种激酶在人体中的变异或增长与多种类型的肿瘤生长有关.

142B

这个是对的,其实这就是负数的定义
负数不一定是有理数
也可以不是有理数,比如-π就是这种情况

Abstract: The fairy tale logic is refers to the fairy tale the fantasy to be rooted in reality life logic, makes the refraction-like reflection to the real life. Fairy tale modern logic, by one kind of brand-new esthetics consciousness, completely abandons the traditional fairy tale the subject, the plot, the structure and the image, has broken between the thing the normal causal relation, has subverted the original so-called logical standard, got rid of the artificial fetter, the fairy tale creation presented the brand-new world, one batch new, the rich current relevance's new fairy tale was published along with it. These fairy tales provide the biggest entertainment function to the child, promotes child's imagination, develops the child divergent thought that educates the child human nature tender feeling, simultaneously such fairy tale work, also has caused people's worrying, worried that affects child's sense of right or wrong, harasses the child to the reality correct cognition.
Keywords: fairy tale ; fairy tale logic

B

（《〈宽容〉序言》属于自序）

说话做事 没有逻辑性 不怕 怕的是没有逻辑性的说话做事 【前者已经做了 后者还没做】

C

Structured report on the entire book is very logical and convincing,in my opinion articles are excellent reports,so you give me 93.

十二只猴子 恐怖游轮 身后事 生死停留 致命id 禁闭岛 盗梦空间 异次元骇客 第五元素 灵异第六感 美少女特攻队 非常嫌疑犯 记忆碎片 源代码 剑鱼行动 穆荷兰大道 蝴蝶效应 海上钢琴师 楚门的世界

现在再训练太晚了.要是应付考试我劝你别为自己不会的再浪费时间,逻辑性不是一点就透的东西,是长期积累的.你现在要抓紧有把握可定能拿分的,其它的再争取.别给自己太多压力,学习虽然那啥,但人生不止为了考试

仓库
因为等宽的铁丝网绑在等高的桩子上,所以决定价钱地唯一因素就是长度
因为三角形两边之和大于第三边,而这里10+20=30,所以肯定不对
如果水池错了,那么最少是40,则10+30=40,因此不行
如果住宅错了,那么最少也是40,则10+2040,成立
因此仓库错了,应是40美元

翻译：
The seemingly simple geometry is actually has a profound connotation and its rationality,concise,rich and strong logicality,but at the same time,it is the emotion,rich and colorful.
The rise of science and technology industry of social life has great influence on science and technology,but it is the abstract,let people is beyond description.But for its geometry,with abstract geometrical description of abstract science and technology,its thought,they complement each other.

Maths is a very interesting subject.It is highly logical.We can answer some questions in many different ways .I have much fun working out the questions.

你那么高大,为什么不去做些劳动呢,只要勤劳,大可以不必遭受这份罪,勤快一点,给人抄书的时候别连人带笔墨纸砚都不见了,踏踏实实的做事,就可以很快摆脱现状了,可以买个体面点的长衫,可以不被人耻笑

Dear foreign visiters,
How do you do?We are all so pleased to welcome you to our capital.As you know Beijing has a long history and there are many places of interest;the Great Wall,the Imperial Palace,the Summer palace,the Ming Tombs,Beihai Park,the great Tian'anmen Square and so on.Summer and autumn is the best time to come here.
Have a good time!
Yours,
friend.
随手写的而已.没什麽水平.

