1、吃何首乌根并不能成仙,句中的“于是”表示上当受骗吗?为什么?

一道初一仿句练习我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾.也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢

一道初一仿句练习
我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉
的书塾.也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了
罢,也许是因为站在石井栏上跳了下来罢,……都无从知道.

卯牛1年前1

rjswf 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

1.我不知道我为什么那么喜欢音乐.也许是因为听它优美的旋律可以放松心情,也许是因为哼唱着悦耳动听,也许是因为小时侯就耳濡目染、形成的爱好吧……都无从知道.总而言之：我就像活泼的音符一样快乐.
2.我不知道秋天为什么给人的感觉那么凄凉,并且还带着伤感.也许是因为树叶不得不脱离母体,盘旋、盘旋,最终融入泥土吧；也许是因为秋风萧瑟,吹到人脸上凉飕飕的吧；也许是因为一场秋雨一场凉地演奏凄美的乐曲吧.……都无从知道.
3.我不知道为什么那么多人崇拜明星,而且无论年纪大小.也许是因为明星们亮丽的外表吧,也许是因为他们有过人的技能吧,也许是因为他们特别的身份和个性吧……都无从知道.
4.我不知道为什么海洋那么吸引着我.也许是因为它那汹涌澎湃的气势,也许是因为它包孕着的无数活泼的小生命们,也许是因为海底蕴藏的神秘的宝藏吧……都无从知道.

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从百草园到三味书屋描写拔何首乌根的作用是什么

为酒而狂1年前2

xiaocui1011 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%

作用是：突出我在百草园的自由自在和童真童趣!我也不知道对不对,因为我也才学这篇课文,初一的!我也是初一的

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根据拼音写汉字。（4分）小题1:何首乌有yōng zhǒng（

根据拼音写汉字。（4分） 小题1:何首乌有yōng zhǒng（ ）的根。 小题2:于是大家放开喉咙读一阵书，真是rén shēng dǐng fèi（ ）。 小题3:他并不jí dù （）他们。 小题4:这是荒园，rén jì hǎn zhì（），所以不相宜，只好来捕鸟。

我爱刘XX1年前1

浙商地产 共回答了14个问题 | 采纳率100%

小题1:臃肿
小题1:人声鼎沸
小题1:嫉妒
小题1:人迹罕至

注意对常见的字词音形意考点进行针对性的认知。

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写一篇作文关于特产何首乌的作文400字左右,

d239141年前1

焊吾弟 共回答了17个问题 | 采纳率100%

妈妈常冲何首乌粉给我吃,你看,那白色的粉末加点糖,开水一冲,立刻晶莹剔透,又香又甜让人回味无穷.
前不久,我和爸爸妈妈去海边玩,见路边有一片不常见的植物,一问才知道那就是大名鼎鼎的何首乌.我立刻来了兴趣,向一位老爷爷刨根问底起来.原来一节节小首乌春天种入土中,很快就破土而出,接着长出青藤和绿叶.它虽然名气大,但很随和,不象山芋要起垄,也不象山药要搭架,从不要求特殊照顾.它似乎还很懂事,知道地球空间太挤,所以它的茎叶总是贴着地面匍匐前进.深秋霜冻来临时,地上茎叶枯死,地下的根则成了“果实”,它外表深褐色,去皮后,通体洁白,吃上一口,先嚼苦涩,再嚼甘甜,那感觉真奇妙.
小小何首乌,成了大明星.因为《本草纲目》都说它有“长筋益髓,延年不老”的功能,所以这几年我的家乡对它进行了深度开发,有了粉、偏、酒、汁等很多系列产品,还给它们起了一个有意思的名字——果老牌.由于它的名气越来越大,每年收获时,总是客商云集,人头攒动,车装船拉,农民们数着百元大钞,喜出望外,成了我们家乡又一道靓丽的风景线.
“谁不说俺家乡好.”我爱滨海,也爱滨海特产.特别这神奇的何首乌,既成了经典品牌,又丰富了养生文化,它成了我们滨海人的骄傲.

