读了 风趣可亲的鲁迅 这篇文章后,你认为生活中的鲁迅是怎样的一个人?

能 请稍等

jjk

脑筋急转弯：
6去头=0，9无尾=0，8一半=0，0+0+0=0条
数学加法，不想其他的？
6+9+8=23条

解；设老师现在x岁，学生现在y岁，则


y-(x-y)=1
x+(x-y)=37
解得

x=25
y=13
答：老师现在25岁．
故填25．

liuxi is My English teacher.He is not very tall,however, has a good sense of humour,and gets along well with students.He has much experience in teaching English,and teaches English very well.
英语与汉语翻译,绝对不能逐字翻译,要注意语言的习惯.

2.半信半疑
3.即使
4.美丽的谎言
5.B
6.老人得了癌症,怕她接受不了,所以就撒谎了
7.美在对她人的体谅
8.不美丽,因为那让人感到了恐慌和不安
9.乐观面对,积极治疗
10.我没有遇到,不过我可以编一个：老人是个盲人,除了个在外打工的儿子就没依靠了,儿子每个月都会给老人写信,但是出意外死了,邮递员为了不让老人伤心,就冒充儿子给老人写信,一直欺骗到邮递员退休为止

买椟还珠,我国古代成语,出自《韩非子》,原意是买来珠宝而只留下漂亮的盒子不要里面真正价值高的珠宝.经常用来比喻没有眼光取舍不当.
买椟还珠-------椟：木匣；珠：珍珠.买下木匣,退还了珍珠.比喻那些没有眼光,取舍不当,只重外表,不重实质的人.又讽刺那些不了解事物本质,舍本逐末、弃主求次的人.
成语故事：一个有一颗漂亮的珍珠的楚国人打算把这颗珍珠卖出去.
这个楚国人找来名贵的木兰,为珍珠做了一个盒子（即椟）,用桂椒香料把盒子熏得香气扑鼻.然后,用翠鸟的羽毛在盒子的外面精雕细刻了许多好看的花纹.
一个郑国人将盒子拿在手里看了半天,爱不释手,终于出高价将楚人的盒子买了下来.郑人交过钱后,便拿着盒子往回走.可是过了几天回来了.楚人以为郑人后悔了要退货,没等楚人想完,郑人已走到楚人跟前.只见郑人将珍珠交给楚人说：“先生,我买的只是盒子,您将一颗珍珠忘放在盒子里了,我特意回来还珠子的.”于是郑人将珍珠交给了楚人,便往回走去.
　楚人拿着被退回的珍珠,十分尴尬地站在那里.
近义词：舍本逐末、本末倒置

A

一个善良的人
在我心里,有一个人,他一直在我心中,每当看到那些盲人,我就会想到他,那个水果店的主人.
啊!真是个阳光明媚的周六啊!我拉着姐姐出去闲逛,忽然,一家精小可爱的小水果店吸引了我的眼球,我拉着姐姐进了这个小店.哇!里面粉粉的,装修的极其可爱.我猜想这个店主一定是个非常年轻可爱的女生吧～
突然,一个及不配套的男人闯入了我的眼帘,身高不是很高,圆圆的脑袋上还带着一副厚厚的眼镜,胖胖的身子更显得他又矮又肥.他看到我们姐妹俩笑眯眯的走到我们面前,乐呵呵地问：“小妹妹,买什么啊?”我听到这话时,心里颤了一下,难道这就是老板?
可是当我的眼掠过每种水果的标价时,我和姐姐都非常惊讶.一个一个的表价都和平常市场上卖得差得很多,都很便宜.
我和姐姐禁不住诱惑买了点苹果,买了3斤才9元.我们刚刚要出去,就看到了一个身穿黑色衣服的人,手里拿着一个拐杖,不难看出,这个可怜的人是盲人,他直径进到这个小店,老板看见了,连忙晃晃张张的放下手中的事情,上前去搀扶这位盲人,那位盲人感到了有一只手牵住了他,就问：“请问,这里是卖水果的吗?”老板连忙回答：“是啊,请问…..您想要买什么水果呢?”“我买苹果,请问有吗?”老板笑了笑,说：“当然啊!那么您要几斤呢?”盲人想了想：“恩…..三斤吧.”“恩,好!三斤一共是……..”当老板还没说完时,他向下看了一下,微微一笑,又说道：“正好是5元!”
我惊呆了!什么?五元?我和姐姐买的时候是9元,现在怎么变五元了?老板这样做买卖会亏的!
这时姐姐和我轻轻说了一声：“看那个盲人的手里!”
我惊讶得发现,盲人的手里攥着一张5元的人民币,顿时我明白了…….
当盲人拿着苹果走时,老板又说了一句：“以后常来啊!多吃点水果!对身体好!”我走过去问老板：“为什么要说谎啊?如果只卖5元的话,您会赔钱的!”
老板笑眯眯的说：“我看到他手里有5元钱,又发现他没有口袋,所以他可能只带了5元钱,如果我说要9元的话,一种可能是他回家取钱,他是盲人手脚不方便；另一个可能是他因为钱带的不够所以就不买了,这样他就白跑一趟.和挣钱比起来,我想我帮助了别人,我会更加快乐些,虽然赔了一些钱,但是我帮助了别人,这样不是比挣钱更有价值些吗?”
这朴素的话语深深的打动了我,我和姐姐走出这个可爱的小店,我时不时还回头看看那个小店的主人,多么朴实的人啊,多么善良的人啊,多么可爱的人啊……不知道子够不
这样可以么?

