写退步了的作文可以用什么题目

解题思路：首先要清楚每一种统计图的特点：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；据此判断即可．

根据统计图的特点可知，
为了反映杨阳数学成绩是进步了还是退步了，应用折线统计图来记录比较清楚明了．
故选：C．

点评：
本题考点： 统计图的选择．

考点点评： 此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．

要从自己的前一次成绩来写！

1.春雨对潮湿正如秋风对（干燥 ）
2.进步对勤奋正如退步对（懒惰 ）
3.大路对平坦正如小道对（崎岖 ）
4.失败对痛苦正如成功对（喜悦 ）
5.豺狼对残忍正如羔羊对（柔弱 ）
6.飞机对机场正如轮船对（码头 ）

1.课堂专心听课,认真做笔记;
2.做作业要讲究作业质量,不能做完就算,要先看书再作业,确保答案准确,千万不要一边做一边做一边翻书,这样很不好的;
3.要有错题本,我发现高考状元们,几乎全部有错题本,把做错的作业和考试失分的题写在错题本上,以后当作重要的复习资料复习;
4.不懂一定要问,不能不懂装懂,要有"打破沙锅问到底"的精神;
5.要独立思考,不能一有不懂就立刻问别人,要认真专心地想;
6.从多种方向去思考问题,这样可以锻炼自己的思维能力;
7.要经常复习、预习;
8.要多练习,但不要太空泛,好中选好,拣一些巩固拔尖的习题做,但不要太多,你想想初中有7、8科,一样买2本就有16本了,还不把你累死?所以要选,不是越多越好;
9.懂得劳逸结合.不要老是把自己埋在书堆里喊"奋斗!",适当要做些体育活动或听听音乐来轻松一下,调节好心理;
10.本来是10条就更好些,就说一句"祝你成功

不用恐惧,其实你的根本原因就是学的太浮了,不塌实!其实我的老师说我的毛病也是这个.
你应该在每次考完试以后,都认真的分析一下你的试卷,为什么自己认为考的很好,却还错了很多题,是马虎还是不会!
这么分析分析肯定会对你有帮助.然后,你应该寻找方法去改正,不断的完善自己!
自信是成功的第一秘诀,相信你自己,你一定会成功的!

近朱者赤近墨者黑

我感觉主要是高中的英语学习是应试的,强调语法.而大学英语更注重听说读写译的综合运用语言能力.其实你的问题是大多数学生英语学习的困扰.