怎样写好一篇文章
要写好作文不是容易的事,需要长期多方面的努力,平时要加强阅读,上好每一堂课.对课文内容及表达技巧要深刻理解,还要大量阅读古今中外优秀的作品,从中汲取知识的营养和学习写作的技巧；多看,留心观察周围的事物,做生活的有心人,注意积累丰富的写作素材；多写,就是要多练笔,做到“熟能生巧”.
以一次习作来说,应该特别注意以下几步：
（一）审清题意：
审题,就是动笔前,认真读题,对题目中每一个字和标点（有的题目中含有标点）都要认真阅读.如《再见了!亲爱的母校》一题中有个感叹号,这就要求写作时有真情实感,充满对母校的爱恋之情.在审题中正确把握住文章的重点、中心、材料范围以及主体要求.每一个作文题目对作文内容都会有一定的限制,我们在习作时要弄清这种限制,一般有这样几种范围.
1、时间范围.有的题目,从时间上规定了写作范围,我们审题时就应该审请时间范围,这种规定大体有三种情况：
一是规定了取材的时间界限如《暑假中的一件事》,“暑假”一词就限定所写的一件事应是暑假里的事.
二是启示了所写的内容时间跨度,如《午饭前后》,文章的内容既要写到午饭前又要写到午饭后,在时间上有一定的跨度.
三是限定了所写内容的特定时间背景,如《童年趣事》,所写的趣事必须发生在童年.又如《难忘的一瞬间》,所写的应是在某一很短时间里发生的事情.
2、地点范围.作文题目中常常出现一些表示空间（方位）的词语,它们往往对所写内容的地点背景作了明确的限定.如《农贸市场》一题须写农贸市场中的事；又如：《上学路上》则须写去学校路上的事；如《海边》、《在海滩上》、《海岸一角》三题都是指海边,但是所指的具体空间还是有些大小区别的.
3、对象范围.如《我熟悉的人》、《一个 的人》、《我尊敬的人》、《我的好 》等都是写别人的情况,即使文章写到“我”或他人,那也是处在陪衬的地位,是“配角”.又如《我的同桌》、《我的同学》、《我的伙伴》三题虽然都可指同学,但三题的写作对象的范围由小到大,《我的同桌》对象基本上是唯一的（当然也可以写以前的同桌）,而《我的伙伴》则既可指本校本班的同学,也可指邻校小朋友,还可指邻居小朋友等,范围要大得多.
4、内容范围.这是指对事件的限制.如《一个难忘的事》必须写确实是令人难忘的事.《记亲身经历的一件事》就只能写亲身经历的,自己听到或看到的,还不能算亲身经历.《 老师二三事》只能写老师的二件或三件事.
5、数量范围.有些题对所写人和事物都作了数量上的限定,我们要确定它的数量范围,按照题目规定的数量要求去写作.如《暑假中的一件事》、《一件难忘的事》、《这件事 》、《一个 的人》.又如《学校生活中的一件事》和《学校生活二三事》,前者只能写一件事,而后者一定要二至三件事才能切题.
其次,应该弄清题目要求写的重点,也就是关键部分,不少题目都有关键词,这个关键词通常叫做“题眼”,我们把它找出来,也就是找到了写作的重点.如《一件难忘的事》这个题目,依次规定了体裁（记事为主的记叙文）、数量（一件）、内容（难忘的事）,这三点要求中,主要的无疑是“难忘”,这就是题眼.
有的题目比较含蓄,我们更需注意什么是关键词,把意思领会清楚.比如《我的“傻”爸爸》,这个“傻”字是反语,表面是傻,实际上是不傻的意思.又如《妈妈的“坏”脾气》,这个“坏”也是反语,实际上恰恰在说妈妈的某种好习惯,好作风.
找“题眼”有一定规律.如果题目是一句话.“题眼”多数在回答“谁?什么?”的部分词语中.如《我爱我的老师》的“爱”,《爸爸笑了》的“笑”等.如果题目是一个词组,“题眼”多数在前面,即修饰部分.如《快乐的节日》的“快乐”,《可爱的金鱼》中的可爱.《我喜爱的活动》中的“喜爱”等等.当然,题目是变化无穷的,并不是都可以照这两种方法去找的.如《我的同桌》这个题,实际上并没有规定中心内容,我们需要根据材料来确定文章的重点和中心.
第三,在审清题意后确定写作的体裁.记叙文包括记事、写人、写景、状物等四种主要体裁,像《一件难忘的事》、《记亲身经历的一件事》等,应采用记事的体裁；《我尊敬的人》、《好XX》则应采用写人的体裁；《我们的校园》则主要应采用写景的体裁,但也离不开人和事.《可爱的金鱼》那就应采用状物的体裁.日记,读后感等则大多在题目中表明.
如果碰到半命题作文,我们可以按以下步骤审题：首先对提供的半个作文题目加以分析理解,了解题目中有哪些规定,需要补充填写的是哪些方面的内容；之后比较,选材；最后要把整个作文题连起来读一遍,看看是否通顺连贯,不妥当的地方还要加以修改.我们在填写半个作文题时,要经过一番思考选择,让生活中的人或事物在头脑中重现,选择印象最深的作为写作内容.如《我爱XX》,题眼已经有了,是“爱”,至于爱谁,爱什么,需要根据自己熟悉的材料（人或事物）来确定,可以是“爱爸爸”、“爱老师”,也可以是“爱母校”、“爱读书”、“爱集邮”等等.
