理查德出生于英国一个工业世家。18世纪中期，理

由O₂和CH₄充分反应后的生成物是CO₂和H₂O可知，甲烷分子中C-H键断裂，氧气分子中O=O断裂，氧原子与碳原子结合生成二氧化碳，氢原子与氧原子结合生成水．
Cl₂和CH₄反应与甲烷与氧气反应类似，反应中甲烷分子中C-H键断裂，氯气分子中Cl-Cl断裂，氯原子与碳原子最终结合生成二CCl₄，氢原子与氯原子结合生成HCl．即Cl₂和CH₄充分反应后的生成物CCl₄和HCl．
故选：A．

点评：
本题考点： 甲烷的化学性质．

考点点评： 考查甲烷性质、取代反应原理，难度不大，题目貌似信息题，实际为干扰信息，完全不考虑甲烷的燃烧反应，直接利用甲烷的完全取代解答．

A．碳是6号元素，是短周期元素，故A正确；
B．硼酸在溶液中不完全电离，是弱酸，故B正确；
C．钯在反应中的作用是作催化剂，故C正确；
D．锌是ds区元素，不是主族元素，故D错误．
故选D．

点评：
本题考点： 元素；元素周期表的结构及其应用．

考点点评： 本题考查元素周期表的结构及其应用，难度不大，注意主族元素是化学上对元素的一种分类，是指周期表中s区及p区的元素．

废钯催化剂经烘干后，再在700℃的高温下焙烧，Fe、Pd、有机物被氧气氧化生成氧化物，向氧化物中加入甲酸，甲酸和氧化铁反应生成盐和水，PdO和甲酸发生氧化还原反应生成Pd，滤渣中含有Pd、SiO₂，二氧化硅不溶于王水，但Pd能溶于王水生成溶液，同时生成气体，加入浓氨水调节溶液PH沉淀铁离子，得到溶液中中加入盐酸酸析得到沉淀Pd（NH₃）₂Cl₂ ，通过脱氨等一系列操作得当氯化钯．
（1）废钯催化剂中含有碳单质，碳和氧气反应生成二氧化碳，为了使碳充分燃烧，要通入过量空气；钯被氧气氧化生成PdO，PdO和HCOOH发生氧化还原反应生成Pd、CO₂和H₂O，反应方程式为PdO+HCOOH=Pd+CO₂↑+H₂O，
故答案为：使活性炭充分燃烧而除去；PdO+HCOOH=Pd+CO₂↑+H₂O；
（2）在反应中Pt元素的化合价变化为0→+4，1个Pt原子的变化数为4，N元素的化合价变化为+5→+2，1个N原子的变化数为3，则为保证化合价升降数相等，然后根据Pt原子个数相等，由N原子，Cl原子守恒，然后再根据原子守恒配氢和氧元素，得3Pt+4HNO₃+18HCl═3H₂PtCl₆+4NO↑+8H₂O，
故答案为：3Pt+4HNO₃+18HCl═3H₂PtCl₆+4NO↑+8H₂O；
（3）根据图象知，温度越高钯回收率越大，反应时间越长钯回收率越大，钯精渣与王水的质量比越大钯回收率越大，但90℃左右时温度再高钯回收率增大不大；8h后，随着时间的增长，钯回收率增大不大；当钯精渣与王水的质量比为1：8后，再增大钯精渣和王水的质量比，但钯回收率不大，所以适宜条件是80～90℃（或90℃左右）、反应时间约为8 h、钯精渣与王水的质量比为1：8，
故答案为：80～90℃（或90℃左右）；反应时间约为8h；钯精渣与王水的质量比为1：8；
（4）加浓氨水时，钯转变为可溶性[Pd（NH₃）₄]²⁺，碱性溶液中铁离子钡沉淀为氢氧化铁，故答案为：Fe（OH）₃；
（5）在700℃的高温下焙烧，C、Fe，有机物被氧气氧化生成氧化物，除去活性炭和有机物；550℃焙烧2的目的是脱氨将Pd（NH₃）₂Cl₂变化为PdCl₂，
故答案为：除去活性炭和有机物；脱氨将Pd（NH₃）₂Cl₂变化为PdCl₂．

点评：
本题考点： 制备实验方案的设计；常见金属元素的单质及其化合物的综合应用．

考点点评： 本题以Pd的提取为载体考查了工艺流程，涉及化学式的确定、氧化还原反应、图象分析等知识点，明确物质的性质是解本题关键，注意从整体上分析分析解答，知道每一步涉及的反应、物质分离的方法等知识点，结合元素守恒分析解答，题目难度中等．

从三位科学家取得成功的事例中，我的收获是：科学理论只有同工业结合，创造出改变人类生活、提高生命质量的发明和创造后，才能是有利于人类的科学理论（或科学探究要有合作精神）．
故答案为：
科学理论只有同工业结合，创造出改变人类生活、提高生命质量的发明和创造后，才能是有利于人类的科学理论（或科学探究要有合作精神等）．

点评：
本题考点： 化学的用途．

考点点评： 本题考查了学生对科学家及其贡献的了解，多了解化学史对培养我们学习化学的兴趣是有帮助的．

从三位科学家取得成功的事例中，我的收获是：科学理论只有同工业结合，创造出改变人类生活、提高生命质量的发明和创造后，才能是有利于人类的科学理论（或科学探究要有合作精神）．
故答案为：
科学理论只有同工业结合，创造出改变人类生活、提高生命质量的发明和创造后，才能是有利于人类的科学理论（或科学探究要有合作精神等）．