　　今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.
　　这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在早自习的时候说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话.我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻.
　　不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心.“人有失手,马有失蹄”.我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战.绝对是失误,老师说的话很正确,就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的.
　　相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的.
　　今天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的诺言,老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任.
　　犯了这样的错误,对于家长对我的期望也是一种很大的打击,家长辛苦的赚钱,让我们孩子可以生活的好一点,让我们可以全身心的投入到学习当中,可是,我却违背了家长的心意,我犯了这样的错误,简直是对于家长心血的否定,我对此也感到很惭愧,家长的劳累是我们所不知道的,每天为了生存而忙碌,为了家庭而承受着巨大的压力,这一切的一切都是我们所不能够了解的,我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子,听从家长的话,家长是我们最亲的人,也是我们在现在这个社会上最可以信任的人,所以我们就要尽量的避免家长生气,不给他们带来不必要的烦恼.而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气,这个都是相互的,当我们伤害到他们的心时,也是对于自己心的伤害,因为我们是最亲的人.没有任何人可以取代.
　　这次的事件我真的感到抱歉,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会.也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大.
　　错误的性质是严重的.我在上课的时候讲闲话,并且影响了其他的同学,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响.这种行为,即使是并没有影响课堂纪律,仍然是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则.我只是顾着自己的一时高兴,和一时的想法,完全不理会老师的感受.这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的那个是那些和我一起讲话的同学,我这样做,看似和他很好,实际上是在害他.而且,在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重.所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点.
　　其次,我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现.中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它.抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果.我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响.作为一名当代中学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求.
　　再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象.同学之间本应该互相学习,互相促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设.同时,也对学校形象造成了一定损害,“第八中学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校,我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!虽然我在考试的时候写答案给别的同学,这是作弊行为,我和那个同学关系很好,他找我讲话,当时我的也想讲话和认为老师不会发现的侥幸心理之下酿成了现在的后果.虽然与人为善是中华民族的优良传统美德,是当代中学生理应具备的品质.但是现在我才深刻的意识到这不是与人为善.我在在上课的时候讲闲话,还传染其他同学一起,这并不是真的和别人好,而是在害自己和同学们,晚自习是让学生复习一天的学习的课,不论是什么原因在上课的时候讲闲话都是很不对的,违背了做学生的原则.当然,我不能说我是为了和别的同学讨论什么问题才在上课的时候讲闲话,这是不能成为我作弊的理由.鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害.我只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步.做为一名学生我没有做好自己的本职,本应该在上课的时候决不讲闲话,而我却在上课的时候讲闲话了,辜负了老师平时对我的教育之恩,老师含辛茹苦的把知识教会我们,是想让我们做一个对社会有用的人,而我却在上课的时候讲闲话欺骗把知识无私的教给我们的老师,我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的,反而是害了他,也对老师是一种欺骗行为.自从接受了老师对我的批评教育,我已经深刻认识到这件事情的严重性,老师教育我说明 老师是非常的关心我,爱护我,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生,如果在上课的时候别的同学找我讲话,我不再参与,而是在主动的去告诉他这样是不对的,这样就可以帮助老师分忧了,帮助老师给班里营造良好的学习的气氛.望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人 ,做一个对社会有用的人,一个正直的人,使老师心慰的好学生,老师如同父母对我们的爱都是无私的,所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,我所犯的错误的性质是严重的.我在上课的时候讲闲话实际上就是在班上和系里面造成极坏的影响.这种不择手段的行为,即使老师允许,此举本身就是违背了学生的道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则.这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义.尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代少年身上.弘扬第八中学的拼搏精神,走顽强拼搏进取之路既是我的责任,也是我坚定不移的前进方向.然而,我的行为却背道而驰.一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的,这是一个关系到如何成人,如何成才的一个重大原则问题.一个人的成长和进步,不仅仅是学业上的提高,更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼.我忽视了这样一个重要的问题,为此而犯了方向性的错误.我所犯错误的影响是很坏的.在上课的时候讲闲话,在上课时就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响.过去,第八中学不仅是成绩好、思想好,在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉,而由于我的错误,大大损害了某某中学的形象；本来,老师是对我很器重的,然而,我的错误深深地伤害了他们的心；我所犯的错误,无疑产生了很大的负面影响,带了一个坏头；其他的同学在她们成长的过程中,由于我所犯错误,给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力.总之,们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔. 我所犯的错误教训是深刻的.上级老师,同学都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到责任重大不敢苟且,认真学习,全力投入.但事实证明,仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的,还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念,否则就会在学习上迷失方向,使国家和学校受损失.我知道,造成如此大的损失,我必须要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任.我真诚地接受批评,并愿意接受处理.对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好.同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理.
　　早在我踏进校们,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得在上课的时候讲闲话,影响课堂秩序和听课效果.可是今天上午我还是在一堂老师给我们精心准备的无比生动的课上讲了话,没有好好吸收一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐.晚修是很重要的,我应当珍惜这个机会,可是我错过了,这莫过于人生的一大损失.同时,老师,您的关心也令我深深地感动,我知道几个人上课讲话对您来说是没有损失的,可是您还是及时发现并教导我,令我下次不再犯.您是多么慈祥,多么伟大啊!我感激的泪水可以添满整个塔里木盆地;我因过分激动而跳跃的心可与唐山大地震相媲美;我浪子回头的决心可赛过女娲补天时的毅力.我坚决保证以后的早自习除极特别的原因我一定会在课堂上认真听讲不讲闲话.如果说把整个太平洋的水倒出来,都浇不灭您对我愤怒的火焰,那么,整个太平洋的水能全倒出来吗?不能,所以我相信你一定能原谅我这次无意间所犯的错误,之所以说是无意间是因为早自习的时候只是无意间说了几句话,虽然这也许只是一个不假的理由,真实就是真实,事实就是我在上课的时候讲闲话了,希望老师能原谅.
　　对不起,老师!这次我犯的是一个严重的原则性的问题.错误已像光天化曰下的凶器说出了一切事实.
　　老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性.
　　如今,大错既成,我深深懊悔不已.深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足.平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此.
　　我辜负了您的一番心血,事无巨细.见微知著,由小及大,我作为一名初2学生还像小孩子一样在上课讲话,给全班作了坏榜样造,成了极恶劣的影响,对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:
　　1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话,都没有好好听课,这实际上也是对别的同学的父母的不负责.
　　2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.
　　3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业,在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合.
　　作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.
　　望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.
　　今后我一定会好好学习,上课不讲闲话,并且积极为班级做贡献,为班级添光彩!请老师相信我 .老师我错了,原谅我,我会好好学习