（二）定好中心
1、中心要有意义的健康的.一篇文章赞扬什么（或歌颂什么）,批评什么（或揭露什么）,或说明一个什么道理,都应该使别人读了以后受到教育或启发.如果能达到这个目的,那么这篇文章就是有积极意义的.
2、中心要集中.一篇文章必须围绕一个中心来写,不能分散,不能有二个（或多个）中心.
3、中心要新颖.要善于从多层次、多角度、多方面来考察材料,做到以小见大,由表及里,从中深深地挖掘出他人从未曾发现的新的思想内容.
确定中心思想,有的可直接从题目中看出,如《勤俭节约的奶奶》、《我爱家乡的秋天》等题目作文,确定中心思想必须符合题目的要求.有的作文题目设有直接规定中心思想,但是规定了确定中心思想大致的范围,如《一次有意义的活动》、《这件事教育了我》等题目,确定中心思想比前一种情况有较大的自由,但也必须受规定的范围的限制.有的作文题目完全没有涉及中心思想,而只规定了在什么范围里选择写作的材料,如《课间十分钟》《我的爸爸》等题目,但要避免中心思想不明确的毛病.
（三） 选好材料
写一篇作文,在审清题意、定好中心之后,就要按照中心思想的需要选择合适的材料.凡是与中心关系密切的材料要抓住,凡是与中心无关的材料要舍弃,凡是能够深刻表现中心的材料是我们选择的重点.
选取作文材料,还要注意几点：
1、材料要真实.我们作文要尽量写自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的事情,这样方能写出有真情实感的好文章.当然,要求内容真实,并不排斥文章中合理的想象和联想.
2、材料要典型.有时候可以选用的材料很多,我们就要通过比较进行分析,从这些都可用的材料中挑选出最能反映中心思想的材料来写,这样的材料一般都是十分典型的材料.
3、材料要具体.写作文时,一定要把所写的人（抓住人物的语言、动作、神态、心理活动写）、事（把事情的起因、经过、结果写清楚）、物、景等写具体写生动.因此,我们所选的材料内容一定要具体、丰富、周详,这样写文章时才能达到写具体写生动的目的.2、作文题目是《我所见到的新风尚》,请你按照“真实、具体、典型”的要求,选三项材料写下来.（不必写成整篇的作文,只要把材料记下来就可以了）.
（四） 列好提纲
确定好中心,选择好材料以后,还应该对材料精心组织、合理安排先写什么,后写什么,哪些详写,哪些略写,怎样开头、结尾和过渡,都需要认真构思,进行整体设计,这就是布局谋篇.为了防止写作时疏漏、零乱,我们就需要把构思的内容编写出写作提纲,然后按照写作提纲一段段地写.
写作提纲一般包括以下几部分：作文题目、中心思想、重点、段落层次等.
编写作提纲一般要注意以下三点：
①要始终围绕文章的中心.②要有一条合理的思路、线索,可以是时间线索,事情发展线索,物体线索或人物线索等.③要抓住要点,考虑周到.哪些详写,哪些略写,怎样开头、结尾等都要考虑到.
（五） 撰写初稿
完成上述四个步骤后,头脑中已经形成了一篇文章的大致轮廓,把它写出来就是文章的初稿.动笔写好初稿时应注意以下四点：
1、要按照写作提纲一步一步地写,注意开头、结尾、过渡、详略等.
2、怎样想就怎样写,尽量一气呵成,遇到用词造句有困难,可先空开,继续写下去.
3、文句要朴实、明白、通俗,有真情实感.注意用好标点符号.
4、作文中注意照应文题,恰当地点明中心.
（六） 修改誊写
修改作文,是写作不可缺少的重要环节.修改作文的过程,就是训练的提高写作能力的过程.有人把修改比作文章的“美容”,是很形象的.
怎样修改自己的作文呢?鲁迅先生说过：“写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜.”我人写好作文的初稿后,一定要认真读一读,想一想,先整体,后部分,先内容,后文字,认真推敲,找出毛病.具体步骤方法如下：
一看文章内容是否切题,中心是否明确.内容是否紧扣中心,与中心有关.把不切题的,与中心无关的内容、语句删去,与中心有关的材料不清楚的、不具体的要改写清楚、具体,遗漏的地方要补上.
二看文章是否做到条理清楚.段落层次的安排是否恰当、合理.对照提纲,是否做到了详略得当、重点突出.如有不当的地方应加以调整或改动.如有重复的段落应删去.
三看文章的语句是否通顺,用词是否确切.用词造句、说话要得体,不通的,不要的要加以修正.
四看文章有没有错别字,标点符号用得是否恰当.要尽量消灭错别字和不恰当的标点,修改好,定稿后,要用正楷工整地誊写到作业本上.

