(孟母戒子)中1.孟母是个怎样的人?2.你认为孟母对孟子的成才有什么影响?学了这篇文章之后你还想到一个有

qingqing982022-10-04 11:39:541条回答

(孟母戒子)中1.孟母是个怎样的人?2.你认为孟母对孟子的成才有什么影响?学了这篇文章之后你还想到一个有
关孟母的典故吗、?

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ganzhouwzg 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
1、孟母是个懂得教育方法的人,同时也是一个严厉的人
孟母是用实际行动来教育孩子.通过剪断织布(布如果被剪碎了,则失去了它的作用)来说明学习也是一样的,不能中断.这样的教育效果很好.
2、影响:使孟子从小养成了一种严谨治学的态度.典故:孟母三迁
1年前

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你如何评价孟母戒子这件事
Ice_小宇1年前1
璐琳 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
孟母是用实际行动来教育孩子.通过剪断织布(布如果被剪碎了,则失去了它的作用)来说明学习也是一样的,不能中断.这样的教育效果很好,虽然布剪碎了,损失了一匹布,可是能让自己的孩子牢牢记着这个道理,并在今后中改进,全神贯注的学习,一剪值千金啊.
孟母戒子告诉了我们什么道理
荆棘-肥-鸟1年前1
13的最爱 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
告诉我们学习知识应该集中注意力,不能受外部环境影响,必须全神贯注,专心致志,不能半途而废.
文言文孟母戒子20分求答案文言文课外阅读练习一:孟母戒子(《韩诗外传》)【选文】 孟子少时,诵(1),其母方织.孟子辍然
文言文孟母戒子20分求答案
文言文课外阅读练习一:孟母戒子(《韩诗外传》)
【选文】
孟子少时,诵(1),其母方织.孟子辍然(2)中止,乃复进.其母知其讠宣 (3)也 ,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失,复得.”其母引刀裂其织,以此戒(4)之.自是之后,孟子不复讠宣 矣.
【注释】
(1)[诵]背诵.(2)[辍然]突然停止的样子.(3)[讠宣 ]xāun,遗忘.(4)[戒]警告.
【练习】
1、解释各组中加点的词的含义.
① 孟子辍然中止( ) ② 呼而问之:“何为中止?”( )
处士笑而然之( ) 何有于我哉?( )
2、在文中找出同义词填在下面的横线上.
①失:( ) ②此:( )
3、下列句子中的“之”字用法不一样的一项是( )
A、呼而问之 B、以此戒之 C、多作自能见之 D、自是之后
【阅读提示】
孟轲的母亲用刀割断她自己织的布,以此警告孟子背诵不得遗忘,使孟子从此养成了严谨治学的态度,长大后终于成为战国时期有名的思想家、政治家和教育家和散文家.
、① 孟子辍然中止( ) 然字加点
② 呼而问之:“何为中止?”( ) 何字加点
3.处士笑而然之( ) 然字加点
4.何有于我哉?( ) 何字加点
柳无衣1年前3
mrdinosaur 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
① 孟子辍然中止(然:……的样子 )
② 呼而问之:“何为中止?”( 何:什么)*(因为“何为”应是“为何”,翻译成“为什么”,所以我觉得“何”是“什么”的意思)
处士笑而然之(然:同意,赞同.)
何有于我哉?(什么 )
2、在文中找出同义词填在下面的横线上.①失:([讠宣 ]xāun ) ②此:( 是)
3、下列句子中的“之”字用法不一样的一项是
D、自是之后(其余皆为代词)
你是如何评价孟母戒子顺便问一下:1.加点字解释有误的一项是( )A.其母方织,方(正在) B.孟子辍然中止,然(.的样子
你是如何评价孟母戒子
顺便问一下:
1.加点字解释有误的一项是( )
A.其母方织,方(正在) B.孟子辍然中止,然(.的样子)
C.其母引刀裂其织,引(拿来) D.以此戒之,戒(戒备)
2.下面“之”的用法与其他三项不同的是:( )
A.呼而问之 B.自是之后 C.或以钱币乞之 D.余闻之也久
cz0311年前1
tiy836324880 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
1.D 告诫
2. B
我语文很好的
孟母戒子的故事可概括为孟子的母亲非常重视他的教育.孟母教子成才,已成为佳话,这个故事可概括为什么
zxmswuxq1年前1
huyi200130 共回答了27个问题 | 采纳率88.9%
孟母三迁、孟母断织
孟母戒子这则古文表现了孟母怎样的家教方法
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孟母的观点是孩子的教育好坏主要还是环境影响的结果.所以身体力行的给孟轲创造一个良好的教育环境,并且以自己的实际行动让孟轲知晓.
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孟母是位对孩子要求严格,并且懂得教育方法的人
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【原文】孟母戒子
孟子少时,诵,其母方织.孟子辍然中止①,乃复进.其母知其(xuān)(无简体字)也②,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失,复得.”其母引刀裂(1)其织③,以此戒之.自是之后,孟子不复喧矣.
【注释】
①辍(chuò)然:突然终止的样子.辍,停止,废止.如“辍学”、“辍笔”.
②宣(xuān):遗忘.
③裂:割断.
(1)裂:割断
(2) (xuān):因分心而忘记
③上轨道卡
【译文】
孟轲小时候,背诵诗文,他的母亲正在织布.小孟轲突然停止背书,然后再背诵下去.(发现这种情况),小孟轲的母亲知道他是因为分心遗忘了书中的内容,(于是)把他叫来问道:“为什么中途停止背书?”小孟轲回答说:“书中有些地方忘记了,后来又记起来了.”(这时),小孟轲的母亲拿起刀割断她织的布,用这种方法来警告他(读书不能半途而废).从此以后,小孟轲不再因为分心而遗忘了书中的内容.