这是大部分女生都会遇到的问题,像我,高一第一次数学考试就是最好=后一名,但是不甘心.慢慢的做题赶上去的,
做题分心很大原因还是心里对题目的恐惧或者厌恶,你可以试着集中做一题.休息一下,然后再做下一题.下一次.集中做2题.再休息一会,慢慢的增加,等熟悉了熟练了就会有个成就感.然后就不会再怕他了
历史.很大程度学不好是年代人物事件搞不清,比较好的方法是画个坐标轴,从左到右为由古至今,标上重要的年份或者历史时期,年份下面写上对应的人物事件,多看看就能理清了
语文,英语能学那么好.没道理语文学不好啊.所以不用怕.学会做笔记和积累.只记重要的
,有事没事多看看

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.

诗歌,文言文当然以课本为主.上面还有你做的笔记,至于表现手法及其作用则可参照资料书,背诵建议买一本像小甘图书一样的,高一到高三的要背都有,甚至还有初中的.我们今年高考说明上建议背诵的小甘图书上都有,考的也是范围内.至于作文,就要看看你写过的素材,再自己积累一些,关注热点,多看看满分作文,注意写作框架,高考作文,这些就够了.祝你好运.

我也一直是英语不用学的,现在高二,成绩没有掉啊.是不是老师不太适合你?我就是很讨厌我现在的英语老师的,她的课我听过一阵子,只要是她讲的知识点我都会错.现在索性不听了,成绩反而就好了.我觉得你千万不要去补基础学语法,多找一找初中的感觉吧,如果有学英语的天分的话按一般方式学反而事倍功半.

A

化学的话 因为我个人是学化学专业的 所以可能给你一些帮助 关于化学怎么学?
化学的话 学到我们这个程度 是要抓住这么几个关键词去 学习 一下只是针对 有机化学及无机化学 但是 对于中学化学绝对够用了
关键词 物质用途 物质性能 物质的性质 物质的化学本质（结构） 以及其他的一些化学的用语比如命名等等
我一般学习有机化学和无机化学都是这么学的 喜欢把理论以及实际结合起来 这样不但会觉得学习的效果不错之外 注意力还特别的集中 因为这样一来 就会发现化学很有意思 兴趣马上就来了 一看书就停不住的那种感觉 这样的学习方法对于我是很有效的 我也很喜欢
不知道对于你是不是有帮助!
以上提到的那些关键字都是以一种或一类物质为中心的 研究物质只是化学的一个方面 另一个方面是关于反应以及合成的 这里涉及到的关键字就有比如 化学反应 化学合成 反应以及合成的机理以及调节等等 再下去就复杂了 这些和你们中学化学关系也不大

转眼间,我成为初一学生已3个月了.回首这3个月,心中就产生了许多感触.这3个月中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长.现在我觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然.或许在以后也会嘲笑现在的渺小,但我们不得不笑着回首我们所走过的路.这次考试,我总结了以下的点滴:
在学习上,我深知学习的重要性.我认为面对知识就是力量,离开了知识将是一个一无是处的废人.中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的.
首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间.时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要.其次,要保质保量的完成老师布置的作业,认真对待考试,考前认真复习.另外,积极阅读课外书籍,扩大自己的知识面抓住点滴时间学习.经常提出问题,与同学讨论,向老师请教；搞好师生关系,师生相处得融洽和睦；在这次期中考试中,尽管感觉良好,但还是不理想的地方,仍需继续努力,抓紧自己的学习.知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习.
我要确定未来的发展目标,我也要对未来充满信心.当 然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助
我希望我能进步

首先不要过于心急,坦然面对,自己可以找老师帮自己分析试卷,查漏补缺,及时对自己掌握不好的知识点进行补救,自己以后对数学要加强认识,经常看知识点,记忆公式,多加练习,我想对你是有很大帮助的,学习不能松懈,俗话说：学如逆水行舟,不进则退.要经常练习复习成绩才会有提高.