最基本的没有错别字,用词优美,立意标新,层次分明,有起有伏,有主有次.

　　Last Friday afternoon,we had a PE lesson in the playground,during which we learned how to do the long jump.To begin with,our teacher taught us the skill about the long jump and asked us to bear it in mind.Then he set us an example.Although I felt nervous then,I still jumped as my teacher taught me.At first,I failed,but I didn’t give up.At last,I jumped over 3 metres long.I made it and i'm so delighted that my hardwork has paid off.This experience let me understand a saying“Persevering means victory.”

（1）化学老师和数学老师住在一起 可知教数学的不教化学
3）数学老师和丙老师经常在一起下象棋　可知丙老师不教数学
；（4）物理老师经生物老师年长,比乙老师年轻　　　可知甲是生物老师,丙教物理,
乙老师是最年长的
；（5）三位老师中最年长的老师的家比其他两位老师的家离学校远.
可得：甲丙住在一起,
所以可得：甲是教生物、数学
丙教物理、化学
乙教：语言,历史

逻辑性、（ 鲜明性 ）、针对性、（ .条理性
）、感染力、（ 通俗性 ）

有条理不等于逻辑性强,条理和逻辑是截然不同的概念,条理包含了感性和理性思维,而逻辑则是纯粹的理性思维.比如,优秀的作家能够写出层次分明,条理清晰的文学作品,但是,文学创作依靠的是感性思维而不是理性思维,纯粹的依靠思辨的逻辑,是不能创作艺术作品的.

1、速度：采用水平竖直方向的直角坐标可得：Vx=V0,Vy=gt,合速度大小为根号下[V0^2+(gt)^2]
2、位移：x=V0t,y=(gt^2)/2
3、加速度：采用直角坐标有ax=0,ay=g
采用自然坐标有an=gcosθ,aτ=gsinθ
而sinθ=gt/根号下[V0^2+(gt)^2]
4、轨迹方程：y=(gx^2)/(2V0^2)
从方程可以看出,此图线是抛物线,过原点,且V0越大射程越大.
^_^数理化王子在此!

有的：
艺术的逻辑思维不同于科学的逻辑思维,在严谨的逻辑推理下,还具有以下特点：1.宽泛性；艺术的逻辑思维不仅仅是一个艺术家和一个群体所得所思,而是多个个人或群体寻找艺术自身发展的逻辑并有所思考和主张的一种逻辑思维.2.同时性和超时代性；同时代各种艺术流派的存在是基于对艺术的不同理解后,给予的相关反馈,且能同时存在,而超越于时代的艺术理念在当时未曾接受,而成为后一个时代的主流思想,这也是可以存在的.3.隐藏性；艺术的逻辑思维往往隐藏于一些历史事件和艺术家作品的背后,往往呈现散碎,不连贯不清晰的状态,隐匿于其中.4.非它性；艺术的逻辑思维并具有非它即我这种状态,条条大路通罗马这种状态在艺术领域中尤为明显.艺术家的思考的内容悄然改变并填充着时空,成为艺术史里百般变化,从而也就有了现在多样的艺术理解和表达方式.