点评：
本题考点： 化学的用途．

考点点评： 本题考查了学生对科学家及其贡献的了解，多了解化学史对培养我们学习化学的兴趣是有帮助的．

受体的本质的蛋白质，具有进行信息传递的功能．
故选：D．

点评：
本题考点： 蛋白质在生命活动中的主要功能．

考点点评： 蛋白质的多样性和蛋白质在在生命活动中的作用及细胞膜的组成成分和功能的理解记忆，把握知识点间的内在联系是解题的关键．

复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，溶液盐酸与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸，属于复分解反应，反应的化学方程式为：HCl+AgNO₃=AgCl↓+HNO₃（其它合理答案均可）．
故答案为：HCl+AgNO₃=AgCl↓+HNO₃（其它合理答案均可）．

点评：
本题考点： 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．

解；A、A是蛋白质分子，A正确；
B、C是多糖链，基本组成单位是葡萄糖，B错误；
C、蛋白质作为载体时一般需要经过变形实现其运输功能，C正确；
B、B是磷脂双分子层，构成了膜的基本骨架，D正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 细胞膜的成分．

考点点评： 对于细胞膜的组成成分、生物膜的流动镶嵌模型的内容及细胞膜功能理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键．

（1）分析题图可知，气味分子知分布在多糖链所在的一侧，另一侧没有气味分子，因此可以判断气味分子并没有进入嗅细胞；蛋白质的主要组成元素是C、H、O、N，其中N元素属于矿质元素；C是多糖链．
（2）气味分子是信息分子，必须与细胞膜上的相应的气味分子的受体结合后，才可能有嗅觉的产生，受体的本质是蛋白质，即图中的A物质．
（3）由于蛋白质是由DNA控制合成的，因此蛋白质的结构和功能的特异性是由DNA的特异性决定的．
（4）由题图可知，B是磷脂双分子层．
（5）磷脂双分子层有疏水性，水不能通过仅由磷脂双分子层组成的结构，因此水分子进出细胞可能是细胞膜上具有水通道，即图中的D可能是水通道．
故答案应为：
（1）没有图示表明气味分子仍存在于细胞膜外侧N多糖
（2）[A]气味受体
（3）DNA（或基因、遗传物质）
（4）磷脂双分子层
（5）疏水

点评：
本题考点： 细胞膜的功能；细胞膜的成分．

考点点评： 本题的知识点是细胞膜的化学组成、结构和功能，蛋白质具有特异性的原因，细胞膜进行信息交流的过程，物质跨膜运输的方式，蛋白质的组成元素和矿质元素的概念，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识的综合理解和应用是解题的关键．

A、图中②是蛋白质分子，①是多糖链，二者结合形成的糖蛋白，可以作为受体，A正确；
B、②是蛋白质分子，其基本组成单位是氨基酸，B正确；
C、蛋白质是生命活动的主要承担者，不同生物细胞的功能可能不同，因此细胞膜上的蛋白质的种类和数量可能不同，C错误；
D、组成膜的磷脂分子是可以运动的，蛋白质分子大都是可以运动的，细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，因此图中①②③等分子不是静止不动的，D正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 细胞膜的成分；细胞膜的结构特点．

考点点评： 对于细胞膜的组成成分和功能、细胞膜的结构特点的理解、把握知识的内在联系是解题的关键．

A、据图示可知，②为蛋白质分子，可作为气味受体，A正确；
B、①是指多糖，基本单位是葡萄糖，B错误；
C、②为蛋白质，它的特异性最终是由遗传性决定的，C正确；
D、③为磷脂双分子层，构成细胞膜的基本支架，D正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 细胞膜的成分；细胞膜的结构特点．

考点点评： 本题以嗅觉受体细胞膜的亚显微结构模式图为载体，考查细胞膜的结构和功能，意在考查考生的识记能力和识图能力，属于容易题．

A、据图示可知，②为蛋白质分子，可作为气味受体，A正确；
B、①是指多糖，基本单位是葡萄糖，B错误；
C、②为蛋白质，它的特异性最终是由遗传性决定的，C正确；
D、③为磷脂双分子层，构成细胞膜的基本支架，D正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 细胞膜的成分；细胞膜的结构特点．

考点点评： 本题以嗅觉受体细胞膜的亚显微结构模式图为载体，考查细胞膜的结构和功能，意在考查考生的识记能力和识图能力，属于容易题．

A、据图示可知，②为蛋白质分子，可作为气味受体，A正确；
B、①是指多糖，基本单位是葡萄糖，B错误；
C、②为蛋白质，它的特异性最终是由遗传性决定的，C正确；
D、③为磷脂双分子层，构成细胞膜的基本支架，D正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 细胞膜的成分；细胞膜的结构特点．

考点点评： 本题以嗅觉受体细胞膜的亚显微结构模式图为载体，考查细胞膜的结构和功能，意在考查考生的识记能力和识图能力，属于容易题．

（1）由以上分析可知，A代表蛋白质，C代表多糖．
（2）气味物质分子首先要与图中A结合，才有产生嗅觉的可能，由此可见，A应称为气味受体．
（3）A是蛋白质分子，具有特异性，这种特异性最终是由遗传物质决定的．
（4）气味物质分子一旦与嗅觉受体细胞结合后，导致该细胞兴奋，细胞膜对钠离子的通透性增强，钠离子内流，形成内正外负的膜电位．
（5）B是磷脂双分子层．
故答案为：
（1）蛋白质多糖
（2）气味受体
（3）DNA（或基因、遗传物质）
（4）膜外为负、膜内为正
（5）磷脂双分子层

点评：
本题考点： 细胞膜的成分；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．

考点点评： 本题结合嗅觉受体细胞膜模式图，考查细胞膜的成分、神经调节，要求考生识记细胞膜的成分，能准确判断图中各物质的名称；此外还要求考生识记神经调节的相关知识．