形容文章简短有力（短小精悍 ）形容文章简明扼要（要言不烦 ）形容文章见解深刻（独抒己见 ）形容文章描绘生动（栩栩如生 ）形容文章平平常常（平铺直叙 ）形容文章文词沉长（冗词赘句 ）形容文章罗嗦重复（千篇一律...

气宇轩昂、气度不凡、风度翩翩、
仪表堂堂、温文尔雅、文质彬彬、
幽默风趣、玉树临风、亭亭玉立.
北方有佳人,绝世而独立.
一顾倾人城,再顾倾人国.
云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓.
若非群玉山头见,会向瑶台月下逢.
不知道对不对.

根据题意得： 小明－年龄差＝1 老师＋年龄差＝39 所以： 39－1＝（老师＋年龄差）－（小明－年龄差） 38＝老师＋年龄差－小明＋年龄差 38＝（老师－小明）＋年龄差＊2 38＝年龄差＊3 年龄差=12 所以： 老师＝38－12＝26 答：老师今年26岁．

1.充分理解慈善的含义,
2.是由于“讳疾忌医”造成的

你很憨厚,风趣幽默,但成绩不怎么好,为了给你评价,我特意上百度知道找答案,结果没想到找到个这么样的答案,这不是讽刺.
（你是女生么,要是男生的话谁搞这个东东.）

一个愚人进城门被手拿的长竹竿难住了,风趣的老人告诉他把竹竿折断就进去了,愚人真照着做了,引来一片笑声.

谈笑风生

他的语言风趣、幽默,深受很多人的喜欢
His language is funny and humorous which is loved by a lot of people

~手工翻译,尊重劳动,欢迎提问,感谢采纳!~

我的老师之四季版 每日坐在教室里,聆听着各科老师的谆谆教诲,感受春夏秋冬的更迭,一次突发奇想,老师们各有各的特点,不正如大自然的四季一样吗? 物理老师：温暖的春天
我们物理老师幽默,风趣.每次上课,他总是以一个小故事开头营造一种氛围,或者设置一些悬念.例如两个鸡蛋相互碰撞,哪个脆?这样我们就不容易走神,就连那些调皮鬼也变乖了.他的每一次试验都蕴含着深刻的道理.就如春雨润物一样,让我们在不知不觉中受到了教育,她的物理课使我们懂得了许多道理：声音是由物体的振动产生的,声音的传播需要介质等等.
英语老师：火热的夏天.
李老师是我们的班主任,她总是带领我们漫游英语王国,和我们一起探索英语知识,她告诉我们每个单词的发音,给我们讲解每个单词的意思,正是在这“光热的阳光下”我们这些幼苗,茁壮成长着.
语文老师：成熟的秋天.
我们的语文老师稳重,成熟,总使我们想到秋天田野上的红高粱,课堂上,面对个别学生的无理取闹,他并不盛气凌人,总能成熟面对,一阵风和细雨就让那些捣蛋鬼变得温顺听话,于是,我在这学到了做是要有耐心,三思而后行.
体育老师：冷酷的冬天
说起体育老师,我校师生可谓无人不知,无人不晓,他的为人正直,厚道,做事严肃认真,给人有些冷冷的感觉,当我们违反纪律时他那毫不留情的批评就如凛冽的汗风一样,有时真像使人感觉进入了严冬,当我们松懈是,是他提醒我们要珍惜和把握生命里的每一分钟.
“四季老师”谢谢你们.

鞭炮声声迎除夕夜
祝福声即将像雨点般地落在家中,
除夕夜渐渐地靠近,
夕阳慢慢染红了山腰.
夜晚降临了,星星眨着眼睛,
快乐充满了家人们的心房.小孩们
乐着,跳着,以表示自己
马上能就拿到压岁钱的激动与兴奋.
到了那时,小孩们快乐地放鞭炮来迎接除夕,
成人也沉浸在除夕夜的喜庆之中.我祝大家,马到成
功!