将36分解质因数,得以下8种：
36=1×1×36 ①
=1×2×18 ②
=1×3×12 ③
=1×4×9 ④
=1×6×6 ⑤
=2×2×9 ⑥
=2×3×6 ⑦
=3×3×4 ⑧
因为有最小的孩子,所以最小的数只能有一个,所以可以排除①、⑤、⑥、⑧
又因为最小的孩子已经有头发了,所以他（她）应该大于1岁,所以剩下的中又可以排除②、③、④
所以答案只能是⑦,即2岁,3岁,6岁.

如果你喜欢数学的话 逻辑性思维有利于你
如果你喜欢语文艺术的话 跳跃性思维有利于你
比如你数数逻辑思维是 按1 2 3 数下去
跳跃思维是1直接跳到3 直接得到结果
达芬奇是个天才 是个艺术大师 所以跳跃性思维较聪明

ok 可以这么理解
是这样吧
：
2*8=2+2*7=16
完全可以

D是最晚日期，因为要ABC单据及其他信用证要求都齐全了才会进入到梳理所有单据，准备议付单据的阶段，汇票往往在那个时候准备就可以了。
C单据要等到租船订仓完成后，有了船名提单号装船后办理。
A的日期比较早，要早于报关日。
B的日期是早于开船日，要先报关才能装船。
所以答案是D

科学的三大特征:1.客观性:科学研究和论述必须是遵从客观实际的; 2.验证性:科学研究的结论必须是可验证的; 3.系统性:科学研究和科学理论必须是系统的、完整的.

你是陕西理工学院大四的吧?我也被布置一样的作业了,哈哈.正在找资料.学术论文网有一点资料的

如果你对数学逻辑的定义是数学化的逻辑,那我想日常的生活对话没人会听你讲数学道理.如果你对数学逻辑的定义是数学用的逻辑,那其实和逻辑是同样一个集合.那为什么别人不会听你的呢?我们先讨论逻辑这样东西.逻辑推理本身对于脑子转不过弯来的人是很枯燥的,想象一下,老师讲课的时候你能保证无时不刻集中注意力么?要让自己的话出彩,你要了解别人喜欢听什么,喜欢用怎样的方式对话,这些都可以参考口才的教学.接下来看看你的听众.逻辑是推理思维解决问题的利器(其实也是唯一有效的),如果你是在跟理性人讨论问题的解决,那我肯定你会有一段愉快的对话.但是我们的日常对话却不是都在解决问题,很多时候都是在扯淡(蛋?).这样的说话会让文艺青年的想象力飞不起来,213青年2不起来,那自然就没法构成对话了.接受这个现实吧少年.对话是双方的,你情我愿的,所以要多换位思考.

是托福作文吗?
不需要写的那么华丽,就用firstly, secondly, thirdly写三段就可以.
如果为了凑字数就是,in the first place, in the second place, in the third place...
这些就够用了.
还有什么,first and for most, last but not least, in addtion什么的
中间段主要是举例子,for example,for instance, to illustrate, take sth. as an example .

我们老师说读哲学可以提高逻辑性和条理性,判断力和推理能力.老师给我们推荐康德的书和马哲的书.
个人认为逻辑学和演讲学可以提升自己谈话交流的逻辑性和条理性, 提升自己的判断力和推理能力.还要多与人辩论,你可以去哲学吧与人辩论.