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《从百草园到三味书屋》问题：也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳

《从百草园到三味书屋》问题：也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢…

三十的女人1年前4

Ricky2211 共回答了2个问题 | 采纳率50%

然后嘞

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《从百草园到三味书屋》问：文中对拔何首乌根的描写有什么作用?试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答.

zjj1201年前1

orchid_lan 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%

体现出“我”有童趣

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指出下列句子的表达方式何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根.（ ）我于是常常拔它起来,牵连不断

指出下列句子的表达方式
何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根.（ ）
我于是常常拔它起来,牵连不断的拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过一块根像人样.（ ）
冬天的百草园比较的无味；雪一下,可就两样了.（ ）

李小平1年前2

qmj08051 共回答了16个问题 | 采纳率100%

何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根.（描写）
我于是常常拔它起来,牵连不断的拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过一块根像人样.（议论）
冬天的百草园比较的无味；雪一下,可就两样了.（抒情）鲁迅先生是指出百草园一年四季各有特色,冬天的百草园是要靠下雪来突显出趣味的,也能看出他对百草园的熟悉程度以及热爱（因为他认为百草园特色多)

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修改病句,并说明为什么错了!急 1、我之所以离开百草园,也许是因为拔何首乌毁坏

修改病句,并说明为什么错了!急 1、我之所以离开百草园,也许是因为拔何首乌毁坏
1、我之所以离开百草园,也许是因为拔何首乌毁坏了泥墙.
2、你不可能不设想在一个没有空气和水的星球上,滋长出如此斑斓多彩的生命.
3、背阴的岩下,是积雪只管冷森森的没有开化的意思.
4、对于物候的歌咏,唐宋大诗人更是有杰出的成果.

xyz974151年前1

相思苦啊 共回答了30个问题 | 采纳率96.7%

1、 我之所以离开百草园,是因为拔何首乌毁坏了泥墙.（也许去掉,表示肯定.不然原因就模糊了）
2、你不可能设想到在一个没有空气和水的星球上,【能】滋长出如此斑斓多彩的生命.
（双重否定反而表示不了惊讶的语气了）
3、背阴的岩下,是没有融化的冷森森积雪.（这个句子严重有问题,我都怀疑你打错了）
4、对于物候的歌咏,唐宋大诗人更是【出类拔萃.】

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从百草园到三味书屋我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾.也许是因为拔何首乌毁了泥墙

从百草园到三味书屋
我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾.也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳下来罢,……都无从知道.总而言之：我将不能常到百草园了.Ade[513] ,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!……
1.文中划线的三个也许是能否删掉?为什么?
2.蟋蟀和覆盆子后面为什么加们说说这样写的好处.
A.表示说话的断断续续
B.表示话未说完或语意未尽
c.表示重复或类似的内容的省略
漏了3.文中的省略号的作用是（ ）是选择题的补充

女巫的麦子1年前3

beny 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%

1.不能,三个“也许”构成略带推测语气的排比句,增强了语势,表达了作者对家人送他去最严厉私塾的推测原因和自己小时候的顽皮,去掉了就是肯定语气,根据下文的“都无从得知了”,显得太过武断了,因此不能删.
2好像是C,我的选择很差,你从B或C中选一个把~

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从百草园到三味书屋：为什么要写到关于吃像人形的何首乌根可以成仙的内容

altwl1年前1

abcday 共回答了19个问题 | 采纳率100%

写到关于吃像人形的何首乌根可以成仙的内容
可以增加文章的趣味性
说明作者当时在百草园是乐趣无穷的

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百草园与三味书屋我不知道为什麽家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全程中最严厉的书塾.也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧,也

百草园与三味书屋
我不知道为什麽家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全程中最严厉的书塾.也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧,也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道.总而言之:我将不能常到百草园了.Ade,我的蟋蟀们!Ade我的覆盆子们和木莲们!
1.这自然段表现了作者什麽样的思想感情?这段话在结构上起什麽作用?
2.读"也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧……也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道"这句话,说说作者为什麽会有这样的猜测?

luozhi91年前2

animaleast 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%

作者因为小时候听说何首乌的根吃了会长生不老,所以去拔.又因为作者小时候百草园是他最喜欢的地方,从中获得很多乐趣.