1乐观风趣
2洒脱飘逸
3思维紧密
4多愁善感
我是按照人们从小孩到大人排序的

.获奖者未必伟大,未获奖者就未必不伟大
言外之意:获奖的不一定就是好作品,未获奖的不一定就不是好作品.
2.老张和老李下棋,第二盘棋下完了,老张说：“这一盘你又输了.”老李就说：“不!这一盘是我还没有赢.”
老张的言外之意是：老李你不行,盘盘输.
老李的言外之意是：老张你别得意,迟早我赢你.
可以吗 是第三次大飞啊飞个人为本vve

造句：
1.题目：其中
小朋友写：我的其中一只左脚受伤了.
老师批语：你是蜈蚣吗?
2.题目：陆陆续续
小朋友写：下班了,爸爸陆陆续续的回家了.
老师批语：你到底有几个爸爸呀?
3.题目：又 又
小朋友写：我的妈妈又矮又高又胖又瘦.
老师批语；你的妈妈 是变形金钢吗?
4.题目：欣欣向荣
小朋友写：欣欣向荣荣告白.
老师批语：连续剧不要看太多了!
5.题目：好吃
小朋友写：好吃个屁.
老师批语：有些东西是不能吃的.
6.题目：果然
小朋友写：昨天我吃水果,然后喝凉水.
老师批语：是词组,不能分开的.
7.题目：先……再……,例题：先吃饭,再冼澡.
小朋友写：先生,再见!
老师批语：想像力超过了地球人的智慧

腼腆,机灵,聪明,调皮好动,内向,小气,嚣张、文质彬彬,活泼开朗,英姿飒爽,阳光,鲁莽、细腻、温柔、善良、凶恶、和蔼、粗中有细
优柔寡断 雷厉风行 直言快语 缩头缩脑
大大咧咧,泼辣,轻声细语
精力充沛,开朗乐观,喜形于色,不甘寂寞,反应灵敏
.
人的性格分类及优缺点 人的性格大体分为四大类：活泼型、力量型、完美型、平和型.每一类优缺点的性格表分类如下：优点 活泼型 力量型 完美型 平和型 生动 富于冒险 善于分析 适应力强 喜好娱乐 善于说服 坚持不懈 平和 善于社交 意志坚定 自我牺牲 顺服 令人信服 竞争性 体贴 自控性 使人振作 反应敏捷 受尊重 含蓄 生气勃勃 自立 敏感 满足 推动者 积极 计划者 耐性 无拘束 肯定 按部就班 羞涩 乐观 坦率 井井有条 迁就 有趣 强迫性 忠诚 友善 可爱 勇敢 细节 外交手腕 令人高兴 自信 文化修养 贯彻始终 激励性 独立 理想主义 无攻击性 感情外露 果断 深沉 尖刻幽默 喜交朋友 发起者 音乐性 调解 多言 执着 考虑周到 容忍 活力充沛 领导者 忠心 聆听者 惹人喜爱 首领 制图者 知足 受欢迎 勤劳 完美主义者 和气 跳跃型 无畏 规范型 平衡 缺点 活泼型 力量型 完美型 平和型 露骨 专横 忸怩 乏味 散漫 无同情心 不宽恕 无热忱 唠叨 逆反 怨恨 保守 健忘 直率 挑剔 胆小 好插嘴 急躁 无安全感 优柔寡断 难预测 不善表达 不受欢迎 不合群 即兴 固执 难于取悦 犹豫不决 放任 自负 悲观 贫乏 易怒 好争吵 不合群 无目标 幼稚 鲁莽 消极 冷漠 虚荣 工作狂 不喜交际 担忧 喋喋不休 不圆滑老练 过分敏感 胆怯 生活紊乱 跋扈 抑郁 怀疑 反复 排斥异己 内向 无异议 杂乱无章 喜操纵 情绪化 言语不清 好表现 顽固 猜疑 缓慢 大嗓门 统治欲 孤僻 懒惰 不专注 易怒 多疑 拖延 报复型 烦躁 勉强 轻率 善变 狡猾 好批评 妥协 内向型：沉着、冷静、稳重,遇事谨慎,深思熟虑周 密计划,喜怒不形于色 2、工作认真,责任心强,兴趣专一 3、除了知心朋友,不愿多接触人,交际面窄 外向型：心直口快,感情外露,喜怒常形于色 2、开朗活泼,思想活跃,关注外界事物,渴望兴奋的事 3、乐观,好动,善于与人交往,处事果断 4、自我克制和坚持到底的能力较差 兴奋型：拿到报纸后,不分场合和地点急于求得报纸各版内容,即使手中有事,也搁在一边.这类人性格外向,精力充沛,开朗乐观,喜形于色,不甘寂寞,反应灵敏,工作大胆热情,易于接受新事物,适应性强.但好出风头,刚愎自用.安静型：拿到报纸后,先把报纸置于抽屉或桌案边,将工作麻利办好,在无他人干扰之下,一版版细细地阅读.从中猎取知识,重要之处甚至剪至存资料.这类人性格内向,沉默寡言,自得其乐.不尚空谈,自我约束能力强,办事认真,有独立工作能力.但不善交际,对人漠不关心.活泼型：抓到报纸,不问清红皂白,一古脑儿看个大概,有时信手拈来做它用.这类人性格外向,乐观风趣,不甘寂寞,善交际,兴趣广泛,有组织能力,但做事马虎,得过且过,好惹事生.抑制型：拿到报纸后,随随便便往抽屉或衣袋里一放,待闲下来,才慢腾腾地拿出来,纯属把阅读报纸做为解闷消愁的手段.这类人性格内向,孤僻、多愁善感,处事不果断,工作缺乏魄力.不善交际,孤芳自赏.但富于想象,善于体察别人,顺从、憨厚.

