在“性状分离比模拟实验”中,若两手往小桶中连抓两次都是DD,则第三次抓出dd的几率?

由以上分析可知：F₁的基因型是CcPp，且C和P同时存在时（C_P_）表现为显性性状，其他情况（C_pp、ccP_和ccpp）均表现为隐性性状．F₁与隐性个体测交，即CcPp×ccpp→CcPp（显性）：Ccpp（隐性）：ccPp（隐性）：ccpp（隐性）=1：1：1：1．所以测交后代的性状分离比为1：3．
故选：A．

点评：
本题考点： 基因的自由组合规律的实质及应用．

考点点评： 本题考查基因的自由组合定律及应用，本题的切入点是“9：7”，属于“9：3：3：1”的变式，由此可以推出F1的基因型，基因与性状之间的关系，再根据基因自由组合定律，对选项作出准确的判断．对于此类试题，学生需掌握两对等位基因共同控制生物性状时，F2中出现的表现型异常比例的分析．

根据题意和分析可知：由F2的性状分离比分别为9：7、9：6：1和15：1，可知F1为双杂合体（AaBb）． F2的分离比为9：7时，说明生物的基因型为9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb），那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型...

点评：
本题考点： 基因的自由组合规律的实质及应用．

考点点评： 解题的关键是理解基因的自由组合定律F2中出现的表现型异常比例．

由以上分析可知亲代高茎豌豆均为杂合子（Dd），则后代的基因型及比例为DD（高茎）：Dd（高茎）：dd（矮茎）=1：2：1，由此可见，后代高茎豌豆中DD占[1/3]，Dd占[2/3]．若后代全部高茎进行自交，其中[1/3]DD自交能稳定遗传，而[2/3]Dd自交会发生性状分离（[1/4]DD、[1/2]Dd、[1/4]dd），因此自交后代中矮茎的比例为[2/3]×[1/4]=[1/6]，高茎的比例为1-[1/6]=[5/6]，所以自交后代的表现型及比例为高茎：矮茎=5：1．
故选：D．

点评：
本题考点： 基因的分离规律的实质及应用．

考点点评： 本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断亲代高茎豌豆的基因型，进而推断子代高茎豌豆中杂合子和纯合子的比例；再根据关键词“自交”进行简单的概率计算即可．

两对等位基因的自由组合中，正常情况下F₁自交后代F₂的性状分离比为A_B_：aaB_：A_bb：1aabb=9：3：3：1，AaBb测交的基因型为AaBb Aabb aaBb aabb比例为1：1：1：1；若F₂的性状分离比为12：3：1，说明正常情况下F₂的四种表现型中的两种（A_B_和A_bb或A_B_和aaB_）在某种情况下表现为同一种性状，则F₁测交后代的性状分离比为2：1：1．
故选：C．

点评：
本题考点： 基因的自由组合规律的实质及应用．

考点点评： 本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．

性状分离是杂合子自交产生3：1的分离比，这是由于杂合子Aa产生两种类型的配子：A和a，并且比例为1：1；由于受精作用是随机的，各种配子结合的几率是相等的，因此产生的后代基因型有AA：Aa：aa=1：2：1，即显性：隐性=3：1．
由此可得，两个桶分别表示精巢和卵巢，其中一只桶里面不同颜色的围棋子代表一对等位基因不同基因的配子．
故选：D．

点评：
本题考点： 植物或动物性状分离的杂交实验．

考点点评： 本题考查了性状分离比的模拟实验，意在考查考生对实验原理的理解和实验的棋子设置，考生要能够明确该实验涉及了一对等位基因，难度不大．

根据题意和分析可知：由F₂的性状分离比分别为9：7、9：6：1和15：1，可知F1为双杂合体（AaBb）．
F₂的分离比为9：7时，说明生物的基因型为9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb），那么F₁与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是A_B_：（A_bb+aaB_+aabb）=1：3；
F₂的分离比为9：6：1时，说明生物的基因型为9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb，那么F₁与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是A_B_：（A_bb+aaB_）：aabb=1：2：1；
F₂的分离比为15：1时，说明生物的基因型为（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb，那么F₁与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是（A_B_+A_bb+aaB_）：aabb=3：1．
故选：A．

点评：
本题考点： 基因的自由组合规律的实质及应用．

考点点评： 解题的关键是理解基因的自由组合定律F2中出现的表现型异常比例．

A、雄性个体产生的雄配子数目要远远多于雌性个体产生的雌配子数目，A错误；
B、装彩球的两个小桶若是透明的，就难以保证每种配子被抓取的概率相等，影响实验结果，B正确；
C、为了保证每种配子被抓取的概率相等，在每次抓取小球时，都应将桶内的小球充分混合，C正确；
D、为了保证每种配子被抓取的概率相等，每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，重复抓取50-100次，减少实验的误差，D正确．
故选：A．

点评：
本题考点： 植物或动物性状分离的杂交实验．

考点点评： 本题考查模拟基因分离定律的实验，要求考生掌握基因分离的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生掌握性状分离比的模拟实验的原理，注意实验过程中相关操作的细节，保证每种配子被抓取的概率相等．