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文中对拔何首乌根的描写有什么作用拜托各位大神

qiao4ever1年前1

郭良少将 共回答了27个问题 | 采纳率88.9%

这是鲁迅先生的一种形容方法,写孩子的天真 拔何首乌是为了找到像人形的 吃了好成仙,大人是不会有这样的天真的想法的 写出孩子所特有的天真和童趣 查看原帖

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这种是什么修饰手法?1.他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去.2.也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许

这种是什么修饰手法?
1.他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去.
2.也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳下来吧罢
在“从百草园到三味书屋” 课文。

姆指大赛评委1年前3

blubit 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

1.他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去.（反复）
2.也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳下来吧罢.（排比）

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《从百草园到三味书屋》第2段中,鲁迅为什么着重写何首乌根?

《从百草园到三味书屋》第2段中,鲁迅为什么着重写何首乌根?
在众多植物中,作者偏偏着重写何首乌,其原因是一是为了———————————,二是为了——————————————.

520zjh1年前1

当当当cpu 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

急!《从百草园到三味书屋》第2段中,鲁迅为什么着重写何首乌根?
因为何首乌根是鲁迅回忆童年时光的一个载体,是一个典型代表,它代表了鲁迅年少时期对新鲜事物的好奇之心,也反衬了封建教育体制对儿童兴趣的扼杀.

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《从百草园到三味书屋》第2自然段对拔何首乌的描写有什么作用?

藤恩1年前3

zezedu 共回答了9个问题 | 采纳率100%

因为何首乌根是鲁迅回忆童年时光的一个载体,是一个典型代表,它代表了鲁迅年少时期对新鲜事物的好奇之心,也反衬了封建教育体制对儿童兴趣的扼杀.

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从百草愿到三味书屋也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳下来吧罢…

从百草愿到三味书屋
也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳下来吧罢……都无从知道.
这一段,作者为什么会有这样的猜测

nxwhb1年前1

接龙936 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

上句是：“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾.”说明“也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳下来吧罢……”这些...

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根据拼音写汉字。（1）何首乌有yōng zhǒng（

根据拼音写汉字。 （1）何首乌有yōng zhǒng（）的根。 （2）于是大家放开喉咙读一阵书，真是rén shēng dǐng fèi（ ）。 （3）他并不jí dù（ ）他们。 （4）这是荒园，rén jì hǎn zhì（ ），所以不相宜，只好来捕鸟。

爱你小雅1年前1

pic16 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

臃肿 人声鼎沸 嫉妒 人迹罕至

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仿写句子例句：也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧,也许是因为站在石井栏上跳下来了吧.用三

仿写句子
例句：也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧,也许是因为站在石井栏上跳下来了吧.
用三个“也许”仿写

psdog1年前1

火人1 共回答了28个问题 | 采纳率89.3%

也许你给的题目太难吧,也许是你太笨吧,也许是时间问题吧.

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从百草园到三味书屋 文中对拔何首乌根的描写有何作用,试从"我"的影响两方面加以回答

bravechen771年前1

难觅温柔 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

表现出“我”猎奇的心理,想找一块像人的何首乌；又表现出百草园对“我”来说,既富有神秘感又富有吸引力.

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七年级下册第一课 从百草园到三味书屋 详写何首乌作用是什么

yangyanjie1年前1

我爱小兰 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

拔起何首乌的根,既受好奇心的影响、驱使,又表现出儿童强烈的求知欲

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1 《从百草园到三味书屋》吃何首乌根并不能成仙,句中的“于是”表示上当么?为什么

z88481年前1

_blqk83fi_f_1f4c 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%

不表示上当受骗.
这里的“于是”时表示连词,表示后一事紧接着前一事,后一事往往是前一事引起的.
也就是说,由于听了这样一种说法,处于儿童的好奇心,就去拔何首乌根了.