有这么一个朋友，从三年级开始陪伴我，每当我遇到了困难，它就会跳出来帮助我，它就是我的座右铭：虚心使人进步，骄傲使人退步。 那是三年级期末考试的时候了，因为我的超常发挥，有幸坐上了班级第一的宝座。老爸老妈都很高兴，但身为我“私人教师”的老妈却一个寒假都在唠叨：“不要骄傲！要虚心！”“要继续保持，不要松懈”……但我已被胜利冲昏了头，对于老妈的话，我就只能左耳进右耳出了。 第二学期，我就听到了周围的人在窃窃私语：“你看，那就是第一，她可真厉害！”“对呀，听说她这算是超常发挥了，比xxx还厉害呢！”……听到这些后，我更加洋洋自得了。每次上课都不认真听讲了，还时不时的讲话、做小动作、看书……连同桌都受不了了，每天都提醒我：“不要讲话了，老师正在看你呢！”“那有什么关系，我可是全班第一呢！”我每次都这么跟他说。渐渐，同桌不理我了，平时要好的同学也不跟我玩了。就这样过了半学期，期中考试开始了。我快速地写完了试卷，就开始做小动作，连检查都懒得检查。过了几天，数学老师正在报大家的数学成绩：“xxx98分，xxx92分，xx96分，xx94分……”我心想：咦？怎么还没报到我？可能是老师准备最后表扬我吧！“xxx75分，xxx77分，欧阳怡慧78分……”怎么可能？我顿时愣住了，连忙去拿试卷。天哪！最简单的判断题和选择题都错了那么多，还有两题没写，都是粗心和平时的不认真惹的祸。数学都只考了78分，其他两科就更不用说了。我想：这次考得那么差，以后绝不能再这样了，我得好好努力，不能再是现在的状况了。 我把错题认认真真的订正了，还仔细的检查、分析了试卷。从那天开始，我开始努力的学习，争取做到课前预习，课后复习。不久，就有很大的进步，从70多分慢慢升到了90多分。转眼间就到了期末考试。我认真的做完了试卷后，仔细检查，并在心里再做一遍。过了好几天，陈老师再报大家的分数：“xxx语文98分，数学95分，英语93分；欧阳怡慧语文100分，数学98分，英语97分；xx语文100分，数学97分，英语95分……”我高兴极了，又坐在了前三名的宝座上，但我不会再骄傲了。 虚心能使人慢慢的进步，骄傲却能使人像坐滑滑梯一样，一直向下滑。大家以后一定要虚心，否则就会退步，希望大家也能把“虚心使人进步，骄傲使人退步”当做好朋友。

学习英语：一要掌握方法；二要培养兴趣；三要有毅力.
　　读 ——每天都应坚持读.
　　1、 朗读：一般文章读2~3遍,带着理解去读,而不只是为读而读.
　　2、 背诵：好的文章应背熟,以记住好词好句,同时培养自己的语感.
　　3、 速读：文章第一遍用最快的速度读完,以提高阅读速度和理解能力,并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力.
　　4、 精读：文章第二遍应精读,以达到对文章的准确理解,并熟悉语法结构,加深单词记忆.也可选择部分文章速读,对于较好的文章精读.
　　5、 泛读：每天看1小时左右的英文报纸,在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高.遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去,从而提高自己的阅读速度.如果想记忆单词,则可查词典,多次查阅记忆便能记住单词.（坚持一两个月就会有明显效果）
　　听 ——认真、仔细的听
　　1、 从最初级的听力入手,听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章.逐步增加难度.每天至少半小时.
　　2、 跟读英语,一方面加强听力,一方面训练口语,同时还能培养语感.注意发音的准确性.
　　写 |——勤加练习
　　1、 每两天写一篇英文日记或作文.
　　2、 用英语写信或E-mail.
　　3、 注意语法的应用和词汇的记忆.
　　语法 ——从基础开始
　　1、 从基础到高级,掌握每一个语法点,并作详细笔记.笔记所记的都是自己所会的,直到把所有语法细节都掌握.
　　2、 对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用,直到掌握为止.
　　词汇 ——循序渐进
　　1、 每天记忆100~150新单词,并复习前一天的旧单词.对于生疏的旧单词,可记录下来,安排适当时间记忆.
　　2、 所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍,三四遍并不为多.重复是记忆单词的最好方法,也是很多记忆的根本方法.
　　3、 结合例句记忆单词,效果最佳.
　　无论是单项提高哪一方面,都要有效的相结合,融会贯通,勤加练习,英语注重综合能力的提高.追问我英语音标学习的不是很好,遇到很多单词都不会读怎么办

