硅酸盐改写成氧化物形式时是活泼的金属氧化物写在前面,再写SiO2,含有氢元素的H2O最后写.但如何知道它是活泼的金属氧化

A．石英的主要成分为二氧化硅，二氧化硅可用于制造光导纤维，故A正确；
B．瓷器由粘土烧制而成，主要成分为硅酸盐，故B正确；
C．铝在盐溶液中易发生电化学腐蚀，如为碱性食物，可腐蚀铝，故C正确；
D．氯气可用于杀菌消毒，与漂白性无关，故D错误．
故选D．

点评：
本题考点： 硅和二氧化硅；氯气的化学性质；含硅矿物及材料的应用；铝的化学性质．

考点点评： 本题考查较为综合，涉及二氧化硅、硅酸盐、铝以及氯气的性质与用途，侧重于化学与生活、生产的考查，有利于培养学生的良好的科学素养，提高学习的积极性，难度不大，注意相关基础知识的积累．

（1）由图a中星杆藻在前40天内数量先增加后稳定，可判断其种群数量呈“S”型增长，由于星杆藻的数量最终趋于稳定，所以可判断其增长率逐渐下降．
（2）由图a和图b对比可知，针杆藻对硅酸盐的吸收能力更强，故针杆藻和星杆藻混合培养时，针杆藻是优势种，而星杆藻将被淘汰；在河流中不同的水层分布着不同种类的硅藻，体现了群落结构中的垂直分层的现象；生态系统能长期维持稳态的原因是生态系统具有自我调节能力，而负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础．
（3）影响水体中浮游植物种群数量变化的主要因素有光照强度、温度、营养物质等．水体中硅藻大量繁殖，可能是气温回升，使硅藻增殖加快，也可能是硅酸盐含量升高，使硅藻增殖加快．
故答案为：
（1）S型 　逐渐下降或减小
（2）星杆　垂直　自我调节（自动调节）　负反馈
（3）水体温度升高和水体中硅酸盐含量较高

点评：
本题考点： 种群数量的变化曲线；群落的结构特征；生态系统的稳定性．

考点点评： 本题以曲线图为载体，考查种群数量变化的特点、影响种群数量变化的主要因素、群落的空间结构、生态系统的稳定性，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题．

①玻璃钢是将玻璃纤维和高分子材料复合而成的复合材料，故答案为：C；
②生物陶瓷可用于人体器官和组织修复或再造，故答案为：B；
③由于塑料难于降解，容易造成白色污染，所以开发研制降解塑料可以防治“白色污染”，故答案为：开发研制降解塑料；
④合成材料主要有三大类：塑料、合成纤维、合成橡胶；为了增强某些橡胶制品的强度，往往需要进行硫化处理，橡胶制品中硫化程度越好，强度越大，弹性越差，
故答案为：合成纤维；硫化．

点评：
本题考点： 无机非金属材料；常见的生活环境的污染及治理；合成材料．

考点点评： 本题考查知识点较多，注重化学与生活的联系，熟悉常见的材料、环境污染物，并关注环境保护，利用化学知识来解决生活中的问题即可解答，题目难度不大．

A．硅酸盐用氧化物形式表示时，书写顺序为：活泼金属氧化物、不活泼金属氧化物、二氧化硅、水，所以硅酸铜钡用氧化物形式表示：BaO•CuO•2SiO₂，故A正确；
B．在硅酸铜钡中的铜元素化合价为+2，硅元素化合价为+4，氧元素的化合价为-2价，钡元素的化合价为+2价，则由化学式为BaCuSi₂O_X，根据化合物中正负化合价的代数和为0可得：（+2）+（+2）+（+4）×2+（-2）×x=0，解得x=6，故B正确；
C．BaCuSi₂O₆中铜显+2价，二价铜离子不容易被还原，所以性质较稳定，不容易褪色，故C正确；
D．硅酸盐用氧化物形式表示时，书写顺序为：活泼金属氧化物、不活泼金属氧化物、二氧化硅、水，所以硅酸铜钡用氧化物形式表示：BaO•CuO•2SiO₂，故D错误．
故选D．

点评：
本题考点： 无机非金属材料．

考点点评： 本题考查了硅酸盐的性质及利用化学式和元素的化合价来计算原子个数，难度不大，明确硅酸盐用氧化物形式表示时书写顺序，学生应利用信息中元素的化合价和常见元素在化合物中的化合价并结合化合价计算的原则来进行计算．