照旧 幽默

1 Mary is much heavier than me.
2 Who is better at speaking English,Jack or Peter?
3 He draws as well as yours.
4 Lily's father is not so humourous as Mr. Green.

若是
特有
辛劳
滑稽

设老师与同学的年龄为X,老师的年龄为Y,两者的年龄差为Z,
X-Z=1
Y-Z=X
Y+Z=37
所以X=13,Z=12,Y=25

听了这个风趣的故事,我们不约而同地笑了.
因改成听了这个有趣的故事,我们不约而同地笑了.

1.I think horror films are terrible,
2.My father is humorous,he likes funny comedy.
3.Action movie makes people exciting, but this film is too sad.
4.What do you learn about English?
5.The film which I like best is Rush Hour.
6.Tom and his father are going to watch documentary.
7.What are you doing on the weekend?
8.That film is too boring,I don't like it,
9.Ziyi Zhang is a successful actress.
1.too
2.either
3.too

Teacher Yang is gentle,and his lectures are very funny,all students like to listen his lecture.

A

一、设学生x,老师y
则x-（y-x）=0
y+（y-x）=36
解得x=12,y=24
二、平均每台价格：90000/50=1800元
进货方案一：甲x台,乙y台
1500x+2100y=90000
x+y=50
解得x=25,y=25
进货方案二：甲x台,病z台
1500x+2500z=90000
x+z=50
解得x=35,z=15

老师X 学生Y 年龄差距Y-1
X-Y=Y-1
X+(Y-1)=37
解得
X=25 Y=13

25 13

讲座开始前一小时就有同学络绎不绝地进入会场,据说主要是因为主讲教授演讲时的抑扬顿挫和生动风趣吸引了大量忠实听众.

清澈反义词 污浊
肥头大耳
吴庸 无用:吴庸一个很有文采的人 被施耐庵用无用这个词表明了施耐庵很有幽默感
南辕北辙
这种想法不对 ,库伯不诚实 没有在丹尼斯的同意私自拿了他的钱 这属于偷窃的行为 所以不对

洒脱飘逸、多愁善感、乐观风趣、思维缜密

表面上看起来很平常,又不失幽默感,但这是一种冷峻的幽默.作者通过这种笔法生动形象的表达了中心思想和对医生的讽刺.

1.分5组
2.【19-（-1）】×160=3200（米）
（19-6）×160=2080（米）
高山龙胆适宜生长的高度范围为2080米到3200米

谈笑风生

饿,let me think ^^

有自己的思想最好,祝福你能做好

我会在梦里祝你有个好梦哦

之所以.是因为

有趣，祝你学习进步

通过一些表达方式 描写手法 以及一些比较新颖的词句（最好不是网络语言）对待事情有自己独到的见解 分析思路清晰 但是前提是你有足够的底子哦.所以建议你先多看一些书

1、平易近人
2、谈笑风生

看看《明朝那些事儿》吧,看看历史上的一些风趣事,看看历史人物说出来的幽默话吧,一定会让你哈哈哈哈笑起来的.This is 幽默的魅力!
再教给大家一种办法吧：如果要说“可爱”的话,建议用“卡哇伊”代替
讲完话说“撒”显得幽默可爱
如果不满意,请给我留言

Thank you,my English teacher!
Hair down homework, watching the red trekking in that comment is, my eyes filled with tears …The teacher is hard gardener, we are the flowers!