墨子由偷桃李,犬豕鸡豚,取戈剑依次递进,讲述战争是不义的,对比论证具体明了

翻译什么内容啊?你也没贴出来.
下面是我自己翻译的：
“这真的是人类探索海洋的新时代的曙光,”德莱尼表示.船舶海洋学始自19世纪70年代,根据记载,当时英国的一些挑战者进行了有史以来的第一次长时间的船舶海洋巡航时.而在100年之后,卫星（缩短了研究距离）使海洋学者的探索伸手可及.“我们现在正在研究的是第三阶段的内容” 德莱尼说.它使得研究员有能力利用新发展出来的一些具有连续功能的数据通道的仪器,来执行广泛范围下的非常任务.包括连续监测在海洋中的稳定流微型地震或通过程序,将水下的有机体脱氧核糖核酸数据持续发送给研究人员.“到目前为止,大海（对我们而言）还是象一个黑匣子.”位于加利福尼亚州莫斯蒙特里海湾水族馆研究所(MBARI)的总裁兼CEO马西娅,麦克纳特说.

五个人过去,一个人回来………………1 4个
五个人过去,一个人回来………………2 8个
五个人过去,一个人回来………………3 12个
五个人过去,一个人回来………………4 16个
五个人过去,一个人回来………………5 20个
五个人过去,一个人回来………………6 24个
五个人过去,一个人回来………………7 28个
五个人过去,一个人回来………………8 32个
五个人过去………………………………9 37个

1,小军爸爸说的话有这非常（严密 ）的逻辑性
2,经过仔细（ 周密 ）的考虑,大家终于决定了行动方案
3,工程设计要进行（ 精密 ）的计算

恩,你解释是对的.还有,11、话语是不能实现的,2、他自己不相信永远,他却说“最好永远也…”,说明他还是肯定永远的概念的,自相矛盾.此人一定脑短路了.

Liu Mei is my good friend. She has a good sense of humour. She never
says a bad word about anyone. She is good at sports. She thinks skiing is less
dangerous than diving.She has a penfriend named Lucy. Lucy is a senior in 12th
grade. Liu Mei’s school life is quite different from Lucy’s. Last week, Liu
Mei visited the World Park. She saw over a hundred places of interest from all
over the world.

5年没动笔了怎么会突然想到当作家啊·····
感觉你二十一啊 不小了么,应该已经不是因为想做与不想做就决定的年纪了吧.
如果还在读书的话,就边读书边投稿 练笔,能坚持下来看看一年后的成绩,被发表量是否提高了啊,自己写东西是不是顺畅了啊,再决定是不是继续.
嗯嗯 希望你能接受

A Housework Activity1次家务活动Last Sunday,I did housework with my mother at home.My duty was cleaning my bedroom and sorting the bookshelf.After breakfast,I started my work.I first arranged books on ...

应该填“≌”，即全等符号，意思是等于5

第一碗拿出一个 第二碗拿出两个以此类推.第十碗拿出十个 称它的重量 一共有十种重量 假如重量为 10（1+10）/2=55 55+0.1=55.1有55.1两 那么第一个就是咸的 假如重量为55+0.1*2=55.2那么第二碗就是咸的假如重量为55+0.1*3=55.3那么第三碗就是咸的以此类推.假如重量为55+0.1*10=56那么第十碗为咸的 我做出来不容易别忘了你的分

酯CnH2nO2
醛CnH2nO
醚CnH2n+2O
利用不饱和度
注意：以上皆为一元 酯 醛 醚

第一题,1928年2月29日；第二题,15号30号

第一段:先运用比喻论证引出中心论点:舍生取义; 然后从正反两个角度论证观点; 最后的出结论:向善之心人皆有之.
第二段:运用举例论证和对比论证论证观点.

是科学的

此时大臣只问其中一个侩子手一句话,“你说假侩子手会说哪杯酒有毒”!如果大臣问到说真话的侩子手,结论是没有毒的酒是有毒的.如果大臣问到说假话的侩子手,结论是没有毒的酒是有毒的.最后喝下那杯无毒酒释放了.

some particular grammar might make students confused,which leads to their failure in examination.students hunger for obtain of the grammar ,so most of them take measure of every method such as diary to intensify grammar,even it is not the responsibility for them to do so.