折线 折线可以知道数据变化情况

With the rapid development of logistics,zero inventory management has widely applied across different types of manufacturing industries,including special industry such as pharmaceutical,in order to avoid problems such as heavy inventory,capital turnover ratio,and so on,pharmaceutical industry is starting to apply zero inventory management to medicines.This article focused on inventory management problems existing in the pharmaceutical industry,took into the consideration of zero inventory management development domestically and internationally,introduced zero inventory management method,analyzed the implication,conditions,and detailed plan of applying zero inventory management to the pharmaceutical industry,constructed strategies to manage risks associated with zero inventory management,elaborated on the application of zero inventory management in the pharmaceutical industry in order to bring down the operating cost of hospitals.Compared to traditional inventory management model,applying zero inventory management has many difficulties,however as the national medical reform develops further and health policy and regulation becomes more complete,hospitals will maximize the usage of digitized inventory management,zero inventory management will become more and more mature and eventually take place of traditional inventory management model for medicine.

我在这列举几条,希望对你有用.
1、期末复习没有尽全力,该记的没有记牢.
2、没有用心学习.
3、平时上课主动性不高,细小的地方没有记牢.
4、考试时没有合理安排时间.
计划也给你几条：
1、认真上好每一节课,做好每一个笔记.
2、课本上的每一个字都是重点,要去熟读.
3、认真完成作业,把每次作业当做小考,不落下一个知识点.
4、端正态度,做到真正爱学习.

我个人觉得单词很重要,有必要再巩固.然后就是语感了,这一部分的话我建议你多读读课文.希望你能取得进步!

C

不要紧,学习是有瓶项的,只要突破了这个瓶项,就能有很大进步,你现在要做的就是坚持.
在基本能看懂题的基础上(看不懂一切白搭),做阅读是有技巧的,
先看问题,带着问题回到材料里去找答案
一般问题的答案是按顺序来的

D

你好!针对你的情况,我有3点建议,希望对你有所帮助.一、重新审视一下自己的态度,树立理想,增加学习动力,把学习变被动为主动,对于课堂上没听懂的知识点,要不耻下问.二、改变对老师的印象,教师年龄有大有小,这也符合自然规律,何况我们到学校是为了学习,只要老师教学中兢兢业业,一丝不苟,都是我们的好老师,我们都应该尊重,并且认真听讲,毕竟学习是我们自己的事儿.三、繁重的学习生活需要健康的身体做支撑,平时要注意锻炼身体,增加营养,在健康快乐中学习.最后祝你的成绩像芝麻开花节节高!O(∩_∩)O~

釜

C

说明你被TOEFL折磨出来了

初一的数学比较容易所以你还可以应付,初二虽然渐渐变难了,但比起初三还是容易的,你现在如果吃不消的话就麻烦了.说难听点,你对数字和图形的感觉不是很好,没有学数学的天赋.像如果聪明的人即使上课不听,每天玩玩也能把数学学的很好但你不是,所以你要付出更多的努力,尽力做到举一反三多接触难题.当然我之前所说的你没天赋是建立在你认真听课,完成作业的前提下的.总之依我看悬
不管怎样努力先再说,现在定结论还为时过早,下面是我的建议
课内重视听讲,课后及时复习.新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法.上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同.特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点.首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举.认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决.在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系.
打字不易,

毛爷爷说道：“虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理.”

My English (might have ) has regressed.或者My English might have deteriorated.