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从百草园到三味书屋 我急.①不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾.也许是因为拔何首乌

从百草园到三味书屋 我急.
①不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严
厉的书塾.也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁粱家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳了下来罢,……都无从知道.总而言之：我将不能常到百草花园了.Ade,我的蟋蟀们!Ade,我们覆盆子们和木莲们!……
这段话在全文中起什么作用?
②第二次行礼时,先生便和蔼地在一旁答礼.他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜.我对他很恭敬,因为我早...
这段话中能表现先生特点的是哪几句?试着用自己的语言概括.

qq421782171年前1

fangyuan319 共回答了20个问题 | 采纳率95%

1.这段话连用三个也许是表现了告别百草园是作者心中的疑问猜测和无可奈何的心理,反映出告别百草园在童年鲁迅心理引起的震荡.进一步体现了前文内容——作者对百草园的喜爱留念,而且写到全城中称为最为严厉的书塾也为后文书塾先生的艳而不利埋下伏笔.
2.一、便和蔼地在一旁答礼.（和蔼一词是先生的性格特征）
二、他是一个……眼镜（表现先生的外貌特征,极力突出先生的和蔼及学识渊博）
三、极方正、质朴、博学（突出先生的学识渊博,饱含敬重）
其实再添一些表示结构化的句子可以更多,自己再充实一下吧

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从百草园到三味书屋第二自然段写何首乌的作用,从我的心里和百草园对我的影响

woter11年前1

ariadne 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

表现“我”好奇的心理.百草园对“我”来说,既神秘,又有吸引力.

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“也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许会死因为站在石井栏上跳下

“也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许会死因为站在石井栏上跳下
来了罢”选自“从百草园到三味书屋”,请问它使用了哪两种修辞手法?
错了，是哪一种修辞手法。

逸岚8010111年前1

zhuzi8848 共回答了15个问题 | 采纳率80%

排比,假设

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鲁迅从百草园到三味书屋对拔何首乌的描写有什么作用

觉得你变陌1年前1

kdyy7077 共回答了30个问题 | 采纳率90%

写孩子的天真 拔何首乌是为了找到像人形的 吃了好成仙,大人是不会有这样的天真的想法的 写出孩子所特有的天真和童趣
何首乌根是鲁迅回忆童年时光的一个载体,是一个典型代表,它代表了鲁迅年少时期对新鲜事物的好奇之心,也反衬了封建教育体制对儿童兴趣的扼杀.

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英语翻译③有人说，何首乌根有像人形的，吃了便可以成仙

tjucoral1年前1

从此不会再心痛 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

吾之虑无它,惟汝等之苦楚.于吾家后,有一园甚大,传名曰百草园.人曰：何首乌根状如人形,食之变可羽化.

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百草园到三味书屋文中对拔何首乌的描写有什么作用?

风中摇摆的亭子1年前2

qqv007 共回答了25个问题 | 采纳率88%

表现出“我”猎奇的心理,想找一块像人的何首乌；又表现出百草园对“我 ”来说,既富有神秘感又富有吸引力.

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《从百草园到三味书屋》第二段里为什么要写关于吃何首乌根可以成仙

dx_j_qfe5ss7cf21年前2

我要红包6 共回答了20个问题 | 采纳率85%

“何首乌有拥肿的根.有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根象人样.”我猜,真心我猜,六年级的笔记不知道被我扔哪去了.
这样写写出了小孩子的天真心理,反映作者对小时候在百草园生活时光的怀念与向往.同时增加文章的趣味性,说明作者当时在百草园是乐趣无穷的

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鲁迅：从百草园到三味书屋：在众多植物中,作者为什么偏偏突出写何首乌?

鲁迅：从百草园到三味书屋：在众多植物中,作者为什么偏偏突出写何首乌?
只要会的就进来答一个吧!

神经没问题1年前1

水蓝玻璃心 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

写首乌为了为下文作铺垫,况且这是篇回忆性散文,是他童年印象深刻的,说明小孩子的天真,和好玩的天性

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有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙 这一句有什么作用

jenhsy1年前1

草地上的鹰 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

突出百草园的神秘以及描写中表现出来的童真童趣

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有人说,何首乌的根是有像人形的.是比喻句么?

有人说,何首乌的根是有像人形的.是比喻句么?
为什么?
那么比喻的句式是啥了?

牛奶cc妹1年前1

大海无量君 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%

不是比喻句.
比喻句,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物.比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）.而这句是记叙的手法.

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《从百草园到三味书屋》中把何首乌描写有什么作用?百草园对我的影响有什么?

重甲ii1年前1

finch77 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

因为何首乌根是鲁迅回忆童年时光的一个载体,是一个典型代表,它代表了鲁迅年少时期对新鲜事物的好奇之心,也反衬了封建教育体制对儿童兴趣的扼杀.

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