张芳坐在教室的第3行第5列，如果用（5，3）表示，王丽坐在教室的第5行第3列，用______表示．

（1）由图知，温度计的玻璃泡碰到容器底了，这样温度计的示数会受容器底温度的影响；
（2）水的气泡在上升过程中体积逐渐变大，所以是沸腾时的现象；
（3）由表格中数据知，水在沸腾过程中温度保持99℃不变，所以其沸点为99℃；
其沸点低于标准大气压下的沸点100℃，所以当时气压低于标准大气压．
故答案为：（1）温度计的玻璃泡碰到容器底了；（2）正在；（3）99；小于．

点评：
本题考点： 探究水的沸腾实验．

考点点评： 此题是“观察水沸腾”的实验，考查了有关温度计的使用，沸腾时的现象及沸点与气压的关系，同时考查了沸点的概念和沸腾时的温度特点，是基础性题目．

∵[李红的身高/李红的影长＝
树的高度
树的影长]，
李红的身高为1.65m，李红的影长为1m，小树影长为1.5m，
设小树的高为x，
∴[1.65/1＝
x
1.5]，∴x=2.475m．

点评：
本题考点： 相似三角形的应用．

考点点评： 本题考查了相似三角形在测量高度时的应用，解题时关键是找出相似的三角形，然后根据对应边成比例列出方程，建立适当的数学模型来解决问题．

（1）∵[李红的身高/李红的影长＝
树的高度
树的影长]，
∴[1.65/1＝
h
1.5]，
∴h=2.475m．
答：小树高约为2.475m．

（2）增加条件为BD=CE，结论为∠B=∠C．
证明：在Rt△BEC和Rt△CDB中，
∵BD=CE，BC=BC，
∴Rt△BEC≌Rt△CDB，
∴∠B=∠C．

点评：
本题考点： 相似三角形的应用；全等三角形的性质．

考点点评： 此题考查了在同一时刻物高与影长成正比例的问题，解题的关键是准确列得比例式；此题考查了学生的分析问题的能力，考查了学生对三角形有关知识的掌握，解题时要仔细分析．

（98+100+99+97+96+12）÷6
=502÷6
=83
2
3（分）

把6人的数学成绩从小到大排列，可得12、96、97、98、99、100，
这组数的中位数是：（97+98）÷2=97.5
故答案为：83[2/3]、97.5．

点评：
本题考点： 平均数的含义及求平均数的方法；中位数的意义及求解方法．

考点点评： 此题主要考查了平均数、中位数的含义以及求法的应用．