人生有进有退,作者认为“‘前进’与‘后退’不是绝对的,假如在欲望的追求中,性灵没有提升,则前进正是后退；反之,若在失败中挫折里,心性有所觉醒,则后退正是前进”.“前进”与“后退”充满了辩证法.

乐圣:贝多芬
满招损,谦受益
单枪匹马
老马识途
桃花潭水深千尺,不及王伦赠我情——李白

处世应学习平和、中庸之道.
戒骄戒躁,不可得意忘形.
做事要三思而后行,为自己也为他人留条退路.
凡事该饶人处且饶人,不要咄咄逼人.

个人感觉
这句话 字面解释应该有两重意思
第一 就是 欲擒故纵 当你有绝对的把握的时候 可以迂回战略 这样的效果可能会更好
第二 打个比喻 如果 你 要 买入一只股票 或者 期货 当你 进入的时候 可能 是 想要赚多少钱
但是 有一点是 必须要 考虑的 就是 在 那一个点位 平仓 毕竟 这是 一个 未知的市场 必须要 止盈 或者 止损 这样的话 你 变的很 被动 而是 主动出击 轻松撤退
这句话 对 生活 有 重要的积极意义 因为 他包含了生活中 很 重要的哲理
希望我的回答 您

就是说做事要考虑全面,万一失败了怎么办,要给自己留条后路

The phenomenon of writing ability setback obviously has happened to more and more students,. 擦 楼上是有道翻译黏贴过来的! 我也是!

业精于勤荒于嬉
业精于勤yè jīng yú qín
业：学业；精：精通；于：在于；勤：勤奋.学业精深是由勤奋得来的.
【出自】：唐·韩愈《进学解》：“业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随.”
【近义词】：勤奋好学、孜孜不倦
【反义词】：一曝十寒、好吃懒做
【语法】：主谓式；作谓语、定语；形容学业精深在勤奋

D选项正确

因为我才12岁,我学的是新概念2,我每天会用50分钟的时间来练习英语,主要是练听说读写,其实还可以看看英语版的原声电影,听英语的歌啊……这样都可以保持英语不下降还可以上升

Fashion should not be going backwards——we should advance bravely.
时尚不是退化 Fashion should not be a state of degeneration.

D

1.干燥 2.懒惰 3.崎岖 4.喜悦 5.善良 6.港口

C

晕,可能这次的知识点刚好是你没有掌握好的吧.不就是一次考试么,不至于这样啊.
而且你这种水平考到130分,是我一辈子都达不到的高度,不懂in,on的用法有点不可思议啊,稍微总结就可以了,也许这就是你漏的知识点,细节问题.

由于初中英语的语法和词汇相对有限，对中考的要求也不是很高，不少学生上高一后会发现英语不是原来那么容易学。（当然，也要因地而异，比如南京的英语中考卷，历年都是很难的，以笔者看，不亚于高考英语的要求。）而其他地区的考生，则会发现英语学习在高一很吃力：原因有二。一是原来的功底确实不够扎实，二是高一阶段的练习和考试题，许多老师都是用的现成的高二或高三的试卷，抑或是高考试题的原题。体现在完型和阅读上，对新生的要求就很高了，许多题目就全凭感觉去猜，因为生词是最大的障碍。这个时候请你千万别放弃，一定要坚持积累和强化，只要在高一打好基础，高二高三会逐步轻松些的。在高一阶段，从以下几步着手：1.注意掌握好几个基本的语法：定语从句，名词性从句，非谓语动词，时态和语态，常见的倒装，强调句型；2.还要加强句子成分分析的能力，能将长句分析成分达到化整为零的能力。3. 通过加强完型阅读的训练，扩大自己的词汇量和读句能力。4.加强归纳和总结，找到语感。总之，Accumulation and Practice一定要同时去做。高一这个阶段，英语的学习至关重要，很多同学的英语学习就是输在高一阶段，以至于高二高三无法补上，遗憾终生。希望你一步一个脚印，多读多练多积累，一定会重新找回原来学习的那种喜悦的。真心祝你成功！

事实客观的写
进退步都要写

for the nearly several years,as the internet use is becoming increasingly popular,too many students writing going backwards.In order to turn the scale .to protecting traditional culture--chinese